风筝高中文章篇二。
学习过写作文的学生时期是美好的，写作文有助于语文成绩的提升。写好文章需要我们用心对待，一篇优秀的作文是什么样的呢？有请驻留片刻，小编为你推荐风筝高中文章篇二，有需要的朋友就来看看吧！
那是一个闲暇的午后，独自一人走在街上，漫无目的的走进了一家书店。映入眼帘的是各式各样的图书，我漫不经心打量着书架，随意从书架上抽出一本书来，正准备就这样打发一个下午。却被手中的图书所吸引，书的封面是朦胧的烟雾和神秘的彩色紫霞，一个孩子的身影隐隐约约可以看见，那是一个奔跑着的孩子，手中牵着风筝线，线连接着空中的风我手捧着这本书，书的名字让我浮想联翩。《追风筝的人》，这到底是怎样的一本书呢？翻开书，思绪随着风筝越飘越远，沉静与那个世界，忘记了自己。
书叙述了两个男孩之间的故事，富家少爷阿米尔和仆人哈桑从小一起长大情同手足，但是随着一场风筝比赛，阿米尔开始厌恶起哈桑这个对他来说忠心耿耿的伙伴，这种厌恶可能是阿米尔对于自己当时懦弱的懊恼，也许是对于父亲偏袒哈桑的嫉妒，更可能是对于欺凌发生时哈桑不知防抗的愤恨。渐渐这些情绪促使阿米尔设计赶走了哈桑，这一切都是在哈桑的默许下。多年后，得知真相的阿米尔决定返回那个战火纷飞的故乡，寻找阿米尔。阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。阿米尔为了赎罪，也希望能找到不幸的好友，却发现一个惊天的谎言，儿时的噩梦再度重演，令阿米尔痛苦不堪。哈桑的逝世，故土的战火，一切似乎都是追寻道路上的阻碍。最后，阿米尔找到了哈桑唯一的孩子索博拉，并将他带回了美国，视如亲子……
阿米尔和哈桑之间的友谊看似那样的亲密无间，但是一切就像风中的风筝那样，慢慢消失在天空之中。曾经是哈桑千千万万遍的追寻，现在是阿米尔不顾生命安危的追寻，看似脆弱的友谊，却又格外的感人。每一个人都有着自己心中的那只风筝，也都曾经掉落过或者正在掉落，能否“为你，千千万万遍”追寻。正如书中所说那样有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，这样才能给自己心灵救赎。
风筝象征着我们每一个人生之中或不可缺的一部分，与哈桑而言是友情，与阿米尔而言是自我的人格的救赎，但是无论什么请勇敢地追吧！成为那个成功追到风筝的人……
编辑推荐
初二新学期文章其六
相信大家都有写过作文，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。写好作文需要反复地审阅，才不致出错。在学校里你会怎么写自己的作文呢？下面是小编为大家整理的“初二新学期文章其六”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小编按照您的要求为您准备了一篇关于“初二新学期文章其六 ”的文章，只有具备写好作文的能力才能更好地表达自己，写作可以帮助我们更好地执行自己的计划和目标。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，写作文时需要注意哪些格式要求呢？
回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管我的成绩再好，还是再差。面对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨天的失败，昨天的成功，只能成为今天腮边的几滴泪痕。
面对新学期，我们应该怎么做呢？我认为
一、我们应该总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新学期不再犯同样的错误。
二、给我确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印[注：比喻做事踏实。]的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。
三、制定一个合理的学习计划。我们每天至少要掌握多少知识，每天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们我的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。
这学期，我们学校分好坏班了，原来的同学都分开了。今天听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个非常可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。但是我们一定要对我有信心，只要我们始终对我不放弃，朝着我的目标坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！一定要记住，无论发生了什么，我们永远都要相信我，相信我是最棒的！
开学了，新学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信我，能行！
[写作]游记文章600字初二篇一
作文是我们应该学习的一项技能，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野，好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，我们千万不要认为作文随便应付就可以。你不妨看看[写作]游记文章600字初二篇一，或许你能从中找到需要的内容。
出于您的需求，我们为您搜集了以下内容：“[写作]游记文章600字初二篇一”，写作能够帮助个人更好地反思自己和探索未来，想象力是文字世界的营养成分写作是引导营养成分的方式。好的作文让人如沐春风，要怎么样才能写出高质量的作文？
篇一
前一年，我去了韶关游玩，饱览了广东“四大名山”之一丹霞山的美景，深刻难忘，至今还能在脑海中放电影一样出现在眼前。
那一天，听说姑姑一家要带我去丹霞山。我心里可乐了。一蹦三尺高。因为兴奋，竟忘记了奔波的劳累。不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，非常轻快。开始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也不例外。
坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵轻柔的风吹过。树枝在空中摇曳，婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的升高，这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态可真是有趣，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像静卧着的倩女，还有的'像天然的屏障.新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山!
