[荐]如何看世界观后感(7篇)。
观后感可以帮助我们更好地认识和理解自己内心的情感和感受，需要写一篇观后感来加深对作品的理解，你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手？您可能需要“如何看世界观后感”杂文852为您精心挑选，如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给您的朋友们看看吧！
如何看世界观后感 篇1
三、该书实用性强。
在讲解理论的同时，提供了大量案例以及思考力的工具和模型，案例与工具模型相辅相承，将所言之物高度概括和凝炼。这些工具在书中和附录都有呈现，包括：结构思考力识别概括技术应用表、结构罗盘图示库、5w2h问题描述框架、5w2h疑问回答式设想问题框架等，能够帮助读者快速的拿来应用，将理论联系实际，解决工作生活中的困难问题。
4、 彩色的手绘插图示这本书的一大亮点。
于黑白版相比，没有人会拒绝彩色版，这给人以种清新明快的感觉。尤其是手绘的**真的让人耳目一新。做出的***也是相当漂亮。
不仅思考是艺术，书籍也是艺术！而且关注微信，回复关键词即可获得精美的电子版，还可以****李忠秋老师的**微课，这也让读者收获满满，心中着实喜悦。
问题：这本书p55，排版好像少了一些内容。'线索1'、'线索2'属于'2.找出支持结论的理由'一节，但是，后面的'（3）戴上白帽子看都有哪些事实'显然是属于'3.
找出支持理由的事实'这一标题的，这里及后面一页也没有（是缺少了）小标题3和部分小节内容。
人们常说“思想决定行为”，“语言是思维的物质外壳”，“言行一致”。思想、言行密不可分。思考先行，言行其后。会形成什么样的思维意识，会形成什么样的语言表达，最终会产生什么样的行为结果。
无论你处于什么工作岗位是什么样的角色，《透过结构看世界》都会帮助你，结构化的思考，助你提升实战力。
以上就是我的拙见，仅供参考。
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电子工业出版社
2015年11月
如何看世界观后感 篇2
为什么不给我自由?路两旁的白桦树笔直参天，为人们遮风挡雨，看它们身上的“眼睛”饱经沧桑，它们在一天天的审视着这个世界的变化。
是呀!这些“眼睛”只不过是它们身上的一个个伤疤，是人们为了它们的笔直高大而砍去的主干上的旁枝侧干而形成的，所以留下了一个个疤痕最终形成了眼睛的形状。想一想，在当时它们一定是很疼痛很委屈的，他们也一定在呐喊：“为什么不给我们自由让我们肆意的.去生长呢”?但等它们成熟了看一看自己曾经做过的弯路，因为没有了这些旁枝侧干才能使它们一个劲地向上长，才能长成参天大树。现在他们终于懂得了，每一次的受伤都是岁月的馈赠，而每次受伤后留下的伤口，都能够让他们多一只“眼睛”去看世界。它们应该自豪，因为它们把每个伤疤都长成了美丽的大眼睛。
在那一刻，它们不见了上吧，只有一颗颗美丽的慧眼日夜闪烁，冷静而警惕地看着这个世界。孩子你什么时候明白，最难得的经历就是受伤，而这明亮的眼睛就是伤痕啊!你曾为过我的这个问题，今天我能给你一个最完美的解释：“人不能在蜜罐里生长”。
如何看世界观后感 篇3
现在的超市经营者很能读懂儿童的心理，一般把儿童的玩具和食品摆放在货架的底层，而把成人用的货物摆放在高处。这样如果你带孩子走进超市，在你的视线内问孩子要不要这个，要不要那个，那么大多数的孩子都会反映迟缓，因为他们看不到你所指的商品。在他的视线内，他看到的都是他自己喜欢的各种各样的商品。在这个时候，你想要知道孩子的需要，就得蹲下身子，和孩子一起去看他的“世界”，那样，你也才会走入孩子的内心。
