流动科技馆观后感合集8篇。
这篇文章为我们介绍了“流动科技馆观后感”，阅读与观影，都是快乐的习惯，每位观众在观看时对于电影的领悟都是不一样的。观后感的意义在于它经常能够挖掘出作品所隐藏的深层内涵，经常写观后感，提升文字表达技巧。你知道写作品名观后感重点应该放在哪里吗？
流动科技馆观后感【篇1】
今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去哪里，同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚，原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。
一路上，只见马路上车水马龙，人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上，走了不一会儿，白银市第一中学到了。学校大门漂亮而庄重，我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走，才发现这个学校好大，比我们区三校大多了。
科技馆到了，里面有一大堆的参观品。各种各样，五花八门的，有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的所爱。眼前的一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头，头上有一个小黄点，只要一摁那个小黄点，游戏就开始了。刚开始我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点，我把手伸进“鲨鱼”嘴里，摁那个绿点，如果“鲨鱼”眼睛变红，那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的，我刚开始非常迟钝，后面就越来越快。
“过来，孩子们。看机器人了。”
同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾，机器人不动了，我们的参观活动也到此结束。
今天好开心，我想等再过几年我一定要到这里上学。
流动科技馆观后感【篇2】
20xx年1月20日，妈妈带我和妹妹来到榆中县博雅小学流动科技馆展览现场。一进博雅小学门口，灰白相间崭新又典雅的三栋教学楼映入我们的眼帘。登记之后，我猜想展览馆一定在教学楼里面吧!倒底应该去哪一栋教学楼参观科技展呢？我去了正对大门口的教学楼，发现一楼大厅居然有一台饮料机，感觉博雅小学很现代!继续往里走，我发现有几位装修工人在粉刷墙壁，我这才意识到走错了！于是我跑向左边的那栋教学楼，发现科技展览不在一楼，却在二楼!
二楼有两处科技展，我在左侧展厅中还做了两个实验呢!第一个是“风力发电”，我用吹风机一吹那个小风扇，小风扇下面的灯就亮起来了，这不就是风力发电吗？今天终于亲眼见到了！第二个实验项目就是“记忆弹簧”，我用吹风机的热风来吹记忆荷花和弹簧，我发现一吹它们的内部，荷花和弹簧就收缩了起来；一吹外部，荷花和弹簧就伸展了起来，这是怎么回事呢？原来，当热风来加热金属的固体表面，金属的形状就会慢慢变化。我明白了这个原理后心里感到乐滋滋的!突然发现有一个展位人少一点，我赶紧凑过去，抬头一看，展板上写着“圆球表面积的计算原理”，我把这个大铁球往下一翻，水就注入了四个圆球里面，水刚好装满了四个圆球。我又往上一翻，水也刚好装满了大铁球部分。哦！我发现大铁球的表面积不好算，人们就想办法用四个圆球的表面面积来等换一个大铁球的表面面积。
明白了球体表面积的算法后，我又来到“磁铁加速原理”处，看到用磁铁做成的封闭圆形轨道中有一个铁球，我让铁球开始滚动时，铁球没有滚到别的地方，而是渐渐加速了起来，最后我都看不清铁球到哪儿了，铁球滚的形状就像轨道一样大了，原来这就是加速原理呀！
随着参观人群的移动，我来到了“哪个滚得快”展位，发现有两个圆体的玻璃球，他们的路线都是一样的，形状大小也都一样，可是它们身体里装的五个小铁球位置不一样，一个玻璃球里面的五个小铁球是挤在中间的，另一个是散布在周围的。他们滚起来的速度大不一样:铁球在中间的玻璃球比铁球在四周的玻璃球速度快的多。反复操作了几次后，这个原理我终于搞明白了!它就像巴黎演员旋转的时候他把脚伸直了，就转得慢一点，可是把脚盘起来就转的速度快多了。
最后一个是我最喜欢的科学实验项目！有一只鲨鱼张大了嘴巴，我把一只手放进去，鲨鱼的眼睛一亮，咔嚓一嘴咬下去，我怕被咬，就赶紧把手伸了出来，结果我的反应速度记录是三毫秒，妈妈也试了一下，可是她还没来得及缩回手就被鲨鱼咬住了，妈妈还装着惨叫一声！妈妈的反应速度记录是五秒钟，这说明妈妈的神经反应比我差多了，我的心里顿时有一种说不出的自豪感！
我一出博雅小学的校门。我就感觉到科技的神奇力量和奇妙无比!科技给我们带来了无限的思考和探索，给我们创造了无限可能，我喜欢。
流动科技馆观后感【篇3】
看完”机器人的王国”,接着我们就来到了小精灵似的科技仪器的旁边，那些”小精灵”就像科技的指路牌一样指引着我们那颗对科技探索的心。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是怎么传播的，有的是让我们知道磁力的作用是什么，还有迷你3d电影……
参观完科学仪器后，我们去了二楼最吸引人的球形电影厅。那个影厅里非常神秘，四壁黑黑的，像掉进了深不见底的无底洞里，这个东西正像它的名子一样圆溜溜的，里面非常神奇。我还没有弄明白球形影厅是怎么回事，老师就为我们放映了两个影片：
《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，不轻易地放弃就会成功。
《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是怎么在地球上消失的。
美好的时光总是过得那么快，随着时间一分一秒地过去，我们的活动也渐渐地接近了尾声。我依依不舍地离开了这场”科技盛宴”.
