与他一起走过的日子文章2500字。
作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？因此，栏目特意整理了与他一起走过的日子文章2500字，供您参考，并请收藏本页！
作文是一种心灵的反映和抒发方式，作文为我们提供了一个展示科学和技术价值的场所。你觉得什么样的作文才算是好作文？为您提供了以下最新的有关“与他一起走过的日子文章2500字”的资讯，我相信这些应用软件可以为您提供更好的工具！
与他一起走过的日子作文600字
在我迷茫的时候，我会享受它的含义。在我伤心的时候，我会享受它的动听。在我开心的时候，我会享受它的乐趣。你知道“它”是什么吗？对！它就是音乐。
在我的生命中不可以没有音乐“音乐让梦想传递快乐。”这就是我在电视上经常听见的一句话。如果没有音乐，大家的心情就会变得十分沮丧，如果我听不到音乐，我仿佛对世界失去了声音。有了音乐我才有十分的信心来做着自己的梦想。
音乐让我有了梦想。小的时候，我是一个十分内向的女孩，当老师问起我的梦想时，我很久都答不上来，因为那个时候我可以说是没有梦想的小女孩。直到听了音乐，好像我对世界充满了信心，最后我才知道我是多么的喜欢音乐，热爱音乐。当老师再一次问起了我的梦时，我便大声的告诉她：“我想成为一个音乐家。”
音乐改变了我的性格，我告诉过你，我以前是一个十分内向的小女孩。是音乐促进了我，让我一次又一次的让我走向更大的舞台唱歌，现在我的性格不仅仅是变外向了，而且更开朗、活泼。
说到这里，音乐让我懂得了坚持梦想。那一天，我第一次登上的舞台是学校的舞台，上台之前，我和妈妈有个约定如果拿了奖，妈妈就同意我的梦想。没有拿到奖的话只好乖乖听话。最后我在学校拿了一个一等奖。而妈妈并没有说话算数，我对世界都绝望了，自从听了张韶涵的《淋雨一直走》的一句歌词“人都应该有梦，有梦就别怕痛。”我顿时对一切又产生希望。不管有什么阻拦，依然要坚持自己的梦。
与音乐一起走过日子让我学会了坚持，外向。我会一直去懂得欣赏音乐，品尝它不同的分格，享受它不同的乐趣。音乐，我真的要让自己的梦想向别人传递与众不同的快乐。
与他一起走过的日子作文1000字
秋风扫着落叶，时光像火箭般从我身边滑过，再也不复回。但我们在一起快乐的日子却变成了回忆。
初中生活刚开始学校对我来说是一个陌生的地方。是他使我开始融入班级，是他使我认识了班上的同学。我记得有一次，学校组织“我的中国梦”的演讲比赛。因为我的胆子小不敢去老师那里报名参加比赛，因为有了他的支持，使我有了勇气向老师提出参加演讲比赛的想法，因为我的朗诵水平太差被落选了，我虽然被落选了，他并没因为我的失败而嘲笑我，却是送来支持与安慰，使我有了面对挫折的勇气。
在生活中，我有不懂的题目是他把我从“山重水复疑无路”拉到了“柳暗花明又一村”。当我伤心时他不顾自己的学习与时间来安慰我当我有烦恼时他却讲笑话来逗我笑。当我考试失败时，是他送来了支持与安慰，当他有什么好吃的东西，首先自己不吃，总是先让我吃。当他有困难时我却不想去解决，当他有烦恼时我却不闻不问。当他考试失败时，我送来的并不是支持与安慰，而是嘲笑与鄙视。当我有吃的东西时，根本从没想过他。我怎样做，他却从没跟我计较，还是像以前一样对我好。
年复一年，日复一日，初二的学习生活开始了，我的脾气越来越暴躁了眼睛里不能容忍沙子。
我记得有一次中午，我叫他等我一起去食堂，他回答我：“我才不等你呢，动作这么慢。”他说完后撒腿就跑。我心中幼小的火苗开始燃烧。等我走出教室之后，他与另一个男同学有说有笑，我心中的火烧的越来越旺。他吃完饭后来找我，我因为心中的怒火还没灭，所以我还对他耿耿于怀。我趴在桌子上他来烦我，我当时只要听到他的声音，就想起那幅画面，心中的火燃烧地更大更旺了，我站了起来愤怒得对他说：“你给我滚”我说完之后又趴在桌子上，过了几分钟，我因为口渴起来喝水，我站起来看了看他已不在教室里，但我桌子上却有一封信，信中说道：“对不起，田林青，我之所以不等你，是因为我要问别人一个数学问题。是我疏忽了你的存在，对不起请你原谅我：”我这才知道我自己多么的仁信，我拿着信到处找他，历经千辛万苦，终于在操场上找到了他。他看见我来了立马转身就走。“肖幸幸，对不起。”我大声的叫。他止住了脚步，我跑上去紧紧的抱住他。
他真的是我的好朋友，我好害怕失去他这个朋友。事后，我在心里暗想，我一定要考一个好成绩，与我的好朋友进入同一所学校。与他一起走过的日子我很快乐，朋友“对不起”，朋友“谢谢你。”
与他共享好时光作文800字
微黄的阳光透过树梢，千古的夕阳，照耀在身后的青石板阶上，一缕缕淡淡的花香弥漫开来，背倚着墙，聆听与她共享的好时光。
秋风起，桂花香。窗外寒风呼啸，树木枝干摇曳。顶着风，艰难地推开窗，不免遭受一阵刀割般的痛。除了寒风呼啸外，便再没有一点声音了。可唯独有一处，一年365天，每日都不免传来一阵嘈杂声。
小桥，流水，凉亭。划过小船，踏过石桥，漫步在那青石板小巷的深处。冷风啸啸，金桂飘香。一路走到尽头便是了。
一手推开破旧的木门，"吱呀，吱呀“，有些许沉重。店内泛黄的灯光照耀着我的心，享受着这时光。只是很简单朴素的装修，可在这灯光的映衬之下，却略有几分韵味。”小朋友，吃点什么？"就在这时，一位中年妇女恍然间出现在我眼前，这是一个和蔼可亲的面孔。一头乌黑的短发上，有几缕青丝在飘飞，面颊消瘦，饱经风霜，身着灰色的棉袄，外系了一件黄色的围裙，整体看上去有些苍老。“一碗牛肉面，放辣椒。”我随意说了个平时爱吃的。“好嘞，马上就好，你先找个位置坐下，我来给你倒杯水。”她边做边说着，给我倒完水后，她又去招呼别的客人去了。她总是那么热情，无论心情如何，面对的是谁，她总是和颜悦色，从不会露出一丝烦躁。只见她回到厨房，一手抓起面称了一下，似乎正好，直接放入了锅中，一手又操起那长长的筷子，不停地来回搅动着，接着，她盖上了锅盖，拿出了碗，娴熟地将早已准备好的调料放了进去，时间刚刚好，只见她有条不紊地将锅盖掀开，把面条从中夹到了碗里，接着又到另一个锅中夹了些许牛肉放在上面，这就大功告成了。她迈着稳健而迅速的脚伐，将碗端了过来，随即是牛肉与面条混在一起的香味，真是正宗。一口下去，满心暖意，一下子击中我心底最柔软的角落。桂香沁鼻，共享好时光。
又是一年秋风起，又是一年桂花香。再次漫步到这里，小店早已搬迁，就连那老屋也不复存在了。只是那暖流依然徘徊在心中，只是与他共享的好时光永不能忘关怀！
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我们在一起作文精选4篇
作文是释放情感和调节压力的良方，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，写作文的难点在哪里？我们精选了一些跟“我们在一起作文”相关的资料供您参考，建议您马上收藏此页面以便再次查看！
