童年在人间我的大学读后感(通用8篇)。
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童年在人间我的大学读后感 篇1
《童年在人间我的大学三部曲》读后感
在《童年在人间我的大学三部曲》这本书中，作者详细地描绘了他童年时期的生活，以及他在大学期间的成长和探索。这本书不仅仅是一部成长自传，更是一本注定成为经典的作品。通过阅读这本书，我深刻地感受到了作者的感受和成长历程，并从中获得了很多启示。
在我阅读这本书的过程中，我发现作者将他那纯真的童年生活娓娓道来，让我仿佛置身于他的童年世界中。他用细腻的笔触描述了他和父亲一起去田地里耕种的场景，以及和兄弟姐妹一起嬉戏的快乐时光。这些细节不仅让我感受到了童年时光的美好，也让我思考起了我的童年生活。
除此之外，作者也在书中回顾了他在大学时期的成长历程。他从一个懵懂无知的青年逐渐成长为有思想、有担当的成年人。他在大学期间经历了许多挫折和困惑，但他从中总结经验教训，不断努力追求自己的理想。这让我意识到成长并不是一帆风顺的，我们都会面临各种困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和勇气，就能克服一切困难。
与此同时，作者还通过自己的成长经历给我带来了很多启示。首先，他在书中强调了家庭对于一个孩子成长的重要性。作者在书中一直强调他和父母、兄弟姐妹之间的默契和互助，这让我意识到一个和睦的家庭环境对于孩子的成长至关重要。其次，作者还强调了自律和毅力的重要性。他在大学期间克服了各种困难，用自己的努力和毅力取得了成功。这让我认识到只有通过不断的努力和坚持，我们才能够实现自己的目标。
总之，通过阅读《童年在人间我的大学三部曲》，我不仅仅感受到了作者的感受和成长历程，也从中获得了许多启示和思考。这本书深深地触动了我，让我更加珍惜自己的成长经历，并意识到只有通过不断的努力和坚持，我们才能够实现自己的理想。同时，这本书也让我更加重视家庭的重要性，家庭是我们成长的港湾，只有一个和睦的家庭环境才能够培养出一个健康、快乐的孩子。
通过阅读这本书，我仿佛与作者建立起了一种特殊的联系，他的成长经历也让我对自己的成长有了更深刻的理解。《童年在人间我的大学三部曲》是一部温暖而令人深思的书籍，我相信每个读者在阅读之后都会有所收获。我会将这本书推荐给身边的朋友们，并鼓励他们去阅读，希望他们也能够获得同样的启示和感悟。
童年在人间我的大学读后感 篇2
最近，班里流行起一股“童年”风，天天到了教室，一本本《童年在人间我的大学》便泛起在眼前。
《童年在人间我的大学》是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部门。
书中讲了阿廖沙在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙渡过了自己三岁到十岁的童年糊口，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与坚强。在这个部门里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的外祖父，让人回味无限。
第二部门是1871年至1884年的事，这便是《在人间》，在这段时间里，他为糊口，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的小学徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己坚强、坚定的信念奔赴喀山。
到了《我的大学》，整本书便接近了尾声，固然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的大学梦，而这里的贫民窟、码头成了他的社会大学，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参加了革命。在喀山的四年，他的思惟、学识、社会经验得到了长足提高。
读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震动，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写......仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，好比《童年》第一章的一句话“她低下头，默默地站在那里，直到泉台被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到悲痛。
在这本书里，高尔基埋下许多伏笔，剧情一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑顔开，又有时悲痛欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的熟悉，和对社会人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有同情心和不中断追求的青少年。
比拟起高尔基，我们的童年该是多幸福、多美满啊！
童年在人间我的大学读后感 篇3
在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年·在人间·我的大学》这本书。
读完了这本书的第一部门《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部门，我又为旧俄国的黑暗轨制而生气；读完了第三部门《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深感动。
这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的爱好。
11岁时因为外祖父家业破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立糊口。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了辱没。可是，书籍使他找到慰藉，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生是关着大门的。终于，有一个“特别大学”——专门容穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的糊口。