不知不觉，缆车到站了，也说明了我们到了主峰山顶。下了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。顿时，一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下，原来左前方是一片松树林。仔细一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是，我们一行人向前漫步，偶尔漫步，偶尔还能听到“叽喳”声，这时，空气十分清新，猛吸几口，感到心旷神怡。抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。一路上，我们一边欣赏美景，一边拍照留念。很快，已经走到了下山的路。于是，便沿着斗折蛇行的山路下山......
这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。
篇二
你知道赫赫有名的华山吗?应该知道吧!华山是五岳之西岳，有东南西北中五大峰，素有“奇险天下第一山”美誉。
早上八点开车来到华山，坐索道到北峰(云台峰)。
北峰海拔1614.9米，华山主峰之一，因位置居北得名。因其三面悬空，独秀云表，形若云台，又名云台峰。北峰四面悬绝，上冠景云，下通地脉，巍然独秀，给人以壮美的景观。上天梯，昭示着您步步高升，华山论剑：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”
路途经过“插耳崖”,“上天梯”，“苍龙岭”，“五云峰”最后到达“金锁关”，金锁关两边铁链挂满了各色金锁，有“连心锁”，“平安锁”，“富贵锁”，寓意爱情永恒，生活平安，富贵吉祥。尤其是大金锁，真令人大开眼界。
西峰海拔2082米，华山主峰之一，因位置居西得名。又因峰巅有巨石形状好似莲花瓣，古代文人多称其为莲花峰。登西峰极目远眺，四周群山起伏，云雾缭绕，使整人处在朦胧的世界。有巨灵足，翠云宫，斧劈石，杨公塔，摘星石，舍身崖等。沉香劈山救母的传说就在这里发生的。
东峰海拔2090米，是华山主峰之一，因位置居东得名。峰顶有一平台，居高临险，视野开阔，是著名的观日出的地方，人称朝阳台，东峰也因之被称为朝阳峰。
南峰海拔2160.5米，是华山最高主峰，也是五岳最高峰，古人尊称它是“华山元首”。有长空榨道，华山极顶，仰天池。南天门南峰又名落雁峰，落雁峰名称的来由是因为回归大雁常在这里落下歇息。登上南峰绝顶，感到天近咫尺，近得可以摘星星，向四周看看，群山起伏，苍苍莽莽，太美了。
上完了华山，我的感受是：华山真不愧是五岳之西岳，真不负有天下第一险的美名，真不虚此行。
篇三
当我在前些日子得知周五要秋游，真是悲喜交加。因为这虽然是我们期盼了好长时间的一次活动，也是人生中的最后一次秋游了。所以，这次秋游我也显得分外珍惜。终于，星期五终于到了，我们怀着一种激动的心情，到了目的地——浙江美术馆。
过了安检以后，我们终于如愿以偿，进入了幻想已久的展厅内。这里面全都是雕塑品，周围笼罩着一层艺术的气息，它逼得我们连说话都得低声细语。而这些雕塑品呢，我想它应该表达了作者们所有对艺术的热爱吧!我们大家在一旁似懂非懂地看着这些艺术品，脑子里也在不断思考着它们所表达的含义。
就这样，时间在一分一秒的流逝，我们也不知不觉地走出了浙江美术馆，前往另一个目的地——长桥公园。临走时我又回头望了望这座硕大的房子，我真是做梦也没有想到它会长这个样子。接着，我们伴随着肚子的咕咕叫声，来到了第二个目的地。找到位置后，我就开始大吃特吃起来，等实在吃不下为止，我才想起又要去湖边走走的念头。
哇哦~这里实在太美了。红橙黄绿青蓝紫色的花儿竞相开放。我坐在长椅上，让微风拂过脸颊，让花香陶醉身心，别提有多惬意了。可就在这时，要返校的消息却如一个晴天霹雳，让我下了一大跳!无奈，我只能挥泪告别这美丽的景色与最后一次秋游了。
我想，这次的秋游之旅，我比以往收获了更多的体会与感想。
[写作]初二第一单元文章壹篇
为了带给您更佳的阅读享受编辑精心编辑了“[写作]初二第一单元文章壹篇”，为了方便阅读请将本页添加到书签列表。写作文是中小学阶段必须掌握的基本能力，写作能够让我们更敏锐地感受周围的氛围。写作文要能打破常规，思接千载。
