三傻大闹宝莱坞电影观后感范文6篇。
怎么才能用文字的方式把影片的观后感记录下来呢？我们可以去写一篇欣赏好剧笔记，用文字的方式把自己的想法记录接下来，坚持写观后感可以锻炼我们的逻辑思维能力和写作能力，在这篇“三傻大闹宝莱坞电影观后感范文”中杂文852小编看到了很多有用的提示和建议，如果您觉得本网页有用请不要忘记收藏它！
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇1
这是我连续看了三次的电影，很少见，因为有以下四个方面
第一，这部电影有趣又有料，好玩又好笑，具备了喜剧电影的所有要素
首先，从情节上看，有冲突、有惊喜、有差异、有舞蹈、有愚昧、有科学、有愚昧、有聪明、有起伏、有戏剧。剧本的编排和人物的设计是一流的。比如，院长是个古怪、固执、冷漠、暴戾的工程师。他为大学戾的第一名感到骄傲。他提倡“不努力，就会被淘汰”的原则。在他身上发现了许多悲剧。
在主人公2c的教育和现实下，他受到了影响和改造。主人公c，天资聪颖，热爱机械工程学、成绩优异，身世复杂。他有梦想，有自信，有毅力，有法律意识，但他不守纪律，善于质疑。他是一个叛逆和特立独行的人。
女主人公性格开朗直爽，敢爱敢做、聪明能力强，在他身上发生了逃婚的事情。可以说每一个细节的处理都非常得当有趣。院长的出场十分的有趣，手里男人拿着一只鸟，演员的表演十分准确，尤其院长的表演活灵活现，入木三分。
**也是上乘的，比如开头的**空灵深远，给人留下了极深的印象。所以这部电影有喜剧电影的所有元素。
第二，电影思想深刻，揭示了大学教育的本质
本文通过对主人公c的质疑和反叛，指出了印度大学教育追求分数和排名的弊端，对教育体制进行了严厉的抨击，主张在实践中简化和应用知识。通过院长的儿子和学院里一个喜欢做模型的大学生的自杀这两个极端的事例来反映印度教育制度的残酷和无情，主人公c对院长说，那个学生不是自杀而是**，他最后认定是死于气管压力，而事实是死于心理压力，十分的尖锐。主角c也在质问院长，印度的高自杀率与学生的压力有关。
院长很生气。他说你认为你比教授强。我们来谈谈工程学课。后来，主人公c拼出了两个朋友名字的两个单词，并要求每个人在60秒内回答这个单词的意思。后来发现，每个人都急于回答，充满竞争，失去了获取知识的乐趣。
这样，通过这样一个例子，主人公想表达大学教学应该是什么样的，学习应该是一个快乐的过程，知识应该应用于实践，而不是教条主义，而不是简单地背诵概念。最后一个例子是，通过助产，主人公c利用他在现实生活中所学到的所有知识，来促进学习和灵活运用知识的益处。正是主人公的表现，使院长彻底改变了。
他没有为他的孙自己划，设计和计划。最后，他对孙子说：“做个足球运动员”，“做你喜欢做的事”。总痛的更迭付出了生命的代价，这是一个痛苦的教训。
第三，电影充满了柔情和甜蜜，承载着真挚的友情和爱情
当英雄b的父亲病重时，英雄c毫不犹豫地送父亲去医院。当主人公ab成绩不好，毕业前景暗淡时，主人公c鼓励a找出自己心中喜欢的东西，鼓励主人公勇敢面对现实，卸下包袱，去面试。当主人公c面对女主人公的爱情追求时，他表现得很懦弱，所以他的两个好朋友a和b也鼓励了他。
在毕业前夕，院长故意刁难主人公b，特意出了一份难题卷子，主人公a和b在院长女儿的帮助下，深夜潜入院长办公室来复印试卷，他们想通过这种虽然不当的方式，帮助主人公b顺利毕业，解决他家庭的困难问题，可是主人公b却断然拒绝了这种不当的不道德的行为。整个电影的一个线索就是在毕业大学毕业十年之后，当主人公a和b听说有了主人公c的消息之后，他们不由分说，就去寻找朋友，一路奔波，一路回忆，这份感情十分的动人，这份友情十分的真挚。另外，电影还有一条爱情的线索，那就是主人公c在和女主人谈恋爱时，主人公c提醒女主人，她的前男友是一个重金钱和**而忽略人的感情和需要的一个人，后来女主人公由欣赏而渐渐爱上了主人公c，后来在接生的过程当中，两个人默契的配合，让感情得到了升华，但由于男主人公c的身世之谜，他选择了毕业后就失去了联系，十年后才取得联系，和女主人公确认关系，两人修成了正果。
第四，这是一部获得精神力量的电影，里面充满了各种各样的精神技巧
我根据主人公出现的顺序把他们编成abc。男主人公a个性鲜明，a喜欢动物摄影，但不得不接受父母的安排，一直成绩靠后，十分压抑和恐惧。b被家庭条件的影响压得喘不过气来，考试往往不能发挥正常水平，成绩很差，令人担忧。
主人公c不但赛朋友a和b考试遇到困难毕业困惑职业选择迷惑的时候贡献了自己的心法，他向两个朋友说，对自己说平安无事，你的心脏是很脆弱的，你要告诉他平安无事。另外，在女友姐姐莫娜生孩子难产的时候，大家集体了运用了这种心理暗示，齐呼＂平安无事＂，成功的诞生了一个男婴。这可能是印度的一种禅宗方法。据说，苹果前ceo史蒂夫·乔布斯曾经到印度学习禅宗瑜伽。
同时影片还多次出现心法，包括＂当你卓越时期他人就会追你＂＂去过你想要的生活吧＂，＂你优秀自律成功自然而来＂。
