作文：初夏的小学生作文

作文：初夏的小学生作文（一篇）。

大家每周总是离不开要写作文吧，作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。优秀的作文会让人想反复阅读，如何让学生爱上写作？以下“作文：初夏的小学生作文（一篇）”由小编为大家收集整理，更多相关内容请继续关注本网站。

暖和的春天刚刚过去，夏姑娘就迈着轻巧的脚步，穿戴一件蓝色夏衣来到了我们的身边。

夏天是一位锦绣的姑娘，她把池塘里的荷叶边的碧绿碧绿的，一片一片的荷叶一个挨着一个，像一个个绿色的玉盘。大于来，一片片的荷叶像一柄柄大伞，悄悄地在池塘举着。

小鱼来了，在荷叶下面嬉戏玩耍，他们一会儿游到东边，一会儿钻到西边，一会儿躲到南边，一会儿溜到北边。池塘里德荷花也盛开了，有的荷花是花骨朵，有的荷花含苞待放，还有的荷花张开了笑容。池塘边德柳树穿上了绿色的衣服，它长出了长长的头发，在轻风的帮助下，随风飘来，又随风飘去。一群群色彩斑斓的鸟儿，飞过花丛，穿过树林，开始一天的忙碌。

夏天还有一个最锦绣的地方，那就是公园里德杨柳树，那柳树的花洁白洁白的，远眺望去，像一片片晶莹剔透的雪花。

最后，夏姑娘吹了一口吻，太阳公公慢慢地透过云彩，露出了早已涨红的脸，发射出耀眼的毫光。

初夏的景色真美啊！

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[写作]我的小学生活作文

我们的作文承载了我们最美好的青春，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。那么，你在写作文时有什么好主意呢？小编现在向你推荐[写作]我的小学生活作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

光阴似箭，岁月如梭，长达六年的小学生活就快结束了，还记得一年级时盼望着毕业，想快点摆脱小学生活，离开小学，因为我们会天天被老师批评，还会遇到很多的困难，现在快要毕业了，却不想走了。

虽然我是四年级转学的，但毕竟也与同学们相处了三年，现在让我离开这熟悉不过的地方—美丽的校园，和朝夕相处的同学，又怎么舍得呢?

五年级时，我们还没放假，六年级的哥哥姐姐们就已经毕业了，他们举行的毕业典礼使我们羡慕不已，我们班许多同学都讨论着，窃窃私语着："我听说毕业那天可以带手机""我听说毕业的那个暑假没有作业"……

现在真怀念四，五年的快乐时光，虽然在这期间受过老师的批评，被老师冤枉过，也挨过打，但这些事都是在小学生活中不可避免的，那些教诲，批评会让我们改掉很多不好的习惯，所以我要致敬我的老师。

我还要向那些比我优秀的同学致敬，因为有你们，我才有奋斗的目标，才会坚持下来，有时我有不懂的题是你们教会了我。

我们在学习的过程中难免会遇到一些困难，但那些打不倒我的困难只会让我变得更强大，所以不要害怕这些暂时的磨难。

我能成为现在这样全靠我的老师、同学、父母、以及我遇到的困难，而这些全在我的小学生活中。

是小学生活，让我成为现在这样一个阳刚正气的男孩，小学生活在我这一生中成了必不可少的部分，我要向我的小学生活致敬!

关于帮助的小学生作文5篇

“编辑特意搜集了一些与主题相关的内容：“关于帮助的小学生作文”，我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作的本质在于准确地把自己的思想和情感表达出来。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，大家认为优秀作文应该怎么样？

关于帮助的小学生作文 篇1

眼镜修好了……

课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说： “婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了!”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。

我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧!我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来： “螺丝怎么这么小!”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说： “没有工具，估计很难修好!”

