勇敢少年读后感700字。
翻阅一本好书是繁忙工作中慢下来的美好，当我们从作者写的作品中得到了很深的体会时。你是否在思考如何写作品的读后感？我们为您精心挑选并整理了与“勇敢少年读后感”相关的文章。
勇敢少年读后感【篇1】
读《勇敢的少年》有感
终于迎来了期待已久的寒假假期，这个寒假我过得非常开心，妈妈知道我爱读书，于是过年的时候送给我了一份新年礼物—《勇敢的少年》，通过阅读这本书，让我感受到了人间有真情，人间有真爱。
在“温暖来自路上”一文中就证实了这句话，在我读完这一文时，我忍不住流下来眼泪。
本文主要**主持人、演员、歌手等多重身份的人。他从一个打工仔变成了一个风光无限的主人，经历了太多未知的艰辛。一年冬天他坐火车去上海，晚上的车内特别的冷，他便打起了盹睡了起来，突然感觉到双脚冰冷，迷糊中他想到了自己的行李箱，他把双脚伸进行李箱内，果然暖和多了，过了许久，火车猛一加速，车厢猛地一晃，他就醒了，他看到了自己的双脚竟伸进了一位大爷的脊背里，晚上大爷始终保持着一个姿势，他想那该有多累多凉啊！他的心猛然一揪，眼圈一下子就湿润了。
大爷看到他醒了慈祥地对他说：“娃儿，你醒啦？”于是亲切地宇他聊了起来，下车后竟然忘记对大爷说一声“谢谢”。
这个故事让我感受到了人间大爱，让我真正理解了“人间有真情，人间有真爱”的含义，人人都需要爱，在得到别人爱的同时，也不要吝啬地将自己的爱送给别人。从现在起，我也要做一个充满爱的人。
学生：肖连硕
指导教师：刘丽娜
勇敢少年读后感【篇2】
观看了电影《勇敢少年》之后，我的心久久不能平静，内心依然随着电影情节的推进而跌宕起伏，同时，这部电影也使我体会到了许多深刻的道理。
故事发生在在海拔高达3000多米的巴音布鲁克草原，有一座草原毡房小学。由于条件艰苦，那里常常因为缺乏老师而停课。这一天，毡房小学最后迎来了他们的新老师--志愿者陆明。陆明像父亲一般对待这些孩子们，师生间产生了真挚深厚的感情。为了给老师一个惊喜，班长巴特尔、生活委员飞雁和小调皮别克驾驶马车，瞒着老师前往县城给老师生日点歌，在回到途中三个孩子发现自己拴在路边的马不见了，他们一路追踪，进入了原始胡杨林，原先是一个盗贼偷了他们的马，而且还抓了一只小鹿。孩子们机智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡杨林深处......
这些孩子用自己的聪明机智，在艰苦的环境下顽强生存，还与坏人作斗争，保护了自然生态环境。在看到那里的时候，同时我也在思考，如果是我，在这样的环境当中，我会像他们一样勇敢么?答案是否定的。此刻我们都生活舒适安逸的生活中，从没遇到过困难险阻，与那些孩子相比，我们需要学习的东西太多太多，但最值得我们学习的，就是他们的勇敢。
因为勇敢，他们相聚一齐;同时也因为勇敢，他们才能脱离险境，我今后也要成为一个勇敢少年。
勇敢少年读后感【篇3】
《勇敢少年》观后感
4月7号星期一多云
周四，我在学校里观看了电影《勇敢少年》，这部电影给我留下了深刻的印象。
我被电影里一幕幕美丽的草原风光吸引了。海拔高达3000多米的巴音布鲁克草原，大得无边无际，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇曳，到处是牛马成群。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我好想去美丽的大草原玩玩啊！
我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿者陆老师放弃北京的生活，来到贫穷的大草原教书。孩子们偷偷地去城里给陆老师点生日歌。在回来的路上，他们的马被盗贼偷走了。班长巴特尔，生活委员飞雁和小调皮别克为了寻找被偷的马，他们一路追踪，与盗贼斗智斗勇，成功救出了小鹿。但是自己也迷失了方向，走进了原始胡杨林深处。在陆老师等人的帮助下，大家都死里逃生。因为善良，他们走到了一起，因为勇敢，他们脱离了险境。
我也要做一个勇敢少年。
勇敢少年读后感【篇4】
《勇敢少年》讲述的是三个小勇士为了帮助从首都来的支教老师而去县城找电话，在回来的路上碰到了一个杀害野生动物的坏人，不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿的故事。