总之，一部好电影至少会让观众获得以下收获：轻松愉快的感觉、乐观向上的思维启蒙、人们共同追求拍摄的价值主张。我想《三傻大闹宝莱坞》做到了，而且做得很精彩。
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇2
很早之前就看过这个**，这次又看了一遍，这部**表面看来是一部荒唐的喜剧，其实却是一部发人深省的励志片，看完之后让人思绪万千，影片中的三个年轻人的友情真挚而热烈，兰彻、法涵、兰俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所着名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。
兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是一个贫穷家庭的孩子。他来这里上学的目的是为了有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让妹妹有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，一直处于学习的最底层。但是兰格喜欢野生动物摄影。因为害怕父亲的权威，他选择了自己不喜欢的工程专业，学习更是互惠互利。
三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的屋檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。有一句我印象深刻的话就是“心很脆弱，你得学会哄它，不管遇到多大困难，告诉你的心，“一切顺利，伙计”。虽然解决不了问题，但让你有勇气面对困难，解决问题。
”是啊，每个人的心灵都是脆弱的，再怎么坚强的人，也是需要安慰安慰饱受风霜的心的。
学***趣，工作是娱乐“有多少孩子能够享受到这些呢？我们的家长和老师不是把自己的理想强加在孩子身上，就是把自己的名誉和地位与孩子的前途连在一起，害了多少孩子啊”有位智者说学***了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你？？“让我们善待自己，善待孩子们，为了他们的健康、自信、快乐而努力！
我记得以前读过一则新闻，说中国孩子的创造力是历史上最低的。这是近年来应试教育的结果。学生们正在成为考试机器，而不是根据自己的兴去学习。
**中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。
主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最终自己看到的结果是：追求卓越，成功就会在不经意间赶上你。
剧情开始就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的**。这篇**定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。随着我们在中国教育体制下的成长，80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
电影中的经典台词—all is well这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声all is well是一种心态，也是一种境界。不能”做自己“，总能说声”all is well“也是好的！《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。
电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口”阿三“。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇3
电影三傻大闹宝莱坞观后感范文
当时灵感很多现在回想写就困难了，所以有什么感想就要赶快记下来，否则她一溜烟地跑走是很快的。至于电影讲什么诸位看客可以自己去看看，我只谈谈我的感受。
人生有拿命换的朋友是幸福的，人生追求自己喜欢的职业是幸福的，人生和自己相恋的人结婚是幸福的。理科生是伟大的，理科生现在比文科生吃香啊。对成功的追求可能是全世界人的梦想，尤其是中印这样的崛起发展中国家——年轻人渴望成就，渴望实现人生的价值，渴望能得到社会的尊重。怎么衡量？金钱是最实在最直接的标杆。于是乎，我们生下来就是要竞赛就是要奔跑的，社会的文化指导了教育的`方向和轨迹。我们都努力成为轨道上的火车，最好成为高铁，哈哈。但是有些人天生是毛驴怎么办呢？货拉不多，走得还慢，还要饲养它。不符合更高、更快、更远、更便捷的原则，它是不是就该被嘲弄被否认被淘汰？据说欧洲一些成熟型国家，一辈子当服务生也是很体面的事情，或者说不是被人轻视的职业。可能我们还年轻还在成长期，历史的传统和现代的浮夸都希望我们成功。不是高铁就不要学卖火车票，不是驴就别让它吃草。若我是高铁不要轻贱毛驴，若我是毛驴我也不要羡慕高铁，我们都是有存在价值的，是一个社会生态系统。
