初中名著的观后感3篇。
初中名著的观后感 篇1
2018-07-31初中读后感描述西游记：我的名著和情怀妈妈，我的作文又赢了！这是我放学回家的第一句话，也是我小学的第五块奖章。
致使我得到如此多荣誉的是我的一个朋友——书!记的小时候最早接触的书是四大名著之一的.因此一到晚上便缠着妈妈讲给我听。
到四、五岁时四大名著我已全部听完;六岁时我已能读简单的儿童书籍，虽然不求甚解，但仍读得有滋有味;七岁时开始读系列，经半年奋斗终全部光之;七岁下半年，我又于皮皮鲁、罗克、舒克、贝塔结为兄弟，并在其后半年里将他们全部歼灭。
八岁那年，《童化大王》、《故事大王》、《特别关注》又和我形影不离;九岁那年，我又迷恋上了兵书，《三十六计》、《孙子兵法》\《鬼谷子传》，我背得滚瓜烂熟。
十岁的一天，一本长达九百余页的《福尔摩斯探案全集》摆在我的面前，我出人意料的在三天肃清。
之后《名侦探柯南》、美国八大奇案》等长篇**陆续来到我的面前。
大仲马曾说过：用书籍武装自己胜似枪支。
作为一个热爱军事的青少年，书籍对我来说是奢侈品。
舒适的阅读使我受益匪浅。从二年级开始，我的作文是芝麻花节俭。
一次又一次的报道和获奖，让我更加尊重和爱我的朋友书。
就拿上学期上报的文章《段考后》来说有一句像雨打芭蕉般，向我袭来，老师用红线画起来。
我觉得这应该归功于杨红樱阿姨，因为那是我在看了她所写的《四个调皮蛋》之后记忆深刻，念念不忘才搬到这里的。
因此，我认为写作离不开好的字句，离不开现实，也离不开书本！真正让人震惊的是生活得写照。
写作离不开笔，但更需要书去栽培。
书，真乃吾之师、吾之友哉!上述初中描写西游记的读后感，是一篇紧扣主题，文辞简练的文章。
初中名著的观后感 篇2
《故乡》这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。
闰土当之无愧是重点人物。xx的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是老爷。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是从xx前的迅哥儿到xx后的老爷，跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许;也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声老爷又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这也许只有闰土知道了。
另一个人物杨二嫂，不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。xx前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在xx后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词圆规。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副丑模样也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱。如此尖锐的语句，简直不像是一个西施所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。
初中名著的观后感 篇3
当我拿着这本书时，我激动万分，开心不已，因为在这之前，在电视上、报纸上我都领略到了各个人物形象奇异的风采。Zw852.CoM
当我读完故事简介时，我就禁不住地瞪大了眼睛。《西游记》是一部神魔小说，小说的成就是塑造了一批各具特色的人物形象：神通广大的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、老实憨厚的沙和尚、一心向佛的唐僧、救苦救难的观音菩萨、佛法无边的如来佛祖……其中，特色的人物形象就是大闹天宫的孙悟空，他的七十二般变化、腾云驾雾的本领、敢作敢当、敢爱敢恨又喜欢耍些小聪明的性格，都让我过目不忘。
尤其是当我读到第十八章时，我被这曲折动人的情节所吸引了：唐僧师徒在天仙的一再挽留下，又停了五六日，继续赶路，悟空在半空中看见有桃，便去采摘，没想悟空走了之后，唐僧便遇到了白骨精，悟空采桃回来，火眼金睛便认出了妖怪，举棒就打，白骨精便变个假尸逃走了。那白骨精那肯善罢甘休，变做了一个老婆婆，又被悟空认出，一棒打了下去，那妖精故技重施，又一次逃脱了。谁知，她又变成了一个老公公，说是妻女不见，特来寻找，不料，还是没逃过孙悟空的火眼金睛，悟空一棒打到头上，顿时，老公公变成了一堆白骨，八戒却说这是悟空哄人的，于是悟空被逐出取经队伍。
读了这些，我受益非浅。在这篇文章里，孙悟空表现的英勇顽强、敢作敢当，坚持自己正确的看法和见解;我倒觉得唐僧太优柔寡断了，轻易相信了别人的话，以后，他会后悔的;而八戒呢，则很小心眼儿，明明人家是对的，他却硬说成错的。通过这些，我也明白了：以后我无论遇到了什么，都要坚持自己正确的见解，也不能轻易听信别人，更不能小心眼，因为这样害人害己。
书是人类进步的阶梯，以后我要多读书，读好书，让我的家庭飘满清新的书香!
