“激动”日记精选6篇。
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“激动”日记精选【篇1】
今天，我家欢笑声不断，一家人个个面带喜色。你一定想知道我们家发生了甚么使人兴奋的事吧?听我渐渐道来。
早上，我刚到学校，传达室就叫我去拿信。我想：谁会写信给我呀?打开一看，原来是一份获奖通知书，我的一篇作文在征文比赛中得了一等奖，并被选入行将出版的作文选。我一蹦三尺高，真想立即把这好消息告知爸爸妈妈。
终究熬到放学了，我一回到家就冲向妈妈，嘴里大喊：妈妈，我有好消息告知你。没想到，一脸笑脸的妈妈说出了几近和我一样的话。世界上居然有这么巧的事——妈妈也在今天得到通知，她的文章取得总编辑奖。能在同一天获奖，我和妈妈都兴奋坏了，由于这两个奖来之不轻易。我想起了从前……
从前，我造作业全得妈妈陪着，一会儿数学题不会做，赶紧叫妈妈教我;一会儿又要妈妈帮我默写词语，弄得妈妈根本没法专心写自己的稿子。希奇的是，固然有妈妈的全程陪同，我的成绩却始终没有进步，妈妈的工作却连连出错。我很懊丧，妈妈也很焦虑。
爸爸看到这类情况，着急我们开了个家庭会议。他先跟我说：你不要总是依靠妈妈，这样是不会有进步的，只有自己动脑筋解决题目，才会印象深入。他又对妈妈说：你要让孩子学会自己走路，而不是总当他的拐杖。他公布一项规定：晚饭后，我和妈妈必须各自呆在自己的房间里工作，不准串门。
从此以后，每当我碰到困难，刚要习惯性地喊妈妈两字时，就会想起爸爸的规定，只得自己继续苦苦思考，直到题目解决。渐渐地，我的成绩反而进步了。固然，我有时克服一个困难后就会偷偷溜到客厅里找块巧克力嘉奖自己，经常会碰到也在偷吃的妈妈。原来，她刚写完一篇出色的文章。吃完，我们相视一笑，又溜回各自的房间。
现在，我们俩都得奖了，爸爸说，这就叫双喜临门。
“激动”日记精选【篇2】
星期二上午，实验一校的阶梯教室正在举行着一场别开生面的比赛——利津县小学生20xx年第xx届合唱大赛。
看!那里人山人海，有的在匆忙地化妆;有的在一遍又一遍地排练着节目;还有的在整理着衣服。各所学校的歌唱精英都聚集在一起，一个个摩拳擦掌，准备大显身手，摘得“合唱冠军”的桂冠。
“同学们请安静，合唱大赛现在开始!”一位老师上台宣布。合唱队一个个地表演着，都非常精彩。终于轮到我们了，我紧张极了，额头上渗出了细细的汗珠。我心想：这可是第一次参加这么隆重的比赛呀!要是做错了动作怎么办?上场前，老师不断鼓励着我们，我渐渐冷静下来了。
“下面有请利津县第二实验学校合唱队上场。”我们迈着整齐的步子走上舞台，一阵动听的钢琴声响起，紧接着，我们齐声唱着：“叽叽，喳喳……”我们随着钢琴声，唱得时高时低，一起一伏，犹如快乐的小精灵在树枝间灵巧地跳动着。欢快的音乐配着我们甜美的嗓音，犹如天籁之声。到了第二支歌，我们又变换成了舒缓的童声，做着优美的动作，仿佛进入了那仙境般的世界。观众目不转睛地盯着我们，听我们唱歌就像在世外桃源中漫步。“当”钢琴声戛然而止，随即，观众席爆发出一阵热烈的掌声。我们怀着喜悦的心情下场了。
参加这次比赛，我经受了一次磨练。我相信，在未来的各项活动中，我会表现得更出色。
“激动”日记精选【篇3】
天早上天气很好，我去朱正轩家里玩游戏，我们一起玩我的世界。打开电脑，进入我的.世界，我们一起跳下汽车冲进最近的房子里，我们在房子里找到一把m24，我还找到一个弹盒。我看到弹盒，心想：太棒了，我终于有武器了！我和朱正轩一起上了一辆车，我发现了一个人，举起m24打死了他，太开心了。我跳下了车，发现一个盒子，朱正轩打开了盒子，他从里面拿了一把AK47，他兴奋的说：“哈哈，我们都有武器了！"我们拿着枪冲了出去，我们上了一辆跑车开始向北面狂奔，我发现一个人向我们冲来，我想这人不要命了，我们冲上北面的狙击楼，我发现上面有一把巴雷特重狙，我瞄准了那个人我杀死了他，我用上面的加特林机枪杀了三十多个人，我们终于胜利了。
这件事让我很激动!