读完这本书，我深深地感触感染到，在糊口上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点儿也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。
小阿廖沙的糊口是艰难的，可是文学给他带来了但愿，他的糊口在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我糊口如斯轻松，那么我就更应该像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献气力。
《童年·在人间·我的大学》一书，像明灯、像丰碑，闪烁心头；像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。
童年在人间我的大学读后感 篇4
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想幻灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处居住，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。后来，因接触大学生和秘密集团的成员以及西伯利亚放逐回来的革命者，思惟也发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加革命流动，在革命者的引导下，挣脱了自杀的精神危机。十年他在思惟；学识；社会经验等方面都有了长足的提高。
看完这本书，不禁使我想起上高中以来所碰到的困境，无数的压力使我的心情曾一度陷入焦急中。无奈之下，只能硬着头皮死撑着说：‘自己选的路，爬着也要走完’。现在想想，我的经历是那么的微不足道，我们都是平常人，而他却能在那个不平凡的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了重视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。
对未来，他有清楚的打算，对当下，他踏踏实实的勤奋学习；勤于思索；持之以恒。对过去，他无怨无悔，由于他曾全力以赴。面对艰难的糊口，他在书中写到：‘苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求无意偶尔的好运降临，糊口环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的聪明，这个道理我很小的时候就知道了’。歌德说过：读一本好书就像和一个高尚的人对话。的确如斯，这本书让我知道；在任何时候都不要抛却，抛却就即是失去。
童年在人间我的大学读后感 篇5
在寒假的期间里，我读了高尔基的名著《童年、在人间、我的大学》自传体三部曲。这部书在我国，从五十年代就是家喻户晓的读物，直到现在还拥有十分广泛的读者，我就是其中的一位。
《童年》写的特别的好，看完我非常打动，心情特别沉重，难过。故事的主人公阿廖莎三岁时，他的父亲不幸染病身亡，母亲得了肺结核。从小和他的外祖母、外祖父一起糊口。而他的外祖父很桀，脾气急躁，阿廖莎非常害怕他。当读到阿廖莎被外祖父打的时候，心里就替他难熬难过，想想我和阿廖莎的童年，真是天地之别。他在黑暗狭小的房间里渡过了自己的童年，前提那么艰苦，但他却有坚定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎比拟，我的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。天天可以坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；还有爸爸妈妈的陪伴。但我有的时侯，老是做不听话，惹家人气愤，不知道珍惜现在的好时光。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这夸姣的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。所以，从现在开始，我要爱惜时间，脚踏实地、认当真真地去做每一件事。
童年在人间我的大学读后感 篇6
朋友们！让我们一起来记住这个伟大的名字吧！一个值得我们每个人，尤其是成长中的青少年高尔基学习榜样！
让我们学***勤于学习、善于写作、敢于斗争的优秀品质！高尔基上小学时，家里穷得买不起新衣服。于是，他只好穿上妈妈的鞋子和奶奶的外套，以及黄色的衣服、宽松的裤子，这样一件五颜六色的衣服去上学。
因为高尔基的生活很艰难，他只能捡垃圾维持生活。那时，穷人很受人鄙视，所以一些有钱的孩子经常嘲笑高尔基。然而，高尔却从来不拿它当一回事。
他努力学习，终于成为了伟大的作家。
看到这里，我想到了我们现在的生活。这也是童年。我们的生活比高尔基的快乐得多。饭来张口，衣来伸手，天天有新衣服穿，我们真应该珍惜啊。
高尔基可以在这样一个艰苦的环境中，坚持不懈，奋发向上，直到成功。那么我们呢？在这样好的生活条件下，如果你还不努力学习，那就太对不起老师和我们的父母了。
我想：在前进的路上，会有一些颠簸。但只要我们像高尔基一样咬紧牙关，永不放弃，我们就会成功。
高尔基的精神值得我们学习和尊重。
童年在人间我的大学读后感（二）
阅读了高尔基先生的《童年》我深有感触。
具体内容如下：马克西姆·高尔基是当代著名作家，也是世界上第一位无产阶级文学的伟大代表。《童年》是作者的传体三部曲，写主人公阿穆沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程，深刻而生动的描写了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。
这部作品的主人公，阿穆沙，就是高尔基先生本人。这一形象不仅是作者早年生活的写照，也是**人，特别是社会下层劳动人民在被锻练后走向生活的典型例证。
这篇作集我觉得一是写出高尔基先生童年至青年时期的事情，还在隐隐约约中告诉我们做人的道理--要坚持不懈！
文章开头没有错的地方是，作家留给死去的父亲极度悲伤，但在他的不懈努力下终于走向成功。
如果你在生活中遇到同样的挫折，你会怎么做？是因为父母离开一直伤心，不肯自己坚持做自己的目标；还是跌倒了再爬起来自己努力想自己的生活努力奋斗！
我想你会选择站起来做一个坚强的人。文章中有一段描述了他的想法：我幻想着奇异的冒险和伟大的成就。我不指望别人的帮助或幸运之神的到来。在这种困难的情况下，我的意志越来越坚强。
我开始明白，一个人是在周围的环境中挣扎成长的！
每次遇到大挫折，我们都应该明白高尔基先生的话：挫折很简单，只要我们面对挫折，就是最大的成功！