这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。

关于帮助的小学生作文 篇2

善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰。我就帮助了一位残疾人。对此，我深有体会。

今年10月第八届残疾人运动会将在浙江省举行。一天，我在过马路时发现在大马路旁有一位叔叔，他戴着墨镜，还拿着一根小棒子，不时地在地面上敲来敲去。看得我丈二和尚摸不着头脑。

我走上前去，问道：叔叔，您这是在干什么呢？可以告诉我吗？叔叔回答说：小朋友，你好，我的眼睛看不见东西，正在用盲杖探路呢！可是我想过马路，但却看不见红绿灯，你可以告诉我现在是不是绿灯吗？

我恍然大悟，原来这位叔叔是位盲人呀！老师告诉我们要乐于助人，我就帮帮他吧。于是我告诉叔叔：现在是红灯，不能过马路。

接着，我和叔叔一起等到了绿灯。然后，拉着叔叔的手，和他一起走过了马路。

过了马路，叔叔不停的向我说：谢谢，谢谢！而我却一遍又一遍地说着：不客气，不客气，这是我们少先队员应该做的！

回家后，我把这件事情告诉了爸爸，他连声夸我是个好孩子。我听了后心里就像吃了蜜一样甜。

是啊，如果人人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上就不会有战争。和平、幸福将永驻人间！

关于帮助的小学生作文 篇3

今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。

在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。

天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。

同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎！我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的！

我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错？为什么晚上背完的句子第二天又忘了？难道是我不用心？

老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧！

在四年级刚刚开始的时候，秦老师接替了黄老师。在第一次批改作业的时候，秦老师给我的作业上花了许多的红圈圈，老师课下找到了我。

秦老师没有直接批评我的潦草的字迹，而是跟我讲起了中国文字 的美学，她跟我说：“一个人书法代表一个人的做事的风格，像你这样帅气的男孩子 ，你写的字应该有型有体，不应该歪歪扭扭，缩成一团，像一条小懒虫。”

听了老师的话，我深深地下了头，脸像红透的苹果，()嘴里低声应达到：“老师，您放心吧，我一定会把字写好。”

那以后，每当写作 文时，我都会端坐书桌前，认认真真书写每一个字，老师还像以往一样批改的文章 。每当错字和书写不当的字出现时，秦老师都会给我的作文上画上一个哭脸，不过，随着我的练习的越来越进步，我的笑脸变得越来越多。

最近的一次四年级组书法比赛上，我的书法作品虽然没有获得奖励，但是得到秦老师的赞赏，我的心里像灌了蜜一样甜，从此以后我更加喜欢练习书法了，我的书法也在秦老师帮助下，有了长足的进步。

在生活中，有许多人给予了我许多的`帮助。其中，我印象最深的是老师 帮助我的一次经历。

开门见山，直入主题？

那是一个风和日丽的下午，放学之后，我“奉命”看住我的同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌，一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习，我一路过五关，斩六将，很快我便解决了四分之三的题目，顺利的来到了boss关――应用题关卡。转眼间，我又让前两题game over了。

交待事情的前因？

过了这么多“关”，斩了这么多“将”，我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说明了笼内有同样数量的鸡和兔，又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。

这时，老师看到了我愁眉苦脸的样子，走了过来。这时，我便向老师请教这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为x，再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数，这便得出了答案。

应该详细描写老师是如何帮助我解决难题的？

谢谢老师给予我的帮助。

关于帮助的小学生作文 篇4

上学前，我又往书包里瞧了瞧，看见两枚一元的硬币安静地躺在角落里，我放心了，就一直催妈妈快点送我去学校。

我刚走进教室，沈老师手里拿着一只塑料袋笑眯眯地说：“同学们，可以把你们的爱心款交上来了。”话音刚落，小朋友一拥而上，你一元我两元地往“爱心袋”里放。終于轮到我了，我把两枚硬币小心翼翼地放进了袋里。看着这一堆银光闪闪的硬币，我仿佛看到了残疾小朋友们的一张张笑脸，心里有种说不出的高兴！

捐款结束了，沈老师捧着沉甸甸的“爱心袋” 说：“同学们，我们学校帮助残疾小朋友已经好几年了，我们要把爱心接力下去，一直走，不停留！ ” “对，我们要把爱心接力下去！ 让每一个残疾小朋友都能像我们一样快乐地生活。”我自 言自语着……

