有的人读后感作文

【热】有的人读后感作文合集(6篇)。

作文是语文学习中提高写作技巧的必修课，通过写作我们能够更好地传承和继承文化。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？接下来杂文852的编辑将为大家介绍一篇关于《有的人读后感作文》的文章，期望本文能够为您的事业和学习带来启示和帮助！

有的人读后感作文 篇1

《有的人》读后感_二年级作文_二年级读后感《有的人》读后感_二年级作文_二年级读后感《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分;全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生;压迫、危害人民者速朽。

作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发读者联想的典型细节和比喻。如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句，再如“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”诗句的意境。虽然是政治抒情，但它运用形象思维，优美的诗歌，琅琅上口，令人难忘。

所有优秀的文学作品都具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念、观念发生了巨大的变化。但无论怎样，真与假，善与恶，美与丑，善与恶，荣辱，伟大与渺小，都是永远不会逆转的。

如果人们想要过上有意义的生活，让自己的生活焕发出灿烂的光彩，就应该永远与人民同呼吸、共命运。

有的人读后感作文 篇2

21世纪是心理学的世纪，但有许多人心智不成熟。如果说以前中国人最大的问题是温饱问题，那么今天中国人最大的问题就是心理问题。我认为任何人都该读一读《少有人走的路》，在M.斯科特。派克的淡淡叙说中感受这本畅销20余年的心理书的真正魅力。

“自律”被作者分为几大类，但其中令我感受最深的是由一个实例引发的思考。一个女财务分析师因经常拖延工作而去向心理医生求助，但他们始终找不到原因，直到作者无意当中的一个问题解开谜底“你喜欢吃蛋糕吗？”因为这位分析师喜欢将工作像吃蛋糕先吃奶油一样，先完成容易的再去完成困难的事，导致她整体速度极慢。这不得不引起我们注意，先苦后甜固然比先甜后苦更有利，但人们止不住先尝甜头的用功，往往事倍功半。这种习惯如果不在童年时养成，长大便无法改善。所以导致拖拉，中国的许多学生会产生这种行为，往往是因为贪图一时安逸而造成的。

父母的教育对孩子们至关重要，家是人们的第一所学习，也几乎决定了孩子未来生活的发展趋势。有许多父母习惯用严厉的体罚教训孩子，本质上不上教育，而是发泄怨气和不满。这样的家庭中出生的孩子往往会成为问题少年。所以，父母应当学会关爱孩子，善于倾听孩子的心声，能对症下药地解决孩子的疑惑。让孩子得以健康快乐地成长。当然忙于工作无心照顾孩子的家长也会使孩子不懂自律，无法无天。毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运，缺乏爱的教育只能导致不幸。只有孩子在童年时能得到父母的爱和照顾，长大后内心才会拥有安全感。

在我们六年级之前，常会拉着父母不断地说话，没完没了，滔滔不绝，往往父母会不理睬或假装倾听，实际忙自己的事以及有选择性第倾听。但面对青春期的孩子，这些方法明显不合适。因为随着孩子年龄的增长，他们开始有个人思想便更加需要父母的关注和倾听。()用心倾听，是一种爱的'行为，能从孩子口齿不清，语句不通中品味更伟大的不同，从他们幼小的心灵中发掘不平凡之处，将个人想法放在一旁，尽可能低体会说话者的感受，使彼此得到自我完善、

为什么人人都爱逃避问题？是因为我们心智还未成熟，本书作者点明了一个人们从来不敢说的，也不愿承认的话：几乎人们都有心理疾病，只是程度不同而已，几乎人人都有程度不同的心理疾病，只是得病的时间不同而已。但我们不能逃避它们，而应该勇敢滴面对自己的问题，踏上心智成熟的旅程。

有的人读后感作文 篇3

作文：《有的人》读后感 3篇

他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。

他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。

而臧克家的<；有的则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会和麻木的人民，他用尖锐的笔触揭露了各种罪恶。反动派的**行径并没有吓倒他。

常道英雄，何为英雄？此即英雄！正如诗中所说，“他为大多数人的利益而生活。”

在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫，万物混沌，只有他，宠辱不惊，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直视社会。现在，我们，面对已故的鲁迅先生，谁不可耻？

名利，金钱，荣誉，哪一样不**人心？又有几个人能够定心忍性？又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢？

"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不能保证我会像鲁迅先生那样伟大。至少，我们应该保持无私奉献的精神。

