幼儿园防灾减灾活动方案最新(10篇)。
有目标，有计划，有行动，人就不会太无聊，为了后续的工作能有序的开展。我们最好是预先准备好行动的方案，方案是对未来的事情做好全面部署的一种手段，一份优秀的方案有哪些值得我们注意的点呢？杂文852带来一篇关于“幼儿园防灾减灾活动方案最新”的深度阐述文章，希望大家能够善加利用以下资料进行参考阅读！
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇1)
今年5月12日是我国第10个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”，为做好我县“防灾减灾日”和宣传周的各项工作，根据《国家减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(国减电〔20xx〕1号)和《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(桂抗电〔20xx〕1号)精神，参照《XX市2016防灾减灾日和宣传周活动工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案：
一、大力宣传、弘扬防灾减灾理念和抗灾救灾精神深入贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力宣传“以人为本、尊重自然”的防灾减灾理念，大力弘扬应对汶川、玉树地震等灾害，以及广西抗击2008年特大冰冻雨雪灾害中彰显的“万众一心，众志成城”的抗灾救灾精神。要充分利用各类公共文化场所、重特大自然灾害有关情景、场面，发挥其宣传、教育、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题知识讲座、在新闻媒体开设专栏专题等，针对我县易发灾害的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，努力营造全民参与防灾减灾的文化氛围。二、采取多种形式普及防灾减灾知识和技能针对我县易发频发自然灾害的种类，以及部门行业防灾减灾的专业特点，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发宣传册、播放音视频资料、专业人员现场咨询等方式，加强面向广大社会公众的防灾减灾知识和技能普及。充分利用广播、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式，推动防灾减灾知识和政策法规宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭的“五进活动”。加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民深入参与 5·12防灾减灾活动，引导群众多阅读关于防灾减灾的书籍，观看涉及自然灾害的影视作品，浏览防灾减灾知识网页，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇2)
为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”和5月6日至12日“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：
一、指导思想：
以上级文件通知精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，结合“五个一”活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
二、活动目的：
通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
三、活动时间：
20XX年5月6日——5月12日
5月12日为“防灾减灾日”
四、活动内容及形式：
“五个一”活动
1、组织一次国旗下讲话。
2、以班级为单位开展一次安全基本常识教育活动。各班自行组织
3、组作文吧织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。各班自行组织
4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。各班自行组织
5、开展一次应急逃生演练活动全园师幼。
五、班级教育活动内容安排：
1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防洪水等安全知识。
2、结合健康活动，学习防火灾知识。
3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。
4、参加园内逃生演练活动。
六、园所安排
1、公众号发布“全国防灾减灾周”安全知识讲座。
2、电子屏发布防灾减灾宣传标语以及横幅张贴。
3、灾害风险安全隐患排查。
七、活动要求：