印度的电影我看得不多，但感觉老喜欢插播些唱歌和跳舞的内容，基本上是那个风格，我都快学会了。
印度和中国是近邻，历史上我们没有大的战争，除了那次反击战外，我们曾经还有人去留学，回国后融合成自己文化的一部分。所以我希望我们永远友好，不要战争。更希望中国的理科更强大，不仅能建空间站，更希望对世界有更深刻的认识。
我赞同电影里说说的——教育就是要让我们去追求卓越，成功只是附属产品。所以我孩子的名字可以叫做——萧杨可道。哈哈，备选方案。
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇4
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文
由于老师说星期五看电影的那天由于身体原因没有去，所以对于今天要看什么电影一无所知。开始看了才猛然发现，嘿，这不就是《三傻大闹宝莱坞》么~这个电影，看过很长时间了，大概断断续续看了三、四次，第一次是姑姑推荐给我的，只是说搞笑，但是看了好多次也没能看完，因为听着印度语加英语的结合真是特别头大。今天耐心下来看，虽说还没看完，但觉得真是带给我许多欢笑与感动，以前的看法太肤浅了。上一些经典台词之类的吧。
“他的人和名字一样不同寻常”
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”
“一切顺利，一切顺利……”
“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”
“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现……”
还有对mechanism那段定义，经典啊～～
“嘿，兄弟们……一切顺利”
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
“电影中的场景现在发生在我们身上”
“为什么要把缺点公之于重呢？好比你缺铁，医生会给你开补贴药，但不会到电视上说你缺铁。”
“但他总说，有两个傻瓜会来找我的”
“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的.才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸
“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。为考试戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”
“
“笨蛋……别撒谎了”
“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔?如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗？这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生……去，学习去，考完试就滚……”
追求卓越，成功就会在不经意间追上你……
片头曲.Behti Hawa Sa Tha Woh 歌词
他如风一般自由 似风筝翱翔天空
他去了哪里…让我们去寻觅
我们为脚下的路途牵引 他却在独辟自己的蹊径
路途艰难 又毫无忧烦
我们为明日愁言 他只顾畅想当今
让每一刻壮美不凡 他来自何处
触动你我心弦却消失不见
他去了哪里 让我们去寻觅
烈日当下 他犹如一片林荫
大漠之中 他便似一片绿洲
对受伤的心 他是良药一剂
恐惧着 我们都泥足于井底
无畏着 他畅游于海天之际
毫不迟疑的迎接潮汐
他如一片浮云独自飘逸 却是我们最好的知己
他去了哪里…让我们去寻觅
我们不会放过你 我们还要继续 要继续
添加：
朋友就是乳房
我断了两条腿，才站起来
今天我没有像神祈求工作，仅仅为这生命向他致谢
我们有很多考试 ，但是老爸只有一个
你的朋友不及格，你感觉很糟；你朋友拔尖，你感觉更糟。
我们很伤心，不过另别两个更伤心。
也许我成为了摄影家，房子会小一点，车子会小一点，但是我 会快乐很多。
踢得好，长大踢足球好不好？哈哈，你想学什么就学什么
我这一生都为别人而活
哪怕只有一瞬间
让我自由的过……
我这一生都为别人而活
哪怕只有一瞬间
让我自由的过……
alala……
给我阳光给我雨水
给我一个重生的机会
给我阳光给我雨水
给我一个重生的机会
……
今天运动会感觉也挺累的，看会《龙樱》就去睡觉了，不多写了。观后感的话，看完再写~
