打糍粑的作文汇总4篇。
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打糍粑的作文【篇1】
“正月里，新春到，家家户户打糍粑。快喊爹，快喊娘，烧开水，蒸糯米，拿起粑槌捣糯米。”每个地方都有不同的风俗习惯，我的老家在汨罗，打糍粑是汨罗过年的重要活动之一。
临近春节，我便会随爸爸回汨罗。过了腊月二十五，村里家家户户都开始打糍粑，这已是延续多年的习俗。糍粑黏结，喻示着全家团结和谐;糍粑香甜，喻示着生活甜蜜幸福;糍粑成团，喻示着喜庆团圆。
“打糍粑啰，打糍粑啰!”到了这一天，爷爷一大早扯着嗓门在院里吆喝。姑姑和婶婶便将她们精挑细选洗好的白糯米抬到院中，糯米沥干，在一口大铁锅上置一木蒸笼，待锅里的水烧开，再将米舀进蒸笼里，用旺火蒸煮一段时间。糯米快蒸熟时，用小火再蒸煮一段时间，糯米熟透，香飘四里。每到这时，姐姐就带着我们围到了锅边，婶婶便会笑着将糯米小团粘点糖给我们先止止馋。
糯米趁热倒进院中的大石臼里。爸爸、姑父、叔叔一人一根木槌，围着石臼扬起木槌换打，你一下，我一下，此起彼伏。打的过程要趁热，越快越好，如果时间久了，糯米冷了，不仅难以打烂，而且手捏糍粑时也捏不动;还要时不时将糯米撬起翻动，否则，有些没打着的仍是饭粒，吃起来就咯嘴了。因此，打糍粑也是有技巧的。
糯米打好，姑姑和婶婶将一个个糍粑做得光滑、美观，再用清水泡着，隔天换水，都可以吃上个把月。
说到吃，那又是让我久久回味了。春节里，餐桌上，都少不了一盆甜酒煮糍粑。婶婶将糍粑切成小坨坨，和红枣一起放入煮开的甜酒水中，煮熟后，再将打好的鸡蛋冲进去，冒起一层蛋花，就可以出锅了。红枣的红，甜酒的白，鸡蛋的黄，组成了一碗色彩斑斓的色香味俱全的美食。
这黏糊糊、滚烫烫的糍粑啊，不仅仅是美味，更让我感受到了传统文化带来的和睦幸福!
打糍粑的作文【篇2】
小时候总觉得打糍粑是体力活，得两个身强力壮的人一下一下地把糯米放在石槽里翻打。但这次回老家过年，我才真正了解到，那是以往的事了，现在大家都是用机械来打糍粑。
在亲戚家，有一台奇怪的“铁家伙”，让我和妹妹疑惑不解。爸爸告诉我，这是打糍粑的机器。我和妹妹围着看了半天也没看个明白。这时，姑奶奶端着一个冒着热气的木桶从后院里走了过来，掀开盖子，里面是一桶白花花的糯米饭，糯米饭的香味瞬间扑面而来。我们顿时着急了，叫大人赶快开工打糍粑。
姑爷爷和姑奶奶两人一起，一个用大汤勺往机器口放糯米饭，一个用木棍捣，你一下我一下，我看着觉得好简单，心里痒痒的，忍不住想要自己尝试，但没想到看起来容易，做起来还挺难。
我用力地往机器口捣着糯米，但糯米在我的手里却变得一点不听话，经常整块整块的粘在木棒上，被我提起来。好不容易整好了糯米，又因力气不够，出口处断断续续，远不如姑爷爷捣得那么大块。真是一件累人的活！才捣了几下，我就累得气喘呼呼，在大冷天竟直冒汗。
好不容易打完糍粑，我在手上抹上茶油，准备捏糍粑。
白白胖胖、热乎乎的糍粑被放到了桌上，我和妹妹迫不及待地捏起了一坨，但随后像被电了似的，缩回了手，放在嘴里吸吮着。那种想捏，但又怕烫的样子，把所有人都逗笑了。在一旁的姑奶奶则娴熟地捏下糍粑，滚成一个小团子，递给我，让我放到竹台上按开。
拿着捏好的糍粑团子，我左右手倒来倒去，迅速地把这些白又圆的小团子放在竹台上，用手掌轻轻按开，一个圆圆的糍粑做了出来。按照这个方法，我和妹妹在不知不觉中越做越好。最后，我拿起一块蘸着糖和妹妹一起吃了起来。自己捏的，果然又香又软。
这次打糍粑的快乐，我将永远收入记忆夹中。
打糍粑的作文【篇3】
寒假刚过几天，我便与妈妈相伴，回到了黄陂老家。恰好赶上了爷爷家打糍粑。
这是老家的乡亲们“忙年”最重要的一项“忙”。我为自己能第一次赶上这样的“忙年”活动而庆幸。
打糍粑首先要有个石槽，于是爷爷便叫来同村的几个年轻人，一起喊着“嘿哟。嘿哟”的口号，缓缓地将那足足存放了一年的大石槽给搬了出来。爷爷又端来一大盆水，仔仔细细地把石槽抹干净。爷爷还进屋拿出了几根较粗的木棍放在石槽旁边。
一股糯米饭的清香从厨房飘出来。“糯米蒸好了！”“哎——来帮帮忙吧！”爷爷对几个邻居高声喊道。
几位大哥哥立马应声进了屋，都将手放在奶奶准备好的水盆中洗完手，便顺手拿起木棍。这时爷爷将糯米饭倒入石槽中。
“好，可以开始了。”爷爷刚说完，围在石槽旁边脸上带着笑意的大哥哥们便卖力地揣起了那团糯米，他们紧紧地握着木棍，喊着“一、二、三”的号子。汗水越来越多，不时有汗水流到他们的下颚，脖子上。爷爷见状，连忙上前接力，让大哥哥们腾出手去脱衣服。
