关于将心比心的读后感(精选4篇)。
您觉得写作品的读后感最应该注意什么？在认真的读完一本著作之后，大家对人生或者事物一定都产生了许多感想。一篇好的读后感常常会帮助读者更好的进行阅读反思，对于“关于将心比心的读后感”相关的知识点小编为您推荐了这篇文章。
关于将心比心的读后感【篇1】
今天我学了《将心比心》这篇课文，我的收获很大，尤其是课文中发生的两件事，让我记忆犹新。
课文主要讲了两件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推开门，一直等到她跟上来才松手。有一天，”我“陪母亲去看病，一位实习的护士理为她扎针，因为护士太紧张了，所以扎了两针都没有成功，母亲轻轻地鼓励那位护士：”不要紧，再来一次!“第三次果然成功了，这是第二件事。
看了这两段话，我非常感动，其中第二件事最让我感动。女儿陪母亲扎针，扎了两次都没成功，女儿正想抱怨几句，但是她还是收住了涌到嘴边的话——因为母亲正注视着护士头上密密的汗珠，她是那么的宽容大度，她鼓励着护士，希望护士能够成功，她真是海纳百川，有容乃大呀!她鼓励护士就是希望这爱的链条能够传下去，希望自己的女儿面对自己的第一个患者时，也有人这样做。
是啊，我们生活中也要做到将心比心，在别人需要帮助的时候，我们要去帮助他人;我们做人也要大度、有风度;我们千万不要去嘲笑别人，去伤害别人;更不能把自己的快乐建在别人的痛苦之上。
将心比心是及人所难;将心比心是成人之美;将心比心就是不伤害别人;将心比心就是己之不欲，勿施于人。
关于将心比心的读后感【篇2】
这篇课文给了我很多启示，是的，如果我们能比较一下我们生活中的心灵，那么世界上人与人之间的关系是多么和谐！
有一次，我和妈妈去购物中心。商场门上的塑料窗帘又重又硬。走在我前面的那个人打开窗帘走了进去，然后把它拉开。我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。我想：
“你怎么不看看后面还有没有人哪?”
昨天，我下楼时，碰巧在五楼碰到一位奶奶。因为我走得很快，所以我一直走在她前面。当我走到门口时，我推开了那扇沉重的门，直到奶奶走过来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗!
”我笑着说：“没关系，我不着急!”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做某事之前都从另一个角度思考：当我这样做的时候，其他人的感觉如何？如果是我，我会怎么想？
其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上;别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
2.今天，我们学了《将心比心》这篇课文。
这篇课文讲述了奶奶给“我”讲的一件事情和“我”陪妈妈去医院输液时发生的事。
我在文中感触最深的是母亲去扎针的事情，母亲的手已经鼓起了青包，却一句抱怨的话语也没有。我想一定很痛苦吧？但是我妈妈沉默了，因为她知道**一直很小心，抱怨只会增加**的紧张感。
正是因为母亲懂得**的心理，她才如此平静。
在生活中，我们不必有这个想法吗？我们不需要经常考虑吗？有一次，我想让妈妈给我削一个苹果皮。不料，正在洗衣服的母亲拒绝了。
我有点生气，说：“妈妈，你就给我削一个嘛。”妈妈气冲冲地说：
“我没时间!”我一听火气也上来了说：“那我自己削!
”一天之内我跟妈妈没说过话。今天回想起来，我感到十分内疚、惭愧。我没有想您的感受是怎么样的。
让我关心老人，尊敬老人，关心老人，倾听他们的声音，关心他们，我们一定要心心相印。
3.今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
文中最让我受教育的是“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真的希望她第一次打针时能得到病人的宽容和鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心，用自己的爱心换取别人的爱心。
和文中的妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心.而我却遇到小事斤斤计较.记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气.
现在想想真不应该。
关于将心比心的读后感【篇3】
篇一：《将心比心》读后感今天，我们预习了《将心比心》这篇课文，这里面讲了一件事：“我”的奶奶告诉我一件事，是她商店里买东西，在她前面的一位阿姨帮她推开了大门，当奶奶向那位阿姨道谢的时候，那位阿姨说，要是她妈妈去商店的时候有人帮她，那就好了。
还有一次“我”陪患病的母亲一起去医院输液，一个**为“我”的母亲扎针，扎了两次都没有扎到血，“我的母亲说再试一次，第三次终于扎到血管里了。那个**对”我“的母亲说，她是来实习的，这是第一次为病人扎针。”我“的母亲说，以后我为病人扎错了，也要得到病人的宽容。
在学习了这篇课文之后，我知道人们需要宽容和理解。第一个故事告诉我们，当别人有困难的时候，我们应该帮助那些需要帮助的人，伸出援助之手给他们，如果我们看不到他们，我们就会像什么都没发生一样离开。第二个故事告诉我们，当别人犯错时，我们不应该批评别人，讽刺别人，取笑别人，鼓励别人，容忍别人，理解别人，体贴他人。
篇二：《将心比心》读后感今天我们学***心比心这篇课文，给我了极大的启发。
这篇课文主要讲了两件事情，第一件事是：一位阿姨在推开商店的大门时，直到奶奶跟上来才肯松手，她希望自己的妈妈也能受到这样的关爱。第二件事是：
主人公和母亲去医院输液时，**两次没有系好领带，但母亲没有抱怨，只是鼓励**，希望女儿在接到第一个病人时能得到宽容和理解。
读完这篇课文使我懂得了：在别人遇到困难的时候能换位思考，将自己的爱心去温暖别人的心。记得有一次，我坐公共汽车的时候，看见一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上已经没有空座了，我主动站起来为老奶奶让座，老奶奶连忙对我表示谢意，看见她脸上洋溢的笑容，我像吃了开心果美滋滋的。
