作文：窃读记作文700字打印版。
当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？相信你应该喜欢小编整理的作文：窃读记作文700字打印版，不妨参考一下。希望你喜欢！
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣的放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，
不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有写麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
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作文：不一样的爱作文800字打印版
作文水平对于一个学生来说是非常重要的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，你对于写好作文有没有什么诀窍？下面，小编为大家整理的“作文：不一样的爱作文800字打印版”，欢迎分享给你的朋友！
作文可以让我们更好地应用语文知识，通过写作我们可以碰撞出更多有创意的思路发挥无限潜力。编辑选择了一篇非常实用的“作文：不一样的爱作文800字打印版”用于参考和学习。不要担心你一定会找到对自己有用的东西！
我的父亲是一个地地道道的农民，他朴实、乐观、沉稳，是我学习的榜样。父亲有一双长满茧子粗糙的手，一双干瘦的脚，他用他微弯的腰扛起了家庭的重担。这就是我的父亲，一个普通的不能再普通的人，却给了我不一样的爱，
我是父亲的第二个女儿，我的姐姐让父亲操了很多心，可他却乐此不疲。姐姐没有考上满意的大学，父亲很伤心，可能因为这个原因，父亲对我要求极严格，不容许我出错，任何事情都不能出错。我有时很烦他，认为他骂我、训我、
根本不爱我。后来大了，懂事了，开始喜欢被父亲唠叨的感觉。父亲文化水平不高，但他却懂得很多大道理，并且他好学、好胜，有时我和他聊天，他说错了，他会将他不懂得弄明白为止，像一个小孩子般。父亲的感情很细腻，也许你根本不会注意，我打了一个喷嚏，他会马上说：“多穿些衣服，小心别感冒了”；我考试考好了，他会说：“别高兴，继续努力才行”；我考试坏了，他会说：“别难过，应好好准别下一次考试考好才是正事”；我的脚冻了，他会马上为我买来一双暖和的鞋……。。
人们常说：“父爱如山”，我却不认为，父爱也可以是水的，父爱是伟大的，也是平凡的，不一样的父亲，不一样的父亲，但每一种父爱的出发点又都是一样的。父亲对我的爱让我心痛，痛过之后，我学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解——原来父爱是由一次次的痛堆砌起来的。其实最伟大的音乐是无声的，那是不可怀疑的力量，把我对爱的理解送到了最高处。现在，我学会了回报，我打了一个喷嚏，他还是会说:“多穿些衣服，小心别感冒了，”我说：“嗯，您也是，这几天天气变凉了，应该多穿一些”。父亲愣了一下，随即笑了，点头走掉，我鼻子一酸，泪水从眼眶中滑了出来，原来父亲的爱不需要太多的回报，只要捧上一点孝心，一份真心，甚至一句话就能染青父亲的银丝，抚平父亲的皱纹，浇灌出一片风景。
父亲，谢谢您给予我的这一份独特的爱，在这十几年来，用无言的父爱伴我在岁月里从容行走，我知道，我的心是因了它才豁朗，我的路是用了它才宽阔的。
[写作]冬天文章300字打印版
写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文有利于释放内心的压力。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。我们动笔之前的灵感来源于哪里？以下是由小编为大家整理的“[写作]冬天文章300字打印版”，可能你会喜欢，欢迎分享。
每一篇作文都有其特殊的故事和情感让我们感知世界的美好与复杂，写作是一个让我们发现自己的过程。全方位为您介绍“[写作]冬天文章300字打印版”请继续阅读。这篇文章的主题非常多样化因此您一定能在其中找到所需的信息！
xx年的第一场雪，也是我来到这里以后的第一场雪，不过说不定也是最后一场。
吃过晚饭后，去操场走了走，不厚的雪翅却也给平坦的大地覆盖了一层洁白的银装，黄昏时分铅灰色的天空，缓缓飘落的雪珠，还有空旷的原野里吹来的冷风
这个冬天最让人心醉的画面，荡漾在心头给了我久违的感动，内心最柔软的地方像是浸泡了一杯 清茶，凉凉的，湿湿的
