大班健康教学计划合集。
教学计划能促进我们的教学进一步发展，新学期在不知不觉之中悄然而至，教师们需要对新学期的教学有个计划。怎么写自己学科教学计划呢？在这里我们为大家推荐一篇值得一看的《大班健康教学计划》文章，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！
大班健康教学计划 篇1
一、指导思想
指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础，根据指南的精神制订了以下计划：
二、大班健康活动总目标
1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方法。
2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习对付突发意外的事件方法。
3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。
4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。
5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。
三、健康教育具体实施措施
1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照"五有要求"上好健康教育课。每两周一节健康课。如不和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等
2、在体育方面，
（1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。
（2）能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。
（3）能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。
3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。
4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。
6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
9、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健康教育。
大班健康教学计划 篇2
首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
一、情况分析：
本班幼儿玩耍。积极尝试和操作各种运动器械。但是在交流合作方面还有些不足的地方，需要加强。在卫生方面：大部分孩子都有一定卫生保护的意识。但个别幼儿还需要老师提醒。整理书包和收拾玩具方面也有待加强。心里健康方面：有些幼儿自信心不足，需要老师和朋友的鼓励，这是这个学期的一个重点。
二、学期目标：
愉快。
卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
灵活。
开朗、勇敢、遵守集体生活作息及其规则。
6、保持个人卫生，关心周围环境的卫生。进一步提高独立生活能力，初步养成良好的学习习惯。
7、进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法，注意用眼卫生。
8、初步了解社会上出现的一些治安问题，掌握基本的保护策略。
9、引导幼儿养成正确刷牙的好习惯，掌握一些口腔保健知识。
认识有关生活安全标志，学习遵守交通规则。初步了解应付以外事故常识，具有粗浅的求生技能。
引导幼儿形成坐、站、行、睡的正确姿势。
帮助幼儿学习掌握活动用具的整理方法，教育幼儿保持玩具清洁。
引导幼儿关心周围环境的卫生，教育幼儿自觉维持周围环境的`卫生并引导幼儿做力所能及的义务劳动。
帮助幼儿知道快乐有益于健康，引导幼儿学习用正确的方式表达宣泄自己的不良情绪。
三、具体措施：
积极宣泄情绪等需要进一步加强教育。
生活自理能力、独立自主的有效途径。因此我们在日常生活中积极探寻日常生活中的幼儿健康教育的特点和规律，抓住健康教育的契机真正落实健康教育目的。
模型、挂图、幻灯和影视手段。
其它活动或知识，综合性的进行教育。课程安排灵活，针对当时、当地出现的健康和卫生问题进行教育。
5、在学习方面让家长了解幼儿园健康教育的内容目标，取得家长的配合和支持，做到幼儿园健康教育与家庭教育同步。
大班健康教学计划 篇3
【引言】
大班健康教学计划总结是对一段时间的课程进行回顾总结的工作，它是极具实际意义的一项工作。作为幼儿园中的一环，幼儿健康教育是非常重要的，而针对大班儿童的健康教育计划也是必须要开展的。在过去的一段时间中，本班级经过教育工作的有力推进和各位老师的辛勤努力，开展大班健康教学计划工作取得了非常满意的效果。下面，本文将从三个方面来详细阐述过程。
【内容】
1.表现形式
学生们的身体素质得到提高，保持了健康的身体状态。在学习过程中积极参加各项户外活动（如：慢跑、比赛等），各项体测内容得分较高，符合同龄同学的体能状况水平。
