[写作]珍爱时间文章(篇五)。
作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作文是需要一定文字功底。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？以下由小编收集整理的《[写作]珍爱时间文章(篇五)》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
作文是学生进行文学批评和鉴赏的有效途径，写作让我们发现生活中无处不在的美好之处。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，那写好作文应该要注意什么？感谢您的关注愿我们能有所收获。
生命有时像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有时又像是一个伟大的工程，一切都要努力去设计、创造，然后才能完成。生命的旅途只有通过自己的努力，才有可能达到自己预定的目标。
在生活中的很多伟人，他们珍爱生命的事迹让我感动。霍金，大家应该都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事迹一直激励着我。他是一位与死神抗争的勇士。由于患病，他全身瘫痪，不能言语，只能坐在轮椅上。但他没有被病魔打倒，乐观向上，努力学习科学知识，取得了很大的成就。许多人都以为他是一个被成功所青睐的人，但是却没有看到他付出的努力，没有看到他与死神的较量。他克服了自身的各种困难，与病魔顽强斗争，几次都与死神擦肩而过，用努力学到的知识，为人类作出了巨大的贡献，成为了伟大的物理学家，并写出了著作《时间简史》。
在生活中也有一些不珍惜生命的人。他们整日里泡在网吧打游戏，沉迷于网络游戏，父母的劝告也不听，没有钱就偷家里的钱，遨游在网络世界里，时间就这样被他们一点一滴的浪费了；有的人每日里游手好闲，吃喝玩乐，得过且过，从不想着学习，也没有发挥自己的长处。这样的人注定只能一生碌碌无为，被社会淘汰。
“虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这是杏林子对生命的见解。我们一定要珍惜时间，珍爱生命，努力学习科学知识，用自己有限的生命，为社会多作贡献，让社会因我们而变得更加精彩！即使我们只是大海中一粒微不足道的沙子，但我们也要努力把自己蜕变成一颗美丽的珍珠！
延伸阅读
[写作]时间都去哪了为主题文章
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文可以提高我们的表达能力。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。什么样的作文值得拍手叫好？也许以下内容“[写作]时间都去哪了为主题文章”合你胃口！强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
学生写作不仅是言语交流更是情感传递，在写作中我们可以更好地观察外部环境和内部感受的关系。好的作文在语文考试中是可以加分的。请阅读以下精心收集整理的“[写作]时间都去哪了为主题文章”，此网址资料仅供参考请谨慎决策！
《时间都去哪了》这首歌已经走到了千千万万做儿女的心里了。在王铮亮弹着钢琴唱着歌的同时，旁边的屏幕上记录着一对父女每年留下的影像照片：父亲阳刚的身躯渐渐不再伟岸，女儿却从抱在怀里的婴孩儿长成一个成熟、稳重、活泼、洒脱、聪颖、美丽的青年。一张张照片随着歌曲缓缓的展现了时间的过往。也许这样的一个表达方式是最准确的，也是最撩人心的。他唱这歌的时候不禁的想起了远在乡村的老爹老妈。我早已泪眼婆娑……
时间都去哪儿了？“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”听到这里，真的控制不住，眼泪刷刷的流下来。我想起自己身为人父，而我的父母把一生的爱都给了我，而我现在呢？歌曲一结束，良久，我陷入了沉思中。
