央视天宫课堂第二课观后感

央视天宫课堂第二课观后感集锦3篇。

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央视天宫课堂第二课观后感 篇1

徐念恩

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。今天，我认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了第二次的太空授课。

在这次“天宫课堂”，我看到了航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示了空间科学设施。让我从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。其中我最感兴趣的是液桥演示实验，我也学着宇航员老师的做法，做了实验，想不到，日常的小水滴还有这幅面孔，平时的我真是缺乏观察的眼睛。

除了学习新知识，探索新奥秘，我也深刻感受到了国家的伟大，我们拥有着强大的综合国力，扎实的航天技术，所以，我为自己是中国人而自豪，同时，我也想成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

央视天宫课堂第二课观后感 篇2

李嘉琳

盼望着，期待着，《天宫课堂》终于又和我们见面了。节目把课堂搬到了中国人民自己的空间站，《天宫课堂》的第二课与2022年3月23日下午15：40开始，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。

从课表中我看到了授课内容有：六个项目——太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示和天地互动环节。通过这几个项目我看到了失重状态下的饱和液体结晶现象；失重环境下水的表面张力作用；失重环境下水油分层现象消失等等，这些都是在太空出现的现象。接下来是有同学们和宇航员提问互动环节。实现了天地的对话。

同学们，理想不是空想，需要我们付出实际行动，让我们一起创造美好的明天。相信在未来，我们的祖国会实现更大的“航天梦”！

央视天宫课堂第二课观后感 篇3

央视天宫课堂第二课观后感

当我还是个孩子的时候，有人问我：你的理想是什么?那时，我还年轻，不明白什么是理想。我只是想：什么是理想，只要有食物、衣服和玩耍。现在，学生们有了自己的理想：音乐家、士兵、老师和医生……各种各样的东西，我也有自己的理想，那就是当宇航员。

我的理想来自一篇文章。据说宇航员的叔叔可以乘火箭去太空，看到地球的全貌，在太空中行走，登上月球。据说在月亮上，我一跳就能跳四五米高。我也想去月球看看。因此，宇航员的想法在我心中生根发芽。

我的榜样是宇航员杨利伟叔叔。他曾乘神舟五号飞往太空，然后成功返回，成为中国航天史上的英雄。我也想像他一样飞向太空，为祖国做出贡献。

榜样可以飞向太空，我也可以。我知道成为一名宇航员并不容易，但无论有什么困难，我都会努力实现我的理想。作为一名宇航员，我不仅要努力工作，而且要有知识，所以我想努力学习，了解更多的知识，为将来成为一名宇航员奠定基础。

要成为一名宇航员并不容易。我想知道太空的历史，所以我的书架上总是有几本关于太空的书。作为一名宇航员，身高、体型应符合标准，但也能忍受困难：在太空穿宇航服也很困难，吃饭、刷牙、洗澡等也应该小心完成。

以后我会努力学习，不说空话，更努力。马克思说:生活就像海洋。只有意志坚强的人才能到达彼岸。这句话是我人生的座右铭。来吧，我会更加努力。

央视天宫课堂第二课观后感

艰苦的条件缓和了宇航员特别困难的精神。太空事业是在极其困难的条件下开始的。广阔的戈壁，广阔的海洋，大多数宇航员为了尽快实现飞行的梦想，不懈努力，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出了巨大的牺牲

。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的`事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。

团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。

科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。

央视天宫课堂第二课观后感

在今年的x月x日，也就是今天，我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课。实在是一次了不起的尝试!三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景，再次让中国人在航天领域更进一步，大大提升了中国的国际实力!

航天员们化身老师，向我们讲述了空间站的生活。航天员在太空中因为失重原因，行走、转身等在我们看来很简单的事情在太空却成了一大难题。但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康，再次有力地说明了当代中国的强大，而且太空实验言语地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜，一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀，但不外泄。这些实验实在是太有趣了，不仅科普了航天知识，还向世人展示了中国之强盛。

观望此刻，我感触颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝，砥砺前行，在一次又一次的灾难之中，为了实现中华民族伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严，实现了站起来并且完全站起来了的飞跃!“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义”。如今，中国已然成为了世界头号大国，改变了自己的国际地位，傲然于世界民族之林!

未来的祖国需要我们，我们需要更加努力。

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《新春第一课》观后感(集锦3篇)

如何规范的撰写作品名的观后感呢？观看电影也能从一个方面使我们的身心更加成熟，这次的观看让自己有诸多领悟。观后感是文化素养和审美标准的表现之一，以下是我们为您准备的关于“《新春第一课》观后感”的精选文章，如果这个网站给您带来了帮助请动手收藏以备不时之需！

《新春第一课》观后感(篇1)

新春第一课观后感

有这样一座城市，雄奇的山峰到此就会变得平缓，蜿蜒的江水到此就会变得开阔，这里同时拥有着峻岭的巍峨，平原的丰饶， 峡江的逶迤以及长河的浩瀚，这里发现的原始陶罐上，描绘着人类最早的山水画卷，这里珍藏的游记中，记载着中国最早的山水诗篇。这里是宜昌。在那些不曾改变的峡江峭壁上，至今还存留着李白和杜甫流连的目光，它扼守着长江三峡的门户，上连巴蜀云贵青藏，下引荆襄赣皖苏杭，承东启西，通达南北，坐拥着中国经济圈的圆心，这里是宜昌！

作为一个宜昌人，最起码得了解自己的家乡，所以今年的新春第一课就以“弘扬传统文化，热爱美丽宜昌”为主题。我上小学的时候，老师教我们跳巴山舞。学生们对巴楚文化也有了初步的了解。看完春节的第一课，我深深地爱上了宜昌民俗文化。

对我来说，最感人、最有趣的事情之一就是胡振浩老人唱的《峡江小号》。新中国成立后，胡振浩被调到当地文化部门，送到基层体验生活。在那里，胡振浩被长江上船夫号的声音深深吸引。

从此，他便开始在这咆哮的江涛中，寻找船工们“嘿嗬，嘿嗬”的号子声，而且是日复一日，年复一年，一直到今天。起初，我向老船夫请教时遇到了许多困难。我没有录音机，我完全靠自己的心来记忆。经过不懈努力，他终于收集整理出20多首船工号子。

胡振浩唱的船工号子堪称呐喊与吼的结合，喊出了当年三峡水道的险峻，喊出了战胜自然的肝胆，喊出了船工们的艰辛，喊出了船工们的苦难。1997年，75岁的胡振浩到北京与来自全国的13名高音选手进行“呐喊”比赛。身为年龄最大的参赛者，他却用船工号子喊出116.

7分贝声音，这相当于飞机起飞时螺旋桨发出的音量。

从他的那句“我没几年活头了，在我有生之年，要把这峡江文化传下去”。我看到了他的执着，他对宜昌的热爱。他的一生可以用八个字来概括：

曲折、辛酸、执着、成功。他用他的热情，用生命放歌峡江号子，他用他的责任心，让这即将消逝的声音重新响起，为我们留下了不朽的信仰与力量！

《新春第一课》观后感(篇2)

陈子晗今天我**了《新春第一课》，节目里四位宜昌民选人物让我感动不已，受益匪浅。

她，拥有肯吃苦的精神。徐梦婷三岁时父母离异，父亲和祖父相继去世。她的祖母瘫痪了，整天躺在床上。八岁时，徐梦婷成了家里唯一的支柱。但她没有抱怨，依然怀着乐观的心迎接每一个日出。

从她的眼神中我看见了坚定。她仿佛是那金灿灿的太阳花，永不放弃，迎风绽放出灿烂的笑颜。

她，拥有孝顺的品质。黄露露与母亲相依为命，但母亲常年瘫痪在床，导致严重褥疮。黄露露在学校旁边租了一间小房子，在那里照顾她的母亲。她每天中午都会赶回家为她母亲清洗伤口。

她清洗时总是全神贯注的，常常累得大汗淋漓，却从没有叫过一声苦，抱过一声怨。她就像一朵普通的雏菊，看似不起眼，却带着最大的爱。

她，拥有一颗充满爱心的心。曹浩是一名贫困的大学生，却未曾想她宁愿一天打四份工，也要帮助远在甘肃的三个小孩子。她说：

“我不希望那些小孩子像我读书时那样艰苦。”是啊，她虽然朴实无华，但是她“为别人想得多，为自己想得少”。她仿佛是那渺小的蒲公英，将爱心洒满各地。

她，拥有坚持不懈的精神。赵芸蕾是2012年伦敦奥运会羽毛球女双和混双冠军。在辉煌的背后，有着普通人无法想象的辛酸。

她曾发高烧，但仍坚持练习。她是多么顽强和执着！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有付出就有收获。

风雨过后她终于迎来了绚丽的彩虹。她就像那傲雪的梅花，是那样坚定。

这个节目使我得到了许多，明白了许多，学会了许多，更让我懂得了人世间最珍贵的道理！ 观后感》

《新春第一课》观后感(篇3)

有一首歌叫做：“爱我中华，五十六个民族，五十六个家……”每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气，充满了朝气，就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般

我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

中国在公元前221年嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度;张骞出使西域，创建丝绸之路;唐太宗李渊建立了大唐;明太祖朱元璋以一个农民的身份创建了明朝;大金大汗皇太极攻克了北京，创立清朝后……从“玄武门之变”到“康乾盛世”……从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪……从孔子，孟子……从王羲之，柳公权，颜真清……从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾……中国每个方面都在逐步的昌盛，成

而且从“五?四”运动开始，一大批优秀的文学作品涌入社会：冰心奶奶的《寄小读者》;鲁迅爷爷的《社戏》;郭沫若爷爷的《山茶花》;老舍爷爷的《四室同堂》;郑振驿爷爷的《海燕》;巴金爷爷的《繁星》……都是当时社会上优秀的文学作品，并且对鼓舞中国人民重新站起来抗击国内外_中国都起到了非常大的作用!