是啊，我们在生活中要将心比心，对长辈多一些尊重，对弱者多一些关爱，对同学多一些忍让。让我们用宽容和理解去面对所有的人，相信我们的生活会很幸福快乐。
篇三：《将心比心》读后感学完《将心比心》一课后我深有感受。
”将心比心“的意思与”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的话说，如果你想让别人原谅和理解你，你必须首先原谅和理解别人。如果你想别人鼓励和帮助你，你必须首先鼓励和帮助别人。
有一次，刚下课，我想在操场上散散步，放松一下。刚出教室，我就听到有人叫我，我转过身去看，哟！这不是”聪明蛋“刘凯文么！
她面红耳赤，气喘吁吁。我问她：”怎么了？
她上气不接下气地说：“我有一道数学题不会，老师让我问问同学怎么做，你能不能给我讲一讲？我不耐烦地说：
”不行，再见！“。
之后，我们都忘了这件事，过了几天，我有一道题不会去问刘凯文，那天也是下课，当时我想：”完了，上次我没有给她说，这次她肯定不会理我！“谁知她竟然告诉了我。
对我来说简直就是一个奇迹！
是呀！如果我们能在生活中比较我们的心，我们将使人们更加宽容和理解。
篇四：《将心比心》读后感最近，我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲述阿姨为老奶奶开门，母亲鼓励小女孩打针的故事。
揭示了一个深刻的人生哲理：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。
然而，社会是如此之大，不是每个人都能心心相印地对待他人。一天，当我在公园里玩的时候，一个老妇人正在扫地。突然，一位年轻的小伙子经过这里，老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上，老奶奶连忙说：
”对不起！对不起！“可是，年轻人却大骂起来：
”老太婆，说声对不起就行了吗？你知道，我的鞋是名牌货，一个月的工资你买不到！“这时，老奶奶火了，和年轻人吵了起来，他们俩你一言，我一语，谁都不服输。
看到这里，我心想：”如果年轻人能诚诚恳恳地说一声“没关系”，这件事就会平息了。
在日常生活中，我们遇到这种类型的事情机会很多，关键是我们能不能将心比心，对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们这个社会就会和谐健康。
篇五：《将心比心》读后感今天，秋高气爽，我们学了《将心比心》这篇课文。
文中主要说：有一次，奶奶去店里，走在阿姨面前，帮奶奶推着沉重的门，直到奶奶进去，才放手。一天，我陪母亲去医院输液，年轻的**们打了两针都没有扎进母亲的血管里，只见针眼处鼓起青包，最后，在母亲的鼓励下，第三针成功了！
本文告诉我们，当别人有困难需要帮助时，我们应该站在别人的角度去思考，当别人有困难时，我们应该思考自己的心情。其实，在我们身边，也有很多关于心连心的例子。
有一天，我和伍月一起上足球班。可是到了那里，伍月发现他忘了带足球。他不得不借我的足球。我想：
要是我没带足球，自己的好朋友又不肯给我，我一定很伤心。想到这里，我把我唯一的足球借给了伍月。后来，当我遇到困难时，伍月帮了我很多。我想这就是我从心底里得到的！
是啊！如果我们在生活中将心比心，就会对老人献出一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容与理解，让我们从现在开始行动吧！
篇六：《将心比心》读后感读了《将心比心》这篇课文之后，我有些感受。
文章写了两件事：一次奶奶去商场时，走在她前面的阿姨推开了沉重的门，直到奶奶跟上来才肯放手。当奶奶向她道谢的时候，阿姨却说：
“不用谢，我希望我母亲这个时候，也有人为她开门。”我读到这里，心里无比温暖。我想：
如果我遇到这样的事，我必须帮助她。第二件是“我”陪患病的母亲去医院打点滴，年轻的**扎了两针都没扎进去，经过母亲的鼓励和宽容，第三针果然扎进去了。如果母亲不鼓励她会怎样？
不宽容她又会怎样？年轻人可能失去工作或信心，年轻人也可能在未来失去工作的热情。在现实生活中，我们应该对他人更加宽容和鼓励，这样我们才会对老人有一种尊重，增加对孩子的爱，让人们更加宽容和理解。
我们在现实生活中一定要多鼓励别人，宽容别人，关爱别人。坐公车的时候，一定要把座位让给老人；给别人一件事，别人做不到的时候，我们应该更加宽容和理解。这样，我们才能生活得更快乐、更和谐！
篇七：《将心比心》读后感今天，我读了《将心比心》这篇文章深深地被故事里的情节感染了。故事的主要内容是外婆去商店时，一位阿姨帮她打开了沉重的门，鼓励她母亲练习针刺。
告诉我们在生活中比较我们的心。对老人的更多尊重，对孩子的更多关爱，会让人们更加宽容和理解。
我记得有一次，我和妈妈坐公共汽车去上学。公共汽车上有许多人。这是只见一位老奶奶慢吞吞地上了车，我正打算让座，前面的一个小妹妹以迅雷不及掩耳之势给老奶奶让了座位。老奶奶脸上露出了幸福的笑容说：
“谢谢你，小姑娘。”“不用谢。”小姑娘说：
“我的奶奶和您差不多，我相信别人也会给她让位的。”
是呀，我的姥姥也和她们的年纪差不多，我也希望有一天有人给她让座位，帮助她。所以从现在起我要对我身边的每一个人多一份尊重和关心，这个世界将变的越来越美好！
关于将心比心的读后感【篇4】
自从读了《将心比心》这篇文章，让我深深地体会到了宽容和理解别人，将会改变一个人的命运以及那个人的人生。
文中主要讲述了一位阿姨推门为奶奶和妈妈在医院插针的故事。
让我感受最深的是在医院发生的事。我陪妈妈去医院打针。年轻的实习生第一次为病人注射了针头，但这并不熟练。所以扎了几针还没扎进去，顿时她再也不敢扎了。可是，经过妈妈的鼓励，终于成功啦。
在生活中我也遇见过相似这样的事情。比如：上一次我们学校举行体检活动，正好我前面的那位被护士阿姨扎疼了，阿姨连忙道歉，其实也没怎么样，但他还大声叫骂着护士阿姨。
唉！真是大惊小怪。
所以我们应该尽量体谅他人，这样才能给别人留下好印象。让别人觉得你是个心胸宽广的人，不会为一点点小事而奋斗。
要做生活中的有心人，你想想《将心比心》是多么伟大啊！
今天，我们学习了《将心比心》这篇课文，作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
这篇课文给了我很多启示，是的，如果我们能比较一下我们生活中的心灵，那么世界上人与人之间的关系应该是多么和谐！