此外，学生们养成了良好的卫生习惯，懂得了揉手擦脚、准时到校、晨检等，培养了良好的健康意识，并对日常饮食方面提出了自己的想法和意见，对于营养食品的了解更加深入了。
2.开展形式
在健康教育课上，以生动的形式进行教学，并结合实际生活进行案例研讨，调动了学生的积极性。比如，进行小组活动，从选择食品内容、种植食品、饮用水的清洁度、卫生间卫生状况等方面展开学生对生活里的细节问题的探讨，倡导让健康意识深入到生活的细节中去。
此外，还利用学校组织的“森林课堂”等机会，组织学生们进行户外运动，丰富了生活，演绎了健康。
3.效果
通过一段时间的健康教育课的开展，学生们的身体状况有了很大的提升，普遍的健康体测达标，数据表现良好。在游戏活动和慢跑方面，学生们的身体素质大幅提高，身体柔韧性、耐力等方面表现出色。在生活习惯方面，孩子们不放松，互相监督，同学对不遵守标准的同学，甚至主动举报了一些“小状况”。
【结语】
在大班健康教学计划中的完美收官，离不开学校的大力支持和家长们的积极配合。我们相信，通过不断的努力和学生们的共同支持，我班这份健康计划也一定会越来越好，教育者和学生们在这一过程中也会不断地成长和提高。
大班健康教学计划 篇4
大班健康教学计划重点难点
作为幼儿园的一名老师，我们要为孩子们的全面发展提供支持。其中最为重要的一方面就是关注他们的健康。健康教育旨在引导幼儿建立正确的健康观念，掌握保健和防病的基本方法，培养自我保健能力。因此，大班健康教学计划显得尤为重要。在这篇文章中，我们将重点讨论大班健康教学计划的重点难点，以帮助教师们更好地规划和实施健康教育计划。
一、健康教育的理念
健康教育是一种综合性的教育，旨在帮助学生了解和控制他们的健康，这需要灌输一种正确的健康观念。在大班阶段，教师需要以亲身经历为基础，通过实际经验，让学生懂得，健康是一种具有重要性的生活方式，需要从小开始打好基础。
难点：
（1）唤醒孩子对健康的意识。由于幼儿时期的孩子还处于成长状态，总的来说会比较好动，对于健康这一问题的认知往往还不够深刻，甚至会存在依赖、固定思维等方面的问题，这会给老师的健康教育教学带来一定的难度。
（2）激发学生的兴趣。由于幼儿时期，孩子们的兴趣爱好比较广泛、变化多端，有时难以集中注意力，因此，老师应该制定具体、生动、有趣的健康教育课程，以引起学生的兴趣，从而达到良好的教育效果。
（3）实际操作的难度。健康教育需要通过具体的实践操作，才能达到良好的效果。然而，幼儿时期的孩子经常会做出许多情况非常复杂的事情，这会给老师在实际操作时带来很大的困难。
二、健康教育技巧
健康教育需要在一定程度上调动幼儿的兴趣和积极性，使他们愿意参与到实际操作中，这是促进学生身心健康发展的最基本方法。
难点：
（1）选择教育方式。实际上，常见的健康教育方式有包括图书、视频、故事、游戏等，但是，这些方法并不是所有孩子都能适应。老师需要因材施教，根据孩子的接受能力和兴趣爱好，选择合适的健康教育方法。
（2）形成正确的教育氛围。教师在开展健康教育活动时，需要创建一个积极、充满活力、亲和的教育氛围，这可以使学生感到自主参与、创造和探索的快乐，从而真正认识到健康教育的重要性。
（3）培养孩子的能力。实际上，幼儿时期是培养孩子能力的重要时期。教师要引导并帮助孩子掌握一些控制疾病的基本方法，例如：保持适度的饮食、合理的作息时间以及积极健康的生活习惯，等等，从而为孩子们的健康奠定更加坚实的基础。
总结：
大班健康教学计划重点难点不仅仅存在于教育思想和教育技能上，而且还涉及到更加细节的项目，例如健康教育方案和教育活动的具体组织形式等，基于以上的理解，在指导与落实大班健康教育计划时，教师应该反思自身教育理念，注重实操性，根据学生的特点及实战经验，采取相应的教育方式，从而让教育最终达成实际的成果，更好地为学生的健康成长提供支持。
大班健康教学计划 篇5
大班健康下期教学计划
随着现代生活方式的改变，儿童的健康问题愈发引起家长和教育者的关注。为了帮助孩子们养成良好的健康习惯，我校制定了一系列的大班健康教学计划。下面将详细介绍本期教学计划的内容，以及为什么这些内容对孩子们的健康成长至关重要。
首先，我们将引入有关饮食均衡的课程。通过这个课程，我们希望孩子们能够了解不同食物的营养价值，学会健康的饮食选择。我们会带领孩子们一起去超市，让他们亲自选择食材，并教他们如何根据食物包装上的营养信息来做出正确的选择。此外，我们也会组织一次健康午餐活动，让孩子们亲手制作自己的午餐，了解蔬菜和水果的重要性，体验健康饮食的乐趣。
第二个教学内容是日常运动。在这个计划中，我们将鼓励孩子们每天进行30分钟以上的户外活动。我们将组织团队运动活动，如足球比赛、激烈的接力赛等，帮助孩子们培养团队意识和合作精神。我们还将组织一次郊游活动，让孩子们亲近大自然，并认识到户外活动对健康的积极影响。此外，我们会定期向家长发送运动计划，鼓励他们在家和孩子一起做一些简单的运动。
除了饮食和运动，我们也将关注孩子们的心理健康。为了帮助他们更好地处理情绪，我们计划引入一些冥想和放松的练习。这些练习旨在帮助孩子们集中注意力，增强自我控制能力。我们还计划邀请一位心理专家来讲解压力管理的知识，以及如何与他人建立良好的互动关系。我们相信，这些技能对孩子们未来的成长起到至关重要的作用。