我们在一起作文 篇1
这一段时间，老天爷好像受了多大的委屈，一直哭个不停，我们宣城的许多地方都被淹了，许多人都在和洪魔决斗，许多人都被安置在城区的学校，许多人都送去了慰问品。
我们小记者也在七月七日的下午来到阳光中学安置点，为那里的爷爷奶奶、小朋友们送去我们的爱心。
我们在大门口集合后，就有秩序地跟着赵老师走进了阳光中学的宿舍楼。在这里，我认识了一个好朋友十小四（2）班的谢琦。林老师带着我们和谢琦一起做游戏，她一会儿就和我们玩熟了。在交流的过程中，我知道谢琦和她妈妈、弟弟是昨天晚上到达这个安置点的。我问谢琦住得怎么样，她说还可以。我看到她还带来自己的书和作业，安置点的志愿者叔叔还给她送来了《少儿画王》。谢琦的妈妈很热情，还洗了葡萄请我们吃。谢琦的弟弟似乎对宿舍里的两层床很感兴趣，爬上爬下，玩得可高兴了。时间过得很快，我们就要下楼集合了，我让谢琦在我的采访本上签上名字，还告诉她我们的名字。谢琦送我们下楼，远远地向我们招手，并邀请我们开学后到十小去玩。开学后我一定要去看看她，看看她的家。
阳光正好，今天离出梅还有六天，我要和谢琦一起面临这洪水。
我们在一起作文 篇2
“亲爱的宝贝，如果你能活着一定要记住我爱你。”妈妈打开电脑给我念了这一篇文章，这是一个妈妈死前留给孩子的一条短信，读完，我和妈妈都泪如雨下。
画面上的小宝宝躺在解放军叔叔的怀里，甜甜的睡着，此时的他那么安静，可爱，他不知道他的妈妈已经永远离开了他，在地震来临的时候，妈妈为了保护他，用自己的身体，趴在地上给宝宝留了一个生存的空间，并且给宝宝留了一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着一定要记住我爱你。”在生命的最后一刻，妈妈和宝宝在一起。
这次地震非常的严重，在这次地震中很多人都失去了亲人，但是全国各地的人都在关心他们，纷纷捐款捐物，我也把自己平时积攒的零花钱都捐出来了，希望这些钱能给灾区的小朋友买水，买食物，买衣服，希望他们不再挨饿不再寒冷不再害怕......
当灾难来临的时候，你们不是孤单的，你们的身边有全国全世界人民的关心和爱护，我们和你们永远在一起！
我们在一起作文 篇3
眨眼间，2020年那春暖花开的春天，不知不觉中已经度过了一半，剩下的那一半，我们每个人一定要努力将已经度过的那一半给弥补过来。之前度过的那一半，由于新型冠状病毒而导致的肺炎疫情，使得家家户户都紧闭大门，不能出门。但仅仅的不出门并没有阻断人们打赢这场没有硝烟的战争的决心，每个人还是那么的团结一致，还是那么的齐心协力，都在家中用各自的方式表达着决心。
抗击疫情，我们都在一起：有的人在家拍抖音，拍那些正能量的，或者是在家做运动的，我想说：“你们真是好样的！你们不仅不传播谣言，而且还将正能量的内容带给大众们看，你们真是在为社会做贡献！”拍完后发到了抖音上，还配了一些文字：这次的疫情没有什么好担心，只要我们每个人尽量不要出门，好好的待在家，我们就一定能度过这场疫情的！加油！有一些人还做手抄报，发到了微信朋友圈上，手抄报里画的都是一些如何抗击肺炎和预防肺炎的内容，还有一些护士们在给病人打针的图画。是啊！这些人们是有多么坚定的决心啊！还有的人像我一样，写作文，然后发布到一些网站中，以展示自己抗击疫情的决心，是啊！这些人都是值得尊敬的，因为这些人将自己的决心感染给了他人，使每个人都站起来抗击疫情，如果不是这些人有着坚定的决心的话，我们可能每天起床只能看到病房里白白的天花板，而看不到窗外小鸟叽叽喳喳和树叶随风晃动了，所以，我们从现在开始，一定不能散播谣言，要说一些正能量的东西。
虽然春天我们可能见不到面，但我相信：2020年的夏天来临，我们也一定能在夏天的沙滩上彼此相见，一起围着圈，有说有笑的谈吐，在海边一起游泳，在沙滩上一起堆堡垒，在…………
我们在一起作文 篇4
今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠，这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼，也很幽默，她总是微笑着，乍看上去则像一位平易近人的`阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识，看上去也像个女博士。
第一节课吗，陆老师让我们师生互动，各自作自我介绍。我是第一个上台的，有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时，大家不免有些惊讶，但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时，同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法，哪个小孩子不希望作业留得少，放学放得早嘛？
同学们踊跃发言，轮到五年级的付剑介绍自己了，他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文；他弟弟老欺负他，爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他，就纷纷向他支招，有的男生说：“我帮你打他！武力能解决所有问题！”有的说：“二类文怎么了？比三、四类文好多了！”我说：“付剑，你不用那么 自卑，你好好学习，你学习成绩好了，你弟弟再欺负你，到时候你父母不一定向着谁呢！”付剑听了，感激地看着我们，不知说什么好。我很同情付剑，我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢？难道我们不想考好吗？为什么对我们要求那么高？不公平的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤！
其他同学也纷纷发言，表白自己的爱好、展示特长，有的还说了今后上作文课的决心和目标，和同学们的发言比起来，我的口才还不错！
后来陆老师让我们总结，然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义，老师、同学相互了解，我们沟通了心灵，真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。
乡情文章2500字
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们的思维变得更加的灵活，优秀的文章需要花费大量的时间，写好一篇作文需要注意什么？于是，小编为你收集整理了乡情文章2500字。欢迎阅读，希望对你有帮助。