精选阅读
《灰尘的旅行》的观后感(通用3篇)
《灰尘的旅行》的观后感 篇1
寒假老师推荐购买的书中，有一本叫《灰尘的旅行》它是高士其的著作。
古诗的主人公是一个自称“菌儿”的细菌，整篇文章都用了拟人的修辞手法，他是细菌中最小最小、最轻最轻的一种。小得使我们肉眼看不到，它比那纷飞的灰尘还要小，它比那苍蝇的眼睛还小1000倍。它很轻，轻到几十万个一起挂在苍蝇脚下，它也不觉得重，甚至比一粒顶小的灰尘还轻上100倍。
不仅如何还有细菌也会吃东西、会跑、会跳。它吃的食物是人类的红血球和动物肠胃类的残渣，同时也会吃碳、氢、钾、钙、铁、氮……。你们知道吗?细菌是地球上最早生物之一，还有我们人类离不开生物。
通过这本书让我对细菌的认识更加全面，更加深刻。好的细菌儿，给我们带来了健康，坏的菌儿给我们带来了伤害。
读了这本书，我知道了病毒不是很可怕，只要我们多洗手，多运动，多喝水，不让病毒攻占我们的身体，我们都会健康的，因此新冠病毒并不可怕。我们要积极应对，做好防护。
《灰尘的旅行》的观后感 篇2
《细菌世界历险记：灰尘的旅行》是一本令人兴奋和启发的科普读物。通过这本书，作者以引人入胜的方式带领读者一起探索微观世界，揭示了灰尘背后隐藏的惊人秘密。我读完这本书后，不仅对细菌有了更深入的了解，还对我们周围的微生物世界产生了兴趣。
首先，我被书中描绘的微小生物世界所震撼。在书中，作者生动地描述了细菌的各种形状、大小和种类。在我们的日常生活中，我们往往忽视了这些微小的存在。但是通过这本书，我们能够了解到，细菌是我们身边无处不在的，它们存在于我们的居住环境、食物和身体上。细菌既可以造成疾病，也可以对我们的身体有益。阅读过程中，我惊讶地发现细菌的多样性和强大的适应性，这让我更加佩服它们。
其次，这本书揭示了灰尘的另一个面貌。在日常生活中，我们经常抱怨灰尘的存在，我们不喜欢它的堆积和污染。然而，《细菌世界历险记：灰尘的旅行》告诉了我一个截然不同的故事。灰尘中存在着大量的微生物，这些微生物在人类居住环境中扮演着非常重要的角色。细菌通过吞噬灰尘中的有机物，清理我们居住环境中的污染物。此外，细菌还与我们的免疫系统形成一种微妙的平衡，提高我们的免疫力。这些信息让我意识到，不要仅仅因为灰尘而抱怨，我们应该更加尊重微生物世界的存在。
最重要的是，《细菌世界历险记：灰尘的旅行》激发了我对微生物世界的好奇心。在读完这本书后，我开始更加重视个人和环境的卫生。我学会了正确清洁居住环境、保持食品卫生和个人卫生等方面的知识。我也开始关注自己的饮食结构，提高免疫力。同时，我也开始在课余时间进行相关科学实验，以更深入地了解微生物世界。这本书真正地将科学知识与生活联系起来，使我对这个领域产生了浓厚的兴趣。
综上所述，《细菌世界历险记：灰尘的旅行》是一本引人入胜的科普读物。通过书中的生动描写和事实陈述，读者可以深入了解微生物世界的奥秘，改变对细菌和灰尘的看法。这本书不仅给我带来了知识上的收获，还激发了我对科学的兴趣和探索欲望。我相信，通过这本书，更多的人会对微生物世界产生兴趣，并加深对身边微观世界的了解。
《灰尘的旅行》的观后感 篇3
说到细菌，我们大家的大脑里立刻浮现出肮脏、恶心的场景。但读完了这本书，我感觉细菌也没那么面目可憎了。反而才是我们离不开他们。
细菌是世界上最早的生物之一，在我们人类的身上、动植物的身上都能发现他们的踪迹。他们有的喜欢在水里，有的喜欢作 文 吧在土里；有的对我们有利，有的对我们有害。比如说乳酸杆菌、酵母菌、霉菌等，他们为我们做出的贡献可不小呢。在我们喝的酸奶里，吃的泡菜里都需要乳酸杆菌。还有酵母菌，它可以发酵，要想做出上等的美酒和美味的面包，都少不了它的功劳。而酱油、豆腐乳、大酱都离不开我们的霉菌。
但是也有一些细菌是对人体有害的。比如我们的口腔为细菌创造了舒适的环境，也为病毒滋生提供了条件。一不留神，口腔溃疡、牙周炎就会扰的人不得安宁。还有我们的肺炎链球菌脑膜炎的主犯——双球菌……
随着科学事业的发展，人们正在逐步了解细菌的种种特性，一旦发现致病毒，就及时采用各种科学手段来消灭他们。比如说今年的新型冠状病毒，它就是细菌病毒在作祟，在我们中国就得到了很好的控制了，相信过不了多久我们就可以掌握新型冠状病毒的疫苗。所以，在平时我们还是不能大意，一定要做好个人卫生，不要让有害病菌有机可乘。
听完了我的解说，你们是不是对菌也充满了好奇心啊，希望你们有时间也看看这本关于细菌的“兵”书。
《梦想的力量》观后感3篇
您可能需要“《梦想的力量》观后感”，是由小编为您整理，如何写出一篇有条理化的作品名观后感呢？电影深刻地表达出了人性的深层内涵，令人深思，热烈欢迎你来读愿这篇文章能够带给你灵感和分享的欲望！
《梦想的力量》观后感 篇1
（一）读了《梦想的力量》后，我知道了这篇课文主要讲了一个叫“瑞恩”的孩子有个梦想，梦想是给非洲孩子们打一口井，他下决心自己一定要自己攒钱给非洲孩子打一口井。瑞恩的故事传遍了整个加拿大。
瑞安通过不懈的努力和给他力量的梦想，把生命和爱献给了非洲的孩子们。当瑞安被非洲孩子和鲜花包围，受到大人的赞扬和赞扬时，他并不骄傲，不再帮助他们，而是继续赚钱。往往一个“英雄”就是这么挺住的。