关于帮助的小学生作文 篇5

爱帮助人的同学

我校的校园里有一位同学，她叫小玲，她是我们班上一个非常热心肠、乐于助人的人。小玲总是乐于帮助其他同学，无论是在学习上还是在生活上，她总是尽力提供帮助。下面我就来给大家详细地介绍一下小玲的事迹。

首先，小玲在学习上总是表现得非常出色，不仅自己学习努力，而且愿意与同学分享她的学习方法和经验。一天，同学小明在数学上遇到了很多困难，他的成绩开始下滑。小明感到非常沮丧和困惑，于是他找到了小玲寻求帮助。小玲非常耐心地解答了他的问题，她从基础概念开始，逐步引导小明理解数学知识。她还帮助小明制定了学习计划，每天和小明一起复习，帮助他找到解题的方法。经过小玲的耐心指导和帮助，小明的数学成绩有了很大的提高，他对学习也重新找到了信心。小玲帮助小明不仅解决了他们的学习问题，更重要的是树立了小明的自信心。

除了在学习上帮助同学，小玲还经常在生活上关心和照顾同学们。记得有一次，我们班的同学小芳生病了，她因为高烧而无法走动。小芳的座位就在我旁边，我注意到她的情况后，赶紧告诉了小玲。小玲马上停下手头的事情，走过来关切地询问小芳的情况。看到小芳脸色苍白，小玲主动扶她去找老师，并帮助她联系家长。之后，小玲每天都会去小芳家探望她，帮她取书和作业。小玲还用她的零花钱买了水果和药品送给小芳。得知小芳康复后，小玲还帮助她补习落下的功课。小芳非常感激小玲的关心和帮助，她觉得自己在这个困难的时刻得到了很多温暖和力量。

小玲不仅在学习上和生活上帮助同学，她还积极参加学校组织的志愿者活动。有一次，学校组织了一次社区清洁活动，小玲主动报名参加。她带领同学们一起清理垃圾、打扫道路，为社区的整洁做出了贡献。小玲还参加了暑假支教活动，在偏远地区的乡村学校为孩子们上课，教他们知识和技能。

小玲是我们班上一位非常优秀的同学，她的爱心、热心和乐于助人的品质深受大家的喜爱和尊重。她总是倾听和关心身边人的需求，尽自己所能去帮助他人。她以身作则，鼓励着其他同学也去帮助别人，共同构建一个和谐的班级和社会。小玲的品质值得我们学习和肯定，希望她能一直保持下去，将自己的爱心传递给更多人。

这就是我校的一位爱帮助人的同学小玲，她的故事给我们带来了无尽的温暖和力量。让我们向小玲学习，在自己的力所能及范围内，也去帮助别人，用爱心和善举为这个世界带来更多美好！

关于文明的小学生作文7篇

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。通过写作有利于提高我们的知识储备能力，其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。您能很好地运用笔杆子写出好文章吗？推荐你看看以下的关于文明的小学生作文7篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

关于文明的小学生作文(篇1)

还有好多市民都在为七城会贡献力量，做出自己的成绩 ，我觉得作为一名小学生，我们也应该积极加入七城会。

在我的眼中，南昌很美。可是有一些现象，我怎么都看不惯。就说那些张口就说脏话的人吧，我都看到过好多。有些人就因为一点小事就互相大骂，甚至还打起架来。上次我和妈妈到超市买东西，在称重量的时候，我们自觉去排队，可是就有一个人上来就插到前头去。他后面的人都不高兴了，就说让他重新排队。可是他不光不排队，嘴里还说出一些不好听的话，大家都很生气。连那个专门称重量的服务员也不愿意给他称，结果，他把菜往旁边一放，转脸走掉了。这样的人，真是没有礼貌，自己不主动排队，还好像很有理的样子。

看他那样，我真担心，如果外地的游客来到南昌，遇到了他这样的人，不是很丢南昌人的脸吗?他不是在网南昌人脸上抹黑吗?

