[预案]老炮儿观后感。
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，看这些内容可以让我们领悟到一些东西，写观后感对于表达自己内心的想法是非常有必要的。观后感简单来说就是我们观看作品后得出的心得和感悟。是否考虑过自己写的作品观后感有没有完善空间呢？小编现在推荐你阅读一下[预案]老炮儿观后感，希望你能从中找到有用的内容！
本文聚焦于与“[预案]老炮儿观后感”相关的主题，怎样写才是一篇合格的观后感？我们往往低估了观影响对人的影响，相信大家看完作品后一定会有不少感慨。这时候十分有必要写一篇观后感了，如果您在阅读本文时感到开心我就感到很成功！
电影开篇六爷的一句“讲究”意味深长，道出了他内心的一种规矩。也为本电影奠定了一种基调。
骑自行车的小伙儿以及张一山扮演的晓波室友是当代很多青年的典型代表，就算在求人问路的时候任然这么的趾高气昂的样子。一个“你好，请问”都不用。对老一辈的不尊重正是当代孩子在温室里长大的结果。他们的父母，祖父母，祖父母，围绕着一个婴儿，他们是皇帝。
踏上社会了，家里养成的坏***到了社会上，孤傲的要求他人围绕着他们转，对他人的不尊敬等。这不正是老一辈看不惯的一种社会现象么。六爷指桑骂槐的教育正是许多父母在家庭教育里所缺失的。
紧接着城管收摊这个事情让我映像颇深，也为本片更深层次的奠定了基调就是万事讲个“理”字。无证摆摊，没收工具，损坏面包灯，赔钱。是时候！你打人了，我打回去，那也是理所当然的。
现在这人儿，见事儿都躲。道尽了事态的炎凉。
在讨论如何救晓波时，六爷没有选择报警。在他的道义里，晓波不仁不义，是该赔偿人家，他还是想用江湖道义来解决眼下的事情。整个事情的转折点是灯罩刮伤了汽车。本来可以完全解决的事情已经改变了。
从侧面说了世道变了，而老一辈的不能再用当年的眼光来看待问题。晓波被送回，钱也被拿回了。事情本该完美解决的。袋子里的汇款存根引发了新的问题。
龚叔不由分说的就把人打了，六爷表现出了当年的气魄，一把环形锁也不怕你人多。六爷一向乐于借江湖之事解决问题，最后还是选择了将证据交给**纪律检查委员会。在大是大非的问题上，绝不屈服。
这也是一种正义。
在电影中间，六爷不能到处借钱。他看到时有点伤心。一帮兄弟如今却是变了。是事态炎凉，还是大家都变了这谁也说不清，折射出社会的一种病态，诚信的缺失。
就算是过命的交情，在谈论到借钱的问题上都退避三尺。不想破坏兄弟情义，也不想信多年的兄弟情义。这都有着自己的苦楚。
最后，六爷没有拿外火子的钱，这足以说明他觉得手足情义远比金钱重要。
影片结尾，弟兄们一起步出看守所的时候，可以看出当年他们的情景。电影通篇没有描述过他们的过往，但其中穿插的各种细节表现出当年的他们活的精彩。为最后他们一起步出看守所所感动，无论现在我们发展成什么样，兄弟还是兄弟。
情比金坚莫过于此。
小飞最后想用六爷江湖的方式将信件要回来，影片的最后，六爷强顶着身体的不适，独自一人举着军刀向对岸跑去，站在他背后的兄弟眼看着背影的远去，是何等的悲伤，也是电影向表达的，举刀将不正之风砍去，无论哪个时代，道义、情义、信义是通用的。六爷落在湖心，兄弟们将继续前进。晓波最后还是开了聚义厅。
又养了一只八哥，学会了叫爸爸。以此纪念逝去的父亲。
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作文田梦儿观后感8篇
什么样的作文值得去借鉴？作文需要结合思考和情感的双重力量成就伟大的艺术文学，作文是一种有力的情感表达方式可以帮助我们更好地释放情绪。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，栏目小编根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“作文田梦儿观后感”，文章内容仅供参考！
作文田梦儿观后感【篇1】
【第1篇】《田梦儿》观后感作文星期三，我们在老师的带领下来到了体育馆欣赏大型儿童话剧《田梦儿》。这里面的主人公是田梦，田梦十二岁时被一位捡破烂的老爷爷收留了，老爷爷每天都靠捡破烂供田梦上学，田梦在学校里有很多人都排斥她。接下来是田梦在学校里发生的一些事。
田梦所在的班里要表演一个节目，但是别人都不愿意扮演牛的角色，大家都说田梦事乡下来的土妞，最适合扮演牛的角色，于是田梦只好勉强扮演牛的角色，田梦扮演牛的时候不小心把正在唱歌的人撞倒了，田梦便和那个人吵的不可开交，过了一会儿，她们谁都不理谁。田梦在家里很生气。班长在田梦家里向他道歉。田梦很久没生气了。田梦的爷爷给田梦五元午饭钱。
第二天，班长宣布要为山区儿童捐款，有人捐十元，有人捐三十元，有人捐五十元，还有人捐一百元……轮到田梦慢慢吞吞拿出自己的五元，大家看见了田梦只带了五元，就嘲笑起田梦，就在这时，班长也只拿出五元，然后对大家说∶“田梦捐多少，我就捐多少。捐赠的目的是传递爱，而不是给予比给予少的人更多。田梦捐的可是自己的午饭钱呐！
”这篇话剧告诉我们与同学之间发生了矛盾，不是只有吵架才能解决的，而是要用语言说服对方。
【第2篇】《田梦儿》观后感作文20××年4月6日星期三大型**儿童剧《田梦儿》舞台剧，走进了南通。在北城小学体育馆隆重举行公益演出。
该剧讲述了田梦儿与爷爷相依为命，爷爷捡破烂供她读书，而田梦儿的梦想是为爷你好分担生活压力，让爷爷住上亮堂的好房子……故事由此展开了爷孙间的亲情令人潸然泪下，同学间的互相帮助让人感动。
这出戏充分展示了舞台艺术的魅力。通过这个生动的故事，它传递了正能量，带来了很多关于家庭和友谊的思考。
执导该剧的导演――胡一飞曾经说过一句话――《田梦儿》根据美德少年真实事迹改编，用艺术形式树立身边的美德少年榜样，倡导社会主义核心价值观，展现当代少年的“中国梦”。
据悉，该剧还将在江苏、上海等地巡回演出，真的值得**哟！
作文田梦儿观后感【篇2】
跟着老师的步伐走进了报告厅里观看音乐儿童剧《田梦儿》，看完之后，使我深有感触。
田梦儿从小就和她的姐姐、爷爷相依为命，她是从农村到诚市里新转来的新学生，家里生活经济情况非常贫穷，这个儿童音乐剧写了田梦儿的一个故事，故事的内容分别是换同桌、爱心捐款、抓田梦儿、找爷爷、爷爷失忆了和帮爷爷完成愿望。
换同桌写的是田梦儿班级里的同学互相换同桌，回家之后，爷爷给他五块钱，作为他明天中午的午饭钱。
第二天，班长说：献出我们的一份爱心，给山区里的学生们捐款吧!我们班还需要一位同学来给我们照相，我们的照片将在电视里轮流播放呢!谁捐的多，谁给的镜头就最多。大家听了，纷纷都去捐钱，钱多多捐了100元钱，其他同学们有的捐了十元，有的捐了20元轮到田梦儿的时候，他把爷爷给她仅有的午饭钱捐了，可是不知原因的同学却嘲笑他捐少了。得知真情后，同学们都向田梦儿道歉。
同学们想：不对呀!田梦儿中午还去网吧里玩呢，那她爱心捐款怎么捐得这么少?假装可怜巴巴的，学习那么差，还有心思去上网吧。班长半信半疑，在同学们的劝说下，班长信以为真，决定抓田梦儿。他们设计了一条方案：准备在田梦儿出教室的那一刻拦住她。中午，放学了。田梦儿正准备出教室，就受到了其他同学们的威胁。田梦儿说：只要你们抓到我，我就不走。结果，田梦儿从教室里跑了出来，他们眼看田梦儿就这样去了网吧，决定设计第二条方案：准备在网吧里拦住她。田梦儿带着一个大包来到了网吧，发现这里有许多人，其中一个人把铁罐子扔到了地上。又有一个人把塑料瓶扔到了地上，田梦儿看见了，立即两个瓶子塞进了她的大包，准备要走。班长一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班长和同学们见到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么：原来田梦儿来到网吧是为了捡地上的空瓶子，为爷爷分担辛苦。班长和同学们错怪了田梦儿，向田梦儿深深地鞠了一躬。
爷爷得知了这件事非常生气，责骂田梦儿，甚至还打了田梦儿，说田梦儿她不好好学习，可能是嫌弃爷爷了，可是，田梦儿不是这个意思，他只想为爷爷分担辛苦。第二天，爷爷一大早就出门了，直到晚上都没有回来，田梦儿想：爷爷是不是离家出走了?他们找呀找呀，每个角落都找遍了，还是没有找到爷爷，他们彻底地绝望了，盼望着爷爷能早点回家。
第三天，爷爷终于回家了，但是，他把自己反锁在房间里，好像什么都记不清了，它把椅子当成了牛，田梦儿怎么敲门，他都不开，田梦儿跪在门前。连声向爷爷道歉，这时，门终于开了，爷爷从房间里走了出来，似乎什么都明白了。田梦儿和爷爷紧紧的抱在一起。
爷爷的愿望是在老家建一座新房子。班长说：我们来为田梦儿辅导功课，帮爷爷完成愿望吧!
这个儿童音乐剧让我们明白了：做人就该像田梦儿一样有一颗孝心，懂得知恩图报。同样，还要将田梦儿一样有一颗爱心。
作文田梦儿观后感【篇3】
《田梦儿》观后感作文（一）
我对爸爸妈妈说
妈妈对我说："宝贝儿，我的生命因为有你变得丰富多彩！"爸爸对我说：
"宝贝儿，我们的家因为有你更是充满欢声笑语！但是我想对我亲爱的爸爸妈妈说：“感谢我亲爱的爸爸妈妈把我带到这个精彩多彩的世界，感谢你给了我一个温暖的家，充满爱！”！
"听外婆说，你曾经也有苗条的身材，穿着心爱的高跟鞋朝九晚五地上班下班；听爸爸说，你曾经也有白净光亮的**，胆小得晚上不敢一个人出门······而如今的你，放弃了心爱的工作，没有了纤细的腰肢，温柔的面容却有了岁月沉淀下来的暗沉，大半夜即使一个人也会抱起生病的我往医院飞奔——这一切都是因为有了我！为了我的健康成长，我亲爱的妈妈失去了追求梦想的机会，成为我心中最坚强的“女人男人”，最美丽的“黄脸蛋”！
你常常不在家，周末出行的时候也常缺少了你的身影，甚至逢年过节的家庭聚会，你也偶尔缺席——但亲爱的爸爸，我知道你是为了我们这个家奔波在外，你是为了能给我和妈妈一个温暖、安逸的港湾，才拼命地挣钱，才时常不能陪伴在我和妈妈的身边。妈妈告诉我，你总是担心我会因为没有时间陪我而跟不上你。亲爱的爸爸，你的女儿可是最懂事的姑娘，你那么辛苦为了我和妈妈，为了我们的家，我爱你，心疼你还来不及，怎么会与你生疏呢？！
亲爱的爸爸妈妈，你的孩子已经长大了。我要好好吃饭、锻炼和学习。我不会让你担心我的！如果可以，我希望我能拥有巴拉拉的魔杖。我会用魔杖去黑你的白发，抚平你的皱纹，让我最亲爱的爸爸妈妈永远健康年轻！
爸、妈，我永远爱你们！
《田梦儿》观后感作文（二）
妈妈听我说
“世上只有母亲是好的。母亲的孩子就像宝藏。如果你把它扔进你妈妈的怀里，你就不能享受幸福“每当我听到这首经典的老歌，我就会想起你对我无私的爱，妈妈
那天，你和爸爸要出去开会，很晚才回来。你向我仔细交待注意事项时，我就开始打起了如意算盘：太棒了，今天爸妈都不在家，我可以好好玩了。
你嘱咐完后，便和爸爸匆忙离开了。你一出门，我的后脚就跑到电视机前看。
正当我要打开开关时，看到了一张纸条，上面有一行熟悉的字：不要看太长时间电视，多看书，要爱惜眼睛！你写给我的，但我不这么认为，我想：
切，你走了还要管着我，这不是脱裤子放屁——多此一举吗？
我把纸条扔在茶几上，津津有味地看电视。看着看着，我的肚子饿了，便走到冰箱前，这时，我又看见了一张小纸条：别吃太多零食，吃多了对牙齿不好！
我心想：这不就是小吃吗？有必要照顾我吗？我一边吃零食一边看电视。太舒服了！
时间过得太快，到了中午，我已经饿了。我走进厨房，拿起昨天剩下的炒饭，准备加热。突然，我发现我不会用微波炉，完了，我从小衣来伸手，饭来张口，都是你热好、装好递给我。
看来这顿我只能吃冷的了。
作文田梦儿观后感【篇4】
课上得好好的，老师突然让我们下楼排队，还要带上凳子。什么回事?大广播里隐约传来“观看音乐剧”几个字。正疑惑着就到了指定场地，前方汽车舞台已经布置完毕。哇，天上果真掉了馅饼!演出很快开始，一群花枝招展的学生说啊、唱啊、跑啊、跳啊，渐渐把我带进一个洗涤心灵的故事里。
音乐剧《田梦儿》讲述了在城里上学的乡下学生田梦的喜怒哀乐。田梦是个路边弃儿，被好心的爷爷收养。因为爷爷是捡破烂的，同学们都瞧不起她。在一次班级捐款中，她捐出了一天的伙食费，同学们由此了解到她的困境。后来田梦去网吧捡瓶子帮爷爷分担生活压力，却被同学们误解为“不良少年”，真相大白后，大家纷纷道歉。爷爷失踪了，同学们和田梦一起寻找，可找到时爷爷已经失忆，是田梦用自己悲苦的身世唤醒了爷爷的记忆。爷爷在不得已的情况下公开了姐姐的`惊天秘密……
演员们演得棒极了。他们来自金坛县华罗庚艺术团。经过他们的表演，这个故事像是发生在我们身边。瞧瞧同学的表达就知道它有多吸引人，多感动人了。先前，笑声一阵接一阵;后来整场鸦雀无声，很多人都默默地流下了眼泪。我虽没有这么夸张，眼里也湿润了。田梦一家人的凄凉处境和高尚品德，让我油然生出无限的同情和敬佩。
田梦是好样的。她知恩图报，十分孝顺。她虽然家境贫困，却还能心系他人。她的姐姐是好样的。为了支教，回馈社会，她竟然付出了生命。她们的爷爷是好样的。靠捡破烂撑起了一个家，把两个捡来的女儿抚养大，可以说吃尽了千辛万苦。
我想起我们这个社会，如果更多些像他们这样富有爱心的人，世界就更美好了。我想起我们的班级，也有家庭比较困难但心地善良又求上进的同学，我们该如何帮助他们呢?