通过这次活动，我有一种深刻的感受：现在，随着科学技术的飞速发展和不断创新，我相信祖国会更加繁荣昌盛，我们的生活会越来越美好。做为新一代的小学生，我们应该努力学习，鼓励自己向发明这些神奇仪器的科学家一样为国家做出贡献，从而推动我国的科学技术进步！
参观”流动科技馆”有感
四年级班杨紫涵
指导教师曹俊岩
星期二下午，我们在老师的指导下参观了移动科技馆。随着老师的引导我们来到了”球幕电影”.里面黑黑的，老师给我们**了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个美好的家园，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出头来，蝴蝶从它旁边飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，因为宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。当我们担心三角龙的命运时，一件意想不到的事情发生了。一颗小行星正以极快的速度撞击地球，四面八方都发生了火灾。没有恐龙逃过这场灾难。
我们又来到了机器人馆，机器人”小优”为我们表演了摇头、转圈，念古诗……，红色的机器人转圈、跳舞；磁力球互相发生电，能把娃娃头发吸起来，记忆磁铁加热可以打开、合上、变长、变短。
流动科技馆观后感【篇4】
页中国流动科技馆观后感
五年级（1）顾佳琦
指导教师马丽
星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。
我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，包括三角龙、翼龙和水龙
五年级（1）顾佳琦
指导教师马丽
星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。
我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，包括三角龙、翼龙和水龙…有一个恐龙大家庭，它们产下了一堆恐龙蛋，就在小恐龙要破壳而出时，恐龙界的霸主来了，那就是霸王龙，霸王龙追赶着它们的大家庭，在这时，一颗小行星飞向了地球，小行星的撞击引来了海啸以及大火，恐龙经历了这些意想不到的灾难，就这样恐龙灭绝了。
我从这个故事中学到一个道理：地球经历了这么长的历史，生物的进化也经历了这么长的过程。我们必须保护地球不受伤害。
第二个讲的是《小海龟历险记》。在一片金黄的海滩上，小海龟们艰难的从壳中探出脑袋，观望着四周有没有危险，正当小海龟要爬回大海时，无数只**鸟飞来，把小海龟们统统叼走，有一只小海龟很幸运，被一只**鸟扔进了大海，它经过了很多困难，才找到了自己的家人。
我从这个故事中学到，我们应该学习乌龟顽强的战斗精神，勇敢地面对困难。
我们看完电影就去一楼参观机器了，有一个机器是测量心率的，我非常喜欢这个机器，因为这个机器可以测量你的心脏是否正常工作，从而我们能够及时的了解到我们的身体健康状况，对人们有很大的帮助。
我们为国家的许多伟大发明感到骄傲！我们还要努力学****的文化知识，为祖国的科学技术发展做出贡献。
五年级（1）班哈心雨
指导教师马丽
今天上午，我们班的学生在老师的指导下参观了科技馆。
"哇，好多东西啊！“我不禁佩服，环顾四周，发现中国移动科技馆分为7个展区：声光体验、电磁探测、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活。顺便说一下，这里有充气球幕电影院：
里面有《恐龙灭绝之谜》和《小海龟历险记》，还有3d电影呢。
看完电影我们又去看机器人。总共有两个机器人。一只会跳舞，另一只会按照主人的指示完成一些动作。太有趣了！