看着人们热火朝天地打着糍粑，我也被感染，迫切地希望能亲身体验一下打糍粑的乐趣。
爷爷也许知道了我期盼，将手中的棍子递到了我的手中，于是我便拿起棍子，上前与大哥哥们一起喊着口号，杵起糍粑来。起初我还能跟上节奏，但没过一会儿，我便感觉杵起糍粑越来越费劲，那团糯米饭也被打得越来越黏。不一会儿便紧紧地粘在棍子上，那糍粑就如同橡皮筋一般被我拉得好长好长，好不容易才使这棍子脱离了“沼泽区”，可我又不得不将棍子快快地杵进去……随着我的速度越来越慢，打糍粑的啪啪声被我给拖了下来，变得七零八落，毫无规律可言。
没多久，那团糯米饭就被打成了一团软软的、黏黏的大团儿了。看着糍粑的雏形已经被打成，奶奶急忙叫停大伙儿，将他们请上椅子休息，奶奶忙着给大哥哥们倒红茶，而爷爷忙着给大哥哥们递烟，还笑呵呵地说：“辛苦了。”
哥哥们边接烟边说：“没事，没事，这点力气活，小菜一碟。”
这时奶奶又走进厨房端出一碗黄油，笑眯眯地走了过来。
“妈妈，奶奶拿着黄油做什么啊？”我好奇地问道。
“傻孩子，这可是好东西啊，有了它，只要涂在上面就不黏手！”妈妈摸着我的头笑呵呵地说道。
这时奶奶将黄油涂在糍粑上，伸手将糍粑捏成一个个不大的团儿，分给在坐的每一位，我也不例外。只见大哥哥们拿着这滚烫的糍粑，一会儿拿在左手，一会儿甩上右手，并且时不时地猛咬一口，津津有味地咀嚼品尝着，还大呵着气说：“这家伙还挺烫的嘛！”
“彭大爷，您这么瞧得起我们，改天我家打糍粑也请您去凑凑热闹。”一个大哥哥拍着胸膛说道。
“好小子，我随叫随到，咋前些时看你还是个瘦小伢，这快就长成又高又壮的小伙子啦！”爷爷拍着那位大哥哥的肩膀，咧嘴笑道。
这黏糊糊滚烫烫的糍粑啊，将我们与四邻五舍的心连在一起了！闻着这香喷喷的糍粑，我感受到传统文化给人们带来的美好和睦。
打糍粑的作文【篇4】
同学们有的打羽毛球，有的在踢足球，还有的.在玩贴人……可是我最喜欢的还要算是打野鸭了。
我们先围成一圈，让两个同学来“要人儿”，就是先“剪刀石头布”，然后谁赢了就先一个人，直到先完同学为止。人多的那一队就胜，当“鸭子”，人少的那队自然就当“猎人”了。我们这一队就是当“鸭子”了。
游戏开始了，我和八个同学在一个队里。两边的“猎人”开始向我们发起猛攻了。人们几个沉着冷静。躲过一个又一个的球。可是，还是一下子被一个老练的“猎人”给“一箭双雕”——中了两个，他们只好到一边观战了。我们努力想救上来一个，可惜计划落空，反倒还又“”了三个。这下，只剩我和两个同学了。突然，一个球不偏不倚地朝我射了过来，我一把抓住了这个球。“哎！真可惜！”扔球的同学懊恼地说道。我正洋洋得意想救上一个人的时候，球突然一滑，从我手中掉了下去。“你了，你了。”旁边同学幸灾乐祸地叫道。真倒霉。我只好下台了。当然，活着的两个同学也很快就“”了，因为“猎人”实在太狡猾了。
虽然我们都“”了，可这次游戏还是很有趣的。
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写乡村河的作文汇总4篇
我们怎么样才能写好一篇作文呢？作文是提高学生语言表达能力创造力和想象力的必修课，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，经过多次筛选杂文852编辑精选出了一篇题名为“写乡村河的作文”的文章，请您静心品味本页所呈现的内容！
写乡村河的作文(篇1)
在某个春天的早晨，天空万里无云，我和爸妈从喧闹的城市走出，来到宁静而又迷人的乡村。
迎着春风，沿着乡间小路，我漫步在菜园中，到处一片春意盎然。油菜花绽开了笑脸，阵阵浓香扑鼻而来，勤劳的小蜜蜂在花间忙碌，蝴蝶也闻香而来，为油菜花跳舞。一棵棵小白菜从松软肥沃的土里钻出了，是那么嫩小，好似一个个小婴儿趴在柔软的床垫上。旁边的田埂上，红花草开了。一瓣瓣精致小巧的花瓣伸了开来，红里透着一点儿粉又透着一点儿白，美极了！一阵微风拂过，小花们个个高昂着头，十分神气，似乎都在说：我最美！周围不知名的小花也不甘落后，纷纷拿出最美的笑脸，竞相开放。它们给这片田园穿上了一件五彩的霞衣。