祖国秀丽的风景一向令人赞叹!神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……

祖国的文化也很多!现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这也是一个令人骄傲的数字!

在五千年中，中国人受尽了耻辱，但我们终于又站起来了!可谓是“苦尽甘来”!中国人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重!我为自己是一名中国人感到自豪!

观天宫观后感(通用9篇)

观天宫观后感 篇1

张盛阳

在周六晚上我看了，中国空间站首次太空授课活动——”天宫课堂”，王亚平老师为我们带来一场精彩的太空科普课。

首先航天员王亚平老师，慢慢的借助旁边的把手跟随这她的脚步，来到了航天员的休息区。我们通过窗户往外看，外面一片漆黑，因为飞船转到了地球的另一半。航天员在空间站每90分钟就能看到一次日出。

王亚平老师带我们参观了休息区，生活区，运动区。我喜欢空间站的生活区，更喜欢运动区。王亚平老师穿了一件加重带，就能自由自在的在太空跑步机上行走，还有太空自行车。她们的生活区里有煮饭加热功能，还有许多的柜子，还有冰箱和饮水机，冰箱里有许多的水果，正因为有了冰箱，航天员才能吃到新鲜的苹果。非常先进。

王亚平老师，还给我们做了三个小实验，其中最好的是在有水球里加上泡腾片和蓝色颜料的实验，因为里面会出现很多气泡，就像一个充满气泡的地球，像一颗蔚蓝的地球。真是太奇妙了！

通过这次课，我知道了中国非常强大，在未来还会有“梦天”和“问天”来接上空间站，空间站就变的更大了。所以我们更加好好学习，未来将会有我们的智慧创造更好奇迹。

观天宫观后感 篇2

朱泽艺

今天下午，我们一起收看了“天宫课堂”的直播，三位航天员给我们展示四个有趣的太空实验，让我们大开眼界，受益匪浅。

太空“冰雪”实验真的太有趣了！“点水成冰”由水球到冰球，再到热球，不断刷新我们的认知。“水桥”实验实在太神奇了！王亚平老师先拿两块玻璃板，再分别滴上一滴水珠，随后将其合拢。这时神奇的事情发生了——当王老师将两块玻璃板轻轻移开时，水珠并没有掉落下来，而是连在两块玻璃板之间，这让我难以置信。原来，这是因为太空是微重力的，水的表面张力让水珠不掉落下来。还有“油水分离”实验，让我们感受到太空环境下依然存在离心力。

太空实验设施真是太先进了！除了实验，三位教师还介绍了最近新增的一些实验设施，如“高微重力科学实验柜”“无容器材料实验柜”，让我无时无刻不感受到中国的科技的力量。

这次的天宫课堂既有趣又神奇，不仅学到了许多科学知识，而且领略了中国太空实验先进技术，作为钱学森学校的森森学子，我们要从小立志好好学习，长大成为祖国栋梁。

观天宫观后感 篇3

周琬馨

此次太空授课在太空失重环境下向青少年们演示在地面很难见到的现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在电脑屏幕前时，我深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如在做液桥演示试验时，我摒住了呼吸，那颤抖的液桥集中了我的目光，而当慢慢被拉长，那种欣喜和惊讶简直难以用语言来形容。

这种通过屏幕与航天员对话的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，伴随学生们的求索过程。

航天员作为科普教师亲切地为学生授课，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。

我不得不因他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质而发出赞叹。当然，从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精、追求卓越的精神。他们的优秀表现为我们大家树立起了榜样，值得我们学习。

观天宫观后感 篇4

骆玟睿

“天宫课堂”第二课在今天15时40分在中国空间站开讲。看了这节太空授课后，我的心中油然有什么东西在萌动。这节课主要是由翟志刚，王亚平和叶光富老师在太空中做一些小实验并与地面课堂师生进行互动交流。让我印象最深的当然就是王亚平老师做的几个小实验了。

第一个实验——点水成冰。王亚平老师先拿出了一袋乙酸钠并把它挤到了空中。乙酸钠并没有像在地球上那样倒在地上，而是在空中形成了一颗球。接着，王亚平老师再拿出了一张被水打湿了的纸轻轻碰了一下乙酸钠小球。乙酸钠小球不一会儿就变成了一颗冰球，虽说是冰球，但它的表面却是热的。

第二个实验——抛物线。在这个实验里，王亚平老师请出了我们的工具墩——冬奥会吉祥物冰墩墩。王亚萍老师用力地把冰墩墩丢向了叶光富老师，只见冰墩墩垂直地飞向了叶光富老师，并没有像在地球上一样下坠……这些神奇的现象背后藏着怎样的科学原理呢？看了天宫课堂后，我觉得心里好像揣着一只玉兔，真想奔到月球上去找“嫦娥”姐姐问个明白。

观天宫观后感 篇5

章郭米鲵

我观看了天宫课堂第二课，三位航天员给我们介绍了太空“冰雪”实验，液桥展示实验，水油分离实验，太空抛物实验和空间站实验的容器，让我学会了许多知识。

比如：在太空“冰雪”实验中，我知道了在太空中液体球会结晶，有热量。在液桥展示实验中，我知道了水在表面张力让液桥板相连。在水油分离实验中，我知道了空间站里水油不能自然分层，旋转水油时离心作用下分层水比油密度大。在太空抛物实验中，我知道了将冰墩墩抛出沿着原有方向匀速前进，十分神奇。

还了解到悬浮实验台内外有两层，有喷气和磁悬浮控制自动回位和高危重力实验柜。在最后，我通过航天员的回答指导了天空站在不停旋转，速度很快，90分钟绕地球一圈，一天就绕了16圈，而且要保持速度，不然会脱离轨道。在太空中，水不能烧开，因为没有福利，但可以加热在太空中，因为没有大气层看月亮看得更明亮。在现代科技越来越发达，从万户到东方红一号，到嫦娥一号，再到玉兔二号，到最后的载人航天，

中华民族实现了一代又一代的梦想，翻开了新篇章，取得了一次又一次的成功。未来中国航天事业一定会震惊世界，惊艳全球。

观天宫观后感 篇6

看着高清的画面，我不禁感叹国家之富强，科技之发达，如今，我们打破了地球的界限，宇航员们为我们做实验授课，就像是上次课堂的花朵展开一样，他们给了我们宇宙级别的浪漫，也教会了我们科学知识，让我收获颇丰。

本次天宫课堂课程，我了解了我国的航空的发展史，观看了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验；这使我不仅感受到祖国的强大，还了解到更多的空间科学知识，收获满满。本次课程，也激发了我对太空好奇心，在将来的日子里，我要更加努力学习，回报祖国。

天宫课堂开讲感知宇宙奥秘。在这节课上我学到了在失重时重力并没有消失，是地球对空间站的引力提供了空间站绕地球飞行的向心力，在失重环境下，液体表面的张力使液体在太空中形成液体球等知识。这次课程真是让我受益匪浅。也让我感受到了祖国的强大，增添了我的民族自豪感。

在茫茫的太空中不光只有一些星球，还有数不胜数的东西悄悄地躲藏在这里，只是我们的肉眼看不到它们，它们就是取之不尽、用之不竭的知识，只要我们有求学的那颗心，就能驾驶着自己的太空飞船在茫茫的太空中自由穿梭。

观天宫观后感 篇7

20xx年12月9日，是一个难忘的日子，期盼已久的天宫课堂终于开课了，我在认真听讲、积极完成作业后，提出了许多问题，对航天知识也十分感兴趣，期盼着下一次的太空授课，千呼万唤始出来，终于，20xx年3月23日天宫课堂第二课开讲啦！

同样是那个熟悉的教室，也同样是那三位熟悉的老师，但一切对我来说都是那么的新奇。神秘莫测的宇宙空间，充满科技化的空间站，等待我学习的新知识，我可得赶紧听讲了。这次的授课对比上一次亮点更多，三位航天员老师在讲课的过程中还请来了一位助教，那就是刚下班不久的冬奥会吉祥物冰墩墩，看来，冰墩墩下班后不是回老家继续上学，而是飞到空间站来备课了。

