小学音乐课说课稿案例

小学音乐课说课稿案例2500字。

作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。作文提供给我们大胆想象的机会，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。换做是你，你会怎么样写作文呢？以下内容是小编特地整理的“小学音乐课说课稿案例2500字”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

一、说教材

《小螺号》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。第四课共需三课时进行，下面我说的是第一课时的内容，它紧紧围绕《小螺号》。《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过小螺号嘀嘀嘀吹抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然等美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。

二、说教学内容

本节课具体内容包括：

1、感受、学唱歌曲。

2、处理、编词表演歌曲。

3、拓展歌曲，延伸教育。

三、说教学目标

教学目标有三个：

1、认知目标：学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱《小螺号》，使歌声更具有活力更动听。

2、能力目标：创新发展歌曲，启发引导学生能自己编词演唱，大胆参与，自信表演，展现创新火花。

3、情感目标：在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透爱的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等爱的美好情感。

四、说教学重点

1、能运用装饰音完整地唱好歌曲。

2、激发学生编词创作的灵感。

3、渗透爱的情感教育。

五、教学难点

启发和引导学生能自信地编词和表演。

六、教学准备

CAI课件、多媒体教学光盘、钢琴、一串串制作的假鱼、小海螺等。

七、说教法

根据新课改理念，教师要以学生为主体，要做学生的引导者、合作者、参与者和促进者。根据新的《音乐课程标准》所倡导的完整而充分地聆听音乐作品，是学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验，启发学生积极参与、展开想象，大胆创新。我采用了感受铺垫法、启发引导法、比较法、发现法、激趣法、讨论法等各种灵活多变的方法，使学生能主动学习，积极探究，合作互动，共同发展。为激发学生的兴趣，在整个教学过程中。我设计制作一套课件，不用粉笔板书。歌曲曲谱、乐谱知识中的符号、歌曲动画等全部用多媒体大屏幕展示，使学生感到形象、美观、直观、生动。

八、说学法

为了在学生中形成我要学的宽松、民主、和谐的氛围，根据教师教法的确定，学生将在老师各种灵活方法引导下通过感受欣赏自然而迅速的学会歌曲唱法;通过探究、讨论、发现去主动学习;通过合作、想象去创新发展歌曲，并得到爱的情感教育。

九、说教学程序

(一)、激趣活动：课堂一开始，我要利用歌曲中的主要节奏，编成律动让学生模仿。点燃学生的兴趣之火，激发学生信心，感受学习快乐。

(二)、感受、学唱《小螺号》。

1、情景小故事导入。

刚才同学们的表现相当棒，老师要给大家一个小小的奖励。请闭上眼睛听这是什么声音?(老师吹螺号)同学们听出来的吗?下面老师就要奖励大家一个爱吹小螺号的小朋友的故事，想听吗?这位小朋友名叫涛涛，他生活在大海边，是渔民的儿子。每天早晨阿爸迎着朝阳，出海打鱼，到了傍晚，阿爸伴着夕阳，满载而归。一家人的生活幸福又快乐!对于涛涛来说，最大的快乐是每天晚学后，来到大海边，欣赏着美丽的海边风景，深情地吹起小螺号，螺号声声换船归，盼望阿爸快快会!同学们听涛涛又吹响了嘀嘀嘀的《小螺号》。(放动画歌曲《小螺号》。)

2、反复欣赏范唱。

根据音乐新课改的理念要引导学生完整而充分地多次聆听音乐作品，让学生在感受欣赏中不自觉的就能学会歌曲。原因很简单我们学会一首歌曲大多都是听会的，并非是先学歌谱，再学歌词。新课程重感受默化，轻专业技能。因此我设计了三次欣赏动画歌曲，每次欣赏之前提出设问;如1、歌曲的情绪是怎样的?2、歌曲的景色是怎样描绘的?3、出示歌谱。边看边听，然后回答歌曲表达了什么情感?通过学生的回答，教师进行总结和完善以上的问题。

3、学唱歌曲。

(1)学唱歌曲第一部分。

在学习中引导学生寻找、发现上滑音出现了几次，并通过老师运用和不运用演唱的比较，让学生总结出运用上滑音更能表现出歌曲欢快的情绪。

(2)学唱歌曲第二部分。在学唱中引导学生寻找新的记号波音，并通过比较演唱让学生更能感受到波音更能使歌曲表现出大海的辽阔、海滩的无际、美好的心情。

(3)老师伴奏，学生初步完整演唱歌曲。

(三)、表现歌曲。wwW.zw852.Com

(1)根据学生素质和表现，即兴利用齐唱、对唱、领唱等等形式，进行各种歌曲演唱处理、表现。

(2)启发学生唱好上滑音和波音，并运用正确的声音，有感情地演唱歌曲，表现出渔家儿童对幸福生活的热爱之情。

(3)引导全体学生到前面来自由发挥进行动作表演，教师给与激励。

(四)、拓展歌曲，创作表演。

1、引导学生想象生活中有很多声音，如自然的风声、雨声、雷声，各种动物的叫声、火车、汽车等物体发出的声音等。请各小组堂论、创作的新歌词，并划分小组引导学生展开想象，大胆创编歌词，展现创新能力。

2、分组进行展示，其他小组同学进行评价。

3、老师出示为歌曲创作的第二段歌词：小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了架船归，小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，欢唱收获多，小螺号，嘀嘀嘀吹，欢迎阿爸凯旋归罗。甜甜的生活，暖暖的亲情，见到了亲人，笑开颜也。

4、师生各扮角色发唱不同的乐句，进行创新演唱歌曲。

5、创编表演亲情故事。可以老师扮演阿爸、一男孩扮演涛涛，一女孩围上围巾扮演阿妈，即兴发展表演亲情故事。比如面对满载而归的阿爸，涛涛怎样表现出喜悦，回到家里阿妈做了什么好的饭菜，备的什么好酒，一家人和和乐乐吃完饭后，涛涛是怎样给阿爸解乏的等等，在表演中教师要不断的引导剧情的发展，及时引出发展的话题，使表演有看点，又能达到自己预设的教育目的。

(五)、总结评价，延伸爱教育。最后，老师要给与学生充满激励的评价，并继续延伸爱的教育。可问学生，你们平日在家里怎么向爸爸妈妈表达爱心的?最后老师可以有感情地教育学生说：愿同学们个个都是爱心小天使，在学校、家庭、社会上处处去关爱他人，帮助他人，只要你心中有爱，你就会伸出千万只手去帮助别人，同时你也会得到千万只手对你的帮助。希望同学们的爱心象阳光一样播撒到每一个角落，祝愿同学们人人都成为有爱心的公德小模范!同学们，再见!