初中生学写议论文需要一个过程。一开始，可先写“一事一议”的文章，即就一件事发表议论，“即事说理，有感而发”，从而逐步提高说理能力，为进一步写好议论文打下基础。
“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
先来谈叙事部分。
在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。如同学中存在的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业 、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样“叙”。对事情的叙述，既要清楚，以便于议论，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第1段是这样写的：
我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完好无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。
同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：
邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完好无缺。“我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢?”“那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。”——原来如此!
说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
再来看议论部分。
谈看法、说见解的文章，虽然是由“叙”生“议”的，但重在“发表议论”，文章的主体部分是议论，这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。
一事一议的“议”，就是针对事情谈见解。针对“好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对“坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。如《实力最重要》写到：
由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了——实力是一个人成功的必要条件。
而《要善于宣传自己》则写的是：
王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此“良刀”无缘了。哑人无言是出于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功!
由以上两例，我们可以明白，事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。
1电视上有这样一条饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃!”请你以“由‘口味’想到的”为题，写一篇600字左右的“一事一议”的作文，谈谈自己的见解。
提示：这件事，可以从不同的角度思考。可以从这则广告对儿童的影响谈，也可以从“真正美国口味”这句话谈……可从自己最有的可讲的角度出发，确立一点看法。注意所谈见解应当尽量不片面、偏激。
提示：在你的身边，每天都会发生许多事情，你要分析一下，这些事情有些什么影响，自己感受最深的是哪一件；然后再考虑“想到”了什么、能“说起”些什么。要对事情本身做些分析，确定一个角度谈谈自己的见解。不要就事论事，而要就事论理。字数应不少于600字。
这次口语交际活动，可以组织一次辩论会。
为了帮助同学们组织好辩论会，下边介绍一点有关的知识。
1辩论的题目必须明确。如果题目所包含的不是两个不相容的判断，就可能争不起来，或辩不出结果。