作文田梦儿观后感【篇5】
田儿梦》观后感
今天早上，学校为我们请来了著名的华罗庚艺术团为我们表演的歌舞剧《田儿梦》。
是关于一个老爷爷带着两个姐姐回城里让两个孩子
上学，为了供着两个孩子上学，老爷爷只好去捡破烂，在班里同学们都不跟田儿梦玩，还说她的爷爷是“破烂王”，而姐姐很乖巧，但再一次暑假的时候送孩子回家是，因山体滑坡，离开了人世。
田儿梦为了帮爷爷减少负担，一人去网吧捡瓶子，被同学们以为她是装可怜......班里举行投票，田儿梦把自己爷爷给他的午饭钱投了进去......之后爷爷神秘失踪，让同学十分着急，找到了爷爷，但爷爷失去了记忆，是田儿梦帮爷爷恢复了记忆，同学们最后帮爷爷实现了愿望。
当这个节目在这里演出时，我的眼泪忍不住流了出来。当时，我感觉很深，我的大脑非常混乱，就像电脑里的病毒。
这个故事我明白了爱是多么的重要，如果没有爱，世间会是怎么样的，这个世界就是有爱组成的，虽然这个故事只有我们学生知道，但我们可以将爱一直传递下去，让跟多的人感到爱。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
作文田梦儿观后感【篇6】
昨天，大型音乐儿童剧《田梦儿》走进泰州，在梅兰芳大剧院举行公益演出。《田梦儿》由省委宣传部、省文明办出品，以江苏美德少年为原型，以高雅音乐儿童剧艺术为表现形式，讲述了田梦儿成长为一名美德少年的故事。该剧情节跌宕、讲述动人、审美多重，是一部真正来自现实生活题材的精美创意作品，也是开展“中国梦”主题宣传教育的生动教材。
9月26日由中国儿童戏剧研究会名誉会长李若君、中国舞台美术协会名誉会长薛殿杰等担纲主创团队的大型现代音乐儿童剧《田梦儿》，26日在江苏南京举办的“第三届江苏美德少年颁奖仪式”上，进行了首场公演。
该剧讲述了田梦儿与爷爷相依为命，爷爷捡破烂供他读书，而田梦儿的梦想是为爷爷分担生活压力，让爷爷住上亮堂的好房子……故事由此展开，爷孙间的亲情令人潸然泪下，同学间的互相帮助让人感动。
有观众看后表示，该剧充分展现了舞台艺术的魅力，通过鲜活生动的故事情节，传递出向真向上的正能量，带来对亲情友情、成人成才的很多思考。
执导该剧的北京儿童艺术剧院国家一级导演胡一飞说，《田梦儿》根据美德少年真实事迹改编，用艺术形式树立身边的美德少年榜样，倡导社会主义核心价值观，展现当代少年的“中国梦”。
据悉，该剧还将在江苏、上海等地展开巡演。
作文田梦儿观后感【篇7】
总有人抱怨这世上感人事太少了。可是，只要你细心的观察，认真的思考，你就会发现感动无处不在，但它也许是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能让你感动。它像春风温暖着我的心，如甘泉滋润着我的心，似白云纯洁了我的心
在日常生活中这种感动大多了。
生活中有许多事会让你感动，而不经意的感动也会使人措手不及，在我生命之中，那些感动让我记忆犹新。
走着走着，朋友突然叫了一声。怎么了?我好像踩到了什么东西。于是我低下头，静静寻找着，是什么东西?
只见，一个黄色带着泥土的蜗牛正缓慢地爬着。本来近期的风沙天气就对蜗牛是一场灾难，再加上朋友的这一脚，无疑是雪上加霜啊!
瞧瞧，它被风沙掀翻在了地上，本来已经稍稍回转过来了一点，但被朋友的这一脚又踩了回去。它又要从头开始了。
只见它扭动着，不时停下来，也许它已经尝试了很多遍，很累了吧!但它还是这么规律的坚持着。它先试图用背部的壳把身体支撑起来，足脚贴到地面。可是没试几次，它就发现，这样不易于它掌握好平衡。于是，它又开始尝试更多的方法。我心里不觉产生怜悯之情，何必让它这么费劲呢?我只要使出吹灰之力，就能帮它翻过身来。于是我伸出手。可就在要接近它时，我不禁又把手缩了回来，我这是为什么?不知道过了多久，十秒，二十秒，三十秒?它渐渐转了过来，它发现侧翻到地面，再用身体支撑就能轻而易举的转过来。它现在还要干嘛呢?我思索着。正当这时，一道命令颁布了――铃声又响了，意味着上课了。
回到位子上，我的心久久不能平静。突然，我好像懂得了什么。我不再为期中考试而迷茫，我开始用功，我知道我不聪明，但我却背着沉重的负担往前爬，往我的人生目标慢慢地、忘我地爬。而在我的心里一直存留着一种莫名的冲动与热情，我很清楚，那是那只蜗牛给我留下的。
后来，我遇到困难时不再求助别人了，我学会了自己独自面对，再后来，我积累了很多宝贵的经验，一生受用的经验，再后来
我非常清楚，这一切的一切，全是来自于那只勤奋的蜗牛，来自于那蜗牛留给我的感动!
感动无处不在，而这次感动让我流下了感动的泪花。
作文田梦儿观后感【篇8】
《田梦儿》这个再平凡、再简单不过的故事，为什么能一次又一次“挤”下了在场不少观众的泪水?是因为《田梦儿》这个戏，主题刻骨鲜明，戏的剧本作者、儿童舞台剧的制作者让该剧核心主题、润物细无声的融入了社会主义核心价值观，融入了身边的美德少年的榜样，融入了当代少年的“中国梦”。我觉得梦想，伴随着每一个人，它是美丽的，它是每一个自然人心底里最美的期望，所以美梦成真也成了人们长久以来的信仰;我也感到梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，走向目标和成功;从《田梦儿》儿童剧里，我看到了梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，它都可以激发一个人生命中所有的潜能。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大，我深切的感到“中国梦”在中国的大地上，正伴随着中国少年快乐的成长。
尽管人生中有无数个一瞬间，但能有几个瞬间能让人感动呢?
今年暑假的一天，我要去参加太原市少儿阅读风采大赛，由于我们家位于双塔东街，我和妈妈提前一个小时就出发了。可“天有不测风云”，豆大的雨点打了下来，我们坐上了一辆出租车，可车没走多远就停下了，由于下雨，马路上的车辆堵得水泄不通。我们如坐针毡，妈妈认为与其在这里硬等，不如我们跑着去少年宫还快些。于是，我和妈妈在雨中开始跑步，但离少年宫还有很长的距离，没跑多远，我和妈妈就已经气喘吁吁了。
就在我们发愁的时候，传来一辆自行车的刹车声，一个温和的声音问道：“你们是在锻炼吗?”哎，竟然有路人把我和妈妈看成了晨练者。“不是，孩子一会儿要去参加比赛，我们要赶快赶到少年宫。”“远吗?”“不太近。”“如果你信任我的话，我把孩子带过去，你随后再来吧。”这时，妈妈看了看讲话的中年阿姨，我也看看她，妈妈咬咬牙，说：“好吧!”于是，将考试的东西交给我，让我坐在了那位阿姨的自行车上。自行车穿过人流，绕过了一辆辆汽车，很快就到了少年宫。下车时，我刚想说：“阿姨，谢谢你。”她就走了，什么也没说，消失在了雨中。这时，我才发现，阿姨身上那件红色雨衣在雨中是那么耀眼。
那次比赛，我拿到了奖。要不是那位无名阿姨的帮助，我早迟到了，更不要说得奖了。这件事是我记忆宝库中最美的珍藏!