（二）今天，我们学了梦想的力量这篇课文，这篇课文主要讲的是6岁的加拿大男孩，瑞恩，为了实现给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝的梦想，而不懈努力，终于是梦想成真。
在学习了这篇课文之后，我深深地感觉到瑞安有一种善良、执着、坚定和金童玉女般的纯真。
（3） 今天，语文老师教我们一篇课文，叫《梦想的力量》。
在这篇课文里主要讲了：一位六岁的加拿大男儿瑞恩西里杰克要给非洲的孩子打一口井，需要挣20xx元，他的梦想被妈妈的一位朋友感动了，于是就把他的事写成了文章，2个月以后，一口干净的井打出来了。从这段文字我知道，无论一个人的梦想有多大，只要你努力，你的梦想就会实现。
（四）《梦想的力量》里面说了一个小男孩他为了实现“为非洲的孩子打一口井”而不懈努力去筹钱，他这个愿望终于实现了，“瑞恩的井”**会正式成立，他为了非洲的八个国家打了30口井。
看了这个故事是不是很激动呢？
《梦想的力量》观后感 篇2
[梦想的力量读后感]，梦想的力量读后感。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。当瑞安六岁时，他决定在遥远的非洲为孩子们钻一口井。
一开始，他挣了70元钱，可依靠自己的劳动买一台水泵，但打井还需要2000元，这对他来说是个天文数字。但这并没有动摇瑞安的决心。他一直努力工作以实现他的梦想。加拿大人民被瑞安的精神所感动，帮助他筹集了打井所需的资金，并购买了一台人工钻床。他们还建立了瑞安的健康俱乐部。
如今，瑞安的油井协会已经为非洲人钻了70多口井。读完《梦想的力量》，我的心情不知道怎样形容，梦想的力量居然如此伟大，可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事，梦想的力量真是让人折服！梦想的力量是无限的，坚持的精神是宝贵的。
一个人的人生目标是实现他的梦想。只要他有勇气努力奋斗，他就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神。
当人们问到理想是什么时？我会回答：理想是人生的风帆，是一种无穷的力量，有了理想，就是在最困难的时候，也会感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。爱迪生，从失败中获的成功；雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人英雄：
共产党员，在血泊之中走出来的新中国&&无数的成功之人，都有着执着、坚定的心，读后感《梦想的力量读后感》。我的爸爸就是这样的人。有一次，我遇到了难题，请教爸爸。
可爸爸也烦了难。于是，在上班时，爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力，爸爸得出了答案。
瑞恩的梦想是一步步增长的，他的梦想力量**于他强烈的愿望，即为非洲孩子做一件好事，让他们有干净的水喝；也**于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊，友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。梦想，是一位工程师，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天；梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它；梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它！
课文《梦想的力量》主要讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
瑞安之所以能实现自己的梦想，是因为他有一颗善良、坚定、执着的童心。这让我感动极了。读着读着，我不禁热泪盈眶。
读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。这幅漫画显示一个男人想挖井，因为他没有水喝。但他苦心挖了几口井，看不见水，就坐在旁边叹了口气。
其实，并不是他挖的地方没有水。水在他挖的井下面不超过50厘米。有时候梦想离我们只有一步只要。只要我们努力工作，梦想就能实现。我终于明白，只要我们不懈努力，永不放弃，多想困难，积极面对困难，我们的梦想就会向你挥手。
《梦想的力量》观后感 篇3
梦想的力量有多大？也许它比山高，也许它比海深，也许它比草地宽。瞧！希望就在前方，让我们一起奋斗吧 ！
读完《梦想的力量》这篇课文后，我觉得加拿大男孩瑞恩十分有同情心也十分善良，同时我也知道：想要实现愿望必须要抱着梦想和实际行动才能成功。
