[荐]读《爱的教育》读后感范文(精选5篇)。
应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。读完作者写的作品，我对里面的剧情充满了兴趣，只要我们认真读好原作，那么就可以从多个方面去写读后感。作品哪些角色最吸引你呢？小编收集并整理了“[荐]读《爱的教育》读后感范文(精选5篇)”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
读《爱的教育》读后感范文(篇1)
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马可不顾旅途的危险，向父亲提出了去南美寻找母亲的请求。虽然一开始没有成功，但两天后，他父亲船长的一个朋友听说了这件事，去找父亲，告诉他可以免费带马珂去南美。在去南美寻找母亲的路上，马珥珂遇到了很多人，包括好人坏人、善良的老人、善良的西班牙妇女、热心的年轻人和小偷等。
在一位好心人的帮助下，马珥珂终于找到了他的母亲。
读了《爱的教育》一书，我知道爱是从小到大，从同学间的小到友好交谈，从老师到学生的鼓励，从家长到孩子对爱的一丝不苟的看法，甚至是偶然相遇的人的微笑；奉献给国家
爱情就像金钥匙，爱，让我们不顾一切地去帮助别人，爱太好了！
《爱的教育》读书感想
爱，一个熟悉的词，在每个人的心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间的真情深深打动了我！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信只要我们都付出一点爱，我们的世界就会永远充满爱！
读爱的教育有感
最近一周，我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。
《爱的教育》讲述的是情感教育，用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处体贴的行格，知错改错的行为习惯，都会冲击我的心灵，触发我的思想。
这部书的作者认为，素质教育就是爱的教育，爱是做人的根本，只有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事，包括每月的例子，都充满了爱，因为一个不懂爱的人，怎么能站在社会上接受素质教育呢？
读完了这本书，我深刻体会到了爱是什么。爱是做一切事物的基础。只有懂得爱，才能成为一个完美的人！能为社会做出更多贡献！
读《爱的教育》读后感范文(篇2)
当我把刚买到的《爱的教育》捧在手里时，我老老实实地从最前一页看起。这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的《爱的教育》，保持的原味应该是最浓的。
开始读书的目的非常简单，就是想知道，这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道，许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材;尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上，但我始终没有走进书里去。
读开头的几篇时，我不以为意，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。
可“名著”的头衔却引领着我一路读下去，这一读就不可收拾。一天的时间，我饭不做，家不收拾，连儿子都推给他爸，就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面!
柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到?同是三年级的孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!
当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。
尽管曾经读过无数遍《佛罗伦萨小文书》，多次给学生讲过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵!我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈?别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评!
读《爱的教育》读后感范文(篇3)
今年暑假，我在家看了几本书。其中有一本叫《爱的教育》，它是由樊发家写的导读，沈瑜改编的。原著作者是埃德蒙多，阿米斯，出生在意大利。
他年轻时参加过战斗，儿童**《爱的教育》是他的代表作，写于1886年，原名《心》，又明《一名意大利小学生的日记》。
读完这本书，我知道了很多故事，非常感人！书中的许多孩子值得学习。比如：
叙利亚文士，他的父亲是一名铁路工人，每天下班很晚才回家。他不得不复印一些文件，靠微薄的工资养家。叙利亚觉得每天都抄写到深夜才睡觉的父亲很辛苦，每当12点钟一打响，等父亲一**睡觉，叙利亚就小心翼翼的坐到椅子上模仿父亲的笔迹，帮他抄写，减轻父亲的负担。
日复一日，我父亲没有发现。叙利亚非常高兴。但他的脸色不太好，还有一双黑眼睛。他上课总是打瞌睡。老师告诉他父亲，父亲严厉地批评了他，他很伤心！
再一次，12点钟打响了之后，叙利亚像往常一样来到课桌旁，手一不小心把一本书给碰掉在了地上，叙利亚捡起书，紧张地听着外面的声音：有警察的脚步声、火车经过的声音、汽车喇叭声，并没有听到父亲的脚步声，叙利亚暗自庆幸，幸好父亲没有发现。其实，父亲已经来到叙利亚，他的眼睛都湿了，他轻轻地抚摸着儿子的头！
这只是其中一个故事。书中还有许多感人的故事。我推荐大家都去读读这本书，它的故事情节很精彩，令人感动哦!
