寒假小学生周记如何写精选。
寒假小学生周记如何写 篇1
2017小学生寒假周记大全
导语：每个寒假都是快乐无比的，今年的寒假中你有什么趣事呢?下面是小编为您收集整理的周记，希望对你有帮助。
寒假的周记(一)
快乐的寒假到了，为了能过一个既快乐又有意义的寒假。这次，我计划先把作业搞定。每天完成10页的《寒假乐园》，还要安排一篇日记，练一小时的钢琴。
作业做完了，我这个“书虫”终于能狂啃书了!我最喜欢啃柔萱写的《好玩数学博客》，在这本书中学到了让人意想不到的数学小知识，享受玩中学的快乐。我认识《今年你七岁》中调皮可爱的刘一波，从辫子姐姐写的《当时年纪实在小》我感受到她童年时代的快乐与悲伤，知道了《皮皮鲁遥控老师》的奇妙故事……狂啃书的滋味真好啊!
大年28，我回到了老家——马山。现在我可以狂吃狂喝狂玩狂乐了。我吃奶奶给我准备的香喷喷、黄澄澄的鸡腿，绿油油、白嫩嫩的蔬菜……喝的是甜滋滋，爽歪歪的橙汁。各种色香味俱全的美味佳肴。看着这些好吃的，我真想一口吃成个大胖子，吃完以后，我就挺着“将军肚”找小朋友玩。我们在沙堆上放火箭炮，只听“吱”的一声，火箭炮如离弦之箭一般直冲天空，“砰”的一声爆炸了!只见几张纸片缓缓地从空中漂落下来。后来我们放了威力最强的彩雷王，我把它点燃，放进纸管里，纸管被炸得面目全非。你看，我多开心呀!
嘿嘿，这样的寒假真是快乐啊!
寒假的周记(二)
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
镜头一：演 出
经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。
下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的.是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。
镜头二：打 雪 仗
下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。
首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。
寒假的周记(三)
就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，还有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.
寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。
寒假小学生周记如何写 篇2
每当看见路边一块扁圆的石头时，那件让我后悔不已的事情总会像放电影似的，清晰地浮现在我的脑海里。
记得那是上三年级的时候，在院子里，我看见一块又扁又圆的石头，多么像个大神龟呀！我立刻对它产生了兴趣。两腿一跨，一屁股坐在神龟上，微微地晃动着身子，如痴如醉地摇晃着脑袋。我仿佛是一位骄傲的神仙，正幸福地腾云驾雾，心里美滋滋、甜蜜蜜的。
骑着骑着，觉得没意思，脑海里突然蹦出一个鬼点子：与其在这里干坐着，不如让神龟也显显威风，拌倒几个行人，那该多有趣呀！
说做就做，我缓慢地蹲下，双手紧紧地抱稳神龟的大肚皮，用尽全身力气，竭力把它抱起。可神龟像生了根似的，纹丝不动。我一定要征服你！我挽起袖子，摩拳擦掌，像一个大将军，轻蔑地瞥了神龟一眼，深吸一口气。咬紧牙关，使出吃奶的力气，抱紧神龟。我一步一步艰难地移动着，腿像灌了铅似的沉重极了。这神龟似乎有千斤重，一点儿一点儿地向下滑，仿佛要征服我。我的脸涨得如火一样红，渐渐地坚持不住了。
突然，神龟如炸弹一般，“嘭——”的一声，狠狠地砸在我的脚上。脚立刻肿了馒头大的一块，血迹斑斑，疼痛难忍！看着自己这副狼狈样，泪水立刻蒙住双眼，哗哗地流下来。悔恨如潮水一般涌上心头。真不该做坏事，害人害己呀！
回到家，爸爸严肃地望着我，生气地批评道：“做对别人不利的事，就会搬起石头砸自己的脚！”
唉，真后悔呀！
寒假小学生周记如何写 篇3
【篇一】过独木桥