很想问一句：时间都去哪儿了？有没有聪明的谁可以回答我这个问题？
时间都去哪儿了？听到这首歌和看到大屏幕的滚动着令人酸楚，同时又使人倍感温馨的相片，觉得那是生活的又一次的在现。让我感到真挚而平实。有人说：这首歌引爆对亲情的浓浓呼唤和伤感的泪点。就在某天不经意间发现爸妈老了，这不是悲剧，虽然想起这些会眼泪哗哗的，但这确实是我们每人都要面对的现实。我不知道时间到底去了哪儿，它也许藏在了父母越来越多的白发中，藏在了父母越来越挺不起来的腰背中，藏在父母步履蹒跚的背影里，藏在了父母越来越多的药瓶中，藏在父母渴望儿女回家的眼神里……
时间都去哪儿了？昨天我们还是懵懵懂懂的少年，今天却一个个都为人父为人母了。
时间都去哪儿了？儿时的玩伴，无忧无虑的童年，所有的记忆仿佛就在昨天。好像仅仅一天，我们就一下子变老了。
时间都去哪儿了？每年回家，都能听到谁谁“走了”，谁谁结婚了，谁谁当爸当妈了……时间都去哪儿了？时间是不是跑得太快？
是啊，时间都去哪儿了？沉思中，想起我儿时的时候，想爸爸妈妈年轻的时候！回过头在看看现在的自己，再看看父母，时间都去哪儿了？岁月无情的带走了您的青春，带走了您曾经年轻的容颜，带走了您曾经的激情和梦想。那个物质匮乏，饥寒交迫的年代，您在艰难困苦的路上，一路走了下来。粗茶淡饭的日子，碗里改善的伙食，永远放在孩子的口中。为了孩子吃饱穿暖，您从未舍得为自己添置新衣新袜，即使是在过年，那泛白、补丁的衣物成了我们记忆的珍藏；为了儿女，您省吃俭用；为了孩子，您从不怨天尤人；为了儿女，您默默地把眼泪咽下，把痛苦永远的锁入了岁月的年轮；为了孩子，您用无私的爱坚强的撑起一片爱的天空，把一生的爱给了我们。
在这个世界上最珍贵的是什么，不同的人会有不同的答案，有的人说健康最重要，有的人说生命最重要，有的人说财富最重要，有的人说自由最重要。我觉得每一种答案背后都有深刻的道理，但又不是最全面。我觉得这个世界上，感情（爱）最重要，是每一个人来到这个世界最应好好珍惜、最大的收获。
所以在某个时候，无意中看到了父母，自己身后的亲人，就会让我感觉到似乎是恍如隔世的感觉。就仿佛几十年没见着父母，后来突然一下才看到的感觉。我们如果天天能见到父母，只要我们是用心看父母的，是不会有突然觉得父母很老的；我们一般人眼中的父母都是好像没什么变化，是不知不觉老去的，就像我们的父母看我们是不知不觉长大的一样。
时间都去哪儿了？您还没来得及为自己花一分钱，还没来得及享受自己的年轻岁月，转眼却已是满脸的沟壑，眼已昏花；还没来得及品味儿女们准备的佳肴，转眼间却已牙落齿松；还没来得及到处走走，看看名山大川，转眼却已是步履维艰，腰膝酸痛；还没来得及好好享受由自己创造的美好生活，而我们成了您一生的牵绊，转眼您却已老得成了我们一生的牵挂！
现在，我们都已经步入人生的秋天，幻想着年轻、美丽、阳光，憧憬着无限的浪漫、热情、激情；毕竟青春很短暂，我们不会体会失去才懂得珍惜的感受，更不会体会到后悔已晚的痛苦。看到父母眼角的每一段皱纹，看到他们每一丝花白的头发；哦，原来我已经长大了，而他们却老了许多。就是那么不经意的一瞬间，触痛了我那不懂事的心。
每天单调的上班，一个人的时间适合安静的回忆，雾霭沉沉的天空昭示着内心涌动的情感。之前总是喜欢无端的幻想，写下一段段关于回忆的文字，总觉得之间流出的伤感之情，湮灭了曾经的浮华。现如今少了太多的情怀，再也写不出少时的清愁，随着时间的流转，心态发生的转变太大，以至于很难静下心来陈述。抑或，太过浮躁。
父母，于我心中有着太多太多的感慨。曾经写了一些关于他们的文章，却总是觉得欠点什么。想写点什么用来回忆却始终无从下笔。关于生活，总有太多的无奈，除了迎合岁月的沧桑，我找不到更恰当的方法。一天天过去，一点点成长，一首《时间都去哪儿了》瞬间溃不成军，压抑的啜泣久久回荡在一个人的房间。
时间都去哪儿了？随着一年又一年的轮转，陪着父母的时间可以用小时计算，每年回家的那么几天，除去聚会、睡觉外，就那么分分钟的时间，父母会老去，长辈会老去，我们用什么去偿还那么多年的爱与牵挂？！
