[写作]我的六年级小学作文模板。
现在你是否对作文一筹莫展呢？写作文是学习路上的一块集体拼图每个人都有份，写作可以让我们更好地发挥想象力。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，以下是我们为您整理的“[写作]我的六年级小学作文模板”，请查阅以下必要信息！
“兄弟姐妹本是天上的雪花，飘呀飘，落到了地上，化成了水，结成冰，就再也分不开了。”亲情是多么珍贵，这段话是电影《我的兄弟姐妹》里大姐说的。我没有亲哥哥姐姐、弟弟妹妹，总是希望有一个弟弟来陪伴我的童年，弟弟坏坏的，脏脏的，但是我可以去保护他，可能因为我从小就受着爸爸的宠，妈妈的爱吧！
所以，我想去保护别我的亲人。我13岁了，就算妈妈再生一个弟弟，我也没有时间真正的去跟弟弟玩耍，去爱他。在眼前，就是两个字——学习！
但是，这会成为我的.一个幼时的梦，一个傻傻的梦......有这份爱，我希望把它献给更多比我弱小的人，青海玉树发生了地震，我认为，有这份爱应该献给灾区人们。大家都是中国人，他们都是我们的兄弟姐妹。“兄弟姐妹本是天上的雪花，飘呀飘，落到了地上，化成了水，结成冰，就再也分不开了。”......
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小学六年级作文评语精选7篇
为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“小学六年级作文评语”。作文是让学生学会思考和表达的重要训练，写作是寻找个体独特性的过程。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。请注意这些统计数据仅供参考具体情况需进一步了解！
小学六年级作文评语 篇1
杜长江：Theboy为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。总是一张笑脸啊，看着都让人心里温暖，成绩这一个学期有很大的进步，很骄傲啊，老师为你加油！
曾航：常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，每天跑操时有你领跑的身姿。运动会上有你矫健的身姿，你健步如飞啊！那么多第一啊！元旦晚会中你是亮丽的风景线！你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。两匹马两只老虎是你的敌人，其实你可以做的更好！
赵蓉：多聪明乖巧的女孩子啊！文静，聪慧，能弄懂老师的每一个眼神。可是真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
彭习乘：老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，在你身上还真挑不出什么大的毛病，但是，也没有什么特别突出的优点，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
小学六年级作文评语 篇2
1. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
2.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
3.同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
4.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
5. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
6. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
7.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
8.作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
9.文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
10.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
11. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
12.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
13.情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
小学六年级作文评语 篇3
1.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
2. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
3.取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
4.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
5.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
6.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
8.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
9.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
11.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
12.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
14.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
15.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
16.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
17.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
18.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
19.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
20.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