作文是让学生用文字记录生活表达梦想的重要方式，写作能够帮助我们创造出对生命中各个细节的深入理解。接下来小编为大家介绍有关“乡情文章2500字”的一些内容。希望您赞同本文观点！
乡情作文600字
当油菜花成片成片地开，当满片的金黄遍布原野，蓝蓝的天与那片金黄交相辉映，在阳光下显得熠熠生辉。而藏匿在那片金黄之后的村庄，便是我的家乡。
家乡的树，坚挺，笔直。
那唯一使我铭记的，是那棵古树的树干和枝叶。
第一次见它是在腊月，万千树叶凋零的它在寒风的击打下显得异常孤单和寂寞，和它粗壮的树干相比，顶端的枝条显得那么瘦小，仿佛再来一阵强风它就会折断一样。但是，它坚挺，就从来没有被强风和暴雨暴雪所打倒过。这个时候，我就很想成为一棵这样的大树，任凭风吹雨打，却总屹立不倒。
它的枝条向两边延伸，在春天，新生的嫩芽和长成的绿叶茂密的像要把它压弯了一样，密密麻麻地排在树的顶端和两边。因为它枝条繁多，所以有很多的鸟儿来这筑巢，叽叽喳喳地叫着，虽然十分喧闹，但却富有生机。这些枝条在冬天像是脆弱的，无用的，但在夏天它们却有大用处。它茂密的枝叶可以遮挡阳光，给人们一席阴凉之地，也可抵御一些强风，让生活在树后的人们少些烦恼。
它最强壮的，莫过于它的树干。它的树干很粗，要三四个人围着才能将它围住。它的树干上有一种特别的香味，让人闻了就觉得神清气爽，心旷神怡，它也因此，在烈日当头的夏日，它照样伸展枝叶，遮日蔽阳；在狂风肆虐的冬季，它照样屹立不倒，昂首挺胸。
不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然。小时候盼望长成一棵树，长大后才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
我们永远无法学会树的笔直、坚挺和无私。
乡情作文800字
故乡是一抹纯粹的曦光，无论我在哪里，都能从记忆中感受到她温暖而圣洁。我最喜爱看她那对故乡人独有的温柔，仿佛在微笑中向我们敞开了心房。
故乡的小河是她欣喜的泪水。它自西出的小河村缓缓流来，经过我们村时，却是不疾不徐，发出清脆的流水声。河流在宽广的大地上留下一道道她的泪痕，无声地滋润着土地，也滋润着孩子们纯真的心灵。幼时的我们便最爱来这里看水，河床看似很低，却能看见大大小小的沙石层层堆积，看得见我们抛进去的小树枝纵横交错，看得见几条叫不上名字的野鱼闪闪发光，偶尔还能看见波光粼粼的水面上沉浮着不知谁偷偷放下的小纸船，即使知道它一定会沉入河底，却还是满怀希冀的送它远航，成为小河上的一道风景。
故乡的田地是她柔嫩的肌肤。一道道故乡人踩出来的小路将它分成几块整齐的麦田，人们最爱的小麦便在这里悄悄生的芽。我常常看见的是初春的麦田，雪还没有完全解冻，几块几块的雪随意地铺在田里，让人忍不住好好清理一番。新的庄稼还没种下，旧的也才刚刚拔去，这时的田地却并不显得荒芜宁静，因为有不少刚刚结束了冬梦的小动物们寻找食物。若是在田地里蹲一会儿，没多久就能看见几只窜来窜去的野兔，几只偷偷下树的小松鼠，甚至还有一两只小刺猬，这也是初春难得的乐趣了。当然，田地最让人期待的，还是在底下偷偷蓄力生长的庄稼们，它们代表的可是人们新一年的希望呀！
故乡的人们是她跃动的心脏。故乡孕育出的故乡人有着质朴、勤劳的性格，他们常常面上含笑，待人接物都展现出故乡人独有的风度，他们能乐观看待事和物，绝不埋怨，给予他人一个宽容的微笑。在故乡里，你可以在一条小街上漫步，感受着阵阵怡人的清风，听着故乡人用他们清晰的口音谈话。无论你是在街的这头买一束芬芳的鲜花，还是在街的那头提一篮水嫩的青菜，都会收到他们亲切的问候与温和的微笑。如果生活在这群人里，即使再刻薄的人也会被磨得没了棱角吧。
故乡，是一首浪漫的诗，再华丽的词句恐怕也无法诉尽你在我心中的形象吧！即使我现在已经不在你的身畔，阖上眼却仍是你不变的笑容。我愿寄我对你的思念化作一封童话般的信，成为一首对你忠诚的赞歌！
乡情作文1000字
我从小生在城里，长大了也没回过几次家乡。我想，这一定不是个家乡的好后代。现在大家都削尖了脑袋往城里钻，我也有这样的向往。但当我从繁荣喧嚣中安静下来，故乡就像个美好的黑洞般，七拉八扯将我吸引向它。
故乡不是十分山清水秀。它就像黄土高原上的每一个小山村，故乡的万物都那样淳朴。
七岁的我带着满心的不乐意，踩上了一辆返乡面包车的车座落脚架。这司机似乎刻意为之，车外的景色，孰好孰坏，一概被灰暗的太阳膜拒之窗外。在冰硬如钢的车座上作呕，发疯，捶胸，蹈足。母亲贴在我肚脐眼上治晕车的姜片，丝毫无能为力。
我一直迷迷糊糊，直到一缕阳光射到我半张半合的眼睛上——下车了。我那被车内沉闷气氛抽走骨髓的脚，在亲吻到乡村柔软的香唇后发狂地几乎要跪下，鼻子也被清风捏的舒畅自在，悠然自得；阵阵鸟鸣声入耳，乌鸦与猫头鹰的叫声若在此也显得悬房绕梁、悦耳动听。寂寞孤苦的书包被遗弃在了后备箱里。我已将它抛之脑后。
乡村那化繁为简的零售店甚受我的欢迎，我当然不是为了那些品种少的可怜的糖果，那个亲切和蔼的大娘，比县城里呆板的电影院强过百倍。我爱听这些村里人讲故事，他们的话里没有那么多尖酸刻薄，讽刺挖苦。那妙语连珠，引经据典对他们的故事而言就是累赘。他们告诉我，猪，狗，羊的可爱，种田的技巧，也劝我，别像他们这样。
我跟着乡亲们去打枣，出发时还准备发一份光，出一份力。可到了枣树林里才发现，才顿悟；面对那些四五米高的树，我只能以它为依靠，吃干果，喝牛奶，若以它为对手，无异于痴人说梦。打枣的梯子架到了哪，我便跟到了哪，要我帮着捡枣，我却像再老道不过的老吏，淋尖踢斛，冰敬，炭敬，火耗，极尽非法收税之能事。
故乡的人们至今已远去，有的背井离乡，有的入土，我的长辈，只剩大姥爷守在村里。回到他的窑洞，往往有一股轻松的气氛扑面而来。他像个说书人，将他的往事尽诉于我。
他生于上个世纪20年代，现在已经94岁了，可他还是精神充沛。十几岁便父母双亡，只有一个哥哥和一个舅舅。舅舅从小对他很好，在那个粮食短缺的年代，舅舅常接济他。可嫂子却用各种手段剥刮他的粮食，各种物品。再这么下去定然毫无出路，他参军了。
那时候军队规律除“三大纪律”外再无多少，他还未成年，但谁都没在意，为国出力光荣无比，他也一直拼死地打仗，他打死过鬼子。说到这他清咳几声。后来他的右手被手雷炸到，半边手动得不很利索，他也就退伍了。这不是什么坏事，他告诉了我那么多馆长，局长，校长所不知晓的事，这真是幸远，对他对我亦是如此。
淳朴的老人漫步在淳朴的田垄上，那真是谁也无法描绘的画面。
也许百年以后，这画面已绝迹，需人们从道听途说中猎取蛛丝马迹，但这份乡情永远不会绝迹！
走过日子散文1篇