菜园旁，是一条小河。蓝天和树木倒映在水中，真美，都分不清哪个是真的了。这时，调皮的小鱼却把这平静的水面弄坏了。它们在水中玩起了捉迷藏，有的藏进了水草里；有的躲在淤泥旁；有的钻进了石缝里有些小鱼还不时地浮上来吐个泡泡，或是摇摇尾巴，一定是在嘲笑正在找的鱼呢！但它们却不知道螳螂捕蝉，黄雀在后，水面上还游着几只机智的水鸭子，在盯着它们的一举一动。只要小鱼游到附近，鸭子就像箭一般冲上去，一口咬住，狼吞虎咽地吃起来。吃饱后还不时地叫几声，仿佛在满意地说：味道真鲜美呀！
一轮夕阳落下山去，吃晚饭的时候到了。我们把桌子搬到小院，饭菜端出来吃。经常有人家端着碗来串门，亲切地说：这个才摘的，新鲜的芹菜老香了，吃点吧。或是特地跑过来问候一下：这小丫头又长高了，长俊了。我们也把好菜端给他们品尝。这时我就感觉心里特别温暖。这挂着星星和月亮的天空，那一棵棵高大的树木，不知不觉组成了一个大饭馆，而我们这些乡村的人，就是一个大家庭。
我爱这美丽、宁静的乡村，更爱这些朴实、亲切的人。
写乡村河的作文(篇2)
对于一个生于乡野，长在乡野的人来说，没有被乡间的芭茅割伤过的童年，是一种缺失无趣的童年。儿时躲猫猫，你追我赶，玩打游击游戏，少不了藏藏躲躲，而最终败露的，往往都是被芭茅草的锯齿割伤时疼痛的不忍呻吟声。那种疼，是钻入心肺的疼，不用眼睛看，就知道，随着疼痛感觉而来的，便是一道一道的血珠如线样滑过皮肤。虽然痛，但如今想起，童年种种的印迹都是痛并快乐着的。
小时候，芭茅花是我们欲罢不能的玩具。找一根粗细匀称的柳条弯一个弓，芭茅花便是我们的箭簇，谁射得远，谁就是孩子王，呵呵，为了一个“王”的头衔，曾经多少的热血倾注在芭茅花的优劣选择之中啊！童年，童年，“王”道之年。倘再能童年一次，是否还会为此虚荣争先恐后呢？
生在鄂东南丘陵地区，到处是低矮的山包，或高高的田岸。沙石边，河岸旁，无论是房前还是屋后，到处都是恣意蔓延的芭茅身影。芭茅是丛生植物，根茎发达，一丛一丛，植被丰盈碧绿成片，还兼具保沙固土防止水土流失的作用。夏能赏绿，它狭长的带有锯齿的叶子，犹如一柄柄碧色软剑倒悬在高岸坡头，风起的时候还呼啦啦地响，有古代剑士侠客般地潇洒风姿；秋可采禾，扎扫帚，织草编；冬可作燃料，成灰后入土还是很好的农肥。
似乎，有芭茅存在的地方，炊烟也会袅袅娜娜的次第升起，乡村也便有了一种暖暖的情调。每每看到芭茅，禁不住会想到用干芭茅草作燃料时土灶上香香的锅巴粥，浓浓的瓦罐土鸡汤，还有金黄金黄的细米粑。想想，都馋得很啦！
乡野，乡趣，乡情，人到中年，关乎乡土的情结越来越深。而芭茅，几乎就是乡村的代名词。因为有它，才知天地蛮荒，还有一种深扎土壤的存在感。它在，乡村便有了乡村的特点；因为有它，童年的一切认知，都飘荡在乡村的记忆里。
写乡村河的作文(篇3)
乡村的傍晚像一幅优美的图画。
夕阳西下，落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把池塘里的水和天，映得一半通红一半金黄。霞光照得小孩的脸红彤彤的，大白狗变红了，红公鸡变成金色的了。
乡村的黄昏是优美的、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐的晚风下安静地睡着了。夜来香们却认真地梳妆打扮，准备参加“夜晚音乐会”。它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的晚霞做蓬蓬裙，装点娇美的身段；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身让长发垂进水里，发出“刷刷刷”的声音，风儿一吹，像小提琴演奏的曲子一样，好听极了。顽皮的小河也不再跳跃，安静地淌着；河里的睡莲闭上了眼睛，弯弯的长睫毛还挂着水珠；河里的小鱼们都回家了，想必是它们的爸爸妈妈正要召唤它们回去吃晚餐吧！
乡村的黄昏又是忙碌而热闹的。
“日落西山鸟归林”，形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里飞。
河边的洗衣妇女提着水桶三三两两地回来了，边走边谈论村里的新鲜事；放牛的牧童坐在牛背上归来了，歌声穿越田野，口袋里塞满了酸极甜极的浆果；田地里做活的壮劳力们，这时也扛着农具、大汗淋漓地回家了……
不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了一缕缕炊烟，厨房里响起了锅碗瓢盆交响曲。吃过晚餐，一些老大爷就吊着烟斗蹲在一起谈古论今……
这时，一弯新月已隐隐约约挂在空中。
乡村的'傍晚，不论什么时候、不论什么季节，都有一道独特而迷人的风景。
写乡村河的作文(篇4)