我想到我们小学生，也有一些小学生，可能是受了一些坏的影响，也经常说脏话的。甚至谁碰了谁一下，都会发生矛盾。我想，我们是南昌的未来，如果我们不文明，那么，南昌又怎么会好呢?

所以，我们一定要做一个懂礼貌讲文明的小学生，让我们努力吧。

关于文明的小学生作文(篇2)

“叮铃铃”学校放学了，妮妮和刚刚便立即背起了书包，冲出了学校。

合法他们兴奋地在一条小路上哼这小曲的时候，突然看见一个垃圾桶左下角堆满了一大片垃圾，都没扔进去。小妮就气愤地说：“是哪个不文明的家伙，竟然再走几小步不都不愿意就把垃圾跑到垃圾桶旁边，仍不准也不理，直接拍拍手就走人，真不道德。’’刚刚说：“是呀，我们把这些垃圾清理掉吧。’’

妮妮说：“刚刚，你得想个办法呀。’’你你就弯下腰来把垃圾捡起来。刚刚把手指放在脑袋上一拍，想出了办法。

刚刚说：“啊!想到办法了。’’于是就从书包里拿出了一张和一支笔，便在上面写了六个字“文明只差一步。’’

刚刚从口袋里拿出一个胶袋纸，粘在纸上，用手轻轻一贴。妮妮就竖起大拇指夸奖刚刚，刚刚兴奋地把手推开，他笑着说：“没什么这是我应该做的，再说妮妮你也有功劳呀。假如每个人都能做到多走一步，多弯一下腰多捡一张纸文明就在面前!我们劳动就没有白费。’’文明一小步，道得成长一大步。

关于文明的小学生作文(篇3)

在我们建设和谐社会的今天，互联网技术得到迅速普及并逐步渗透到学习、生活的各个领域。互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的`到来，越来越多的青少年成为“网民”。网络在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康。个别网站存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到催残，行为失范。

营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成人健康成长的迫切需要。为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园，在此，我们向全市广大青少年发出如下倡议：

一、不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。

二、不浏览色网站。色网站是荼毒未成年人心灵的鸦，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。

三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

四、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。

五、文明上网。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。

六、绿色上网。主动使用绿色上网软件，自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。

七、遵守全国青少年网络文明公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息;

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识，不随意约会网友;

要维护网络安全，不破坏网络秩序;

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

青少年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年更是网络活动中的主体。我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。

关于文明的小学生作文(篇4)

生活像一本书，人人都是他的作者，我们每次都可以从每篇“文章”里收获到一个启迪。

上课铃响了，我们陆续走进教室。“同学们，你们进来时发现什么了吗？”

“嗯？”我小声说。听到老师这句话，我心里不禁一颤，进门时没有什么奇怪的地方呀，老师葫芦里卖的什么药？

老师吩咐后排同学打开门，同学们蜂拥而上。我更是疑惑不解，目不转睛地盯着地面，不肯放过一点儿蛛丝马迹。突然，我的目光落在了一个扫帚上，原来有扫帚躺在教室门口了，旁边还散落着一些卫生纸。

同学们扫兴地走进教室，虽然我心的谜团解开了，但是，对这扫帚的出现很不高兴，愤愤地走入教室。

随着最后一阵脚步声，门关上了。老师问：“谁把扫帚扶起来了？谁把纸扔了？”

“我！”两个同学异口同声地答道。

“很好！同学们，你们应该向他们学习。”老师赞扬道。

“噢！”我情不自禁地看了一眼他们，这一刻，我明白了文明的含义。

文明是个实践问题，做起来很难，就像把与自己毫无关系的扫帚放回原地。一个人如果从小受到这样严格的教育的话，就会获得文明的勇气和力量。

关于文明的小学生作文(篇5)

曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园，让文明习惯伴我成长。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！

成功与失败的.最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢？你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢？

在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等，让文明习惯伴我成长。

同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在校园绚烂绽放。

关于文明的小学生作文(篇6)