对于这次授课中的几个实验，我最感兴趣的也是跟冰雪有关，那就是点水成冰。点水成冰是我国古人美好的幻想，但是如今，科技飞速发展，古人的幻想早已变成现实，而且不用手指，只要一粒微乎其微的小颗粒就可以做到，做法也十分简单，把醋酸钠溶液在微重力环境下挤出来，就如上一次课程一样，溶液会在空中变成一个晶莹剔透的水球，只需要把沾有晶体粉末的小棍在水球上点一下，球体瞬间开始结冰，整个水球就变成了一颗冰球，但这颗冰球可不简单，虽然长得像，不代表完全一样，当用手触碰时，这颗冰球在发热，如果攥在手里还有可能烫手。这让我联想到了生活中的热敷袋等一些快速发热的日用品，也许原理也都是这样，如果碰上颗粒就瞬间结晶了。

这颗冰球在我看来可不是普普通通的冰球，而是人类科技发展的结晶，这预示着我们，对于整个探索宇宙的征途，这只是第一步，而后面的路要让我们新一代来走。虽然中国载人航天工程起步较晚，但是我们依然可以迈着更大的步伐，成为世界载人航天技术的领跑者。

我的梦想就是在天安门广场当一名升旗手，但是当我看了天宫课堂后，我觉得在不久的将来，我还要在月球，甚至更多星球上，升起我们鲜艳的五星红旗。

观天宫观后感 篇8

伟大征途背后，是无数航天人呕心沥血、艰苦卓绝的奋斗所铸成的不朽奇迹，更是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神所铺就的“通天之路”。作为年轻干部，虽已无法“摘星揽月上九天”，却要读懂航天精神的“特别”之处，不断涵养自己的品格、素养和意志。近地轨道的200多公里，中国航天人走了近60年；伟大复兴的漫漫长路，值得我们用一生践行。

“特别能吃苦”，顽强品格锤炼钢筋铁骨。

航天员的选拔极其严苛，从众多战斗飞行员中脱颖而出后，依旧要经历八个大类、一百多个项目、数千个单元的魔鬼式训练才具备进入太空的资格。但唯有如此才成承受八倍于自身体重的重力，应对外太空复杂多变的各种情况。年轻干部同样是通过层层选拔、考核，才走上了现在的工作岗位。然而实际工作中的情形是千变万化的，要认识到“苦难”是年轻干部的“炼金石”，去“娇气”，接“地气”。要永葆“咬定青山不放松”的顽强品格，不怕难、不怕苦、不怕累，练就独当一面的强大本领。在具体工作中，更是要迈开步子，不畏畏缩缩；要扛起担子，不推推搡搡；要动起脑子，不犹犹豫豫，在“自讨苦吃”中培养自己敢于担当的精神品格。

“特别能战斗”，冲锋态度激励不甘人后。

载人航天工程是目前中国航天领域技术难度和风险挑战的“天花板”，可即便如此，依旧有许许多多“特别”的航天人在“特别”的攻坚时刻挺身而出、前赴后继，才能渡过一次次危机难关，跨过一个个技术鸿沟。现如今，国内外形势风云变幻，疫情防控依旧吃紧，在迈向第二个百年目标的征途中，时刻都会面临新的斗争，处处也都会成为战场。年轻干部应当将风险挑战视作自己的政治历练课，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要发扬斗争精神，敢于斗争，在攻关前沿、基层一线燃烧自己的青春斗志。要有敢为人先的勇气，也要有善为人先的智慧，更要有争为人先的担当，有勇有谋，冲锋在前，开拓进取。

“特别能攻关”，创新思维启迪举一反三。

中国的载人航天走的是一条完全独立自主的创新之路，我们具备后发优势，更是锚准世界一流，敢于探索，勇于创新，由此才掌握了一大批核心关键技术，形成了中国特色的科学理论体系。年轻干部是活力，是朝气，某种意义上就是创新的代表，在岗位上更应充分发挥自身优势，结合具体实际，形成独有工作方法。“思想张力”是年轻干部的天然优势，应大胆解放，突破陈旧方式方法，摆脱长期路径的依赖。与此同时，也要戒骄戒躁，把牢“思想定力”，要畅想，不要空想；要高谈，不要空谈；要实干，不要空干。一切干事创业的基础一定是结合实际，而结合实际的基础一定是调查研究。年轻干部应深刻理解其中内涵，擎高思维创新之帆，筑牢肯干实干之船，才能劈波斩浪，一往无前。

“特别能奉献”，为民宗旨引领孜孜不倦。

每一次太空任务前，航天员们都会立下“生死状”，在祖国航天事业的发展面前，他们早已将生死置之度外。神话传说中，“上九天揽月”多少透着些玄幻色彩；而在中国航天事业里，“天问”“嫦娥”“神舟”却都是航天员们用生命绘就出的壮丽篇章。年轻干部要始终牢记为民服务的宗旨，为自己的每一项工作都刻上无私奉献的烙印。要不忘本，牢记自己的使命。少伏在“案头”，多去“田间地头”，走近百姓身边，走进群众家里，用“铁脚板”走出人民幸福路、国家复兴路。更要不为己，恪守一心为公，要在一言一行中守住底线，在一点一滴中奉献为民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不为己，尽忠职”的干部底色，成就精彩人生。

观天宫观后感 篇9

郝子瑶

《天宫课堂第二课》再次开课了，我感到非常激动，因为又可以了解到更多关于太空的奥秘，可以听王亚平、翟志刚、叶光富三位老师分享空间站的神秘与乐趣。

我早早地坐在电视前，怀着兴奋的心情等候开课。终于开课啦！这次的实验有太空冰雪、液桥演示、水油分离、太空抛物，最后介绍了空间科学设施。这么多的实验一个比一个神奇，比如太空冰雪，王亚平老师拿来一袋水，把水挤出袋口，用一根沾有粉末的小棒，触摸了一下水球，水球立刻结冰，变成一颗“冰球”。“哇！太神奇了！”我惊讶地叫了出来。还有太空抛物，抛的是我最爱的冰墩墩，只见这么一抛，“小可爱”便轻飘飘地沿着原有方向匀速前进，而不是掉在地上。每个实验都像在变魔法，让我感到十分神奇，因为地球有地心引力，所以这些实验的现象是地球上看不到的。

太空中这些实验现象让我大开眼界，我感受到科技发展的强大和祖国的伟大，科技强，则国强，我为中国航天事业而骄傲与自豪！我希望自己有机会可以上太空去看看、去生活、去探索，去感受一下失重带来的生活乐趣，我会努力学习，掌握本领，长大后为祖国发展贡献自己的一份力量！

央视里的中国观后感精选

写作品名的观后感格式有哪些呢？观看一部好作品就像和一位益友交谈沟通，观看过程中不免会产生个人的见解。 我们的真实体会是观后感的重点，以下是杂文852的编辑整理的“央视里的中国观后感”类文章希望对你有所帮助，请您好好看看本文！

央视里的中国观后感 篇1

《故事里的中国》是中央广播电视总台推出的文化类节目，该节目通过系统梳理与总结新中国成立以来的现实主义题材文艺作品，从中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事，融合影视、戏剧、综艺等艺术手法，以此串联新中国的影像艺术博物馆，挖掘经典背后荡气回肠的真实印记和时代精神。节目播出以来，反响强烈，好评如潮，仿佛将我们带入那个战火纷飞和激情燃烧的岁月。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4月23日是一年一度的世界读书日。对于党员干部来说，红色经典是最好的教科书和营养剂，大家不妨以世界读书日之名，细细品读《故事里的中国》中那些感人至深、历久醇香的红色故事，从中汲取奋进新力量，抖擞精神再出发。

故事里的青春，朝气蓬勃、一心向阳，充溢着纵浪大化中，不喜亦不惧觉醒之力。

青春须早为，岂能长少年。1958年，小说《青春之歌》出版，在广大读者、特别是进步青年中引发巨大反响，改编成同名电影后甚至一时轰动。小说讲述了女主人公林道静历经磨难，从一名知识女性成长为党的革命战士的坎坷历程。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。对于广大年轻干部来说，正是人生的大好年华，当把握成长成才黄金期，当保持清醒政治头脑，拒做躺平族，争当弄潮儿，唱一曲不负韶华的青春之歌，让青春在奋斗中砥砺升华，让人生在逐梦中成就精彩，实现从丑小鸭到白天鹅的华丽蝶变，真正成为能干大事、可堪大任的栋梁之才。

故事里的英雄，信念如铁、视死如归，诠释着生当作人杰，死亦为鬼雄的超然之力。

红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。1961年12月，一部讲述革命年代重庆中共地下党员艰苦卓绝斗争的长篇小说《红岩》出版。该书一经问世就在全国范围内引起了轰动，成了当时中国发行量最大的革命历史小说。从首版发布至今，《红岩》已经印刷了170多次，感动并影响了一代代国人。毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!七一勋章获得者张桂梅在领奖现场动情地说：小说《红岩》和歌剧《江姐》是我心中的经典，我最爱唱的是《红梅赞》。天地英雄气，千秋尚凛然。党员干部当学习江姐精神，补足精神之钙，敢啃硬骨头、敢翻火焰山、敢闯渣滓洞，赓续红色血脉、争做时代英雄。

