有趣的发现日记模板5篇。
我们经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“有趣的发现日记模板”，感谢您的关注让我们一同了解更多。撰写文档已经刻进了职场人的脑海，对于范文的重视程度逐渐上升，范文对于我们培养自己的独立性和自主性非常重要。
有趣的发现日记模板 篇1
炎热的夏天，我在叔叔家外面玩。突然，我发现一大群蚂蚁在大树下移动。我听说蚂蚁搬家是因为要下雨。于是，我躺在地上观察着。
我看见他们带着各种各样的东西，包括树叶、蚂蚁蛋、面包屑和紫罗兰种子。过了一会儿，雨下得很大，我赶紧捂着头往舅舅家跑。我跑进屋时，全身都是小水珠，像落汤鸡一样。我心想：蚂蚁为什么知道会不会下雨？我跑进书房找《百科全书》。翻了半天，没找到蚂蚁动的信息，才下雨。我翻出一份《十万个为什么》，终于在书中找到了相关资料。原来蚂蚁在下雨前就搬家了，因为它们喜欢干燥的地方。他们在下雨前闻到潮湿的空气，知道要下雨了。他们把家搬到高处以防洪水。我终于明白了！
大自然真的很奇妙！以后我会多观察，多思考，让自己更了解大自然的奥秘。
有趣的发现日记模板 篇2
我有一个有趣的发现，鸡蛋可以浮在水面上！
事情发生在周六，我不小心把鸡蛋掉到盐水里了。一件不可思议的事情发生了。鸡蛋像浮板一样浮在水面上！这件事让我很吃惊。为了知道这个秘密，我决定做一个小实验。
我拿了一个鸡蛋、一个脸盆和一包盐。准备之后，实验开始。我先把鸡蛋放在没有盐的水里，鸡蛋沉了。它还时不时地动一下，好像在拼命挣扎。我拿出盐，舀了一勺进去，鸡蛋纹丝不动。我想，可能加的太少了，鸡蛋浮不起来。于是，我舀了两勺，鸡蛋微微动了动，但还没浮起来。
继续加，又加了三勺盐，鸡蛋像不倒翁一样站起来，却又掉了下来。加了两勺，像一双看不见的手推了上去。看到彩蛋即将浮起，心情越来越激动。我一勺一勺加进去，鸡蛋一点一点浮上来。最后，鸡蛋浮到了水面上！
通过这个实验，我明白了，大自然真的很奇怪，在这个五彩缤纷的世界里，还有很多东西等着我们去观察。
有趣的发现日记模板 篇3
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
那是一个万里无云的下午，我正坐在小区楼下的椅子上吃饼干。几块饼干屑像顽皮的小猴子，从我的手里挣脱了出去童话，落节约用水的作文在我的脚边。那几块饼干屑吸引来了一只小蚂蚁。这只小蚂蚁的触角在饼干屑旁边晃了晃，像在打量着那些饼干屑。过了一会儿：周记，它跑进了自己的家，似乎是去报信。
我等了一会儿，发现那只蚂蚁领着另外几只小蚂蚁又钻出了洞穴，奔向那几块饼干屑。只见它们聚说明文作文600字在一块大一点的饼干屑旁，几对小触角围在一起“窃窃私语”着，似乎高二作文在议论那块饼干屑好吃不好吃。等它们议论完，一只胆子大的蚂蚁向饼干屑伸出了手，它用手掰下了一点饼干，放到嘴里尝了尝。嗯，味道还不错！它连忙把这个消息告诉同伴。它的同伴得知后，又慌忙钻入蚁穴。
又过了一会儿，我发现这群蚂蚁又出了洞。只不过它们还赶着一些虫子。这虫子又扁又长，样子很奇怪读后感。更奇怪的是蚂蚁竟然还让那些虫子先吃饼干屑！我感到实在太奇怪了，于是上楼去问见多识广的爷爷。谁知，爷爷竟然也不知道这是怎么回事。爷爷建议我去查查无所不能的“十万个为什么”。我奔向书房，找到了那本书。一翻满分作文，才知道蚂蚁赶的是蚜虫议论文，因为蚜虫吃饱后会分泌蚂蚁最爱吃的一种蜜汁，所以蚂蚁有好吃的当然要和蚜虫分享啦！
爷爷笑着说：“你可真善于观察啊！上次你和你妈……”“打住，打住，我又有了新发现关于小动物的作文！”我说。“哦？”爷爷的兴趣又来了。我说：“我发现我的骄傲是爷爷培养出来的。”“哈哈哈……”我和爷爷都笑了，一老一少的笑声回荡在客厅里。
有趣的发现日记模板 篇4
男生女生，你们玩过浪费水的游戏吗？你知道这是为什么吗？让我为你揭开秘密吧！
昨天去外婆家玩，表姐说：“我们去玩水吧！”“好！打水是我的强项。”
当我们一个接一个来到湖边时，我们开始激烈地竞争。我选了一块平坦的石头，然后弯下腰把石头扔得尽可能低，于是小石头在水面上跳了几下就入水了。我表哥的动作比我更熟练——弯曲、侧身、挥手……一气呵成。鹅卵石像翅膀一样跳跃了几次，然后慢慢沉入水中。这次我输了。突然脑子里闪过一个念头：石头为什么能在水上跳？我问表哥，表哥不知道。
我们回家后知道，水虽然是液体，但是有弹性，有表面张力，所以只要控制好石头与水面的接触角，它不会马上进入水中，而是会向上跳，所以液体是有弹性的。
通过这件事，我了解到水是有弹性的，这种弹性叫做“表面张力”。
有趣的发现日记模板 篇5
今天老师带了两个有图案的白纸杯，一个方头打火机，一根胖乎乎的红烛。老师神秘地说:“今天，我们来做一个科学实验。”我们高兴得跳了三尺高，全班兴高采烈，我高兴得在那里等着。
我看到老师先拿出蜡烛，用打火机点燃。然后拿一个空杯子，放在火上烤。不到一分钟，杯子下面就烂了一个大洞，一股难闻的味道扑鼻而来。接下来，老师拿了一个装满水的杯子，放在点燃的蜡烛上。老师问大家:“你们觉得杯底会烫吗？”大家纷纷议论，有人说好，有人说不好，你能还是不能？当老师做实验的时候，我看到万盯着纸杯，看着黄色的火焰烘烤着纸杯，我的心“噗通”一声，生怕纸杯再被烧着。时间久了，杯子还是安然无恙。学生们在喋喋不休地谈论发生了什么事。老师说:“杯子里的水吸热，纸杯达不到燃点，杯子就不烧了。”
原来是这么回事。这真是一堂有趣的作文课。