编辑推荐

五年级数学说课稿(篇二)

一、说教材

(一)教材的地位和作用

今天我说课的内容是北师大版数学五年级上册第二单元轴对称和平移的第三节《平移》。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形,在此基础上还将学习了观察生活中的平移现象等内容。同轴对称一样,平移也是现实生活中广泛存在的现象,是现实世界运动变化的最简捷的形式之一,它不仅是探索图形变换的一些性质的必要手段,而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流的重要工具。为综合运用轴对称和平移进行图案设计打下基础。《平移》对图形变换的学习具有承上启下的作用。

(二)教学目标

根据上述教材分析,以及新课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征,制定如下教学目标。

(1)知识与技能目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。

(2)过程与方法目标：让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。

(3)情感态度与价值观目标：在探究式的教学活动中，培养学生主动探索，勇于发现的精神。体会数学的应用价值。产生对图形与变换的兴趣。

(三)教学重点与难点

教学重点：能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。

教学难点：认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。

上面是对教材的地位与作用、教学目标以及教学重难点的分析，接下来我将说说学情：

二、说学情

1.学生已经学习学习了轴对称及轴对称图形，对图形的变换已经有了了解，有了一定的学习基础。

2.五年级的学生接受能力、思维能力、自我控制能力都有很大变化和提高，自学能力较强，通过类比学习加快知识的学习。

下面为了讲清重难点,使学生能达到本节课设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈：

三、说教法与学法

基于教材特点与学生情况的分析，为有效开发各层次学生的潜在智能，制定教法、学法如下：

1.遵循学生是学习的主人的原则，在为学生创造大量实例的基础上，引导学生自主思考、交流、讨论、类比、归纳、学习。

2.借用多媒体课件与实物辅助教学，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展，既满足了学生对新知识的强烈探索欲望，又排除学生对学习几何方法的缺乏，和学无所用的顾虑，让他们在学习过程中获得愉快与进步。

四、说教学过程

课堂结构:

(一)创设情景，引入新课；

(二)教学新课；

(三)巩固练习；

(四)课堂小结；

(五)拓展延伸；

(六)分层布置作业。

创设情景，引入新课

课开始，我先由学生很熟悉的生活经历引入,让学生在轻松,愉快的心情下开始学习。先展示几幅画面(课件展示),让大家观察在生活的平移现象，从而引出本节课研究内容:平移。教师从数学活动角度出发入手，引导学生观察，发现数学问题，不但能调动学生学习数学的兴趣，而且能感受到数学的价值。

教学新课

在引入的基础上,探索新知,通过让学生在具体的情境图中直观感知平移的应用，并利用图形的平移解决相应的数学问题，感知数学知识的应用价值，还帮助学生更深刻、更准确地理解知识。

通过课件演示以及让学生亲自参与,既使学生理解了平移运动的两大要素是方向和距离,也增强了学生的动手能力。借助于课件动态演示,有力启发学生,培养学生兴趣,使学生思维逐步展开,从而突破了学生学习的难点。为达到本课教学目的奠定了坚实的基础。课件利用不同颜色区分让学生能清晰而准确地找出对应点,让学生先会看再会画。使重点突出,难点突破。

(三)巩固练习

为了检测学生对本课教学目标的达成情况,进一步加强知识的应用训练,我利用课本练一练的题目。由易到难,由简单到复杂,满足不同层次学生需求,针对解答情况,采取措施及时弥补和调整。

（四）课堂小结

为了培养学生自主归纳总结知识点，加深学生对本节课所学知识的理解。设计课堂小结环节，让学生各自谈谈本节课的收获。

(五)拓展延伸

数学的学习过程不是教师简单告诉的过程，而是学生主动利用已有的知识经验个性化的“再创造”的过程。综合运用轴对称和平移进行图案设计。

关于摘桃的小学作文500字

写作文的时间让我感受到了最美好的青春风采，我们可以通过写作来阐明自己的观点增强自信心。优秀的作文通常具备哪些特征呢？杂文852小编为您搜集了一些与此话题相关的资料，如果您觉得本网页好可以收藏它哦！

关于摘桃的小学作文 篇1

秦岭山下有个地方叫周至县，那里盛产水果。五月有樱桃，六月有草莓，七八月有油桃、板栗、苹果，到了九月份，有着“维C之王”称号的猕猴桃成熟了。

猕猴桃种在向阳的上坡上或者平地里。粗大的枝叶向四面展开，就像撑起了一个个小小的绿伞。到了秋季，红褐色的猕猴桃三个一伙，五个一群的挂在枝蔓上，有圆的、方的、椭圆的，形状各异。有的像鸭蛋那么大，有的像鸡蛋那么大，还有的像鸽蛋那么大，大小各不相同。熟透的猕猴桃你轻轻地将毛茸茸的皮撕掉，把柔软而酸甜的果肉吸入口中，美味极了。要是这时你到周至县去，淳朴好客的老乡，一定会摘下一些最大的猕猴桃，让你回家放软后吃个够。

从树上摘下来的猕猴桃有的运到外地去卖，有的被运到果汁厂制成猕猴桃汁，有的运到冷库里保存起来。冷库建在交通方便的环山公路边上，样子有点像大冰箱。冷库的四壁挂着许多大抽风机，里面有很多大木箱子。人们把成堆的猕猴桃放在木箱里，利用冰冷的空气，使猕猴桃保持新鲜。周至种植的猕猴桃品质鲜嫩，营养丰富，味道鲜美。

猕猴桃真是一种营养丰富的好水果！

关于摘桃的小学作文 篇2

一天，两只小猴子来到小河边，它们看见对面的桃树上结满了红通通的大桃子，想吃的口水都流出来了。 可是一条小河挡住了它们的去路，怎么办呢?突然有一只小猴子想出了一个办法，就是找一个大木盆，它们坐在上面划过河去，不就能到达对岸了吗!另一只小猴子也同意它这个办法。说完它们就真去找来了一个大木盆和两只木浆，两只小猴把木盆放到了河里，跳进了木盆里，划动着木浆，很快它们就到达了对岸，摘到了许多又大又红的鲜桃。 赵子逸

一天，阳光明媚，两只小猴子在河边玩。突然，一只小猴子看见对岸有一棵桃树，上面结了又大又红的桃子。可是水流太急，过不去，怎么办呢?他们都在想，突然一只小猴子说：我们找一个木盆和一根木棍，木盆当船，木棍当桨，划过河去。他们向大象伯伯借了一个木盆，然后吃力地抬进河里，稳稳地划过了河。他们看见水灵灵的桃子，马上爬上了树，把树上的桃子摘了个精光，开开心心地吃了起来，还带了几个桃子和大家分享!