乡村是一幅美丽的画卷，永远刻在我的心里;乡村是一首动听的歌曲，让我百听不厌。去年暑假，爸爸妈妈带我来到一个美丽的乡村，那里的风景让我流连忘返。
村边有一条小溪，溪水清澈见底，可以清楚地看到河底的鹅卵石和一条条嬉戏的小鱼。小溪哗啦啦地唱着歌欢快地流向远方。顺着溪水望去，小溪宛如一条玉带镶嵌在土地上。一群小伙伴在小溪里嬉戏玩耍，他们摸鱼、捉虾、打水仗，尽管浑身湿漉漉的，可这丝毫没有减少他们的兴致，欢快的笑声萦绕在乡村的上空多姿的垂柳立在溪旁，在夏风的轻拂下柳条随风舞动，像是欢迎远道而来的客人。玩累了的孩子们钻在柳荫下乘凉，他们折了柳条把玩在手中，加工成美丽的小草帽戴在头上。有几个孩子吹响了麦哨，那声音轻快、柔和，如同鸟鸣。
假期总结作文汇总4篇
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假期总结作文 篇1
暑假末了，我也该总结总结了。回顾二个月的假期生活，我感言多多：
感言一：无奈
原因：上班
大人自己上班也就算了，可我家老妈一定硬拉我同去她单位上班，说中饭可以在食堂吃，不用辛辛苦苦从单位骑车回家给我做饭。唉！母命难违，我只好去老妈单位上班了。这不，我答应后可乐了老妈，因为老妈和我每天可乘着老爸的车到单位，免得她一边骑着车一边被酷热的太阳烤得汗流浃背。再说，老妈单位还有其他一些同学，我们玩玩电脑，打打乒乓球，一起玩，一起做作业，不亦乐乎？暑假末了，我也快“下岗”了，可还没拿“工资”呢。
感言二：尽兴
原因：游山玩水
暑假，我随老爸游玩了虞山舜水：东到了位于丰惠镇的仙姑洞，那里古木参天，怪石嶙峋，其中的“悬石飞瀑”传说是凤鸣仙姑得道的地方；西到了东关担山村，该村是一个新农村示范村，一幢幢高楼拔地而起，一条修彻整齐的生态河道从村中流过，两旁树木成荫；南到了位于章镇的秀峰寺，一路上多峰耸立，树木高天，道路蜿蜒曲折，内有一池塘，可以观赏乌龟、金鱼；北到了位于海涂的二号闸，该闸用来防洪蓄水，闸旁几只白鹭悠闲飞舞，闸外连结杭州湾，宽阔的钱塘江水面泛着蓝光，远远望去，天水一线。
感言三：遗憾
原因：没去旅游
暑假，我的一大憾事就是没去外面旅游，只在上虞这一带转转，没踏出上虞半步。唉，白白浪费了这个炎热的暑假。不过，幸好每周双休日，老爸带我去虞山舜水看看，否则如连百官都没走出，那我更加遗憾了。
我的假期总结就到此为止吧。但愿下一个假期不再留下任何遗憾。
假期总结作文 篇2
寒假刚刚结束，我才知道学习一定要勤奋、善思考，要活学活用。
时光如梭，转眼间寒假过去了，心里就像心里像十五个吊桶----七上八下，总是忐忑不安……最后，老师终于把考试成绩公布了，我得了一个不太理想的分数，可是当老师说到我的年级排名和班级排名时，我心里有一股说不出的激动。
今天中午，妈妈李浩家突然让我制作了一份完美的寒假生活总结表。
今晚，妈妈说：“你怎么又这么多时间和赵麦卡、尹布克一起玩？把表拿过来！”妈妈一看，立即把看书啦、写日记啦……统统拉到了晚上。还让我现在就写，我考虑再三，决定给哥哥王宁畿写了一封信，回顾一下上学期的学习情况。信的内容是这样写的：
王宁畿哥哥：
你好吗？
好长时间没联系了，很是想念你！今天我给你写信，也许你此时心里顿生疑问，现在都流行用QQ聊天了，互相交流情感，你怎么跟不上潮流呢啊？如果你这样想就大错特错了，因为写书信是我们刚刚学的写作题材，再说妈妈也让我练习写信，因此，我就和你闲聊几句吧！你不会介意吧！
哥哥，告诉你个天大的消息！这个星期二我要去你家！我要去宿迁和淮安，想和你一起过年和参观一下你们那里的风景，你是不是很高兴呢？
我真想立即幻影显形到你的身边，给你一个大大的惊喜！
此致
敬礼！
你亲爱的弟弟：波比克
2015年2月9日
我刚写完这封信，就听到妈妈的说话声，仔细听，使我大吃一惊。便握笔在日期下面这样写到：
（也可能是星期四去）
这使我非常恼怒，前几天可以用平淡无奇来形容，而今天，我必须得用怪事连连来形容。
再见！我们下期见！
假期总结作文 篇3
假期总结
今年暑假过得可真快呀，还有两三天就开学了，那我就写篇假期总结吧！
今年假期去了一些地方，比如：我去医院看牙了（因为我的牙磕掉了）；我去爸爸单位了（因为我没人带）；我去了慈云寺（因为我们去那里旅游了）。
今年假期我取得了一些进步，比如：学英语学得不错，经常受到老师的表扬；写字、吃饭都比以前快了，日记写得比以前好了，等等等等。