2辩论的双方必须认真准备。要研究对方的论点，要分析对方用以支持其论点的事实、道理有哪些，说理过程是否严密。要把自己一方的论点、论据想清楚，尽量组织得有条理。可以事先写成草稿备用。
3辩论双方的人员组成要相等。双方各确定主辩一人，助辩2—3人。主辩、助辩通力协作，辩论才能取胜。
4确定主持人。他的任务是选定论题，规定和宣布辩论规则，督促双方做好准备，在辩论会上启发和引导发言，负责组织评委的讨论，宣布辩论的结果。
5确定评判员。辩论终结，可举行评判，要评出优胜的一方，并评出若干名优秀的辩论员，予以奖励。
下边再介绍二个辩论的题目供参考。
1以“开卷是否有益”为题进行辩论。甲方(正方)肯定“开卷有益”的观点，乙方(反方)持否定意见，认为“开卷未必有益”。
2从中学生的热门话题中挑选辩论题。如“中学生勤工俭学的利弊问题”。
[写作]走过夏天高中作文篇二
面对作文我们经常经常会烦恼写不好，一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，你所认为好的作文是什么样子的？根据你的需要，小编精心整理了[写作]走过夏天高中作文篇二，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
作文是承载着作者思想和情感的文学作品，写作是拓展视野和提升素质的工具。你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？本文聚焦于与“[写作]走过夏天高中作文篇二”相关的主题，欢迎大家来到我的世界让我们一起享受读书的乐趣！
学生时代，我们经历过很多难忘的时光，每天在教室、食堂、宿舍、图书馆之间来回穿梭。我们从开始的懵懂无知，到后来的成熟果断，一个人，总要经历些什么才会成长起来。
走过无数个夏天，经历过无数个第一次，第一次骑自行车，学会了坚持。第一次洗衣服，学会了分担。第一次上学，学会了独立。而这个夏天，我学会了成长。
这是一个即将和同学们说再见的夏天，这是一个毕业季。终于毕业了，心中有些期待未来，又有些不舍现在，看着同学们一个个的离开，想着下次有机会再见，却不知道有些人分别之后就再也见不到了。我们三年的高中生活，就在这样一个热情似火的夏天结束了。手中拿着离别之前大家写好同学录，一张张留有各自名字、留言的纸承载了大家几年在一起的难忘记忆，每个同学都想留下自己最好的一面让大家记住，却不知自己的任何优缺点早已被留在其他同学的脑海里，说的一字一句都被记在心里。
当我们考完试，走出考场，便知道已经回不去了，再也很难看到当初那个完整的集体了。大家终于散了，就像曲终总会人散，接下来要做的便是努力成为更好的自己。
这个夏天十分让人不舍，让人难过。走过了一个难忘的夏天，也经历了一次成长。以前的这个时候，一个漫长的暑假会让我们开心不已，可以尽情的玩乐。而现在，这个假期跟以前不一样了，它预示着我们过完这个夏天，就该长大了。
[写作]二年级家文章(经典版)
通过写作文我们可以锻炼自己的语言表达能力，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，写好作文的技巧你知道吗？发现“[写作]二年级家文章(经典版)”这篇文章十分精彩不容错过，感谢您的关注希望您能收藏我们的网站获取更多有价值的信息！
小猪一家住在山洞里，一天，猪妈妈对小猪说：“猪宝贝，我们为何要住在山洞里，我们搭建一个新房子吧！”小猪听了有道理，答应了。
春天，小猪和妈妈来到森林，猪妈妈看着粗壮的大树，准备砍树。“住手！”小猪大叫道，“妈妈，你忍心砍吗？你看它们那翠绿的新叶，不砍吧，再说树木可以让我们呼吸新鲜空气！”妈妈就和小猪回家了。
夏天，母子俩又来到森林，猪妈妈正要砍树，小猪又讲起了道理：“妈妈，别砍吧！你看它们长得多茂盛，还有小鸟的家也在上面呢！不砍，行吗？”妈妈又和小猪回家了。
从秋天一直到冬天，小猪和妈妈一棵树都没砍，它们母子俩还是住在朴素的山洞里，因为它们知道爱护森林最重要，树木还可以防洪水防风沙等。如果森林被砍光了，就要受到灾难。
第二年春天，小动物们来到小猪家，送上一朵朵鲜花，它们还对小猪说“谢谢你们不砍伐树木，我们都要爱护环境。”