命观后感
您在考虑怎么写作品名的观后感？优秀的影视作品可以改变一个人的一生，在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。写观后感要立足于作品本身，同时不可脱离实际，杂文852的编辑筛选出来的这篇“九条命观后感”文章绝对值得你一看，所述内容仅供参考仅供您做初步了解！
九条命观后感 篇1
对很多人来说有九条命是一件很幸福的事情，同时也有人觉得有九条命是痛苦的事情，因为活得久就要不停的工作，工作中也许会遇到很多困难，因为人生是坎坷的不可能一帆风顺，人要积极向上的活着那样的人生是充实的是快乐的。
如果我有九条命我会用这九条命完成我九个遥远的梦想，一条命我会用来努力工作赚钱做一个企业家，一条命我会用来孝顺父母，一条命我会用来交朋友，一条命我会用来学习音乐做一个音乐家，一条命我会用来学习心理学做一个心理学家，一条命用来学习中国的文学做一个作家，一条命用来学习哲学做一个哲学家，一条命用来为人民的利益服务，让人民的生活得到很好的提高过上幸福的生活，最后一条命用来环游世界把世界上所有美好的风景全部记录在一张张相片中，让世人知道地球上美丽的地方有很多不只有不好的风景，美好的风景也有很多。
九条命也许是丰富多彩的生活，也许是痛苦难过的生活，但是人应该对生活充满希望而不该对这个世界上的事物绝望，如果对世界绝望你的生活将是绝望的，如果对生活充满希望的憧憬就会为了看到希望之光不停的奋斗向前。
一条命努力工作赚钱做一个企业家的愿望是人生中第一次懂事时的梦想，因为从小家里不算是有钱但父母对自己的教育是节俭不浪费，所以生活不会苦，过去父母都是省吃俭用给自己的孩子好的环境下生活，所以从小就有了努力工作赚钱做一个企业家让自己的父母为自己的孩子的成功而骄傲，让父母开心。
一条命用来孝顺父母的愿望是每个小孩长大以后都很难做到的事情，因为长大了不可能永远陪伴在父母的身边照顾年迈的父母，要出去工作赚钱养家了，父母对自己从小到大的照顾已经习惯了孩子在自己身边的时间了，孩子离开了自己的心情是难过的，因为担心孩子在外面会不会受苦会不会受累能不能吃得好等等，孩子却无法回到父母身边照顾父母无法在父母身边陪伴父母，所以如果有九条命我希望能有一条命留在父母身边照顾父母。
一条命我会用来交朋友，朋友是在这个社会上不可缺少的，因为交到好的朋友不仅能给自己带来快乐还能给自己带来自己不知道的东西，认识到好的朋友在这个社会上遇到困难朋友会帮助你不会弃你而去，虽然不是所有朋友都能对你好，不是所有朋友都愿意帮助你，但是你遇到真正的好朋友的时候你将永远不是一个人，朋友会给你帮助会在后面支持你，认识的朋友多了人生的道路就不会孤独，人生的道路宽敞了将没有障碍能阻挡你前进的道路。
一条命我会用来学习音乐做一个音乐家，音乐能拉近人与人之间的距离，音乐能给人们带来力量，音乐能给人带来快乐带来希望和梦想，音乐是世界上不可缺少的，音乐是给有梦想的人带来推动向前的力量，音乐是给难过的人带来快乐的，音乐是给军人带来士气的，音乐是给世界带来和平的，没有音乐的世界是黑白的，那样的世界将是人间的末日，所以我要学习音乐做一个伟大的音乐家给人带来快乐给人带来希望，给世界带来和平。
一条命我会用来学习心理学做一个心理学家，因为在现在这个社会越来越多的人得了抑郁症，这种心理疾病无法治愈，我希望我学习到了心理学的知识能给这些得了心理疾病的人带来快乐而不是一天天的堕落一天天的不求上进，人没有了上进心就没有一切可能性，在我的眼里世界上没有不可能的事，这是一个充满奇迹的世界，没有不可能的存在，不可能是留给不愿意动手不愿意奋斗的人的借口，所以我希望我能学到心理学的真正含义让这些心理疾病的患者走出阴影，走向光明和希望的生活回到世界的正轨上。
一条命用来学习中国的文化文学如果说为中华之崛起而读书我认为不如为人民而读书，为中华只为自己的国家的人民，为人民是世界上所有的人，为中华之崛起而读书是代表着是爱国同时也是一种自私的表现，为人民之崛起而读书是为了世界上所有的人民不仅仅为了中国的崛起也是为了世界上其他落后的国家，人应该学会与他人分享自己的好，而不是自私的为了自己的利益，注重自己的利益将无法体验真正的生活，中国的文化充满教育后人的意义，所以我希望用一条命来学习中国的育人之意，我希望用自己的手写出让后人理解人应该懂得分享，不该只有自私的为自己的利益而做事，世界只有互帮互助才能得到最好的提高，人的一生活的有意义比活的富裕更有价值。
一条命我会用来学习哲学做一个生活中的哲学家，哲学与文学不一样的地方是哲学不只是给人带来知识还带来了人生的真正含义，哲学带来的东西是让人很难悟出其中的道理，但是悟出道理的人将理解人生真正的含义，我希望做一个哲学家告诉身边的人哲学不是只有读到大学的人才懂得，经历过生活的人也能懂得哲学带来的意义。
一条命用来为人民服务给人们带来幸福的生活，这个梦想我猜很多人都不会想要，而我们国家伟大的文学家鲁迅先生他却愿意做俯首甘为孺子牛，鲁迅先生一生中有无数伟大的成就是我们国家伟大的思想家，可他愿意为人民服务，他希望中国人都是一条心为国家做贡献希望中国人民过的好，可是现在有许多人都是为了自己过的好可以连自己从小到大的好朋友都出卖，现在这个社会如果没有愿意出来为人民服务只为自己服务那这个社会将无法得到真正的进步，无法走向发达国家的道路，为人民服务让人民过得好，大家好才是真的好，为了别人牺牲自己的精神是伟大的，不要什么事都是为了自己的利益着想，做一个无私的人才能开心快乐的活着所以我希望用一条命来为人民服务让人民过的好。
最后一条命我会用来环游世界去观看这伟大的世界奇观，去看这伟大的大自然，自然的定律无法被打破，维护大自然已经是世界人民第一件要做的事了，现在的地球已经受到了很大的污染，很多从前身体好的人慢慢变得体弱多病，人嘛虽然避免不了死去，但是现在世界上那么多的工厂做出了对自然污染的事情，自然有一天会报复我们这些无力对抗自然的人，我希望用我最后一条命去看世界，去该维护自然的地方维护这美丽的大自然，然后把这些美丽的景物记录在一张张相片中，然后大声的告诉世人世界如此的美，我们为什么那么狠心去伤害这美丽的大自然，让大自然要报复我们，为什么我们不能爱护好我们的地球爱护好我们居住的环境，即使你拥有再多的钱你没有生存环境了你又有什么地方能用到钱？有钱都没命花的时候回想过去你做的事你会觉得所有的事都是白做了为什么不边爱护地球边赚钱，少赚点钱让自己的生存环境好点那样不仅仅对自己好，对他人也是一件很有意义的事，我要用这微不足道的最后一条命来告诉大家地球能保护我们的时间已经没有很多了，为什么我们不能让地球环境好一点呢？我们是人地球是我们生存的环境要爱护这么好的环境要珍惜这么好的环境。
人生不过眼睛一闭一睁，一闭不睁。不管有多少条命都应该奋发向上的努力为了自己的梦想不断奋斗加油让自己的人生过的充实，我的九条命我会做九件我认为不让我遗憾的事，同时让大家都快乐的事。相信自己相信未来相信希望坚持一定会有回报。不要半途而废让大家看到自己的奋斗看到自己的努力和坚持，让大家相信你会成功的这比什么都重要。
九条命观后感 篇2
第五条命，你得交给各种培训。你若当老师，便有永远参加不完的培训。一年期新教师培训、骨干教师培训、素质提升工程、领雁教师培训、360学时培训、师德培训、高端培训、访问学者培训、远程培训、分散培训、集中培训、普通话培训、心理健康培训&&各种名目繁多，形式繁多，不一而足。
于是，老师们永远都处于被培训中。常常是这边课没人代，这边要赶着去参加好几个培训。参加完了所有培训，你的命也就交给了培训。
第六条命，你得交给职称评比。当你进入学院，你进入职称制度。从小二（幸亏现在起评不是从小三开始）到小一到小高到中高，一路过关斩将，头破血流。
如果你教了20年的书，还不是小高，你准会被人骂奇葩。好容易评了小高，被领导告知，学校里小高的指标没了，你得高职低聘，你还是小一的命！于是，你开始盘算，某某老师何时退休他退休了，你才可以高职高聘！
如果你的所有朋友都上了中高，唯独你一个人的是小高，于是，你梦里都会想着要把整本的新课标背起来，还要面对理论考试、说课、**答辩；好容易这些都通过了。后来你听说在台湾和很多欧美国家，教是不需要评职称。你羡慕，嫉妒，恨，恨，恨！
第七条命，你得交给各种检查。当老师，永远有应付不完的检查。检查分为两部分，一是学校内部检查：
备课笔记检查、教学计划检查、听课笔记检查、作业批改检查、教室布置检查、卫生检查&&很多很多日常的检查，你得认真应付。一部分检查，是应付校外的。这就更多了。
督导评估、绿色学校、文明学校、安全学校、健康促进学校、特色学校、文化品牌、心理健康先进学校、校本教研示范单位&&足足可以想出50个名目来。于是大家各自领到艰巨而光荣的任务，连夜赶造，加班加点，从计划到**。老师只知道我的生命回来了。
第八条命，你得交给期末台帐。向前看，向前看，期末终于来了，终于可以呼吸了。别急，你得交完这些材料：
备课本、作业本、听课本、班主任工作手册、家访记录、家长会记录、中队活动相关**与总结、后进生辅导记录、备课组长手册、教学反思、试卷分析表、班主任总结、个人年度总结、个人考核表&&额滴神哪！搞完这些，你又搭进去一条命。
第九次生命，你必须给我亲爱的自己。第九人生，其实也可以交给公开课。但是，已经有8条生命被移交，他们再也不能被移交了。
于是，你把第九条命交了给自己。双休日、寒暑假，你得好好享受生活了。结果，你发现，第九条命，你把自己交给了丈母娘，交给了爹妈，交给了孩子，交给了公公婆婆，交给了家务，交给了柴米油盐&&坐下来想看看《非诚勿扰》，看看《中国好声音》，看看《甄嬛传》，看看计划了好久的电影&&结果，你发现，累得不行了，眼皮打架了，于是，你进入黑甜乡&&
老师真的辛苦！
九条命观后感 篇3
电影《九条命》讲述的是一位忙碌的老爸汤姆无暇顾及家事，在女儿生日前夕依旧沉溺于代表自身“垂史形象”的大楼设计。谁知，和副手马克的交手，却让他命丧黄泉。可没料想，自己却经猫语者的魔法，同自己最讨厌的物种———猫做了躯体交换。
于是，汤姆在厌恶与狂躁中希求家人将自己“救出”，却在回归“本体”的路上学会了陪伴与容忍。
据说这部电影是一部童话，不仅因为汤姆和毛毛先生（猫的名字）交换了身体——只有在童话中才能实现魔法，就连电影中的人物设计也有童话般的套路。
美丽善良的女主人和她可爱善解人意的小姑娘，相似于童话中温柔可人的公主形象；而相对应的，反派女角正是汤姆心怀恶意的前妻与伪善的前妻之女，正类似于心怀鬼胎的坏巫婆形象。同样，在男性角色中，除了汤姆的个人情感态度发生了变化外，为导演打造的“圆角色”之间也存在着强烈的张力，在其他剧情推动者中也只有绝对的善恶力量。汤姆的儿子大卫象征着纯白的正义力量，他同意图不轨的副手马克（黑暗势力）在公司产权与父亲名誉代表的大楼，这两件要事上不断博弈。
而年轻无经验的大卫也在同马克“斗争”的过程中（体现忠奸侍卫）从一位父亲庇翼下成长的小鸟成长为勇敢坚强羽翼丰盈的大雁。
这样的人物刻画，使得在“家庭内”与“事业场”两片土地上均有「扁平化人物」形象的明晰善恶强烈对比，凡此种种正是童话故事中的人物形象固设。
再论为何言之“现代意义上的”，均源于汤姆生活的物质时代、他的思维***语言语汇，均是现代社会的产物。此外，影片中家庭内外的矛盾也是现代人经常陷入的日常困境。
文末，我想论述一部电影的大卖离不开译制中的语汇翻译。譬如在汤姆变为猫咪后他与女儿相处时，女儿偶然地玩弄让他说出：“坑爹呢” 一词原英文对应为sadly（too sad或同类词），意为悲哀的，但在对应情境中这样的翻译配合着滑稽的画面，不禁引导观众捧腹大笑。
这些接地气的语汇翻译，让观众在**时更促进笑点的迸发。
九条命观后感 篇4
《九条命这电影还挺好看》
刚冒着赶不上回学校的末班车的危险看完了刚上映没两天的《九条命》，所以趁热打铁嘚吧两句。其实这部电影无论是乍一看还是仔细看，都是指着猫来卖座的萌物系电影，就像靠胡巴养活的《捉妖记》，靠树懒养活的《疯狂动物城》。本该只是娱乐大众，可是不知道为什么看完了我脑子里却蹦出来好多有的没的。
也许是最近的暴躁，也许是最近的紧张。没错，都到大三了嘛，想做的事一件也没做成。成绩嘛，虽然没有一塌糊涂，但是真要问到我学到什么有用的东西，倒是也还真没什么拿的出手的。
说白了，就是无论从哪方面看都没有一技之长，所以我也是如不少迷茫的大学生一样，深度地怀疑自己，而且现在大学都过半了，够我浪的时间貌似也不长了。所以，最近的状态是看什么重要，看什么不重要。什么都想珍惜，但又真的不知珍惜什么。
又想考证，又想考研，又想坚持梦想，还想学个一技之长，甚至都想啃老，或者毕了业就直接工作当个一般人也不错，什么都想，能想到的出路好像都想过了，迷茫迷茫迷茫