时间去哪儿了？当您把您的一切都给我们了的时候，您的一头黑发已经变白；曾经挺拔的身躯已经弯曲了；曾经青春活力的脸颊已经布满皱纹；是谁，辛勤劳作供我们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在我们身边，彻夜不眠地守护着我们；是谁，在我们犯错的时候不留情地打我们，转身却心疼得泪流满面；又是谁……不用说，所有的答案是：父母亲。其实父母亲也只是比我们大二十多岁的孩子，无论年龄怎样增长，我们都是孩子；渴望爱和温暖，就像我们痛苦的时候会喊爸爸妈妈；您喊着您的爸爸妈妈，我们喊着您！
一个不争的事实证明：您已经变老了。我不禁有一点难过和愧疚；一路走来，风霜雪雨，您的一生都不曾好好停下来享受一刻安宁；即使在现在，多想让您停一下手中的活计，做下来歇歇，亲自给爸爸点根烟、给妈妈沏杯茶；好好地坐下来和您谈心聊天，让您有一刻的轻松；可是没有，我应该算是那种不孝之子吧，没有让您有半点不操心的时候。真的很难过，看着那些不停地变了颜色的头发，满腹的愧疚。对于这些白发，我竟然一直没注意！只是一味的工作，一味的在自己的圈子里奔波、应酬；我竟忽视了，就像没发现您新长的白发……
时间都去哪儿了？当我在您无尽的爱的呵护下，长大。渐渐地，我长大了，知道了许多。越长大越孤单，这话说的一点都没错。长大了，长大总是伴随很多无奈。爸妈都老了，确实需要我们，就像小时候他们照顾我们那样，现在轮到我们照顾您了。
想告诉身边的孩子们，要把父母的唠叨装进心里，因为你们没有几年能听到了；想告诉那些任性顶嘴的孩子，把话放进肚子里，因为我们没有理由让父母生气；想告诉那些无理由伸手问父母要钱的孩子，把贪婪的手收回来，因为生命无法偿还；想告诉那些不孝顺的孩子，不要因为我们自己小私心，而忘记去爱父母的大爱；想告诉那些长大了依然在家的孩子，你们是那么的幸福，替奔波在外的孩子多抱抱父母。把以上的话，送给没爱、没来得及爱、能爱、在家、在回家路上、准备回家、不回家的人们，世间的时间太短，我们等不及。
时间都去哪儿了？您怎么还没有好好体会好日子就已经成这样了。我多想成为您吃饭的一口牙；多想成为您一双明亮的眼睛；我多想成为您手中的一根拐杖，时刻陪在你们的身边；我多想用我十年乃至二十年，来换回您曾经的年轻，一起走过人生的四季啊！
我有一辈子的时间，而您只有半辈子的时间，我要用一辈子孝敬您半辈子，说到这，不免有些伤感，但是生活还得继续。是的，还得继续，那就让我把那些丢了的时间都找回来吧！
[写作]写景的文章其五
上学的时候对于写作文应该是很了解。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，写作时为什么无话可说，无物可写？经过小编精心整理，推出[写作]写景的文章其五，希望你更多关注本网站更新。
春去秋来，酷暑寒冬，每一个季节都有它自己不同的韵味。可是，在城市中生活的我们，谁会去留恋那反复无常的季节呢?又有谁会去细细品味它们呢?只有少数人罢了，那些人，能够将季节生动起来，让它们展现在你眼前，那就是诗人：‘草长莺飞二月天’，‘霜叶红于二月花’，他们用美妙的回忆，为我们勾勒出一幅幅美丽的画卷。
春天，是生机勃勃的，是大地的“苏醒日”。看，腾跃的小河冲破了冰层、娇艳的花儿羞答答地画起了妆、碧绿的小草打了个大大的哈欠、燕子在指头欢快地鸣唱。春天的雨露在花瓣上敲打出清香的音符，那悦耳的“叮咚”声仿佛是春日的余音……
夏天，是火辣辣的。红色是夏天的代表，那炙热的太阳烧灼着大地，花草们都向太阳弯腰屈服，人们扇着扇子，吃着冰棍儿，可仍是汗流浃背。这时，只有站在海边，感受那清爽的海风，才是最舒服的。那就像一块冰糕融化在心底，凉而微甜。
秋日，是丰收的季节，是金色的季节。远远望去，那果园中的果子，在金黄树叶的映衬下，显得更大更饱满。在稻田里，那一束束稻穗随风摇摆，成为一片金色的海洋。“海洋”中农民伯伯的笑脸显得更加甜蜜了。遥望群山，满山的金黄和枫叶的红色形成一幅美丽的图画烙印在我们心中。
冬天，是神圣的，是大地的“冬眠日”。树叶掉光了，小草枯黄了，小花更是不见踪影。冬天那飘飘扬扬的雪花晶莹剔透。它们给大树穿上了松软的棉袄，给小花小草们盖上了棉被。一切的一切看起来都是那么祥和安宁，这就是冬之韵!