一天，小白羊和小黑羊在独木桥上相遇了，小白羊；“让我先过去。“小黑羊说；”凭什么呀，我先过去。‘然后，它们就撞在了一起，结果它们都掉进了河里。
过后，小白羊和小黑羊都冷静的想，如果，互相都彼此谦让，就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的。后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方，成为了一对形影不离的好朋友。
【篇二】燕子回家了
一只小燕子不小心从窝里掉了下来，就在这时一只馋嘴的小花猫来了，它定定的望着受伤的小燕子，舔舔嘴巴，高兴地想：“哈哈，今天可以吃一顿大餐了。”
小燕子惊慌的叫了起来，一只可爱又勇敢的哈皮狗闻讯赶来，把可恶的小花猫赶走了。这时燕妈妈回家了，感谢了哈皮狗，懂得感恩的小燕子为哈皮狗为她唱了一首动听的歌。
【篇四】最小的妹妹
我最小的妹妹，妹妹名字叫；琪芯，妹妹今年4岁了，妹妹从海城刚刚回来不久。妹妹就学会了咬人，谁骂我妹妹或打我妹妹她就咬人。
有一次，我在睡觉，小妹和二妹一起，起来。二妹说；“我们把大姐叫起来好吗？”小妹说；“好啊。”这是，小妹和二妹说；“姐姐起床陪我玩。”我不，她们把我咬了一口，我把她们也咬了一口。可妹妹大声叫了起来哭了。
我妹妹淘气又可爱。
【篇五】美丽的树叶
大自然中，有很多树的叶子非常好看，银杏树的叶子是半圆形的，叶边是波浪形的，很像展开的纸扇。闻起来有一种淡淡的清香味，摸起来很光滑。夏天银杏树的叶子是绿油油的，随着秋天的到来叶子变成了美丽的金黄色。每当清风微微吹过时，整棵树枝上的叶子像无数个小扇子在空中跳舞一样左右摆动，漂亮极了！于是我决定收藏各类树叶做标本，丰富自己对植物的了解。
【写作指导：小学生写作文的最大技巧】
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢？
有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。
这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。
小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就要有想象，可以虚构。
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”——“说真话”。
之所以说“说真话”是写作的最大技巧，就在于说真话可以让人产生写作兴趣，并有东西可写。
如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。所以他们遇到的最大问题就是——不知该写什么。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。
现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏。一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，就会连“小技”也难以获得。尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中却很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？
文以载道，文章可以反映一个人的思想境界和品德情操，中小学生的作文训练也确实应该肩负起孩子们思想品德建设的责任。正因为如此，中小学生的作文训练首先应该教会孩子真实表达、自由表达，然后才谈得上“文字水平”与“思想水平”的问题。把孩子引向虚饰的表达，既不能让他们写出好的作文，也达不到思想教育的目的。
寒假小学生周记如何写 篇4
雪花飘荡的寒假
当花儿凋零之后，当鸟儿飞走之后，当树上的叶子不再泛黄的时候，我才惊觉，一个寒假就这么悄无声息地溜走了。那么，我可否在这温馨的寒假里留下一点儿属于自己的痕迹呢？我想是有的吧，有那一朵朵还残留着我体温的雪花。
在寒假最开始的日子，除了写作业以外实在是无事可干。于是，我开始掰指头数剩余的时间。大概是在开学前的两三个星期吧，阔别已久的大雪就飘落在我的面前。