1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。
2、安全知识具体落实到每次安全活动中。
3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。
4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。
以上是网小编精心整理的2022幼儿园防灾减灾日活动工作方案精选3篇，仅供参考。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇3)
5月12日是我国第7个“防灾减灾日”。为了提高师幼的安全意识，培养孩子们遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力，增强师生应急疏散能力。仁和区幼儿园按照《攀枝花市仁和区教育局关于切实做好近期学校防震减灾工作的通知》要求，开展了系列安全教育活动。
消防安全、防踩踏安全、校车安全四大部分，视频中一幅幅触目惊心的画面，一件件真实的事故案例，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿创造健康成长的环境。
手抱头，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离到 安全地带，清点人数。随后的救护演练中，假想在疏散幼儿时有教师被高空坠物击中背部躺倒在操场中下肢丧失知觉行动能力，经园内保健医初步判断可能是脊柱外伤，就地为全园教职工幼儿进行了现场急救搬运展示。防震疏散救护演练，不仅教给孩子面对地震如何去处理，也让孩子从小树立安全第一的观念。
爬、钻、跑等逃生的技能，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感。
此外，各班级教师在课件、游戏等多种形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的挑战。
通过这次一系列的教育活动，不仅增强了师幼的抗震防灾意识，提高了避震自救逃生能力，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
幼儿园防灾减灾活动方案
根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”和5月7日至13日“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：
一、指导思想：
以《掇刀区预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，结合“五个一”活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
二、活动目的：
通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
三、活动时间：
20xx年5月7日5月13日5月12日为“防灾减灾日”
四：活动内容及形式：“五个一”活动
1、组织一次国旗下讲话。
2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)
3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)
4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)
5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。
五、班级教育活动内容安排：
防地震、防台风、防洪水等安全知识。
2、结合健康活动，学习防火灾知识。
防水灾知识。
4、参加园内逃生演练活动。
六、活动要求：
1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。
2、安全知识具体落实到每次安全活动中。
3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。
4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。
幼儿园防灾减灾活动方案
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，根据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔2013〕14号)及湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案，决定 5月6日 至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、成立防震减灾宣传领导小组
组 长：许洪虹
副组长：廖淑凤 柯雪婷