故事里的脊梁，大智若愚、前赴后继，演绎着功名万里外，心事一杯中的赤诚之力。

愿得此身长报国，何须生入玉门关。作为党的革命先驱，彭湃就义时年仅33岁。其子彭士禄一度沦为狱中孤儿。20世纪50年代，彭士禄响应党中央号召，隐姓埋名投身核潜艇研制事业，带领科研工作者们埋头苦干，兑现了核潜艇，一万年也要搞出来的诺言。父子二人，一个为中国革命事业付出生命，一个为新中国强国事业奉献一生，令人肃然起敬。作为新时代的党员干部，就是要学习这种爱党爱国、只求奉献、不图回报的精神，争当民族脊梁，在党爱党、在党为党，心系人民、情系人民，忠诚一辈子，奉献一辈子，走好新的长征路，积极投身推进乡村振兴、实现共同富裕、统筹疫情防控与经济社会发展等伟大社会实践，团结带领亿万人民为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

央视里的中国观后感 篇2

辛育龄爷爷，曾经有幸看过关于您的文章，可能是因为那时候太小，对您的印象并不深刻，只记得您是一名医生。

直到前天看了央视播出的《故事里的中国》，您的事迹就不断浮现在我的脑海。感动之余更有钦佩，让我忍不住提笔给您写下这封信。

在战火纷飞的年代，您曾与白求恩并肩战斗、救治伤员，共同度过了100多天紧张的岁月。目睹白求恩毫不利己，专门利人的奉献精神，您深受触动，立志做一名白求恩式的医生。

此后，您以白衣作战袍，投身于人民的健康事业，用行动践行医者精神。

1956年，从苏联获得医学副博士学位回国后，一个能够改变人生际遇的机会向您招手：留在部队可以当军官，专门接诊军队病员。

可那时候的新中国百废待兴，医疗卫生事业艰难起步，胸外科几乎一片空白。您毅然选择到位于北京通州的中央结核病研究所工作，组建了胸外科。

在中央结核病研究所工作的26年中，您很少回家，成了一名住院医。日夜思索着一切减少患者痛苦的方法，向各种未知发起挑战。

经过您的不懈努力，我国胸外科领域多次取得从0到1的突破，还首次将针刺麻醉应用在胸外科。

只要我一息尚存，就要多救治一个病人!一生完成15000多例手术，直到89岁仍然坚持出诊。从拄拐杖，再到推手推车出行，尽管身体每况愈下，但都没阻止您那颗为人民服务的心。

我相信所有听过您故事的人，都会和我有着同样的钦佩和感动。择一事，忠一生，在革命中淬炼成长，从小战士到大专家，您的一生与党的事业同频共振，这种责任与担当、敬业与奉献值得我们每一个人学习。

如今，您已经101岁了，虽然已卧榻在床，无法工作，但您的精神薪火相传。

在您身上我感受到了共产党员的信念坚定、品德高尚，心系群众、无私奉献的情怀和风范。

作为在乡村振兴工作一线的青年干部，我们要将这种无私奉献的精神融入血液，面对困难迎难而上。平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难时刻豁得出来。

此时此刻，我想告诉您：您的精神将一直指引我，让我在百折中锤炼政治、磨炼意志、锻炼本领，以奋斗之我书写人生新篇章!努力在乡村振兴一线干出一番新成绩!

央视里的中国观后感 篇3

唐诗宋词、敦煌丝路、戏曲汉服、文房四宝、四大发明、太极长城、古乐舞狮、松竹居民，这些博大精深的中国文化在不同人、不同事中源远流传，并体现得淋漓尽致。五千年历史，源远流长的文化底韵，在这样一个拥有历史和文化背景的国家，我们对他产生了强烈的依赖感。

21世纪，这个科技迅速发展的时期，中国正走向一全新的领域，在极大地提升经济力量的同时，我们吃惊地发现，我们的文化正走向混乱，从半坡文明到21世纪，在信息技术迅速发展的今天，我国的传统文化正在快速的瓦解。中国的文字语言，在文化中起了很重要的作用。中国的语言文字，以最原始的甲骨文到现在的楷书，其间发生了很多的改变，也记录了中国五千年来的历史，在语言文字中，经过时间的洗礼，把近似事物本身的文字演变成为现在的宋体楷书，这些变化源于历史，源于文化。

中国的传统习俗，最原始的划龙船，吃粽子，过端午是为了纪念屈原。而现在，很少有人在过端午节时能想到屈原，现在的大多数人都沉浸在节日的欢庆之中，也很少有人知道这个节日的来源。在中国传统文化中，这样的事例不止屈原一个。其实，每个节日都有他的由来，只有我们在时代的发展中，遗漏了这些微小的细节。其实，不管时间怎样流逝，我们也应该记住这些历史人物，他们也是中国文化的一部份。在历史的长河中，我们许多的文化已经被人们遗忘。现在，信息技术飞速发展，打开电视，一档档的娱乐节目充斥着公众的视觉，我们在这样的缤纷世界中生活，传统文化早已被抛到脑后。

历久的长河，洗刷了我们无数的传统文化，现在，文化的体现尽在网络科技。曾经博大精深的文化，现在已经变得不堪一击。五千年上下文明，拥有无数的文化底韵!

我爱逗号，长得像小蝌蚪的逗号在文章中十分受欢迎，惹人喜爱。当句子太长，让人捉不透时，逗号大师便登场了。对，这需要停顿一下，这就不需要了。瞧，一句优美的句子就诞生了。

我爱句号。长得最饱满的句号与逗号常常合手共助，创造出一篇篇文章。无论在哪里，都有他们忙碌的身影。句号象征着美好的结局，常为文章起画龙点睛之用。

我爱感叹号。长得最奇特的感叹号也谓是无人不知，无人不晓。哪篇感情丰富的作文不用它。当人们高兴、悲伤时都会出现，可谓是人类的.贴心小棉袄。

我爱问号。上面是个耳朵形，下面是个小圆点，这就是我们的问号大王。当人们遇到问题时，问号便派上了很大的用场。一样的一句话问号与句号便有天壤之别。当然问号还有别的作用，反问句中问号有着别样的色彩。

央视里的中国观后感 篇4

《故事里的中国》第三季第三期在央视热播，节目以舞台剧形式跨时空演绎了彭士禄从狱中孤儿，成长为中国核潜艇第一任总设计师的真实经历，带领观众了解彭湃、彭士禄父子如何用生命诠释共产党员的责任与担当。节目中一家两代6张革命烈士证书更是让人瞬间破防，满门英烈，英魂卫国在央视新闻抖音热评置顶，共产党员网《党史故事》专栏更是连续三天推送澎湃、彭士禄父子故事。党员干部要用心感悟澎湃、彭士禄英雄父与子的事迹，从中探寻两代人的变与不变，用以更好地促进成长、砥砺奋进。

从富家子弟到小乞丐，身份变，信仰不变。

满门忠烈是海陆丰当地人评价彭家的热词高频词，彭湃出生在广东省海丰县的一户大地主家中，彭家的田产面积之大，被形容为鸦飞不过，深受新思想感染的他毅然放弃安逸生活，带领家人蔡素屏、许玉庆、彭汉垣、彭述、彭陆前赴后继投身革命，最终全部壮烈牺牲。失去父母庇护的彭士禄，成了流浪的小乞丐，穿着百家衣、吃着百家饭，尝尽人间苍凉，终成国之脊梁。澎湃父子愿将此身长报国的坚贞信仰深深感染着每一个人，作为党员干部，我们要抬头仰望精神高峰，从他们的感人事迹中品尝信念的甘甜，汲取埋头拉车的充沛动力，努力成为靠得住、信得过、能放心的好干部。

从上海站到北京站，地点变，报国志不变。

节目中跨越时空的对话环节令我印象深刻，彭湃秉志改革东渡日本，寻求救国救民之路，历时四年回到上海。彭士禄在苏联学成归国，于北京站牌下深情地说如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。若非胸怀满腔报国热血，怎会有只要祖国需要，我当然愿意的铿锵回答，怎会有深潜三十年的赫赫人生。男儿立志带吴钩，党员干部要以前辈为榜样，滋养我辈之精神，将个人理想和为国家发展富强结合起来，为实现中华民族的伟大复兴全力以赴、倾情投入，用脚踏实地、默默耕耘构筑富强之中国。

从烧田契到没辜负，时间变，初心不变。

1922年，澎湃为建立农会，将自家巨额田契付诸一炬，以还地于民的革命行为和甘做无产者的革命决心感召海陆丰农民，极大地推动了当地的农民运动。2021年，在《我志愿》系列短视频中，首次公开彭士禄院士手稿，他深情写下：我终于没辜负那些冒死保护我而从不索求的百姓，没辜负培养教育我的党，没辜负周恩来等老一辈革命家对我的期望，没辜负父亲的英名。从烧田契到没辜负，镌刻在时间标尺上的是两代共产党人热爱百姓和忧患人间的精魂，作为党员干部，我们就是要矢志做民族精魂的传承者，背起但愿苍生俱饱暖的行囊，以我将无我，不负人民的姿态担当、奉献、燃烧，散发出初心为民的热量，温暖人民群众的心。

央视里的中国观后感 篇5

谈到中国，人们感叹中国的发展迅速。而谈到中国文化，人们更是惊叹：中国是四大文明古国之一，拥有五千年的文明历史，但现在中国文化又去哪里了?