但是看完这电影，心里好像豁达了一些。多惨的事情都有可能发生，多惨的事情好像也能迎刃而解。除了面对好像还真的别无他法。
认怂和逃避好像都不是什么有效的办法，认怂好像就只有被踩死的份嘞。《九条命》大概讲的是一个公司老总(男主)，想建一个北美最高的大厦，可是由于他的副手(boss)的阴谋，他的大厦成了北美第二的大厦，他的副手始终把精力放在把公司**上市，企图从中获取最大利益，而对于他的扩建大厦的计划刻意地搁置。而男主因为一次事故意识进入了一只猫的体内，而自己的身体就一直在医院昏迷不醒。
(这只猫是男主给自己的女儿的生日礼物)之后男主就一直竭尽所能想让自己的家人发现自己的意识进入了猫的体内，并且与此同时尽己所能地保护着自己的家人。(虽然给我的感觉是男主一直以一只猫的身份在冲自己的家人卖萌)。影片最后出于保护自己家人的极度渴望，主角(那只猫)从楼上跳下来，最后思维意外地又回到了自己的身体里，而主角的副手，也就是本片的boss，意识最终被困进了猫的身体里，以一只猫的身份被关在笼子里度日
看到片尾不禁感叹，人还真是贱啊。当他还是个男人的时候，当他能陪女儿的时候，当他能保护儿子的时候，他把时间花在建造高楼上，赚了很多钱。连他自己的女儿的生日他都缺席。
而他变成猫了之后，没有能力保护自己的家人的时候他又拼了命的保护自己的家人，付出他全部精力在自己的家人身上。真是贱的可以，非得变次猫，经历点磨难才懂家人的珍贵。如果他一大早就把更多的精力放在家人身上，家人就不会知道他会有多和谐，多幸福。
人还不是都这样，在什么都有的时候，愣是认为自己一无所有，什么都不必珍惜，到最后再空欢喜，一切化作南柯一场梦。所以不要在有梦想的时候谈论未来，在有梦想的时候谈论梦想，把未来交给未来。在我们尚健硕的时候，我们何不冲锋，我们何必迷茫。
我们什么都没有。我们有家庭，有梦想，有未来。我们还健康，何不执子之手踏遍万水千山；我们尚空闲，何不伴君左右聊聊家长里短。我们不能用青春去怀疑自己，虽然谁的青春不迷茫，但青春并不是真正用来迷茫的。
其实，有什么可迷茫的，该做的事情不就那么几件，陪陪家人，圆自己的梦想，趁年轻多旅几趟游，多读几本书，多学几个技能傍身。除了这些，我们还能做什么？事实上，我们不是迷茫，而是害怕，害怕得不到我们想要的，害怕在得到它之前付出很多，然后幻想着一次又一次地继续迷茫
这个电影里我最讨厌的就是主角的那个副手，实在是坏，看电影的全程中都希望他最后能被碎尸万段，感觉那样才解气。但最终他并没有死也没有活下来，而是像一只关在笼子里的猫。在影片结尾，我明白最大的惩罚不是死亡，而是夺走所有自由和行动的能力。
真正的考验是夺走我们所拥有的，而不是我们所珍视的。当梦想，欲望，亲情，青春这些被我们肆意挥霍的东西都不在了的时候，可能末日就真的降临了
所以，做人尽人事，做猫行猫道，趁我们能有所为之的时候尽力而为。把未来交给未来，因为你只有现在。
九条命观后感 篇5
电影《九条命》是一部喜剧，讲述的是一位忙碌的老爸汤姆整天忙于工作，执着于建造全美第一大高楼，无暇顾及家事，忽略了妻子和孩子。在女儿生日前夕依旧沉溺于代表自身“垂史形象”的大楼设计。最后，在女儿生日那天，他冲到宠物店买了一个猫星作为礼物送给女儿。
结果，宠物店老板用魔法将自己的灵魂困在喵喵星人的身体里。我和我最讨厌的猫进行了身体交换。于是发生了一些啼笑皆非的故事，汤姆在厌恶与狂躁中希求家人将自己“救出”，却在回归“本体”的路上学会了陪伴与容忍。
最终他脱胎换骨，重新找回了爱。
据说这部电影是一部童话，不仅因为汤姆和毛毛先生（猫的名字）交换了身体——只有在童话中才能实现魔法，就连电影中的人物设计也有童话般的套路。
美丽善良的女主人和她可爱善解人意的小姑娘，相似于童话中温柔可人的公主形象；而相对应的，反派女角正是汤姆心怀恶意的前妻与伪善的前妻之女，正类似于心怀鬼胎的坏巫婆形象。同样，在男性角色中，除汤姆的个人情感态度拥有转变，为导演塑造的“圆形人物”存在强烈的矛盾张力，其他情节推动者中，也仅存在着绝对的正邪势力。汤姆的儿子大卫象征着纯白的正义力量，他同意图不轨的副手马克（黑暗势力）在公司产权与父亲名誉代表的大楼，这两件要事上不断博弈。
而年轻无经验的大卫也在同马克“斗争”的过程中（体现忠奸侍卫）从一位父亲庇翼下成长的小鸟成长为勇敢坚强羽翼丰盈的大雁。
这样的人物刻画，使得在“家庭内”与“事业场”两片土地上均有“扁平化人物”形象的明晰善恶强烈对比，凡此种种正是童话故事中的人物形象固设。
再论为何言之“现代意义上的”，均源于汤姆生活的物质时代、他的思维***语言语汇，均是现代社会的产物。此外，影片中家庭内外的矛盾也是现代人经常陷入的日常困境。
文末，我想论述一部电影的大卖离不开译制中的语汇翻译。譬如在汤姆变为猫咪后他与女儿相处时，女儿偶然地玩弄让他说出：“坑爹呢”一词原英文对应为sadly（toosad或同类词），意为悲哀的，但在对应情境中这样的翻译配合着滑稽的画面，不禁引导观众捧腹大笑。
这些接地气的语汇翻译，让观众在**时更促进笑点的迸发。
九条命观后感 篇6
今天看了余光中老先生的《假如我有九条命》，不禁被老作家的生活态度所感动。他老人家希望有九条命来安排自己的生活，才会活得游刃有余，否则自己分身乏术，根本就忙活不过来。
是啊，想想我自己，一条命都没有充分活好。每天浑浑噩噩，也没有具体的目标，就像小沈阳说的“眼一闭一睁，哼，一天过去了。”至于自己的前途在哪里，更是无从知晓。虽然已近不惑之年，可对周围的一切，依然懵懂。看着身边的人或忙碌或悠闲，却不知自己在干什么。一天，两天。。。。。。。时间就在不知不觉中悄悄溜掉了，蓦然回头，身后一片空白，什么也没有留下。
看看自己走过的岁月，竟然没有留下什么痕迹，惋惜之余，懊恼万分。从现在开始，我要学学于老先生，好好安排自己的生活，有生之年，不要给自己留下遗憾。
活得充实，活得精彩，这样，才不枉我们在世上走一趟。
背起爸爸上学观后感观后感3篇
写好作品名的观后感要抓住哪些重点呢？总结从作品中得出的感受是需要用到观后感的，观后感是一个锻炼我们写作思维的好方法，小编为您准备了一份详细的“背起爸爸上学观后感观后感”介绍，我的委婉建议可以为您提供一个独特的视角但仅供参考！
背起爸爸上学观后感观后感 篇1
背起爸爸上学观后感范文
《背起爸爸上学》根据甘肃庆阳中学生李勇的真实事迹改编，讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这个感人的故事。
范文一
做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们要有敢于与困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。
《背起爸爸上学》是一部撼人心魄、催人泪下的影片。他讲述了一个发生在贫困山区的故事。影片的主人公——石娃，真名叫李勇，于1980年四月出生于甘肃省宁县瓦斜乡永吉村。当时，李勇的父亲已52岁，母亲47岁，老觉得无疑是一件非常高兴的事。但对这个农村家庭来说，究竟是喜是忧?谁也说不清。
这是一个真实的故事，石娃出生在甘肃省的一个贫困家庭，妈妈因病去世，他与爸爸相依为命。石娃的爸爸用一把铜勺决定了石娃上学的命运，而他的姐姐却退了学，早早嫁了出去，用收到的彩礼钱为石娃付了学费。石娃也很珍惜这个来之不易的学习机会，学习很努力。就在石娃的学习取得可喜成绩时，不幸的事发生了。他的爸爸从拖拉机上摔下来，下半身残废了。石娃一边坚持上课，一边照顾爸爸。每天放学后他跑着回家给爸爸做饭，自己再拿几个馒头又跑着去上学。一天两三个来回，他从不叫苦，也从未耽误过学习。他的勤奋和努力令他取得了不错的成绩，还得了奥林匹克化学竞赛甘肃省一等奖，高中快毕业时，石娃考取了师范大学，成了村里的第一位大学生。
当他拿到录取通知书后，想到学校在城里，离家太远。怎么照顾爸爸呢?石娃经过再三考虑，决定不去上学，在家照顾爸爸。经过一翻曲折，爸爸为了不拖累孩子竟跳井自杀，被石娃救了上来，最后石娃决定背起爸爸到城里去上学……
我们读书的机会仿佛是与生俱来的。在我们看来理所当然，所以我们当中一部分人“珍惜”这种感觉是从来没有的，更谈不上在这“机会”上奋斗。我们生活在丰富的物质环境中，父母能满足我们的衣、食、住、行的要求。我们不必为生活而忧愁，这就让我们有些人失去了“珍惜”，失去了奋斗的意志，失去了成功必备的耕耘与奉献，所以他们获得没心没肺。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”连这些动物都知道感恩，更何况是我们人类呢?感恩并不是大道理，也不是什么大伟业，感恩是发自内心的。爱，理解，沟通都是生活中的点滴凝聚而成的。
心怀一颗感恩的心，便不会感觉到没有爱，没有理解，没有沟通，要学会生活，就要先学会感恩。感恩使生活更灿烂多彩。从今天起，从现在起学会感恩吧!
看了之后，影片让人难以忘怀的是他的一颗孝心，他要照顾爸爸要尽孝道，就像他爸爸一样，背着石娃过黄河，教育石娃勇敢地面对困难，面对生活，这是他爸爸的责任。我觉得爸爸妈妈对我的照硕是无不微不至的，我长大了也要尽一份孝道，对他们要关怀倍至，要时时记得自已的责任。
范文二
当你背起书包兴高采烈走在上学路上时;当你撒娇依偎在父母的怀里时;当你过着幸福的生活时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相当，却与你有着天壤之别的同龄人们，他们的生活是怎么样的呢?
《背起爸爸上学》是一部感人至深的影片。片中记述了石娃和他父亲石大的父子深情。难忘片中石娃啃冻干的馍馍，难忘石娃站在领奖台上说的“我现在只想我姐姐……”，难忘片尾石娃背起父亲上学堂的一幕，但最令我难以忘怀的是：石大背起石娃走进马莲河，告诉石娃：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”
这一句话，虽出自一个普通的农民，但在这其中却蕴藏了一番哲理。
对于我们这些在城市里养尊处优的孩子，在省重点中学求学的学生来说，无论是生活条件、学习环境，还是师资力量、教学设施都比石娃优越。可就在我们这群人中，却有些人不珍惜如此好的求学机会，而是学着去赶“时髦”，去结识社会上的不良少年，染上不少恶习。有的人为了满足自已的私欲，就整天、甚至整个星期都逃学，更有甚者为了拿钱，不惜将罪恶之手伸向自己的亲人。可石娃，呢，小小年纪就担负起照料瘫痪老父亲的重任，艰难地踏上背起爸爸上学的征程。石娃那自强不息，勤学奋进的精神打动了我，也成为了我们学习的楷模。
在中国历史上，有很多人也为我们树立了榜样。比如我国东晋时期的大书法家王羲之为了练就一手好字，把池缸都练黑了;而越王勾践为了复国，甘愿做吴王夫差的车夫，卧薪尝胆十几年，终灭了不可一世的吴国。在外国，也有许多人靠着顽强的意志力，做出了一件件不平凡的事。美国作家海伦三岁时由于发了一次高烧，使得自己变成了一个既聋又失明的人。但她并没有向命运屈服，而是身残志坚，刻苦学习，写下了一篇又一篇优美的文章，弹得一手好钢琴，跳得一曲好芭蕾。海伦的事迹令人敬佩，而高尔基这位文学巨匠，他的童年是那样地凄惨，那样地不幸，但他却没有因为家庭的贫穷，而放弃自己对知识的追求。他努力地寻找一切可读书的机会，终于成为了一名著名的作家，写下了不少的着作。
在历史的长河中，还有很多人都具备这种坚韧不拔，不达目的决不罢休的精神。而对于今天的我们，当我们赞颂古人、模仿身边人的举止言行、幻想着美好的'明天时，可曾想过今天的我们要怎样做，才不愧为启发后来者的责任。而这一切的一切，不能光凭说，还要拿出实际行动。毕竟事在人为，只要我们敢于正视自己的不足，敢于面对困难、挫折，像影片中的石娃那样敢于挑起生活中的重担。当然，我并不是说让我们都去当一回山区的孩子，去扮一回石娃，那样只会空有躯壳，而无内涵。我们重要的是要学习石娃在学习上的冲劲，在生活上的节俭和他对父亲、对姐姐的一片深情、一份责任。我们不应该成为“冷血动物”，而是应该以我们对亲人的深情为动力，鞭策我们在学习中前进。
这部片子深深的感动了我，让我知道了父爱是无私的哪怕他是多么的严厉，多么的苍老，你也要知道他是为你好，你们长大了，有工作了，也不要忘了深爱你的父母不要忘了报答他们。
看完这部《背起爸爸上学》后我再也不会对家长的抱怨所责怪他们。看看现在的有些孩子，每天饭来张口，衣来伸手，向皇帝一样。再看看以前的孩子，知道我们与他们的分别吗?他们珍惜时光，敬爱父母，而我们浪费时光，对父母没大没小。想想吧!可怜天下父母心啊!