其实在下雪之前是有征兆的，只不过粗心的我没去观察罢了。但却朦胧的记得那几天的天气特别冷，寒风在窗外“呼——呼”地吼叫着，连站在窗边的我都忍不住瑟瑟发抖。路边的树叶被北风刮得岌岌可危，行走在街上的路人都不由得替那单薄的树叶捏把汗。不知过了多久，雨就这么淅淅沥沥地下了起来。并不算大，只是打在人身上特别疼。起初我不明所以，待仔细一看才发现在那雨的晶莹外衣下还藏着雪的踪影。我想那雪可真够笨的，怎么会想到躲在雨中呢？这不是无所遁形吗？
后来，雪不再隐蔽自己的行踪了，就那么堂而皇之地降落。不是书中所说的“作文撒盐空中差可拟”，也不是“未若柳絮因风起”，而是以一种最美丽最浪漫的形式坠落。像冰山上最纯洁的雪莲一般“娉婷仙韵无尘染”——单纯无邪；像池塘里最美丽的荷花一般“香远益清，亭亭净直”——不妖不媚；像花园里最奇特的玫瑰一般“稼艳尽怜胜彩绘”——千姿百态。可惜，我的笨笔写不出足够唯美，足够圣洁的句子来描绘。我想只有把它记录在画纸上，才能把那独特的意境给表述出十分之一来。不知为何，我慢慢走向那窗外的空地。我的脚步是那样的小心翼翼，生怕破坏了这幅独一无二的雪景。我缓缓地抬起右手去接住雪花。奇怪的是，我并未感觉有一丁点儿的冰冷，反而被那清凉的气息所折服。那雪花是否会听见我的心声呢？我想会的，因为雪花已完全融化在我手中。或许它也贪恋我的温度吧，也舍不得离开我吧，不然，怎么会无声无息地在我手心里融化开来呢？
又是一阵寒风，其中还夹杂着雪的凉意。我拢了拢衣服，这才想起回家。
又是一个寒假过去，我们是否留有自己的痕迹呢？我想我是有的，有那一朵朵残留着我体温的雪花。
寒假小学生周记如何写 篇5
一个星期日的早晨，太阳公公像没睡醒的宝宝一样懒，不太愿意地露出她的笑脸。我吃完早餐来到奥数补习班补习。
第一节课上完之后，下课时间只有短暂的三十分钟，我和补习班的同学玩电棒游戏，游戏规则是总共六个人玩，我们把路边的一棵高大挺拔的大树当电棒，一个人捉剩下的五人，被捉住的那个人下一次又要捉另外五人，摸电的人可以保一人。
游戏开始了，是xxx捉，我藏在一辆车的后面，xxx没看见，他左看看，右瞧瞧，就是找不到人，忽然一阵清脆悦耳的笑声传到我耳边，原来是xxx，xxx一下就看见了，他又看见了xx，xxx垂头丧气的低下了头，我准备摸电时，被xxx发现了，我真倒霉，就差一点点了，xxx和另一个人摸电了，保了xxx和xx。这时，上课了，我们争先恐后地跑进了教室。
我们虽然只玩了短暂的`三十分钟，但是我却玩的很开心，我觉得这个周末过得非常有趣。
寒假小学生周记如何写 篇6
在这个多姿多彩的寒假里，发生过许许多多有趣、好玩的事。有和妈妈一起包汤圆、到孙文公园抓小鱼等等。其中令我觉得玩，最难忘的就是那天在家里开“水吧”的事了。
那天，我完成了当天的作业任务后，觉得口渴了，便去倒水喝。喝水的时候，突然想到要开一间“水吧”。心动不如行动，我一想到马上就开始动手了。我把冰箱里放着的橙汁、雪碧、可乐等饮料通通拿出来，又找来几张餐巾纸、吸管和杯子。一切都做好后，我的“水吧”就开张啦！我为它取了一个响亮的名字，叫作“果缤纷水吧”。
我经营的“水吧”果然不赖，没过多久，一位“顾客”就上门啦。这位顾客是我弟弟，他像个有钱人一样，大摇大摆的走进来，一*坐在了沙发上。我见客人来了，连忙上去迎接。“这里有什么好喝的？”“嗯，有可乐、橙汁等。”“哪样喝？”“橙汁，我们的橙汁里还有果粒呢！”我像个真正的水吧老板一样，笑着回答说。“那好吧，来杯橙汁。”我拿起一个杯子，往里面到了一杯橙汁，向客人送去。客人喝完后，满意的点了点头，把一张20元的“钱”放在了桌子上，便转身离去。这第一笔“钱”就这样赚到了！
又等了一阵，又一位客人来光临我的“水吧”了，这位客人是我妈妈。她恭恭敬敬的坐在沙发上，正等着我去招呼她呢！“要喝点什么吗”，“椰子汁有吗？给我来杯小的。”我照样拿起杯子，往里面倒了半杯椰子汁，向妈妈送去。不知是大人都怕发胖还是妈妈专门要考我，她每次都说太甜，加了几次水之后，又说太淡。好不容易才让她满意！
这次开“水吧”让我感受到了当个名“老板”的辛苦，也让我明白了赚钱不容易，但我心里最多的还是快乐！