中国的文化历史源远流长，有唐代的诗，宋代的词，元代的曲，明清时期的古典小说等，读起来都令人回味无穷。

而随着科技的进步和经济的发展，人们生活水平提高了，但人们也变得越来越物质了，无止境的追求物质上的享受，而忽视了精神世界的提升。中国的国粹—京剧，已经渐渐被人们所淡忘，取而代之的是那些庸俗，不入流的通俗歌曲。

在这个物欲横流的社会，又有谁会注意在角落里哭泣的中国文化呢?

随着中外经济政治文化交流，大量外国商品、文化等涌入中国，出现了不少“崇洋媚外”的现象。现在人人都知道“圣诞节”“万圣节”“情人节”。每到这个时候，大街小巷都会特别热闹，人人脸上都喜气洋洋，但谁又能想到我们中国的传统节日—“七夕节”“重阳节”呢?很少很少。

许多外国人看到了中国文化的精髓，深深地被吸引，不断学习中国的文化，甚至还设立了“唐人街”和“孔子学院”，许多热爱中国文化的外国学生都纷纷前来游玩和学习，我们在感到高兴和欣慰的同时，是不是该反思一下自己对待中国文化的态度呢?外国人都能体味到中国文化的独到之处，为什么我们就不去体味呢?

一批获得诺贝尔文学奖的人说，如果要在二十一世纪生存下去，必须回过头去，汲取二千五百年前孔子的智慧。

中国伟大的学者孔子、老子、庄子都世界闻名，国外的孔子学院更是相当热门，可是现在的中国人谁又真正的了解孔子的儒学思想?谁又能挣得明白庄子的“逍遥游”呢?

朋友们，谈起心中沉睡的文化大门，中国文化会永远屹立在世界文化之林，巍然不倒。

央视里的中国观后感 篇6

我和我的祖国，在五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡。

我喜欢祖国的大好河山，那黄河、紫金山等……都使我着迷，祖国真强!祖国真棒!在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

我喜欢我的祖国，我和祖国有着密切的关系，我要为祖国作出贡献，祖国给我了幸福的生活，美满的家庭，这样我更喜欢我的祖国了。

我和我的祖国永远在一起，因为我爱祖国!

央视榜样节目观后感合集

每当我们观看一部新的电影时，观影后的感悟能够通过写作观后感得到发挥和反响，观后感可以让我们更好地了解历史和传统文化，你知道该如何完成一篇令人印象深刻的作品名观后感吗？希望这份“央视榜样节目观后感”能够达到您的预期，持续关注我们的网站随时获取更多信息！

央视榜样节目观后感 篇1

今日下午接到市老年大学通知，要求各班委通知各班党员学员晚上收看《榜样6》专题节目，我同老伴放弃收看央视八套的电视剧，专门收看了学校通知要求看的上述专题片。

这部《榜样6》我同老伴看后感动很深，教育触动颇大，感觉这部专题片充分弘扬了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，彰显了当代优秀共产党员和先进党组织的卓越风采与高贵品质。

学榜样，永葆初心使命。聚焦抗疫一线，“生命守门人”张西京、“微笑天使”张宏、最美“格桑花”达娃仓决、“全能书记”杜云、“守护天使”汪勇、“最美建设者”火神山、雷神山医院施工单位党组织、“暖心组织”浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委……这群战士始终牢记宗旨，把人民群众放在心上，一心一意为群众，时刻不忘民为本，想群众之所想、思群众之所思、急群众之所急、为群众之所为。学习榜样力量，就要从中汲取有益滋养，汇聚源源不断的前行动力，以后在平凡的岗位上，要以赤诚之心坚持全心全意为人民服务的理想信念，坚守共产党员的信仰，多办顺民意、解民忧、增民利的好事和实事，与人民同呼吸、共命运。

学榜样，践行担当作为。在国家危难时刻，这群战士挺身而出、视死如归，用自己的平凡之躯为全国人民筑起了一道道坚固的防线。他们舍小家为大家，牺牲小我成全大我，成为了抗疫前线最美的“逆行者”，展现了共产党员的优秀品质。敢于担当，就是要在困难面前毫不退缩，有逆流而上的决心;敢于担当，就是要敢于直面工作中的困难，有攻坚克难的勇气;敢于担当，就是要把责任扛在肩头、敢于争先，主动承担重担子。学习榜样力量，就要增强使命感与担当感，在实际工作中，时刻以党员的标准严格要求自己，发扬不怕苦、不怕累的精神，充分发挥党员先锋模范作用。

学榜样，凝聚拼搏之力。在新的时间节点，我们迎来了“__”规划的开局之年、中国共产党的百年华诞，正朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进，在推动全面脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的过程中，我们必须凝聚拼搏之力、奋力前行。平凡铸就伟大，英雄来自人民。不管是白衣为甲、逆行出征的医护工作人员，还是挺身而出、日夜攻关的普通劳动者，他们始终保持着不惧艰险、艰苦奋斗、攻坚克难的韧劲。正是成千上万个普通人奋斗拼搏，才取得了各项伟大胜利。耕耘更知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。学习榜样，就要把艰苦奋斗的精神一代一代传承好、发扬好，在一切艰难险阻面前坚定信念以吃苦在前、攻坚在前的奋斗姿态实现美好愿景，凝聚奋斗共识，争取更大的进步。

央视榜样节目观后感 篇2

11月25日，项目部党委组织全体党员观看《榜样》专题节目，整个节目由各行各业的共产人用坚定的信念和实际行动讲述着他们所经历的一个个鲜活的感人故事，每播放一则榜样短片事迹都备受感动和鼓舞，那激动富有使命感的泪花不停在眼眶中打转。

这些榜样们都是来自平凡的岗位，他们却行着不平凡的事儿，他们对党和人民的无私奉献不是夸夸其谈，而是将其扎根于心，流淌于血，付诸于实际行动，他们不是十年如一日，而是一辈子如一日的恪守信念，不忘初心，笃定前行。

一个县级退休的老干部罗官章，20年间，如同一个年轻小伙子般富有朝气和信心奔波于田间地头带着一帮开始对他半信半疑的乡亲发家致富，他始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，他将党组织关系从县人大转至小山村，因生产受伤就医前，还嘱咐大家：“你们不要停，继续搞”，在为官40多年间，家里大事小情全靠老伴一人操持，儿子因病不能及时医治夭折，心系工作的他，也是在半个月后得知此消息。罗官章这种奉公克己，鞠躬尽瘁，死而后已精神值得我们传颂、学习和赞扬，而当今社会也更需要这样的退休后还贡献余热的好党员、好榜样。

其次，是李长官，李长官是一位老警员，他拥有着对法度的了解，也有着岁月给他的经验，作为这个局的知情者却又无能为力，这位警察最后做了一个警察该做的选择，实际上这也是他作出的一个无奈的选择，全身而退，还是继续奋战，只有一条路。

啊!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国!烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，将促使我成为一个英勇坚强的人，一个二十一世纪的优秀接班人。我永远相信!在东方的土地上，红岩精神将放射万丈光芒，普照全世界!

央视榜样节目观后感 篇3

由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样4》专题节目，21日在中央电视台综合频道晚间8点档首播。该节目聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，深刻诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。

《榜样4》节目通过聚焦60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色的老英雄张富清;以“吃亏”换来百姓幸福的河南濮阳县西辛庄村党支部书记李连成;用生命诠释初心和使命，在扶贫路上牺牲的广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀等优秀共产党员的先进事迹，既展现了一代又一代共产党人不忘初心、继续前进的执着，又彰显了共产党人坚定的理想信念、扎实的工作作风、一心为民的高尚情怀，激励着广大共产党员向榜样学习、向榜样看齐，并结合自己工作的实际，当好榜样、作好表率。

榜样无处不在，榜样的力量无处不至，身处不同行业、不同岗位的我们，都能感受到榜样身上所散发出来的正能量。他们无论在繁华喧嚣的大都市，还是在贫穷僻静的小山村;无论在恶臭熏天的垃圾场，还是苍茫深邃的外太空，都以深沉的爱，倾注到自己的岗位中，用尽一生，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。正是无数平凡的他们立足本职，忠诚奉献，中华民族才能无限接近伟大复兴。无论时光变迁，共产党人必须持续奋斗，自觉做到以榜样为引领，坚定理想信念;以榜样为镜子，树立良好形象;以榜样为标杆，坚持无私奉献，真正将榜样精神落实到实际工作中。