关于摘桃的小学作文 篇3

摘猕猴桃作文700字

秋天到了，断断续续的下了许多天雨，今天终于天晴了。

星期五一大早，我和爸爸妈妈就出发去寻找秋天！秋天是丰收的季节，我们去了宝鸡方向的农村，想要去看看熟了苹果挂在枝头是怎样的情形。可惜并没有找到苹果地，到是路边许多许多的柿子树，全都挂满了黄橙橙、金灿灿的柿子，沉甸甸的柿子把树枝坠得低垂着头，好像一伸手就能够着似的。

一路上欣赏着秋天的美景，还去了岐山的周公庙，又吃了当地最有名的岐山臊子面，我竟然吃了十一碗面！午饭之后，我们直奔眉县，去爸爸的朋友家采摘猕猴桃。

叔叔家住的院子好大，跟我们住的高楼大厦不一样，他们这都是平房，一共两层，有很大的院子，可好玩了。

我和妹妹一起在院子里玩，一直玩到大人叫我们摘猕猴桃时才罢休。

上午吃饱下午抡起袖子加油干！走过坑坑洼洼的泥土路，到了猕猴桃地里，原来猕猴桃像葡萄一样是长在架子上的，一串一串，密密麻麻的猕猴桃就在眼前晃来晃去，随便伸手就是。一不小心，熟透的果子就会掉下来的。爸爸妈妈都要弯着腰才能从架子底下走过。猕猴桃大约鸡蛋般大小，棕色的'果皮，带着些绒毛，怪不得妈妈说这也叫毛桃。我原来还以为猕猴桃长在山里高高的树上呢！

叔叔叫我们要挑大的摘，我首先摘了一个大的的扔进筐子，紧接着，周围一片惊叫，爸爸妈妈和叔叔异口同声：“猕猴桃怕摔不能扔啊”。好吧，我继续挑大的摘，摘猕猴桃有讲究，不能使劲拽，用手握住猕猴桃，轻轻地从根上一别，果实就完整地握在手中了，然后轻轻放进筐里。可我一兴奋，又扔进筐中，引出批声一片！

正摘的起劲，我突然看见一张毛蛛蜘蛛网，妈呀！快跑，我急忙溜了。还听见旁边的妹妹笑我胆小，但我真的很怕蜘蛛啊。

我们摘了满满一筐猕猴桃，爸爸和叔叔提着筐子，我和妹妹蹦蹦跳跳的跑去路边摘柿子去了！

晚上回家的时候，带着满满的一筐猕猴桃，带着满满的秋天的收获，我的心里也是金灿灿的。

关于摘桃的小学作文 篇4

这一天，猴哥哥带着猴弟弟去森林玩耍，它们玩到了下午，肚子饿得咕咕叫了，它们四处寻觅食物，兄弟俩找了一圈还是没有找到食物，它们急得抓耳饶腮。

就在这时，哥哥指着小河对岸的桃树说：“弟弟，你看河对岸有一片桃树林。”兄弟俩看见馋的直流口水，可是小河又长又宽又深怎么过去呀？“我知道了！”哥哥兴奋地说，“早上牛大爷用木盆在洗澡，我们可以找牛大爷借木盆，再找一根木棍就可以划过去了。”

说完，它们就搬来了大木盆。“可是木盆会不会被水冲掉啊？”哥哥说。“不会！”弟弟说。“牛大爷那么重的重量木盆都没有破。”

它们先把木盆推水里，它们一个接一个跳进盆里，哥哥用木棍划船，划到了对岸，哥哥先跳到河岸，弟弟再跳到河岸，兄弟俩把木盆拉到了对岸，把木盆放在桃树下，迫不及待地爬到树上，咬了一口桃子说：“这桃子真好吃！又香又甜。”它们把一些桃子放在木盆里带回家给妈妈吃。

关于摘桃的小学作文 篇5

一片大大的草原上有绿绿的草，它们美丽极了。弯弯的小河从草地流过，小鱼儿在小河里蹦蹦跳跳，有些大鱼在游泳，在弯弯的小河边，有一棵高大的树，树下还有彩色的房子，河的另一面，有一棵棵桃树。桃树上一个个桃子又大又红，突然，从房子里出来了一只猴子，它看到对岸有桃子，馋得口水都流了出来。

猴子想过河，脚刚想踏进去，它发现小河的水很深，小猴子说：长颈鹿姐姐，快来帮帮我。长颈鹿姐姐走了过来问：小猴你叫我来干嘛呢?小猴子说：长颈鹿姐姐你弯弯脖子帮我过河吧。

长颈鹿姐姐说：好，你坐在我的背上吧，因为我脖子不好弯，就这样长颈鹿姐姐背着小猴子过了河。小猴子爬上树，一只手摘桃子，摘完桃子又坐着长颈鹿姐姐的背回家和大家一起吃桃子。

关于摘桃的小学作文 篇6

猕猴桃小学作文500字

“远看像鸡蛋，近看毛茸茸，好吃不好看，像个小猴头。”你们猜它是什么，猜不到吧，我来告诉你们，它就是水果之王——猕猴桃。

猕猴桃又叫奇异果，你们知道为什么叫它奇异果吗？因为它远看像个小猕猴，而猕猴又喜欢吃，因此得名猕猴桃。

猕猴桃的形状是椭圆形，大小像鸡蛋，远看是棕色的，近看是黄绿色的。只是长满了棕色的毛，像一个小朋友在土里打了滚一样，我们用手一摸，外皮不光滑，还有一点扎手，用手搓还会掉一些茸毛。