垃圾桶旁，堆满了本应待在桶内的垃圾；斑马线上，不论交通信号灯是否是绿色，一直人来人往；轻轨车厢里，本来应该安静的车厢却吵闹不堪。

有时，或许只是随手一扔的废纸，便会使别人劳累不堪；有时，或许只是一时占用应急车道，便会使别人失去生命；有时，或许只是一句嘲讽，便会使别人失去信心；有时……原本简简单单的事，或许就因为一人的不文明而变得复杂，原本平平安安的家，或许就因为一人的不文明而四分五裂。

刘备曾说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一人恶故然小，可千千万万个恶汇集起来，却很大。善——亦是如此。

一则公益广告，一篇文章，或许并不能改变什么，但文明就像一盏灯，灯亮一些，黑暗就会少一些，打开心灵的窗户，光照进来，就会带来幸福和关爱！

不知正读着这篇文章的您，是否看过或听过甚至亲身经历过这种事：

恐怕您也不敢说没有吧？

文明——有时，只是一句话；有时，只是一个微笑；有时，只是一个温暖的拥抱；有时，只是几秒钟的等待；有时，只是一步之遥……可是有时，它却如天边的彩虹一般，可望而不可及。

重庆卫视有一则公益广告：一个木偶手里拿着一块橡皮，从一张张照片前走过，一边走一边用橡皮擦掉了照片上的不文明行为——我们就是这块橡皮。是啊，只有我们才能改变自己的不文明行为。

关于文明的小学生作文(篇7)

偶然间，回想起了儿时的美好时光，花香弥漫的小径，柔柔软软的白云飘浮在蓝天上，一切多么美好。而现在，当初芬芳的小径，没有了花朵，花朵变成了垃圾；当初柔软的白云，没有了美丽，白云变成了乌云。

听姐姐说过，中国有13亿余人。我想，如果中国的每个人都扔一片纸，我们的国土会变成什么样子？当我扔下垃圾后，心里就纠结成一团，其实前方不远就有垃圾桶的……我们只要多走几步，环境就会多一分光彩，难道这样不值得吗？

今天，和妈妈去逛街，发现大街上有好多垃圾，环卫工人正在清理垃圾，她一边清理一边说道：“哎……今早上刚刚打扫干净的卫生，才一上午，就脏成这样。哎……”听到这句话，我看着我手里即将要扔掉的一个塑料袋，抿了抿嘴，决定把塑料袋扔到垃圾桶里去。可是，垃圾桶离商店好长一段路，我想我可以扔到环卫工人的垃圾袋里，这样比较方便，又保护了环境。可我一想，我扔进去一个垃圾，环卫工人就少放一个垃圾，太不划算了。最后，我还是小跑着把塑料袋扔进了垃圾桶。

哥哥找到我说：“妹啊，我今天帮你找你这篇作文的题材，忙了一天，几乎我去过的每个街道，都有垃圾。找不到环境优美的地方。”我心里纠结了一下，又想了一会儿，说：“哥，走，我带你去个好地方。”说着，我拉起哥哥的手，向空中花园走去，那是我一直憧憬了好久的地方呢。到了空中花园，那里空气清新，鸟语花香，一群孩子在草丛中欢声笑语。令我印象最深的是一个小女孩，她是一个残疾人，坐在轮椅上晒太阳，她眯起眼睛打个盹，阳光照着她清瘦的脸颊，显得格外美丽。有一个调皮的小男孩把一片雪糕包装袋放到她的脸上，小女孩醒了，她把包装纸从脸上拿下来，再推着轮椅把包装纸扔进垃圾桶，然后继续晒太阳。我感觉这也太欺人太甚了吧，就想找那个小男孩把他揍一顿，再骂两句。而哥哥拉住了我：“妹，公共场合，注意文明。”我就憋了回去。

文明就在我们身边，少扔一份垃圾，多一分优美环境。而做到这一点并不难，我们只要从身边一点一滴的小事做起，就可以保护环境，为我们的家园填一份光彩。也希望同学们在公共场合要多多注意文明礼节哦，不要像我一样太过冲动就失了礼节，有这个毛病的同学一定要改一改哦！

文明在我们身边，和谐家园在我们身边。