在这个故事中，支教的女老师教给他们的不仅仅是知识，更是善良。白天，老师带领他们走出教室，走进大自然，告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚，同学们都睡了，老师帮他们一一改好被子，拉上帘子，但她自己还依然披着月光批改作业。当老师知道同学们去县城找电话时，她焦急万分，体现了老师与同学间亲密无间的感情。小勇士们在遇到危险时不退缩的精神给我留下了深深地印象，他们救下了小鹿，把坏人的枪给毁了，把坏人给捆起来，他们爱护野生动物，不愿小鹿受伤，他们保护野生动物的感情是我们无法体会的。他们还很团结，当仅剩下一张饼时，谁也不愿意多吃，心里总想着别人。夜晚的大草原危机四伏，不时传来狼的嚎叫，大家虽然各人心里都有一些害怕，可是还是一起互相安慰，一起把狼赶走，充分体现了团结的精神。在迷失方向时，他们没有指南针，班长突然想起老师在课上讲过：磁铁有正负极，于是就自制了一个指南针，走出了茫茫草原。这部电影让我学到了很多：老师的爱心、同学的善意、大家的互相帮助。
在我们的生活中又有没有这样的事例呢？举个最简单的例子：拔河的时候，大家在拔的时候都很用力，有时还会踩到别人的鞋子，但是没有一个人叫痛，没有一个人松懈，大家一起喊着号子，一起用力，为了胜利奋斗，这不正是一个班级集体团结精神的体现吗？
但是他们有些精神我们却是没有的，虽然他们比我们落后，但他们却不怕困难，勇于吃苦，乐于清贫。他们是随风摇曳的小野花，轻含着鲜露颗颗。他们是暮光的花，虽然置于黑暗，却闪烁着别样的光彩，不怕困难；只为了美好的理想；不怕困难，只为了美好的明天；不怕困难，只为了祖国的明天；不怕困难，只为了留住老师的微笑，他们挺立在阳光之中，在茁壮地成长。
这就是故事中勇敢少年的故事，他们勇敢、团结、自信、不怕困难的精神永远值得我们学习！
勇敢少年读后感【篇5】
周二晚上我**了电影《勇敢少年》，这部电影给我留下了深刻的印象。电影《勇敢少年》讲述的是三个小勇士为了帮助从首都来的支教老师而去县城找**，在回来的路上碰到了一个杀害野生动物的坏人，不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿的故事。
我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿教师陆老师放弃了在北京的生活，来到贫困的大草原教书。孩子们偷偷地去城里给陆老师点生日歌。
在回来的路上，他们的马被盗贼偷走了。为了找到失窃的马匹，班长巴特尔、生命政委飞雁和淘气的别克一路追查，与盗贼斗智斗勇，成功解救了小鹿。但我也迷失了我的方式进入原始胡杨林深处。
在陆老师等人的帮助下，大家都死里逃生。因为善良，他们走到一起，因为勇敢，他们脱离了危险。
我也要做一个勇敢少年。
在这个故事中，支持教学的女教师不仅教会他们知识，而且教会他们善良。白天，老师带他们走出教室，走进大自然，告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚，同学们都睡了，老师帮他们一一改好被子，拉上帘子，但她自己还依然披着月光批改作业。
当老师知道学生们去县里找**时，她非常着急，反映了老师和学生之间的亲密感情。小勇士们在遇到危险时不退缩的精神给我留下了深深地印象，他们救下了小鹿，把坏人的枪给毁了，把坏人给捆起来，他们爱护野生动物，不愿小鹿受伤，他们保护野生动物的感情是我们无法体会的。他们还很团结，当仅剩下一张饼时，谁也不愿意多吃，心里总想着别人。
夜晚的大草原危机四伏，不时传来狼的嚎叫，大家虽然各人心里都有一些害怕，可是还是一起互相安慰，一起把狼赶走，充分体现了团结的精神。在迷失方向时，他们没有指南针，班长突然想起老师在课上讲过：磁铁有正负极，于是就自制了一个指南针，走出了茫茫草原。
这部电影教会了我很多：老师的爱，同学的善良，大家的互助
在我们的生活中又有没有这样的事例呢?举个最简单的例子：拔河的时候，大家在拔的时候都很用力，有时还会踩到别人的鞋子，但是没有一个人叫痛，没有一个人松懈，大家一起喊着号子，一起用力，为了胜利奋斗，这不正是一个班级集体团结精神的体现吗？
但他们有一些我们没有的精神。他们虽然在我们身后，但不怕困难，勇于吃苦，乐于贫穷。他们是随风摇曳的小野花，带着露珠。他们是暮光的花，虽然置于黑暗，却闪烁着别样的光彩，不怕困难；只为了美好的理想；不怕困难，只为了美好的明天；不怕困难，只为了祖国的明天；不怕困难，只为了留住老师的微笑，他们挺立在阳光之中，在茁壮地成长......