这个假期，我的零用钱也攒了不少，现在已经有78元了，我打算把这些钱捐给灾区人民，祝福他们平安地渡过难关。
好了，总结完了。不过，我还是希望快点见到老师和同学们，因为我太想他们了。
假期总结作文 篇4
光阴荏苒，转瞬间一学期又结束了，通过一学期的教学，使我对学生有了更加深刻的理解。现在的七年级学生开始有两极分化现象，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下本学期所做的一些英语教学工作。
一、培养学生的兴趣，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、分析了解学情，尊重差异、创造和谐课堂。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
5、 加强课外辅导、个别辅导。
三、认真对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。
2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很象用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。
3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用不强。
写雪地里的作文汇总4篇
作文是帮助学生树立正确人生观和世界观的桥梁，写作可以帮助我们更好地了解和适应不同的读者群体和表达场景。有的文章让人看了产生共鸣，你最擅长的作文是什么呢？强烈建议您将本页收藏起来。
写雪地里的作文(篇1)
六年的小学生生涯即将过去，回想以前发生的事情，好想回到以前，并且会倍加珍惜，然而那是不可能的了。回想以前的趣事，觉得很满足。我的身影又闪动在回忆的海洋之中，隐隐约约地颤动，在我面前呈现出那欢快的场面——我和几个伙伴在草地上打雪仗，这个场面引出我更深的回忆……
寒假是在冰天雪地的.时期中，一场大雪为我们带来了更大的欢乐，为我们愉快的假期抹上了绚丽的一笔。我们像一只只小鸟，无拘无束，欢乐的身影在草地上跳动，你追我赶，热闹非凡。
我们划分为两队，占据了各自的营地，赶造“火药”。战斗开始。没有裁判，没有观众，没有喝彩的战斗开始了。我们一齐冲向对方的营地，“嗖！嗖！”那一团团、雪球像一颗颗炮弹从天而降，在我方降士中到处开花，打得我们左躲右闪，难以招架。看到我们又躲又藏，敌方高兴又蹦又跳，以为这样就将我们打败了。我们气得咬牙切齿，恨不得把她们碎十万段，五马分尸。我们仇视着对方，视死如归地向前方冲去。战斗更加激烈了，雪球在我们身上炸开了花，我们身上都挂了彩。结果，我方战士满腔怒火无处发，便一个劲地朝对方扔雪球。敌方快招架不住了，而我军奋发图强，一个劲地往前冲。最终，敌军招架不住了，“缴械投降”时，个个脸上都写满了“自责”，而我军脸上洋溢着欢乐的笑容，个个欢呼雀跃。
那个场面，那段回忆多么美好，我渴望能够再和伙伴们一起玩打雪仗这个游戏。童年的乐趣多么美好啊！我怀念我那美好的童年。
写雪地里的作文(篇2)
大年初七，中午11点左右，我姥爷“失踪”了。我们全家立刻紧急出动寻找。
我们是高速口找，菜地里找；铁道边找，小区里找……没有！我们急的像热锅上的蚂蚁，心里却一阵阵地发冷。
天上下着漫天大雪，在路上积了较厚的一层。我急忙将羽绒服的帽子扣上，将手揣进口袋，缩起脖子，不停的跺脚。刺骨的寒风呼呼的吹着，我们的心比天气还冷，比北风更急。
一路找到南寨公园，我们几乎都要绝望了。抱着碰碰运气的想法，我们在公园门口刚停下了车。车未停稳，一位管理员阿姨走了过来，她穿着厚棉袄，缩着脖子，不停地朝自己的手哈气，“对不起，这儿不能停车！”
我刚一下车，冷风迎面扑来！冷死了！真恨不得立刻钻回去。
那位阿姨奇怪的看了我们一眼，满脸的不理解：“天寒地冻的，怎么找这么个日子逛公园？”
“我们家里老人走丢了，我们进去找找，很快就走。”三姨夫告诉她。
阿姨脸上顿时显出一副关切的神情，忙问姥爷长什么样、穿什么衣服。“我帮你们找，第一次来吧，不熟悉，我来当你们的向导，找老人要紧，天气这么冷，别冻坏了！快点儿走吧！”阿姨的热情不仅让我心里升起了暖意，而且使我们近乎绝望的心燃起了一丝丝希望!我心里想：“这阿姨可真是个好心人、热心人！”
“到那边看看！那里有伞也有椅子，夏天有人烧烤，说不定在那儿呢！”
果然，不出阿姨所料，姥爷正在那里发抖呢!
