法治观后感(精选12篇)。
关于“法治观后感”小编有一些经验值得分享，要想写作品名的观后感从哪个角度切入描写比较好呢？观影后的感悟能够通过写作观后感得到发挥和反响，常写观后感，可以帮助自己形成爱思考的好习惯，欢迎大家阅读本文但请注意内容仅供参考！
法治观后感 篇1
近年来，我国的“法治进校园”活动越来越普及，各大学校纷纷开展了相关活动，在学生中间推广法制知识，提高法制观念。我参加了几次此类活动，对此深有感触。
在法治进校园活动中，我们不仅仅是被灌输了一些条文和法律知识，更重要的是我们被教育了如何依法行事，如何维护自己的权益和尊严，以及如何处理与他人之间的关系。其实有些内容在平时我们也可以自己去了解，但通过一次次的法治宣传和宣讲会，我对法律知识更加深入地理解了。
在与老师和同学的互动中，我看到了很多身边的案例。有的同学曾因为不懂法律、不会依法维权而受到了很大的挫折。比如有同学在网上消费了一款手机，结果遇到了假货，但是因为不知道如何维权，无奈只能自认倒霉。还有的同学因为不计后果地追求个人利益，做了违法的事情，最终也会受到惩罚。
与此同时，我也看到了法律的力量和保障。在讲解案例中，我随着老师讲解一起了解了自愿服务的相关法律条文，并了解了法治的重要性。我发现，法律是我们社会的基石，它能够规范人们的行为，维护公共利益的同时，也确保了个人的权利和尊严。通过这些活动和体验，我认识到自己不仅仅是一个个人，更是我们法治社会中的一员，我们需要尊重法律，遵守法律，以及学习法律。
此外，在法治进校园活动中还有一项非常有趣的活动就是模拟法庭。我们在这里能够担任起法官和辩护律师的角色，模拟各类案件，从其中学到更多的法律知识。在这个过程中，我感受到了掌握法律知识的重要性。我学会了如何用法律条文的方式证明自己的观点，如何处理不同观点间的冲突。在模拟法庭中，我们也了解到了很多关于审判的细节和流程，这让我对我们国家的司法系统更加有信心。
总之，法治进校园让我们获得了许多关于法制、法律、规章制度的知识。它让我们认识到，法治是我们社会的重要基础，是我们维护自由、平等、公正的重要保证。学习法律知识是我们所有人的责任和义务，我们需要时刻牢记法律的庄严性与权威性，遵守法律，自觉维护国家法律制度的尊严和权威，做到言行一致，践行法治精神，为社会和谐与进步做出自己的贡献。
法治观后感 篇2
星期五的班会课上，我们看了一部法制教育影片。影片的大致内容是一个农村出身的男孩子受到了父亲的影响，学会了赌博，刚开始是在农村小赌，后来就发展到去城市打赌，最后应为赌博去偷钱、抢劫、杀人、被关进了监狱。
从这部影片中，让我领悟到了很多东西。为什么一个如花一样的少年，正改去学知识，学文化的时期、会去赌博呢?为什么一个善良的青年人最后沦为杀人犯?这些问题是我们应该思考的`。
影片的开头，说了少年的父亲喜欢赌博，最后少年学会了赌博，这就是应为场靠的原因而让孩子误入歧途，所以才体现出教育是多么的重要啊!古人说:"千里之堤，馈于蛇穴。”
无疑善小而不为勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质的过程。那些应为农村赌的钱满足不了自己的野心，就去城市里赌，赌的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺进交警的胸膛的时候，我就知道，他的一生完了。所以我们才要认真学习法律知识，不要做法盲，不然，将自己就会吃大亏的。
现在，我只是一个小学生，认识不到很多的社会为人处事的道理。其实，我们少年心里最脆弱的时候就是小学升初中的时候，我们的法律意识很模糊，而且最近有不少不良少年都在针对初一初二的学生进行勒索、敲诈、殴打、抢劫的恶劣犯罪行为，这点倒是引起了我的深思，我们小学生，以及初中生，都应该有辨明是非的能力，有明确的法律意识，这样才能避免青少年犯罪。
不过话又说回来，这些人会去犯罪，往往都是自己与父母的沟通很少，甚至没有沟通，与父母的关系极其不好，对父母有怨恨之心。父母有的时候可以适当的放任，有的时候就是应该劝说的方式，尽量不采取打骂的方式，好好的沟通，或许事情很快就会平息下来，否则就很有可能适得其反。现在很多家长都把孩子的成绩放在第一位，拼命地给孩子做练习、请老师，给我们吃什么补脑的，万一没考好，就会说我们，这就是所谓手心里的孩子。其实，有的家长把我们学生的成绩看得太重了，反而忽视了我们的心理健康，就造成了许许多多未成年人犯罪的悲剧!