见字如面，所有情感都能在作文里体现，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，我们不能敷衍地写去写一篇作文！小编特别为你收集的“走过日子散文1篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
优秀的作文一般都是怎么样的呢？作文可以让我们表达自己的立场和观点，写作能够让我们对生活有更透彻的理解。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，下面的“走过日子散文1篇 ”相关内容主题，是由编辑为您提供的，如果您认为这篇文章非常好请将其收藏下来以供日后阅读！
离开师范学校已经有二十个年头了。对于那些曾经在一起读书的同学的名字，现在的我几乎忘了不少。但有几位的名字，至今我仍铭刻在脑中，那就是我的几位搞文学的文友。特别是和他们在一起走过的日子，总是令我神往。
戈剑，这是我进师范学校时最先认识的同学。我清楚地记得第一次见到他时的印象：瘦瘦的，细高挑的个儿，戴一副近视眼镜，显然有股文人的气质。那时候，我对于文学还不感兴趣。只是因为认识了戈剑，时常看到他看一些文学书籍，而且去写作。闲来无事，我也就借来翻阅。渐渐地就萌发了写作的念头。于是，我也就走上了文学写作这条路子。接下来，我认识了凡非，盛夏，非周（注：我的这位文友已英年早逝。）等几位文友。这样，我们几个喜欢文学搞写作的就走到一起来了。我们在一起探讨文学，一起写作切磋技艺。为此，我们创办了校园里唯一的文学组织——天雨诗社，并且拥有一块自己的习作园地，一张散发着油墨香味的《天雨诗报》。我们自己写作，自己编印，一起在文学的道路上携手攀登。
文学确实丰富了我们校园的业余生活。我们在一起订了《诗歌报》，《星星》，《青年文学》等文学刊物，并且相互传阅。每当有空闲时刻，我们几个就凑到一块，闲谈一些诗歌写作方面的知识和技巧。对于诗歌创作，我们各自发表不同的见解。有时，为了一个问题不能统一观点就相互争执不下。记得有一次，戈剑和非周两人为舒婷一诗《双桅船》的理解，进行了一场相当激烈的辩论。戈剑说：“《双桅船》是一首情诗。在写两个在热恋中的情人，相互倾诉各自的思慕。”而非周说：“这是一首主题相当深刻的诗，写出了一个游子对祖国的依恋，希望投入祖国温暖的港湾。”两人各持观点，舌战不让你我。最后，还是凡非建议查阅一下诗歌资料。终于，在《朦胧诗赏析》上查出最后的结论：这是一首多重意境的诗歌。既可以作戈剑的理解，也可作非周的理解。此外，这首诗还可以象征着某种比情人，祖国更阔大深厚的事物，如民族以及其他许多令人起敬的东西。这就要读者把当时的生活紧密联系起来思考，然后结合自己的生活阅历，就可产生不同的想象和诠释。此外，我们在一起学习写作。每人写出的习作都要相互传阅，各自提出意见帮助对方修改。反反复复，直到我们共同认可修改好后，方才编发在我们的诗歌小报上，作为资料保存交流。原来比较单调乏味的校园生活，现在被我们学习写作搅和得多姿有趣了。我们彼此都感到无比的欣慰。
当然，在这期间也有苦恼的时候。如我们在写作时常会遇到一些障碍，就要思考好如何解决，以及想什么办法才能提高我们的写作水平。特别是每次印诗歌小报时，那就别提多累人了。诗歌小报四开四版，每次要人工用钢板刻写四张蜡纸，然后才能去油印。从编排到油印，自始至终我们都一丝不苟地工作着。在我印象中最深的是那一个星期六的雨夜。夜很深了，雨滴不时地敲打在屋顶上。戈剑，盛夏，非周和我等几个人围在昏暗的烛光下，正在全神贯注编印诗报。当时校内业已停电，我们只好秉烛夜战。一支蜡烛燃光了，又是一支。等我们排完刻写好四张蜡纸，时针已指向深夜三点了。这时，我们都感到困倦难熬，只好拖着疲惫不堪的身体睡觉去了。第二天一早，我们几个人又接着诗报的油印工作。诗报每次要印刷一百来张，一张四版面。手工操作程序繁多相当劳累。等一百来张印完，我们都感到胳膊酸痛。但我们看着那一张张散发着油墨香的诗歌报，我们每个人都露出了欣慰的笑容。
我们一直在不断地加强自己的写作。此外，我们还帮助其他一些文学爱好者提高写作水平。在校内，我们组织一些笔会改稿活动，还利用我们有限的水平，举办一些文学方面的讲座。供大家参考交流。真是功夫不负有心人。最终，我们的劳动获得了丰收。我们市的报纸刊出了戈剑的散文诗《妈妈的童谣》。同时，《安徽青年报》也刊登了我和盛夏的几首短诗，凡非在全国“新潮诗歌”大赛中获得了三等奖。那时，我们都感到非常高兴，互相祝贺，共同分享着丰收的喜悦！
我们是多么想永远在一起探讨研究文学一起写作，多么想时光在那时停滞不前啊！可是，九一年六月，我们认为最不幸的日子最终来了。我们都面临着毕业的问题，以后各奔东西不可能在一起。最后，我们不得不庄严地宣布天雨诗社解体。我们只好忍着悲痛，默默地分开那紧握在一起友谊探讨文学的手……
现在每当我面对文学时，我总是会想起这几位文友，以及和他们共同在一起走过的日子。为此，我信笔写下以上这些文字以示想念。同时，我也相信这几位文友没有忘记那段日子，没有忘记我们共同创办的天雨诗社，没有忘记那一张载着我们汗水和收获的，散发着油墨清香的诗歌小报。
一起向未来作文怎么写25句
志在创新和前瞻，我们在赶超时代的征程中走得更加自信和坚定。~~以上的短句你喜欢吗？小编陆续为大家整理了一起向未来作文怎么写25句，欢迎大家参考阅读。
1、未来社会需要坚韧不拔的精神，我们应该积极锤炼自己的意志力，提高自己的适应能力，迎接未来的挑战。
2、如果我们把今天的付出和努力投入到未来，我们一定能够成为推动未来发展的舵手。
3、未来社会是科技与人文相结合的社会，我们应该努力学习人文和科技知识，将人文关怀融入科技创新中，为未来社会带来更多的智慧和温暖。
4、未来是一片广袤的海洋，留给我们的是无穷无尽的选择和机会。
5、创新是未来社会发展的重要推动力，我们应该大胆尝试创新，勇于表达自己的观点，为未来社会贡献自己的力量。
6、未来归于那些勇于挑战极限、不断超越自我的人。
7、未来社会将更加注重环境保护和可持续发展，我们应该关注环境问题，保护自然资源，共同创造绿色健康的未来。
8、未来的世界需要拥有创造和思考能力的你我一起开启新的征程。
9、未来是伟大的梦想，我们应该坚定信心，永不放弃，追逐自己的梦想，为未来奉献自己的青春和力量。
10、人类社会在不断发展，我们应该紧跟时代步伐，不断学习新知识，提高自己的综合素质。
11、Hi, Chris; Hi, everybody,
12、未来是一个未知的世界，我们需要勇敢前行，共同探索这个神秘的未来。
13、In the end, I present my best wishes for the preparations for the 2022 Beijing Winter Olympics and 2024 Paris Olympics.