成 员：林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任。
办公室主任：柯雪婷(兼)
三、实施步骤
(一)学习动员阶段
1、认真学习，统一思想，提高认识，深刻领会“防震减灾宣传”的重要意义。
2、明确职责，有针对性地开展活动。
(二)贯彻实施阶段
通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
(1)集中一周时间，开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。
(2)在活动中增强“防震减灾”教育
国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。
避险、自救能力。努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾害公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频;组织、引导师生浏览各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普知识;通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急知识，让幼儿园师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。
有序撤离。
图片、逃生演练等，幼儿可以自主选择想要参与的项目，这种开放式的教育形式，更加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼儿园。
五、总结深化阶段
幼儿园要认真贯彻落实防震减灾宣传教育周活动，及时总结从而积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇4)
一、活动时间：5月1日―30日为防灾减灾教育活动月，5月12日为防灾减灾集中宣传日。
二、活动内容：
1、向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等为主要内容的专题教育，重点让学生在不同环境和危险情况下提高自我防范和自救互救的能力，形成热爱生命、关注生命，充实生命内涵、享受生命过程、释放生命光彩的校园文化。
2、教师课间认真值班，做好巡视，并作好记录。
3、下周一(5月9日)利用国旗下讲话对全校师生开展一次防震减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
4、各班布置有关防灾减灾板报。
5、利用校园广播和安全健康课宣传“防震减灾”相关知识。
5、学校开展师生身心健康状况摸底调查，并对学生进行心理疏导。
6、在3―5年级开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的优秀安全征文活动。
7、组织学生办一期“防灾减灾”手抄报。
1、强化领导，确保安全。全校教师要站在以人为本、科学发展的高度，充分认识防灾减灾活动月的重大意义，学校领导要精心组织，周密安排，强化责任，关注细节。
2、学校严密组织，抓好落实。
3、认真总结经验，按要求及时上报有关材料。活动结束后，学校对整个活动进行全面认真的总结，找出防灾减灾教育方面存在的问题和不足，上报活动总结。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇5)
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好学校防灾减灾工作的通知》（教发厅〔20xx〕4号）精神，进一步增强广大师生的防灾减灾等安全意识，提升学校抵御自然灾害的综合防范能力，保障广大师生安全和教学秩序，结合学校实际，特制定本方案。
本方案主要适用于自然灾害（主要为大风、雷电、暴雨、暴雪、地震等自然灾害）、事故灾难等突发性公共事件。
（一）指导思想。将防灾减灾救灾工作作为保障师生生命财产安全和学校和谐稳定的重要抓手，进一步增强忧患意识、责任意识，坚持以防为主、防抗救相结合，扎实做好灾害防御和救灾救助工作，千方百计减少灾害损失，有效维护师生安全。
（二）工作目标。坚持宣传与演练并举、预防与处置并重、常态与非常态结合，强化宣传教育、预防控制、预案管理、应急处置、救援保障建设，形成政府主导、学校协调、军地结合、社会参与的防灾减灾救灾工作格局。学校的灾害预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升，全体师生财产安全进一步得到保障。
（一）成立领导小组。学校成立防灾减灾救灾工作领导小组，执行教育部和本地政府的各项决策部署和指令要求，领导、指挥、部署、协调防灾抗灾减灾各项工作，加强与地方民政、国土、地震、气象、水利、安监、发改、财政等部门的沟通配合，督促宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。具体组成如下。