一失足成千古恨，再回头一已是百世身。这句话恐怕那位少年现在是最为明白了。
法治观后感 篇3
法治视频观后感
近日，我有幸观看了一部关于法治的电影。这部电影通过生动的故事情节和精彩的表演，向观众展现了法治的重要性和力量。在观影过程中，我深深地感受到了法治对社会的积极作用，也对现实生活中的一些问题有了更深刻的思考。
这部电影讲述了一个智者先知的故事。他没有任何超能力，却拥有正义感和智慧。他通过言辞和思想的力量，成功地挑战了邪恶势力，守护了法治的权威。他的战斗不仅仅是个人的勇敢抗争，更是对法治的坚守和捍卫。
影片中，有许多反法治势力的描写。他们利用权力、财富和暴力，肆无忌惮地践踏法律和人民的权益。在这个过程中，他们不仅伤害了无辜的人民，也摧毁了社会的公平与正义。这些反法治力量的存在和威胁，让我感到非常不安和担忧。
在这样的背景下，智者先知的出现给了我希望。通过他的努力和智慧，他成功地揭示了邪恶势力的真相，并用法律作为武器，将他们绳之以法。随着故事的发展，我不禁被智者先知所展现出来的正义感和坚持所打动。他的行动不仅仅是对个人权益的捍卫，更是对整个社会法治的维护。
电影中的法治情节也让我对现实生活中的法治问题产生了很大的思考。我常常看到社会上存在着种种违法乱纪的行为，有些人因为权力和财富，无视法律的约束，妄图逍遥法外。而这些现象在电影中得到了很好的呈现，引发了我深深的思考。
法治的力量是有限的，它需要有人来捍卫和执行。电影中的主人公正是这样的一位英勇者，他的出现给了我很大的启示。法治需要有人来践行，需要有人来担当责任，去维护社会的和谐与正义。每个人都应该对自己的行为负责，遵守法律规定，做到守法守纪。
观看这部电影让我更加坚信法治的重要性。没有法治的社会就会充满混乱和不公，人们的权益无从得到保障。法治不仅是一种制度，更是一种精神，它应贯穿于每个人的行为和社会的发展。
通过观影，我还体会到了法治的普及与教育的重要性。只有当人们了解和学习法律知识，才能更好地遵守法律规定。法治传媒的宣传和普及工作，应当得到更大的重视和投入，以便让更多人了解法治的意义和作用。
总结起来，这部法治电影给了我很大的触动和思考。它通过故事情节的展开和角色形象的塑造，向观众传递了法治的重要性和力量。在电影中，我看到了法治的坚定和正义的力量。我相信，在每个人的努力和共同的追求下，法治的精神会在我们的社会中得到进一步的加强，维护社会的和谐与公正。
法治观后感 篇4
《法治演讲观后感》
我很荣幸有机会参加了一场关于法治的演讲，并且在演讲结束后，对整场演讲有了一些深刻的观感。这场演讲是由一位资深法学教授主持，议题囊括了法治的定义、法治的重要性以及如何在实际生活中践行法治等内容。
首先，演讲教授清晰地界定了法治的含义。他解释道，法治是指在国家和社会治理中，以法律为基础，以法治精神为核心，依法管理国家和社会事务的一种方式。这种方式旨在建立一个公正、公正和有秩序的社会。这一定义让我更加明确了法治的核心原则，并且对法治的重要性产生了更为深刻的理解。
其次，演讲中提到了法治的重要性。正如教授所言，法治是现代社会不可或缺的基石。只有在法治的指引下，社会秩序才能得到维护，人民的权益才能得到保障。没有法治，社会将会陷入混乱和无序，人们将无法依靠公正的法律来解决纠纷和争端。法治的确保了国家的稳定与繁荣，让每个人都能够在公平公正的环境下生活和发展。这段话让我深刻认识到，法治对于社会和个人的作用是不可或缺的。
最后，演讲教授还与我们分享了如何在实际生活中践行法治的方法。他说，首先，我们要尊重法律并守法。法律是社会秩序的基础，每个人都应该遵守法律的规定，不得违反法律。其次，我们应该加强法律意识和法律素养的培养。只有了解法律，我们才能更好地遵守法律，更好地维护自己和他人的权益。最后，我们还可以通过法律手段来解决纠纷和争端，而不是采取暴力或非法手段。只有这样，我们才能建设和谐稳定的社会环境。