脱下它的猴毛大衣，一股清香扑鼻而来，碧绿色的果肉出现在眼前，水灵灵的，像一块晶莹透亮的宝石。我情不自禁地流出了口水，真想把它一口吃掉，品尝它的美味。

我用刀把它切开，只见中间是淡黄色的`果核，在它周围有一圈黑色的籽，像一列列威武的士兵在保护自己的国土。再向外一圈是放射状的花纹，像阳光散发的万丈光芒。

我迫不及待地尝了一口，仔细品尝，果肉入口即化，果汁清爽可口，还有点甜中带酸，但是又有它独特的味道：有点像苹果、西瓜、葡萄……真是回味无穷！

猕猴桃不仅味道鲜美，而且营养丰富。它的维生素C比苹果多十倍，还能增强免疫力；爱美的妈妈多吃它，还具有美白的功效。

你看，这小小的猕猴桃有这么多营养，难怪猕猴桃被称为“水果之王”。

关于摘桃的小学作文 篇7

有一天猴哥哥和猴弟弟一起去森林里玩，它们玩到了太阳落山的时候，它们的肚子已经很饿了，于是它们就在森林里转了一圈，没有找到食物，它们两兄弟急得抓耳挠腮。

“弟弟，你看那里有一片桃树林。”看着哥哥手指的方向猴弟弟说：“真的，而且那桃子又大又红。”可是它们又开始犯愁了，因为有一条小溪挡住了它们的去路。“我知道了，我们去家里搬个大木盆，我们坐在盆子里划过去。”哥哥兴奋的一边喊，弟弟开心的回答着：“好好好。”

说完，它们跑回家搬来了大木盆，坐在木盆里划过了小溪，刚上岸它们就迫不及待地爬到了大树上，伸手摘了一个最大的桃子，拿着桃子往身上擦了擦就大口大口的吃了起来，不一会儿它们的肚子都圆鼓鼓的了。吃饱了猴哥哥还不忘提醒弟弟摘些桃子带回家。

小学作文我家的菜园子500字

作文是语言能力和思维能力的结合体也是提升综合素质的关键之一，写作有助于我们更好地利用语言来表达自己的思想和感情。作文写作中遇到的困难如何解决？下面的“小学作文我家的菜园子”也许也许是你在寻找的内容，请您认真细读以下内容！

小学作文我家的菜园子 篇1

我家的小菜园

以前我家吃菜总是要买，既花钱又吃不到新鲜蔬菜。2007年过春节的时候，我爸爸突发奇想地说：“咱们家楼后那块空地儿，反正闲着也是闲着，不如我们种上菜，既绿化环境，又不用买菜了。”这个提议在家庭常委会上获得一致通过。

说干就干！2007年正月初六那天，我们全家就投入到种菜的前期工作当中了。

第一步：翻地。我和爸爸、妈妈扛着铁锹来到了我家楼后的空地上，就热火朝天地干了起来，真是看起来容易干起来难啊！我们大汗淋漓地干了两个多小时才把地翻完。

第二步：播种。谷雨前后，种瓜点豆。随着天气的日渐变暖，爸爸说：“谷雨快到了，我们播种吧！”于是，爸爸从老家买来番茄、茄子、辣椒苗载到翻好的土地上，并给它们搭上塑料拱棚。又点种上几棵豆角和黄瓜，也用地膜覆盖上。在以后的日子里，我和爸爸尽心呵护着这些幼苗们，给它们浇水、施肥、除草，眼看着它们一天天茁壮地成长起来。

第三步：收获。人勤地不懒。现在我们的小菜园丰收了，紫亮的茄子坠弯了枝，碧绿的黄瓜吊满了架，细长的豆角一串串，火红的番茄冲你笑，真是一派丰收景象！

我们全家在享用着既新鲜又没有农药污染的纯绿色蔬菜时，我又深深明白了一个道理，那就是有耕耘就有收获，有付出就有回报——天道酬勤！

班胡小宝）

小学作文我家的菜园子 篇2

小菜园里种的菜可多啦，有木瓜、丝瓜、苦瓜、蕹菜……木瓜树就象巨大的绿蘑菇，粗壮的枝干，顶上伸展开又绿又大的叶子，简直就是一把天然的雨伞。一个个木瓜宝宝挨挨挤挤的，正在绿荫下乘凉呢！一阵风吹来，菜园东边漾起绿色的波浪，哦，那是丝瓜。它的叶子比我爸爸的手掌还要大，密密层层的，好像绿色的屏障。藤蔓上挂着的四条瓜，在风姑娘的帮助下，竟然调皮地荡起了秋千，多么可爱呀！丝瓜的花可奇怪了，早晨她露出灿烂的笑容，一到晚上便合拢了。我想，她一定是很累，要睡觉了。苦瓜呢，它的绿叶子只有我的手掌般大，满脸皱纹的它整天苦着脸，咦，难道它挨批评了？那姜，你闻闻，会发现连叶子都很辣。还有……

我家的小菜园，真是迷人的小乐园。它给我的欢乐，说也说不完。

小学作文我家的菜园子 篇3

爷爷把丝瓜子种在里面，丝瓜子受到充足的阳光和适当的雨水，正在慢慢长大。爷爷将毛豆子种在里面，毛豆被那温暖的阳光笼罩着，豆荚一天天地长大。小白菜被爷爷种在菜园里，它不再孤独，因为有毛豆和丝瓜做它的好朋友，它们在一起聊天，让小白菜心情愉快，从而让它长的更加鲜嫩。菜园里的蔬菜品种可丰富了！还有大蒜、芹菜、小葱、草头……这些蔬菜都在我家的菜园里茁壮成长。

我们把很多快乐的时光都花在了小菜园上。爷爷一大早起床就去给蔬菜浇水，好像它们比我还重要。奶奶下班一回家就忙着给菜园除草捉虫，把菜园整理得井井有条。我和妈妈每天都要去观察蔬菜的生长情况，盼着它们快快长大。只有爸爸最懒，什么活也不肯干，所以他也体会不到劳动的快乐。

我家的小菜园不仅给我们提供了新鲜可口的蔬菜，还让我们体验到了收获的喜悦。我爱我家的小菜园！

小学作文我家的菜园子 篇4

我家旁边有一片空地，爸爸看着那块地荒着怪可惜，干脆用来种菜吧！

经过爸爸的一番倒腾，地就可以开荒种植了。我能买来许多种子，有菠菜种子、水萝卜种子、南瓜种子、玉米种子等。

开始种子了，爸爸拿铲子，铲开一个个的土坑。我也拿着铲子嘿哟地干了起来。等铲完了一看，我铲的土坑真是世间 罕有，瞧，那一个土坑，正方方的，这一个土坑那么大，还有这个比前面几个都要小，这一排排不整齐的土坑，可不是世间罕有吗？