成员：学校办公室、学生处、党委宣传部、保卫处、团委、计划财务处、资产与后勤管理处、后勤
领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，负责日常工作。
（二）建立健全工作机制。进一步健全学校防灾减灾救灾责任制，不断提高防灾减灾救灾工作制度化、规范化水平。各职能部门结合学校和工作实际，进一步建立健全应急演练（保卫处负责）、宣传教育（党委宣传部、团委、学生处负责）、重大事项报告（学校办公室负责）、值班值守（学校办公室负责）、监督检查（保卫处负责）、电气火灾安全检查（资产与后勤管理处负责）等制度，组织修订完善防灾减灾应急预案和学校师生紧急疏散转移安置方案（保卫处负责），报请校领导审签后，报送防灾减灾救灾工作领导小组办公室备案。
（一）加强宣传教育。结合每年5月12日的“防灾减灾日”等活动，加强防灾减灾救灾工作的宣传力度，把防灾减灾安全教育落实到学校教育的每个环节，重点普及防范和应对自然灾害、事故灾难等突发公共事件的.科普知识和法律法规，在人员密集场所和校园内设立宣传站点，印制、发放宣传资料，采取多种形式加强宣传，加强对师生进行地震、地质灾害的自护自救知识普及，最大限度地预防和降低各类突发事件给师生带来的伤害。（责任部门：党委宣传部、学生处、团委）
（二）开展隐患排查整治。联合各学院、各相关单位组成隐患排查组，经常性对学生宿舍、校内设施设备疏散通道等重点部位开展安全隐患检查，发现隐患立即整改排除。每次隐患排查的结果必须有排查小组负责人签字，排查出的隐患必须如实记入隐患台账，整改措施必须及时有效，整改效果必须明显实在，排查资料必须完善齐全，并报防灾减灾救灾工作领导小组办公室备案。（责任部门：保卫处、学生处、后勤服务总公司、资产与后勤管理处）
（三）提高学校灾害防御基础能力。会同住建等部门，对学校校舍进行抗震性能检查和鉴定加固工作；会同国土等部门开展校园及周边地址灾害隐患排查和治理工作，对排查出的隐患情况，第一时间向哈尔滨市委市政府、黑龙江省委省政府和教育部报告，逐一制定监测防治方案，尽快消除隐患。加强在建工程管理，对新建、改扩建学校选址进行地质灾害危险性评估，确保选址安全，具备国家规定的防灾避难能力。（责任部门：学校办公室、资产与后勤管理处）
（四）着力提升灾害防范预警能力。总结汲取近年来应对自然灾害特别是20xx年我省防汛抗洪的经验教训，立足抗大灾、抢大险，认真做好防范和应对的各项工作。在防灾减灾救灾工作领导小组的统一指挥下，加强与气象、水利、国土、地震等部门的沟通衔接，切实做好综合协调、气象信息预警、抢险救援、后勤保障、事故调查、善后处理等各方面工作，提前做好人员队伍、资金物资、避灾场所等各项准备。强化应急管理，严格执行值班制度和领导带班制度，做好寒暑假期间留校学生的学习生活和自然灾害风险防范工作。（责任部门：学校办公室、学生处、保卫处）
（五）积极开展应急演练。推动建立防灾减灾救灾知识和技能教育长效机制，把防灾减灾救灾教育列入教学计划，充分利用主题班会、校园广播以及现代技术开展生动活泼的防灾减灾救灾教育。根据工作需要，按照“全面演练，昼夜结合，突出重点”的原则，根据东北气候特点，组织师生疏散演练、抢险救援演练、应急保障演练等。演练必须三次以上，演练时各单位特别注意拥挤踩踏，严防踩踏伤亡事故发生。保证在2分钟以内，达到安全有序疏散为止。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇6)
幼儿园防灾减灾演练活动方案
在幼儿园教育中，安全教育一直是非常重要的一环。为了提高幼儿园师生的安全防护意识和应对灾害的能力，开展防灾减灾演练活动是必不可少的一环。本文将针对幼儿园防灾减灾演练活动方案进行详细的介绍。
一、活动目的
1.提高幼儿园师生的自救互救能力。通过演练，让幼儿园师生知道在灾害发生时如何自救，如何互相帮助，培养他们自救自护的能力。
2.提高幼儿园师生的灾害防御技能。通过模拟不同灾害情境，让幼儿园师生掌握基本的灾害防御技能，知道如何正确地进行疏散、撤离等应急措施。
3.培养幼儿园师生的应急反应能力。通过演练活动，让幼儿园师生在紧急情况下能够冷静应对，正确判断和采取行动，提高应急反应的能力。
二、活动内容
1.制定演练方案。首先需要根据实际情况，制定适合幼儿园的防灾减灾演练方案。选择一些常见的灾害情境，如火灾、地震、暴雨等，在不同的时间段进行演练。确定演练的目标、流程和阶段性要求。
2.组织演练活动。在演练前，需要对幼儿园师生进行相关的安全教育，包括灾害知识的普及和培训相关的逃生技能。然后，按照预定的方案进行演练，包括灾害发生的提示、疏散的训练和救援行动的演练。
3.评估演练效果。在演练活动结束后，要对演练效果进行评估。包括对幼儿园师生在演练过程中的表现进行评价，以及对整个演练活动的总结和反思。根据评估结果，及时调整和改进演练方案。
三、活动要点
1.提前做好准备工作。包括组织人员、指定演练时间和地点，准备相关的器材和救援物资等。还要确保演练期间不会对幼儿园的正常教育工作造成干扰。