21.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
22.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
23.文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
小学六年级作文评语 篇4
我们需要陪伴——第100辆火车读后感作文及评语800字-小学六年级：《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
每个人的童年都是一本五彩缤纷的相册，记录的是孩子们在父母的陪伴下，在山原、田野洒满一串串银铃般的笑声，在沙滩、雪地留下一个个成长的脚印，而我的童年却是黑白的、灰暗的，没有父母的陪伴。
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
每当放学铃声响起，其他孩子快乐地冲出教室，奔向自己父母的怀抱时，伴随着我的却是沮丧、恐怖、害怕。天渐渐暗下来了，我手中握着一把破旧的手电筒，一束微弱的光照在山路上，周围一黑一白，细碎的脚步声在山间徘徊，恐惧直涌上我的心头，我在黑暗的山路里狂奔，泪水在风中模糊了我的双眼……回到家仍然是一片冷冷清清，推开破旧吱吱发响的门，屋里黑乎乎的，我顾不得点灯直接扑在床上痛苦地流泪，为什么命运会对我如此不公，让一个弱小的我承受如此的痛苦、孤独？爸爸妈妈，你们在哪里？我真得好想你们！泪水打湿了被子，就这样在孤独与痛苦中又度过了一日，无助的我渐渐的睡了……
日复一日，年复一年，许多的东西差不多都淡忘了，我渐渐地习惯了一个人的生活，习惯了自己一个人上学，习惯了自己一个回家，习惯了回家后的一片冷冷清清，可唯一没有忘记的就是对外地父母的思念，我总盼望在那个熟悉的路口能突然出现他们的身影……
每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
小学六年级作文评语 篇5
1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
3.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
4.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索小学生作文评语大全集锦条评语。这正体现了你的思想意识。
5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
7.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的.写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
12.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地
13.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展
14.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
15.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
小学六年级作文评语 篇6
1.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
2. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
3. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
4. 开头直奔主题,让人一目了然
5. 开头点题,用词很吸引人
6. 场面和气氛描写为文章增色不少;
7. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
8. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
9. 情境描写调动起悬念;
10. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
小学六年级作文评语 篇7
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
8、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
10、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
12、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
15、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
16、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
17、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本
19、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
20、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
21、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
22、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心
23、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
24、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
25、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
26、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态
28、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
29、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真
30、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
难忘的一天小学生六年级作文
作文是创作和探索文学新领域的途径之一，写作需要准确传递出作者内心所想所想让读者看到真实的自我。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，写好一篇作文需要什么？经过细心的总结杂文852编辑为您归纳了“难忘的一天小学生六年级作文”，希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！