通过这场法治演讲，我对法治的理解不仅更加深入，而且可以更好地将法治理念融入实际生活中。作为每个公民，我们都应该认识到法治的重要性，并且积极践行法治的原则。只有在法治的指引下，我们才能生活在一个公正、公正和有秩序的社会中。只有在法治的保障下，社会才能得到稳定和发展。因此，我们应该努力坚守法治，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，这场法治演讲让我对法治有了更深入的认识。法治不仅是社会秩序的基石，也是个体权益得以保障的基础。只有通过法治，我们才能建立公正和有序的社会环境。我相信，只要每个人都能够遵守法律并积极践行法治原则，我们的社会将会更加和谐、稳定和繁荣。让我们共同努力，为法治的实施和发展贡献自己的一份力量。
法治观后感 篇5
《法治演讲观后感》
近日，我有幸参加了一场关于法治的演讲，此次演讲对我产生了深刻的触动和启迪。在这次演讲中，演讲者系统地阐述了法治的重要性、法治的意义以及我们每个人在法治建设中的责任与担当。通过此次观赏，我对法治的理解得到了进一步的提升，同时也激发起我对法治事业的热爱和追求。
在演讲中，演讲者首先给我们介绍了什么是法治。法治作为一种制度建设和思想理念，是以法律为基石，通过实施公正与公平的原则，保障社会秩序和个人权益的一种治理方式。演讲者指出，法治的核心是权威和公正，只有法律的权威性和公正的实施才能使法治真正发挥作用。随着社会的进步和发展，法治已成为国家治理的基本准则，也是现代社会不可或缺的一部分。
在法治演讲中，演讲者详细阐述了法治带给社会的重要性和意义。法治不仅能够维护社会的稳定和秩序，还能为社会经济的发展提供保障。只有在法治的保护下，人们才能充分发挥个人的才能和努力，实现自己的价值，同时也能更好地保护社会公正和公平的环境。演讲者举了几个生动的例子，让我们更加直观地认识到了法治的重要性。比如，一个没有法治的社会，人们会沦为弱势群体，权益难以得到保护，社会秩序会变得混乱不堪。而有了法治的社会，每个人都能够在公正的环境下发展，权益能够得到有效维护。
通过这次演讲，我深刻认识到每个人都有责任参与到法治建设中。我们不能只把法治当作是政府的责任，而是每个人都应该积极参与到法治事业中。演讲者指出，法治不仅仅是制度的完善，更是需要每个人遵纪守法、遵守法律的结果。作为普通公民，我们应该树立法治观念，自觉遵守法律法规，不以权力为借口，不以私利为准绳，真正成为一个守法的社会成员。只有当每个人都做到这一点，社会才能真正实现法治的目标。
除了个人责任，演讲者还强调了法治建设需要全社会的共同努力。政府应积极推进法治的建设，完善法律法规体系，为公民提供更加公正透明的司法环境。同时，法官、律师、法学家等法律从业人员也要秉持公正和公平原则，做到依法行事、公正执法，为社会提供公正的司法服务。此外，教育机构也应加强法治教育，培养学生的法治意识，让他们从小就树立正确的法治观念。
通过观看这次法治演讲，我深刻领悟到法治在我们社会的重要地位。只有在法治的保障下，每个公民才能得到公正的对待，每个人的权益才能得到保障。作为新时代的青年，我们更应该积极参与到法治建设的行列中，通过自身的努力推动社会的法治进程。只有当每个人都能树立法治观念，自觉遵守法律，共同守护法治的伞，我们的社会才能更加稳定、和谐。
通过这次法治演讲，我不仅对法治的重要性有了更深刻的认识，也对自己在法治建设中的责任有了更明确的认识。我将时刻铭记法治的意义，加强自身的法治素养，积极推动法治观念的普及和传播。相信只要我们每个人都为法治建设尽自己的一份力量，我们的社会将会更加美好、公正、文明。
法治观后感 篇6
法治视频观后感
最近，我在网上看了几个关于法治的视频。这些视频涉及了法律、法规、司法程序，以及案例研究等多个方面。观看这些视频，让我对法治有了更深入的了解，让我对法律、司法制度和法治之间的关系有了更清晰的认识。
在观看这些法治视频过程中，我学到了很多关于法律的知识。我了解了很多关于合同法、刑法、民法和宪法的重要内容。这些视频让我了解了很多法律条文的具体解释和适用。通过这些视频，我深刻地意识到，法律是一个非常重要的社会制度，并且，我们必须遵守法律。只有依法治国，才能实现社会的和谐、平等，并维护社会的公平、正义。
法律是充满了智慧和理性的产物。我观看的这些法治视频，给我提供了对法律的深入理解，而其中最推荐的是法院判例解读系列。这个系列让我了解了很多关于法律判例的重要性。尤其是其中涉及的一些个案，并且对判例进行详细解读。这些解读帮助我理解了法官如何处理不同类型的案例，以及他们如何根据法律规定来做出判决。这让我认识到，不同的案例会有不同的解释和处理方式，并且法官在解决争议时会根据法律据此做出判断。