最后，我们将教导孩子们如何保护自己的身体卫生。我们会定期组织一次洗手课程，教孩子们正确洗手的方法和重要性。我们还将邀请一位专业人士为孩子们进行口腔卫生教育，帮助他们养成良好的刷牙习惯。此外，我们还将组织一个健康检查活动，让孩子们了解自己身体的状况，并学习如何预防常见疾病。
通过这个大班健康下期教学计划，我们的目标是培养孩子们健康的生活习惯，提高他们的健康意识。我们相信，只有在健康的身体和心灵的基础上，孩子们才能更好地学习和成长。我们希望通过这个计划，孩子们能够在未来的日子里养成健康的生活方式，为自己的健康和幸福打下坚实的基础。
总结起来，大班健康下期教学计划包括饮食均衡、日常运动、心理健康和身体卫生等方面的内容。我们将通过各种有趣的活动和课程来教育孩子们，帮助他们养成良好的健康习惯。我们希望这个计划能够为孩子们的健康成长提供有力的支持，同时也希望家长能够积极参与，与学校一起为孩子们的健康努力。
大班健康教学计划 篇6
大班健康下学期教学计划
随着现代生活方式的改变，儿童的健康问题也日益引起人们的关注。健康是儿童生长发育的基础，也是他们未来日益成熟的关键要素。为了培养儿童良好的生活习惯和健康意识，大班健康下学期教学计划将在下学期内引导孩子们了解和关注自己的身体健康，并培养他们的健康习惯。以下是计划的详细内容。
第一部分：认识身体
第一节：身体构造
我们将为孩子们介绍人体的基本构造，包括头部、躯干和四肢。通过观察让孩子们认识头部的五官，了解躯干的骨骼结构以及四肢的功能和运动。
第二节：健康器官
在这节课上，我们将逐一介绍孩子们的健康器官，如心脏、肺部、肝脏、肾脏和大脑等，让孩子们了解这些器官的功能和重要性，以激发他们对身体健康的关注。
第二部分：营养健康
第一节：饮食均衡
我们将向孩子们介绍食物的分类和营养成分，让他们明白各种食物对身体的影响和作用，并强调饮食均衡的重要性。通过游戏和实际操作，我们将帮助孩子们了解健康食物的选择和合理搭配。
第二节：常见食物和营养
在这节课上，我们将介绍一些常见食物和它们所含的营养成分。通过讨论和问答，孩子们将学习到各类食物的营养价值，培养他们合理选择食物的意识。
第三部分：身体运动
第一节：身体锻炼的重要性
我们将向孩子们讲解身体锻炼的好处，包括增强心肺功能、促进骨骼发育和提高免疫力等。通过观察和实践，让孩子们感受身体运动的乐趣，养成良好的锻炼习惯。
第二节：常见的运动项目
在这节课上，我们将介绍一些常见的运动项目，如跑步、游泳、篮球、足球等，并进行一些简单的体育活动。通过亲身体验，孩子们将了解各种运动对身体的好处，并选择适合自己的运动方式。
第四部分：个人卫生
第一节：洗手
洗手是保持健康的第一道防线。我们将向孩子们介绍正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。通过亲身实践和讨论，我们将帮助孩子们养成勤洗手的良好习惯。
第二节：口腔卫生
口腔卫生是保护牙齿和口腔健康的关键。我们将向孩子们介绍正确的刷牙方法和口腔卫生常识，以及对牙齿的保护要点。通过游戏和实践，我们将帮助孩子们养成良好的口腔卫生习惯。
通过以上的教学计划，我们旨在引导孩子们关注自己的身体健康，树立正确的健康观念和生活习惯。希望通过这些教学活动，孩子们能够在健康的环境中茁壮成长，并为将来的发展打下坚实的基础。同时，我们也希望家长们能够积极参与和支持这些活动，共同关注孩子们的身心健康。
大班健康教学计划 篇7
健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教育不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
一、体能方面
曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
3．愿意参加各项体育活动及游戏。
二、良好生活、卫生习惯
1．生活自理能力的培养。
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2．生活卫生习惯的培养。
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的'生活作息时间。
三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。
具体目标：
1. 养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
灵活性。
跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
密度，有效控制体重的增加。
5. 保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
6. 指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
7. 认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。
8. 认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。