参观完中国科技馆，让我深刻体会到科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次近距离的接触，给我们的印象非常深刻，让我感觉到现代科技已经到达了一个高度。作为一名小学生，我们一定要跟上科技的步伐，努力掌握文化知识，为未来的中国科技和世界科技做出贡献！
观"中国流动科技馆"有感
五年级一班刘若希
指导教师马丽
星期四上午，我们五年级一班非常荣幸地参观了科技展览会。我的心情无比兴奋，我好期待这次参观。
我们在一个黑色的充气球里看了两部电影：一部是《恐龙灭绝之谜》而另一部就是《小海龟历险记》。"恐龙灭绝"仿佛让你进入到了侏罗纪时代，各式各样的恐龙曾是地球上的霸主，可是有一颗小小的行星正在飞速向地球飞来，引起了海啸，导致火山爆发，从空中飞翔的翼龙瞬间化成了灰烬，大多数恐龙因食物不足而死亡，所有恐龙也逃不过这一灾害，就这样恐龙灭绝了。
"小海龟历险记"让你觉得自已像在大海中翱游，沙滩上有一群小海龟出生了，它们奋力爬向大海，在这短短四十米的距离就是一场生死竟技的赛场，贼鸥是空中的猎人它们专抓小海龟，有一只小海龟非常幸运它落入了海中，它得到了一群海豚的帮助，几十年后，这只小海龟长大了，它又回到了它出生的地方，生下下一代。通过这部电影，我们应该有一颗坚强的心，勇敢地面对一切，帮助对方克服一切困难。
一眨眼的功夫就听见老师叫同学们集体回教室了，我依依不舍的离开了科技馆。我的心久久不能平静，我想，如果人类继续砍树，那么所有植都没有了，没有了植物，小草就不可能破土而出，没有了绿色植物，那么人类离灭绝日就不远了，所以，请大家不要乱砍树木，不要踩踏花草，不要任意破坏大自然。就让我们一起保护好美丽的地球家园吧！
五年级（1）班曹雪
指导教师马丽
不知从何时起，科技已来到我的身边。不，中国移动科技馆暂时设在我校。
走进科技馆，我就被那些科技小发明吸引住了，眼前闪着兴奋的光，不知道先看哪一个好。这时过来一位导游，带领我们边参观边讲解，这些发明中有力学、光学、计算机、虚拟影像、巧妙的勾股定理、机械······每到一处，都给我们详细讲解所利用的原理并示范操作。我一个接一个地尝试，思考科学家是如何使这些发明发挥作用的，这真的让我大开眼界。
我随着**，走进了二楼的机器人世界。有会唱歌、会跳舞的机器人，还有会背诵唐诗、会扭圈子的聪明“小优”。平时只能在杂志和电视上看到的机器人，今天终于看到了它的魅力，让我们高兴地跳舞。
最后，我们进了球幕影院。这是一个很大的充气球。你可以在球的顶端看到许多科幻电影，如小海龟的冒险，恐龙灭绝的神谜等等。
在大球之外还有一个“小球冒险”。它是由抛物线、阿基米德螺线等原理制成的。我已经好几次玩得不开心了。我太羡慕科学家的神奇了！
这次科技馆之旅教会了我一些课本上没有的东西。走出科技馆很远，我的心情久久不能平静。我为国家的快速发展感到骄傲，我也为自己是一个中国人增添了一份责任。页
五年级（1）顾佳琦
指导教师马丽
星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。
我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。从前，世界上没有人类，只有恐龙，包括三角龙、翼龙和水龙
流动科技馆观后感【篇5】
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科普三晋——中国移动科技馆印象
科学的永恒在于不懈的追求。科学是取之不尽用之不竭的
其目标而言，是永远不可企及的。科学没有平坦的道路，只有勇敢地沿着陡峭的道路走
山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
科技节悄然而至。这次又增加了一项新活动：访问中国移动
科技馆。
站在科技馆的展厅里，有趣的科技游戏和张大的科学实验让我
迈不开脚步。然而，最令我喜爱的则是流动球幕影院。