有一次，我和妈妈去购物中心。商场门上的塑料窗帘又重又硬。走在我前面的那个人打开窗帘走了进去，然后把它拉开。我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。我想：
“你怎么不看看后面还有没有人哪？”
昨天，我下楼时，碰巧在五楼碰到一位奶奶。因为我走得很快，所以我一直走在她前面。当我走到门口时，我推开了那扇沉重的门，直到奶奶走过来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗！
”我笑着说：“没关系，我不着急！”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前，先换个角度想一想：我这样做，别人感受如何呢？如果是我，我又会怎样想呢？
其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上；别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
今天，我读完《将心比心》这篇文章，不禁被深深地感动了。
文章主要写的是阿姨为老奶奶开门，妈妈鼓励实习护士给她打针的故事。文章告诉我们：我们应该在生活中比较自己的心灵，有更多的宽容和理解。
在生活中，有一些好心人，会帮助一些有困难的人。我就见过这样的好心人。我记得我上三年级的时候，我们一家人去餐馆吃饭的时候，有一位老奶奶坐在村门口，一直看着我们吃饭。
衣服非常破旧，上面有很多补丁。好像很久没有吃东西了！很可怜！
被饭店的老板看见了，二话不说，老板出来把老奶奶扶到饭店里。给了老奶奶两个馒头，一碗面。饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。
老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她！
”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的！”众人看了，纷纷点头。
另一次，我放学回家，跑得太快了。我摔倒了，腿很疼。忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有？
以后不要跑，就不会摔跤了！”我说：“谢谢！
我没事。以后我会注意的。”叔叔说：
“我可以把你送到路口。”我说：“好，谢谢！
”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了！”叔叔说：
“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。”
将心比心，让我们一起去关爱别人吧！
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读书而不能运用，则所读的书等于废纸，每个人品位完作品，心中会有很多不一样的感悟。您还在考虑怎么写作品的读后感吗？欢迎来到本篇文章杂文852为您精心整理的“将心比心读后感模板”。
将心比心读后感模板【篇1】
自从读了《将心比心》这篇文章，让我深深地体会到了宽容和理解别人，将会改变一个人的命运以及那个人的人生。
文中主要讲述了一位阿姨推门为奶奶和妈妈在医院插针的故事。
让我感受最深的是在医院发生的事。我陪妈妈去医院打针。年轻的实习生第一次为病人注射了针头，但这并不熟练。所以扎了几针还没扎进去，顿时她再也不敢扎了。可是，经过妈妈的鼓励，终于成功啦。
在生活中我也遇见过相似这样的事情。比如：上一次我们学校举行体检活动，正好我前面的那位被护士阿姨扎疼了，阿姨连忙道歉，其实也没怎么样，但他还大声叫骂着护士阿姨。
唉！真是大惊小怪。
所以我们应该尽量体谅他人，这样才能给别人留下好印象。让别人觉得你是个心胸宽广的人，不会为一点点小事而奋斗。
要做生活中的有心人，你想想《将心比心》是多么伟大啊！
今天，我们学习了《将心比心》这篇课文，作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
这篇课文给了我很多启示，是的，如果我们能比较一下我们生活中的心灵，那么世界上人与人之间的关系应该是多么和谐！
有一次，我和妈妈去购物中心。商场门上的塑料窗帘又重又硬。走在我前面的那个人打开窗帘走了进去，然后把它拉开。我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。我想：
“你怎么不看看后面还有没有人哪？”
昨天，我下楼时，碰巧在五楼碰到一位奶奶。因为我走得很快，所以我一直走在她前面。当我走到门口时，我推开了那扇沉重的门，直到奶奶走过来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗！
”我笑着说：“没关系，我不着急！”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前，先换个角度想一想：我这样做，别人感受如何呢？如果是我，我又会怎样想呢？
其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上；别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
今天，我读完《将心比心》这篇文章，不禁被深深地感动了。
文章主要写的是阿姨为老奶奶开门，妈妈鼓励实习护士给她打针的故事。文章告诉我们：我们应该在生活中比较自己的心灵，有更多的宽容和理解。
在生活中，有一些好心人，会帮助一些有困难的人。我就见过这样的好心人。我记得我上三年级的时候，我们一家人去餐馆吃饭的时候，有一位老奶奶坐在村门口，一直看着我们吃饭。
衣服非常破旧，上面有很多补丁。好像很久没有吃东西了！很可怜！
被饭店的老板看见了，二话不说，老板出来把老奶奶扶到饭店里。给了老奶奶两个馒头，一碗面。饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。
老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她！