14、未来是多元化的世界，我们应该尊重不同的文化和价值观念，增强自己的文化素养，拥有宽广的视野。
15、面对未来，我们要保持乐观，敢于拥抱变化并且不断探寻更好的发展道路。
16、对2022年北京冬奥会及2024巴黎奥运会筹备工作表达祝愿。
17、每一个人都有自己的未来梦想和期望，我们可以一起携手共同实现美好的明天。
18、看着眼前的世界，我们深深地感受到未来充满了无限可能和挑战。
19、未来社会将更加智能化，我们应该积极学习科技知识，提高自己的信息处理能力。
20、向Chris表示感谢并认同他的看法;
21、人类在未来将面临更多的挑战，我们需要与其他人携手合作，共同应对挑战，共同创造更美好的未来。
22、作为新时代的青年，我们肩负着建设美好未来的责任和使命。
23、你对口号的理解(体现奥运精神、同享共创未来、中国发出邀请等);
24、未来是一个令人充满期待的畅想空间，我们可以想象各种美好的可能性。
25、志在创新和前瞻，我们在赶超时代的征程中走得更加自信和坚定。
当好引路人一起未来主题作文10篇
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当好引路人一起未来主题作文【篇1】
一声老师好，一生好老师
老师这个词在我心中，是一束不偏不倚，刚刚好打在我身上的光。我见过很多优秀的老师，有的老师会和我说：孩子，蝴蝶破茧都要经历一番痛苦挣扎，有的老师会说：前方路不管多黑多糟糕都一定要走下去，因为前方会有光明。但鲁老师与之不同的是，她是一位实实在在的引路人，她所告诉我的，都是前进路上不可或缺的精神与能力。
她是一位实实在在的“四有老师”。从教十六年，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。从未因天气或疾病请过一天假，耽误过一天工，在她的工作日程表上，根本不存在“空格键”。在她的课堂上，虽然是令人摸不透语法的英语知识，但你可以通过她的讲解嗅到悲剧的泪痕，摸着喜剧的笑靥，看清智者的鬓角……在她的英语课堂中，有无数风景待看却，而我们也与她一样，在繁华的世界里抱着质朴的求学之心。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”
以粉笔为媒，以PPT为介，在她的教育生涯中，她牢记“捧着一颗心来，不带半根草去。”的教学理念，始终如一。鲁老师跟大部分老师一样，平凡却伟大，拼尽岁月绿色繁华，书香纸墨年华，几十载青春白发，蓦然回首，桃李天下。
是她温馨的目光，教我坚毅望着前路。那温情的凝望带来了整片星海，鲁老师在看我们的眼神中承载了太多期许，太多信任，太多希望，就似银河在青春的画卷里，漾着淡淡波涛。是她温暖情感的浇灌，让年轻的生命汲取了不竭的力量，将之一脉相传，拥有了乘风破浪的勇气与梦想。她让我始终坚信，将热爱的事情做到极致，便成了价值。
如今，我即将迈入中考的战场，但鲁老师不会摆脱工作的枷锁，她在平凡的世界中一如既往地潇洒着、坚韧着。时间冲刷之下，那片“严厉之壳”早已系数剥落，其间的温柔珍珠仍在熠熠生辉，发出可爱的光芒。仿佛看见晨曦下的小路，她默默奔跑着，路边的积水倒映着她可爱的身影。愿岁月静好，彼此无恙……
不是在最好的时光遇见了老师，而是遇见一位好老师，才有了这段最好的时光。我想我从未忘记追寻她的背影，我无数次的凝望，只为将那抹温情尽收眼底，浓缩成她笑意灿灿的模样。
想以凝望为浆，载满温情，与她在时光中游行。陋室一间溢学问，桃李万千门下生。今天，借此机会，我也想向鲁老师说：”感谢你如此精彩耀眼，做我们平淡岁月里的星辰。”
当好引路人一起未来主题作文【篇2】
近年来，太多的幼师虐童事件、中学教师打人事件等等的报道，让我们不得不反思，“教师”这个词的真正含义，如何真正的做到这两个字，怎样才不枉学生叫我的一声“老师”。
十几年前，我是为人子女；十几年后，我是为人父母；
十几年前，我是为人学生；十几年后，我是为人教师。
这短短十几年，角色的转换，这十几年的学生生涯，这近十年的教师历程，让我真正的体会到了“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
尽管从教已十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。
“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。
在教育的这条路上，我们且行且珍惜，且教且学习！
当好引路人一起未来主题作文【篇3】
师爱无声静待花开
在我的词典里，师德，仅有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。几度风雨，几度春秋。二十多年来，我向学生耕耘爱心，用师爱的阳光灿烂孩子们的笑脸。
从教以来，我一向都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的孩子一样看待。千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。
在我的记忆里，那是几年前的一个小男孩。有一次上课，他又调皮，全班同学都说他，有人说以前的老师也不喜欢他，还有人说好几个老师都不喜欢他！听了大家的“围攻”，毕竟是个五年级的小孩，我明显能看到眼泪在他眼眶里打转！瞬间，“营造充满爱意的家园氛围”几个字跳上了我的心头，尽管我也很希望借这个机会教育教育这个小调皮鬼，但我还是立刻说：“没事。吕老师喜欢你！”他听了，满含泪水的眼睛笑了！此刻，我真正感到师爱无声，是爱照亮了这个孩子阴暗的心灵。放假回到家里，男孩把此事告诉了他的母亲，他母亲欣喜的给我发来了信息，着实让我感动！功夫不负有心人，在我的耐心教导下，孩子在期末考试中取得了优异的成绩，全班同学都为他而感到高兴。
从孩子的眼中，我看到正因为有爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈，和他们同悲、同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”师爱是能记住每个孩子的特点，在孩子需要的时候，真诚的为他送去一句鼓励，一声问候，献上诚挚的祝福。孩子是敏感的，单纯的。他所需要的仅仅是老师的一份关爱！他们的心灵是那么容易被装满。
师爱之举蕴藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵；师爱之举，在于那包含深情的谆谆教诲，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛；师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴；在于那心灵上的理解与尊重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么的微不足道，但对于孩子来说却是极大的安慰，足以让他们拥有快乐。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是一个永恒的话题。教师热爱学生，情感倾注于学生，这本身就是一种无私的、高尚的奉献。“没有爱就没有教育”，每一位教师，都要努力为自己建造成功的舞台，让自己的生命释放辉煌，使幸福不断充盈在我们的教育生活中。
当好引路人一起未来主题作文【篇4】
善意的谎言——付丹
体贴是爱，呵护是爱，谦让是爱，欺骗有时也是一种爱。
他，那个黑黑的高高的男孩，时常低垂着头，带着乡村孩子特有的质朴和天真，刚开学我就记住了他——小星。那是学生开始在学校就餐的第一天，当别的孩子用完餐收拾好自己的桌子，开始他们的自主活动的时候，这个孩子朝我走来了，一句话都没有说，默默地把我的餐盒收拾起来送到餐盒框里，接着把我吃饭时趴过的桌子认认真真地擦拭了一番，至始至终他一句话都没有说。但是从那一刻起我就记住了这个孩子的名字，为他的勤快，为他的善良，为他的懂事，为他的质朴而感动。
孩子们在一起相处的久了，彼此之间就会多了许多的了解。在大家相处的过程中，我们也慢慢发现这个孩子，确实不如别的孩子脑瓜子灵光，字写得也非常难看，但是源于初次他给我留下的印象，我从没有对孩子有任何的偏见，并且对他多了几分关注，总想去帮帮他，希望他能跟上大家。一段时间以后，班里有些孩子发现他老实，有时候总跟他闹着玩，但是孩子之间的玩闹，只要不太过分，大多时候我没有过多的关注。可能就是我的不太关注，让一些孩子越来越大胆，有几个孩子和他之间的玩闹逐渐过分起来。