它看起来像一个半圆，浓郁的黑色。进去后，我发现那是一家3d影院。在球幕影院
里，我们**了《恐龙灭绝之谜》和《宇宙之谜》两部影片。《恐龙灭绝之谜》为我们
讲述了恐龙由于小行星撞地球而灭亡的故事;而《宇宙之谜》则带着我们乘宇宙飞船在
太空作了一次奇异的旅行。这两部电影使我们以新奇的视觉感受理解了许多小知识
我们记忆犹新，难以忘怀。
在这次访问中，我学到了一些课本上从未学过的东西，亲眼目睹了创新和先进的科技作品
品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我
想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索
科学的奥秘在于用自己的智慧和双手创造和领导。
科学在我们生活中无处不在。我们相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品
品来的。总之，这次参观科技馆使我受益匪浅。
正如华罗庚所说，科学没有平坦的道路，真理长河中有无数的暗礁和浅滩。只有不
畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊
珠。科学是使人类精神勇敢的最好方法。科学是打开未来世界大门的金钥匙。1
流动科技馆观后感【篇6】
今天是周末，我接到老师的通知，要去文化广场的科技馆参观，所以我很兴奋。
我和同学如约来到科技馆。我们一进去，人群就把我惊呆了。我们必须分开参观。要想体验一下科技的神奇，那可是得排好长的队。我首先围绕展馆转了一圈，先了解了一下它的分区，它有以下展区组成：
数字生活，声光体验，运动规则，健康生活，安全生活，电磁探测。
让我最感兴趣的就是电磁探秘里的激光竖琴。在竖琴下方有多个激光器，上方对应处装置有光电接收器，当拨动激光“琴弦”时手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的声乐。这是让我觉得最神奇的所在，因为我们看到的只是琴架，也触摸不到琴弦，但它却能在手指的拨弄下发出美妙的声音。
科技的力量真的是其乐无穷！
继续参观展厅，让我看看我感兴趣的另一个展台：卷起椎体。我亲自体验了一把，让椎体从高的一端缓缓滑下，神奇的是，它却能自己低端再滚上来。
这一现象让我感到好奇，妈妈让我通过指示牌来了解这个原理。我认真读完指示牌上的内容，又重新观察了一遍展示台，原来轨道低端窄，高端宽，椎体向轨道高端运动的时候，它的重心位置却是在逐渐下降的，跟我小时候玩的不倒翁是一个原理。
后来，我去体验了几项技术的神奇，因为有太多的人一个接一个地去体验，这还是有点遗憾的。然而，通过这次访问，我感受到了科技的世界！
流动科技馆观后感【篇7】
参观了流动科技馆，深切感受到中国科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻。
流动科技馆观后感1000今天，我真是太高兴了。因为我们去了学校的移动科技馆，里面有很多奇怪的东西，让我们耳目一新！
当我们进入科技馆，就好像进入了科学的幻想世界。首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是《恐龙灭绝之谜》，看了这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。
恐龙就这样从此灭绝了。
看完球幕电影后，老师带我们去了机器人活动室。不仅有机器人，还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球，利用电发起的静电。记忆金属是用热让封闭的金属展开，用热让记忆金属移动。
里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好玩极了!