榜样的力量是无穷的，能够指引我们前进的方向，能够激励我们不断追求，能够照亮我们的差距和不足。这些榜样让我们深刻了解到了什么是优秀的共产党员，怎样做一名优秀的共产党员，怎么在平凡的岗位上做出不平凡的事。习近平总书记要求干部要把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生信条，这就是要求干部要“能干事、敢担当、有作为”，这一新时代好干部的标准，就充分体现在榜样们的具体工作中。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们却以党员的正能量，彰显了不愧于党、不愧于人民、不愧于祖国的澎湃力量。

榜样的初心是用平凡表达。榜样的身上闪耀着初心和使命的光芒，向榜样学习，就不能忘记入党申请书上的初心，要做到把个人梦想和党的事业结合起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，在平凡的岗位上尽责履职，在平凡的工作中书写不平凡的人生华章。

央视榜样节目观后感 篇4

央视《榜样4》节目的

近日，专题节目《榜样4》掀起了一波学习榜样的热潮。人民功臣张富清、“吃亏”书记李连成、“扶贫之花”黄文秀、“大湖鸿雁”唐真亚、“环卫天使”李萌、“羊”书记隋耀达、嫦娥四号工程团队……他们用担当与责任诠释初心使命，用执着与坚守展现信仰信念，用奉献与奋斗彰显共产党员本色。

高山安可仰，徒此揖清芬。榜样在平凡中演绎精彩，在磨砺中实现人生价值，温暖人、鼓舞人、启迪人、激励人。习近平总书记指出：“让典型引路和发挥示范作用，历来是我们党重要的工作方法。”中国共产党成立以来，正因为在无数榜样引领下，绘就了中华大地旧貌换新颜的壮丽画卷，铸造史诗般的发展奇迹。作为新时代的党员干部，要向榜样看齐、对标榜样、查己思齐、争做先锋，以榜样为“灯”，借榜样之“光，照亮党员本色。

借榜样之力量，照亮“甘为理想付韶光”的信念本色。理想信念是人生远航的不竭动力，具有极端重要性。共产党员要善于从榜样身上汲取力量，学习榜样对信仰的追求和对信念的坚守，把坚定理想信念作为毕生追求，把理想信念根植于灵魂深处，把个人利益与国家利益、民族利益、党的利益紧密联系在一起，以韧如蒲苇的劲头坚定共产主义信念。唯有如此，才能不惧担风险、不畏担责任，方能在面对困难时迈出铿锵有力的坚定步伐，勇担时代发展重任。

借榜样之智慧，照亮“不辞辛苦出山林”的奉献本色。共产党员的敬业奉献是党永葆青春的关键，张富清深藏功名、坚守初心、默默奉献，用一生谱写对党的忠诚，用“无我”境界滋养大无畏的担当精神，震颤着千千万万党员的灵魂，体现着无私奉献的英雄本色。

然而，当下一些党员干部党性意识淡薄，拈轻怕重、推诿扯皮、敷衍塞则，奉献打着个人“小算盘”的情形屡见不鲜，凡此种种，都极大的影响了党和国家的形象。一言以蔽之，奉献是一种智慧，党员干部要进一步提高党性修养，大力弘扬并发挥奉献精神，对照先进榜样不断自省，保持党员的先进性，乐于奉献、甘于奉献、有勇有谋、有胆有识、勇立潮头。

借榜样之情怀，照亮“一枝一叶总关情”的为民本色。人民是历史的创造者，党的根基和力量在于人民。习近平总书记七年知青岁月，脚踏实地扎根基层，带着情感融入梁家河群众，在艰苦环境下时刻不忘为人民谋幸福的初心，生动诠释着何为“人民情怀”。党员干部要以榜样为引领，强化“利民之心，丝发必兴”的意识，筑牢为民之心，恪守为民情怀，坚持“以百姓心为心”。做群众的贴心人，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，俯下身、沉下心来解民忧、暖民心、纾民困，践行全心全意为人民服务的宗旨。

新时代的大门已经敞开，新征程的道路已经开辟，让我们以榜样为鞭策，弘扬时代先锋精神，以榜样为鉴，用榜样之“灯”，借榜样之“光”，凝聚磅礴力量，不懈奋斗，不断前行，用新使命、新担当、新作为共筑中国梦。

央视榜样节目观后感 篇5

罗官章，今年79岁，拥有党龄60多年。牛庄乡海拔17000多米，被誉为"宜昌西藏"的深山老林。罗书记，他像烧不尽的火种，点燃乡亲们"挖穷根"的激情，靠着种植香菌、白肋烟、中药材、蔬菜、魔芋、百合等品种，尝试着养猪、养鸡、养羊和特种种植带领村民脱贫致富。

罗官章"以不让乡亲们荷包里有钱用，死也不瞑目的信心。"对种植技术难的天麻种时时取经，却处处碰壁，做了百多次的实验才换来的一颗种子，然而为了这粒种子，罗官章在切割菌材时，因杂木突然扭滑，两个手指被锯掉。正是在罗书记，这样无私奉献，舍小家为大家的优秀精神品质的带领下，原先一个"吃粮靠供应，用钱靠贷款，穿衣靠救济"的世世代代都在与贫困做斗争的8000多农民，现在有了致富之路。

罗官章用其一生为人民服务，他无私奉献，舍己为人的优良品质，值得我们每一个大学生党员学习。他为民谋利，时时刻刻为乡亲们着想，他身先士卒，用他的实干作风影响乡亲们，带动乡亲们，帮乡亲们挖掉"穷根"，他渴求用科技致富，百多次实验换来一颗种子。他种种优良的品质，为党赢得了民心，使全面建设小康社会得到落实和发展。

时光阅，天地鉴，百姓证。罗官章，终于在耄耋之年，帮助山区群众搬走了那座贫困的大山，实现了他"热爱山区，扎根高山，立志带领群众改变牛庄穷困面貌"的誓言。我觉得罗官章的精神是伟大的，我要争取成为像罗官章这样的人，为群众服务，为人民着想。"空谈误国，实干兴邦"只有付出行动才能国富民强。

央视榜样节目观后感 篇6

近日组织进行了“看榜样、学榜样，做合格党员”的党员专题活动，主要观看了中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目，在学习这些优秀党员的先进事迹中，我最为印象深刻的是支月英同志和李万君同志。

江西省奉新县澡下镇泥洋村白洋组教学点有一位女教师支月英，尽管山村贫穷，教育落后，条件艰苦，但在36年的岁月里，她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。36年，她走得最多的是崎岖坎坷的小路;她想得最多的是天真的孩子;她做得最多的是寂寞、艰苦的教学;一切只为了心中始终笃定的一个目标，即教好孩子，教好每一个孩子。她是燃烧的红烛，闪耀着灿烂的光辉;她是护花的春泥，浸润着土地的芬芳;她和千千万万山村教师一起，托起了深山孩子梦想的翅膀。

36年，支月英同志用自己的青春无悔，深刻演绎了作为共产党员应有的奉献精神。心系他人，奉献自身，在平凡生活的点点滴滴中，创造非凡的成绩。

中车长春轨道客车股份有限公司有一位焊工李万君，被誉为“大国工匠”。 他从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家，是“中国第一代高铁工人”中的杰出代表。如何在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，他凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行多项技术攻关，获多项国家专利。焊工是最平凡的工匠，他却创造了属于这个行业乃至全国的非凡。

无论身在何位，身司何职，我们最基本的就是做好自己的本职工作，社会有不同的分工群体，而国家究其根本便是由无数个群体而组成，李万君同志的信条“技能报国”很好地诠释了每一个人心中最美好的希望，以一己之强拼一份薄力，而后汇聚为国家的富强。

最后附上方志敏同志在《可爱的中国》中对未来的企盼：朋友，我相信，到那里，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替悲叹，笑脸将代替哭脸，富裕将代替贫穷，康健将代替疾苦，智慧将代替愚昧，友爱将代替仇杀，生之快乐将代替死之悲哀，明媚的花园，将代替凄凉的荒地!这时我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

央视榜样节目观后感 篇7

要说我身边的榜样，我还真有点为难。我身边的榜样太多了，我到底先说谁好呢?

从我学了“三人行，必有我师”后，我身边的所有人都是我的榜样，我从所有人身上都能学到很多东西，这让我不知道该如何介绍我身边的榜样了。

比如，我的妈妈。她是我在勤劳上的榜样。妈妈或许是我见过最勤劳的人，她用她的勤劳把家里打理得井井有条，她用她的勤劳收获了所有人对她的好评，她也用她的勤劳俘获了爸爸的芳心和我的心。不用听爸爸说，我就知道我那懒得像一只猫的爸爸是看上了妈妈的勤劳。

听爸爸说他一直都希望自己勤劳起来，可是却改不掉自己天性里的懒惰，时常又堕落到自己的懒惰里去。但一看见妈妈，看见妈妈她勤劳又毫无怨言的在家里忙活着，他就会也跟着在家里做一些什么事儿，算是艰难的在与自己的懒惰做着斗争吧!