“你老年痴呆还乱跑！害我们满世界找你！”见到了姥爷，我生气极了，不禁埋怨起来，二哥也在一边附和着，什么尊老啊，孝顺啊，早被我忘到了九霄云外。
“小姑娘，这么说就不对了！人老了，又有病，有时候他都不知道自己在干什么，可不能这么说老人！”我顿时哑口无言，恨不得找个地缝钻进去。
阿姨将我们送到门口，叮嘱道：“回去赶紧给老人熬点儿姜汤或者红糖水，暖暖身子。”
大家带着姥爷上车了，只有我站在雪地里，看着那位好心的阿姨走向保安室。我的心在那一瞬间温暖如春……
写雪地里的作文(篇3)
“下雪了！”入冬以来的第一场雪正迫不及待地敲着我的书窗，把它惹急了，还肆无忌惮地，像撒盐般的，向大地宣告着自己来临的信息，巴不得把熟睡的人吵醒，急着让所有人都知道自己的光临，期望此刻万物都注视着自己。
第二天，我早早地起床，兴高采烈地奔下楼去。一个银装素裹的世界出现在我眼前，多美啊！一个晚上的雪，给整个世界铺上了银色的羽毛被，厚厚的，暖暖的。每一座建筑都成了琼楼玉宇，仿佛仙境一般。地上厚厚的、柔柔的雪就是云朵。雪，在空中悠悠地下落者，一片接着一片，那么优雅的样子像那只高贵的白天鹅，挥舞着翅膀，轻柔的小羽毛扑身而下，芦絮一般。雪，就这么柔柔地下着，完全没有了昨晚的急躁。整个世界慢了下来。观雪的人，内心的躁动就被不知不觉的无平了。来往的行人车辆也都把速度放慢，与白雪世界融为一体。与雪花共舞，谁也不忍心打破这梦一般的宁静。越来越多的人停下脚步，悠闲地看雪，他们舍更怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画。
我人不知伸出双手，去接这些可爱的小家伙，但他们却马上化作了一滴眼泪，是因为我阻断了他们追寻梦的道路吗？再看看这漫天的飞雪，最终都与大地融为一体。温暖的阳光同样会使它们化为一滩的眼泪，但那一定是幸福的眼泪，因为他们混入了泥土，冻死了害虫，保护着植物，他们用自己微弱的身体做了自己该做的。
远处传来久违的嬉笑声，孩子们在兴奋地打雪仗，冻成紫芽姜一般的小手，人在不顾一切的抓雪团打仗。那雪团被打在地上，砰然绽放的声音，把我带进了梦幻般的童真年代。每年冬天，都会在山里与伙伴们堆雪人，虽然不过是一个葫芦形状的东西，但每次堆，我们都会笑得唏哩哗啦。
童年哪去啦？晶莹剔透的雪缓缓地落在我身上，再来堆个雪人吧！
写雪地里的作文(篇4)
昨夜的一场大雪染遍了平原。
太阳才刚刚从地平线上露出头，但它的光芒已染红了东边的天空，远处村落屋顶的积雪，被太阳映出红晕。
一马平川的大地上铺上了一匹未染完色的绸缎：东边已染成红色，而西边是洁白的一片。绸缎上一棵棵高大的杨树，就像一根根绣花针，在绣出美丽的图案。
昨夜的雪地里一定发生了不少有趣的事。
在田间小道沟的对面，出现了两道明显的蹬痕，从爪子印可看出是一条大狗，它想跳过沟。田地里出现了兔子的脚印，前部的脚印圆圆的，后脚的印是长方形的。
兔子的脚印先是那样急促，狗的脚印紧跟着兔子的脚印且脚印那么深，在雪中绕了一大会儿，又绕进一个麦场，狗的脚印突然断了，出现了一个粗糙的雪窝。
兔子的脚印不再急了，而是不规则的左绕一圈，右绕一圈，还围着一棵树转了一圈，兔子的脚印旁没有了狗的脚印。
狗的脚印出现在了与兔子相反的地方，那里又出现了四朵梅花--猫的脚印。
我猜想，昨晚雪地里发生的故事应是这样的。
那是一只强壮的黄狗，黑色油亮的鼻子，灵敏的三角耳，特别是它那双能洞察在黑夜里活动的动物的眼睛，他突然发现了一只灰黄色的野兔。
黄狗，在乡村中算是最厉害的了，它怕谁？它猛的一蹬，跃过田沟，直逼野兔。
野兔发现了危险，大黄狗太近了，它一时慌张，盲目的跑起来，前边又出现了一个田沟，它一头钻进沟里，顺着沟底跑起来。
沟边太陡了，狗可不中计，生怕跌进去，它沿着沟边追，准备随时包抄下去。
兔子爬上了沟的另一边，狗气得干瞪眼，它向后退了几步，又一次跃过沟，这给兔子赢得了更多的时间。
兔子发现了村头的十几堆草垛，它拐到里面，狗也追过来，兔子在草垛间绕来绕去，狗也笨拙的绕来绕去，兔子窜出草垛，放慢了速度，黄狗见机加快了速度，快追上了，野兔却来了个急转弯，狗失去了平衡，“扑通”滑倒在雪地，在雪上滚出一个雪坑。
等黄狗站起来时，野兔已经不见了，只留下一串串野兔的脚印。
黄狗嗅着气味追赶，却意外的惊出了一只黑猫，那只黑猫向野兔相反的方向跑去，可是猫在雪中跑是不方便的，黄狗振作精神，欢快地叫了几声，又去追黑猫。
这只狗在雪夜里欺负小动作，纯属为了自己的快乐。