读《爱的教育》读后感范文(篇4)
《爱的教育》读后感
爱是一种姿态，一种友谊，与时间和力量无关。——题记
我是抱着好奇的心情去拜读这本书的，原因是它在一大片名著中有着通俗易懂的标题。我爱读书，因为书能让我知道很多别人在想的事情，能让我成熟而深刻。我不否认，我一开始并不认为这本书特别，几乎像一条直线，没有大的起起落落。
爱到底是什么？爱的教育又是什么？
渐渐地，我从日记中读出了大起大落的感觉，它们是感动的、压抑的、感人的。这些话能让我感动一种爱，我开始无休止地记录每一个名字，这一次又一次。当奈力的母亲拥抱她时，爱是眼泪。柯莱蒂的影子在帮她盖被子，学着煮咖啡
伤感和喜悦中都有爱的身影。但这本书让我知道，即使结局是悲伤的，爱情也能让我们放松，让我们在回忆时有感动的泪水。
爱无疑是人间神圣而又平凡的东西。
书中的人物可能没有丰富的背景和幸福的生活，但他们可以让拥有这些的人感到比这些更重要。
帮助、爱国、慈善、家庭这就是爱，生动活泼，伟大平凡。
不知道什么时候，我才发现这条光直线和他自己的路到了一个我无法想象的地方。
一本好书总能给读者一些属于自己的感悟。我想这本书中的每一个故事都告诉我如何以普通而有效的方式处理困难和生活。我知道我应该面对什么样的心态去解决。再往后的道路上，我该奋斗些什么，珍惜些什么。
这本书教会了我几天的一生，让我明白作为一个人应该做一些有益于他人的事情，作为一个人应该做一些对社会有意义的事情
这条直线为我铺下了一条人生的道路。
爱，永无止息。
《爱的教育》读后感
今天，丽日临空，白云朵朵，我在家里津津有味地看《爱的教育》这一本书。看完后，我情不自禁地赞叹：“爱是那么的博大与无私啊！”
《爱的教育》原名《心》，是一部日记体**，描述了发生在四年级学生中的一百个真实动人的小故事。公安大师利柯在生活中的每一件事上都感受到了无私的爱。例如在《卡罗纳》这一篇里，卡罗纳受到了失去母亲的这种沉痛的打击，幼小的心灵受到了巨大的伤害，感到孤零零的，每当想起往日的情景，他就泪如泉涌，号啕大哭起来，老师不断地安慰他，劝他要坚强，同学们也没有冷嘲热讽，借此为话题，而议论纷纷，十五个人聊天——七嘴八舌地发表自己的看法。
大家而是默默地看着他，仿佛在说：“卡罗纳，你要振作起来啊，你是一个堂堂正正的男子汉呀，君子流汗不流泪，别哭啦！”大家就这样表达了对卡罗纳真挚的爱，用这种不说话的方式给予他爱。
这本书使我想起了我们班的语文老师王先生。王老师每天晚上，在人们都进入甜蜜的梦乡时，王老师就在白晕的灯光下，专心致志地批改着我们堆积如山的作业本，眼球上布满了红色的血丝，王老师仍然继续批改着作业本。老师给予了对我们的爱，我们也要报答老师对我们的爱，因为老师为了培育我们这些祖国的花朵，为了我们成为祖国的有用之材，不辞辛苦，而付出了心血，消耗了大量的精力。
俗话说得好：“吃一堑，长一智。”受点批评也是为了我们好。
我想：《爱的教育》是要告诉我们要对每一个需要爱的人给予爱。对需要帮助的人给予帮助。只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更好。
《爱的教育》读后感
在图书馆看书时，偶然发现了一本书——《爱的教育》，看到这本书的书名，使我陷入了沉思中，在这奇妙缤纷的世界里，爱究竟是什么？就像空气一样，它每天都在我们身边，但因为它是无形的，所以很容易被忽视。但在我们的生活中又不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
带着这个问题，我和一个意大利小学生艰难地寻找一个未知的答案。
《爱的教育》这本书通过小男孩安利柯的日记，表现出在学校和家庭中，老师对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹之间对我们无微不至的呵护。
《爱的教育》文字简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。尤其是马可尔万里寻母的故事。马可的母亲写信说她身体不好后，她与家人失去了联系。
马可尔因收不到妈妈的信，决定去寻找妈妈，父亲也坚信儿子一定会成功。马可尔在万里寻母的旅程中，历尽艰辛，尝遍了人生中的酸甜苦辣。在他不懈的努力和好心人的帮助下，他终于找到了垂死的母亲
读到这里，我不禁为马可尔的爱而感动，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示……爱是我们经常挂在嘴边的字，可有的时候，我们常常会忽略身边人对我们的爱。爱是无私的，爱是广阔的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而当我读懂了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》读后感
这本书记录了一个意大利小学生的日常生活和接触，许多感人的故事发生了。它描述了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深深而真诚的爱
我最喜欢是这本书中的“卖炭人和绅士”，它里面写了：人和人都是同等的，没有贫富之分。你不能因为差距太小而贬低别人。
就算是再富有的人也犯错，而不能因为他富有就纵容他。诺比斯的父亲是一位绅士，他不会因为有钱而欺负穷人。只有你去尊重他人，他人就会尊重你。
培养对他人的尊重，了解他人的世界和生活，是成长过程中必不可少的一课。
爱，是一种很好的教育方法。它并不是来逼迫你去什么，而是一种加以行动上的教育。没有了烦恼，没有的精神上的脆弱。这就是爱的教育，这是我的理解。
然而，这个问题解决了，我还有一个问题值得思考：什么是爱？
有人说被爱是一种幸福，有人说爱是一种力量什么是爱？我以前从来没有思考过这个问题，只是知道我是爸爸妈妈爱着的，而未对他们说过我爱你们。我不知道我对爸爸妈妈的爱是什么？
学习上，我有对老师的爱；友情
上，我有对朋友的爱；亲情上，我有对远在天国的爷爷的思念的爱……但是我对爸爸妈妈的爱是什么呢？是空虚的吗？空虚的爱，又是什么呢？
我没想到一本小书会给我很好的思考，这应该是我读完后的感觉。