我想其实这种感动应该是源于童年时候的臆想，臆想这份大自然给予的纯粹，我翘首昂立在落满雪翅的河岸边，就像一件珍藏已久的艺术品河水静悄悄地淌过...淌过了斑驳的.少年时光，淌过了青 淌过了青
春的忧伤，也淌过了回首怀念的日子。
每个人的一生就像一条大河，河水流过平原，辗过山川，穿过森林，摆渡过小巷最终河流入海。
读《老人与海鸥》有感作文700字
作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？小编特意为大家收集整理了“读《老人与海鸥》有感作文700字”，欢迎大家参考阅读。
读《老人与海鸥》有感作文 篇1
前几天，我学了一篇课文――《海伦？凯勒》，我被这篇课文深深感动了。
它主要讲了海伦小时候因病而变成盲、聋、哑的高度残疾儿。但海伦在父母给她找来的老师――沙利文老师的帮帮助下，依靠盲文，学会了阅读、书写、算术和手语。后来，她有在盲哑学校的萨勒老师的指导下，学会了说话。在1900年，她考上了大学。毕业后，她像沙利文老师一样，为残疾人服务。
海伦这些感人肺腑的故事，不禁让我回想起爱滋病小斗士――恩科西。恩科西一生下来就患有爱滋病，虽然他的命运很悲惨，但是他不会悲观消沉，反而是学习怎样坦然地面对生活，面对爱滋病。他一边与病魔对抗，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经以自己虚弱的身体在爱滋病研讨会上说：人们不应该对爱滋病另眼相看，我们需要关爱，拥抱爱滋病儿童是不会传染的。这句话震撼了在场所有人的心灵。当恩科西在自己活了xx时，静静地离去。
想起这些，我看看自己，感到惭愧。想到有一次，我早上总起不早，就在前一天晚上就决定明天一定要六点半起床。可说得好听做得难，我一拖在拖，到了七点钟才起床。哎，跟恩科西和海伦比起来，真是太惭愧了。
在这，我告诉大家，做什么事都要认真对待，不然不什么事也做不成。
读《老人与海鸥》有感作文 篇2
今天，我听了台然老师的《老人与海鸥》，领略了她那扎实深厚的语文教学功底。台老师的讲解让我感受到了真正的语文教学智慧。
课堂上，台老师以倒叙的方法为我们展示了全文教学，既教给学生阅读的方法，又注重了读写结合训练，体现了先学后教、顺学而导的教学原则，让我感受到了语文教学的别样天地。
台老师训练学生有条理。引导学生理解词语要放到具体的语言环境中进行，写字不是机械的重复，而是有重点的发现。在品读感悟环节我明白了品读不是理解内容，而是培养学生怎样表达，学习语文不是去读一些零碎的句子，而是去感受段与段之间的联系，尤其是五六年级强调篇章的训练。
从台老师的授课中我受到了很多启迪，语文课的伸缩性很强，每一堂课我们不能根据自己的喜好随意设定学习目标，要紧紧依据课程标准对每个学段学习任务的要求来进行教学。课堂上教师在学生自主学习的基础上，有起点有重点的引导学生，解决学习中的困惑，把教材当作一个例子，帮助学生发现学习方法，寻找学习规律。教师要设计恰当的语文实践活动，让学生从理解到运用，从掌握知识到提高能力，促进学生语言、思想、情感、能力等语文综合素养的全面提高。
在今后的教学中，我们要多向台老师学习，多研读新课程理念，让自己的课堂也能够碰撞出更加绚丽的智慧火花。
读《老人与海鸥》有感作文 篇3
今日，咱们学习了一篇感人至深的课文《白叟与海鸥》。一个背着褪色蓝布包，天天来给海鸥喂养的白叟和在天空中回旋扭转飘动的海鸥群，牵引出了一个让人流泪的感人故事。
在翠湖边有一群海鸥，一位驼背白叟背着他的布包，每天都来给海鸥喂养，与海鸥做伴，和海鸥像亲人相同。当海鸥们得知白叟逝世的音讯后，沉痛万分，纷繁为白叟守灵。当人们把白叟的遗像拿走时，海鸥像炸了营似的扑过来，像飞动的白色漩涡……
真是一群有情有义的海鸥啊！你对动物好，动物也会对你好。白叟对海鸥寄托了他忘我的爱，海鸥回报了白叟一片厚意。海鸥们是有灵性的，它们懂得感恩，懂得亲情。海鸥们也是有着让人震慑的工作啊！而白叟，他对海鸥的情更是显而易见。作为一名风烛残年的老者，他理应在加享用日子，而不是天天步行二十余里，从城郊赶到翠湖边给海鸥送餐。白叟的日子并不宽余，可他依然毫不小气，为海鸥买各种食物。这，莫非还不足以体现白叟对那一片翱翔的海鸥群那忘我的爱吗？有了这忘我的爱，就有了那震慑的情啊！
相比起咱们，虽然咱们也酷爱动物，可是，咱们却做不到白叟的那种忘我，那种巨大。咱们若是在路旁边碰到一只流浪狗，怕是都不会布施它一点食物吧。动物是人类密切的朋友，咱们即便没有协助它们的才能，可是损伤它们也是不应该的。人类不能为了一己私益，就捕捉自己的亲人，就损伤自己的亲人。咱们都是这个星球上的一家人，咱们的生命是相等的。你酷爱它们，它们也会用诚心诚意去酷爱你。