”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的！”众人看了，纷纷点头。
另一次，我放学回家，跑得太快了。我摔倒了，腿很疼。忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有？
以后不要跑，就不会摔跤了！”我说：“谢谢！
我没事。以后我会注意的。”叔叔说：
“我可以把你送到路口。”我说：“好，谢谢！
”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了！”叔叔说：
“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。”
将心比心，让我们一起去关爱别人吧！
将心比心读后感模板【篇2】
《将心比心》读后感：
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子的这句话告诉我们，对待他人要像对待自己的亲人一样，做事应该设身处地的为别人着想。学了《将心比心》这篇课文，我感触很深。
本文描述了两件事。一是奶奶路过时，阿姨推开沉重的门，松开了手；另一件是妈妈在**两次都没有把针扎进血管的情况下，鼓励**再来一次。这两件事告诉我们：人与人之间需要的是“将心比心”。
我们在生活中如果能做到换位思考，对老人多出一份关爱，对孩子增加一份关爱……人与人之间便会多一些宽容与理解，那么，世界会变得更充满关爱。
通过文章，我想：在生活中，有许多事情都应该做到“将心比心”。走路时，我们应该让盲道出去，这样盲人才能顺利通过。如果有一辆自行车停在那里，我们也应该帮助清理它；当你坐地铁时，你应该把座位留给那些更需要的人。
我还读到一篇关于移情的典故：春秋时期，齐国大雪纷飞，齐国公裹着皮衣**雪景。晏子对景公说：
“自己吃饱了要想想还有人饿着，自己穿暖了还有人冻着，自己安逸了还有人累着。你怎么不想想你的子民啊！”所以，将心比心不仅在生活中需要，在治理国家大事上同样需要。
将心比心，就是让我们在生活中做到换位思考，要想得到别人的宽容和鼓励，自己先去宽容、鼓励别人。人与人之间将有更多的宽容和谅解，社会将和平与和谐。论语说：
己所不欲，勿施于人。事实上，我们需要设身处地为别人着想。我希望我们所有人都能不断向他人延伸，让文明之花更加灿烂。
作者：苏昱璇
感谢阅读，希望能帮助您！
将心比心读后感模板【篇3】
篇一：《将心比心》读后感今天，我们预习了《将心比心》这篇课文，这里面讲了一件事：“我”的奶奶告诉我一件事，是她商店里买东西，在她前面的一位阿姨帮她推开了大门，当奶奶向那位阿姨道谢的时候，那位阿姨说，要是她妈妈去商店的时候有人帮她，那就好了。
还有一次“我”陪患病的母亲一起去医院输液，一个**为“我”的母亲扎针，扎了两次都没有扎到血，“我的母亲说再试一次，第三次终于扎到血管里了。那个**对”我“的母亲说，她是来实习的，这是第一次为病人扎针。”我“的母亲说，以后我为病人扎错了，也要得到病人的宽容。
在学习了这篇课文之后，我知道人们需要宽容和理解。第一个故事告诉我们，当别人有困难的时候，我们应该帮助那些需要帮助的人，伸出援助之手给他们，如果我们看不到他们，我们就会像什么都没发生一样离开。第二个故事告诉我们，当别人犯错时，我们不应该批评别人，讽刺别人，取笑别人，鼓励别人，容忍别人，理解别人，体贴他人。
篇二：《将心比心》读后感今天我们学***心比心这篇课文，给我了极大的启发。
这篇课文主要讲了两件事情，第一件事是：一位阿姨在推开商店的大门时，直到奶奶跟上来才肯松手，她希望自己的妈妈也能受到这样的关爱。第二件事是：
主人公和母亲去医院输液时，**两次没有系好领带，但母亲没有抱怨，只是鼓励**，希望女儿在接到第一个病人时能得到宽容和理解。
读完这篇课文使我懂得了：在别人遇到困难的时候能换位思考，将自己的爱心去温暖别人的心。记得有一次，我坐公共汽车的时候，看见一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上已经没有空座了，我主动站起来为老奶奶让座，老奶奶连忙对我表示谢意，看见她脸上洋溢的笑容，我像吃了开心果美滋滋的。
是啊，我们在生活中要将心比心，对长辈多一些尊重，对弱者多一些关爱，对同学多一些忍让。让我们用宽容和理解去面对所有的人，相信我们的生活会很幸福快乐。
篇三：《将心比心》读后感学完《将心比心》一课后我深有感受。
”将心比心“的意思与”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的话说，如果你想让别人原谅和理解你，你必须首先原谅和理解别人。如果你想别人鼓励和帮助你，你必须首先鼓励和帮助别人。
有一次，刚下课，我想在操场上散散步，放松一下。刚出教室，我就听到有人叫我，我转过身去看，哟！这不是”聪明蛋“刘凯文么！
她面红耳赤，气喘吁吁。我问她：”怎么了？
她上气不接下气地说：“我有一道数学题不会，老师让我问问同学怎么做，你能不能给我讲一讲？我不耐烦地说：
”不行，再见！“。
之后，我们都忘了这件事，过了几天，我有一道题不会去问刘凯文，那天也是下课，当时我想：”完了，上次我没有给她说，这次她肯定不会理我！“谁知她竟然告诉了我。
对我来说简直就是一个奇迹！
是呀！如果我们能在生活中比较我们的心，我们将使人们更加宽容和理解。
篇四：《将心比心》读后感最近，我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲述阿姨为老奶奶开门，母亲鼓励小女孩打针的故事。
揭示了一个深刻的人生哲理：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。
然而，社会是如此之大，不是每个人都能心心相印地对待他人。一天，当我在公园里玩的时候，一个老妇人正在扫地。突然，一位年轻的小伙子经过这里，老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上，老奶奶连忙说：
”对不起！对不起！“可是，年轻人却大骂起来：
”老太婆，说声对不起就行了吗？你知道，我的鞋是名牌货，一个月的工资你买不到！“这时，老奶奶火了，和年轻人吵了起来，他们俩你一言，我一语，谁都不服输。
看到这里，我心想：”如果年轻人能诚诚恳恳地说一声“没关系”，这件事就会平息了。