那天晚上，孩子爸爸给我打来电话，说我班有几个同学和这个孩子要钱，并说有些孩子老欺负他，说自家孩子就是因为在别的学校被同学欺负才转到我们校的。我先是安抚家长，说这件事我明天一定调查清楚，请家长放心，我保证班级里不会有欺凌的现象，对于这件事我一定会给家长一个满意的答复的。挂下电话，那一刻我真的怒火中烧，虽然我心里清楚事情并不像家长说的那么严重，但是这个事情必须严肃处理。第二天我将事情调查清楚，对这些孩子进行了批评教育，我告诉他们：同学之间可以玩耍也可以玩闹，但是一定要注意方式和分寸，如果你的玩闹已经伤害到了对方，那就不合适，一定要及时停止并向对方道歉。并把涉事孩子的问题都一一告知他们家长，家长也根据事情的真实情况对他们进行了严格的批评。这个事情就到此为止了。
但是这件事一直萦绕在我心头，我还是不放心，我们班会不会有欺凌的现象？我一定要高度重视起来。回到班里，我先召开了一次防欺凌主题班会，接着再次带领同学们集中学习安全教育平台上安全教育日防欺凌主题，让他们知道什么是欺凌，哪些行为属于欺凌，面对别人的欺凌该如何保护自己。接下来我又私下里调查，发现确确实实有些孩子有一些过分的行为。怎么办？我的第一个想法就是我一定要保护这个孩子，让他不再被欺负，哪怕是孩子之间的玩闹。
第二天，我在课堂上非常郑重地向全班同学宣告一件事：“同学们，今天老师有一件事要给大家说，本来不想告诉大家，但是我发现最近有些孩子太过分了，所以我思考再三还是要告诉你们，针对于最近总有些同学和小星同学闹着玩的事情，有点太过分了。其实我是小星的表姨，从今天开始任何人都不允许再和他开过分的玩笑，更不允许有谁去欺负他。谁要是再敢有欺负他的行为你应该先考虑一下后果，我说过的话一定会做到。”那天我极其严肃，可以说是黑青着脸，每一句话都掷地有声。孩子们都被一向温柔的我给吓到了。我话音刚落，班里许多孩子睁大眼睛用不太相信的眼光看着我，还有些孩子把目光投到个别孩子身上。我在默默地观察，从孩子目光所到之处我已经知道了有哪些孩子曾经和小星有过过分的玩闹。从建班到现在已经过去了大半年，这件事对于他们来说非常惊异，惊异中也有些许的相信。为了增加这件事情的可信度，我在班里又补充一句：“小星，回去问问***妈，看看我是不是你表姨。”那一刻我看到的孩子眼中的惊喜还有高抬起的头，他朝我重重点了几下头：“好！”为了避免事情穿帮，放学后我急忙给小星妈妈打了个电话，把事情的经过给家长描述了一遍，电话那头是孩子家长不停的感激。为了保护好那个孩子，我只能撒下这个谎言，为了保护好那个孩子我也只能让家长和我一起把这个谎撒下去。
第二天，果不其然，有许多孩子在午餐过后，跑过去偷偷地问小星，妈妈是如何给他说的，自然是我说的一切都是事实。那一刻，孩子们完完全全地相信了我说的话。至此之后班里再也没有同学去随意地和小星打闹，也没有人再去故意捉弄他了。
每个孩子在我心中都是我的亲人，我希望我不仅仅能传授给他们知识，更要做他们的引路人，在关键时刻我还能给他们安全。
爱每一个孩子应该是我们最大的师道尊严！
当好引路人一起未来主题作文【篇5】
“师者，传道授业解惑也”道为最先，而要传道，教师首先得正身：德高为师，身正为范；学高为师，德高为范。汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”，教师不仅要以其人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现，将言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范，积极地影响和教育学生。“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。
教书是手段，育人才是目的，相对于学生成才，更重要的是成人。
教育的振兴靠教师，身为教师应深感任重而道远。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。我们应自觉牢固遵守“师德”，并将其作为教师工作的精髓。公正从教：在教学活动历程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生；廉洁从教，为人师表以本身高尚品行和聪明智慧教书育人，提高学生全面素质，将本身的美好形象永恒留在学生的心里，使学生知道什么是真善美，什么是假恶丑，从而慢慢知道做什么样的人，怎样做人。“学高为师，身正为范”老师的身正在德育中尤为重要，其身不正何以为师，教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。“德高为师，身正为范”教师的言行举止都必须要以为人师表为准，热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。
历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等观念，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”
弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期教育工作的首要任务，也是加强新时期青少年学生思想道德建设的必然要求。教育与师德是相辅相成的，只有高尚的师德才能打造优质的教育；师德与师风是紧密相连的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。我们要正确认识教师所肩负的教书育人重要责任，把师德师风建设提高到重要位置，强化师德师风教育，加强师德师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。
教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。
徐匡迪认为，教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一。教师以身作则、为人师表，才能起到人格感召的作用，才能培养出言行一致的人才，所以，著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师要坚持教书与育人相结合，坚持言传和身教相结合，因为我们不仅要授以学生谋事之才，更要传以学生立世之德。教师的为人师表，不仅是以身作则，也包括追求至真、至善、至美的德性，只有在人格的直接影响之下来培养学生并发展他的智力和品德，不可能用任何程式、任何纪律、任何规章和课程时间来人为代替人格的影响。
当好引路人一起未来主题作文【篇6】
为党育人为国育才忠诚履职感谢有你
陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
在我的心里，我的学生都是宝贝，我喜欢淘气的学生。淘气的孩子有真性情，你爱他，他就爱你，你帮助他获得一点点知识，他就会送你一片爱的汪洋，持久滋润心田。
一、定位学生，转变态度
高职学生的基础知识一般，他们中的大部分缺乏自信、缺乏爱，并且极具性格特色。针对多样的学生构成，教师要想办法帮助学生树立自信。首先，要让学生感受到你对他们的尊重和爱。尊重就是，你会想办法让学生学会知识，你会把别人家的孩子当成自己家的孩子，他学不会你会心痛，你会质疑自己。爱的表达就是你讲授的知识学生能听懂、你辅导的案例学生能学会，你能驾驭课堂，学生会从内心喜欢你。
寻找尊重和爱是一个漫长的过程，会痛苦，但结果一定是美好的，因为首先我们对得起自己的良心，其次我们在课堂中找回了快乐和自信。
想一想，我们是老师，上课是我们的本质工作，和学生的直接接触是无法避免的。与其充满敌意的工作，为什么不能转变态度，愉悦地工作呢？
二、感动自己，改变自己
在电院，我常常被学生感动，常常眼角湿润、心里砰砰砰的跳；我感谢学生的执着、感谢学生的努力，感谢他们让我一直保持一颗滚烫的心。
2017年，有一位学生给我说，“老师，听您讲课像在谈恋爱！”这是多么高的称赞啊。从此，我记住了这句话，记住了这种感觉，并将师生在课堂中的互相尊重当做我永久追求的目标。
