作文我身边的奇人集锦。
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作文我身边的奇人【篇1】
在我们班，有一只耳熟能详的“书虫”――倪蓁。为什么称她是书虫呢，因为她一旦捧起了书，就完全忘记了周围的世界，沉浸在自己的书海之中，如同一条毛毛虫钻进了绿叶之中，孜孜不倦地汲取养分。
无论是什么类型的书她都爱看，尤其喜欢阅读动物小说，而且她阅读速度非常惊人，在校一天就能看完大约有四、五百页的大部头书，连史老师也要读一个星期呢。书虫蓁是怎么做到阅读得这么快呢？大概是因为她能静下来阅读，四周再吵也影响不了她。
有一次我们举行跳长绳比赛，可是临赛前怎么都找不到她。因为她是主力队员，于是大家决定分头去找。小艺去教室里找，没找到；周悦去了各科老师办公室，也没找到；莎莎连厕所也去找了，还是不见人影。最后，乙禾终于在阅读长廊里找到了她。只见她捧着一本厚厚的书，一个人坐在长廊的地上，正在静静地阅读。
“倪蓁，你怎么还在这里，比赛都快开始了！”乙禾着急地说。
“当然是长绳比赛，你没听到广播都在通知吗？”
“哦，对对对，刚才吃完饭正要去操场呢，经过阅读长廊看到了这本我喜欢的书，一打开来就看入迷了，广播都没听到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，连忙合上书，跟着乙禾来到了操场。
像这样的事儿，发生在她身上已经见怪不怪了，只要打开书，她就可以马上把耳朵给“关”起来，做到“两耳不闻窗外事”。而她也因为大量的阅读，无论是知识面还是写作，都是我们班的佼佼者，看的书也很有深度。不管是学校里，还是读书会上，她都能侃侃而谈，还创立了自己的写作公众号“蓁情流露”，已经拥有几百个粉丝了呢！
说了半天，你认识书虫蓁吗，如果你下课时到我们教室来，准能看到一个捧着书埋头看的女孩，没错，就是她了！
作文我身边的奇人【篇2】
三百六十行，行行出状元
作者：宾昱琪
班中奇人千千万，运动健将占一半。
我们班有位叫廖泽磊的学生，他是我们学校五年级足球队中唯一的一位守门员，他守门的技术也十分的厉害。
有一次比赛中，对手对准球门的左上角进行了一次大力抽射，只见他双腿微蹲，双手放在胸前，双腿突然发力，纵身飞起，窜向空中，接着伸直双臂，紧紧的抓住球，再往回一收，就将足球收入怀中了，最后再来一个平衡落地，就又一次完美的守住了球门。
还有一次，对手的前锋横冲直撞过五关斩六将，就来到了后卫的面前，并使用速度上的优势，以迅雷不及掩耳之势在后卫还没反应过来的时候再“斩”一将，“城池”前的最后一位将士马上冲上前去，用一个完美的滑铲，成功地把球踢到了球足球场的外面。
虽然他的技术十分高超，但有时也会闹出笑话，有一次他刚开完大脚，裁判就喊停了，原来是他没有注意到自己的脚下，已经走到了开球范围外了，他就这样送给了对手一个任意球，真让人哭笑不得。
他就是我们班的奇人之一，廖泽磊。
作文我身边的奇人【篇3】
在我们班里，要说打篮球最好的那肯定就是陈睿翔了。他从小就开始打篮球，如今被校队选中，在我们班中他被称为“篮球王”。能打好球的人一般个子很高，但是他个子不是很高却打得好，真足让人佩服不已！而且他每次还只跟厉害的人打。