四季如诗如画，那些美好的景象将永远铭刻在我的心底。
[写作]珍爱生命之源作文
在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文有助于语言表达能力的提高。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。看到作文题目你是否在头疼写作文呢？以下是由小编为你整理的《[写作]珍爱生命之源作文》，仅供参考，我们来看看吧！
作文是思考和创造的综合体现是展示才华的舞台，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，你认为写作文应该注意哪些方面呢？下面为您呈现的是的编辑推荐的“[写作]珍爱生命之源作文”，此报道仅供参考请勿以此作为实际依据！
水是地球上分布最广泛的一种物质，它存在于大气和地壳中，是动植物生命体的重要组成部分。世界上的万物没有水就不能生长，它与阳光，空气一样是生命系统的三大要素。
今天，我们假日小队顶着炎炎烈日去参观生产“生命之源”的地方——水厂。水厂的叔叔告诉我们，水要经过处理才能用。我们投放一些东西到水里，水里的沙子就会变大，沙子变大以后就沉下去了，然后抽走上面的水，放一些化学物品，这样经过净化的水就能用了。叔叔带我们去看了净化水的水池，水最先很脏，然后慢慢地变干净了。我们还参观了“洗池”，“洗池”就是一个机器不停地冒泡，把水“洗”干净。
讲解员叔叔说：“有的水会发出油味，这是藻类死亡后的气味。人类排放的污水让一种物质超标，这种物质会使藻类繁殖。所以水的安全和每个人的行为息息相关。”听了讲解员叔叔的话让我明白了，保护水资源是多么重要。珍惜水资源就是珍爱生命，有了每个人对水的珍惜，才可能有人类的生生不息。珍爱水资源，保护水资源，从我做起！
[写作]初中语文文章(篇五)
时光如梭，作文和我们一起度过了许多年头，好的作文往往承载着好的思想，写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。那大家认为优秀作文应该怎么样？经过小编精心整理，推出[写作]初中语文文章(篇五)，相信你能从本文中找到需要的内容。
写作文有助于培养创新思维能力，写作是一个发挥想象力的平台带来无限的创造力。写好作文要先从什么地方着手呢？这篇值得阅读的“[写作]初中语文文章(篇五) ”研究深度有保障非常具有价值，欢迎品味这篇令人赞叹的文章！
教学是一门科学，也是一门艺术，其实如何引导学生写好作文更是艺术之中的“艺术”。那么在语文教学中如何进行作文教学呢？结合多年的教学经验，我想从以下两个方面进行阐述。
一、引导学生认真审题
审题是作文教学的重要一环，对写好作文意义重大。题意理解的是否透彻，直接关系到写出来的作文是否“扣题’。只有将题意揣摩清楚了，才能紧扣作文题，写出好的作文来。在启发学生审题时，我主要从以下几方面入手：
1.引导学生明确作文题目所规定的选材范围和内容重点
面对一个作文题，要启发学生分析题目的关键字眼，明确作文题限定的范围和在哪些方面取材。要通过对作文题目的拆开、分析以及和学生共同探讨题目要求和选材重点，打开学生的思路，让他们明白自己该写什么。
2.让学生挖掘出作文题目的内在意蕴