在日常生活中，我们遇到这种类型的事情机会很多，关键是我们能不能将心比心，对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们这个社会就会和谐健康。
篇五：《将心比心》读后感今天，秋高气爽，我们学了《将心比心》这篇课文。
文中主要说：有一次，奶奶去店里，走在阿姨面前，帮奶奶推着沉重的门，直到奶奶进去，才放手。一天，我陪母亲去医院输液，年轻的**们打了两针都没有扎进母亲的血管里，只见针眼处鼓起青包，最后，在母亲的鼓励下，第三针成功了！
本文告诉我们，当别人有困难需要帮助时，我们应该站在别人的角度去思考，当别人有困难时，我们应该思考自己的心情。其实，在我们身边，也有很多关于心连心的例子。
有一天，我和伍月一起上足球班。可是到了那里，伍月发现他忘了带足球。他不得不借我的足球。我想：
要是我没带足球，自己的好朋友又不肯给我，我一定很伤心。想到这里，我把我唯一的足球借给了伍月。后来，当我遇到困难时，伍月帮了我很多。我想这就是我从心底里得到的！
是啊！如果我们在生活中将心比心，就会对老人献出一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容与理解，让我们从现在开始行动吧！
篇六：《将心比心》读后感读了《将心比心》这篇课文之后，我有些感受。
文章写了两件事：一次奶奶去商场时，走在她前面的阿姨推开了沉重的门，直到奶奶跟上来才肯放手。当奶奶向她道谢的时候，阿姨却说：
“不用谢，我希望我母亲这个时候，也有人为她开门。”我读到这里，心里无比温暖。我想：
如果我遇到这样的事，我必须帮助她。第二件是“我”陪患病的母亲去医院打点滴，年轻的**扎了两针都没扎进去，经过母亲的鼓励和宽容，第三针果然扎进去了。如果母亲不鼓励她会怎样？
不宽容她又会怎样？年轻人可能失去工作或信心，年轻人也可能在未来失去工作的热情。在现实生活中，我们应该对他人更加宽容和鼓励，这样我们才会对老人有一种尊重，增加对孩子的爱，让人们更加宽容和理解。
我们在现实生活中一定要多鼓励别人，宽容别人，关爱别人。坐公车的时候，一定要把座位让给老人；给别人一件事，别人做不到的时候，我们应该更加宽容和理解。这样，我们才能生活得更快乐、更和谐！
篇七：《将心比心》读后感今天，我读了《将心比心》这篇文章深深地被故事里的情节感染了。故事的主要内容是外婆去商店时，一位阿姨帮她打开了沉重的门，鼓励她母亲练习针刺。
告诉我们在生活中比较我们的心。对老人的更多尊重，对孩子的更多关爱，会让人们更加宽容和理解。
我记得有一次，我和妈妈坐公共汽车去上学。公共汽车上有许多人。这是只见一位老奶奶慢吞吞地上了车，我正打算让座，前面的一个小妹妹以迅雷不及掩耳之势给老奶奶让了座位。老奶奶脸上露出了幸福的笑容说：
“谢谢你，小姑娘。”“不用谢。”小姑娘说：
“我的奶奶和您差不多，我相信别人也会给她让位的。”
是呀，我的姥姥也和她们的年纪差不多，我也希望有一天有人给她让座位，帮助她。所以从现在起我要对我身边的每一个人多一份尊重和关心，这个世界将变的越来越美好！
将心比心读后感模板【篇4】
最近，我们学习了《将心比心》这篇课文，我被深深感动了，我感受到了理解和宽容别人所带来的快乐。
正文主要讲两件事。一个是奶奶去商店的时候，一个阿姨帮她打开了那扇沉重的门，直到她上来才放手。还有一件是作者陪患病的母亲去医院输液，**扎了两次也没扎上，经过母亲的鼓励后，**终于在第三次成功了。
在日常生活中我也遇到过这样的事情。比如：我乘电梯时，中途会上来一些老人或孩子，因为他们动作较慢，而电梯停留时间相对较短，所以有时他们会被电梯门挤着，从前我对这类事情没有什么感受，可是现在，每当遇到类似的情况，我总是主动地帮他们按着电梯门的按扭，让他们不再有被挤着的疼痛感。
还有一次，弟弟去医院输液，**连续几次都没扎上，而且弟弟的手上也出现了青包。这时，奶奶便抱怨了起来，最后**反而更扎不上了，弟**得哇哇直叫。如果当时奶奶抱怨少了，理解多了，也许事情会是另一个结果。
前段时间，我上学时路过一家餐馆，看见一位衣衫褴褛的老爷爷站在旅馆门口。他一直透过窗户往旅馆里看。他的期待和无助的眼神使我感到同情。我正想上前询问，从饭店内走出一位工作人员，他端着一盘热气腾腾的包子送到了老爷爷的手中，老爷爷用颤抖的手接过来连声道谢，那位工作人员却微笑着离去。
我想：如果在日常生活中，每个人都能比较自己的内心，多尊重老人，多关心孩子，多宽容和理解人与人之间，我们生活的世界就会变得更加和谐。
将心比心读后感模板【篇5】
今天上午，我们学习了《将心比心》一课，我学这一课懂得了很多道理。
老师讲：”这世界上，有很多人，希望别人善待自己，对自己友好。但是，他们都不知道，只要首先自己善待别人，别人也会善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母亲“都是利用这种办法，使别人善待自己，对自己友好。如果按课文中的话说，那就是本文的最后一句话：”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
“中，我感受到了句中的含义很深刻……”
我记得有一次，我在妈妈的公司里打球，这影响了我妈妈和一个姐姐的公作。于是，妈妈灵机一动，从随手带的背包里取出5角钱，叫我骑着自行车去人工湖门口买臭豆腐吃，我高高兴兴地出发了。当我到人工湖门口买臭豆腐时，我准备骑一辆自信的车。当我去找妈妈时，我发现我自行车上的链条掉了。
我没办法，只好拿着一个小树枝，修起了车来。当我在修理时，一位老人扶我起来，弯下腰来帮我修理汽车。过了一会儿，自行车修好了，我就要花时间在爷爷的劳动上了。然而，爷爷握着他的手，微笑着对我说：
“我有一个孙女，和你一样爱骑自行车到我这里来吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了这样的难题，希望也有好心人来帮助她。”。听了爷爷的话，我的心突然暖了起来。
我喜欢这篇课文，因为它告诉我很多真理和知识。这篇课文使我受益终生
最新将心比心读后感5篇
经过收集并整理，杂文852的编辑为你呈上“最新将心比心读后感”，请注意以下建议仅供参考实际情况仍需根据您的实际需求来决定。充实自我的绝佳途径之一就是阅读，作品的作者是作者，读完这部小说后，内心欣喜。相信通过读后感的记录方式能够帮助我们好的去回味作品。
