关于家访的作文7篇。
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关于家访的作文 篇1
家访是一项非常重要而且必需的工作，它对学生、家长和老师都有重要的意义。在这篇文章中，我们将详细探讨家访的重要意义，同时讨论它在学校教育中所扮演的角色。
首先，家访能够建立起家校联系。一旦学校与家庭之间建立了联系，很容易让家长感到更好地了解他们的孩子在学校里的情况。家长可以更好地了解孩子是否处于良好的学习状态、喜欢哪些科目和不喜欢哪些，以及学习成绩的起伏。同时，家长也可以通过家访了解到孩子的一些问题和顾虑，从而积极协助孩子解决问题。
其次，家访对孩子的成长非常重要。在家长的陪同下，老师可以深入了解孩子的性格、兴趣、思维方式、社交能力等方面的情况。这有助于老师更好地了解孩子的特长和短处，并制定相应的教学计划，帮助孩子实现更大的进步。此外，在家长的陪同下，孩子也有机会更好地了解自己的情况，及时解决问题，从而促进自我成长。
另外，家访有助于改善家长对学校的看法。通过进行家访，学校可以向家长介绍学校的教育理念、师资力量、教学设备等方面的情况。这有助于家长更好地了解学校的情况，减少家长对学校的不信任和猜测。家访可以增强学校与家长之间的合作和信任，这对学生的成长、学校的发展以及教育的整体发展都有积极的促进作用。
最后，家访能够帮助学校针对孩子的学习和成长制定个性化的教学方案。通过家访，老师可以了解每个孩子所面临的挑战和问题，并根据孩子的特殊需求制定相应的教学计划。这有助于保证每个孩子都能够得到适当的教育，从而最大程度地实现他们的潜力。
总之，家访对学生、家长和老师来说都有着非常重要的意义。它有助于建立起家校联系，促进孩子的成长和自我教育，改善家长对学校的看法，以及针对孩子的需求制定个性化的教学方案。因此，在学校的教育中，家访应该被视为一项必需的重要工作，以帮助每个孩子实现自我潜能，成为有价值的社会人才。
关于家访的作文 篇2
这个学期，听语文老师说，老师要到同学们的家中家访。听到这个“晴天霹雳”的消息，全班就像炸开了锅，议论纷纷：有的抓耳挠腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同学却欢呼雀跃：“真好，老师一到家，爸爸肯定会奖励我的。”而我，一副波澜不惊，泰山崩于而色不变的样子：“唉，老师选的真不是时候，反正我的父母刚好在这天出差了。”
为了这一天，于是，大家都正准备着自己面对老师时的“演讲画稿”，而我，则在一旁无所事事、悠哉悠哉地看热闹。
家访那天，我成功地躲避过老师的“突然袭击”。
可事情并不是一帆风顺的。第二天，妈妈回来后，对我说：“你要有心理准备。”我不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。等妈妈忙完后，她叫我坐到她对面的沙发上，看着妈妈那严肃的面孔，我更加疑惑不解，妈妈对我说：“老师有没有来家家访啊？”我回答道：“有啊，但你们不在。”我不禁心中暗暗大喜。妈妈问到：“没事，就来一次电话家访吧”“啊？”我失声大叫，忙岔开话题：“哦，对了，中午煮什么啊？我好饿！”可我妈妈并不吃我这套。“等下再说。”便拨通了老师的电话。
我急得百爪挠心：完了，老师要是把我的糗事一一说给妈妈听，那我岂不是要挨棍子啊？？那电话“嘟——”的声音，预示着我“死亡”的倒计时。
当电话通了的时候，妈妈有礼貌地说：“打扰您了！请问德鑫在学校有没有给你添什么乱子吧？”哪会有啊，他在学校的表现不错，还当组长哩！”我心中那悬着的心终于放下了。便仔仔细细地听着妈妈与陈老师的对话，心中不由得多了对老师多了一分敬意：一次下午，由于我贪玩忘记了自己的职责——收作业，由于我的缘故，连累了我们一组也跟着我受罚，老师把我严厉地“批”了一顿。随后，老师便又格外地教导了我一番。不由得觉得我太对不起老师了。
第二天，我去了学校，同学们相互诉说这老师家访的情况，我也确确实实地舒了一口气。
关于家访的作文 篇3
入户家访是教育工作中的一种非常重要的方式。作为教育工作者，到学生家庭里进行走访，不仅能够更好地了解学生的家庭情况，也可以更加深入地了解学生的生活习惯、性格特点等方面的状况，更好地开展教育工作。那么入户家访的意义到底是什么呢？
首先，入户家访是解决学生问题的重要方式。家访是建立家校关系的桥梁，而家校关系的良好与否直接影响到学生的学习和成长。通过入户家访，能够及时了解学生的家庭背景和生活环境，及时发现学生存在的问题并进行适当的疏导和帮助。这样，能够更好地解决学生的困惑和疑惑，为他们提供更好的帮助。
其次，入户家访可以增加教师的亲和力。入户家访是教师与学生家庭的一种接触方式，它可以让教师更好地了解学生，更好地了解学生的父母，建立更加亲密的联系，增加教师与学生及其家长的感情。这样的关系建立在信任和尊重的基础上，能够提升家长对教师的信任感和好感度，促进教育工作的开展。
再次，入户家访是实施家庭教育的重要途径。现在家庭教育问题越来越凸显出来，很多情况下不是因为家长不重视，而是因为缺乏正确的方法。教育工作者可以通过入户家访，多方位地了解学生的家庭教育情况，指导家长学会科学、方法正确的方法，给他们提供有针对性的建议和帮助，以便真正做到健康教育，也有利于更好地推进家庭教育的普及。
最后，入户家访有助于促进学校和社区发展。入户家访能够帮助学校了解社区的发展状况，了解社区居民的需求和期望，也有利于学校更好地利用社区资源，推进社区教育和发展。同时，入户家访也能够增强社区教育的互动性，建立更加友好、密切的社区关系。
总之，入户家访在教育工作中的作用越来越重要。它不仅能够促进学生个人的全面发展，也能够推动校园文化的建设，加深师生之间的亲近感和家庭教育的实效性。因此，每个教育工作者都应该认真对待入户家访，把它作为一种重要的教育方式，用心用情开展。