这是故事中勇敢少年的故事。他们勇敢、团结、自信、不怕困难的精神永远值得学习！
勇敢少年读后感【篇6】
几经考验名叫海娃的儿童团长，冒着生命危险，及时把一封重要的鸡毛信完好无缺地送到八路军的指挥部。而这个坚强、勇敢的小英雄 正是我需要学习的榜样。
坚强勇敢是人生道路上取得成功的重要因素。你瞧，面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法把信藏到羊尾巴底下；当敌人枪对他的小脑袋时，他装出傻愣愣的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他指白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服正是由于海娃的危险临近时坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地。
往后在这一方面我一定要学习海娃，做一名坚强勇敢的少年，学习中遇到难题不怕它，靠自己努力去做，体育课上难度比较大的动作我要想办法完成，生活中我不能怕这怕那胆小如鼠，想变得坚强勇敢在家作家长小帮手，在学校想做老师的小助手。
勇敢少年读后感【篇7】
看了《勇敢少年》之后，我的心久久不能平静，内心依然随着电影情节的推进而跌宕起伏，同时，这部电影也使我体会到了许多深刻的道理。
故事 发生在在海拔高达３０００多米的巴音布鲁克草原，有一座草原毡房小学 。由于条件艰苦，这里常常因为缺乏老师而停课。这一天，毡房小学终于迎来了他们的新老师志愿者陆明。陆明像父亲一般对待这些孩子们，师生间产生了真挚深厚的感情。为了给老师一个惊喜，班长 巴特尔、生活委员飞雁和小调皮别克驾驶马车，瞒着老师前往县城给老师生日点歌，在返回途中三个孩子发现自己拴在路边的马不见了，他们一路追踪，进入了原始胡杨林，原来是一个盗贼偷了他们的马，而且还抓了一只小鹿。孩子们机智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡杨林深处
这些孩子用自己的聪明机智，在艰苦的环境下顽强生存，还与坏人作斗争，保护了自然生态环境。在看到这里的时候，同时我也在思考，如果是我，在这样的环境当中，我会像他们一样勇敢么？答案是否定的。现在我们都生活舒适安逸的生活中，从没遇到过困难险阻，与那些孩子相比，我们需要学习的东西太多太多，但最值得我们学习的，就是他们的勇敢。
因为勇敢，他们相聚一起；同时也因为勇敢，他们才能脱离险境，我今后也要成为一个勇敢少年。
勇敢少年读后感【篇8】
四（二）班陆颢澄
3月17日是一个开心的日子，因为大队部组织我们全校师生一起去铁路文化馆**一部名字叫《勇敢的少年》的话剧。
这部戏主要讲述了一个性格开朗的男孩——小宝，由于妈妈帮她报的补***多了，她不愿意上补***离家出走了。却在路上碰到了马老板和阿飞两个坏蛋，他们将包括小宝在内的乐乐、李小龙和壮壮骗来后关起来，三天后要将小宝和其他三人贩卖给他们的老板。幸运的是，这些话被小宝听到了。很快小宝把这个坏消息告诉了乐乐、李小龙和壮壮。
虽然他们聚在一起休息了很长时间，准备逃跑，但被马老板和阿飞发现，两人被严重**在一起。这时就能体现出“人心齐，泰山移”这句俗话，他们背靠背，你帮我，我帮你解绳结，可是却再一次被马老板和阿飞这两个大坏蛋发现了，他们开始了一场激战，就当激战最惨烈的时候，远处响起了警车的声音，两个大坏蛋就被赶来的警察叔叔抓住了。这时，全场响起了掌声和欢呼声，为小宝的机智勇敢和警察叔叔的机时到来而欢呼。
在剧情中，最让我记忆深刻的是他们自编的诗歌：陌生人给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人来搭茬，不说话，转身走；陌生人给饮料，不要喝，怕下药；陌生人抱你走，抓住栏杆，不松手……
虽然只有两个小时的情节，但这两个小时的表现让我明白了善恶、正义和**，以及他们的勇气、团结、自信、不怕危险。这场戏让我受益匪浅。
勇敢少年读后感【篇9】
在六年级二学期的语文课本里，有一个生活悲惨的卖火柴的小女孩，一个贫穷的小学生凡卡，还有一个奇怪的我最好的老师。其中，给我印象最深的是能够勇敢面对挫折的年轻人。