有一次他跟一个人打球，对方是一个六年级的大高个，但是他丝毫不胆怯，第一回合，陈睿翔先发球，只见他拍着球往左做一个假动作，再猛地往右冲去，以迅雷不及掩耳之势到了篮框下，最后三步上篮，前后不到五秒钟！可惜失误没投进，于是对方才缓过神来向他奔去，陈睿翔的也毫不谦让，急忙日向球跑去，还是陈睿翔先拿到球并投篮，这下投进了！
接下来轮到陈睿翔防守中。对方运着球向右侧进攻，可是还没到一半就被陈睿翔打飞了出去，幸好对方及时抓住，向空的一边冲去，陈睿翔紧追不舍，眼看对方就要投篮了，陈睿翔加紧马力一蹬，防住了对方，可是对方已经双手拿球，不能再运了，只能碰一碰运气投篮，但还是没进！就这样，陈睿胜利了。
陈睿翔真是一个出色的“篮球王”！
作文我身边的奇人【篇4】
吾乡义兴自古有朱泥，广为天下知。昔有金沙手僧常与冶陶者为侣，久之，艺甚精，而取朱泥以制壶，炼之成。乡人以朱泥厚润，又有三彩九色之分，使之行于世。制之壶，则茗香不去，扣之有铿锵之音，炙而经久不裂，中空而沸之有声，可远观，可就之抚玩。义兴乡人之性情者，盖朱泥所致也。
乡野自古泥匠甚多，清嘉庆间，却有一奇女子名流于世，盖蜀山人氏，字玉禽，称杨氏，名凤年。匠工盖男子所作，女子治家勤务，对户领杼，不为传。凤年年少与其兄二泉居于窑场，耳濡目染，心渲神移，自悟成学。学艺非十二年而不能精，穿行匠坊泥铺，所触无不朱泥白土，移时而悟之，其知可知，后人誉之为朱泥巾帼。世人皆传其兄不愿授之以法，令其不得再入窑坊。因泣而去，委屈忿然可见一斑。于是奋发始学，以之性灵，历年而成其艺。欲制壶而异前人也，辗转不寐，左右度之，不语者竟日。久之而形销骨瘦，不得志而郁郁终日，亦不舍其艺。偶有闲情所寄，于圃中小坐，以解哀怅。秋初有葵，为风所散，零落飘英。思壶不得，遂举头望之，忽见一壶。复望之，而不见壶，风中锦葵也。因有其思，直取朱泥，以之制壶。历七七四十九日，成之。玲珑精巧，绝类风中舞葵，游逸如鱼龙，娇媚若红衣，浑然天成，故为凤年所惜。叹曰：“风狂炼精神，好葵！”，欣谓之《风卷葵》。
壶毕，欲炼之，恐其兄不为之所炼，使人悄入窑炼之。出窑，兄见之，诧然失色，三赞曰“好壶！好壶！好壶！”时曼生亦惊艳而勉凤年。其兄自而改之，收其徒，倾囊艺，练其功，共制之，兄妹以此冠绝天下。
风卷之葵，敏于行，行于世。今陶匠谈之而敬，而鲜有志之。男子可为之事女子未必不可为，凤年若然，后生不闻其声而见其影，徒生肃然。心向往之而不能为者何然，若凤年巾帼不让须眉者亦何然？杨氏，真乃奇人也。
作文我身边的奇人【篇5】
最近四楼出了位传奇人物，而且就在我们邻班。
吃饭时我和几回要好的同学坐在一起，临近的16班传来阵阵的笑声吸引了我的注意。我放慢了吃饭的节奏，开始寻找邻班笑声的源头。
我仔细听着，看见一个胖子在空中来回比画，全身的肉不停抖动：“我给你们讲，那叫啥来着，对，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼镜男孩扒下他的手笑着说：“来，我给你们讲他讲的不全，没有我讲的好笑。”