有些作文题目很容易让学生只看到表面肤浅的含义，而往往忽视题目隐含的深刻意蕴，因此，要求学生审题时，不能只在文字表面做工作，而要通过理解和联想，深入揭示题目隐含的意蕴。如作文题《爸爸的胡子》，有的学生只写到爸爸的胡子怎么浓黑、怎么杂乱，或是日益渐长，或是几天前还是刚出土的嫩草，眨眼间便成了原始森林等等。有些语句虽然很优美，但结果都只是针对胡子而言，而没有注意到胡子背后的故事。而其中有一位同学却选择了这样三个材料：（1）爸爸是警察，一天，爸爸很晚回来，我发现爸爸的胡子又长又乱，就递给爸爸剃刀和镜子，可爸爸却说今晚有任务，明天再刮吧；（2）第二天晚上，我又让爸爸刮胡子，可爸爸又说明天要开会，今晚要写报告，没时间弄须儿；（3）星期天爸爸双休，我又给爸爸拿来剃刀和镜子。好说歹说，爸爸总算对着镜子刮起来，可派出所突然打电话来，说某某地方发生了抢劫案，要爸爸去处理。结果爸爸二话没说，夺门而去。此时，我才发现爸爸的胡子只刮了一半，简直像个“丑八怪”。小作者经过认真审题，精心选材，集中表现了爸爸对工作的高度责任感和敬业精神，全文洋溢着浓郁的生活气息，蕴含着深刻的内涵。结果，我将这篇作文在班上范读了一遍，再让学生重新审题，重写一次，于是便出现了许多韵味无穷的佳作。
3.审题时要让学生把握住文章的主要线索
如作文题《螺丝钉赞》，应让学生体会到：它的主要线索是“螺丝钉”，文章应紧紧围绕它组织材料，布局谋篇。在出示此作文题后，我进行了点拨：“螺丝钉看似平凡，不值一提，我们可从哪些方面来赞美它？”许多学生沉思片刻后积极发言：“螺丝钉看似普通微小，其实极不平凡，没有它，火车不能运行，轮船不能启航，飞机无法上天，一切机器将不再运转”；“它虽然没有漂亮的外形，引人注目的身躯，但它有坚定的性格，顽强的意志”；“当我们看到小小的螺丝钉时，就会想到它平凡而伟大的精神，想到无数雷锋式的英雄”；“它象征着社会主义建设中不可缺少的坚定、顽强、无私奉献的精神”。最后，我进一步引导：将来，我们也要做革命的螺丝钉，为建设祖国献策献力。结果，学生都把握住了文章的主要线索，再稍加联想，便使文章主题得到了升华。
总之，“磨刀不误砍柴功”，学生只有经过认真审题，文章的立意、选材、构思、布局、谋篇才会水到渠成。
二、作文要注意“活教”
1.要树立学生“小作家”意识，努力提高学生写作意识
每次作文练习不能让学生当做任务来写，而要采取采取各种方式激发学生的写作兴趣，让学生把写作当成一种乐趣。因此，在作文教学时，我比较注意认真引导学生树立“小作家’意识，让他们知道，自己的作品是给身边人看的，只有好的东西才具有欣赏性。另外，我平时注意让学生多观察、思考、多积累知识，这样，写起作文来才会文思泉涌，有感而发。
2.提醒学生作文后要反复修改，逐步完善
每次布置作文时，要多给学生一些时间，让他们去修改。修改作文，我主要让学生从以下几方面着手：（1）、看有无“文不对题”的情况；（2）、反复读，注意文句是否连贯、通顺；（3）、标点符号是否恰当；（4）、修辞方式是否贴切；（5）、有无重复啰嗦、词语搭配不当、词序不对、句子成分残缺等类型的病句出现；（6）、注意修改错别字。
法国文学大师巴尔扎克有句名言：“多改出佳品，华章苦中来”。作文教学中一定要帮助学生领悟修改的妙处，懂得文章修改的重要性和必要性，强化学生的自改意识。
3.批改作文要轻批评、重激励
学生正处于学的阶段，因此，作为语文教师，不要只把眼睛盯住学生的错误，而应善于发现学生身上的闪光点。在作文批改时，我主要从以下方面要求自己：1、努力发现学生的优点进行肯定的评价，如“这个词语用得巧妙”，“这段文字很富有想象力”等诸如此类的评语；2、指出缺点时言词不能过于尖锐，要以建议的口吻。写评语时不要总是“这句话是什么意思，你自己看得懂吗？”“文不对题，简直牛头不对马嘴”等等，这样往往会伤害学生的自尊心，抹杀学生的写作激情。因此，指出缺点时，要尽量用委婉的语气，如“这个词语不太贴切，能否换一个”“假如你把妈妈洗衣服的动作写具体些会更好”等等。这样学生看了心里会很舒服，也乐于接受，同时也知道老师在维护他（她）的自尊心，于是会更加认真去写。
总之，“教无定法”，每位教师自可根据学生的特点、接受能力选择适宜的方式，但不管采取何种方式，我想，我们都怀有一个共同的目的，那就是：努力提高学生的写作能力，提高学生各方面的素质，取得教学的成功。