最新将心比心读后感【篇1】
将心比心读后感范本
前天我们学了《将心比心》这篇课文，文中讲了两件事：第一件，奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，等到奶奶跟上才松开手。当奶奶道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您年龄差不多，我希望她遇到这种事的时候，也能有人为她开门。”第二件，“我”陪患病的母亲看病，一名护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，“我”正要抱怨几句，母亲却对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针成功了。护士对母亲说：“我是来实习的，第一次给别人扎针，不是您的鼓励，我不敢给您扎了。”母亲对护士说：“我的女儿和你差不多大，正在医科大学读书，也将面对自己的.第一个患者，希望也能得到患者的宽容。”听了母亲的话，我的心温暖了许久。
学了这篇课文，让我明白的一个道理，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，为孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。同学们让我们行动起来吧！做一个爱人者，敬人者。
最新将心比心读后感【篇2】
这两件事都是讲的将心比心,让我联想到了一件事:有一天早上,妈妈给我端来水,拿着药,催我快点起床吃药。我非常困,还抱怨妈妈:“你不会把药放床头柜上吗?没看人家还没有睡够呢!”学了这一课,我感触非常内疚,妈妈一边做着饭,还给我端来水,怕把药弄脏了,就拿在手里等我,为什么我当初没有体会到妈妈的体贴,反而抱怨妈妈呢?
这篇课文主要讲了两件事:一件是奶奶去市肆时有人为她推开沉重的大门;第二件事是“我”陪母亲去打吊瓶,实习小护士扎了两针也没有扎出来,“妈妈”一句勉励的话使小护士在第三针中成功了。读了这两件事,我的心也像作者一样暖和了许久。将心比心课文读后感
是啊,就像课文末了一段所说的,“如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和明白。”
最新将心比心读后感【篇3】
最近，我读了一本《将心比心》的，讲了一位**给一位老奶奶扎针的事情，读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。
书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一起去。这时，一个年轻的**拿着一个瓶子从输液室出来。她先是把针扎在奶奶的手上，但没有成功。所以她又捅了奶奶一刀。很遗憾她没有成功。老奶奶的女儿不愿意了，她正要冲上去和小**理论，可她又看看自己的母亲非常的冷静并且非常的相信这个年经的小**，还说：
“你要相信你自己，再来给我扎一下吧。”**满脸通红，又给老奶奶扎了一针，这次小**成功了。小**的脸不再出汗，而是高兴。
女儿疑惑不解的说：“母亲您为什么不生气呢?母亲说：
“人与人之间要多给人一些宽容和理解。
是的，人生就是这样。如果我们能在生活中比较自己的心，我们就会对老人有更多的尊重，对孩子有更多的爱，人与人之间也会有更多的包容和理解。
最新将心比心读后感【篇4】
这篇课文给了我很多启示，是的，如果我们能比较一下我们生活中的心灵，那么世界上人与人之间的关系是多么和谐！
有一次，我和妈妈去购物中心。商场门上的塑料窗帘又重又硬。走在我前面的那个人打开窗帘走了进去，然后把它拉开。我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。我想：
“你怎么不看看后面还有没有人哪?”
昨天，我下楼时，碰巧在五楼碰到一位奶奶。因为我走得很快，所以我一直走在她前面。当我走到门口时，我推开了那扇沉重的门，直到奶奶走过来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗!
”我笑着说：“没关系，我不着急!”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做某事之前都从另一个角度思考：当我这样做的时候，其他人的感觉如何？如果是我，我会怎么想？
其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上;别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
2.今天，我们学了《将心比心》这篇课文。
这篇课文讲述了奶奶给“我”讲的一件事情和“我”陪妈妈去医院输液时发生的事。
我在文中感触最深的是母亲去扎针的事情，母亲的手已经鼓起了青包，却一句抱怨的话语也没有。我想一定很痛苦吧？但是我妈妈沉默了，因为她知道**一直很小心，抱怨只会增加**的紧张感。
正是因为母亲懂得**的心理，她才如此平静。
在生活中，我们不必有这个想法吗？我们不需要经常考虑吗？有一次，我想让妈妈给我削一个苹果皮。不料，正在洗衣服的母亲拒绝了。
我有点生气，说：“妈妈，你就给我削一个嘛。”妈妈气冲冲地说：
“我没时间!”我一听火气也上来了说：“那我自己削!
”一天之内我跟妈妈没说过话。今天回想起来，我感到十分内疚、惭愧。我没有想您的感受是怎么样的。
让我关心老人，尊敬老人，关心老人，倾听他们的声音，关心他们，我们一定要心心相印。
3.今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
文中最让我受教育的是“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真的希望她第一次打针时能得到病人的宽容和鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心，用自己的爱心换取别人的爱心。
和文中的妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心.而我却遇到小事斤斤计较.记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气.