胖子皱着眉头，用手背擦下脸上细密的汗珠：“先别说，等我说完了你再说。”胖子的脸上又露出笑容，把手指在空中比画：“我给你讲，熊哥可不是一般人，你们猜老师问他数学为什么考不好，他怎么回答的？”那群人好奇地问：“别绕弯子了，快点说吧。”这更坚定了胖子的自信，越讲越起劲：“他说：‘老师，你早上的批评我影响了我的情绪，所以我才没考好。’还有一次，他说：‘因为我数学没天赋。’”听完后，周围的人大笑，因为这件事，他们口中的熊哥也成了四楼的传奇人物。
这让我想起了自己上小学时的一段经历。
一次放学，天色渐暗，这使得这次探索变得更加神秘而吓人，我和班里几位同学跑到了顶楼。
站在顶层的楼梯口，可以清楚地看见一个被上锁的屋子。周围的人纷纷低声说着：“他哥说的不会是真的吧，我们要吗？还是走吧！”
一个男孩站出来说，有什么好怕的，看我把门给踢开。踢门的巨大响声吓跑了每一个人，男孩看他们都走了也跑下来了，自此再也没有人去那个鬼屋。
想起这段经历，我觉得自己真是太傻了，居然会相信那个谣言，不过那晚真的有点吓人。
“熊哥，鬼屋”都是校园的传奇，也是属于我们的传奇……
作文我身边的奇人【篇6】
厨神
作者：黄琮瀚
真可谓三百六十行，行行出状元，每个领域都有奇人，但令人最佩服的还是厨神星爷，星爷做的彩虹鲜花拔丝，让我敬佩不已。
那次主持人握住话筒，瞪大眼睛问道：“怎么才能做出一道无懈可击的菜呢？”厨神一转腰，捋捋厨师帽，瞪大眼睛，一点都不迟疑，然后手背在身后说：“其实烹饪之道，最要紧的是一个字。”说罢就将身体一转，右手拿开，打了一个响指。只见两个助手快速推来一个小推车到厨神面前，厨神清了清嗓子，手一转，飞快握住棒勺，手弯起，腰挺直，手握拳，将棒勺握在拳中，一弯腰，勺子一压到盘底，又是一点，开始飞速将手拨动，快速搅拌，手也飞速转起，若干次后，厨神再次弯腰，瞳部放大，眼瞪得溜圆，仿佛下一秒眼珠子就会跳出来一样，瞪得如同铜铃，手不停加速，如同一台搅拌机，搅拌着金色的糖浆，好像要和糖浆较量高下似的，厨神突然咬紧牙关，背一挺，刹那间，厨神手一挥，把糖飞速掀起，抛向空中，开始作画，快速一转手，将手一摆，金丝如丝绸一般丝滑，金丝在空中变化多端，时而如同金龙一般，上下转动飞舞，时而如同水流弯弯转转，时而如同一名美丽的女子，在风中翩翩舞动。突然厨神放下棒勺，一把抓起花瓣抛向空中，如同一只花蝴蝶一样自由飞翔，原来是一个心字，只有用心才能做出好菜，一名大厨上前尝了一口说：“太好吃了！”
三百六十行，行行出状元，这就是奇人-厨神。
作文我身边的奇人【篇7】
棉花糖
作者：张以莀
放学了，刚出校门，阵阵香味儿便向我袭来，我急忙去寻香味源头。原来是一个年逾花甲的老爷爷在卷棉花糖。趁着人少，我赶紧要了一个白色的棉花糖。
老爷爷打开糖盖，不慌不忙，从四色砂糖中舀一小勺白砂糖。轻轻放进机器中，用那发黄的手指打开机器，机器轰轰作响。再用手指拿了根签，又细又长。机器飘出几缕烟，似烟，似糖。
老爷爷放上竹签，轻轻摆动，缕缕如烟的糖附在竹签上慢慢旋转，老爷爷抓紧竹签，睁大眼睛，加速转动。围观的人变多了，他们对我快形成的棉花糖赞叹不已。我十分得意。
老爷爷似乎也听见了，不觉把机器调到大档，双眉舒展，微带笑容，手脚轻快起来，一手匀速转动，一手开始招呼，笑容似乎灿烂了许多。
糖已经飘完，老爷爷轻轻拽一下，一个完整的棉花糖便出现了。我拿着甜津津的棉花糖，赞叹着老爷爷高超的技艺。