书中的事例启示我们，作为一名教师必须意识到孩子是一个平等独立的个体，去尊重每一个孩子，去倾听孩子的心声，和孩子有共同的生活。孩子是未来，是希望，是国家不断发展进步的根本所在，而教师则肩负着教育孩子的重任。在具体的教学中，很多老师发现很难真正走入孩子的心灵，让孩子接受自己，以至很多老师都觉得现在的孩子越来越难教了！但事实并非如我们所想的那样，老师之所以没能教好孩子并不完全是因为孩子难教，而是我们很多老师没有蹲下来和孩子一起看世界，没有真正去倾听孩子的心声，和孩子没有共同的生活。那么老师应该怎么样做才能蹲下身子和孩子一起看世界呢？
首先，应当尊重每一个孩子，这是我们蹲下身子和孩子一起看世界的前提。学生有优差之别，但是对于我们老师来说，责任不是在于一个孩子，一部分孩子，而是所有的.孩子。作为差生，他们的心理本来就有些自卑倾向，如果我们老师再不能将他们和优生一样的对待，那势必让他们与老师及其他同学之间产生极大的隔膜。所有为人师者，一定要记住：尊重每一个孩子。
要想和孩子一起看世界，老师就必须真正做到“蹲下来”，就需要老师能“改变”自己，在心态上成为一个孩子。这样老师才能做到凡事从孩子的心里出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子法子内心的接受老师、尊重老师，与老师发生共鸣。那么我们老师怎么样才能让孩子接受老师，走进孩子的世界呢？我想老师应该保持一颗童心，就能很容易走进孩子的世界，成为孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来和孩子交流，鼓励孩子充分想象，这样才能真正和孩子有共同的生活，那教育就必然能够达到事半功倍的效果。
如何看世界观后感 篇4
本文总字数：1217
《玛法达看世界》——读后感
在许多人看来，旅游是一种享受生活的方式。而旅游不只是为了走到目的地，更是一种心灵上的放松和满足。而在旅游的过程中，我们会不停地探索未知的世界，去发现那些神奇而美丽的地方，更深入地了解并体验到世界各地的风土人情和文化差异。当我们将旅游与读书结合起来，我们就可以更深入地体验和了解这个世界，让自己变得更加的丰富多彩。
《玛法达看世界》这本书，就是把旅游和阅读结合得非常完美的一本书。这本书是印度作家阿南德·纳克萨琳的代表作之一，也是一本旅游文学。玛法达是一个文学爱好者，他旅行的时候携带着一摞书，用自己的感性体验与美好的文化背景相结合，带我们感受世界的美好。在这本书中，玛法达从印度出发，穿越中亚、欧洲，一路向西，一路描述他的旅行经历，向读者展示他眼中世界的不同之处。
阿南德·纳克萨琳以其特有的富有诗意的语言风格，把这些旅行里最美丽、最感人的时刻描绘得栩栩如生。当我们跟着他的旅程遍访那些我们不熟悉的地方时，我们不仅可以感受到他的快乐、惊奇，更加能够用他的笔墨带着我们走过世界各地诡异的风景。
在本书中，玛法达通过书中描述的不断换景色，展示了人类多姿多彩的生活形态。他旅行的路径非常丰富，穿过了欧洲的山川、秘鲁的沙漠、阿摩司部的戈壁、日本的桥梁和港口。他在每个地方都可以感悟到不同的风土人情和不同的文化价值观，并对它们进行了深刻的思考和比较。
我个人很喜欢这本书的一个地方，就是阿南德·纳克萨琳的文笔十分的优美。他的文字风格既富有诗意又充满细节，每个描述中都能表现出主人公玛法达的内心感受，让读者身临其境。尤其是在描写花岗岩山廓中的峡谷时，形容得非常到位。他用“等排”、“区块”、“交叉排列”来形容锯齿状的河谷和岩石峡谷的景象，给人留下了非常深刻的印象。
在读这本书的时候，我感觉好像自己也一同参与到了玛法达的旅行之中，并且与他一同去探索这个世界的奥秘。他对周围事物的用心思考，让我对于这个世界的认识更为深刻。同时，在他看似苍凉的岩石峡谷视场中，我看到了生命力的存续，看到了每一个细节的美好。
