关于“激动”的日记6篇。
写作能够让我们更好地理解和掌握所学知识，写作是认清自己价值观和人生理念的重要途径。杂文852小编为您整理的“关于“激动”的日记”会成为您的学习良师。以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅！
关于“激动”的日记(篇1)
今天，我特别激动因为这是的第一次条长绳活动。我可是“久惊沙场”的老将。记得去年，我们队赢得了全年级第一名，可谓“战绩辉煌”!不知战绩依旧?
哈哈，你们一定等不急了，想看结果是吧?那好说。咱们骑单车吧!“喂，那位小妹妹别骑那么快哟，这可是时光单车，骑太快了，跑到‘侏罗纪’去可不好办，那可是‘叫天天不应，叫地地不灵，’只等恐龙来做伴!”“好了，小弟弟别哭。恐龙不会吃你的。跟着姐姐慢慢骑。”
到达现场，心情真是激动。拿到绳，我们五位同学立刻开始练习。
时间不饶人，比赛开始了，情景进入白热化的程度，可我们五个，还是击掌预祝胜利。可我的似乎被一点一点的剥掉了!看着一个个 失败者，看着如此多与大地妈妈来了个kiss的人，心中不免紧张。
好，到我们这队了!
悲，还称老将，自己先跳坏!
不过还有一次机会嘛，我压了压心中那颗浮躁的心。沉着一跳，身旁“漏油，”“加油”声不绝于儿，可是，在我跳长狮的那一刻，我心中就只有一个念头：为班争光，目标所定82(去年跳长绳记录)!
我的腿完全软了，可还没到目标。“咦?绳子不动了，79!天啊，在坚持一下，就一下。”不过，我们还是拿到了全年级女子第一名!明年再努力!
关于“激动”的日记(篇2)
今天，我家欢笑声不断，一家人个个面带喜色。你一定想知道我们家发生了甚么使人兴奋的事吧?听我渐渐道来。
早上，我刚到学校，传达室就叫我去拿信。我想：谁会写信给我呀?打开一看，原来是一份获奖通知书，我的一篇作文在征文比赛中得了一等奖，并被选入行将出版的作文选。我一蹦三尺高，真想立即把这好消息告知爸爸妈妈。
终究熬到放学了，我一回到家就冲向妈妈，嘴里大喊：妈妈，我有好消息告知你。没想到，一脸笑脸的妈妈说出了几近和我一样的话。世界上居然有这么巧的事——妈妈也在今天得到通知，她的文章取得总编辑奖。能在同一天获奖，我和妈妈都兴奋坏了，由于这两个奖来之不轻易。我想起了从前……
从前，我造作业全得妈妈陪着，一会儿数学题不会做，赶紧叫妈妈教我;一会儿又要妈妈帮我默写词语，弄得妈妈根本没法专心写自己的稿子。希奇的是，固然有妈妈的全程陪同，我的成绩却始终没有进步，妈妈的工作却连连出错。我很懊丧，妈妈也很焦虑。
爸爸看到这类情况，着急我们开了个家庭会议。他先跟我说：你不要总是依靠妈妈，这样是不会有进步的，只有自己动脑筋解决题目，才会印象深入。他又对妈妈说：你要让孩子学会自己走路，而不是总当他的拐杖。他公布一项规定：晚饭后，我和妈妈必须各自呆在自己的房间里工作，不准串门。
从此以后，每当我碰到困难，刚要习惯性地喊妈妈两字时，就会想起爸爸的规定，只得自己继续苦苦思考，直到题目解决。渐渐地，我的成绩反而进步了。固然，我有时克服一个困难后就会偷偷溜到客厅里找块巧克力嘉奖自己，经常会碰到也在偷吃的妈妈。原来，她刚写完一篇出色的文章。吃完，我们相视一笑，又溜回各自的房间。
现在，我们俩都得奖了，爸爸说，这就叫双喜临门。
关于“激动”的日记(篇3)
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天早上，我就激动万分，终于可以和阔别两个月的同学见面了！心，像汹涌的大海，不停地翻来覆去。带着这样的心情，我去上学了。