“激动”日记精选【篇4】
今天我在踢足球的时候，有两个激动人心的时刻。
第一个是任意球得分。我在运球的时候，对方球员故意推了我一下，我摔了一跤。因为在禁区外，所以是个由我来射的任意球。我大脚射门，可是不知道怎么回事，一名防守球员伸出了手，碰到了球。“太好了！手球！”我再一次准备射门，虽然还是任意球，但相比于上一个要近多了。这时，我看到右侧的一个地方没人防，我当然不会放过这么好的机会，一脚把球射进了球门。
第二个“捡漏”得分。是在发角球的时候，球被我的队友接住了，他大力射门。我想：万一守门员。"正在我想的时候，守门员脱手了，我看到这个画面高兴极了，三步并一步跑上前去把那脱离守门员的球推进了门。
我们赢得了比赛，我的心里像吃了蜜一样甜。
“激动”日记精选【篇5】
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天早上，我就激动万分，终于可以和阔别两个月的同学见面了！心，像汹涌的大海，不停地翻来覆去。带着这样的心情，我去上学了。
学校这么大，让我找来找去找教室！一上四楼，我就被搞得晕头转向，不知我们的新教室在何处。后来我想起妈妈的嘱咐，终于找到了上面写着“四(二)班”的教室。
我推开教室的门，同学们都来了！我赶紧坐到一个空位上，与他们一起翻阅新的书本。班上多了五名同学，人数一下子增多了，可我觉得教室比以前宽阔了。后边空的地方是图书的家，每一本都有自己的位置，几十本在一起，就成了“大家庭”。在阳台上，十几盆绿植沐浴着阳光，茁壮成长。
一、二两节课由王老师讲《培养良好的学习习惯(7)》，这两节课，主要讲了要选好的书来读，在读书时要用笔记的方式理解书里的知识和要把书中的知识运用到生活中。我想：读书就像吃东西，要选有营养的书，还要细嚼慢咽才能消化吸收。
我们的数学老师换了，英语老师换了，科学老师换了。我们很喜欢新老师，新老师很快就熟悉了我们，并与我们沟通、交流。
在新学期中，我要好好学习，成绩有所提升！
“激动”日记精选【篇6】
五年级的四班，五班，一班向我们发起了挑战周五在三楼会议室展开古诗比赛。
我们每天努力的背古诗，本应该背5首，我们变成了10首。好不容易等到了周五，我们怀着忐忑不安的心情来到了比赛区。
比赛分为三场，第一场是比反应速度，老师报诗题，同学来背内容。我们班派汪超为代表，因为他知识渊博，博览群书，大家相信他肯定会初战告捷。开始了，选手们个个跃跃欲试。几个回个下来，我们班遥遥领先，率先占上了先风。哪知螳螂扑蝉，黄雀在后，一班的李腈磊像发了疯似的，说话时速是平时的几十倍，口齿清楚，反应神速。我们班虽然一开始快，可是不知是不是紧张了，汪超背得越来越慢，每次接招都要停顿好几秒。五一班趁机反败为胜，赢了第一局。
第二轮是对诗赛。我们班这次派的代表是冯诗诗。她是我们班的实力干将，她不管是上课还是作业或班干部工作都一丝不苟，精益求精。她的反应也很灵活。她一开始，对诗还算顺利，后面是越战越勇，斗志昂扬。五班的男生很厉害，几乎没有一首诗不会的，后来不知怎么的，他瞬间忘词了，尴尬地站在那儿，什么也说不出这一轮我们班赢了。
第三轮是车轮战，全班配合，比赛背诗，不能重复。我们班非常团结，配合默契，连平时不太发言的彭静兰、丁丽红都背出好几首诗。同学们不禁连连赞叹。
经过三轮比赛，出乎意料的是我们三个班居然是平局，因为我们班有人讲话声音太大，影响别人，被扣了纪律分。唉，真可惜！
时间飞逝，转眼间，古诗挑战赛结束了。虽然这场比赛，我们没有胜出，但是我们从中懂得了团队合作的意义：只要齐心协力，再大的困难也难不倒我们！