我第一次承担《Html5+CSS3+JavaScript》课程时，很紧张。当时我执着于听教程、做课件、和学生一起谈论问题、调试程序，师生间互相扶持学习。我们的互动经常发生在晚上9点以后，我晚上针对知识点录制微课，录完发给学生，他们收到微课，开始做，不会了我们开始讨论，然后再把易混淆知识点重新调整、改变传授表达方式后再录制、发送，再做、再录……。那一学期学生看我的眼睛里闪着光……。我发现，学生是乐于学习的。之后，我就养成了录制微课的习惯，针对课程录制公共微课，学期内针对不同的学生群体，录制针对型微课。
第一次承担《java程序设计》课程，我花了更多的时间在听教程、做课件上。暑假时把教材过了好几遍，听了两个完整的网易云课堂教程，调试了好多遍程序。当时我家小孩小升初，每周带20多节课，晚上送他去辅导班，我坐在门口听教程，反复琢磨；到家以后，我调试程序，总结经验做课件。当时心里有一个念头，我为人父母望子成龙，学生的父母也都是望子成龙、望女成凤的，课是难了点，我多琢磨琢磨，多花点力气一定要帮助学生学会。因为爱和执着，我和学生在课堂上产生了共鸣，学生学的激情澎湃、教师讲的倾情投入。
12月底有一位学生给我说，老师，因为是您的课，无论天多冷，我们班级的学生都在教室。那是多么的寒冷啊，教室在顶楼的最东边，8点开始上课，班级只有三十多位同学，我穿着厚厚的羽绒服，手伸出来就缩不回去，有的学生穿的还不是棉衣……。试问，有这么可爱的学生，教师有什么理由不努力，不被感动？
当我第二次承担《java程序设计》课程时。因为有了经验，学期一开始，我就强行给部分学生补课。每次上机课，找到一批知识掌握不好的学生，把这部分学生集中到教室。一点一点，一遍一遍，写黑板、敲代码，布置小作业，让他们上讲台讲代码……。桀骜不驯的他们被我感动了，从只来两个学生到来了半个教室的学生；从我强行补课到他们主动问我啥时候补课。我被他们感动，他们被自己感动，我们在感动中扶持前行，践行了“教师与学生共同成长”的格言。
我发现，每位学生都是渴望学习知识的，只是有时候他是慢热的，教师要有足够的耐心。
平时，我们多给学生留个言，多给学生说一句话，多发现他一个优点，多表扬他一件做的对的事情，他就会变成另外一个奋进的模样。所以，教师一定要发现学生的独特并及时给予赞美，您就是他们的动力之源。
三、后疫情时代的线上课堂
因为疫情，学期中部分时间是网上授课的。2020年，我承担《3dsmax》课程，制作室内效果图。当时，有将近三分之一的学生身边没有电脑。
为了保证网课学生能通过愉悦、高效的学习减轻心理压力。每次上课，都会肯定他们的成绩、表达我对生活的感恩和对他们的期待。同时，在学习过程中，将学生分类管理、严格考核。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。每天都有学生给我惊喜和感动，我热爱我的每一位学生，我希望有一天我有能力，能够点燃他们内心深处的火焰，推动他们演绎精彩的人生。
当好引路人一起未来主题作文【篇7】
上善若水，大爱无痕
划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但倘若用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至无数倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵！我们的教育就是一艘大船，我们教师就是那掌握人民命运大船的水手！作为师者，我会不怕困难，勇于创新，为我们的教育事业作无限的贡献，做时代的先驱；作为师者，我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们学生如何做人。
五年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我考上了教师这个神圣的职业。从我第一次踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，有个学生不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
我们深知：教师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱。
我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。
让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。
教师，应该是一个用爱书写的名字；一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航！
当好引路人一起未来主题作文【篇8】
《坚定信念与爱同行》
作为一名年轻的教师，和多年来奉献在一线的老教师们相比，我没有什么令人自豪的从教经历，也没有什么令人动容的教育奉献，在这里我想和大家分享的是我从教以来的一些亲身感受。
能够让我今天自信地站在孩子们面前传业授道的原因是五年前的一次选择。我和许许多多的高考生一样，站在人生的十字路口上，彷徨着，等待着，不知该何去何从，最终还是听从家人的建议读师范。年少的我们总是那样的满怀壮志，不甘平凡，虽然读着师范这一专业，我也并没有成为一名老师的打算。直到我走进教室，孩子们顶着一张张纯真的笑脸稚嫩地喊着老师时，我才开始明白自己身上的责任。每当回想起他们上课时认真求知的小眼神，活动时张牙舞爪的小模样，不知为何我的嘴角都会不自觉的上扬，我想我找到了一生所热爱的事业。于是我便告诉自己既然选择，就要坚持，不管前方有多少困难都要努力克服。毕业后第一次站上讲台时，自己还是个初出茅庐的小丫头，内心的紧张不言而喻，我在课前做足了准备，在教案本上画了又画，课堂的步骤想了又想，自己对着镜子模拟了一遍又一遍，但一堂课下来，脑子是空白的，像刚参加完马拉松一样，那种感觉真的很奇妙。虽然实习时间不长，却和孩子们建立了很深的感情，知道我要走的消息，班里的孩子跑到我的办公室说舍不得我，能不能不离开。在他们真挚的目光中，我也忍不住背过身去，泪如雨下。那一刻，我终于明白了作为一名人民教师是幸福的，而这种幸福来自于孩子。
毕业招教时我考入了实验幼儿园，此时的我，更加坚定了作为一名人民教师的理想信念。在幼儿园里我面对的是年龄更小，更加纯真可爱的小天使们，他们虽然不懂什么大道理，与他们聊天你还要想一想这句话他们能不能听懂？但是你却能从他们并不清晰的语言中感受到你对他来说是多么重要。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是我们必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个孩子的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个孩子，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听每个幼儿的呼声，让孩子知道他想表达的老师都懂，让所有孩子的心灵都感受到师爱的温暖。其实幼儿园的老师和中小学的老师有很多不一样，因为我们教不会他们1+1，教不会他们拼音，更不能把他们送入顶尖学府。相比这些，我们更像养孩子，照顾他们一日生活，吃喝拉撒。我记着有一次，孩子们在进行区角时调皮将桌子推到时，老师毫不犹豫扑上去，护住了孩子，桌子重重的砸在了自己身上……在一线从教工作中这样事情有很多很多，我也切实的体会到“爱生如子”这个词。
是的，做好一个老师，会累；因为要有永远的爱心和耐心。“没有爱，就没有教育”。爱孩子才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待孩子的每次过失，用期待的心态去等待幼儿的每一点进步，用欣赏的目光去关注孩子的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。站在幼儿的视角去上组织每一次活动，站在幼儿的立场上去和他们沟通，正是这样的情感使我对宝贝们少了埋怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。