由此，我联想到了我国西南地区的云南、贵州和广西这几年遇到了百年不遇的大旱：土地都干裂了，那里的人们都在喝一些十分脏的污水，有的甚至连污水的没得喝。庄稼由于没有水的灌溉，都大片大片地枯死了。
如果再多几天不下雨，恐怕人们吃东西会有问题。
我想有时候我是在浪费水。没想到和我一样大的西南地区的孩子们都渴望喝点水。有时候，我还是花钱买零食，根本省不起。我想在西南地区，如果你捐一块钱，会是一个及时的帮助。
大家快行动起来吧！为灾区人民奉献爱心，帮助他们度过这一个多月的难关，因为根据天气预报，5月份是西南地区的雨季，那么灾区人民就不会再挨饿了！
今天，我们学了一篇课文，叫《梦想的力量》。这篇课文主要讲了：一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩，为了给非洲的孩子挖一口井，拼命地干额外的家务活来攒钱。
但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的坚持感动了加拿大人民。人们捐钱帮助他。在自己的努力和别人的帮助下，他很快就造了一口井。为此联合国成立了“瑞恩的井”**会。
这篇课文最让我感动的是：当瑞恩得知70元钱不能挖一口井，2000元钱才能挖一口井时，他没有气馁，只是兴奋地说：“那我再多干一点活，挣更多的钱吧！
”读到这使我震惊了，一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的抱负。什么让她有如此大的抱负呢？是信念的力量和梦想的力量。
这让我想起一句关于信仰的名言：信仰不是被锤子打昏的火花，而是在火中燃烧的火焰；它不是夜空中飞逝的流星，而是整个夜晚西西里岛上的灯光。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。
看完这篇文章，我想到了一个小林浩，因为信仰的力量而成名，那就是汶川大**后从废墟中救出两名学生的小林浩。只有四个字支持他的信念：我是班长。
这就是信仰的力量。它是一种广泛而无私的力量。
背起爸爸上学观后感观后感3篇
写好作品名的观后感要抓住哪些重点呢？总结从作品中得出的感受是需要用到观后感的，观后感是一个锻炼我们写作思维的好方法，小编为您准备了一份详细的“背起爸爸上学观后感观后感”介绍，我的委婉建议可以为您提供一个独特的视角但仅供参考！
背起爸爸上学观后感观后感 篇1
背起爸爸上学观后感范文
《背起爸爸上学》根据甘肃庆阳中学生李勇的真实事迹改编，讲述了一个山区孩子在逆境中刻苦求学的故事。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这个感人的故事。
范文一
做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们要有敢于与困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。
《背起爸爸上学》是一部撼人心魄、催人泪下的影片。他讲述了一个发生在贫困山区的故事。影片的主人公——石娃，真名叫李勇，于1980年四月出生于甘肃省宁县瓦斜乡永吉村。当时，李勇的父亲已52岁，母亲47岁，老觉得无疑是一件非常高兴的事。但对这个农村家庭来说，究竟是喜是忧?谁也说不清。
这是一个真实的故事，石娃出生在甘肃省的一个贫困家庭，妈妈因病去世，他与爸爸相依为命。石娃的爸爸用一把铜勺决定了石娃上学的命运，而他的姐姐却退了学，早早嫁了出去，用收到的彩礼钱为石娃付了学费。石娃也很珍惜这个来之不易的学习机会，学习很努力。就在石娃的学习取得可喜成绩时，不幸的事发生了。他的爸爸从拖拉机上摔下来，下半身残废了。石娃一边坚持上课，一边照顾爸爸。每天放学后他跑着回家给爸爸做饭，自己再拿几个馒头又跑着去上学。一天两三个来回，他从不叫苦，也从未耽误过学习。他的勤奋和努力令他取得了不错的成绩，还得了奥林匹克化学竞赛甘肃省一等奖，高中快毕业时，石娃考取了师范大学，成了村里的第一位大学生。
当他拿到录取通知书后，想到学校在城里，离家太远。怎么照顾爸爸呢?石娃经过再三考虑，决定不去上学，在家照顾爸爸。经过一翻曲折，爸爸为了不拖累孩子竟跳井自杀，被石娃救了上来，最后石娃决定背起爸爸到城里去上学……
我们读书的机会仿佛是与生俱来的。在我们看来理所当然，所以我们当中一部分人“珍惜”这种感觉是从来没有的，更谈不上在这“机会”上奋斗。我们生活在丰富的物质环境中，父母能满足我们的衣、食、住、行的要求。我们不必为生活而忧愁，这就让我们有些人失去了“珍惜”，失去了奋斗的意志，失去了成功必备的耕耘与奉献，所以他们获得没心没肺。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”连这些动物都知道感恩，更何况是我们人类呢?感恩并不是大道理，也不是什么大伟业，感恩是发自内心的。爱，理解，沟通都是生活中的点滴凝聚而成的。
心怀一颗感恩的心，便不会感觉到没有爱，没有理解，没有沟通，要学会生活，就要先学会感恩。感恩使生活更灿烂多彩。从今天起，从现在起学会感恩吧!