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇5
暑假里，我**了学校推荐的印度电影《三傻大闹宝莱坞》，这是一部很有教育意义的影片，尤其对电影中反映的印度当代填鸭式的教育带给学生的压力与恐惧，让我感受颇深。
影片中的国立著名大学皇家工程学院，每年只招收200名学生，招收40多万考生。这是一所令人向往的高等学府，但这所学校奇怪的外表令人毛骨悚然。院长博学多才，可他是一个争强好胜、自以为是、充满嚣张气焰的人，整天就会题海战术，学生每学期各种测验、考试、口试有42场，考得学生晕头转向，除了循规蹈矩、死记硬背没有任何创新、发明。几乎所有的学生都在这里获得高分，获的学位，然后找工作挣钱养家。没有人在乎他们能否通过学习成为一名真正的工程师。
法汗明喜欢摄影，但他是被父亲逼去学习的。结果，每次考试都是最后一次。拉朱的家庭非常贫穷，父亲瘫痪，母亲多病，大龄姐姐嫁不出去，家里唯一的希望就是他了，为此，拉朱的身上和心里背负着沉重的负担，他努力想学好，但是由于家庭中的种种困窘之事缠绕着他，使他无法专心学习，他就借助神灵来释放心中的压力，整天祷告神灵能够让他取得好成绩。除了兰彻，他来这里学习是因为他热爱工程和物理学，希望成为一名杰出的工程师和发明家。
他善良、开朗、幽默且充满智慧。他用自己的知识教导野蛮的长者，用自己的知慧打破传统的书院观念。他不是随波逐流，而是用善良和智慧感染着身边的人。
最后，他用智慧征服了印度科学界，教育学生，以自己的方式幸福地生活。
由此我们也可看出，教育评价制度的不合理，把考试分数作为唯一的评价标准，使许多学生的心里产生扭曲和变形。在影片里，兰彻这样说道：“不要死读书，要理解并享受科学的神奇。
”兰彻的成功是对现代应试教育有力的抨击。
与我们的教育体系相比，我读书时，分数是老师衡量学生的主要标准。但是，考一百分又能怎样？最重要的是培育学生的兴趣！
如果你对绘画感兴趣，让你整天写作，你会有灵感吗？你能写得出一篇好的文章来吗？假如你的兴趣是摄影，让你整天去学机械是怎么制造的，你能把物理知识活用到实际创造中去吗？
因此，培养兴趣十分重要！我们的教育体系也应该注重培养学生健全的人格，而不是只注重分数。发展自己的能力比获得高分更有价值。
《基础教育改革纲要》正是改变传统的教育体制，以发展学生的主体性，培养学生健全的人格为目标。在教育教学活动中，我们的教师也要注重对学生人生观和价值观的引导，而不是只关注学生的成绩。在这样的思想指导下，班级管理将井然有序，班级作风和学习作风将积极向上，学生将享受成功的喜悦，正如兰彻所说：
“追求卓越，成功就会出其不意找上门。”
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文 篇6
“学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”
——题记
看完电影，我的脑海中不停地浮现着电影中最经典的台词：“追求卓越，成功就会出其不意找上门。”
影片讲述：五年前，兰彻来到皇家工程学院为富人学习。但在这里，检验学生的唯一标准就只有考试成绩！
而兰彻却不随波逐流，他反对违背人性的教育，反对那种死记硬背的学习。他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识教训了野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念，他用自己的勇气帮助好友认识到了真正的人生意义，实现了自己的理想。
最后他征服了印度科学界，成为了一位天才科学家。--这种传奇的生活不仅让我惊叹，也让我对生活有了更深的理解。
“aal izz well”——是啊，一切都好。我们整天都要面对重复的生活。为什么不乐观积极地面对一切，努力让我们变得美好？错过了星星请不要哭泣，否则你还会错过月亮。
只有这样鼓励着自己，生活才会充满阳光。我正在为我的生活而奋斗，我需要这样一个好的态度。
“从小我们就被灌输，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和三亿个精子赛跑。”——人生可以被看做是一次次岔路口的选择，但最准确的是把人生看成一次攀登高峰的旅行。在人生的低谷，我们需要默默地忍受；在人生的巅峰，我们需要默默地珍惜。
我们要怀揣着最高的理想、掌握着最强的信心、享受着最艰苦的过程、拥抱最美好的未来。
“去活出你自己，我的儿子。”——这句话也是我爸爸对我常说的。这句话不断地鼓励着我朝着梦想的方向飞去，让我在人生的旅途中总能找到乐趣，在选择面前也能轻松自然。
生活即是你找到了最适合自己方式去生存。我很庆幸，我做到了！
《三傻大闹宝莱坞》给予我们的不仅仅是乐趣，更是一册完整精美的“人生攻略”，我会永远记住这部电影里展现给我的人生道理，并坚定不移的朝着最正确的方向出发！
“天行健，君子以自强不息！”
——后记