背起爸爸上学观后感观后感 篇2
有一种爱，默默付出，而你却不曾知觉，有一种努力，只有无数的汗水，才能成功。
看了《背起爸爸上学》这部影片，我深有感悟。
小主人公石娃自小丧母，和姐姐、父亲生活在一起，因为家庭生活条件窘迫，动人，在夕阳的余晖下，父子俩成了最美的一道风景线，使人不禁潸然泪下……
父爱是深沉的，他在背后默默的付出，可能有些孩子开始不理解父亲深沉的爱，但后来，你会发现，父亲的爱始终是一座坚定不移的铁山，他是我们失落的依靠，是我们成功是的喝彩，是我们失败时的鼓励……尽管有着时代的变迁、岁月的痕迹，但是，请记住，那份真诚、深沉的父爱是永久不变的大山！
片中的石娃是我们大家的榜样，他自强不息，尽管面对重重障碍，但他很“坚强”，不退缩，充满信心的面对新的生活。而现在的我们，坐在宽敞的教室，有幸福美满的生活，不曾遭受过这样的打击，何尝能知道他们成功的背后付出了多少艰辛和心酸。王羲之勤学恒心、努力，才成功的？多少名人不是经过千锤百炼，才走上了光明的前途？多少名人不是多付出了常人难以想象的汗水，才将“铁”变成了“钢”？想想自己，甚至遇到一点小困难就放弃，这算得了什么呢？在通向成功的道路上，没有途径，只有用自己的努力，去拼搏，才能迎来新的曙光！
当我看完这部影片后，早已是泪流满面了，是啊，这部电影很感人，也告诉了我们很多道理：阳光总在风雨后，只有冲破那层乌云，才能见到那绚丽多姿的彩虹；还有，让我们明白了，深沉的父爱是永远不会变的。让我们学习石娃，学会感恩，学会努力！
背起爸爸上学观后感观后感 篇3
当你背起书包兴高采烈走在上学路上时；当你撒娇依偎在父母的怀里时；当你过着幸福的生活时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相当，却与你有着天壤之别的同龄人们，他们的生活是怎么样的呢？
电影《背起爸爸上学》就是讲述了一个出生在贫困家庭的孩子的一段令人心酸的求学生涯。
这是一个真实的故事，石娃出生在甘肃省的一个贫困家庭，妈妈因病去世，他与爸爸相依为命。石娃的爸爸用一把铜勺决定了石娃上学的命运，而他的姐姐却退了学，早早嫁了出去，用收到的彩礼钱为石娃付了学费。石娃也很珍惜这个来之不易的学习机会，学习很努力。就在石娃的学习取得可喜成绩时，不幸的事发生了。他的爸爸从拖拉机上摔下来，下半身残废了。石娃一边坚持上课，一边照顾爸爸。每天放学后他跑着回家给爸爸做饭，自己再拿几个馒头又跑着去上学。一天两三个来回，他从不叫苦，也从未耽误过学习。他的勤奋和努力令他取得了不错的成绩，还得了奥林匹克化学竞赛甘肃省一等奖， 高中快毕业时，石娃考取了师范大学，成了村里的第一位大学生。
当他拿到录取通知书后，想到学校在城里，离家太远。怎么照顾爸爸呢？石娃经过再三考虑，决定不去上学，在家照顾爸爸。经过一翻曲折，爸爸为了不拖累孩子竟跳井自杀，被石娃救了上来，最后石娃决定背起爸爸到城里去上学……
在这种艰苦的条件下，石娃又要上学，又要照顾家里，十分辛苦。石娃本想放弃学业，但他后来决定背起爸爸上学，这是一个多么令人震惊的举动啊，石娃这种精神深深地打动了我，回想起我能在宽敞明亮的教室里学习，我真的觉得我很幸运，所以我要牢牢地把握现在这个大好的机会，勤奋努力，用心学习。
梁思成观后感精选
你有没有为了写观后感而收集过相关资料呢？写观后感时把自己的“感”写深、写透，观后感可以让我们和影视作品产生更多的共鸣，加深我们对作品的理解，编辑精选的文章“梁思成观后感”将为您展示更多的知识和见解，我们希望这些信息能够帮助您更好地了解某个领域！
梁思成观后感(篇1)
上一本看的是费女士写的，更多的记录他们之间的交情，眼里的彼此。而这本是林洙女士的回忆录。
林洙的文笔并不吸引人，贵在朴实。就像她的外貌一样，不美丽，却纯朴。文章大量的描述了梁思成在三四十年代时跋山涉水去偏僻的地方考察测量各种建筑，并绘图，描述，注解与报告。看完那些精致准确中英文对照的图，不由得心生敬佩，而一想到被“处理”掉的那些历史印记则不禁扼腕。
关于梁思成和林徽因之间有太多的江湖传闻，小报总是喜欢把注意力过多地放在感情纠葛上，让人反感。看看这些他们周遭最亲近的人写的书会了解更多更深更全面，梁和林之间更多的像是一种志同道合，一种惺惺相惜。如此瘦弱的女子，去野外去郊区不怕跳蚤，不怕吃不饱，还上梁爬柱。林徽因真真是个有慧根的女子，建筑，舞台设计，民族服饰，诗歌，文学均有所涉猎且通，而梁思成在建筑上的专和精，与建筑相关的雕饰，字画等也都堪称一流。
他们那些可爱的朋友，那些不怕苦不怕累的朋友，可以一起去野外吃苦，也可以在客厅开茶话会高谈阔论。为了理想为了喜爱的事物不管不顾，且执着而热烈。
60年代后的阴霾实在是不忍细读，肉体和精神的双重摧残，扭曲的心灵和变态的折磨，让多少可爱的人们倒下。。。。。
林洙把自己放得很低，从来都是默默地支持，我相信在梁先生的晚年，是林洙给了他莫大的欢喜和支撑。林女士在梁先生过世后就一直致力于梁先生文集的整理校对等，这样的感情有多深厚不用发问。
我不懂建筑，但美丽的事物总是让人欣喜，相比现在各种妖魔鬼怪似迅速拔地而起的高楼，年轻的建筑师们能不能不要太浮躁?建筑是活的历史，后人看得见。。。。
梁思成观后感(篇2)
揣着一颗八卦的心，读完了这么一本名字就很八卦的书。通篇读下来，却远远的背离的初衷，一个男人和两个女人的故事，竟是如此五味杂陈。
林徽因是民国时期的大才女大美人，倾国复倾城佳人难再得，追求者甚众，且都是大才，一如挥一挥衣袖不带走一片云彩的徐志摩，一如活在思想的世界中的大师金岳霖，但最终花落梁思成家。相传梁思成当年新婚之夜曾经问林徽因，说有件事只问一遍，那就是为什么是他。连梁思成都能百思不得其解的问题，可见窈窕淑女，君子好逑，求之不得，寤寐思服;求之所得，辗转反侧。一个超喜欢林徽因的朋友说，梁思成怎么会配得上林徽因。但是爱情本身就不是能用配与不配来说明的，而婚姻更是谋事在人成事在天的注定。无论爱情还是婚姻，都不足为外人道也。梁思成曾说：“老婆是自己的好，文章是老婆的好。”这话让我想起钱钟书说杨绛，“最贤之妻，最才之女。”梁思成和钱钟书相较之下，虽然都是何其骄傲，但是梁思成在林徽因故去后续娶之事，颇具争议，为所谓深情蒙上一层浓厚的阴霾。
林洙，恐怕很多人都没有听说过是何许人也。作为梁思成第二任夫人，才不出众，貌不惊人。与林徽因相比，低到尘埃里，都开不出花儿来。坊间传，梁再冰能接受父亲续弦，都不能接受继母为林洙。比梁思成小几乎30岁的林洙，前夫是程应铨，程曾因拥护陈占祥和梁思成关于北京城建的观点，被打为“右派”，林洙与程离婚，嫁给梁思成。后来，程应铨受到迫害，因为工作和生活的双重压力，投湖自尽。如果不是从天涯上看到了关于程应铨和林洙的帖子，单纯从这本书里看到的只是梁思成的见异思迁与林洙用后半生整理了梁思成的手稿资料，并编撰成册;看到的是林洙倾尽全部，花费几十年时间去“读懂”梁思成。但是看到了天涯的和百度贴吧的帖子，读了程应铨的晚辈提及的林林总总，再回想这本书里的部分文字，却觉得林洙拼尽全力去刷的只是存在感而已，是否避重就轻，是否喧宾夺主，是非黑白是否混淆，如今林徽因已故去，梁思成已撒手人寰，甚至连梁从诫都不在人世了，再去追真相恐怕也没有什么意义了。不论为名为利，还是真的为情为爱，即使像网友说的林洙学识浅薄，漏洞百出，但是至少她整理了梁思成的书稿，将一代建筑学者生平所学流传给后世。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”或许这句诗，恰恰是梁思成老年的真实写照。可惜，不是所有的桃花都是桃花运，有可能会是桃花劫。一不小心就真的万劫不复，晚节不保了。感情的纠葛，就让它随风去吧，至少在建筑学界，梁思成永远是名声赫赫的学者，学富五车才高八斗的饱识之士。
才子佳人的故事，如果能在人间四月天的一刻戛然而止，那是多么美好。
梁思成观后感(篇3)
古典还是现代
那令我难忘的一张张图纸，仿佛浸染了先辈们那一腔沸腾的热血，正在缓缓的燃烧为灰烬，但那些灰烬却又渗入地下，为我国的建筑业提供了大量的营养，使其茁壮成长；或许，这就是他（她）们希望看到的吧。
他们一起，从美国，到东北，再到北平，测量了十个省几千年的木结构，在战争的炮火中奋力向南，流离失所了好几年。战后一个在病榻上直到死去，一个忍辱负重，几经打击，最终事业未尽而终。然而，他们留下了无尽的财富，也留下了美好而悲惨的人生。
他们就是梁思成与林徽因。
在那个动荡的时代，学术界只能生活在战争中，没有人会关注他们，也没有人会因为他们受到的外在欺骗而站起来。有的只是自己的汗水和辛酸，也伴随着研究的喜悦。他们是那个时代的一个特殊群体，他们是这个群体的一部分，他们为这个古老国家的崛起奠定了基础。
两个人的人生，是那么的迥异，又是令人难以置信的相似。不同的家庭环境，不同的生活环境，却汇聚在一起，共同致力于艺术，奔向中国大地。
有时候，看着城市里的高楼大厦，我想：这些建筑的优点是什么？以至于这世界上到处都充斥着西式的现代建筑，极目四望，一片片的棱角方块，与自然难以相溶，好似一块块的补丁，还是那种最粗糙的。
这次看了**以后，了解了当年古典建筑与现代建筑的纷争；这才知道，现代建筑，就是在画室里进行立体几何的组合拼装，所谓的创新~~由此，大量的新式的现代建筑就这样轻松的诞生了；并且因为简洁大方而又学***最终打破了古典建筑的封锁，成为了世界建筑的新宠。可是，我很想问一句，除了那些一脉相承的现代派，还有谁说过这些现代建筑是艺术品呢？更不要说普通人了，这些建筑充其量就是漂亮，相对来说更加简洁大方，更现代化，更实用一些；可是，实用是因为它们的建设及装修中充斥了大量的现代科技，如果去除以后呢，或许，它们甚至连一个茅草房都不如——毕竟，茅草房更加环保，还是绿色建筑呢。
而如果说是古典建筑浪费材料，耗费人力财力大，那么现在，我们看到的大量现代建筑都存在着不少的无用部件，或者他们会说，这是装饰的需要；那么所谓的古典建筑浪费的材料难道是当地基埋在地下了吗？
更何况，现在的现代建筑越来越多的进行大量的装饰，无论是外部还是内部的，而且很多建筑的装饰所消耗的金钱，物资，似乎并不下于古典建筑（当然，这是指不太高大的建筑，因为古典建筑并没有继续发展到能建成摩天大厦），至于审美方面，似乎也不咋样。现存的众多古典建筑都被保护起来，开辟为景点供人参观，那么，旅客参观不仅仅是因为建筑的年代久远，可以称为文物，最重要的是因为它们的艺术价值；现在有很多的建筑都在搞复古的形式，但我觉的那是在画蛇添足，仅仅是强制性的将古典的装饰组装到现代建筑上，不仅没有新意，而且也只是迎合了某些恶俗趣味的使用者，既没有达到美化城市的目的，更没有达到美化人类心灵的目的（这只会使人们的心灵更加的疲惫，产生审美疲劳，导致审美能力下降，以至于最终可能会认为古典的艺术不是艺术，而是一些过期了的废品）可以想象，那是一个多么可悲的世界。
用片中的话，就是“如果世界上的艺术精华，没有客价值标准来保护，恐怕十之**均会被后人在权势易主之时或趣味改向之时毁损无余。”
作为一个东方古国，如果我们在建筑上没有成就，那是不可能的。相反，中国的古代建筑非常辉煌。那么，在这个现代建筑横流的时代，我们能否保存住古建筑的精华，为她将来的再次绽放保住火种；是否能摒弃那些庸俗的糟糠，为我们的大脑保留一丝清明，用以欣赏古典的美，为她的绽放积存充足的养份。
希望，这个在战火中幸存下来的，寄托了无数先辈心血的火种能够顺利的成长，让中国的古典美再次以新的面貌绽放在这片大地上，甚至全世界······
梁思成观后感(篇4)
梁思成是中国建筑史上的重要人物，是中国现代建筑学的奠基人之一。他不仅在建筑设计和研究领域做出了许多贡献，同时还是一位重要的学者、教育家和文化活动家。读完《梁思成传》，深深地感受到了这位优秀人物的卓越成就和美好品格。
在梁思成年轻时，他在英国和美国留学，获得了丰富的西方建筑知识。回国后，他充分运用所学的理论和实践经验把传统文化、艺术和西方现代建筑相结合，开创了中国现代建筑学的先河。他主张批评中国传统建筑中的不足之处，提出建筑要服务于人民，要体现“以人为本”的思想。他不仅自己设计了很多重要建筑，如北京大学香山校区、北京饭店以及卢沟桥宾馆，还通过教育和培养人才，将这种思想传承下去。