动物是世上最重爱情的生命，咱们应该把动物们当成自己的亲人，去关怀它们。请信任，你关怀它们，它们也会用一颗真挚之心来爱你。
读《老人与海鸥》有感作文 篇4
今天我学习了《老人与海鸥》这篇课文，感受非常深刻，就好像受到了一次爱的教育。
课文中有好多句子体会到了老人对海鸥的那种无私的爱。如“朋友告诉我这位老人每天步行二十余里路，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”这句话就体会到了一个勤俭的老人却用自己不多的工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥，自己却买着两三块钱的烟，吴现了一个爱海鸥的形象。还有“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫的干干净净。”这是老人喂海鸥的一个细节描写，也体会到了老人的动作是那么娴熟与海鸥之间的配合是那么的默契、那么和谐！还有海鸥爱老人的一些句子，如“前年有一只海鸥飞离昆明前一天，连续在我帽子上歇落了五次，我以为他是跟我闹着玩了，后来才晓得它是跟我告别。”海鸥向老人告别，连续五次落在老人的帽子上。从海鸥告别的一个细节可以体会到海鸥对老人依依不舍的心情。“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的漩涡中脱出身来。”等都体现了海鸥对老人依依不舍。
善良的老人，纯净的海鸥，生活中也有这样的事例。如：我妈妈生病时，我照顾她，然后帮妈妈做饭，做好饭时就一勺一勺地送到妈妈嘴边，甚至就连星期天我都不出去玩。有一次，我同学找我玩时，我就对她们说：“你们先去玩吧我还得照顾我妈妈呢，我妈妈的病好不了我就不能出去玩。”说完，我同学就出去玩啦，因为我很爱我妈妈，同时也体现了我对妈妈的爱。
读《老人与海鸥》有感作文 篇5
《老人与海鸥》这篇课文写：在翠湖畔，一位老人几十年如一日的喂养海鸥，他把海鸥当成了自己的子女，海鸥也把他看作了亲人。最后，老人去世了。
海鸥们聚集在老人的遗体周围，为他举行了独特的告别仪式。这篇课文不仅展示了老人们对海鸥的无私爱，也展示了海鸥们对老人们令人震惊的感情。它表现了老人与海鸥之间的强烈情感和动物丰富的情感世界。
在感受到老人和海鸥之间真诚的友谊之后，我想到了我们周围的人和动物之间的冷漠。
动物也有自己的思想和情感，所以我们应该尊重动物，彼此相爱，与动物和谐相处。
在生活中，我经常遇到：我们抓鸟，绑住它的腿和它玩耍，故意踩蚂蚁等不良现象。
这就是对小鸟的不尊重，你想：把小鸟的腿绑住了，就等于约束了它的自由，任何有思想的人或动物，如果没有了自由，就等于生活没有了希望。
我们应该保护所有的动物，与它们建立真诚的友谊。
读《老人与海鸥》有感作文 篇6
人与动物应该怎样相处呢？《老人与海鸥》这篇文章就可以说明，我在学完这篇文章后，我很受感动，因为文中讲述了一个感人的故事。
一位年老的爷爷喂养了海鸥十多年，每年冬天早晨都步行二十余里从城郊赶到翠湖喂养海鸥。老人每月的退休金只有308元，却有多一半的钱用在海鸥身上。从城郊到翠湖的路费虽只有一元，他却总也舍不得用，总是省下来为海鸥买小饼干吃。
后来，老爷爷去世了，人们带着老爷爷的遗像来到翠湖边，令人意想不到的事情发生了。一群海鸥冲过来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，像是发生了什么大事。它们还为老人守灵，两排海鸥分别站在遗像两边，不停哀叫。后来人们把遗像带走，海鸥们却向遗像飞过来，不愿人们将遗像带走。
这位老爷爷的品德是多么高尚呀！爱护动物，把他们当作自己的亲人、儿女，这不正是老爷爷的高尚行为吗？而海鸥们似乎也懂得老人的行为，每天与老人作伴，这不正是人与自然和谐共处的精神吗？我们难道不应该向老人学习吗？
在生活中，我们应该对动物好一些，动物也是有自己的思想的呀！他们是我们生活中不可缺少的风景线，只有与他们和平相处，世界才会变得更美丽，变得多姿多彩。如果世界上没有了动物，那么最终人类也会灭亡。让我们行动起来，呼吁大家爱护动物，不要总想着自己的好处，爱护我们的朋友！
读《老人与海鸥》有感作文 篇7
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。
动物是有灵性的，也有自己的爱恨情仇，自己的感情世界。读了《老人与海鸥》我被海鸥对老人那份令人震撼的情谊为之所动。