当一名教师，把教育梦想上升为心中恪守的信念时，无穷的动力会奔涌全身，就能以满腔的热情对待自己的工作，把自己全部的聪明才智都投入到工作中去，把自己的职业当一种愿为之奋斗一生的事业来做，就能在全身心的教学思考与实践中生成教育、教学的智慧，寻找到属于自己的快乐。孩子在教师眼中都是一个个写满未来的生命风景、创新火花、力量之源，教师也一定能从与学生的共进中收获教育的幸福，而这幸福正是用激情与梦想去碰撞的结果，更是教师崇高师德的有力彰显。
当好引路人一起未来主题作文【篇9】
桃李的芳香里，做好时代引路人
我们都会把教师比作红烛，但为何？叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。似红烛一般燃烧自己，照亮别人，为国家的繁荣富强创造条件。人们对教师的赞美枚不胜举，但这一切的赞美，都难以涵盖他们奉献的心灵。舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
从小便被母亲教育：“你一定要养成良好的学习习惯，现在小学老师管你们管得严，上了初中高中就不一样了，到时候老师可不可能管你管的这么紧，得靠自觉。”但步入初中，步入十四班，遇见鲁老师，我想，一切都与我想的不同。
她从来没有缺席过任何一个七点钟教室外的太阳，从来没有错过过任何一个七点钟教室外的晚霞，没有回报，没有利益，也许对她来说，学生的进步，就是她最大的动力。从来没有想过在目前的人生阶段会碰到这样一位良师，我们对她有过不满，有过抱怨，但如果多年后有人问起：“你这一辈子，对你影响最大的老师你还记得吗？”我定会还不犹豫的回答：“鲁老师，永远记得。”
我曾是一棵曾经差点长向沼泽的树苗，不畏惧任何风暴与灾难来临，“把心静下来，你会有更好的未来。”不曾想过会有这样一束光洒在我身上，很温暖，很灿烂，让这颗树苗知道，要摆脱脚下任何没有瓜葛的羁绊，向阳生长。
几度回眸，永远看到的都是您充满爱和期待的眼神。她不会跟我们讲大道理，只会用身边的各种例子，各种经历去告诉我们学习与为人的重要性，或以身作则，或援引古今中外的名人为榜样，潜移默化地告诉同学：要成为一个大写的人，做一个有用的人。曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是她用信任的微笑，为我们指明方向，用宽慰的心灵为我们分担彷徨，我想，是因为有了她，我才拥有了勇气去挑战前方。
“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。”不想用四有教师这一称号去歌颂她，“志在四海，倾倒山河，雄图万里，攀爬权蔓。”在我们眼里，她是筑起高墙的重重叠叠的砖瓦；是黎明喷薄的生生不息的希望。以谆谆教诲循循善诱育百年树人，以厚德载物虚怀若谷铺青云之路。她心中一直不变的执着依存在这个平凡的岗位——人民教师。
所谓：
三尺讲台，浅笑安然。岁月骛过，山陵浸远。教室一间，桃李万千。
“做学生锤炼品格的引路人”、“做学生学习知识的引路人”、“做学生创新思维的引路人”、“做学生奉献祖国的引路人”，她不止做到了这一点，她明媚了我们的世界，值得我们用一生去仰望。
我国当前正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。在那里有无数像鲁老师一样的教师，他们用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。所以，让我们生长在桃李的芳香里，跟随着新时代的引路人，共同去创造下一个辉煌！
当好引路人一起未来主题作文【篇10】
当好引路人一起向未来
纵然作为一名仅从教8年的青年教师，回忆起与学生之间的珍贵点滴，仿佛有千言万语诉说不尽……
（一）
有时看似简单的东西其实隐藏着大学问，有时让你束手无策的事情换个角度就会发现其中的美好。
2014年的仲夏时节，我有幸加入了翠林蓝湾小学这个大家庭，并意外地成为了一名语文教师，曾经熟悉的“ABC”要读成“abc”说实话这让英语专业的我有点儿不知所措，这时，有人告诉我，作为一名小学老师，你必须是全能的，就这样，从拼音到部首再到笔顺，这些原本在我看来非常简单的东西，里面却有很多学问。渐渐的，在语文教学的过程中，我又重新燃起了对语文的喜爱、对文字的喜爱。
（二）
站在孩子的角度，试着去理解孩子，用心疼爱孩子，才能走进孩子的心，孩子才能听进去你的话。
2016年9月，我被临时任命为二年级5班的班主任，在这个班里，李家瑞是我认识的第一位学生，他眼睛大大的，看起来很可爱的样子，然而仅一节课下来，我就见识了他身上的各种毛病：好动、爱讲话，随地扔垃圾。接下来的课堂越来越过分，不是打扰同桌，就是自己玩。跟他坐在一起的同学换了又换，有的受到他的感染，也都开始不同程度地违反课堂纪律、影响任课老师的课堂教学。对于李家瑞，任课老师的反应最为强烈，有时老师在上面讲着课，他就开始旁若无人的下座位，像逛大街一样满教室乱转，他的行为不仅影响违反了课堂纪律，而且严重影响了正常的课堂教学。我利用课余找他谈话，发现这个孩子油盐不进，不管你对他说什么，都无动于衷，闭口不谈。经过找家长深入沟通，我逐渐找到了一些造成孩子现在状况的原因：因为从小比较调皮多动，爸爸比较严厉，经常打他，下手比较重。而因为是家里唯一的男孩，爷爷奶奶又百般溺爱，在家庭教育方面没有达成一致，让孩子失去了判断对错的能力。看来，孩子身上的这些问题不是一两天就能转变的，我必须抓住时机，做好打持久战的准备。有一天早上正上着课，我发现李家瑞在一张废纸上画画，尽管他这样做固然不对，但画却画得相当不错。抓住这个机会，我就任命他协助班长完成班级的黑板报，听到我给他布置的任务，看起来又欣喜又不安，我摸摸他的头说：“画画这么棒，黑板报交给你我放心。”课间，当别的同学都在教室外玩耍时，我走进教室，看着他拿着粉笔在黑板上认真图画的样子，那一刻我悄悄走到他身边，搂住了他的肩膀说：“美极了，你怎么这么棒。”第一次，他终于抬起头，用自豪欣喜的目光看向了我，我想，从此刻开始，我们的距离拉近了。
（三）
你希望自己的孩子遇到一位怎样的教师，你就去做一名怎样的教师。
作为一名教师，尤其是作为一名班主任，与家长的沟通是极其重要的一项工作，你只有设身处地的站在家长的角度考虑问题，处理问题，家长才会配合你的工作。
记得三年级开学初期，安全教育平台上的作业只有翟润锴没有及时完成，我很生气地电话联系了他的妈妈，并质问为何没有及时完成作业。可能是由于我的态度，电话那边他的妈妈语气也非常不耐烦，电话里了解到她和孩子爸爸去了江苏打工，孩子由不识字的爷爷奶奶照顾，知道这一情况后，我心里开始自责，不应该那么冲动，说话语气不应该那么强硬。放下电话，我找到翟润凯，陪同孩子完成了安全作业。
当时我在想：我也是一个妈妈，别说半年不见，就是一周不见自己的孩子，我也无法忍受。如果是我，我一定特别想知道孩子每天的生活，于是接下来，在往班级群里发孩子的照片和视频时，我会刻意的多给翟润凯一些镜头，让他的爸爸妈妈能够看到孩子每天开心的样子，直到有一天再次接到了孩子妈妈的电话，电话里只有一句话：“谢谢你，孙老师，今后班级有什么工作我一定配合！”其实，有时候我们只要换位思考，做一些举手之劳的小事，也会有很大的收获。
（四）
有时候无声的语言比大声吼叫能更有效地解决问题。
一个阳光明媚的午后，正在办公室安静地批改作业，彭均泉哭着来到办公室：“老师，李荣晟画了我一身的钢笔水！”，看着孩子白色的校服被画得惨不忍睹，我心中的怒火一下子燃烧起来，进到教师一把抓住李荣晟拉进了办公室，劈头盖脸地开始怒吼，此刻，李荣晟突然捂着耳朵开始大喊：“老师，你不要再喊了！我受够了！”说完扭头就走了，我一下子愣住了，我在想：“我不明白为什么以为学习很不错的孩子，能有什么理由会故意把同桌的校服画成这样？竟然还冲老师发这么大火？”直到当天晚上我收到了李荣晟发来的一条语音，哭着说：“老师，我妈妈每天对着爸爸大吼大叫，对着我大吼大叫，我不想让您也这样”，那一刻我心头一颤，我怎么没有想到呢？因为父母关系不好，孩子一定非常压抑，所以把一些情绪发泄在了同桌的身上，尽管这样做不对，但他还是个孩子，父母的吼叫已经影响到了孩子，不不能再这样做了。第二天我心平气和地把他拉到身边说：“你昨天的做法老师的确很生气，但是我相信，作为老师眼中的好孩子，你一定会为自己的过错负责的对吗？”他低下了头，不再吼叫，果然放学时，如我希望的，他将同桌的衣服带回家，认真地把钢笔水洗掉，第二天还给同桌一件干干净净的校服，并真诚的道了歉。
是呀，有时候明明心平气和可以解决的事情，为什么要对孩子大吼大叫呢……
这些都是一名在爱与责任中不断成长的教师与学生之间的一些小事，我们的故事还将继续……