比如，我的爸爸。虽然爸爸是懒惰的，但爸爸是聪明的。爸爸时常一说话便让我有豁然开朗的感觉，“哦，原来是这样!”、“哦，原来还可以如此!”，这些感叹句时常在爸爸给我们说完一些事情后从我的嘴里发出来，弄得爸爸直想敲我的小脑袋说：“是你这个小脑瓜子太笨啦!”。爸爸的聪明是妈妈也认可的。我猜想，妈妈或许就是看上了爸爸的聪明吧!毕竟妈妈的勤劳也是她能够补拙的原因。

再比如，我的隔壁邻居。那个看起来有点难接触的老头子，不不不，老爷爷，虽然看起来是比较难接触，但真正接触了会发现他这个孤单的老爷爷真是一个好人。他时常在我爸爸妈妈不在家的时候，给我送来他做的食物，让我一个人在家不至于煮泡面。

他还喜欢拉二胡。这对于正在学二胡的我来说，真是一个好邻居。我经常去他家让他指点我的二胡弦子曲，让我学到了许多拉好二胡的技巧。

央视榜样节目观后感 篇8

在《榜样3》中的主人公们用不懈的努力践行着当初的誓言。在他们的身上，我们看到了什么是无私奉献，什么是一心为民。

一个有期望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆。高校作为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的主阵地，要担负起时代赋予的重任，离不开全体教师共同努力，更离不开教师党员先锋模范作用的充分发挥。首先，教师党员要不断学习，把师德与育人和谐统一。其次，教师党员要把奉献意识和与时俱进的精神状态和谐统一。

在自我的教书育人中，在与同事的相处中，在领导分派的工作中，以高度的政治职责感、饱满的工作热情、良好的精神风貌时刻严格要求自我，维护党的形象。可是多追求物质利益与个人得失，要经常回想在鲜红党旗下举起右手时的铮铮誓言，高校教师党员充分发挥先锋模范作用是加强党执政本事的要求。

一、愿意舍小顾大。一名合格的共产党员，应当始终坚持党和人民的利益高于一切，任何时候任何情景下都要做到个人利益服从党和人民的利益，异常是在危急关头和关键时候，要舍小家、顾大家，吃苦在前，享受在后，多做贡献。

二、敢于弃软啃硬。没有什么事业能够易如反掌、一帆风顺。成就任何事业，都需要克服艰难险阻。对于共产党人来说，就不能贪图安逸和享受，敢于迎难而上，敢于啃硬骨头。

三、勇于舍生取义。对于共产党员来说，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻，都应当挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

四、甘于从一而终。在各种利益诱惑的今日，坚定理念、坚守初心，显得更为珍贵。不忘初心，方得始终。我们应当咬定青山不放松，千磨万击还坚劲，下决心、下气力做好当前正在做的工作。

心理微课学生观后感集锦6篇

关于“心理微课学生观后感”杂文852的编辑为您搜集了些许信息。电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣，观看完作品后，心中不禁会有莫名的感触，有很多的想法。文字是与他人沟通交流的重要手段之一，个人的感受是写观后感时重要的部分。不妨现在就将此页收藏方便未来阅读！

心理微课学生观后感【篇1】

于丹教授以古代悍匪孝敬母亲为例，说明古人在教育孩子时所通过的家祠、家训、门风方式，让孩子从小能够明理，只有让孩子从小树立起孝敬父母的思想，才能培养起孩子的责任心。

现代社会隔代教育，是一些孩子永远生活在祖父母、外祖父母的溺爱之中，从而导致了孩子遇到问题推卸责任、不能独立承担责任。家长在生活中应以通过善意的谎言劝导老人的方式，引导孩子学会自立、不推卸责任、独立自主。 孩子在生活中的教养，体现在和同学们集体生活中出现的问题能够自我纠错，遇到意外事件不推卸责任，不指责别人，能够意识到那里是自己的错并主动的承担起责任，这样才能培养起孩子勇敢坚强的性格。 家长在孩子成长的过程中希望把孩子培养成为各方面都优秀的全才，给孩子报各种各样的补习班，孩子在无形中迷失了方向，不知道自己真正的兴趣在哪里，过早的陷入了矛盾之中。

给孩子创造信念是家长的责任，不能让孩子离开父母无所依托，要把信念传下去，让信念和持之以恒的理念去影响孩子，才能锻炼孩子在离开父母在社会上能够独立自主，判断什么是对的，应该去做，什么是错误的，不应该去做，这方面家长应用行动去影响孩子。 让孩子从小有保底的意识，不能让孩子什么都得拔尖，如：要求孩子学习第一，成绩第一，比赛第一，无论什么都要孩子去竞争第一。如果失败，没有得到第一，孩子就陷入不能自拔，容易走向极端。一个人保底比拔尖好，让孩子意识到在学习和竞争中保底其实比拔尖好就行，远比孩子将来在面对困难和挑战不能实现目标就撂挑子好。教育孩子学会平常心对待问题，在失败面前，不去走极端，而能用自己失败的教训再去帮助别人成功。逼着孩子当第一，容易让孩子走极端，让孩子平时在家就学会受委屈，在外才不会受委屈。

用爱的教育方式，让孩子从小就学会去用爱的方式感化他人，孩子看到父母劳累时，用糖水让父母喝，这是孩子通过糖水来减少父母的痛苦，也是一种用爱的方式来感恩父母，父母应该给孩子些赞许，孩子懂得用爱的方式来感化他人时，将来到社会上就不会冷漠、行为冷酷，无视他人的存在，从而幸福的能够融入社会，懂得如何和别人友好的相处。

教会孩子和他人相处的同时，也要让孩子面对社会上各种的诱惑而不去上当受骗，这还是要让孩子有保底的思想，把常识给孩子交足，孩子在面对诱惑时，才不会惊慌失措，才能够抵御住诱惑，识破骗局，从而不去上当受骗，教育孩子多掌握些社会常识，才能更多的了解社会。

孩子会对家长的命令会表现出很多反感，尽量和孩子用商量的口吻说话。家长要思考一下对孩子的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如：别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。对于孩子不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果，让他知道要为自己的行为承担责任。

总之，通过学习家长平时要注意言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的，把生活常识、道德常识、礼仪常识、社会常识多教给孩子，孩子的心理健康，和学习习惯就能够培养起来!

心理微课学生观后感【篇2】

心理健康课更应该按照心理的特点来进行设计，但是在这几节课中确有一些地方做得不够好。比如在《感恩成就梦想》这节课中，授课老师不注重去营造一个宽松的环境，而是让学生端端正正地坐着，这不利于学生自由想象地发挥。另外还有背景音乐的设计不好，不但没有起到很好的促进作用，而且扰乱学生的视听，干扰学生的讨论和自主学习。在《摇叶多姿的自己》这节课中，学生有大段的时间去自己活动，这里给予学生的时间太长，整节课显得过于沉闷，过于简单，内容也不充分，学生的交流和自主表达也显得过于匆忙，没有深入学生的内心，没有真情的流露。另外还有一个重要的问题就是这三个老师都没有给学生一个安全的心理环境，学生的表达不充分，情感流露得不充分，很多话都是说教性的，不痛不痒的。学生说的不是自己的心里话，而是一些官方话，是一些大而空的话，是一些人云亦云的废话，没有深度没有情感。

从这一点来看，这些心理健康课完全背离了促进学生心理健康发展的课程宗旨。从很多学生表现的课堂细节，我们不难发现这些课完全不是一种常态化的心理健康课，是一种应景性的是为参加比赛而匆匆录制的课。这充分说明我们的心理健康课距离常态化还有很大的距离，在我们的学校教育中还没有充分发挥心理健康课的作用，心理健康课乃至心理辅导还处于学校教育的边缘化地带。

特别是在我们一些高中学校，这种情况更为普遍。这就进一步促使我们确实要抓好我们心理健康课和心理辅导工作的落地，让学校教育展示出心理健康课在学生学习和健康发展中的重要作用。一方面是社会不少有识之士和一些家长，已经充分认识到学生心理健康的重要作用，另一方面是我们很多学校急于抓升学率，抓应试教育，而忽视了不会立竿见影的心理健康教育和心理辅导的重要作用。要切实改变这种局面，就要让学校领导和老师，以及我们的家长和学生，能够真切感受心理健康教育和心理辅导工作的作用。

心理微课学生观后感【篇3】

最近，听了三节心理健康教育课，一节是《在挫折中成长》，一节是《摇叶多姿的自己》，还有一节是《感恩成就梦想》。听了这三节课之后，本人有很多感受，在此略谈几点：

一是心理健康课的常规常态还任重道远。在校本课程中开设心理健康课已有十多年的时间，但是到现在为止，我们看这些课还发现，无论就内容还是形式都还比较生涩。从学生的表情和行为来看，学生还没有进入一种常规常态的意识，好多孩子的表情让我们看到心理健康课在学生的心目中，还更多的是一件新鲜的事物，与纳入学校正规的教育教学课程还有很大的距离。学生还不能以平常的心态来看待这样一些课。从《在挫折中成长》这节课来看，学生的参与度远远不够，特别是男生组完全没有进入状态，那种对心理健康课的新鲜感、陌生感一下子就流露出来。明眼人一眼就看出，这是老师为了做一个录像课而故意设计好的一个场景，学生完全没有上心理健康课的经验和常规。老师也没有进入课堂之中，面对学生的真情流露老师往往无动于衷，有时候干脆是一副冷漠的表情，缺乏心理健康老师最起码的同理心。这样的课完全没有学生心理健康的意识在里面。在课堂中能够流露真情的`学生只有极少数，大多数学生没有真情实感，说一些不痛不痒的官方话，缺乏情感的流露和表达。