此外，在本书中，玛法达展露了一种信仰态度。他认为，无论走到哪里，都要与人为善，保持谦逊和愉悦的心态。他把自己的信仰体现在每个文化交流的细节当中。在芝加哥的欧洲学院，他和学生们交流印度的青年活动，让学生们了解印度的富有内涵的文化，更加懂得了印度的生活方式和文化背景。即便后来回国的时候，他仍然把自己的理念传递给他的亲朋好友，让更多的人了解到他的体验和想法。
总结
《玛法达看世界》这本书可以说是一本非常美好的旅游文学作品，这个世界太大太广，每个地方都有其独特的文化特色，也有其独一无二的美丽风景。在玛法达的眼中，即便是看似平凡无奇的景观，他也会做出不一样的思考和判断，让读者跟着他的旅程，去探索和感受这个世界的精髓和魅力。如果你想了解这个世界，这本书也许会让你找到答案。
如何看世界观后感 篇5
《平凡的世界》这本书，为我们描述和解说了平凡和苦难，阐释了生活本身的意义。从书中描述的时间来说，展现了一个真实的黄土地上的世界，反映了我们国家包产到户前后发展的社会历程，反映了当时农村劳动人民真实的历史写照。儿时的我，隐隐约约，模模糊糊，有所记忆。
这本书，使我感触最深的就是孙家俩兄弟：孙少安和孙少平。两个不同命运的兄弟，映射出了当时农民和工人阶级艰苦奋斗的历程。
书中的孙少安多像我们家的老大啊!我从孙少安身上读出了当时和我们家一样的生活感受。记得那时候，刚刚包产到户，大概是81年吧，分牲畜抓阄，我家有幸抓到了一匹白沙颜色的骡子，个头大，由于父亲在公路段上班，家中的爷爷、母亲无人能降得住，我和老二都还小，面对困难，迫于上初中的老大提前辍学，承担起了家庭中的重任。看，和书中的孙少安多像啊，实实在在反映了当时国家政策在农村家庭生活的真实景象。
孙少安的婚姻，认为就是当时农村婚姻生活的一个典型写照，最为我影响深的就是孙少安和润叶千丝万缕的情，让现实主义者来想，润叶被“富二代”向前苦苦追求，应该高兴自己这个出生平凡的农村女子被这个城镇大户人家的看上才对，但事实并非如此。门不当户不对，传统思想的束缚，少安和润叶终究没有走到一起，事非人愿，只剩下悲剧…….。倒是少安和山西姑娘门当户对，艰苦创业，终究生活在了一起。
这个世界真的很平凡，它太多的事情我们不能改变，不是我们的软弱无能，而是根本无能为力。
另一个是孙少安的弟弟孙少平，他对苦难有绝对深刻的认识，对生活有着深邃的理解，是一个对精神世界有着深刻追求的人，有强大的精神力量。书中这样表达：…..是的，他是在社会最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨，但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命…….他现在倒很“热爱”
自己的苦难。—他自嘲地把自己这种认识叫做“苦难的哲学”。他对于劳动的认识，书中这样写到：“一个人精神是否充实，或者活的有无意义，主要取决于他对劳动的态度”。这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。只有劳动才能使人在生活中强大。用赵本山的话说，劳动者才是最美的人。书中孙少平关于劳动学说给我上了重要的一课，使我对劳动有了更加深刻的理解。
如何看世界观后感 篇6
人活于尘世，难免遭遇浊浪，但若有追寻美好的心灵，清淡自持，亦能流淌出属于自己的清溪。
面对现实生活的灯红酒绿，纷繁绮丽，你若还未尝试，大可走入其中，浮沉一番，你若心生厌倦，不如走出围城。