接下来是放种子，我和姐姐比赛，看谁放的快，我三下五除二，快速的放完了，可是最后我还是输了，知道为什么吗？原来我把种子都扔在土坑外了，还有的是三个种子一个坑、五个种子一个坑，乱透了。我不但没有获胜，还被罚把种子一个的慢慢的放进坑里。

前面的事情我都搞砸了，剩下的两项任务，我可要认真了，我学着爸爸的样子蹲下来，用手把土推进土坑里把种子盖上。终于干完了，我站起来揉揉发酸的腰，看着自己劳动成果，我心里别提多高兴了。我赶紧拿来水壶浇水，边浇边想你可一定要快点长大，我还等着吃你结出来的果实呢！

我爱我家的菜园，因为那里有我的汗水。

小学作文我家的菜园子 篇5

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树，菜园的中央可种植各种各样的蔬菜瓜果。

当春天来临时，我常常和爸爸妈妈一起到茶园里种蔬菜。过了一段时间，菜苗就悄悄地从土里钻了出来，菜园像铺上了一层绿油油的毯子。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分茁壮，盛开的花朵像一只只金色的盘子，每一天早上向日葵对着太阳点头微笑，这时园子里热闹极了。

秋天，石榴成熟了，他张开红褐色的果皮露出珍珠般的颗粒，布满了北墙，可爱得惹人喜爱；此时，墙角边粉红色的喇叭花纷纷盛开，与之相衬。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一层银色的被子。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷！

小学作文我家的菜园子 篇6

最先我们是为土壤施肥，接着把种子撒下去，再为他们盖上一层薄薄的被子，最后就种好了，我们每天给他们松土施肥浇水。

有一天，我发现菜园里冒出了好多小芽，很小很小的，我激动的告诉了妈妈，妈妈说要记得为他们除草浇水，日子一天天过去，小芽长成了小菜苗，西红柿的菜苗上有几朵黄色的小花朵，辣椒也长出了几朵小白花，像一颗颗小星星，可漂亮了，又过了几天，我再去看望他们时，惊奇的发现菜园里的蔬菜都成熟了，特别是有一根丝瓜，可能有50厘米长，可大了，辣椒有红的，绿的各自散发着自己的光辉。整个一片丰收的景象。

晚餐时，我们吃着自家亲手种的蔬菜，别提有多稥了，妈妈还为我炒了一份西红柿炒鸡蛋。

小学作文我家的菜园子 篇7

以前，我家门前种着碧绿又长得茂盛的草。可是，几年过去了，虫子吃光了草的根，小草都枯黄了。拉住一簇草的其中一根，轻轻一拉，草就像脱发似的。

草几乎被虫子吃得一个洞一个洞的。于是，妈妈索性把草都拔光了，在光秃秃的土地上种上了菜。菜与菜之间的距离很宽，很容易发现虫子，所以菜才能放心地种在土地里。

在左边一块土地里有五六株大青菜，长得格外的绿，叶子长得格外的大，过了不久，青菜中央长出了青菜心。青菜心像一朵绿色的小鸡冠花。在右边的一块土地里分别种着葱和大蒜。大蒜的叶子扁扁的，头顶上是尖尖的，而葱却和大蒜不一样，葱的中心是空的，像一个圆管。葱和大蒜有一样非常相似，头上都是尖尖的。

还有一块土地上是刚种下去的青菜。种下去不过几天，本来“奄奄一息”的青菜变得生机勃勃。叶子特别的嫩绿，雪白的青菜根上，沾了一点儿黏土，使绿白搭配的青菜增添了一些色彩。

青菜旁边还有一些菠菜，菠菜上一个个鼓起来的“小包”叶子呈椭圆型。

……

春雨蒙蒙地下，虽然看周围的环境不是很清晰，但是能清楚地看见，在春雨的滋润下，我家门前小菜园里的菜正慢慢地长高……

小学作文我家的菜园子 篇8

我家有一个菜园，因为它在房子的顶楼，所以我们通常都叫它“空中菜园”。在那里，我们种了好多的瓜果蔬菜。

“身体瘦又长，有绿又有黄，浑身长满刺，吃着脆又香。”你们猜猜，这是什么？对了，它就是黄瓜。瞧，在那长长的黄瓜藤上，长满了密密层层的绿叶。在绿叶丛中，开出了三三两两像五角星一样金灿灿的花朵。几天后，瓜藤上的花朵开谢以后，就结出了细长细长的小黄瓜。一阵微风吹来，小黄瓜在绿叶的映衬下显得更加可爱，整个瓜藤都跳起了欢乐的舞蹈，给“空中菜园”增添了不少的生机。

在黄瓜架的旁边，种满了五彩缤纷的小辣椒。看！有鲜红的，有浅绿的，有桔黄色的。跟市面上青色和红色的辣椒比起来，它们可要漂亮多了。更特别的是，这些小辣椒的.味道不辣不苦也不酸，而是非常的甜，特别好吃。我吃完五彩辣椒之后，还编了一个谜语：红口袋，绿口袋，彩口袋，有人害怕，有人喜欢！哈哈，我家“空中菜园”里的五彩辣椒，不仅好看，而且好吃！

在我家的空中菜园里，除了黄瓜和辣椒外，还有韭菜、胡瓜、空心菜、四季豆……它们不仅给我们的楼顶增添了美丽的风光，还为我们一家奉献了可口的菜肴。

小学作文我家的菜园子 篇9

有人爱好明澈见底的小溪，有人爱好欢声笑语的公园，有人爱好芳香诱人的花圃……而我最爱好我家后院的菜园。

春季是收获的时节。奶奶把菜园翻了一遍，播下林林总总的蔬菜种子。我担任施肥，弟弟担任浇水，咱们忙患上不可开交。我以及弟弟天天都往菜园浇水，渴望着蔬菜种子，能早点破土抽芽。跟着气温上升，蔬菜种子悄然地从土里钻进去啦，像一个个小鸭子的嘴巴，又像一个个刚出身的小宝宝，嫩嫩的，绿绿的，远了望往，像展了一层绿绿的翡翠。