参观完机器人后，我们来到一楼，参观了有趣的东西。我测了心率。大脑。
呼吸。气官等。有多功能卧室、3d电影、固定自行车、滚球、科技电脑、静电细波等。可惜，不一会儿就下课了，我还没玩儿够呢，老师就带着我们回去了。
怎么样，我们学校的流动科技馆很酷吧!虽然只有四十分钟的参观时间，但是这也算是让我大开眼界了
移动科技馆的印象1000科技无处不在，平凡而简单的物理现象，奇妙而又趣的新设备，能让我们增加知识，开阔视野，从而证明科技的非凡力量！
班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。
然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一**竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，"恩?怎么没有反应?”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。
等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。
但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗!人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。
它们回来时正在背诵古诗。我和我的朋友们被朗诵的节奏震惊了。机器人的一系列行为再次证明了我的猜想。它们是如此的美妙和迷人！
科技是一个奇妙的幻想。它使我们开阔视野，增加知识。21世纪的科协是最杰出的，因为我们有一批积极向上、乐观向上、聪明才智的学生，他们为祖国的科学技术做出了贡献。我相信科技将是天空中最亮的星星。它将永远闪耀自己的光芒，实现自己的价值！
科技无处不在，平凡而简单的物理现象，奇妙而又趣的新装备，能让我们增长知识，开阔视野，从而证明科技的非凡力量！
流动科技馆观后感1000慢慢地，人们进入了数字时代，走向了科学社会，看过去，展今朝，科学新产品多，可这些东西是如何从生活中去发现的呢?今天我终于明白了生活中的科学为何如此难。
今天上午第四节课，廖老师在全班宣布，我们今天下午参观了流年级职校的移动科学馆。刚走进大厅，我们都在赞叹这里好大，我们眼前看到了许多的小台子，上边都写着个个让人好奇的名字：比如“小球旅行记”，看到后我们都会想小球如何去旅行的。
我被充气电影院的眼睛吸引住了。我毫不犹豫地排队。第一个是我。我们看到的是比较恐怖的《恐龙灭绝谜》，当一根恐龙骨棒在宇宙中漂着，渐渐地看到了地球，又渐渐逼近了陆地，一只大恐龙血盆大口向我们咬来，一只脖子特别长的恐龙从我们头顶走过......,这些栩栩如生的画面，等我出来时，已经成了一个完全虚脱的人了，不过我一下又变得有精神了，因为还有那么多的科普游戏等着我呢，我第一个挑战的是“小球旅行记”，我以转动轮盘使小球从起点被运送到终点的，可我又不明白了小球是如何从起点又运到了终点的呢，通过科学的原理我就懂小球经过油轮机构、棘齿机构、不平衡机构、行波机构、链条机构、曲柄滑块机构、螺旋机构等十余种传动机构实施了前进，越障上升，下降，最终又回到了起点。
生产和生活中的复杂机械设备是由杠杆、滑轮、轮轴、链条等简单机械结构组成的。“小球”继续“旅行”，到了激光竖琴，一看到竖琴我心中可乐了，竖琴这乐器可以弹出许多好听的歌，可是这弦之琴怎有好乐出?原来，这运用了激光的原理，简单地说，激光在这里起到了一个触发开关的作用，一旦有物体遮挡激光，则会触发音响系统发出相应的乐音。
激光是20世纪的一项重大发明。激光束发散小，亮度高，单色性好，能量集中。激光的应用通信领域：光纤，工业领域：
激光切割、激光焊接；农业领域：激光育种；医疗领域：激光手术刀、激光**近视眼；军事领域：
生活：激光打印机，超市条码扫描仪。我一转身就看到了关于“烟”的话题，我走过去一看，我知道了不少，吸烟有害健康因为烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等有害物质，对呼吸系统和心脑血管系统损害很大，会导致很多疾病的发生，还可能引发癌症。
吸烟对青少年身体的危害更为严重，青少年的器官尚未发育，对有害物质的抵抗力和适应能力非常差。然而，仍有许多人通过二手烟吸烟并影响他人。不过还没玩够就要回学校了，返校途中，我知道很多人肯定都还想玩。时间可以再来一碗吗?。
今天我学会了许多科学产品的科学原理。“今朝世界科技重，人生何事有科学，生活时时有风味，人类生活更快乐”，因为参观了科技馆，心中有感而发，无处发泄，只好写成不太押韵的诗。
流动科技馆观后感【篇8】
今天，学生们在老师的指导下参观了科技馆。
“哇！好多东西啊！”我不禁赞叹到，我观察了一下，发现中国流动科技馆分为七个展区：
声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有《恐龙灭绝之谜》，可好看了，讲述的是恐龙因为小行星撞击地球，发生了毁灭性的灾难，因此恐龙就灭绝了。
我最喜欢看3d电影。我带上一副眼镜，看着屏幕上的鱼。这是我第一次看3d电影。我还喜欢“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能碰到边缘，我第一次错了20多次，后来，一个叔叔和我说：“这个不弄碰到边缘。
”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示又玩了一次。这一次，我小心地把棍子放进模型里。这次，我玩的很慢。到了最后，我一个都没错。
真开心啊！
参观了中国科技馆，深切感受到中国科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献！