在他的职业生涯中，梁思成不仅是一位建筑师，还是一位杰出的学者和文化活动家。他坚信国家富强的关键之一在于文化的繁荣和发展。他致力于整理、研究和推广中国传统建筑和文化，编写了颇有影响力的《中国建筑史》、《草堂集》等著作，为后人提供了许多宝贵的资料和思路。他还积极参与和组织文化活动，如振兴故宫博物院、保护古建筑和文化遗产等。
除了贡献卓越的事业外，梁思成的人格魅力也令人深感敬佩。他一生勇于负责、勇于奉献，作为教育家，他注重学生的全面发展，多次带领学生去田间地头体验生活，以培养学生的独立思考和解决问题的能力。他还关注社会公益事业，大力推广妇女解放和素质教育，对于推动人类文明进步作出了巨大贡献。
读完《梁思成传》，我深深地感受到梁思成的卓越成就和美好品格，被他那种高尚的人格魅力所深深感动。他是一位真正的建筑大师，他对中国现代建筑的影响永远不会被忘记。他对中国文化、教育和社会发展做出的贡献也是无法估量的。通过梁思成这位杰出的人物，我们不仅能够了解中国建筑的历史和现状，更能够从中感受到那种崇高的人类精神和价值观。
梁思成观后感(篇5)
去年八月份的年假，我去了河南，经郑州、开封，而后到洛阳。去看烈日曝晒下的龙门石窟，我站在巨大的卢舍那佛像下，心里涌起一种奇妙的庄严感。那时刚读完梁思成的《佛像的历史》，于是我眼中的龙门石窟，多了分别后重逢的亲切感。一别经年，别来无恙?至于那些大大小小不同年代的佛像，因为事先读过的书，我也能大致的分辨出它们雕凿的年代，心中充满了成就感。
而后离开洛阳，去往古都西安。到西安的第一个夜晚，朋友带我们去看大明宫，返程路上我睡着了，而后有一瞬间醒来，原来是路遇了古城墙。夜里城墙上亮起垂挂的灯笼，漫长的一线，在灯火通明的城市夜里发着幽幽的光，告诉你这座城市的悠久。在那一刻我脑海里响起了这样的话：“保存完好的西安古城墙当让北京汗颜。”站在西安的古城墙下的时候，我仿佛听到了当年北京城里，梁思成无力抗争的声音。
后面坐了一回西安地铁。在路上仰望被彩灯环绕的钟楼和鼓楼，是西安最美的夜景。一边是西安最繁华的街区，一边是古老的建筑，所有的车流到钟楼下全部绕道，这是古城墙的威严。同行的人拍下灯光闪耀的鼓楼，“美人如花隔云端，梦魂不到关山难”，那一刻鼓楼的美永远的留在了我的心里。后面去回民街，在人头攒动的回民街穿行，这里是充满了市井味儿的西安，不是那座巍峨的古皇城。可是我差点忘了，若没有这威严的古城墙，这让人仰起头来心生敬畏的钟鼓楼，回民街恐怕也无法体现出西安的市井风味。
西安第三日一早去寻找碑林，却意外的发现了大雁塔。好吧，就是你了。在雁塔广场拍照，没拍几张，音乐喷泉居然开始了，没有多等待一分钟。冲天而起的水幕让躲避不及的我淋得透湿，却给了我最大的惊喜。仰头望着越冲越高的水柱，你会有冲进水幕去舞蹈的冲动。
下午碑林。每一样都是国家级珍宝文物，西安的骄傲果真是默默的。站在一千多年前的巨型石兽前，除了惊叹别无他法。
出来经过书院门，没有进去，时间已经不够，而我更期待登上古城墙。
傍晚时分终于登上古城墙，还有恰到好处的一抹斜阳，给整个城墙都镀上一层红色。赤脚在城墙上走，第一次觉得离西安这么近。在城墙上骑自行车，70分钟骑完13.7公里的全程，直到暮色四合，城墙上挂着的灯笼亮起，一辆又一辆的车从身边超过，偶尔猝不及防地冲下一个“海漫”，于是是刺激的尖叫和大声的欢笑。这古老的城墙，残阳夕照，天边的红霞，飞速地踩着单车，耳边是呼啸而过的风声。有这一天，西安行已经足够圆满。
这就是西安留给我的回忆，然而关于它的意义我当时似乎还并未多想。
而后xx年的国庆，我去往北京。去天安门广场，看汹涌的人潮，也看人民英雄纪念碑;从故宫的红墙旁走过，看光影斑驳，我用相机拍下故宫红墙上缝隙中长出的一颗绿植，那是生命给人的惊喜。然后绕过护城河，我是第二次去北京，却是第一次站在故宫角楼前惊叹不已，舍不得挪开脚步。而后夕阳西斜的时候，我们终于爬上了景山，山顶人潮汹涌，我的眼中凝望着的是这晨昏中的故宫建筑群。六七百年的光阴在这一刻好像被凝聚到了一起，建筑的美果真能让人觉得窒息。
在北京的第二天下午，从北大出来我们去了什刹海。在那之前先去看了钟鼓楼。从远处看到的鼓楼并没有给我什么特别的感觉，于是从广场上转身，看到鼓楼对面的钟楼，仿佛更加雄伟。可是突然一个回头，我看到灯光投映下的鼓楼，那种独特的色泽感，广场上玩耍的孩子们，特别的静谧感，竟让我半天都没能说出话。
后面还有一日下午，我想去看恭王府，却因为景点人太多而只能作罢，我站在胡同里，遗憾地想着和珅用来存放宝物的那九十九间半，脚步迟疑。只好选择在胡同里晃荡着来度过整个下午，而我的心里，却终究还是想着上一次来北京时未能细看的辅仁大学建筑楼，于是按图索骥的找了过去。终于能见到这别后让我思念许久的建筑。
在今天这个夜晚，我坐在冰冷的房间里，面对着电脑，脑海里浮现出那一个下午的场景。我们坐在辅仁大学前花坛旁的椅子上，微风吹拂着我们的面庞，我们一起仰起头细细看着这建筑物上的汉白玉雕花，赞叹着这毫不重复的窗户设计。甚至因为建筑不对外开放，我们站在花坛上跳起来想尽力多看到一点内部的设计。我们口中不时发出赞叹的声音，为这美妙的建筑，更为身边能有这样一个同赏这样美好的人。
在北京的那一周里行程紧张，我重游北大，去看鸟巢和水立方，甚至去了一直记挂着的奥森公园，还去吃了吴裕泰的冰淇淋。有好多的事情都可以成为回忆，而如今回想起来，最先跳入脑海的美好却还是那一个下午，我们静默地坐在辅仁大学的花坛旁，看着这精妙无比的建筑，目光爱抚着它身上的每一块砖瓦，用脚丈量了它周围的每一寸土地。然后恋恋不舍的离开。
我不知道这样的心情是否与梁思成与林徽因以及他们的那一帮营造学社的伙伴们踏访中国各地去寻访那些古建而历经艰难终于能得一见时的心情一致。也许完全无法相比，可是当我站在故宫角楼旁，看到那翘起的飞檐，护城河中映射出它的倒影;当我站在景山之巅，俯瞰着余晖映照下的故宫建筑群，红黄色调的搭配中那静默的庄严;尤其是当我站在辅仁大学的前面，望着是中西风格结合几乎可用完美来形容的建筑时，那种美感给我的心灵引起的震颤感让我至今回想起来仍觉得热泪盈眶。
于是当我捧起这一本《梁思成、林徽因与我》时，当我翻到他们走遍大半个中国留下的那些古建的立面图或剖面图时，我一张张细细端详，舍不得翻页。而下一页又可能是更让我惊叹的图片。我羡慕他们，能够亲眼见到这么多的美好建筑;又敬佩他们先知卓著地为我们留下了这样丰富而又宝贵的历史资料。人的一生太过短暂，而人类关于美的意识却又是如此的一脉相承，也许这些建筑有一天都将被损毁而无法保存，但它们印刻在人类历史进程的痕迹却永远不会消失。
还有一个下午，闲极无聊，我们去了前门，只剩下一个箭楼的前门，显得十分突兀。如果它还可以称得上美，那也只能是一种残缺了美。于是在那一刻，我突然明白了西安的可贵，也许就在那保存完善的古城墙。如果没有这城墙，我们靠什么来回忆起古长安城曾有过的回忆，那些四方来仪的威严，那烈烈西风吹拂过这个城市上空留下的空谷回音，全都消失踪迹。一道城墙，留存的是整个中华民族的印记。而今当我回想起站在西安的城墙下，仿佛听到了梁思成在北京城里痛苦的呼喊。《梁陈方案》被否决时，北京的古城墙被拆掉时他的痛苦，应该更甚于他受到批判时的伤害。
可是再没有一种可能了。当我站在景山之巅，看到那震撼人心的故宫全景时，再往右边看去，可以看到鸟巢对面的盘古大观，往左边看去，可以看到央视的裤衩楼。可以看到蓝天下繁华现代的北京城，只是再也没有那一道北京城墙了，那个“凸”字形的城墙了，那个镌刻着北京城历史的城墙了。当我站在景山之巅，看到现代都市北京，高楼林立，一派繁华景象，可我却还是忍不住觉得一种虚无感，因为曾经承载这个城市记忆的建筑再也不能恢复了。现在的北京将按着既定的道路走下去，那是今日之北京，却再也不可能是那个历史上的北京了。
当我回想起曾经在北京时的场景，我总会产生这样一种幻想，也许梁思成就在天空的某一个角落俯瞰着他热爱的城。他在想什么?如果他还活着，他又会说什么呢?只是再也没有了答案。今日的西安，也许可算是实现了梁公对北京建设无法实现的梦，只是今日的北京，再也没有了这样的机会。
当时的明月，终究无法映照在今日北京的上空;而那些彩云，终究是随风而逝了。
梁思成观后感(篇6)
《大拙至美:梁思成最美的文字建筑》读后感范文
忙里偷闲读完了《大拙至美:梁思成最美的文字建筑》，感觉自己日渐枯萎的领悟力、审美力突然间原地满血复活，仿佛对建筑这个从未接触过的学科有了深入了解。虽然这种了解只是一种肤浅的、自以为是的理解，但是阅读过程中那种无缝对接的融入感、深以为然的认同感，还是显得十分难得。之所以会有这样的感觉，一是梁思成先生把中国建筑知识讲得深入浅出;二是其所用的文字很流畅、很直观;三是其建筑思想很超前、很有远见，即使在今天依然适用。
读此书的第一个感受，好像是在直接浏览梁思成先生的人生历程。通过他自己的学术文章和林洙女士的回忆片段，详细讲述了他研究中国建筑的艰辛历程，描绘了他关于建筑设计、城市规划的理想架构，酣畅淋漓地表达了他的建筑思想、艺术思维。梁思成先生关于建筑、艺术的观点是十分鲜明的，带有一种建筑学家的耿直和率真，不管是夹杂在建筑专业用语中的价值判断，还是在给朱德等领导人书信中的片言只语，讲得都很透彻、很直白，带有强烈的冲击力、感染力，直入人心。
读此书的第二个感受，仿佛是穿越到上个世纪四十年代清华大学的建筑系课堂，静静聆听梁思成先生的生动授课。书中所用的文字给人一种娓娓道来、谆谆教诲的感觉，立体、形象，这可能与他作为建筑教育学家有直接关系。梁先生善于用信手拈来的鲜活例子阐释深邃哲理，不管是水彩课上拿罐子和盘子来比喻谦虚对人、尊重他人的重要性，还是拿胖妇人旗袍上的“孔雀开屏”图案来比喻建筑装饰的恰当性，都非常通俗易懂。他在解释建筑学抽象理念时，往往用比喻的手法将之具体化、形象化。
他把中国古代建筑风格比作“文法”，把斗、拱等建筑构件比作“词汇”，让人易于理解;把城市比作有经络、脉搏、肌理的人体，把城市的发展比作人成长的过程，从而告诉我们城市不仅会像小孩一样得伤风感冒，而且不科学对待还会像大人一样得动脉硬化、高血压。“我所惟一可以奉献给祖国的只有我的知识。所以我毫无保留地把我的全部知识献给新中国未来的主人：我的学生。”梁先生不但有“深藏在陶罐里”的渊博知识，而且善于深入浅出地、用生动的语言向学生讲解知识，这是十分值得称道的。
读此书的`第三个感受，就是好的东西、有价值的东西总是能够流传隽远、历久弥新。梁思成先生的建筑思想和城市规划理念，在今天仍然很有价值。他勉励学生要“带着时代的艺术特点、感受着历史的步伐”去学建筑、去创造建筑，他自己也是如此。在对古都北京的保护问题上，梁思成和陈占祥提出了著名的“梁陈方案”，主张“从整体上对老北京进行保护”，这是卓有远见的。虽然他们的建议没有被采纳，北京古老的城门楼、牌楼、城墙被拆毁了，那个经典的北京旧城消失了，但是在梁思成与北京副市长吴晗的据理力争中，我们看到了一个学者的风骨。被誉为“现代随笔新三家”之一的谢泳，2001年曾写过一篇《梁思成百年祭》，结尾处写道：“错批一人，多生几亿，这是说马寅初的;错批一人，少了名城，这是说梁思成的。”我想，这也算是对梁先生的最佳褒奖和致敬了吧。
梁思成观后感(篇7)
很多人或许知道梁思成是因为林徽因，或者他的父亲梁启超，但读过《梁思成传》，我们会意识到，梁思成对于中国建筑业的贡献可谓是“一代大师”，从美国学成归来的梁思成不仅投身于中国建筑学的教授，而且和林徽因一起为保护中国的古建筑贡献着力量。
身为孩子的母亲，我看这本《梁思成传》的时候，特意注意到梁启超对孩子培养上所下的功夫，梁启超不仅是中国历史上的政治家，而且也是“齐家”的好手，从最初在日本居住时候对待孩子教育的问题，梁思成身体养护的问题，以及回国之后梁思成进入清华园学习的问题，甚至梁思成的婚姻问题，梁启超都开明、民主而且睿智，我想正是因为父亲的这种明智，才从一定程度上奠定了梁思成学问和婚姻坚固的基础，而梁思成其他兄弟姐们也都很有成就，从侧面也说明了梁启超教子有方。