此外，在观看这些法治视频时，我还学习了不同机构之间的关系。例如，最高人民法院、人民法院、人民检察院等等。通过了解这些不同机构之间的关系，我认识到，司法制度是由各种不同的机构所组成的，每个机构都有不同的职责和使命，并且需要合作完成任务。
最后，观看这些法治视频，我对自己作为一个公民的责任有了更深刻的认识。作为一个公民，我们不仅需要尊重法律，还需要积极参与法律的制定和实施过程。我们需要积极维护自己的权益，同时也要关注社会的各种问题。只有这样，我们才能共同建设一个和谐、稳定、公平的社会。
在总体上，通过观看这些法治视频，我加深了对法治的认识和理解。在今后的学习和生活中，我将更加注重法律的学习和遵守，并努力融入法治社会中去。
法治观后感 篇7
《法治进校园观后感》
近年来，随着社会的发展和进步，法治意识在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。为了加强对法治教育的普及和传播，让更多的人了解和关注法律，法治进校园成为一项重要的活动。我有幸参观了一次法治进校园的活动，深受触动，今天就和大家分享一下我的观后感。
这次我参观的法治进校园活动是在一所中学举行的。活动现场布置得非常精致，墙上悬挂着各种法律法规的宣传海报，展桌上摆放着各类法律知识手册和宣传资料。我一进入会场，就被这股法治的氛围所包围，不禁让人感到庄严而庄重。
活动开始后，一位身着法官制服的年轻人走上舞台，他是我们地方法院的法官。他首先就法律的定义和法律的来源向同学们进行了简单的讲解，通过生动有趣的案例分析，让同学们更好地理解了法律在日常生活中的重要性。随后，他还向同学们介绍了我国法律的体系和法官的职责，让大家对法律有了更加深入的了解。
接下来是一个法庭模拟活动。同学们分成两组，一组假扮罪犯，另一组扮演法官、检察官和律师。他们通过模拟法庭的方式，认真地扮演自己的角色，进行了一场精彩的辩论。在这个过程中，同学们不仅能够体验到法庭审判的紧张和庄重，更能够了解到法律规范在保护社会安全和公平正义方面所起到的重要作用。
除了法庭模拟活动，活动现场还设置了法律知识问答环节。同学们积极参与，踊跃回答问题。这些问题有些是关于基本法律常识的，有些则是社会热点案件的相关信息。通过问答环节，同学们对法律知识的了解得到了进一步的提升，并且对社会事件和案件有了更加深入的思考。
通过参观这次法治进校园活动，我深刻地意识到法治在教育中的重要性。法治进校园活动不仅可以提高学生的法治意识，强化法律适用能力，更可以培养学生的法律责任感和公民意识。法治观念的培养需要与时俱进，要通过多种形式的活动和方法，将法治理念融入学生的日常生活中。
此次观后感，我主要从两个方面得到了启发。一方面，我更加明确了法治对于学生的重要性。作为一名学生，我们不仅要注重学习本门课程，同时也要具备一定的法律素养，关注社会热点，了解社会事件，提高个人的法治意识，从而更好地适应社会的发展和变化。另一方面，我也明确了法治进校园活动的价值。作为学校教育的重要组成部分，法治进校园可以培养学生的法制观念和法治精神，提高学生的法律素养和适应社会的能力，促进学生的全面发展。
综上所述，通过参观这次法治进校园活动，我受到很大的启发和影响。我们应该重视法治教育，通过多种形式的活动和方法，将法律知识融入学生的日常生活，培养学生的法治意识和法律责任感。只有通过全面推进法治进校园活动，才能更好地培养出具有法治素养的社会主义建设者和接班人。
法治观后感 篇8
法治教育观后感
近年来，我国法治教育取得了长足的进步和发展，成为人们普遍关注和讨论的热点话题。在我参加一次法治教育培训后，我深深感受到了法治教育的重要性和意义。在这篇文章中，我将阐述我对法治教育的深入思考和感悟。
首先，我认为法治教育的目的是培养公民的法治意识和法治素养。法律是维护社会秩序和正常运转的基石，而法治意识则是人们遵守法律、尊重法律的自觉行为。通过法治教育，我们可以增强公民的法律意识，进一步加深对法律的认知和理解，使人们能够树立正确的法律观念，形成遵纪守法的行为习惯。