这样，当太阳落山的时候，我们可以问心无愧，我可以负担得起自己，我可以负担得起他，那个杂草，那个奶牛，那个英雄，那个见证历史，见证风云的人，重新点燃鲁迅的民心。

《有的人》抓住了“人生”这一重大课题，用“活”与“死”的鲜明对比，说明了怎样的人生才有真正的价值，并热情地赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的革命精神，无情地鞭挞了反动统治阶级的腐朽。

我对这句话很敏感，就像鲁迅一样。他死了，但他的思想还活着。他是如此可敬。

可有的人呢?明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕的样子，就像小混混一样，满口粗话，很不文明。就像我们班的男生一样，他们喜欢捉弄女生，比如：

女孩不注意的时候，把椅子拉下来，让她坐在地板上。拿着一根笔，在女生手上、胳膊上画，过分的竟然画在脸上。时不时打女生一下，掐女生一下。

生气时那女生出气，把我们班的某个女生的桌子椅子踢翻，让书啊，什么的翻倒在地，以发泄情绪。他们在做这些事时都不感到愧疚吗?他们都没有想到过自己也被别人这样捉弄会怎样?

有时，我真的搞不懂。

他们平时的作业，也是用抄的。女生不让他们抄就用抢的，渺小的女生总是不敢反抗。考试时，把班上学***的女生的考卷拿来抄。有时，

我真想好好揍他们一顿。像我们班的男生，在世上活着有什么用呢我曾多次提示过他们，我说：“你们现在不努力，长大怎么办?

你有人要复制吗？这样的人在社会上不受欢迎吗？他们将沦为街头乞丐。

每天过着要死不死的生活。”可他们总是当作耳边风。

他们就像这句话：有些人活着，他死了。是的，就是这句话。这似乎是一场冲突，但却又着深刻的意义。有些人活着，他们死了。

对啊，他们是活着，可这和死了有什么区别呢?活着，在学校里混日子，还不如死了算了。对社会没有用的人，还不如死了算了。

对世界没有用的人，还不如死了算了。

鲁迅先生就是这么说的：有些人死了，他还活着。对，还活着。

鲁迅虽然死了，但他的精神仍留在人间，舍不得离开。他那与黑暗势力作斗争的精神，让我的心无法平静;他那关爱他人的情怀，让我无法忘怀;他那宁可自己辛苦，也不愿别人辛苦的胸怀，让我无法看轻。

有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。

有人说，人生就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，说是它燃**花的那一刹那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，烛影摇红;有人的火焰静静发光;有人的火焰，灿烂耀眼。然而，总有一刻，蜡炬变成灰色，平静下来。唯一的区别是：

所留下的贡献。

《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分;全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生;压迫、危害人民者速朽。作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发读者联想的典型细节和比喻。

如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句， 再如“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”诗句的意境。虽然是政治抒情，但它运用形象思维，优美的诗歌，琅琅上口，令人难忘。

所有优秀的文学作品都具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念、观念发生了巨大的变化。但无论怎样，真与假，善与恶，美与丑，善与恶，荣辱，伟大与渺小，都是永远不会逆转的。

如果人们想要过上有意义的生活，让自己的生活焕发出灿烂的光彩，就应该永远与人民同呼吸、共命运。

版权所有：碧意之时

有的人读后感作文 篇4

今天，我学习了《有的人》这篇文章，它给了我很大的收获与启发，使我受益匪浅。

这篇文章是现代著名诗人臧克家于鲁迅先生逝世13周年纪念日写下的纪念鲁迅先生的诗文。全诗运用对比的手法，撰写了两种人：一种是身体苟活而灵魂已死，另一种是身体已死而精神永存。第一种人指反动统治者，第二种人指鲁迅先生及像鲁迅先生一样的人。

读了这篇文章后，我明白了：要做一个真正有价值的人，一个无私奉献、勤勤恳恳的人。

鲁迅的一生，热爱人民，全心全意为人民服务，可谓是一个有价值的人。

而我们学生，又该怎样做，才能算是一个有价值的人呢？

第一，就是好好学习。纵观千百年来，不管在什么地方、什么年代的人，都要学习。学习，可以让我们多角度看问题，体验不同的人生经历，变得更优秀。而学会许多知识，不仅能让我们自己有一个较好的生活，还可以让我们有能力去报答社会、报答祖国。

第二，我们要有良好的品德，这比有才华更重要。试想一下，一个人才华横溢，但因品行不端，所以用这些才华无恶不做，这样的人绝不是有价值的人。所以呢，我们还都应该有友爱、善良、和谐等好的品德。

第三，我们还需要有乐于助人、无私奉献、默默无闻的品质。鲁迅先生就是这样，关爱人民，在他逝世后，得到了无数人民的爱戴，让无数人为之悲痛。这和他有良好的品格是分不开的。