看了之后，影片让人难以忘怀的是他的一颗孝心，他要照顾爸爸要尽孝道，就像他爸爸一样，背着石娃过黄河，教育石娃勇敢地面对困难，面对生活，这是他爸爸的责任。我觉得爸爸妈妈对我的照硕是无不微不至的，我长大了也要尽一份孝道，对他们要关怀倍至，要时时记得自已的责任。
范文二
当你背起书包兴高采烈走在上学路上时;当你撒娇依偎在父母的怀里时;当你过着幸福的生活时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相当，却与你有着天壤之别的同龄人们，他们的生活是怎么样的呢?
《背起爸爸上学》是一部感人至深的影片。片中记述了石娃和他父亲石大的父子深情。难忘片中石娃啃冻干的馍馍，难忘石娃站在领奖台上说的“我现在只想我姐姐……”，难忘片尾石娃背起父亲上学堂的一幕，但最令我难以忘怀的是：石大背起石娃走进马莲河，告诉石娃：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”
这一句话，虽出自一个普通的农民，但在这其中却蕴藏了一番哲理。
对于我们这些在城市里养尊处优的孩子，在省重点中学求学的学生来说，无论是生活条件、学习环境，还是师资力量、教学设施都比石娃优越。可就在我们这群人中，却有些人不珍惜如此好的求学机会，而是学着去赶“时髦”，去结识社会上的不良少年，染上不少恶习。有的人为了满足自已的私欲，就整天、甚至整个星期都逃学，更有甚者为了拿钱，不惜将罪恶之手伸向自己的亲人。可石娃，呢，小小年纪就担负起照料瘫痪老父亲的重任，艰难地踏上背起爸爸上学的征程。石娃那自强不息，勤学奋进的精神打动了我，也成为了我们学习的楷模。
在中国历史上，有很多人也为我们树立了榜样。比如我国东晋时期的大书法家王羲之为了练就一手好字，把池缸都练黑了;而越王勾践为了复国，甘愿做吴王夫差的车夫，卧薪尝胆十几年，终灭了不可一世的吴国。在外国，也有许多人靠着顽强的意志力，做出了一件件不平凡的事。美国作家海伦三岁时由于发了一次高烧，使得自己变成了一个既聋又失明的人。但她并没有向命运屈服，而是身残志坚，刻苦学习，写下了一篇又一篇优美的文章，弹得一手好钢琴，跳得一曲好芭蕾。海伦的事迹令人敬佩，而高尔基这位文学巨匠，他的童年是那样地凄惨，那样地不幸，但他却没有因为家庭的贫穷，而放弃自己对知识的追求。他努力地寻找一切可读书的机会，终于成为了一名著名的作家，写下了不少的着作。
在历史的长河中，还有很多人都具备这种坚韧不拔，不达目的决不罢休的精神。而对于今天的我们，当我们赞颂古人、模仿身边人的举止言行、幻想着美好的'明天时，可曾想过今天的我们要怎样做，才不愧为启发后来者的责任。而这一切的一切，不能光凭说，还要拿出实际行动。毕竟事在人为，只要我们敢于正视自己的不足，敢于面对困难、挫折，像影片中的石娃那样敢于挑起生活中的重担。当然，我并不是说让我们都去当一回山区的孩子，去扮一回石娃，那样只会空有躯壳，而无内涵。我们重要的是要学习石娃在学习上的冲劲，在生活上的节俭和他对父亲、对姐姐的一片深情、一份责任。我们不应该成为“冷血动物”，而是应该以我们对亲人的深情为动力，鞭策我们在学习中前进。
这部片子深深的感动了我，让我知道了父爱是无私的哪怕他是多么的严厉，多么的苍老，你也要知道他是为你好，你们长大了，有工作了，也不要忘了深爱你的父母不要忘了报答他们。
看完这部《背起爸爸上学》后我再也不会对家长的抱怨所责怪他们。看看现在的有些孩子，每天饭来张口，衣来伸手，向皇帝一样。再看看以前的孩子，知道我们与他们的分别吗?他们珍惜时光，敬爱父母，而我们浪费时光，对父母没大没小。想想吧!可怜天下父母心啊!