关于家访的作文 篇4
作为一名学生，我们都常常会经历到家访这样的形式，这是学校与家长之间交流的一个有力途径，也是评估孩子在家庭环境下的表现和综合素质的重要手段。在家访中，家长和老师们将互相交流孩子的表现和态度，以便双方了解孩子在校和家中的情况，共同关注和发现孩子的优点和不足之处，为孩子的身心健康成长提供更好的支持和帮助。
首先，在家访中，教师们可以通过与孩子的亲人接触，更好地了解孩子的个性和兴趣爱好，以便能够在教学过程中更加针对性地引导孩子，为孩子的成长提供更有效的引导。教师可以向家长了解孩子在课堂上的表现情况，这可以帮助教师及时发现孩子的优缺点，并且给予及时的指导和评价，以帮助孩子更好地适应学校的教育环境。
其次，在家访过程中，教师也可以更加详细地向家长介绍学校的教育理念、教育教学体系以及未来的教学计划。这样可以让家长了解到孩子未来的学习路线和教育方向，家长和教师们将会更有共识，交流更加畅通，从而促进思想重合，让孩子在家庭、学校和社会环境下都能更好地发挥自身潜能和积极性。
最后，在家访中，孩子也会受到更多更好的关注和扶持，因为这样他们可以接收到双重的教育，锻炼他们的情商和心理素质，培养他们自我管理和表达能力。正因如此，家访可以在多方面给孩子带来实实在在的利益，将教育机构和家庭教育有机地结合起来，从而推动学校教育以及家庭教育的全面发展。
综上所述，家访不仅仅是学校和家长之间的联系纽带，它还能帮助教师们了解孩子和家庭间的关系、孩子们的成长环境、教育需求等，更好的掌握教育条件并创造合适的教育环境，让孩子们在成长中能够得到更好的支持和帮助。在今天严格的教育体制下，教育家庭的合作显得更为重要，家访可以使教育与家庭之间的关系变得更加良好，让孩子在德智体全面发展的过程中去开拓自己的未来。
关于家访的作文 篇5
以前，老师一次也没有去过我家，所以在得知教我们语文的朱老师来家访的消息后，我十分兴奋，期待那个时刻的到来。
暑假的一天，妈妈与老师约定好，在下午三点钟来家访，我知道后，赶紧换好衣服，仔细打扫了房间，然后又认真做起了作业，而我的耳朵则一直倾听着楼道有没有脚步声。
“咚咚咚”听到敲门声后，我立刻像弹簧似的`猛地跳起，冲去开门，看到老师，我又立即给老师打招呼，并行队礼。回到书房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳动，一股强大的力量把我向门前推，通过门缝我看到三个大人并没有我想的那么严肃，很快，话题便谈到了学习上，而我的心也提到了嗓子眼，这时，朱老师的目光与我相遇了，我一时不知所措，妈妈的呼唤声给我解了围，于是我也加入了进去。老师语重心长地对我说：“学习时，粗心是你的缺点，你要克服它，这样成绩便会有所进步。”以前我还担心老师会将我在学校的种种不好表现说出来，而现在，所有的担心，紧张全都抛到了九霄云外。老师又告诉了我暑假中预习复习的好方法，我都一一牢记在心。
随后，朱老师又检查了我暑假中完成了的作业和学习计划表，提出了许多建议，而我在暑假生活采纳了这些建议。
时间过得飞快，不知不觉老师要离开了，离开前老师又对我说了许多鼓励的话，而这些话和这次的家访在我的脑海里留下了永远无法抹去的回忆。
这次家访使我知道了自己在学习上的优点和缺点，知道了自己需要改善和弥补的地方。同时，我发现家访过后，我更有信心，更有力量，在学习时劲头十足，这次家访我真是受益匪浅。
关于家访的作文 篇6
星期日下午，天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
关于家访的作文 篇7
老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次一定改，老师别去了。”因为我怕爸爸打我。今天老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师如果“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。
头一“站”就是我家。我一进门就喊：“妈，我们老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习很好，几次测验，成绩都是优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，就是好说好动，有时带来不好的影响；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了很高兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，今天的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！
从我家出来，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。我们顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“我们新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接这个班，就两次到我家，真是太关心我们了。我们一定要协助老师教育好孩子。”
从徐小宇家出来，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给我们讲了他自己念书时的.事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？
将近8点了，我们才从王洪全家出来。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……