其次，我对法治教育的方式和途径进行了一番思考。我认为，法治教育应该由多方共同参与和负责。学校是法治教育的主要阵地，应该把法治教育融入到学生的日常学习和生活中。家庭是培养孩子习惯遵纪守法的重要场所，家长应该为孩子树立正确的法律意识和法治观念。社会组织、社区、媒体等也都应该积极参与法治教育，通过各种途径宣传法律知识，普及法治理念，营造浓厚的法治氛围。
再次，我想谈谈法治教育在传统文化中的地位。我国有着悠久的历史和灿烂的文化，我们的传统文化中蕴含着许多蕴含法治理念的智慧。通过对传统文化的学习和研究，我们可以更好地理解法治的内涵和价值。例如，我们可以从儒家思想中学习到尊崇法律、讲究公平正义的精神；我们可以从佛家文化中领悟到守法和谐共处的方式；我们可以从道家哲学中体悟到法治依循天道自然的理念。因此，将法治教育与传统文化相结合，可以更好地引导人们树立正确的法律观念和法治意识。
最后，我想谈谈法治教育对个人和社会的影响。法治教育不仅是提高人们法律认知能力的途径，更是塑造人们良好道德品质和公民素养的重要手段。通过法治教育，人们能够养成尊重法律、遵纪守法的好习惯，形成自觉遵守法律的行为规范。这将有助于减少违法犯罪行为的发生，提高社会的整体法治水平。同时，法治教育还能够提高人们的法律意识，加深对法律的理解和尊重，使社会更加公平公正，维护社会的稳定和谐。
总之，法治教育已经成为我国建设法治社会的重要一环。通过法治教育，我们将能够提高公民的法律意识和法治素养，形成良好的行为准则和道德观念。同时，法治教育还能够培养公民的法律素养和法治精神，为建设社会主义法治国家提供坚实的基础。作为一名普通的公民，我将积极参与到法治教育中，不断提升自己的法治意识和法律素养，为构建法治社会贡献自己的力量。
法治观后感 篇9
今天，我和同学们一起观看了《美好生活》这部法治微电影。通过观看了法制微电影之后，使我懂得了很多的人生道理，知道了什么该做，什么不该做，
故事中有这样一个情景，一个阿姨在上公交车排队时，排的很不耐烦，因为，排队的人太多，而她才刚刚来，所以就排在最后一位。她竟然一把推开前面的人，不管不顾地抢先上了车。有位男子愤愤不平地说：你不讲理！不好好排队！那位阿姨并不理睬他，大模大样地刚准备坐下的时候，那位男子又喊道：下来！下来！阿姨烦了，和那位男子大声地争吵了起来，甚至趁那位男子不注意的时候将他推倒在地。最后，那位男子受了伤，阿姨也遭到了法侓的惩罚。
我觉得故事中的阿姨实在太过分了，不仅不排队还出口伤人，甚至还导致别人受伤，简直是错上加错。我们小学生都知道，上车排队是天经地义的事，在任何场合都应该讲秩序、讲文明，做一个有素质的人。阿姨的做法不仅伤害了别人，还触犯了法律，真是害人害己。
这件事告诉我们：一定要好好生活，好好做人，不违背法侓规矩。我们在生活中有时会因为矛盾或一些琐事而引起打斗等事件，而酿成人命关天的大祸，所以我们要学会礼让，容忍、宽容、对事要冷静，理性地去处理矛盾和问题，妥善来化解事情，不要冲动，要学会自我调节，自我控制的能力，否则会因为一时的冲动而导致你走上犯罪道路。
同学们，你们一定不要做坏事呀！
法治观后感 篇10
《法治微电影》观后感一：通常法律给我的印象是无私而威严的。特别是法制片的观后感，在我的印象中，说不清为什么它总是给我一种冰冷而严厉的感觉，对它难免又生出遥远之感。
然而，在看过这部法制微电影后，我发现其实法律与我们的生活息息相关。它生活在我们生活的每个角落，尽管使事上，我们很少关注它。
令我未曾料到的，确实法律中蕴含的汩汩深情，它因法治参与者的无私投入而更加灼灼生辉。一位抵抗冰雪与寒风奔波于忙碌街道的出租车司机，微笑着为他人指明了方向、解决了困难，却默默掩埋了自己的苦楚;他的儿子和他一样备受怀疑顶着重压却最终执着追寻真理。他们握紧了拳头，凭着一种“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的信念，将自身利益毅然抛之不顾;他们向我们诠释了作为公民应尽的责任;一个普通人应有的争议和执着!
他们的善良感动了我，他们的纯洁感动了我，他们无私的精神感动了我。我们的社会因他们的存在而更加温暖安定。他们值得我们去尊敬，去称颂。
更值得我们去好好学习。
我不得不承认，这是一个充满温馨、充满活力、发人深省的故事。差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。其实，人生就如同炼钢!