背起爸爸上学观后感观后感 篇2
有一种爱，默默付出，而你却不曾知觉，有一种努力，只有无数的汗水，才能成功。
看了《背起爸爸上学》这部影片，我深有感悟。
小主人公石娃自小丧母，和姐姐、父亲生活在一起，因为家庭生活条件窘迫，动人，在夕阳的余晖下，父子俩成了最美的一道风景线，使人不禁潸然泪下……
父爱是深沉的，他在背后默默的付出，可能有些孩子开始不理解父亲深沉的爱，但后来，你会发现，父亲的爱始终是一座坚定不移的铁山，他是我们失落的依靠，是我们成功是的喝彩，是我们失败时的鼓励……尽管有着时代的变迁、岁月的痕迹，但是，请记住，那份真诚、深沉的父爱是永久不变的大山！
片中的石娃是我们大家的榜样，他自强不息，尽管面对重重障碍，但他很“坚强”，不退缩，充满信心的面对新的生活。而现在的我们，坐在宽敞的教室，有幸福美满的生活，不曾遭受过这样的打击，何尝能知道他们成功的背后付出了多少艰辛和心酸。王羲之勤学恒心、努力，才成功的？多少名人不是经过千锤百炼，才走上了光明的前途？多少名人不是多付出了常人难以想象的汗水，才将“铁”变成了“钢”？想想自己，甚至遇到一点小困难就放弃，这算得了什么呢？在通向成功的道路上，没有途径，只有用自己的努力，去拼搏，才能迎来新的曙光！
当我看完这部影片后，早已是泪流满面了，是啊，这部电影很感人，也告诉了我们很多道理：阳光总在风雨后，只有冲破那层乌云，才能见到那绚丽多姿的彩虹；还有，让我们明白了，深沉的父爱是永远不会变的。让我们学习石娃，学会感恩，学会努力！
背起爸爸上学观后感观后感 篇3
当你背起书包兴高采烈走在上学路上时；当你撒娇依偎在父母的怀里时；当你过着幸福的生活时，你可曾想过家在贫困山区，与你年龄相当，却与你有着天壤之别的同龄人们，他们的生活是怎么样的呢？
电影《背起爸爸上学》就是讲述了一个出生在贫困家庭的孩子的一段令人心酸的求学生涯。
这是一个真实的故事，石娃出生在甘肃省的一个贫困家庭，妈妈因病去世，他与爸爸相依为命。石娃的爸爸用一把铜勺决定了石娃上学的命运，而他的姐姐却退了学，早早嫁了出去，用收到的彩礼钱为石娃付了学费。石娃也很珍惜这个来之不易的学习机会，学习很努力。就在石娃的学习取得可喜成绩时，不幸的事发生了。他的爸爸从拖拉机上摔下来，下半身残废了。石娃一边坚持上课，一边照顾爸爸。每天放学后他跑着回家给爸爸做饭，自己再拿几个馒头又跑着去上学。一天两三个来回，他从不叫苦，也从未耽误过学习。他的勤奋和努力令他取得了不错的成绩，还得了奥林匹克化学竞赛甘肃省一等奖， 高中快毕业时，石娃考取了师范大学，成了村里的第一位大学生。
当他拿到录取通知书后，想到学校在城里，离家太远。怎么照顾爸爸呢？石娃经过再三考虑，决定不去上学，在家照顾爸爸。经过一翻曲折，爸爸为了不拖累孩子竟跳井自杀，被石娃救了上来，最后石娃决定背起爸爸到城里去上学……
在这种艰苦的条件下，石娃又要上学，又要照顾家里，十分辛苦。石娃本想放弃学业，但他后来决定背起爸爸上学，这是一个多么令人震惊的举动啊，石娃这种精神深深地打动了我，回想起我能在宽敞明亮的教室里学习，我真的觉得我很幸运，所以我要牢牢地把握现在这个大好的机会，勤奋努力，用心学习。
关于做计划的观后感3篇
怎么找到优秀的范文？我们必须准备和提交各类文档材料以保证工作的高效进行，这时候就可以借鉴一些高质量的范文，在这里我们将为您介绍“关于做计划的观后感”的有趣事情请看下去。
关于做计划的观后感【篇1】
睡梦中醒来，拿起身边的书，接着认真地看，仿佛成为了梅老师的一名学生，感受着跟随他成长的自由与快乐，偶尔，也成为了一个教育旁观人，冷眼看着他的一个个教育事故变成了令人心生崇敬的教育故事。就这样，几回梦里辗转，几回幡然觉悟，几回心生澎湃……在感慨与啧叹中，在留连与反思中，梅洪建老师写的《做一个不再瞎忙的班主任》一书与我亲密接触了两天。
我看书向来都是慢性子，这样的速度对我来说，还真是少见的。随着书的走向，你的思维也跟着前行。然而，在合上这本书之后，许多感人的思考点一时不知从何而来。
但就像雨后的世界一样，快乐的感觉是一种给予。
欣赏梅洪建老师有三处：
欣赏梅老师的质疑。第一，我们不可能真正成为人类灵魂的工程师；第二，班主任的作用不是那么大。前一句话早有专家论述过，但没有梅老师说的理性与现实。
或许，给教师如此高的称号，不过是一种寄托。但这种寄托也让很多人对教师提出过高的要求，而教师负担过重，那我们为什么还要带着光环流泪呢？后一句话，实是给班主任敲了个警钟，希望班主任正视自己的作用。
通过一系列科学数据分析，梅老师告诉我们，班主任在孩子成长过程中的作用最多只有2.5%。这样的阐述，并不是否定班主任的作用。
当我们看一个人的言辞和推理时，我们总是要最终理解一些东西。梅老师想让我们知道，我们真正的角色不是救世主，我们知是孩子成长过程中的过客，我们能扮演的角色是培养和发展。如果我们太看重自己的角色，往往会主观地判断和决定，结果就落后于孩子的成长，甚至伤害了他们。