现在想想真不应该。
最新将心比心读后感【篇5】
自从读了《将心比心》这篇文章，让我深深地体会到了宽容和理解别人，将会改变一个人的命运以及那个人的人生。
文中主要讲述了一位阿姨推门为奶奶和妈妈在医院插针的故事。
让我感受最深的是在医院发生的事。我陪妈妈去医院打针。年轻的实习生第一次为病人注射了针头，但这并不熟练。所以扎了几针还没扎进去，顿时她再也不敢扎了。可是，经过妈妈的鼓励，终于成功啦。
在生活中我也遇见过相似这样的事情。比如：上一次我们学校举行体检活动，正好我前面的那位被护士阿姨扎疼了，阿姨连忙道歉，其实也没怎么样，但他还大声叫骂着护士阿姨。
唉！真是大惊小怪。
所以我们应该尽量体谅他人，这样才能给别人留下好印象。让别人觉得你是个心胸宽广的人，不会为一点点小事而奋斗。
要做生活中的有心人，你想想《将心比心》是多么伟大啊！
今天，我们学习了《将心比心》这篇课文，作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
这篇课文给了我很多启示，是的，如果我们能比较一下我们生活中的心灵，那么世界上人与人之间的关系应该是多么和谐！
有一次，我和妈妈去购物中心。商场门上的塑料窗帘又重又硬。走在我前面的那个人打开窗帘走了进去，然后把它拉开。我跟在他的后面，那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上，疼得我直咧嘴。我想：
“你怎么不看看后面还有没有人哪？”
昨天，我下楼时，碰巧在五楼碰到一位奶奶。因为我走得很快，所以我一直走在她前面。当我走到门口时，我推开了那扇沉重的门，直到奶奶走过来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗！
”我笑着说：“没关系，我不着急！”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前，先换个角度想一想：我这样做，别人感受如何呢？如果是我，我又会怎样想呢？
其实做好事、能将心比心也不难做到，比如，上公共汽车和电梯时，不拥挤，让别人先上；别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为也许你有时也会撞到别人……那么，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与磨擦，人与人之间就会永远“和平”。
今天，我读完《将心比心》这篇文章，不禁被深深地感动了。
文章主要写的是阿姨为老奶奶开门，妈妈鼓励实习护士给她打针的故事。文章告诉我们：我们应该在生活中比较自己的心灵，有更多的宽容和理解。
在生活中，有一些好心人，会帮助一些有困难的人。我就见过这样的好心人。我记得我上三年级的时候，我们一家人去餐馆吃饭的时候，有一位老奶奶坐在村门口，一直看着我们吃饭。
衣服非常破旧，上面有很多补丁。好像很久没有吃东西了！很可怜！
被饭店的老板看见了，二话不说，老板出来把老奶奶扶到饭店里。给了老奶奶两个馒头，一碗面。饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。
老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她！
”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的！”众人看了，纷纷点头。
另一次，我放学回家，跑得太快了。我摔倒了，腿很疼。忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有？
以后不要跑，就不会摔跤了！”我说：“谢谢！
我没事。以后我会注意的。”叔叔说：
“我可以把你送到路口。”我说：“好，谢谢！
”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了！”叔叔说：
“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。”
将心比心，让我们一起去关爱别人吧！
作文将心比心读后感精选6篇
作文将心比心读后感 篇1
课文《将心比心》主要讲的是：主人公亲耳听到和亲眼看到的两件事。第一，是一位阿姨帮奶奶推开商店的大门的事。
第二，主人公有一次陪母亲去医院输液的时候，一个实习的年轻护士为母亲扎了两针也没有扎进去，最后在母亲的鼓励下扎了第三针才成功了。妈妈拉着我的.手对护士说：“这是我的女儿，也是学医的。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”
读完课文让我想到了我的爷爷，哪还是听妈妈说的，几年前爷爷得了肾结石住进了中医院。有一位护士给爷爷扎针的时候也是连扎两针都没扎进血管，那个护士自己都不好意思了，爷爷居然说：“扎吧、没事、我能受得了，你不练习什么时候能学成手啊。”事后妈妈和同屋的病人对爷爷的做法很不理解。
是啊，在生活中如果我们能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。我想如果妈妈读了这篇课文，一定会理解爷爷当时的做法。
作文将心比心读后感 篇2
宽容，使人间充满欢乐；宽容，使人与人之间多一些理解；宽容，使整个社会变得和谐。
前些天，我读了《将心比心》一文，这一课主要讲了两件事。第一件：妈妈去商场购物的时候，走在前面的阿姨推开沉重的大门，直到妈妈走过去才松手。当妈妈想去感谢那位阿姨的时候，她只是轻轻地对妈妈说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种情况，也有人为她开门就好了。”
第二件：一天，“我”陪妈妈去医院输液。一位实习的护士扎了两针也没扎进去，针眼处都起了青包。但妈妈并没有抱怨她，而是鼓励她，第三针终于扎进去了。妈妈又说：“我的女儿和你差不多大，也将面临自己的第一个病人，我希望她扎针的时候，也能得到病人的理解和鼓励。
读了这一课后，使我感悟出一个深刻的道理：如果我们能够对人多一些宽容和理解的话，那么这个世界将变成处处是快乐。
作文将心比心读后感 篇3
《将心比心》读后感
“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这十二个词语高度概括了社会主义核心价值观。作为新世纪的青少年，我们每个人都应该从自己做起，弘扬中华民族的优秀传统，提高道德修养。《三字经》开篇首句便指出：
“人之初，性本善。”可见，“友善”的重要性。如果我们都是生活中友好的人，社会就会更加和谐。
有位哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”我最近还读了文章《将心比心》，讲述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实***给母亲扎针，扎了几次都没成功，作者正要生气，母亲却友善地安慰实***，鼓励她再来一次，后来扎针成功了。