如陶潜，在官场翻滚一番，什么也没落下，尝够阴谋暗算不说，更平白玷污了那颗“丘山”孕育的本心，自觉无味，淡然辞官，回归山野。从此“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，倒少了许多尘世纷扰，执一壶酒在手，秀口一吐，便是多少岁月的闲情逸趣，高洁不屈挥洒至今了。
即便你不能如他般超然出尘，却也可寻得一处“小石潭”，亦或是临一方“桃花源”，用心看世界，亦能有所领悟。
有居家坐观门前一方天地心胸开阔之人，也有放逐心灵寻觅知己万水千山走遍之人。
三毛便是那不甘坐拥一方小世界的人。她是作家，更是旅人，她用生命去演绎一段段奇异的旅行，用灵魂去记寻世界角落的美丽。“万水千山走遍”是她执着的信念，她把生命最绚烂的时间交给了旅行，尽管她不时回归作者身份，但她笔下记录的也是一段段放逐心灵的旅程。
如若不甘居家悠闲观世界，也可以似三毛万水千山走遍，世界尽收眼底。
三毛是用灵魂去感悟旅行的真谛，而余秋雨先生是带着深刻的文化思考，把目光投向丽历史，投向岁月和文化。
就像他在《文化苦旅》中的那些记录，旅行不仅可以是洗涤自我的清流，也可以是对人文历史的关怀，文化素养的积淀。他的旅行厚重而深刻，他看世界的眼光锐利而又带着热爱的温柔。旅行也可以是文化的重塑，看世界，也可以看见历史的脉络。
世界那么大，我想去看看，可以看门前云卷云舒，也可以看万水千山中的深情，如若有心，更可以嗅出文化的深蕴。
放眼看世界，不拘于一方小天地，活出新的颜色。
如何看世界观后感 篇7
美丽眼睛看世界读后感
我最近读了一本名为《美丽眼睛看世界》的图书，这本书内容充实，通俗易懂，让我对眼睛和视觉有了更深刻的认识与了解。在阅读过程中，我学到了很多关于眼睛和视觉的知识，也深感眼睛的重要性以及如何保护我们的视力。下面我将详细地介绍一下这本书给我带来的所思所感。
这本书给了我一个全新的视觉世界。书中详细介绍了眼睛的基本构造，从眼球、角膜、晶状体、视网膜等不同部位的功能和作用，使我对眼睛的机构和功能有了更深入的了解。书中还讲述了眼睛如何通过光线的折射和聚焦形成图像，以及通过视觉神经将图像传输到大脑的过程。这些知识让我惊叹于人类的视觉系统的复杂性与精妙性，我意识到我们所看到的一切都是由眼睛与大脑的协同工作完成的。
这本书还向我展示了眼睛是多么容易受损的器官。书中提到了眼睛容易受到日常生活中的各种因素的伤害，如长时间盯着电脑屏幕、不正确的用眼姿势、暴露在强光环境下等等。这些伤害会导致视力下降、眼疲劳、干眼症等眼部问题。阅读这些内容让我深感自己平时的用眼习惯并不规范，意识到保护眼睛的重要性。我决定从现在开始，注意合理用眼，经常做眼保健操，减少对眼睛的不良刺激，保护视力。
除了对眼睛和视觉的了解和保护，这本书还对眼睛的美丽进行了探讨。书中介绍了眼睛的多样性与独特之处，每对眼睛都有着不同的颜色、形状和表情。眼睛既是窥探情感的窗口，也是展示个性的一面镜子。我通过阅读，更加珍惜自己的眼睛，意识到眼睛的重要性不仅在于功能，更在于它们赋予了我们独特的魅力。
这本书告诉了我人类视觉的伟大历程。在书中，我了解到人类视觉的进化历程，从最初只能感知光亮与黑暗的单个细胞，到现在可以感知各种颜色和形状的复杂图像。通过对人类视觉发展的了解，我深感人类智慧与创造力的伟大。我们可以通过眼睛看到世界上的美景和奇迹，这是多么令人欣慰的事实。
《美丽眼睛看世界》这本书让我从一个全新的角度重新认识了眼睛和视觉。通过了解眼睛的构造、功能和保护，我更加珍惜自己的眼睛，并意识到保护视力的重要性。同时，我也对眼睛的美丽与多样性有了更深入的理解，明白了眼睛是我们与外界沟通和交流的重要媒介。通过这本书的阅读，我不仅在知识上得到了启发，也在个人生活中获得了积极的改变和提升。我相信，只有保护好自己的眼睛，我们才能更好地欣赏和探索这个美丽世界。