《有的人》这篇诗文，告诉了我要做一个有价值的人，使我更加敬仰鲁迅先生以及有很多的感悟。

有的人读后感作文 篇5

一、谎言是心理疾病的根源。

每个人都会撒谎，有些谎言无伤大雅，而有一些却在一步步摧毁我们的内心，为什么这么说，谎言是我们并不想或并不敢去正视我们的错误和痛苦的时候选择逃避问题的一种表现。我们把那些真正令我们痛苦的事压制在潜意识层面，从而展现出轻松的一面而形成我们的意识。表面上风平浪静，其实不过是我们的潜意识为我们承受一切。就比如遇到不开心的事或承受不了的事，我总是不断问自己是不是在做梦，一定是在做梦，忘记吧。不敢正视自己的痛苦，不敢正视自己的问题，直面内心，在做正确的事与轻松的事面前永远选择后者，让自己看起来轻松，实则在压抑痛苦，这些痛苦一件件的积累，迟早会找上门来，把自己压垮，让内心崩溃。因为意识好控制，潜意识并不好控制，不解决问题，你就会成为问题。只有勇敢的拆穿谎言，我们才能活在真实的自我当中，迈向心智成熟的第一步。

二、如何识别伪善，远离邪恶。

邪恶是由颠倒是非的谎言产生的。这就像单词“生命”（live），如果颠倒过来，就变成了“邪恶”（evil）。邪恶定义为：“运用一切手段，拒绝心灵成长而恶性扩张自我的行为。”也就是说，面对自己的恶，恶人不但不反省自己，反而嫁祸他人。“邪恶用谎言和欺骗来维护病态的自我。恶人，做了邪恶的事，却往往没什么罪恶感，用谎言和欺骗来保护“完美”的自我形象，而处心积虑维护道德完美假象的那类人。这类人往往是伪善的，对别人的伤害极大却从来不把错误归咎于自己，往往所有的责任都在别人。这类人自私，自恋，喜欢控制别人。识别一个人是不是伪善的恶人，最重要的一点还是要听从自己的直觉，具体来说就是“反感”，“反感”往往是心理健康的人遇到伪善和邪恶之人时的一种本能的反应，我想面对这样的人是，只能避之唯恐不及大概是最明智的选择了。

三、恶，总是出现在需要爱的地方。

这是书中第四章的标题，也是我感触最深的一章。书中写到:夫妻之间真正的爱，不是树缠藤，也不是藤缠树，而是彼此独立、心心相印。这样的爱能不断拓展双方的自我界限，让彼此的心灵都获得成长。相反，如果一方把自己的自我依附于另一方，或者一方极力要控制另一方，这就不是爱，而很可能产生恶。所以我认为，情侣或者夫妻或者其他亲密的关系，要敞开心灵，但不要把心灵交给对方管理，把心灵交给对方管理，意味着失去自由和自我，意味着奴役和被奴役。在这个世界上，没有人心甘情愿成为别人的累赘，成为别人累赘的人往往会陷入深深的自卑和抑郁，但是还是有很多人愿意让别人成为自己的累赘，他们想法设法让别人依赖自己，在被人的依赖中，他们能够获得极大的满足感，内心没有安全感，就像控制外面的一切。这些心理和行为很像爱，但却不是爱，而是恶。从本质上来看，它是通过加强别人的依赖感来控制别人，不仅阻碍了别人的心灵的成长，而且也阻碍了自己心灵的成长。我想爱，是为了成长，成长需要足够的空间；而邪恶的本质是压制，它压制别人的自我，压缩别人的空间。但偏偏有些人把这种压制当成了爱。这种关系中，对方体会不到爱的关心与呵护，感受到的只有窒息。

勇敢地面对谎言。只有勇敢地面对自己的问题。才能解决问题；只有勇敢地面对谎言，才能忠于事实。

有的人读后感作文 篇6

鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章尖锐，轻视世俗，他的行为不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经妇孺皆知。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为留念鲁迅先生去世十三年周年写的诗。这首诗用简单的语言描写了鲁迅自我牺牲的崇高精神和旧社会反动统治者的丑陋。

有的人尽管活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人尽管生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想名垂青史，却早已污名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为别人，人民把他举得很高很高。

鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人发奋的星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他鞭挞黑暗、追求真谛，他用尖利的笔刺向敌人，用和煦的大手安慰同胞们。

鲁迅先生尽管离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生可以无私奉献，献身于人民，为什么我们不能！所以，我们要牢记“鲁迅精神”，未来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。