难忘的一天小学生六年级作文【篇1】
时间像一条小河，冲走了我的快乐和烦恼，可有一件事，怎么冲，也冲不走，那就是秋游。
星期四，全体同学去秋游，我们都很高兴，恨不得马上到达目的地。我们坐着校车首先去参观劳教所，我们安静的在门口排队，等工作人员打开了门，我们安静地走了进去。同学们心里都很害怕。这时，我们来到了一间屋子里，同学们跟着老师走了进去。犯人到处都是，我心里害怕极了。但是，我还是勇敢地走了进去。看着犯人们都在干自己的活儿，渐渐的，我的心不再害怕了。过了一会儿，我们跟着老师走到了一片空地上，那儿放着很多彩色的椅子，我们一一地坐了下来。首先，是一们年轻犯人讲话，然后又是一位年老的犯人拉小提琴。随后，我们又向犯人提问，他们都一一回答了我们问题。看昨出，他们内心都十分后悔。我心想：我们一定要遵守法律，不做坏事，不杀人，不偷东西，做个对国家有贡献的人。
然后，我们又去了果园，老师带着我们参观了果园。果园里有老鼠瓜、葫芦瓜、蛇瓜、鹤首瓜、食用仙人掌------让我为你们简单的介绍蛇瓜吧：蛇瓜身子弯弯曲曲的，就像一条可怕的毒蛇，可怕极了！然后，我们就来到玩耍的地方。那儿有滑梯、秋千、独木桥等等。我先玩了秋千，又玩了独木桥，还了滑梯。最有趣的要数我们和二A班玩夹气球比赛。我们通过努力，但还是输了。接下来，我们又玩了老鹰捉小鸡的游戏。
时间过得真快，一转眼，集合的时间到了，我们坐上校车依依不舍地离开了。
这一天我在快乐中渡过了，这一天深深地映在了我的脑海里，让我非常难忘！
难忘的一天小学生六年级作文【篇2】
取成绩单那天是我最难忘的一天。
那天，我走进教室，找到自己的座位做了下来。突然，方镇宇跟我说：“老师叫你过去！”我听了很好奇，想：真奇怪，老师怎么会忽然叫我过去呢？我急忙跑到老师办公室，把书搬回了教室。
过了一会儿，老师叫一些同学把期末考试卷发下去。我拿到试卷看了看，语文考了94分，数学考了95分。有一些不该错的题目我把它写错了，很可惜。说句实话，这些题目真的很简单，我根本就不该写错。不过，我下次会更努力的，可不能再粗心了。
过了几分钟，老师给我们每人发了一封信让我们看。看完后，老师给我们每组发一本书。之后，老师又讲了安全知识。
最后，就轮到老师发奖状了。我的心里很紧张，心“砰，砰，砰”的直跳，就像一只在热锅上的小蚂蚁。我想：这次我会有奖状吗？没想到，我的手中有了六张奖状，都打破“记录”了。其中一项是“三好学生”奖，可我觉得自己做的还不够好，需要改进。
放学后，我高高兴兴的走出校门，把奖状拿给妈妈看。妈妈说，只有“三好学生”最重要。我也觉得是这样，不过我还是挺开心的。
我虽然拿到了六张奖状，但我不能骄傲，应该继续努力。下学期我一定要取得更优秀的成绩。
难忘的一天小学生六年级作文【篇3】
周一班会的时候，老师让同学们认识了两位新朋友，一个叫“冰墩墩”、一个叫“雪容融”。老师说他们是20xx年冬奥会、残奥会的吉祥物，今天来到这里和我们分享他们的故事。
冰墩墩可爱、活泼、健康、敦厚的样子让我最为喜欢，我好想让他们带着我参加20xx年的冬奥会呀！冰墩墩好像知道我的想法似的，周末就带我来到了滑冰场。冬季运动项目有冰球、冰壶、滑冰、跳台滑雪等11项，我正在想选什么项目呢？冰墩墩就在我耳边说：“选滑冰吧，我滑冰最棒了”。我说：“太好了！我一定能学会的”。接着冰墩墩教了我滑冰的基本动作及要领。我兴冲冲地来到了滑冰场，嗖就滑了出去，可想而知我摔倒了。冰墩墩急忙跑过来说：“不要急，慢慢来”。在他的鼓励下，我没有放弃，虽然我摔的浑身酸痛，但在一次次的摔倒后我终于成功了。经历了这件事我才知道，做什么事情都没有想象的那么容易，坚持终会成功。夕阳西下，到了分手的时候，我和冰墩墩依依不舍的分开了。
这一天让我很难忘，也让我品味到了疼痛之后的快乐，体验到了滑冰的辛苦，体会到了运动员的不易。我还有很多很多知识要学，我们会相聚在20xx年的冬奥会，一起为运动员加油，和冰墩墩、雪容融一起遨游在冰雪的世界里。
难忘的一天小学生六年级作文【篇4】
每当我闭上眼睛，便仿佛会插上翅膀，穿过时间的天空，回到那一天。
朗日照大地，飞燕抚柳梢。暑假来了，心中绷紧的拿一根弦也自然而然地下垂了。我决定靠打游戏来打发时间。那时候我就“立志”，一定要升到级，这样我一定会很开心的。就这样，我开启了“疯狂游戏模式”，向那级冲刺了。
天依旧是那么蓝，云也是依旧那么白，成群的鸟儿飞来飞去。可我什么也没发觉，只是隐隐约约听见几声鸟叫，声音是那么的微小，仿佛是一首断断续续的曲子。我在房间里打游戏，那简直是没日没夜，陶醉忘我。我有时甚至觉得我是一只糊涂虫，不知道自己在干什么。不管怎样，“功夫不负有心人”这句话说的真是太好了。我终于达成了我的，不，是我所谓的“愿望"。我那时别提有多高兴了，相一条小鲤鱼，穿过充满漩涡的急流，躲过庞大的鲨鱼，挣脱繁杂的水草，在充满危机的大海里终于到达了那片舒适的温泉。可没过多久，我又觉得没什么意思了，这完全出乎我的预料啊!我这条小鲤鱼达成理想后本该好好地享受一下成功的喜悦，可没想到，一条小鲤鱼反倒不适应这舒适自在的生活了。
一条山路，布满荆棘，坎坎坷坷，可正是这坎坷和荆棘锻炼了我们，当我们到达山顶时，不必留恋山顶的风景，因为更值得我们喜悦的是我们穿过荆棘，到达了终点。
梦想六年级作文（一篇）
要说这21世纪最具代表性的交通工具是什么，想必大家一定会异口同声说道：“汽车！”没错，汽车几乎成了21世纪乃至以后必不可少的一个工具。
汽车优点固然多，但缺点同样也不可忽视，例如环境污染严重，必须要用石油做燃料等一大堆问题，这引起了我的思绪，想象的翅膀托着我飘呀飘呀，飘进了未来世界的大门。
刚一踏到大路上，立马就被惊呆了。一座座高楼拔地而起，一架架风力发电机鳞次栉比。在这钢铁科技中又巧妙融入了美丽的大自然风景，真绝呀！正欣赏间，一股香味传来，我嗅了嗅，有草莓味，水蜜桃味，还有一股大和我口味的榴莲味。我顾不得欣赏，寻味走到了一辆汽车旁。原来阵阵香味是排气管发出的，因为这里面有着不同味道的过滤网，任何有毒气体绝对排不出去，走过去只给人留下沁人心脾的好味道。正研究着，一两巨型卡车朝我撞来。
“啪！”我的身体没有像电影里一样飞出去，而是立在了原地。一点痛感没有，哪敢就比全身按摩还舒服。车子此时居然变成了像棉花糖一样的云朵汽车，我不禁倒抽了一口凉气。车子内走出一位男子，他亲切地对我说：“受惊了吧！”我结结巴巴地说﹕“怎么回事！”他吃惊的看着我说﹕“你是新来的吧，现在可是20xx年，科学家是为了避免车毁人亡的惨祸，已经在车上装了质子转换器，几乎可变成任何形体。”原来是这样，我点了点头。
我独自溜达了一会，想去吃饭，可路程太远，又没车，唉！“那里有车啊？”我朝天大喊一声，然后传来一个声音，“这里。”我一惊，原来此时已有一辆停在了我的身旁，我忐忑不安的上了车。这车是无人车。内置导航，全自动。而且里面还有小电视，外加各种零食，在里面真是逍遥快活似神仙，不过天下没有免费午餐，还是要付钱的。
这就是我幻想中的汽车，虽然十分梦幻，可只要敢想，就有可能。相信汽车会实现这样的改变，人们的生活也会因此。变得更好。