2.保证演练的真实性。演练活动要力求真实，模拟灾害发生的场景，借助音响效果、灯光变换等手段增强气氛。同时，要确保幼儿园师生明白演练与真实灾害的区别，不产生过度恐慌。
3.加强团队合作意识。演练活动需要团队合作，幼儿园师生要有相互信任和有效沟通的能力。在演练中，注重培养幼儿园师生的团队意识和集体协作能力。
4.定期进行演练和培训。幼儿园应该定期进行演练和培训，以保持师生的防灾减灾意识和应对能力。根据幼儿园发生的实际情况，随时对演练方案进行修改和完善。
通过上述的防灾减灾演练活动方案，可以提高幼儿园师生的防灾减灾意识和能力。这不仅能够保护他们的人身安全，还能够培养他们的应急反应能力和团队合作意识。同时，定期的演练活动还能检验幼儿园的应急预案和救援力量的能力，为幼儿园的防灾减灾工作提供有力的支持。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇7)
幼儿园中班防灾减灾活动方案
近年来，自然灾害频繁发生，给人们的生活和财产安全带来了巨大威胁。作为社会的未来和希望，幼儿园中班的孩子们也需要接受防灾减灾教育，提前了解和掌握应对自然灾害的基本知识和技能。为此，我们设计了一套针对幼儿园中班的防灾减灾活动方案，旨在帮助孩子们增强防灾意识，提高自救自护能力。
一、活动目标
1. 培养幼儿的安全意识，掌握防灾减灾的基本知识；
2. 培养幼儿的应急处理能力和自救自护技能；
3. 提高幼儿的团队协作和应变能力。
二、活动内容
1. 灾害知识普及
通过教师的讲解和图片展示，向幼儿介绍各类自然灾害的特点、发生原因，并告诉幼儿如何进行灾害应对。例如，地震时要迅速躲到桌子下面，避免站在窗边或抱紧头部；火灾时要迅速逃生，用湿毛巾捂住口鼻以防烟雾中毒等。
2. 灾害演练
组织幼儿参与灾害演练活动，模拟真实灾害场景进行实操训练。例如，模拟地震时幼儿如何迅速找到安全的避难位置；模拟火灾时幼儿如何正确地用湿毛巾捂住口鼻并跪着从烟雾较低的地方逃生等。通过让幼儿亲身体验，增强其在灾害中的反应能力。
3. 游戏教育
组织师幼一起参与灾害主题的游戏活动，以愉快的方式培养幼儿的防灾意识。例如，通过模拟逃生游戏让幼儿在快乐中学习火灾时的逃生技巧；组织躲避地震的游戏，让幼儿掌握地震时的自我保护方法等。通过游戏教育，幼儿能够更加深入地了解和学习防灾知识。
4. 实地观察
组织幼儿走出教室，参观附近的消防站、医院、防灾物资仓库等地，让幼儿了解相关设施和人员在灾害中发挥的作用。同时，参观灾区重建工地，让幼儿亲身感受到人们在灾后重建的决心和努力。通过实地观察，幼儿能够加深对防灾减灾工作的认识和理解。
三、活动措施
1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间和人员安排等；
2. 配备足够的教具和物资，如图片、减灾手册、相应设备等；
3. 做好活动前的准备工作，包括场地布置、教具准备、活动安全预防等；
4. 分阶段进行活动，逐步深入，确保幼儿的学习成效；
5. 鼓励家长积极参与，加强家校合作，共同培养幼儿的防灾意识。
通过这套针对幼儿园中班的防灾减灾活动方案，我们相信能够提高幼儿的防灾意识和自护自救能力，为孩子们的安全发展打下坚实的基础。同时，通过活动的设置和培训，也能够提高教师的应变能力和紧急救援技能，使得幼儿园成为一个更加安全和稳定的环境。
总结起来，幼儿园中班的防灾减灾活动方案应当贴合幼儿实际，通过提供灾害知识普及、灾害演练、游戏教育和实地观察等多种方式来提升幼儿的防灾意识和自救能力。同时，教师和家长的积极参与也至关重要，增强了整个活动的有效性和实用性。只有通过全面的防灾减灾教育，我们才能够培养出一代又一代拥有强大应对能力和保护自己的本领的年轻人。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇8)
防灾减灾日”因2008年汶川地震而来，今年是第五个，今年防灾减灾日的主题是“识别灾害风险，提高应对能力”。为进一步普及地震知识，增强师生的安全意识和逃生意识，幼儿园将于2011年5月12号举办一系列活动。
一、活动保障。成立有都学珍同志为组长的活动领导小组，教师全员参加；于5月11号中午召开动员会，部署任务；使大家明确各自职责：宣传栏有张家彬负责，疏散演练有赵守美、张新美负责；班会组织有班主任负责。
二、具体活动内容：
1、在宣传栏内张贴地震挂图，要求各班轮流参观。
2、各班利用一节课时间讲述地震成因、地震逃生方法。主要是纪念“5.12”四川地震，科学认识地震，不迷信传言，介绍逃生注意事项。
3、5月12号上午10:00进行疏散演练。各班一定有教师带队，前后门同时打开，有秩序地疏散。要求1分钟内到达小操场。
4、5月12号下午幼儿园安全领导小组开展校舍隐患排查，尤其是闲置校舍该停用的停用，该拆除的拆除。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇9)
幼儿园大班防灾减灾活动方案