没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径炼!钱老师说那个掉包了假币的孩子是个英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。而他之所以能够成为英雄，完全是由于自身在犯了错误之后虚心改正，及时回头。
古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以电影中的学生为例。可能刚开始时有一次交了假币，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把这件事当回事，自己也没有警觉起来，只是认为挺轻松的，那么就会渐渐地养成习惯，进而思想道德逐步下降，最后走上犯罪的歧路。
再想回头那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。最终成了人们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么样才能避免在日常生活中发生这种违法的事情呢?我想一个词语就可以说明了，那就是“防微杜渐”。我们第一次不能掉以轻心，要引起足够的重视。
因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么就一定不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。
因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第三次，以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自己的。
那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就可以的了：“吾日三省吾身。
”每天对自己的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太合适，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、遵纪守法的人。
当然，这不容易，但世界上有什么容易呢？也许有一件事是最简单的：世上唯一不费吹灰之力就能做到的就是变老。
《法治微电影》观后感二：教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。中华人民共和国成立以来，党和中国共产党高度重视青少年的培养和教育，为他们的成长提供了良好的条件，使他们一代又一代健康成长。
一切为了孩子，为青少年创造一个和谐、安全的学习环境，是我们学校一贯重视的，也是我们教师德育的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织**相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传**，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法律教育不仅要向青少年宣传守法的重要性，更要让他们认识到法律不仅是对自我控制行为的约束，更是维护尊严和权利的有力**。法制教育应传达这样一个信息：
法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应该告诉学生日常生活中的陷阱是什么，以及如何识别、自救和求助。我们也应该让他们知道他们有什么权利，比如人格权、受教育权等等。如果这些权利受到侵犯，应采取何种方法和手段，在不付出更大代价的情况下获得有效援助。
总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些是他们真正缺乏的，是他们无法从简单的课堂教育中学到的，更重要的是，法律教育的价值。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
《法治微电影》观后感三：昨晚看了《月球》，看得舒缓又揪心，整部影片格调清淡，只有一个演员，可以算得上是参演人数最少的电影了吧。一开始我觉得很困，但随着剧情的发展，我觉得头脑比较清醒。
电影与其说是演员掌握节奏的能力，不如说是导演的能力。这部电影充满了科幻**的终极色彩，让人佩服编剧的想象力。
影片提出了一个核心问题：如何在道德、伦理、情感和法律上找到克隆人。从道义而言，每一个山姆都要服役三年之久，他们满怀希望回到地球和家人团聚，却在快要服役期满时发现自己的身体出现了症状，不断咳嗽**，其实这是所有克隆人自身无法避免的生理缺陷造成的，这意味着他们“到期”了。一个人像商品一样存在到期即被抛弃的命运，怎一个可悲能够概括。