童年在人间我的大学读后感（三）
风里来，风里去，我的大学生涯也开始了。
《我的大学》以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它产生后，影响广泛，激励了无数渴望光明和知识的年轻人勇往直前。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。
这本书不仅让我了解了这位英雄年轻时的生活和命运，也向我们展示了一代人在世纪之交的广阔背景下的成长历程。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他是一个捡破烂的，学徒和杂工，被欺负和虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。
我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！像他一样渴望在知识的海洋中旅行。同高尔基相比，我真是羞愧万分。
平时学习时，我不能面对挫折，甚至半途而废。
主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学***，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？
难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学***水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
童年在人间我的大学读后感 篇7
篇一：童年在人间我的大学读后感《我的大学》是高尔基自传三部曲的第三部，第二章和第三章主要写的是高尔基在面包店和杂货铺工作的日子，在这一段时间，发生了一件悲痛的事："高尔基的外祖母去世了。
“我认为一个人是否强大取决于他如何面对挫折和失败。高尔基就是一个坚强的人。后来，高尔基与"霍霍尔"离开面包店，来到乡下，()在一个杂货铺工作，可是由于农民烧房子后，出于对愚味的农民的看法，离开了杂货铺，带着新生的力量离开了洛马斯开始了新生活。
我想，虽然这位英雄最终没有上大学，但他上了另一所更好的大学“社会”！在大学里，高尔基吸收了社会发展，创造了各种财富。高尔基的生活教会了我如何冷静地面对生活的危机和挑战。我受了灵魂的洗礼，我的心像雨后的晴空一样清新湛蓝。
篇二：童年在人间我的大学读后感我非常喜欢**作家高尔基写的自传体三部曲《童年、在人间、我的大学》，在假期里我又细细读了一边。越看越喜欢，把它介绍给朋友们。
高尔基出生在中国共产党中部的尼日和诺夫戈罗德。他父亲年轻时去世了。他勤劳善良的母亲无法养活他，只好送他去爷爷家过童年。他只上了三年学。十一岁时，他进了社会，开始独立生活。他是学生学徒、搬运工、守夜人、面包师等。
16岁时，他自己来到喀山，进入了社会大学。在与命运的斗争中，他深入社会底层，接触各种阶级和人物，体验生活的艰辛，从而不断丰富他的社会知识和经验。高尔基喜欢学习，在努力工作之后仍然坚持写作和阅读。1889年，他开始了文学创作，写了很多作品。
三部曲最初发表于1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根锯自己亲身经历，对俄罗斯１９世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公的原形是高尔基本人。这一形象不仅是作者早年生活的写照，也是**人，特别是社会中下游劳动人民经过磨练后走向新社会的典型例证。篇三：
童年在人间我的大学读后感我们的童年生活是五彩缤纷的；我们的童年生活是幸福而又充满自由的；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。不是每个人的童年生活都像我们一样丰富多彩。苏联著名作家高尔基没有我们幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。
不堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。十岁时，高尔基的母亲去世了，他成了孤儿。但是，他没有放弃自己，继续努力工作。他没有逃过这一生。相反，他来到“世界”谋生。
看来命运特别喜欢捉弄他。在生活的道路上，他遇到了许多挫折、挫折和无奈。然而，他可以利用自己的努力，在这种环境中一步一步地取得成功。()原来想上大学的他没有如愿，却在"社会大学"里学到了许多着名大学所学不到的知识。我们开阔了眼界，提高了觉悟，最终成长为革命知识分子。
在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。
童年在人间我的大学读后感 篇8
在五一小长假中，我阅读了由**着名作家高尔基所写的《童年在人间我的大学》。这是自传体三部曲。高尔基是世界上第一位无产阶级文学的伟大代表。
本书写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程。它生动深刻地描绘了19世纪末俄罗斯社会政治生活的历史图景。作品中主人公的原型是高尔基本人。
这一形象是高尔基早年生活的写照，也是**人民特别是基层劳动人民经过磨练走向新世界的典型例证。
高尔基的父亲在他年轻时就去世了。他勤劳善良的母亲无法养活他，只好送他去爷爷家过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会。开始了自食其力的生活。
他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等，还要忍受舅舅们的嘲讽，外祖父的打骂，哥哥们的白眼以及东家的辱骂。只有外祖母对他一心一意，对他无微不至的关爱和照顾，是外祖母给了他力量。高尔基酷爱阅读，他向小裁缝妻子借书，向“玛丽皇后”借书，向卖书的小贩借书。
不放过任何一个可以学***会。十六岁时，他进入了“社会大学”，在与命运抗争中他深入社会基层，饱尝生活之艰辛，从而不断丰富自己的社会知识……
读完本书，我感悟颇多。高尔基在如此艰苦的环境下还能抓紧一切时间学习着，阅读书籍。而我们作为父母捧在手心拍摔着，含在嘴里怕化了的儿童，却对学***为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。
我们的父母为我们创造了极好的学习机会。难道我们不能努力学习，开拓进取，一天天进步，报答老师和家长吗？让我们一起向高尔基学***以崇高的敬意！