梅老师说，学生的成长是教育的落脚点。一切服务于儿童的成长和发展，但教师的非专业行为往往是造成教育悲剧的原因。因此，一个优秀的教师不仅要有宗教的教育情怀，更要有科学的教育精神。
如果只有对学生的爱，那是远远不够的。你的专业知识，你的教育智慧，你对不同年龄学生心理成长特点的了解，以及你对教育本质的了解，都决定了你是否适合这份工作。这就是为什么老师要终身学习，因为时代在变，孩子在变。
如果我们依然用旧的认识面对新的发展，结果只有一个，未**师，却已误人子弟。
欣赏梅老师班级理念的四个支点。一名优秀的教师一定有他育人的理念支撑，更有他理念背后的行动锦囊。这本书的主体是梅先生对他阶级观念的四个支点的介绍。
即：班委制；多元借阅；学生科学权力；小书。我试图用简炼的话语来概括这几个方面。
班级委员会就是根据学生的特点与喜好在老师的指导下自主成立了一种适合学生最优化发展的新式平台。而这个平台是一个让孩子动起来，让他们做点什么，让他们在各种特色活动中锻炼自己，发展自己，认识自己的平台。这种运动可以使儿童进步，获得认同，获得尊严，从而激活灵魂的运动。
小小班委会，却是学生大舞台。班委会有一系列的运作策略。通过梅老师的介绍，我们可以感受到一个班里几个班委的蓬勃发展，推动全班同学共同前进的局面。
多方借力，则是班主任老师向家长，向科任教师，向领导，多方借力。当班主任明确自己的标准后，他就会知道，只有借助力量，才能实现教育的全方位优化。这也是当班主任的时候，当前学校发展最需要从一个侧面吸取教训。
孩子的教育不能单靠学校，如何让家庭参与学校教育，如何让家长关注孩子的成长，这应该是我们学校和每位班主任的研究课题。你看，梅老师与家长成为了朋友，什么原因，我认为，梅老师放低了姿态，加强了与家长的沟通，带着对孩子的关注与爱，任何一个家长不可能不喜欢这样的老师朋友。梅老师借力于家长，让家长参与到班级的问题事件中，参与到孩子们的各种实践活动中；梅老师借力于科任教师，用“五人”策略团结了全体科任教师；梅老师通过班报给班级打开了一个更为广阔的借力平台，这都是值得我们学习的。
《班级励志教程》和班会课，无疑是梅老师向孩子传递能量和动力的主渠道。梅老师和我们分享了几篇文章和班会的课堂案例，让我看到的是热血沸腾。梅老师**找来这么多好的东西。
真是令我佩服。梅老师认为，积极的态度和良好的思维品质是学生可持续发展的能力。我认为当一名负责班级和道德教育的老师是值得的。
此外，还有一本小书，这是梅老师与孩子们交流的最美妙方式。它缩短了心灵的距离，锻炼了学生的写作能力，解压了孩子们难以理解的心灵。实际，小本子，我也曾与我的学生开展过，的确感受其间的不少谈话教育所解决不了的问题。
而小本子之效益的发挥，也源于班主任在教育中的站位，还有文字功夫，还有何种心态，还有是否坚持……
欣赏梅老师实事求是的精神。梅老师的确取得了成功，创造了一个奇迹。以一个差班却百分之百考入本科，而好班都未做到的这样的事实，证明了他“培育－发展”理念指导下所采用的一系列教育措施的正确与高效。
然而，在后记中，我用一封学生信重新审视了自己的教育行为。当我们所培养的学生，在考上一所好大学后，却道出这并不是他们所想要的一切的时候，作为一名教育者的确应该再度思考：怎样才能让每个学生健康成长，怎样才能让每个学生真正平等，怎样才能让每个学生的特长得以发挥……
这是梅老师深入教育思想的延续，也是对我们的启示。
在看梅老师的这本书时，我发现，梅老师先后引用了老子的若干句话，读至结尾，果然，《道德经》是梅老师的最爱。梅老师建议所有的班主任都读一下。我也喜欢这本书，但它远不如梅先生读得那么透彻和深刻。看来搞好教育，读好书，也是因人而异的！
但正如梅老师所说：“错了，停下来就是进步”。而我们，慢了，发现了就是进步！
关于做计划的观后感【篇2】
《做最好的班主任》读后感
“北有魏书生，南有李镇西”，这是教育界上人人皆知的事。最近捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春风拂面，惬意非常。
在这本书里，我最喜欢李镇西老师的话：
一。神秘的命运之神派了一群学生来我的生活，让我永远带着童心和青春去。所以，我想对我所有的学生说-你是我永远的青春礼物！！
2。以童心报答我的童心，是我献身教育事业的原动力
三。享受事业，赢得尊重，学生的爱，同龄人得尊重，家庭的幸福，衣食住行，超越自我
四。班主任一定要胸怀宽广，不计较每一个细节，同龄人应该相互欣赏、相互欣赏，只有生活在这样的人文环境中，我们才会幸福
5个。用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探索，用孩子的情感去爱！