面对失败和挫折，年轻人没有低头。面对人们的嘲笑，他没有理由。两次失败后，他沉了下去，再次挑战困难，最后成功了，并获得了暴风雨般的掌声。
这顶碗的青春让我明白：勇敢面对挫折，才能成功。这让我想起了美国伟大的林肯**，林肯还没有当选**时，只是一个不为人知的小律师，他很少向委托人索要律师费，所以家境十分贫困，但他一直都有着鸿图大志，他曾经竞选州议员，但八次都没有成功，他曾经两次做生意，也以失败告终，用了16年才把债还清，还因此精神**，卧病在床六个月。
林肯的人生是充满挫折，但是他没有放弃自己的目标，继续竞选，终于，在第九次竞选**时，他深情的演说使道格拉斯败于他手下，他成功当选了**，这也是他人生中唯一一次成功的竞选。经历了这么多挫折，他从不说失败的是勇敢面对挫折的勇气。本文中的“顶碗青年”也是一样的。在两次失败之后，他们试图成功。
勇敢地面对挫折，才有可能成功
在练武的过程中，我也学到了一个道理：只有勇敢地面对挫折，才有可能成功。开始练武时，我的基本功很差，打起拳来，弓、马步根本不到位，脚不知道被师傅踩了多少次，腿经常被师傅踢得青一块、紫一块，师傅检验练拳情况时，总评不到高分，常常遭到师兄弟们的嘲笑。练拳击很难。我试过好几次想退出比赛，但我一直在想，坚持到底。我在广东省体育比赛中得了二等奖。我不知道我的努力没有白费。我终于成功了。
可见，勇敢地面对挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有**，挫折总在我们面前出现，但是，在遇到挫折与失败之时，我们不能放弃，要知难而进，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面对挫折，就一定会迎来成功时的喜悦。
勇敢少年读后感【篇10】
我总是冒出这样的想法：我身体里是不是也有超能力？又或者还没有被激发出来？直到我看了《古怪的牛尔小学》，我开始坚信超人与超能力的存在，更坚信人类勇敢的精神基因
在古怪的牛尔小学里，一切稀奇古怪的事情都显得十分正常。活了一百岁能听懂人类语言的阿雪猫奶奶，记忆超群的徐非凡，风一样的女孩董凡尘，拥有天生神力的张果果，听懂别人心声的李小鹤，能与机器对话的李一一在这些拥有超能力的小伙伴身边，平平无奇的艾特曾经觉得，自己只不过是一个平凡的小孩，就像大海里一滴不起眼的水珠，沙漠中微不足道的一粒沙子，或是蔚蓝天空中的一朵小小的云彩，平凡而普通。后来，在与邪恶的树人族斗争中，艾特发现了自己特殊的超能力（补充超能力），并凭借自己的力量保护了牛尔小学。
读完这本书之后，我感触良多。其实每个人都是渺小不起眼的，冷静与勇敢才会使人变得强大。如果智斗高科技犯罪团伙时，艾特没有及时有效地指挥小伙伴们去抓住坏人，并且告诉大家要团结，要齐心协力的话，整个小组将会是一盘散沙，必然就会错过抓住坏人的最好时机。
在面临与树人族的战斗中，他们并没有害怕，而是抱着信心与勇气积极地参与其中。他们虽然有着超乎常人的能力，但毕竟还只是三年级的小孩子，然而他们并没有选择慌乱逃离或仓皇躲避，而是毅然同老师一起携手与敌人抗争。当艾特面对树人族老大的威胁与盘问时，他没有丝毫放弃的想法，不妥协也不恐惧，而是机智勇敢地去面对。这些，足以让我折服。
莎士比亚曾说过：有德必有勇，正直的人绝不胆怯。在各种各样不平常的困难中，很少人能做到真正勇敢有勇气地去面对。勇敢，是那把伴你驰骋沙场的利剑，是迷茫时唯一的灯塔，是能磨出星星之火的石子。
今年，一位八十四岁的老人感动了我他就是钟南山爷爷。面对汹涌而来的新冠疫情，有些人千方百计逃离武汉，他却带着他的团队逆势而行，深入武汉疫区，考察、研究、治疗、呼吁他坚毅的面容和呼声给了大家战胜疫情的勇气。
还有一位勇者赫赫有名的英雄邱少云，他在一次执行战斗任务时，被敌人的燃烧弹击中，为了不暴露部队埋伏的地点，他坚忍剧痛，坚持不挪动一丝一毫，直至牺牲。同样的勇敢，同样的担当！
合上书本，艾特与小伙伴们的勇敢事迹依然浮现在我眼前，一个没有英雄的民族，不是优秀的民族，他们的事迹也激励着我，去做一个勇敢，有担当的少年。