猫的梅花脚印一直连接到不远处的树林里，看来狗是占不到便宜的——猫会爬树。
大明湖畔作文汇总4篇
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大明湖畔作文 篇1
第二天上午8点40分，陈勇早早就来到了校门口。5分钟后，林玉芳来了。她对着陈勇浅笑了一下，后紧挨着他站着。
陈刚和郭建军是一起来的。过来时，9点还差一点。
“你们这两个人简直就象是一对‘龙凤胎’，一天形影不离的，怪不对是同年同月同日生的。”
陈刚人未到，笑声先到。
“那还不是老师们特意安排的‘天仙配’。”郭建军边说边笑。
陈勇听到陈刚奚落他，走过来抡起拳头做出要打人的样子。
林玉芳脸色绯红，忍不住捂住嘴偷着笑。
沿着一条路径，经过一座大桥，四个人径直往郦山走去。
为了防止老班长又开腔数落她和陈勇的关系，她有意和陈勇拉开一断距离，和郭建军一起聊天，把话题引到了学习上。
“我们的数学老师课讲得真好，他好注重逻辑思维和灵活运用。”
“我们的政治老师一上课就开始抽烟。我数了一下，他一堂课要抽五支烟。烟抽完了，课也讲完了。”
听林玉芳和郭建军一聊天，大伙儿都把话题引到了评价老师的教学特点上。
“我们的化学老师讲课幽默风趣，特别喜欢讲笑话。”
“听说我们的生物老师考试会猜题目，有次教毕业班，几个占大分的题目都让他猜中了，结果他教的班级生物考得最好。”
……
四个人边走边聊，不知不觉就走到了郦山脚下。
往山顶方向走，还要爬坡。有的地方由于坡比较陡，陈刚就先上去，后一个拉着一个往上牵。
达到凤凰二亭的时候，已经上午10点半了。
站在亭子边，登高一望，只见美丽的\'郦江湖波浪滔滔，来来往往的船只穿梭不已，可爱的校园就在一簇簇浓绿的环抱之中。
“江山如此多姣，引无数英雄竟折腰。”
陈勇心里思忖着：“怪不得我们的陶成之老先生晚年要荣归故里，捐资建校办学，是郦江湖畔的山山水水萌动了他‘教育兴乡’的夙愿。”
大明湖畔作文 篇2
今天中午，可算把我们从山东带回来的鱼给吃了！
为吃这十几条鱼，可真费了不小乎子劲！
夜里下了一场大雨，第二天早上我和朋友从旅馆出来，直奔大明湖。外面天清气爽，凉快极了。大明湖位于山东济南市，我们前一天抵达此地，专门找了个大明湖附近的旅馆住下。
走进公园，整个大明湖映入眼帘，只见那碧绿的湖水随风荡漾，淡淡的晨霭萦绕在湖面，好个秀丽！近处有一片一片的荷花丛，远处是两三个屹立在湖中的小岛，岛上有座座亭子，树木葱茏。
我和朋友搭了一只船，开往湖中的历下亭。人们说历下亭是所有亭子中最好玩的一个。小船行进得很快，哗哗的波浪在船下飞溅，一眨眼便到了历下亭。我们在岛上拍照，游逛，走着走着，看到一个30多岁的叔叔在岛上钓鱼：他把钓上来的几条鱼扔在岸上不管，任凭小鱼乱蹦，自己只顾钓鱼。那每条鱼都有一乍多长呢。
我朋友说：“叔叔，能不能给我们一条鱼啊？”
“好的。”他爽快地的答应着，“这些鱼全送你们了！”
我和朋友又惊又喜：“你不要了吗？”
叔叔说：“我不要，你们都拿去吧！”
我们欣喜若狂，将鱼儿一条条捉起，装进矿泉水瓶里。
叔叔说：“你们钓不钓？我这还有鱼钩呢。”
于是，我和朋友也钓了起来。那位叔叔原来是和家人一块来玩的，他对这鱼已司空见惯，仅以钓鱼为乐了。
哈哈，我第一次钓，就有两条鱼同时上了钩！
我们的瓶子很快装满了鱼，又拿出另一个瓶子来装。这可是我第一次钓鱼，好爽！
俩瓶都装满了！我们告别了叔叔离开。这些鱼可以搞一盘美餐了，我想着。
下雨了！我和朋友躲到亭檐下。许多有人过来看我们的鱼，又好奇又讶异。有对夫妇带着个三四岁的小姑娘过来看，那小姑娘盯着鱼儿问道：“你们钓的是泥鳅吗？”
我说：“不是泥鳅，是鱼！”
小姑娘说：“你们为什么不钓泥鳅呢？”
我说：“因为泥鳅钓不上来哦。”
小姑娘又问：“那，那泥鳅为什么钓不上来呢？”
我说：“因为泥鳅不上钩啊！”
小姑娘接着问：“为什么泥鳅不上钩呢？”
我晕，周围的人都笑了，我也回答不上来，小姑娘的妈妈笑道：“因为泥鳅太狡猾了！”
小姑娘又想要问：“为什么泥鳅太狡猾呢？”
趁她还没说出口，我赶紧站了起来。
……
水少鱼多，眼看着好几条鱼窒息了。人们说，你们要带回石家庄去，鱼肯定会变臭了呢。
朋友非得让我把鱼放掉，或者送人。我怎么舍得，一直拿在手里。
这时候，大明湖经过雨水的濯洗，显得更加妩媚、鲜亮了，那浮在湖面的浮萍，那水灵的荷花、绿而大的荷叶，那荡漾的湖水、沉思的小岛，美不胜收。