9. 能走，跑交替300米，快跑30米， 连续跑1分钟。
动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
运动器材等进行……多关心、多指导，使所 有大班幼儿获得全面的健康教育。
大班健康教学计划 篇8
大班健康教学计划第一学期班况分析
健康教育是幼儿园教育中非常重要的一环，而大班幼儿正处在身体发育较快的阶段，因此我们必须高度重视大班幼儿的健康教育。本文将针对大班健康教学计划第一学期班况进行详细的分析。
一、班级体检情况
大班幼儿的体检是判断其健康状况的重要指标。根据班级历年来的体检数据，本班幼儿的身高体重指数基本符合正常发育水平，但是需要注意到个别幼儿存在身体偏瘦或偏肥的情况，需要及时采取相应的营养干预措施。
二、宣传教育情况
本班针对大班幼儿的健康知识宣传教育工作做得较为扎实。在课堂上，老师会针对健康食物、清洁卫生、运动锻炼等方面进行有针对性的宣传，通过直观的图片、视频和幼儿自己的亲身经验，加深了幼儿对于健康的认识。
三、营养饮食情况
幼儿的营养饮食是保证其健康成长的重要因素。在班级日常教育和家长的协助下，大班幼儿的饮食习惯较良好，大部分的幼儿能够按照食谱来进行膳食配比，而部分的幼儿则存在较为挑食的情况，需要家长引导和老师帮助。
四、身体锻炼情况
在幼儿的身体锻炼方面，班级采取了多种方法，包括体育课、课间锻炼、户外运动等，这些锻炼方式丰富了幼儿的活动内容，激发了幼儿的探究兴趣和动手能力。
综上所述，大班健康教学计划第一学期的班况总体良好，我们需要在班级日常教育和家长的协助下，进一步加强幼儿的营养健康宣传教育，加强幼儿的身体锻炼，并针对存在的问题进行有针对性的调整和改进，更好地促进幼儿的身体发育和健康成长。
大班健康教学计划 篇9
经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划：
一、学生分析：
我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量。
二、辅导工作：
面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。了解和分析他们的.实际情况，帮助他们查漏补缺。加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生。
三、教学内容：
大班《健康活动》上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小安全员、安全教育。
我长大了：培养幼儿作为大班小朋友的自豪感，以及幼儿的自理能力。国庆黄金周：开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。外国的趣事：了解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的知识，培养幼儿的能力。体育游戏足球，锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调能力。环保小卫士：了解环保节能标志，培养幼儿保护环境的意识。体育活动比赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作能力以及团队荣誉感。
小小安全员：帮助幼儿认识常见的交通标志，了解交通规则，培养幼儿遵守交通规则的意识。
安全教育：注意厨房里的安全，用电安全，阳台上的安全，独自在家的安全，电器的安全，吃药的安全。
四、总目标：
1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。篇三：大班健康教学计划
大班健康教学计划 篇10
一、指导思想
坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。
4、幼儿年度健康体检率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体措施
1、加强健康教育工作
(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。
(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”营养日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作
(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。
(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作
严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作
要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作
要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。