读完这本书，我感到沉浸在爱的海洋里。从中，我领悟了；再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应伸出救援之手。
爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
读一本好书的读后感
我读的这本书名字叫做《我可以抱你吗，宝贝》。这本书中讲的是人间最伟大的爱—母爱！
本文主要讲述王家的两个孩子，一个是王家点和王保保。其实，王家点点并不是王家的骨肉，她是从福利院抱来的，长的是斜视、兔唇，非常难看！可是有一天，有个像天使一样的妈妈出现了，她把点点整容成漂亮的小女孩，给了点点无私的爱和幸福的家。
但很快王家就诞生了。他是个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒，但她还是被妈妈的母爱所感动。
保保是一个对眼泪对爱对拥抱、亲人都没有知觉的“星星的孩子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹，真正的拥抱一次保保，亲耳他叫自己一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下，保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈，抱抱我，抱抱我……”
自从我看完这本书后，我才发现母爱是多么的伟大啊！自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候，我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。
以前我对自己的妈妈很不满意，但看完这本书后，我对自己的妈妈无比的热爱，因为是她哺育了我，给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了，想要找一个既温暖又安全的地方躲起来，我想没有比她的怀抱更完美的地方了。
我们应时刻牢记这伟大的爱。
读一本好书的读后感
最近，我读了一本著名探险故事书，它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。
有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。
读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。
父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱？的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。
虽然杰夫。何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。
何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力**解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？
在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。
如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
读一本好书的读后感
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说："我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有**，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道："我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的"，"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较"豪华"的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？
两天？我又能干些什么？会劈柴？
会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！
我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学***种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
读《爱的教育》读后感范文(篇5)
我最喜欢读《爱的教育》，很多故事都好像发生在我们身边一样，让我能够对照自己的行为，认识到自己的缺点和优点，从而受到教育。
真诚是一种心灵的开放。 ——拉罗什富科
《雪球》这个故事，让我懂得了诚实。故事是这样的：放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。
这段话我可以看到卡罗纳是个好孩子。他知道知错就改，值得让我们学习。
我也发生过着这样的事。在我们的院子里，我和很多的好朋友在一起玩，我们玩砸石头，一不小心砸到别人的窗户上了，到没有砸破，一部分人都逃跑了，只留了我和少数的几位朋友，我们忙向他们道歉，最后他们还是原谅了我们，我心情很轻松。假如我也像那些朋友一样逃掉了的话，我一定直到现在还很内疚。
爱让人感到温暖。
我们从课文中也学到了《爱的教育》中的一篇文章叫《卡罗纳》讲的是：在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳；当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着…… 卡罗纳的同位一直在安慰他。
我们都知道失去母亲是多么痛苦的，但老师像母亲一样的关爱、同学们细心地照顾，肯定会给他战胜痛苦的力量和温暖。
《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，让我受到很多启发与感动，我爱读它。