从伦理上说，山姆最后拨通了地球那一端期盼已久的亲人的**，接**的是他的女儿，因为制造者人为制造的通信故障，使山姆相信自己的女儿只有几个月大，她同样需要自己的爱独一无二的父爱。但现实是接**的女儿已经15岁了，而且她的爸爸也就是“山姆”的原版也在**的那一端，这就注定了山姆尴尬的社会定位，他到底算不算女儿的父亲呢?他怀揣了三年的美好感情算是山姆原版的克隆亲情，还是根本就是子虚乌有，不值一提呢?
是为伦理。
从感情上讲，山姆在月球工程车上发生了车祸。按照正常程序，他不应该结束在外层空间的命运，这为新一代萨姆发现并拯救他提供了可能。于是出现了戏剧性的一幕。两个萨姆相遇了。他们互相指责对方是克隆人，但遗憾的是，他们都是克隆人。他们的命运是一样的，只是一个即将结束，一个刚刚开始。人是多愁善感的动物。你如何接受他们自己的复制品？你是平静、兴奋、无助还是绝望？
最后，从法律角度看，克隆人不能被赋予法律人格是世界各国禁止克隆人的主要原因。每个人都需要法律人格和法律主体地位的确认。正是因为这些问题无法解决，所以山姆的存在只能是永远的谎言。
不能让山姆与地球取得联系，否则始作俑者的意图就会穿帮，所以山姆程序式地认为，月球信号屏蔽是正常现象，殊不知这是他们的制造者唯一掐断山姆合法地位的技术手段，除此之外再无高明可言。他们希望山姆永远活在希望中，永远在三年无休止的劳动中，希望只是一种技术手段。
山姆的问题不是他的存在，他的希望，而是他不应该存在。
这就是克隆人的答案。
法治观后感 篇11
关于《法治的局限及其克服——公民不服从问题研究》一书的心得
公民不服从是一个从未被触及过的词。乍一看，“不服从”代表着反对，代表着抗争，而公民不服从就是代表着公民有权通过自己的行为去拒绝履行一国法律为自己设定的义务，这其中不乏有革命，有对抗。这个词似乎充满了血腥与抗争。
这是“公民不服从”给我的第一印象。选择这本书也是想从中获取一些灵感，为自己的研究积累理论知识，老师提醒我，说可以从“公民不服从”的角度来谈农民工非正式方式讨薪的问题。这无疑是一个全新的角度，起初我也是很开心能够找到这么一个角度开展自己的研究，的确在农民工讨薪的过程中出现过不服从有关机关的劝告，想出过超越常规的讨薪的办法，用自己的行动来抵抗正式法律制度，企图通过自己的行动迫使**机关妥协，从而达到自己讨薪的目的。
《法治的局限及其克服——公民不服从问题研究》（以下简称本书）是前几天从图书馆找到，作者是李寿初，本书是他博士毕业**的基础上修订而成。从本书最开始的目录看作者从“形式法治与实质法治之争”出发，提出西方法治总体上是形式法治，具有明显的形式正义。之后提出形式正义具有局限性，通过纽伦堡审判等例子来说明现在的社会是一个崇尚实质法治的社会，重在尊重法的内在品质，但完全的实质正义只是一种理想状态，“恶法”之治致使形式正义与实质正义之间总是存在一定张力，以1955年美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金领导的公开不服从带有种族歧视的隔离条令为标志，采取公民不服从（civil disobedience）的方式正为现代人们反对‘恶法’的一种政治形式。
之后分析了对“civil disobedience”不同译法的缺陷，最终采用“公民不服从”这一翻译，进而得出自己对“公民不服从”的定义：公民不服从既是一种不同于合法**又区别于革命、违法犯罪和其他反抗形式的违法行为；是指在一个接近正义的民主法治国家里（因为现实中不可能存在完全正义的社会），由于某些不正义的法律或政策的实施带来了不正义的后果，公民就可能基于大家共有的正义观或其他正当理由，通过非暴力的和平方式公开不服从以引起全社会的注意，希望国家改变它们，但不反对国家的基本制度和既有的政治权威，并自愿接受因不服从而导致的法律制裁。
在之后的部分里，作者分别讨论了道德与法律的关系、公民不服从的正当性、公民不服从的非正当性以及公民不服从的功能。通过这几部分作者讨论了有关“公民不服从”理论的几个基本问题，使得公民不服从更加清晰，不再像以前那样模糊。目前为止，我只读完了本书的第一章道德与法律的关系和第二章公民不服从的正当性的一部分，姑且就已经读完的部分谈一谈自己的看法：
当最初看到作者把道德与法律的关系安排在本书的第一章的时候，自己感觉很是诧异，道德与法律的关系这个问题很多学者都讨论过，不论是本科生的课程，还是研究生的课程老师都会提到一个通说：法律是最低限度的道德，道德与法律的根本局别就是道德只有当被纳入到法律体系中的时候才具有国家强制力，在没有被纳入到法律体系的时候只有约束力，这个理念被广大的学生所接受。但是道德与法律的关系这一命题和“公民不服从”理论有什么关联呢？
随着阅读的深入，这个问题慢慢被解开：在作者看来，公民不服从针对的是不合道德的恶法，但恶法在形式上具有合法性，从而导致了法律与道德之间的冲突。 道德与法律的关系是**公民不服从问题的理论基础，道德与法律都是体现的一种价值判断，法律只是表现为法律形式的那一部分道德，这和学者们的通说：
法律是最低道德的观念有些相似。