每次读起这些句子，我的内心便会受到触动，他与他学生之间感人肺腑的故事，他班级日记里朴实的话语给我的感觉，就像一位邻家大哥哥在讲述。“做最好的班主任”其实是一种平和的心态。所谓“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”，也许永远达不到，但一个个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。
“做最好的班主任”强调的是“自己和自己比”-----昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。所以我说，只有一个李镇西，没有人能成为李镇喜，但只要我们每天从最平凡的事情做起，即使我们不能成为一朵红花，我们也一定能成为一片绿叶，在自己的枝头翩翩起舞。
寻找班主任的幸福感，说起来很简单，但做起来却“复杂”。在没有读***的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这本书，我问自己，我爱每个学生吗？
我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗？***让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。
***对“后进学生”所付出的爱是真诚的．他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的**。（班主任工作 在教化“后进学生”的过程中，***所采取的方法更是独到，如：写“每日九问”，安排当班干部，对手竞争……“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓， 浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通。
以后的生活中我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像***那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
***对班主任的那份执著，对爱的那份坚持让人感动。他把教育作为自己的事业，把给学生带来的幸福作为自己的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。
在读***的书的过程中，我还有一个深刻的感受，那就是***对于苏霍姆林斯基的教育名言简直是如数家珍，对陶行知等老一辈教育家的教育理论那也是随手拈来。我想，***之所以能在自己的*中这样自然地引经据典，娓娓道来，正是他长期阅读、积累的结果。
书看完了，我的耳边还时时听到这样的声音：永远不要对你的学生扬起你的拳头；永远不要用刻薄的语言对你的学生说话；宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次；无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。
***教的是中学，我们教的是小学，他的方法我们未必拿来就能用。所以，读他学他，用他的话说就是要评判与超越。对于我而言，我要学的他寻找做班主任的幸福感，科学民主地管理班级，努力走进学生的心灵。
希望有一天，也可以说：班主任，让我的生活如此精彩！
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关于做计划的观后感【篇3】
最近在电脑上看了《怎样做一名好的幼儿教师》的文章，让自己又学***些知识，教师一直是人们所尊崇的事业，这个职业被称为太阳底下最崇高的是职业。教师要以崇高的爱心传授知识，以饱满的热情激励生活。春雨这样的言行，不仅能让孩子们获得渊博的知识，更能让孩子们拥有丰富而高尚的心灵。
作为一名幼儿园教师，他应该真诚、善良、有爱心、爱孩子，不断补充自己的知识储备。这说明我们的教师要有求知的精神，要学而不倦，要掌握深厚的文化知识，不断充实自己，提高自己，学以致用。幼儿教师还应具有以身作则，为人师表的崇高品质，凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
教师还要有耐心，面对不听话的幼儿要耐心的教导他们，不能侮辱他们，这不仅会伤害幼儿感情，而且会使矛盾激化，在幼儿心中失去威信，教师的劳动是十分艰苦、复杂的，教师只有保持愉快平静的心境，才能使幼儿产生一种愉快的感情体验，提高积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的性格去影响孩子，才是老师。还有教师教书育人应是面对全体幼儿，要对班级里所有幼儿关心，不过在平常的教学中，我还是比较喜欢那些听话乖的小朋友，往往忽略了那些调皮的幼儿，在这一点我想在今后工作中应该要注意。
以后我一定会努力，多读一些幼教文章。努力做一名让孩子快乐、让家长放心的幼儿园教师！