而对于梁思成，可以说是才情与性格都无可挑剔，婚姻和事业也一样经营的美满。他或许不如徐志摩浪漫多情，但林徽因最终选择了他，并且开启了梁思成学习建筑学之路，而梁思成在清华园各方面表现出的优异更是他生活丰富、才华横溢的一个表现，而当他终于找到自己的事业所在时候，他全情投入并取得了骄人的学业成绩，而当祖国需要他们的时候，他和林徽因又义无反顾回国执教，并把毕生的精力贡献给了这项事业。
而在对待林徽因的问题上，梁思成显然是大格局的男人，不仅是在处理徐志摩的问题上，即便是后来金岳霖追求林徽因，作文他也能掌握好尺度，显示了一个男人的大智慧。林徽因去世之后，他娶了自己的学生，有一些人不理解，但从另一种角度上也是他的一种生存智慧。
这样看起来，梁思成的一生似乎是顺顺风顺水，有事业又有爱情的美满，然而在中国建筑学一穷二白的基础上，克服种种社会的、政治的、经济的困难，而一直从事中国古建筑的实地调查和测绘工作，其困难重重是我吗无法想象的，《梁思成传》给我们进行了全面的展示，使得我们得以窥见伟大的建筑学家梁思成。
梁思成观后感(篇8)
读了窦忠如的《梁思成传》，思前想后，总要写点什么。梁思成是伟大的，梁思成的成就也是巨大的，他之所以取得如此的成就，除了坚实的专业功底，我觉得，高贵的情与高雅的趣赋予了梁思成特殊的性格魅力，使他能够积极乐观地去面对人生旅程中的阳光灿烂和风雨挫折，成就了这位建筑巨人的伟大事业，也奠定了梁林这对情侣爱情的基石。
梁思成尽管是个不乏理智的学者，但也是一个情怀博大的性情中人。性情中人富有激情，干什么事任凭性情支配，不一定时时事事深思熟虑，凭借激情，往往能够迸发出创造的火花，干出出人意料的伟业。梁思成对自己从事的建筑事业和中华古建筑怀着深深的情与爱，为保卫北京古城墙，他敢冒大不韪，与当权者争执；他对祖国和人民忠贞不贰，吃多少苦也初衷不改，九死而不悔；他关爱妻子林徽因和孩子，关爱学生，这在很多文章中屡见，在此就不细述了。
梁思成的童年是极为幸运的，他不仅受到了良好的教育，而且得以在大自然中畅游。幼时，梁家居住在日本横滨，他经常跟随姐姐思顺到有着长长石台阶的小山上去玩耍。在幽默乐观的父亲梁启超的鼓励下，他们游泳、爬山、郊游、野餐，7岁时，梁思成就学骑自行车，这在当时可是十分超前和时髦的事情。
梁思成的身上流淌着父亲的血液，尽管他从事的是一门艰深晦涩的专业科学，但他的生活充满了乐趣。兴趣广博而高尚，这在一定程度上为他赢得了伴随一生的美妙爱情和幸福婚姻，也使他在颠沛流离和艰难困苦的境遇中，勇敢地战胜了人生中的两大敌人——消沉与妥协。
梁林第一次见面，都留下了美好的印象。梁思成后来在回忆与林徽因初次相见的情景时，话语里充满了一种美好和甜蜜的感觉，这种感觉一直伴随了他终生。作文而林徽因呢？“如此富有朝气，广博扎实的学识，幽默不俗的言谈，毫无富家子弟的轻浮与做作”的梁思成，同样给年少但较为早熟的林徽因留下了一种深刻而心动的记忆。
对于他们的这种“黄金组合”，《林徽因》一书的作者张清平曾用建筑术语形容：“梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是那灵动的飞檐，精致的雕刻，镂空的门窗和美丽的阑额。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动……他们的组合无可替代。”
手上捧着一本墨香飘溢的《梁思成传》，依然沉浸于阅读好书所产生的那种激动不已的状态中。作品真实地再现了20世纪中国知识分子杰出代表、伟大建筑巨人梁思成波澜起伏的生命历程。深刻体现出梁思成身上所凝结的自强不息的民族精神，体现出其对中国传统建筑继承和创新的精神。作者语言平实而不乏精妙，理性述说而满含深情，结构宏大而细致入微，情节跌宕而激流奔涌……写得不仅用心用情，而且更为用理、用智，令人感慨万端。
梁思成观后感(篇9)
看人物传记的好处是，用看一本书的时间看透了一个人一生的成功与失败，此为借鉴。同时，每个相对成功的人生命里总有几盏“明灯”，指引着主人公去坚持，去努力。对于梁思成，任公(梁启超)当仁不让是这盏明灯，从他给梁思成手写的李白和杜甫诗句的集联：清水出芙蓉天然去雕饰白鸥没浩荡万里谁能驯，看得出任公对儿子的期盼。
如果这本书早十几二十年遇到(那时可能尚未出版)，我定全力以赴选学建筑系。梁思成先生去世是在1972年，而那一年我尚未出生，“落后”了三十年认识这位历史人物，投心与文字，仿若立于先生身旁，感同身受，几度狂笑亦心酸落泪。
人，如果不学习历史，是孤立而狼狈的存在的，即不知前世为谁，怎懂今世可为，又哪得来世修为呢?建筑正是一部活历史，应该好好学习和体会的。从这本书，我也感受到知识的广博对于工作和生活的益处，对于养儿教子更是如此。
我不知道我能不能做女儿的“明灯”，但通过我自学、自省、自修，我在努力着，与孩子一起学习进步。这也是我第一次仔细看手绘的建筑图，梁思成一丝不苟的画风令我折服。林洙先生对梁思成和林徽因的爱，也是天地可鉴的，感人肺腑。也让我懂得夫妻之间真正的理解是需要假以时日的，有时候是十几年，甚至是几十年。我也认为此时我花费时间每日记录博客也是值得的，与人于己都是有好处。甚至，我曾一度联想，把这本书在适当的时机推荐给女儿，引起她的共鸣，也许她会选择学习建筑系?期待!
梁思成观后感(篇10)
梁思成观后感
在有着五千年悠久历史的中国，历史古迹实在不少，但这些需要人去维护、保护。梁思成正是这样的人，他看到了传统文化的重要性，用了一生的时间去做中国古建筑的保存工作。
看完《梁思成》后知道原来我们现在看到的北京城是被破坏过的北京城，老的那些建筑都是瑰宝但都被破坏了。想到梁思成说的那句话：”以后再建就是假古董了。“我心里有些泛酸。北京古城被毁了因为那些所谓的苏联专家，但巴黎被保护了因为那群法国人接受了梁思成的规划建议，一个东方大国一个西方大国，为什么差别会有这么大。
梁思成为了破解《营造法则》廓清中国建筑史，自己下乡到田野实地考察；发现了新的古迹，不怕危险独自爬山高塔顶端进行测绘工作，他为了保护更多的建筑而牺牲自我。真的可以说：他们的学术已经沁到他们的血液里了。
其实看了这么多的《大师》，每一个都是真心为国发展，却要受到这样的待遇，太不公平了。那些都是先知先觉地大学者，却被小人当道，让这个民族失去了本应保护的更好的几千年的文化。
梁思成观后感(篇11)
林与梁生有一儿一女。对待他们的教育，影片中似乎没有涉及。但我却从中发现领悟了一二。
1937年，梁林在山西省测绘佛寺时，七卢沟大桥事件爆发。从林徽因写给她8岁女儿的信中，我清楚地看到了一位侠义柔情的母亲。
“你知道他们老要我们的‘华北’地方······但是如果日本人要来占领北平，我们都愿意打仗，那时候你就跟着大姑姑那边，我们就守在北平······我觉得现在我们做中国人应该要顶勇敢，什么都不怕，什么都顶有决心才好。”
扪心自问，你有没有和孩子们这样交流过？把孩子当作一个独立的人，平等地与他们交流。在大事小非面前，都和孩子交流，使其了解。
我发现信件是这片中主要内容。无论父辈对他们，还是他们和朋友之间，抑或是他们对孩子之间都是笔墨丹青，既浪漫又温馨，既深沉又永恒。
现代人已少有动笔的了。如果内心的思想不付诸纸上，你又有多大把握证明你的思绪不是混乱的呢？孩子们的涂鸦会在心里荡漾，更何况长大后的笔迹会流露出他的感情！
把笔尖放在纸上。这是你生命中独一无二的财富。
对梁思成来说，当然是通过林徽因。
谁料到他竟然是我少年时背诵《少年中国说》而为之肃然起敬的作者梁启超之子。
所以，儿子的优秀就不足为奇了。
同样在美国留学的梁思成在给父亲的信中抱怨说，他担心成为一个知绘画画的工匠。而梁父的回复又一次的令我敬佩，令我学习：你有这样的想法说明你有很大进步，孟子说，能与人规矩不能使人巧。
凡是学校所教所学不外规矩方面。若巧则要离了学校方能发现。这与林长民对待女儿的教育如出一辙。
看到这，我心升敬意！
忘了朋友的原话，大意是坐在凳子上的人都不是真正的知识。
梁思成观后感(篇12)
怀揣赤子之心，为国奋斗终身
——暑期读《梁思成生平散著集》有感
梁思成是中国现代思想家、政治家、教育家梁启超的儿子。我们对梁启超非常熟悉。他的《少年中国说》激励了千千万万的中国学子。而梁思成这个名字，却鲜少出现在课本里。
梁思成先生是中国著名的建筑史学家、教育家、建筑师。也许是因为他的职业目标太明确了。对于普通人来说，这个名字还是比较陌生的。然而，他在中国建筑领域的努力值得我们的尊重。
1944年底，日本侵略者被打败了。为了与**合作，重庆**成立了战区文物保护委员会，隶属于教育部。主任是韩立武，副主任是梁思成，教育部副主任。1945年初，梁思成由南溪李庄赴重庆，亲自编写了《战区文物保存委员会文物目录》。其目的是在盟军（美军）轰炸**敌占区（即战区）时，保护重要的文物古迹。
这份目录对400项文物的位置、名称、建造年代都作了简要的说明。为了让没有建筑学知识的战争官兵了解它，他还用非常简练的语言传授了一些中国古代建筑的常识。那个时候的中国正经受着几个世纪以来最严酷的变化，许许多多的新中国人渴求着“师夷长技以制夷”，摒弃着老祖宗的东西。
再加上战时，各地陷入水深火热中。可以说，是梁先生四处奔走、游说、努力工作，最终促成了这一局面。
时至今日来看，这份《目录》是一个历史文献，记录了当时作者对中国文物建筑掌握的广度和认识的深度。半个多世纪以来，经过多次文物普查工作，新中国不断建立了一批文物保护单位。不但数量远超《目录》所载，年代鉴别也更为准确。
梁思成和他的第一任妻子林徽因，属于建筑学范畴，在15年的时间里调查了190个县的2738座古建筑。这是一项极为庞大、繁琐的工作。我国幅员辽阔，有些古建筑只有历史文献记载。
经百姓口口相传，不免失真。随着时间的洗礼，其中一些已经不复存在。有一次梁先生得知某地有一座古塔，颇似史中所载，可惜年代久远，当地居民也无人知晓。
为了避免空手而归，他先给当地一家照相馆寄去了一些钱，希望对方能寄去拍摄这座古塔。因为写的是xx地照相馆，实际上也不知道是否有这样一家照相馆，只是抱着试一试的想法，没想到后来果真收到了一张相片。梁一看，这座古塔正有着某个朝代独有的建造特征，大喜，欣然而往。
梁思成1924年在宾夕法尼亚大学学习历史。毕业后回国为祖国做贡献。此后，几次赴国外讲学。
他写了许多手稿，从中国建筑到艺术，从砖塔、拱门和桥梁到绘画和雕塑。从印度佛教文化对中国建筑的影响到中国建筑对日本建筑的影响。
“……日本的建筑像镜子一样映射着中国大陆建筑不断变化着的风格。日本早期的建筑可以正确地称为中国殖民地建筑，还有一些建筑是真正由大陆工匠建造的。最早的是奈良附近的法隆寺建筑群，由韩国工匠于公元607年建造。
奈良东大寺金堂是中国鉴真和尚于公元759建造……”梁先生在他的文章中细细地举例。没有今天便捷的互联网，连照相都十分不易的时代，要得来这些资料又岂会容易。透过这些文字，我们似乎还可以看到梁思成先生那颗真诚的学习之心。
这本梁思成生平散著集当中还收录了不少梁思成的手绘、手稿、家庭相片、私人信件等。包括圆明园、长春园、万春园总平面图、清代（乾隆时期）北京市平面图、河北省赵县安济桥（赵州桥）手绘、山西省五台山佛光寺大殿立面手绘等。
梁思成有着科学的研究方法，刻苦钻研的精神，学贯中西博览古今的才学，再加上他个人的智慧，是当之无愧《中国建筑史》的第一撰稿人。
梁思成对文物古建有着超乎一般学者的热忱，他在以身作尺，丈量历史的跨度。他不仅为中国古建筑遗存做出了努力，也为日本古建筑遗存做出了贡献。
梁思成曾经说：“我所唯一可以奉献给祖国的只有我的知识。”他做到了。
他的身上有一股学者的拼劲。他虽没有像他的父亲那样，留下《少年中国说》这样的激励文章，却在一生中无数细节中印刻着他浩荡广阔的民族胸襟、为国为家之大爱。我们应该向他学习，热爱祖国，热爱事业，为自我价值奋斗一生！。