道德是一种很抽象的东西，并没有像成文法那样有很强的可视性，同时道德有具有一般性和特殊性的特征，道德的一般性表现在很多时候甚至是跨年代的某一些能够被大家所认同的道德会一直延续下来，即使并不会被当时的正式法律所吸收，但大家同样会一致地遵守，原因就是这类道德能够得到普遍的认同，符合大众的价值观念。但道德并不是一成不变的，面对变化万千的社会，道德也会跟着时代在不断变化，前一个时期的道德到了后一个时期也许就变成了不道德，像三从四德，在封建时期就是妇女普遍遵从的道德准则，但到了资本主义和社会主义社会，三从四德就成了严重束缚妇女意志自由的糟粕从而被自由主义所替代，从一个主流道德准则变成了封建残余，这就是道德特殊性的体现。
在以前的学习中没少看到过关于道德和法律的关系的论述，这些论述大多是停留在分析道德没有强制力只有约束力，而法律有强制力这个层面，倒是没看到多少能够系统分析道德的具体特征。道德在日常生活中也有提及，尤其是主流社会，把道德建设放在日常宣传的首位。道德的作用一直被宣扬成一种精神的教化作用，从精神层面影响人们的日常生活，提到道德二字，总是有那么一种神秘而又严肃的意味。
恶法并不符合道德的要求，因此公民有一种采取非暴力不服从相关规则的道德权利，在农民工讨薪场域下，农民工讨薪过程中，不管用什么方法，有一句话总是在他们的嘴边挂着：欠债还钱，天经地义。这也表明在农民工讨薪过程中，法律的力量是缺位的或者说是不那么明显的，很显然，农民工讨薪并不是以当下我国《劳动合同法》或者《劳动法》等劳动领域的相关法律为依据来与用人单位对抗，而是通过朴素的道德观念进行对抗的。
它们不通过诉讼或者仲裁的方式进行讨薪活动而是选择一种非常规的，非正式的方式进行讨薪，采取像阻挠工地施工、信访、劳动监察部门举报、到**门前静坐甚至是跳楼等方式迫使用人单位妥协或者**让步，以此来达到讨要薪水的目的。这样的行为除了可以从农民工是“社会行动者”的角度来分析，，建立适合底层行动者的制度框架的行动外，不妨可以用“公民不服从”的理论来分析。这里的不符合道德的“恶法”就是现有的制度设计吸收了西方形式法治重程序的理念，在程序设计上力求完美，但却忽略了效率这一因素。
农民工讨薪程序的设计应该估计到农民工的感受，他们之所以讨薪，就是想借助有关机关的力量尽快从用人单位手中拿回属于自己的报酬，效率无疑是应该首要考虑的因素。当下的无论是诉讼还是仲裁，这样的正式的解决劳动纠纷的程序少则三个月，多则六个月，有的时候甚至几年都有可能解决不了，这样的效率无论如何都是满足不了农民工想要尽快解决争议的要求的。从农民工的道德观念来看，这样拖沓的制度就是不符合他们的道德观念的，所以他们用采取非正式的维权方法的行动来不服从现有的、已经规划好的、正式的维权形式。
法治观后感 篇12
品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回过头来写一写观后感了。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《法治在线》观后感800字，希望对大家有所帮助。
家事就是自己家里的事，自己在家里解决就可以了，但是因为自己的家事影响到了别人，给别人带来了无妄之灾，那就是有可能关系到整个社会的公事了。
前些天我看《法治在线》节目，里面讲了两件事，其实两件事的本质都是相同的.。一个故事是夫妻两人为一点电话费发生了争执，结果丈夫开着一辆讴歌直撞向妻子开着的一辆宝马，一下子把宝马撞翻在地，妻子血流满面，同时由于事发突然，还连累了车后的一辆公交车——因为公车司机刹车过猛，并且讴歌直接也撞到了公交车上，而导致公交车上的无辜乘客受伤。第二件事是讲父子两人因为一些事情发生争吵，导致两人各自开着小车在公路上狂飙相撞，最后两辆车撞得都“毁了容”，并且由于两车追逐时间太长，导致一路上多辆车遭受堵塞，极大地影响了交通安全。
这真是一些让人感到很诧异的事实，但是在新闻、网络上，这些因为家庭之间的小事而伤害到社会公共安全的事情却比比皆是，说实话，有必要吗？就连我这个小学生都觉得不可思议。一些鸡毛蒜皮的小事，本来可以和对方好好商量，甚至可以各退一步，可是为什么会演变成争执、甚至闹到社会上，危害公众的安全呢？就只因为有一些人得心胸太过于狭窄，如果他们能够心胸开阔一点，在事情发生的时候和对方好好谈一谈，互相退一步，那么所有事情就都解决了，也就不会和对方发生争执，就不会互相伤害，就不会危害到公众的安全了。
所以说，稍微忍让一下，又有什么不可呢？难道非要弄到你死我活吗？做人要大度，小不忍则乱大谋。如果当时忍一下，那么也许会对你以后的事情有着很大的帮助的。另外从大的方面来讲的话，你们如此气愤，在公路上斗车，就不怕伤了别人的安全吗？这可是公路啊！又不是你的家里，你想能够任你这样为所欲为吗？在这个公路的人又不是你一个，而是千千万万的社会公民啊！光图自己一时痛快，而不顾其他人，这种人实在是太自私了！到最后不仅自己家人之间没有决出胜负，反而搞得两败俱伤——被撞得人遍体鳞伤，身心受到了极大的伤害，撞人的人则触犯了法律，等待他的将是法律的严惩，好好的一个家庭，就这样被拆的七零八散。小小的“家事”变成了大大的“公事”，真让人感到不值。
朋友们，“让三分心平气和，退一步海阔天空”，古人尚且如此，更何况我们呢！让我们都豁达一点吧，互相理解，互相尊重，这个世界才会有美好的天空！