起初我只是认为海鸥是一种吉祥鸟，是海上的“白翼天使”海面上拥有他们点缀，才美丽。可是，在这篇课文中，我对着一群吉祥的天使，有了全新的认识。当我读到海鸥的鸣叫里，老人顿挫抑扬的唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵的变了调的地方话：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”我的心中不禁感慨万分我想说：这位老人对海鸥的情感太深了，真让我敬佩。当读到水面上跃起了两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上过然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。他只有一只脚停落实不得不扇动翅膀保持平衡。看来他就是独脚，老人边给他喂食，边对她亲昵的说这话。念到这，我不禁浮想连篇：一只海鸥飞过来，停在老人粗大的手掌上啄食。过了一会一只海鸥儿又对老人亲昵的拱拱老人的脖子”。啊!多么和谐的一幅画面，老人与海鸥之间的感情多么真切。当我读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人的遗像前后站成了两行。它们肃立不动像是为老人守灵的“白翼天使”时，那令人流泪的画面跃然纸上：那群海上的小精灵们静静地站在遗像周围是那么的严肃。它们都低垂着头，定定地庄严的望着遗像上的老人才，大概是它们察觉了老人以往的不动，大概知道老人永远不会再回来了，平日那位老人已离自己远去了，可是，海鸥们唯一能做的只有为老人守灵。多么感人的一幕!当读到：“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来时衣服难忘的画在我的脑海中定格：动物也会有感情。
老人，你和海鸥真是我们人类感情的象征，你们真是我们的榜样。
读《老人与海鸥》有感作文 篇8
《老人与海鸥》是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔过冬，十多年前，老人与海鸥在湖畔相遇，从此结下了不解之缘。老人像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使”，不忍离开自己的亲人。
昆明翠湖边、海鸥、蓝天、老人，这感人的场景，由不得人们不想起滇池曾经的壮观，滇池是我国的第六大淡水湖，是一颗璀璨的高原明珠。脑海中最早有滇池，是从堪称“古今天下第一联”的滇池大观楼长联开始的，长联中有几句让人过目不忘：“五百里滇池，奔来眼底，……喜茫茫，空阔无边！……何妨选胜登临，趁蟹屿螺洲，……更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负，四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。……”在如此长联的渲染和诱惑下，想必谁都想亲睹“五百里滇池，奔来眼底”的芳容而后快！然而，正当我带着这样的向往赴云南旅游来到临近滇池之滨时，却被导游讲述的滇池污染的事件惊呆了。滇池蓝藻大量繁殖，在滇池海埂岸边，湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。这是由于滇池周边的企业排放污水等污染事件造成的。有人算过，要初步恢复滇池水质，至少得花几百亿元，需花费的时间更是个未知数！
可见，不少地方，在经济快速发展的同时，环境付出了高昂的成本。清澈的湖水被破坏了，珍贵的动植物濒临灭绝了，……
如果能有更多的人，能像《老人与海鸥》那样珍爱大自然中的每一种生命，像珍爱自己的儿女一样珍爱偶遇的野生动物，像珍爱自己的居室一样珍爱地球上的一山、一水、一天、一地，那么，像滇池污染这样让人伤心的事件才不会再发生，和谐的蓝天才会重新“奔来眼底”，视海鸥如亲人的老人才会含笑九泉！
读《老人与海鸥》有感作文 篇9
前几天，我读了《老人与海鸥》这篇文章，读到最后几段的时候，我是眼含热泪读完的。
我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
海鸥与老人的感情竟如此深厚，是因为十多年来，一到冬天，老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送餐，与海鸥相伴，就像亲人一样。那么多的海鸥，老人竟能认出它们，并给它们取了名字：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
老人那么爱动物，把它们当做自己的儿女。老人能做到的，我们做不到，可是，不伤害它们，我们总能做到吧！