学校这么大，让我找来找去找教室！一上四楼，我就被搞得晕头转向，不知我们的新教室在何处。后来我想起妈妈的嘱咐，终于找到了上面写着“四(二)班”的教室。
我推开教室的门，同学们都来了！我赶紧坐到一个空位上，与他们一起翻阅新的书本。班上多了五名同学，人数一下子增多了，可我觉得教室比以前宽阔了。后边空的地方是图书的家，每一本都有自己的位置，几十本在一起，就成了“大家庭”。在阳台上，十几盆绿植沐浴着阳光，茁壮成长。
一、二两节课由王老师讲《培养良好的学习习惯(7)》，这两节课，主要讲了要选好的书来读，在读书时要用笔记的方式理解书里的知识和要把书中的知识运用到生活中。我想：读书就像吃东西，要选有营养的书，还要细嚼慢咽才能消化吸收。
我们的数学老师换了，英语老师换了，科学老师换了。我们很喜欢新老师，新老师很快就熟悉了我们，并与我们沟通、交流。
在新学期中，我要好好学习，成绩有所提升！
关于“激动”的日记(篇4)
激动，简简单单的两个字，但今天对于我来说，不再那么简单了。至于今天为什么不简单了，你往下看就知道啦。
今天下午第一节课是语文课，老师说过这节课要评比习作之星，我的心砰砰砰地跳得厉害，其实我早已准备好迎接这次评比了，但心里还是有点紧张。叮铃铃上课铃响了，这堂评比习作之星课开始了，郭老师走进班级，先报了一下凤凰语文活动有哪些人参加，然后又报习作之星有哪些人。老师第一个就报了我的名字，我的心才平静下来，我松了口气。可谁知，老师却又让我站起来，我慢慢地站起来，生怕老师会因为我开小差罚我。一颗刚放下的心又悬了起来，紧接着，老师又报了樊畅的名字，我的心又一次平静下来。
接着，老师又报了八个同学的名字。报完名字后，老师让我们站着的这十个同学到讲台前站成一排。然后，郭老师又用手机帮我们拍了几张照片，在郭老师拍照的过程中，杨婷一直紧握着我的手，这是激动的表现，我也非常激动。你瞧，照片上的我正乐呵呵地傻笑呢。
关于“激动”的日记(篇5)
学校要举行跑步比赛，听到这个消息，我们班都乐开了花。因为我们班个个是跑步健将，拿第一名肯定不在话下。
广播响起，激动人心的跑步比赛即将开始，整个操场都站满了人，可谓是人山人海呀。各个选手们都势如破竹，“砰——”教练员的一声枪响，选手们都疾速飞驰，似万马奔腾，势不可当。一号选手信心满满，只见他咬着牙，迈开大长腿，使劲往前冲，一下子就把其他选手甩得老远。
二号选手看见了也不甘示弱，他保持速度紧随其后，准备等一号选手跑不动了，就一鼓作气超过他。
三号选手呢，则是不动声色，每一步都保持中速，不快不慢。果然，一号选手只顾往前冲，没过一会儿就跑不动了，二号选手趁机超过了他，可是没过一会儿他也跑不动了，只有三号选手依旧保持速度，超越他们，并最终取得第一名。
这个三号选手就是我们班的同学。比赛结束后，我们都把他高高地举起来大声欢呼：“我们赢了！”
这次比赛让我们目睹了运动健将们奔跑时的风采，更让我们目睹了学校的风采！真是一次激动人心的跑步比赛呀！
关于“激动”的日记(篇6)
今下午的最后天一节课是语文课，也是一个令人激动的一节课。老师给这节课起了一个非常好听的名字---欢乐圣诞会。
上课铃声敲响了，老师走进了教室问道:“昨天下午让大家带的平安果带来了吗？”“带来了！”我们一边回答，一边高高地举起了我们的平安果。后来，老师拿来了一把菜刀和一个白色的塑料板，让我们把自己的平安果都拿上来，每个切成四份，分享给其他没有带平安果的同学。我的平安果切好后，分给了：任梦奇，李欣奇，李雅坭。
不知不觉的课铃声响了下起来，但是我们班的同学们始终没有听到。直到校长来提醒我们的时候，才知道已经下学了。