我们回到旅馆，让旅馆阿姨帮我们把鱼做一下，她说她那佐料不全，让我们找个饭店去做。我们又去饭店，饭店里不是厨师不会做，就是要价太贵（有个饭店要收20元加工费），我们只好离开，提着这将近二十条鱼走来走去。
后来我们又去了泰安，爬过泰山，坐车回到石家庄，回到无极。每去一个地方，我们就找个人家或饭店，把鱼寄存在他们的冰箱里。那些白鲢鱼由原来的活蹦乱跳，到慢慢窒息，再到一条条相继断气，也怪叫人心疼。不过所有的鱼都保管得新鲜而完好。
回到家，终于吃上了这又鲜又嫩的白鲢鱼，哈哈。
大明湖畔作文 篇3
大明湖是济南著名的游览胜地，而大明湖的荷花更是从古到今，闻名遐迩的秀丽景观。在炎热的夏夭，当荷花盛开的时候，去大明湖观赏荷花的游客便络绎不绝。一进园门，一股沁人肺腑的清香便扑鼻而来，循着这迷人的香味望去，明镜般的湖面上，点缀着郁郁葱绿和娇娇艳红，湖光荷色，交相辉映，犹如一幅巨大的图画映入游客的眼帘，其景色之美，令人赞叹不已。划着小船观赏荷花，来到这生机盎然的荷花近处，碧绿的荷叶层层叠叠地覆盖了湖面，婀娜多姿的荷花在绿叶的映衬下，显得格外娇艳。微风吹来，频频摆动，像是群群美丽的少女在向游人们竞相展示自己迷人的风采。再仔细看，满湖荷花千姿百态，形象各异。有的荷花还只是一个花苞，白里透红的花瓣紧紧地裹在一起。被笔直的花茎高举着，极像一支饱蘸颜料的画笔，要在蔚蓝的天空中描绘美丽的图画。
有的正含苞欲放，水灵灵的花瓣已见蓬松，显出了层次，活像一个可爱的宝宝张开了粉嘟嘟的小嘴，淡黄色的花蕊隐约可见。而大部分的荷花已经怒放，层层叠叠的花瓣向四周舒展开来，花瓣的底部是白色的，向上逐渐由浅粉转为桃红那造型的精致细腻，色彩的明快娇艳，令人惊叹大自然的神奇。在盛开的花瓣中央，有的还只是一簇鹅黄色的花蕊，有的已经长成了嫩绿色的小莲蓬。再看那绿色的荷叶，由一根根细长的茎托出湖面，大的如盆，小的如盘。叶面平展柔润，像是有一层蜡制的乳色薄膜罩在上面，也许就是这层薄膜的作用，当水溅上去的时候，就会形成一个个晶莹透亮的小水珠，随着荷叶的摆动，滚来滚去，在阳光的照耀下，极像一颗颗珍珠放射出夺目的光亮。这一美丽的蛾象，引起游客们的极大兴趣，纷纷把湖水拨向荷叶，不断制造出一批批大小不一的珍珠，湖面上不时荡起一串串欢快的笑声。
荷花不仅有观赏价值，而且它的全身都是宝。荷花的果实莲子是一种高级补品，莲藕可以做菜，也可以入药。据大人们说，就连荷叶也是早年济南市人用来包裹生熟食品的材料。荷花自古以来，以它高洁素雅的风格为历代的文人墨客所称颂，留下了无数千古不朽的绝句。其中以出污泥而不染最为精彩，它以荷花来赞喻那些能在污浊险恶的环境中保持高风亮节的英雄。千百年来荷花精神教育、感奋了一代又一代炎黄子孙。_明湖荷花将以它绝美的形色和清廉高尚的品格一道留芳万代!
大明湖畔作文 篇4
暑假的一天我听说要去野三坡的百草畔，第二天的早上由于兴奋，我没等爸爸叫我起床，4：30我就自己起来了。
上了旅游车，我一个劲不停地问司机叔叔“还有多长时间啊！”在这一路上我观风赏景，左顾右盼，又蹦又跳。最后妈妈让我老老实实坐着。我只好听话。在途中，我们路过一座高大雄伟的大山，山连山连绵起伏。经过了一番漫长的等待，我们到达了“野三坡——百草畔”。
下了车，导游说：“大家自由活动，在三点以前集合。解散。”我想了想，还有5个小时，时间很充足。所以我一路上晃晃悠悠的。我们就要开始爬山了，虽说是爬，但就像是走楼梯一样。在5月天还会有冰川，一定很罕见吧！而我们却看到了，而且在冰川的边上还盛开着粉红色杜鹃花，我更加兴奋的向上走去。可爬到冰川那里，我已经累的腰酸背痛。没有心情再去玩冰了。只好休息片刻。继续前行，往百草皮畔的峰顶爬行，到了半山腰，怎么也走不动了，再加上海拔高，空气稀保所以我头晕目眩无力前行了，可导游说了。在三点之前，必须赶回。我凭着战胜困难的信念，意志坚强的站了起来。柱了个拐棍，凭借拐棍的力量向前爬！突然在路旁的前面，模模糊糊有一个小妹妹不小心摔伤了。我也十分害怕。于是我开始小心起来，不知不觉忽然眼前一亮，一睁眼到了山顶。我双腿一软倒在了地上，再也起不来了，休息了一会吃了点带的食品，补充了一下体力，一看表已1点40分了，于是我们赶忙往回返，到了“蚂蚁道”时一看表已经2：50了，而离停车的也方还有三分之一的距离，所以不得不浪费点资源——坐缆车下去。座在返回的车上，我回忆刚才爬山的情景，真是让人终身难忘，突然又堵了车。这一堵就堵到了晚上10点车才开始移动，不知不觉中我进入了梦乡，在梦中听到妈妈叫我的声音，一睁眼原来我们已经到家了，这一天真是难忘的一天啊！