某某学校某某某
某某年某月某日
红日观后感合集
观赏影片时，影片中的经典感悟就随之而沉淀下来，写观后感要注意聆听作品中的情感抒发，写一篇观后感，就能够更加强烈地表达出我们的内涵，作品名的观后感主要由哪些内容组成呢？想要更好地了解“红日观后感”小编为您推荐这篇详细的解读文章，经过阅读您的知识储备会得到补充！
红日观后感 篇1
这个暑假，我读了《世说新语》这本书。这本书的作者是刘宋临川王刘义庆，整本书共36门学说，1130则。主要记载了东汉末年至刘宋初年300年间的人物故事。
《世说新语》主要记述了士人的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活面貌。这本书是好多典故的源头，比如我们课本所学的“未若柳絮因风起”。脍炙人口的佳言名句，为全书增添了无限光彩。
其中，我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的“言语”。书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经常重复说“艾，艾……”经常这样，难免被人取笑。有一次连晋文帝也和他开玩笑：“你总是说……作文艾，……艾，究竟是几个艾啊?”邓艾没生气，也没尴尬，镇定地回答说：“凤兮凤兮，本来只是一只凤。”借孔子之言说明自己虽然常常连说“艾，艾”，但只有一个“艾”罢了。
身在庐山的远公，年龄很大了，但仍然不停地给弟子们讲论佛经。他时常告诫弟子：“我如黄昏时的落日余辉，自然不会照得久远了，只愿你们像早晨的阳光，越来越明亮!”远公用恳切的言辞，将“一寸光阴一寸金”和“活到老学到老”的道理深深印刻在弟子们的心中……
正因为《世说新语》有这样的特点，明代的学者胡应麟才如此评介《世说新语》：“读其语言，晋人面目气韵，恍惚生动，而简约玄淡，真致不穷，古今之绝唱也。”
世说新语读书感想例文二
在虚无、厌世的思想基础上，魏晋士大夫都消极、颓废，或乖僻、放荡，时时流露出生死无常，叹老嗟伤的感慨，饮酒浇愁和养生服药，也成为一种风尚。《世说新语》从很多方面写下了这些内容。“任诞”篇说张翰：“使我有身后名，不如及时一杯酒”;“言语”篇记桓温因见旧时种的柳树长大，哀叹“木犹如此，人何以堪”而流泪，即足以反映当时士大夫的没落、灰色的人生观。此外，《世说新语》还记叙了一些人的优良品质，如荀巨伯的重义轻生救护朋友，周处为民除害、勇于悔过等。全是有意义的小故事。对魏晋统治阶级的凶残、丑恶、奢侈等也做了具体的描述。这些内容可以为研究历史做参考。读了一遍《世说新语》，内心颇感世事沧桑变换之快。在这纷繁的世界上，保持一颗平常心是何等重要，可想而知。我非常欣赏那些在乱世中还能力挽狂澜的人物。这些人物都有自己独特的才能。我欣赏他们的个性。也许有的人会说这些人都太怪异了。是的，我也承认他们的行为怪异。但我更看重的是他们的能力。
我欣赏他们的魄力。读过这本书后，我感觉到了自己行为的随意性不强。当然，我是愿意做一个真正的自己的。做我自己是我现在要追求的，也是我将来乃至终生都要追求的人生境界。这本书中有许多经典的故事是值得我们去深思回味的。我愿与大家共同分享我的读后感。我觉得这本书中的许多事情似乎在我们身边发生过一般，闭上眼你就能想得清清楚楚。我们不会觉得这些事离我们太遥远了。确实是这样的，如果细细想想，还真的是这样。
但是我在这里要说的是我最近发现在我们的生活中发生世说新语中所述的事简直是太正常了。这是我读后所有所思的地方。这本书中的故事有许多启人深思的地方。我本人是很喜欢读这本书的。
比如书中的乘兴而来，无兴而返。这个故事就挺有意思的。这个故事告诉我们的是在我们在做某件事时，我们可以根据我们自己的真实需要去决定我们是否一定要做或是暂时不做。我们完全有对所要做的事做出我们做与不做的决定。这是我们每个人都有的权利。没有人能够干涉我们的决定。只要我们做的合乎我们自己的意愿，没有违背常理，我们的决定就值得去做。
红日观后感 篇2
《红日》是一部令人深思的小说，作者通过鲜明的笔触和情感表达，深刻揭示了人性的复杂和社会的残酷。经过多年的工作经验，我对这部作品有了更加深刻的理解和感悟。
首先，我被小说中的主人公庄臣所展现的努力和坚持所深深打动。庄臣是一个普通的村民，然而他却有着过人的毅力和勇气，在艰难的环境下，始终保持自己内心的追求和热爱。他在充满困难和挫折的环境下，依靠自己的努力，最终成为一名优秀的作家。这让我意识到，无论身处何种环境，只要我们坚持自己的梦想，并为之奋斗，就一定能够实现自我价值和人生意义。
其次，小说所呈现的社会现实也给我留下了深刻的印象。小说中描述的是一个环境艰苦、人际关系复杂的农村社会，其中充满了尔虞我诈和权力游戏。人们为了争取利益不择手段，伤害他人甚至自己。这让我感到沮丧和绝望，同时也对社会的不公和道德沦丧感到担忧。然而，小说最终也告诉我们，正义和善良依然存在，并且最终会战胜邪恶和黑暗。
此外，小说中的爱情线也给我带来了深深的触动。庄臣与女主角丁慧之间的爱情充满了坎坷和磨难。他们经历了家庭的阻碍、社会的压力和个人的苦难，但他们始终坚守爱情的纯洁和真诚。他们以彼此的支持和理解共同面对困难，最终战胜了困境，走到了一起。这让我明白了爱情的力量和对生活的积极影响。不论遇到多少困难和挫折，只要真心相爱，并肩作战，就一定能够攻克难关，迎来美好的未来。
最后，小说中隐喻和象征的运用也是我所欣赏的部分。例如，小说中不断出现的“红日”象征着希望和光明的到来，而庄臣一直将它视为自己坚持信念的象征。这种画面给人以力量和鼓舞，让人对未来充满希望和期待。同时，小说中反复出现的火焰和炼狱意象，则暗示了生命的坎坷和挣扎。这种象征使得小说更加富有深度和内涵，引发了我对人生和世界的思考。
总结而言，多年的工作经验使我对《红日》有了更加深刻的理解和感悟。通过对小说中主人公庄臣的努力和坚持的感悟，我明白了追求梦想的重要性；通过对社会现实的揭示，我对社会的不公和道德沦丧有了更深刻的认识；通过对爱情线的感悟，我明白了爱情的力量和对生活的积极影响；通过对隐喻和象征的理解，我对小说的内涵有了更加深入的认识。这部作品让我对生活和人性有了更加全面和深刻的认识，也使我更加珍惜眼前的一切，坚定追求真理和美好的信念。
红日观后感 篇3
整本书最值得让人称道的是写作手法。在故事推移中选取五个人来作为描写视角，每一位作为描写视角的主人公对于该事件的思考也写的入木三分。
至于全书主旨，私以为有三。一，反思日本未成年人保护法对社会的危害性。作为选取未成年人保护法的消极面来作为全书的背景以及框架，选题有新意。二，反思不健全的家庭环境对孩子人品塑造的影响。作者在书中提到过这样一个论点：家庭对孩子的影响比学校对孩子的影响大。书中的角色大都生活在残缺的家庭环境中。主人公女老师是孤儿，学习能力强，能轻松胜任教师职业，故走上育人之路，但是并非十分热爱这个行业，同时该老师也有些自以为是，认为自己的学生都处于自己的掌控之中。虽然她的确有这个领导才能，以及不凡的洞察力，但是也被她的自大蒙蔽双眼。天才少年生活在单亲家庭，有极端的恋母情结。
至于老实少年，则生活在标准的日本家庭，父亲忙于工作，母亲持家。母亲希望复制其弟弟的成功模式，故对儿子期望值非常高，却忽略儿子自身的极限，同时也忽视儿子的缺点，企图掩盖之。老实少年也有恋母情结。最终两人都弑母，老师功不可没。老师都利用了他们性格的缺陷。一言以蔽之，他们性格都有问题。三，该书反思三类老师，最让我印象深刻的是“将自己的想法强加在学生身上的老师”。这样的老师将学生塑造成老师喜欢的人，而非学生希望成为的人。表面上看到去老师很努力、很无私，其实他们很自私，他们很自私，他们只是希望在学生身上印证自己，希望得到别人的称赞，他们喜爱学生的崇拜，喜欢家长的称赞，喜欢领导的赏识，他们一意孤行，以为这样对孩子最好，却忽略学生最根本的需求。虽然我不是教育工作者，但是我认为教育应该像苏格拉底“知识助产术”那样，由老师来帮助同学们寻找自己的不足、自己的人生目标。学生的目标是学生自己的，而不是老师的，更不是老师未实现将其寄托于学生身上实现的，此理放置家长处亦可。女主老师看透了这一点，却无法成为优秀的教师，抛开环境因素，私以为“要达至成功，看愿意牺牲什么”，她不愿意牺牲，只完成分内事，自然只能是普通的老师。至于作为一名母亲，置于生活复杂的洪流中，难以保全自身，意外难免，复仇或许扣人心弦，但读后总有不安，法与情之间的碰撞，在所难免，但是由感情主导的复仇，已经丧失人的品质，回归原始本能。私作为旁人，道貌岸然，灾难不在自己头上时，总能保存着理性。
为女复仇的人谈不上伟大，却总有那么一丝喜闻乐见的英雄主义。在正义无法伸张的时候，我们就需要英雄，没有英雄来拯救我们，我们就自己变成英雄。看上去是一个美好的童话，现实会将它摔得粉碎。
红日观后感 篇4
《红日》描述了在解放战争时期，中国人民解放军华东野战军在x歼灭国民党部队整编七十四师的故事。书中解放军战士战胜敌人的英勇行为给我留下了深刻的印象，使我对这本书产生了浓厚的兴趣。
这部小说是以1947年国民党重点进攻x开展的一系列军事战役为主导，从最初华东野战军沈、丁部涟水战役失利，到x战役的战术转移，以及孟良崮战役的决战，最终全歼国民党五大王牌中的王牌——全副美式装备的整编七十四师的故事。
《红日》作者吴强说过：“记住昨日的战斗生活，对于我是永远的；只要还在活着的时候，都是必要的。因为它已经给了我，今后还将给我以前进的力量。”当应对无法挽回生命的战友时，...战士含着泪咬牙前进；当艰巨的任务、难以克服的困难时，战士们反而愈战愈勇，冲锋陷阵。一听说有任务，他们就兴奋、就欢乐，就充满了活力和力量！战斗是战士们的生命！就是这种信念之下，...打败了国民党，而使国民党失败的最大原因，就是两个党派之间的最大不一样：团结与不团结。
读着读着，我仿佛看到那战火纷飞的年代。在那个年代，有多少优秀的中华儿女献身于民族的解放事业，他们为了革命的胜利，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火。关键时刻舍身为民的优秀品质和自强不息、奋斗不止的精神永垂不朽。他们的精神值得我们学习！
我们今日的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们要好好珍惜，加倍努力的学习！
红日读后感（二）：
读完《红日》这本书，我心中有一丝悲凉的感觉。
《红日》讲述了...华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队，国民党五大主力部队的第一主力，号称“天之骄子”。发起了涟水战役攻占涟水，与华东野战军交锋。华东野战军的一支“常胜英雄军”沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到x，休整训练。国民党企图压逼解放军在沂蒙山区决战，妄想消灭华东野战军。沈丁部队在x西北的吐丝口地区，配合友邻部队，包围敌军。在x战役中，消灭了国民党军队五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民党在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。华东野战军把这股敌人逼进沂蒙山区的孟良崮一带全面包围了敌人。沈丁部队配合兄弟部队围歼在孟良崮一带的国民党74师。国民党的外围后援部队，冒死向解放军阻击部队冲击，企图救出陷于绝境的74师，都被华东野战军打退。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动
魄的艰难曲折，经过了无数战士的牺牲，最终取得了最终的胜利。
看完这本书，我感到自我此刻完美的生活是来之不易的，都是用无数战士的鲜血换来的。战士们虽然都不在了，但他们那永垂不朽，宁死不屈，舍己救人的精神仍然值得我们学习和传承。