酷热的炎天来了。红红的番茄像小灯笼同样挂上去，紫色的茄子像老爷爷笑弯了腰，一根根细颀长长的黄瓜仿佛戴了一个黄色的帽子。看到这诱人的画面，胡蝶也飞来舞蹈了，蜜蜂也到菜园里唱歌。我以及弟弟总爱躲正在菜园里，以及蜜蜂、胡蝶游玩。

酷热的炎天被送走了，迎来了是歉收的秋季。我下学回家了，弟弟就刻不容缓地拉着我到后院往采摘。到了后院，我要采摘番茄，弟弟要摘茄子，我要采摘芹菜，弟弟要摘黄瓜。咱们闹患上不亦乐乎，各类水果，摘了满满一年夜篮子呢。

冰冷的冬季到了，良多蔬菜都没有见了。只要白菜像兵士同样守着菜园。萝卜的根扎正在地里，仿佛正在给本人取暖和。我也要像白菜以及萝卜进修，没有怕坚苦，不屈不挠。

我爱我家的菜园，它不只给我家带来新颖适口的原资料，还给我留下了很多童年的回想。

小学作文我家的菜园子 篇10

提起我们家，我最自豪的还是我们家楼上的空中菜园。

春天，我跟着外公一起在菜园里播种：白菜、黄瓜、辣椒等等，都是我喜爱的蔬菜。这些种子都非常小巧玲珑，就像一个个小精灵一样钻进了泥土里。当春天的第一缕阳光照在菜园里，种子苏醒了，顶破土地呼吸到了新鲜的空气。吸收了足够的阳光它慢慢地站稳了脚，使劲地往上长。

夏天，黄瓜、番茄长出来了。黄瓜头上还戴着一顶黄花帽，再加上那纤细的身材，就像一位穿着裙子的妙龄少女，轻轻咬一口，味道香脆可口，好吃极了！

秋天，好多蔬菜都长出来了，远远望去，五颜六色的。那辣椒红的似火，绿的胜玉，还有那圆滚滚的南瓜，我跑上去一拎，沉甸甸的。这可是我最喜欢的食物，妈妈都会给我做我最喜欢的蛋黄南瓜、南瓜粥，营养非常丰富，又好吃，真是享受啊！还有我偷偷种下的葡萄也长出了一颗颗紫色的珍珠。啊！秋天的菜园真令人神往啊！

冬天，下雪了，树叶要去旅行了，雪给了菜园一个厚厚的棉被子，所有蔬菜都进入的沉睡中。

我家的菜园真是美不胜收！我爱我家的空中菜园！

小学生作文关于含羞草600字

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小学生作文关于含羞草(篇1)

我很喜欢含羞草，喜欢看它“害羞”的样子。

有一次，爸爸送给我一盆含羞草，于是，我就仔细地观察起它来。含羞草给人感觉很秀气，叶子很细，上面一片片小叶子更细，含羞草的叶柄分出了四条“细轴”，“细轴”两侧长满了小叶子，形状就像鸟的羽毛，它的叶子是小小的，绿绿的，就像春天刚刚长出的嫩嫩的草芽，可爱极了。含羞草的花是粉红色的，圆圆的小球，花边有点点金色的粉末，美丽极了。它的叶柄是朱红色的，上面还带有小刺，像玫瑰花的柄，不留心就会被刺到，轻轻碰一下它的叶子，它马上会害羞地合上叶子。

晴天时碰含羞草，虽然他也会把叶子合起来，但一会儿又长开了；雨天时碰含羞草，它把叶子合上的时间就长一些。而且我还发现，你碰含羞草的速度越快，它合叶子的速度就越快；碰含羞草的速度变慢，它合叶子的速度也会变慢。

含羞草如此可爱，难道你不喜欢它吗？

小学生作文关于含羞草(篇2)

们种过含羞草吗?我家曾经就种过一盆含羞草。

含羞草属于草本植物，为什么人们要给这种植物取名为含羞草呢?因为人的手指只要触摸它的叶子，它就会像个害羞的小姑娘，把自己的身子紧闭在一起。看来含羞草这个名子可真取对了。根据含羞草的这个特点，我想发明一种像含羞草一样的门。

这种门不是用木头做的，它是用一种对大自然无污害的新型材料，它即坚固又不会生锈，对人体也是有好处的。要想开这种门根本用不着钥匙，因为它会做音波确认，只要这座房子的主人说开门，门就会自动打开，主要进房后，门就自动关上。如果有小偷来抢钱，只要小偷的手触模到门，门就会像含羞草一样把自己紧闭在一起，夹住小偷的手。并拉响警报。如果小偷挣脱掉，它就马上给整座房子罩上几层保护层，以免小偷从别处进来。它还可以静化空气呢!每天，它把主人呼出的二氧化碳转化为氧气。同时还释放花香，闻着让人心旷神怡，精神百倍。

想着想着，我真想马上就发明出这样的门，让它为千家万户服务。所以，从现在起我一定要好好学习，让我的梦想成为现实。

小学生作文关于含羞草(篇3)

我家种的月季、含羞草、鸢尾、玫瑰，有红、黄、白三色，很鲜艳。不过，我最喜欢的是不起眼的含羞草。

刚买含羞草的时候，它长得很小，就像刚出生的“孩子”。经过我的细心呵护，它已经长成一个挺拔的“小伙子”，就像一个军人。

含羞草穿着绿色的衣服。远远看去像是绿色的“鹅毛扇”。当你看着它的时候，你会发现你不知道的神秘。它的叶子紧紧地抱在一起，仿佛在和好朋友窃窃私语。每天早上，太阳刚升起的时候，含羞草就展开嫩绿的叶子。我一看，心里就很舒服。当我用手触摸它时，它的叶子立刻合上，像一只害羞的小鸟”。我走后，它悄悄展开叶子，仿佛在等待下一个任务的到来。

含羞草是我的“小闹钟”。每天早上，它都展开叶子，好像在告诉我们，我们应该带着快乐的心情迎接新的一天。

小学生作文关于含羞草(篇4)

我的外婆喜欢养花种草，一陽一台上堆满了各种各样花草的盆儿。远远望去，一陽一台上花花绿绿的一片。各种花草争相开放，就好像一片小型原始森林。

一个星期日，我去外婆家玩。前几天，我刚当上了班长，选举公正，因我常受到老师的.表扬。却因上任得罪了不少同学，我的人气也逐渐下降，我向外婆诉苦。外婆慈祥地摸了摸一我的头：“你先去一陽一台玩一会儿吧，外婆帮你想想办法。”