作者的母亲善待他人、宽厚待人，这使现实获得了成功。不仅如此，我们的生活中也处处有“友善”。我记得有一次，我们一家人开车经过一个街角，那里有一条龙在等红绿灯。
绿灯亮着，但前面的车没有向前开。许多司机不耐烦地按喇叭。原来他是个腿脚不便的老人。他拄着四条腿的拐杖在斑马线上慢慢地走着。只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过马路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。
这时，刺耳的喇叭声消失了。每个人都被这个年轻人友好的心所感动，静静地等待着，也许很多人都在考虑这个问题。他们刚才为什么不帮助爷爷？为什么要一直狂按喇叭？友善，是一种修养，是一种品质。
友善，是被同学不小心碰到时,你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不小心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的谢谢，一个甜甜的微笑……让我们青少年从小培养良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充满爱与和谐！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
作文将心比心读后感 篇4
记得我读4年级的时候，学了一篇叫将心比心的课文。当时，身为4年级的我感触不深。现在，我有翻看了那篇人与人互相关爱的文章。2年后，身为6年级的我感触被增。
课文为我们讲了俩件事。第一件事讲了一位阿姨帮助奶奶推开沉重的大门，阿姨希望她的母亲遇到这种情况，也有人为她开门。另一件事讲了母亲到医院看病，年轻的护士扎了几针也没扎进去，但是母亲并不责怪那护士反而鼓励她，第三针果然成功了。母亲希望自己的女儿第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和理解，这篇课文主要告诉我们：人与人之间要将心比心，互相关爱，这样我们的社会才能成为一和谐的社会。
记得那是一个夏天，我和妈妈上了公共汽车，车上的人很多，妈妈和我好不容易才挤到一个座位，一会儿，一位老爷爷拄者拐杖上了车，妈妈立刻站起来把座位让给了老爷爷，我当时非常生气，不理妈妈了。事后，妈妈教育我说：“在生活中只要人人献出一份爱心，去关心老人，关爱孩子，那么人与人之间就会更加美好。”听了妈妈的话，我的心温暖了很久。
世界将变成美好的人间。亲爱的朋友，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们手拉手走向美好的明天。我相信，在爱的世界里，有你，有我，也有他。
作文将心比心读后感 篇5
今天，我们学完了第二单元，其中我最喜欢《将心比心》这篇课文。学了这篇课文，我感受颇深。
文中的“阿姨”、“妈妈”给我留下了深入的印象，从他们身上，我懂得了只需宽容、善待他人，他人也会宽容、善待你，正如孟子所说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
学完这篇文章，让我想起了那件事情：那是暑假的一天，我和妈妈一同坐公交车去玩。车上人太多了，我和妈妈不断都站着。到了百货楼站，一位老奶奶拄着拐杖上了车。我本以为马上会有年轻人给老奶奶让座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨们，有的玩着手机听着音乐，有的在闲谈，有的似乎在睡觉，仿佛什么都没看见似的，基本没把老奶奶放到眼里，还是本人干本人的事儿。看着这一幕，我很伤心，心想：常听妈妈说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，为什么大家并不是这样做的？假如我有一个座位多好，这样就能够给老奶奶让座，不让老奶奶站着受累了。
就这样又过了一站，好不容易有人站了起来，我赶快占住，然后让老奶奶坐了下来。当老奶奶夸我是个好孩子时，我的心里像喝了蜜一样甜。
在接下来的几站，我看见了更多的人再给老人、孕妇让座，心里很诧异：难道我的一个小小的动作居然能够传染给这么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我们在生活中假如可以将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一些关爱，就会让许多的人得到宽容和了解！
作文将心比心读后感 篇6
以诚待人将心比心读后感
今天，我学了《将心比心》这一篇课文，令我感动不已，受益匪浅。文中讲了两件生活中的小事。一天，奶奶去商店，走左她前面的阿姨推开沉重的大门，直到奶奶跟上来才松开手，她说：我妈妈和您的年龄差不多大，我希望她遇到这种情况时也会有人为她开门。
今天，我学了《将心比心》这一篇课文，令我感动不已，受益匪浅。
文中讲了两件生活中的小事。一天，奶奶去商店，走左她前面的阿姨推开沉重的大门，直到奶奶跟上来才松开手，她说：“我妈妈和您的年龄差不多大，我希望她遇到这种情况时也会有人为她开门。”一天，作者陪母亲去医院输液，年轻的护士扎了几次针都没有扎进血管，在母亲的鼓励下，护士终于成功了。母亲说：“这是我的女儿，和你差不多大，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者，她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”
这是作家姜佳华写的，文章不长，却能让读者回味无穷。读了文章，我不禁想起那件事。
那一天，我和外婆去七星岩玩，我们是坐摩托车去的。七星岩南门到了，我外婆掏出20元人民币对司机说：“对不起，我没有零钱，麻烦你找给我吧！”司机面无表情地说：“我也没有零钱。”“要不你去外面的市场里换些零钱来！”外婆很信任这个叔叔。“哦！好哇！”说完，司机拿着20元离开了。等了差不多20分钟了，司机还没回来。我心想：肯定上当了。我对外婆说：“别等了，他肯定不会来了。”外婆却说：“乖，再等会，我看，他不是这样的人。”又过了10分钟，司机还没来，“都半个多小时了，他肯定不来了。外婆有点失望，但她还不死心，对门口验票的阿伯说：“麻烦你如果看见那个司机，帮我把钱放好，我出来时再来取。”然后便带着我进去玩了。出来时，阿伯说他根本就没有来过。我就知道会这样。
这位叔叔，他根本就没有站在我们的立场上想过，全是为了钱。我不明白，不知他们为什么这么看重钱，钱能买诚信吗？能买别人对你的信任吗？的确，人人都爱钱，我可以理解，但只有你是真正为人民，你才能得到别人的尊重与信任，这才是一笔财富。