二是缺乏正确的观点表达和对错误认识的辨析。老师上课非常死板，缺乏生成性，PPT都是事先做好的，学生的讨论没有真实的展示，课堂完全按照老师的预设来进行各个环节。这主要由于缺乏正常的课堂教学常规的建立而让临时开设的心理健康课，缺乏足够的灵性和活力。比如学生在讨论如何战胜挫折时，有些学生提出通过玩游戏暂时遗忘挫折和痛苦。面对这样的问题，老师缺乏引导学生及时辨析的能力。忽视课堂的生成性，没有抓住教育的契机，对学生进行教育和正确引导。

心理微课学生观后感【篇4】

第二来聊一聊，爱他人。前两天我在网上看到一张作息表，这张表非常幽默的描述了一位妈妈和孩子隔离在家一天的生活。但是这个黑色幽默，却让我想笑，又笑不起来。我想大家宅在家里，这些天每个家庭每个身处其中的人可能都经历了一些家庭的矛盾和痛苦，面对这些我们可以做些什么呢?

爱他人的三个方面，概括为善沟通、寻帮助、暖亲情。在善于沟通方面，我们可以问问自己愿意耐心倾听别人的诉说吗?你可以准确地感受别人的情感需要什么吗?你知道怎么样做，既可以帮到别人，又不勉强自己吗?在寻求帮助方面面你需要帮助的时候，第一时间会想到谁?你知道怎样寻求社会帮助吗?你可以为他人提供什么方式的帮助呢?

还有就是，营造温暖的家庭时光，你和家人的亲密时光是怎么度过的呢?和家人的美好回忆有哪些?家人在情绪低落，或者情绪激动的时候，你可以做些什么呢?一位奇葩说的辩手傅首尔说得好，爱不是在一起挣很多钱，而是花很多时间在一起做无聊的事，宅在家的这几天，可以跟家人一起做顿饭。与家人一起下象棋、搭积木、玩扑克。另外也别忘了经常与朋友聊聊天，关心一下朋友宅在家的这些日子过的怎么样?我想朋友接到你的电话，一定会很开心。

世界这么大我想去看看，但是疫情当前我们只能宅在家里，消遣时间，不过，你有没有关注到这个世界?在你看不到的地方，正在发生着什么呢?首先“亲科学”指的是我们要了解新型冠状病毒肺炎的一些相关知识——什么是新型冠状病毒病毒?病毒通过什么来传播?患病的症状有哪些?预防是什么?只有掌握了科学的工具，我们才会更加淡定的去面对未知的一切。

同学们，我们可以从这些方面培养科学精神，比如关注官方消息，不信谣不传谣看一些有关人类和病毒瘟疫抗争的书籍，或者电影，最重要的是我们要在已有的知识基础上进行独立思考和判断，不轻易相信网络传播的信息。

爱世界的第二点“识大局”。21世纪的我们要有全球视野和大局观念，首先同学们需要每天关注疫情的变化。其次了解全国的动态。在疫情发生之后全国各地的救援物资通过火车、飞机、轮船一齐驰援武汉。中国工程院院士呼吸科专家钟南山爷爷，他已经八十四岁高龄，却在第一时间前往武汉坚守在疫区阵地上被网友称为最美逆行者。第三，责任明确。作为学生，我们当下的责任是什么?第四，有担当，一个人的能力有大小，但是只要能够为他人为社会做出贡献，就是有价值的，我们要响应国家的号召，坚持带口罩，尽量少出门，勤洗手不传谣。

心理微课学生观后感【篇5】

通过学习《中小学生心理健康标准与心理辅导》这门课，让我认识到要想真正学好心理辅导，特别是要想很好地掌握心理辅导的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题。

在学习的过程中，使我联想到我的学生中的各种问题以及自己的处理方法，也让我定位了以后的努力方向：做一个优秀的小学生心理健康辅导员，让那些需要我帮助的心理求助者感受到我今天一样的成长喜悦，感受到心理健康带给自己生活幸福感的提高。

在《中小学生心理健康标准与心理辅导》的学习过程中，我认为“努力创设一种激励成长的氛围，促进学生向健康的方向成长。”是一种非常积极向上的辅导方法，教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。怎样进行有自卑、内向成绩差的心理问题生的心理辅导呢，我简单归纳了三点：

(一)播种信心

谈心——这是我要和这样的孩子做的第一件事，每次都选择轻松的话题，通过谈话，都能在孩子不易察觉地情况下，发掘其身上的优点。在经常在他们说得好、说得对的时候，大声地表扬，赞赏学生“你说得真清楚，老师听懂了”，“你真会思考问题”，“你真是有主见”……渐渐地她有了“我说话表达能力很强”的认识，每次说话都昂首挺胸的样子。

于是，再乘胜追击：“你要对自己有信心，因为你和别的小朋友一样聪明，加油!一直鼓励孩子往好的反向发展。

(二)树立信心。

“一切教育都归结为养成儿童良好的学习习惯”。要使这样的孩子养成良好的学习习惯，必须注意从一点一滴的小事做起，并持之以恒，以逐步帮助他们全面地形成良好的学习习惯。由于他们的基础较差，所以常常通过一些现实生活中的事例，培养他们从多角度思考的习惯;鼓励他们大胆想象，同时让他们在学习过程中自主地发挥智慧和潜能，自己也能肯定自己的能力，从而坚定信心。

(三)激励信心

根据小学生好模仿的特点，在教学过程中，我及时地发现一些学生可以效仿的事例，用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如： “___同学，作业是同学们学习的榜样”，“___同学，很会提问题”等等。这样，就让他们有了学习的对象，促使他们学会适时地调控自己的学习行为，同时，我还制订一些制度如点滴汇报制度，激励措施如加花评比等，日积月累，在榜样的影响下，他们的学习习惯一定会有大的改善。

做为教师要努力使教育适合学生的个别特点，教师要懂得的他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要灵活运用各种教育策略，这样才能取得良好的效果。

在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人才。

心理微课学生观后感【篇6】

学区心理健康教研活动在我们学校举行，有幸听了三堂精彩的课：《掌声响起来》、《快乐成长》、《挨了批评后》。三位老师给我们展现了三种不同风格的课堂教学，说实在的我是一个外行，在外行的角度来审视这三堂课，我觉得可以用这么几个型来概括这三堂课分别是：层层深入型、活动体验型、情感渲染型。《掌声响起来》的设计我觉得很清晰：通过三次掌声层层深入，真正开发孩子的潜力、发挥孩子的潜力。老师的良苦用心没有白费，孩子也真正由唯唯诺诺到最后的大大方方，自信真的在他们心里滋长起来，潜力也在慢慢发挥!每一个层次都有着递进的关系，环环相扣，一气呵成，老师的思路非常清晰，话语虽然不多，但每一句都是有效的提问点拨，显得干练，成熟。《快乐成长》主要是从青少年时期孩子的情绪波动中确立的课题，都知道青春期的孩子易冲动，冲动的无法正确思考自己的行为。到底该怎样压住这股冲动而正确思考问题呢?本节课老师让孩子动手画出的心情，在活动中将孩子的内心世界展现出来，又在交流中找到适合自己消除不良情绪的方法。虽然苏老师没有华丽的语言，没有令人眼花缭乱的设计，但我觉得这节课对于孩子的一生都有着重要的意义。

其实我们在教孩子当自己情绪的主人的时候，也是在教我们老师如何做到我的.情绪我做主。老师何尝没有情绪低落的时候?我们如何做到我的情绪我做主?特别是当学生一次一次的犯错，一次一次的不听话，我们如何控制我们的情绪。当我们在课堂，学生不听招呼的时候，我们如何控制我们的情绪?换角度思考，在孩子的立场考虑，看待，我想，在对待孩子的时候，我的情绪我可以做主了。

苏老师也给我们老师上了生动的一课。而《挨了批评后》虽然平淡没有多大的情感起伏，但在平淡中告诉了我们批评并不可怕，批评的始终都出自一个字，那就是“爱”!并且老师一直以聊天的方式使孩子区分批评与责骂，在聊天中使孩子明白怎样坦面对批评，受了批评后应怎样去做。通过小记者的采访，加强了孩子与听课老师的互动，一方面使孩子知道批评原来每个人都能遇到，哪怕是他们十分崇敬的老师也有，只要正确面对批评，这将是自己人生的一大宝藏!一方面在老师的引领下，孩子消除了紧张的心里，象老师一样袒露心扉，说出自己的心里话。整个课堂显得真实，不造作，不夸张。