我闷闷不乐地来到了外婆家的一陽一台，拨一弄着一株株花草。咦，“花草兵一团一”又添新成员了？墙角的一盆不起眼的小草引起了我的注意。我端详着这盆不知名的小草：优雅、清秀。我伸出手想摸一摸它，然而，我的手刚触到它的叶片，这株小草的枝叶就逐渐收拢，直至闭合。

我心头一颤，这不就像是现在的我吗？一听见同学们的“流言蜚语”就不由自主地缩了回去，窝在自己的世界里，也没有所谓真正的“好朋友”可以倾诉秘密。我其实挺想让同学认识我内心的世界，明白我的想法，从而理解我。可总是不敢，怕同学们笑话。这株小草，不也是这样么？我这么想着，怜悯地摸了摸这棵不起眼的小草，摇着头苦笑，接着，又深深叹了口气。

哎——等等，这是怎么回事？我惊奇地发现：那株小草正在慢慢舒展着叶片。我又用手碰了碰它，原以为它会缩回去，然而，它的叶片不但不缩起来，反而舒展得自如了。

“退缩之后是坚强！”我眼前一亮，一句话浮现脑海。

“怎么样？好玩吧！这叫含羞草。”不知何时，外婆已笑吟吟地看着。顿时，我觉得眼前明朗了。

啊，含羞草，你的能屈能伸，触一动了我，更教会了我怎样克服人生路上的困难。

评：随处可见的含羞草，一触即缩，就像我脆弱、敏一感、防卫的心。可防卫之后，也要懂得释放。这正是娇一小的含羞草身上迸发的坚强。

小学生作文关于含羞草(篇5)

我家阳台上有两盆含羞草。那是前几个星期我爬山时买下的。

含羞草远看像一位亭亭玉立的小姑娘，近看它又是那么的可爱就向几个小朋友手拉着手做游戏。含羞草的花瓣是粉红色的。叶子是羽毛状，呈掌形排列。这一种植物对土壤的要求也不高。。

上个星期，我为这一盆含羞草浇水时，不小心碰到了他娇嫩的叶片，就在这时它竟迅速地把叶片紧闭下垂，好像一位害羞的小姑娘把自己的脸遮挡了起来。看到了这情景我十分着急，立马放下了水壶，去找正在洗衣服的妈妈。可就当我把妈妈领过来的时候，含羞草有神奇得将叶片展开了。怎么会这样呢?它的叶片刚刚明明合起来了呀?我心中十分的纳闷。最后还是妈妈为我解决了难题。

原来含羞草的叶片会对光合热产生反应，收到外力触碰会立即闭合，这样含羞草就出现了害羞的样子。也应此得名含羞草。

大千世界可真有趣呀!植物王国中的植物也各种各样，我相信只要我们细心观察，发现一定会认识到更多有趣的植物朋友。

小学生作文关于含羞草(篇6)

我家种了一些含羞草，它可好玩了，你也来看看吧！

含羞草刚长出来的时候，叶子绿得很可爱，叶子小小的。茎上长着一些不太引人注意的小刺，摸一摸，好痒好舒服呀！

过了一段时间，含羞草长大了！叶子的颜色开始渐渐地加深了。原来细小的叶片变大了，茎也长粗了，就好像一个小娃娃长大了。用手一碰，叶子慢慢地向里面缩，就好像一个害羞的小姑娘。

时间悄悄地溜走了，转眼之间，含羞草开花了。它的花是粉红的，上面布满了密密麻麻的小细丝，多好像一个小毛球，惹人喜爱。如果把它拿下来，一夜过后，原来精力充沛的含羞花就成了黄色，证明它枯掉了。

夏天来临，含羞草的花越长越多，不几天就包围了整株草。到了秋天，含羞草长出了棕色的果实，这果实上长满了又尖又长的刺，慢慢地它就掉了下来，准备来年再生。

这就是含羞草，你知道了吗？你也来说说你家的植物吧！

小学生作文关于含羞草(篇7)

一年之计在于春。阳春三月，天气慢慢地暖和起来，我最喜欢的就是去户外踏春。春风拂面，感受大自然带来地乐趣。在踏春的路上让我结识了一种神奇的植物，它的名字叫做含羞草。

那是两年前，我在一个农耕活动上发现了这种可爱的植物。它看起来毫不起眼，就像路边的野草一样，但是我却被它翠绿翠绿犹如羽毛扇子的叶片吸引住了。于是我蹲下身不由自主地抚摸了一下它，没想到神奇的事情发生了，它竟然蜷缩了起来，我顿时明白它就是传说中会害羞的植物害羞草。之前我只在书本里阅读过它，一直对这种植物很好奇，没想到它真真切切地出现在我面前，我简直太激动了！经过允许我把它带回了老家种植。来到我的小庭院，我和妈妈用小铲子把地上的泥土松了松，挖了一个小坑，小心翼翼地把几株含羞草放了进去，然后把泥土压实。我们还给它浇了浇水。含羞草犹如一个含羞的少女一直害羞地蜷缩着它小小身体，直到我们给它安好了新家，它才慢慢地胆怯地舒展开来。含羞草的叶子是椭圆形的，像一片片小羽毛般轻盈。她的茎脉纤细纤细的，仔细观察上面还有很多尖尖的小刺呢。她全身嫩绿嫩绿的，我给她取了一个名字叫小绿！

很快暑假来临，我迫不及待地跑回老家看望我的害羞草。哇！我的小绿长大了好多，小羽毛变成了大羽毛，翠绿翠绿的叶片中藏着一丛丛毛绒绒的像小棉花球的般的粉红小花朵，一簇簇的拥抱在一起可爱极了。这时一阵微风吹过，含羞草又害羞地蜷缩了起来。花儿们可一点都不害羞，一股脑儿地往外探着圆脑袋，像魔法森林里的一群群小精灵，显得愈加精致可爱。

我忽然觉得自己仿佛就是一株含羞草，穿着翠绿明亮的衣裳，戴着粉红的小帽子在阳光下，微风中，和蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。不光是我一朵，满园的春色都加入了我们的舞蹈我沉浸在如此美妙的时刻！

过了好一会儿，我才回过神，我不是含羞草，我是在和含羞草对话。

小学生作文关于含羞草(篇8)