作为一个人口众多、地质灾害频发的国家，中国面临着许多自然灾害的威胁，如地震、洪水、台风等。作为教育工作者，我们肩负着教育幼儿关于防灾减灾知识的任务，以保护他们的生命安全。因此，我们设计了以下幼儿园大班防灾减灾活动方案，旨在通过有趣而生动的方式，向幼儿传授防灾减灾的知识和技能，增强他们应对灾害的能力。
一、活动目标
1. 培养幼儿的防灾减灾意识，使他们能主动参与到灾害防范中来；
2. 传授幼儿基本的防灾减灾知识，使他们能做到及时逃生、自救互助；
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们能制定应对灾害的应急预案。
二、活动内容
1. 视觉教育
为了让幼儿更直观地了解不同自然灾害的特点和应对方法，我们会准备一些相关的图片和视频，并通过图画故事、幻灯片等形式向他们展示。家长也可配合，给幼儿看一些实地采访、模拟演习等与灾害有关的纪录片。
2. 游戏体验
通过各种游戏，让幼儿亲身体验不同灾害情况下的自救和互助行动。例如，进行地震逃生演练，让幼儿学习正确的避震姿势，了解在地震中如何保护自己；进行模拟洪水逃生，让幼儿学会从高处向低处转移；进行模拟火灾逃生，让幼儿学习如何迅速并有序地撤离。
3. 实践体验
通过实地考察，让幼儿了解身边的安全隐患，并给予相应的指导。例如，带幼儿参观消防队，让幼儿亲自接触消防器材，学习正确使用方法；带幼儿参观地震抗震设施，让幼儿了解建筑物的安全要求。
4. 模拟演练
定期进行灾害模拟演练，让幼儿在模拟情景中学习自救和互助的基本技能。例如，在广场上模拟地震，幼儿要根据自己以前学到的知识采取逃生行动；进行模拟火灾逃生演练，幼儿要按照规定的撤离路线，迅速离开危险区域。
5. 制定应急预案
组织幼儿一起制定幼儿园的应急预案，包括地震、火灾、洪水等各种灾害的应对措施，如何快速、有序地撤离，如何自救互助等。在制定预案的过程中，可以引导幼儿开展讨论，提出自己的想法和建议，培养幼儿的创造力和团队合作精神。
三、活动评估
针对这些活动，我们将通过以下方式进行评估：
1. 观察幼儿对不同灾害情景的反应；
2. 组织小组活动和小测验，检验幼儿对防灾减灾知识的掌握程度；
3. 通过问卷调查了解家长对幼儿的防灾减灾意识和动手能力的评价；
4. 组织幼儿参加一些小型模拟演练，检验他们在紧急情况下的应对能力。
总结：
通过上述的幼儿园大班防灾减灾活动方案，我们将能有效地提高幼儿的防灾减灾意识和自救能力，让幼儿在面对灾害时能够冷静、迅速地做出正确的反应。同时，这些活动将培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神，让他们在活动中得到全面的发展。通过我们的共同努力，相信幼儿的防灾减灾能力将得到有效提升，他们的安全将得到更好的保护。
幼儿园防灾减灾活动方案最新(篇10)
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”， 紧紧围绕 “识别灾害风险，掌握减灾技能”这一主题，20XX年5月9日至20XX年5月15日为防灾减灾宣传周，为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：
以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
1.加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“识别灾害风险，掌握减灾技能”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;
(2)5月9日，在校内张贴宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;
(3)5月9日至15日，利用广播、黑板报宣传防灾减灾知识。
3.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)5月12日，国旗下讲话主题《识别灾害风险，掌握减灾技能》;
(2)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。各班对检查报告汇总后每班出一份安全检查手抄报，交到于建书记处;
(3)各班围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;
(4)5月12日下午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
5月13日，由学校政教处组织相关人员对学校的宿舍、食堂、教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
1.各年级、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;
2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。
3. 5月20日前将活动情况报教育局综治办。