撑不住的含羞草

我，是一株十分害羞的含羞草，家是住在花鸟市场的一座屋子里。这儿有太阳、清新的风，还有一个鼻孔出气的好朋友，日子嘛过得有滋有味，舒服啊！

一天，一个挺着啤酒肚的人走进来，他想买盆花草给他作文班上的同学欣赏。还挺有眼光的嘛，他一眼就看上了我。走过来用手轻轻一碰我，我就害羞地把叶子收了起来。那个人说：“恩，不错，就是它了。老板，多少钱？”老板见他喜欢上我了，就趁机狮子大开口，随口开了高价，但那个人还是咬咬牙，把我买了下来。

到了那个人的家里，我听到别人都叫他何捷老师。他把我搁在一个花盆里，放在了我的定居地点---------音箱上。

晚上，正当我准备美美地睡上一觉时，惊天动地的响声把我惊醒，原来是何捷老师在听音乐。音响的震动让我感到很不舒服，但想到他是那么的喜欢我，咬咬牙，忍了吧。

一到晚上，我就十分的敏感，别说碰一下，你就是轻轻吹一口气，我也会赶紧把叶子收拢。但我感到最不舒服的还是那讨厌的日光灯，这家伙每到晚上就烤着我，让我口干舌躁快要虚脱了，没几天就无精打采地耷拉着。何老师发现了这个情况，立刻把我搬到了阳台上。

啊！回到大自然的感觉真好，明亮的太阳，迎面吹来一阵阵清新的风，还有一只漂亮的花蝴蝶陪我玩，真的好开心呀！于是，我又过上了快乐的生活。

好景不长，那是一个我一生都忘不了的日子，太阳火辣辣地照着我，耷拉着叶子，快要被烤焦啦！何老师看见我这个可怜样，急忙端来一盆水朝我当头浇下。天啦！那可是一场恶梦！冷水浇到我的身上，我感到浑身上下火辣辣的，像是有人在用火烧着我。我被折磨得所有的叶子纷纷飘落，就连那刚长出的嫩芽也离开了我。没过几天，我就离开了人世，别了，明亮的太阳，陪我嬉戏玩耍的蝴蝶……

在我离开人世的几天后，我完成了我的任务--------让写作班的同学们观察我、描写我枯萎的花枝。我愿意这样做，因为我让可爱的孩子们学到了知识，死而无撼啊！

小学生作文关于含羞草(篇9)

我有一个植物朋友，它的嫩叶是由许多片小叶子组成的，形状像一片羽毛，一片片小小的嫩叶重复层叠着，呈现出手掌排列的形状。这位朋友名叫含羞草，它的叶子上长着小细毛，只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎，那被摸的叶子就会自动闭合垂下去，样子很像鹰的爪子。而它的茎也会耷拉下去，像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头，这大概就是人们为什么称它为“含羞草”的缘故吧。

至于含羞草为什么会害羞，这曾让我百思不得其解。后来我总算在网上找到了原因：因为含羞草叶片内都是水，正常都处于饱满状态，可人一碰，水就会向两侧流，叶片一受到刺激，就会合并，然后将会把刺激信息发给别的叶片，接着其它叶片就也会合上，整个动作只需要几秒钟。

对了，含羞草的主茎上还长着一对对如尖刀般锋利的刺，只要用手往刺上一扎，你就会感到一阵钻心的疼痛。春天，含羞草那嫩绿的叶子变深了，含羞草叶片也变得茂盛了。它好像一位羞羞答答的小姑娘，每当一阵清风吹过就会弯腰触地，把叶子收拢起来，好像一群亭亭玉立的少女在尽情跳舞。更吸引人的是含羞草的花，它的花是淡粉色的，像蒲公英的小绒球，一丛丛，一簇簇，可爱极了！花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起，就像形影不离的好朋友。花朵底下的茎，长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下，谁知这小小的刺还非常扎人。

含羞草不仅长得可爱，还有一个大本领呢！那就是：预测地震。在正常情况下，含羞草的叶片白天张开，夜晚合上。如果含羞草出现白天合上，夜晚张开的反常现象，那便是地震的先兆。含羞草入药的作用主要是清热、安神、消积、解毒等，中医一般用它来治疗咳嗽痰喘，风湿关节痛，小儿消化不良等症状。含羞草还可以治疗现代人经常有的病，如神经衰弱、失眠多梦。把含羞草捣成泥状敷在受伤的部位，可以使跌打损伤得到好转。你说，含羞草是不是很厉害呀！

含羞草虽然长得没有别的鲜花那么美丽，但是它有自己的独特风格。含羞草虽然高不足尺，看上去平凡弱小，却坚韧顽强，从不向暴风雨低头。即使它的嫩叶被环卫工人剪掉，但只要它的茎还在，含羞草还是可以顽强生长的。

我喜欢这位植物朋友，在它身上有许多我该学习的品质，我要向它学习！

小学生作文关于含羞草(篇10)

我喜欢艳丽多次的玫瑰，喜欢傲霜斗雪的梅花，更喜欢飘香十里的桂花，但我最喜欢的还是不爱张扬的含羞草。

含羞草的茎又细又长，小时候的茎上的绒毛很柔软，但它长大以后的茎上的绒毛就变得又老又硬又扎手了。而且上面还会长有像尖刀一样的倒刺，一不小心就会扎得你哇哇大叫。

含羞草的叶子很像羽毛，绿油油的。茎上的一片片椭圆形的小叶子整齐地排列在叶脉的两边，就像两只小手掌，左一片右一片对称分布，十分可爱。

对了，含羞草还会开花呢!它的花很美丽，像一个个紫色的小绒球，也像玫红色的蒲公英，美丽极了。

当我轻轻刮它的叶脉时，就像父母在批评它，它的叶子就一片接着一片的合拢起来，就像千手观音的表演，非常整齐有序。它为什么会害羞呢?我查阅资料找到了原因，如果含羞草受到刺激。比如我们用手去碰它，它里面的叶枕的水分就会跑到细胞间隙中，叶片就会合拢，所以含羞草就害羞了。

含羞草还可以预防地震呢!正常情况下，含羞草是白天张开，晚上闭合，但是地震了的话，它就会变成白天闭合，晚上张开，你说是不是很神奇呢?

我觉得含羞草像一个知荣知耻，默默无闻的人，真值得让大家学习。