五年级记事的作文

[写作]五年级记事的文章。

写作文这种经历大家都经历过吧，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，优秀的作文常常会被当做参考范例。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？小编特意为大家收集整理了“[写作]五年级记事的文章”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们精选出来的“[写作]五年级记事的文章”是在众多文章中最为出色的，作文能力的提高必然促进语文水平的提高，练习写作可以提高我们的文章质量和思维深度。平时多积累，才能在考场上发挥出色，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？

在我的家乡，有许多风景，如清澈见底的小河；奇峰罗列、形态万千的大山……可其中最令我喜一爱一的是我家乡的古井。

家乡的古井，它也是一种别有风趣的装饰呢？每当行人走过，总会称赞道：“好一口古井啊，水真凉，有了它，咱们村又多了一道装饰啊。”是呀，比起城镇里的那些雄狮，古井显得悠柔多了。城镇里庄严的一切，都会使人有些浑身不自在，而在乡村，又截然不同，它又会让你觉得很朴素，很亲切，使你感觉十分轻松、自在。

在家乡，你无时无刻可以尝到甜甜的井水。在夏天，这井水会使你心旷神怡，夏天的严热也会顿时消失，迎面是清凉的井水。夜晚，在月姑一娘一的衬托下，古井又显得更加绚丽，宛如一个硕一大的银盘，给人们带来无穷无尽的甘泉。波光粼粼，井底似乎有一块又一块的彩石，让井水永远清凉、甜蜜。月光下，古井中好像又出现了一幅又一幅的画面，它是多么迷人，多么光彩，而那些画面，将一直留在我的脑海中。

一年四季中，不少的人来到古井前打水，每次都排着长长的队伍。古井都毫无犹豫地供献出自己所珍藏已久的泉水，它带给人们清凉，带给人们欢笑，正因为这样，也得到了许多人们对它美好的遐想。

它的无私奉献，远远胜过了那些奢侈的东西，那些东西虽然好看、华丽，可它们却也不及古井那样朴素。WwW.Zw852.CoM

教师点评：作者写出了自己家乡古井的水凉、水甜，更写出来家乡的人美！整篇文章语句优美，感情真实！

编辑推荐

[写作]在龙城永生五年级文章

写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程。写作文能够锻炼我们的思维能力，写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，有没有可以借鉴的作文的模板呢？经过收集，小编整理了[写作]在龙城永生五年级文章，相信你能从本文中找到需要的内容。

作文是情感和思考的化身和抒发，通过写作可以提高个人的表达能力从而提高生活品质。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，好的作文都是怎么写出来的呢？的编辑已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“[写作]在龙城永生五年级文章”，希望我的建议能够让您在职场得到更加充实的收获！

教学要求：

l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。

3、学习用“不仅……也……”造句。

4、继续学习给课文分段，概括段落大意。

5、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

教学重点及难点：

第3自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩，感受人民对小平同志的深情。进而理解课题“在大海中永生”的真正含义：不是指具体的生命，而是伟人的不朽功绩。

2、正确、熟练地朗读课文。

3、了解课文内容，能按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的顺序给课文分段。

教学过程：

师：大家看看这照片上的老人，你觉得他是个怎样的人?

师：这看似平凡的老人却为我国作出卓越贡献。他是我国老一辈无产阶级革命家，改革开放的总设计师、“一国两制”提出者。他一生为我国作出了很多贡献，临终前，还再三叮嘱，死后要捐献角膜、解剖尸体，不留骨灰、撒入大海，把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民。

师：说到这里相信大家已经知道今天我们学习的课文的主人公就是……(生齐说：邓小平爷爷)

(2)师：看到这个课题，你有什么问题要提吗?(对于学生提出的问题及时表扬，并把重要的问题写在黑板上。)

(3)师：让我们带着这些问题自由读课文，自己试着找找答案。

1、读准字音。

2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

3、给每个自然段标号。

三、检查自学情况：

1、检查生字预习情况，出示投影(相机解释词义，使学生理解后读出词语的感情)

A、指名读，其他同学指正。

B、齐读生字词。

2、请七位同学分别读七段课文，其他同学仔细听，然后给对这七位同学读书的情况做出评价。

3、指导难读的小节：

师：在读书过程中你觉得哪些句子读起来有困难的，让大家来帮你。(估计学生对第1、第3小节有困难，重点指导)

a、机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。

机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。

b、一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个 篇章。

一位/以自己的一生/带领人民/书写中华民族崭新历史的/伟人，今天/将完成他人生的/最后一个 篇章。

a、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。

也许，奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往祖国的万里海疆。

b、从那奔腾不息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音。

从那奔腾不息的涛声中，人们/仿佛听到了/邓小平爷爷/那震撼人心的声音。

四、再读课文：

1、自己仔细读课文，看看课文是按照什么顺序来写的，看课文可分为几部分?

2、师：(重点指导)你觉得哪个字写起来有困难，需要老师或同学的帮助?

1、抄写生字词。

2、在熟读课文的基础上，背诵课文的2——4节。

3、学习用“不仅……也……”造句。

4、理解课文内容，缅怀小平同志的丰功伟绩，体会人民对他的怀念之情。

2、通过上节课的学习，你知道了什么?(主人公邓小平爷爷的情况、分段及段落大意)。

3、上节课同学们还提了很多问题没有解决，比如“已经把骨灰撒向大海了”，为什么还能‘永生’呢?这节课上我们就把这些问题都消灭了。

(一)、细读第1段：

1、齐读第1段。你从第1段中读出了什么?是从什么地方读出来呢?

2、引导朗读以下的句子，感受人们悲痛不舍的心情：(播放录音朗读)

193月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。(引导读好低低地缓缓地)

(1)指名读,组织学生评议。

(2)听录音。

(3)再指名读，然后齐读。

3、师：“崭新的历史”指的是什么?为什么课文中说“今天将完成他人生的最后一个 篇章”?最后一个 篇章又指的是什么?(邓小平爷爷临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖遗体，不留骨灰、撒入大海。这是他把毕生精力毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以说骨灰撒放大海是“完成他人生的最后一个 篇章”)

4、理解的基础上再次有感情地朗读，语速徐缓，语音沉稳，体会当时人们的悲痛不舍的心情。

5、谁来试着背诵这一节?

过渡：邓小平爷爷的一生都献给了他深爱的中国人民，用他的聪明智慧，使人民的生活发生了巨大的变化，如实行了“土地联产承包责任制”，使十亿中国人民解决了温饱：他创造性地提出“一国两制”的方针，使香港在年7月1日、澳门在12月20日都顺利地回到祖国的怀抱……他临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖尸体，不留骨灰，这是何等高尚啊。人们的心情多么矛盾，不想小平同志离开，又不忍心违背他老人家的遗愿，所以……(引读第2节)

1、学习第2节：

(1)引导理解“呜咽”“痛悼”的意思。

(2)最后的省略号起什么作用，后面省略了什么内容?在涛声中你似乎听到了什么?

(4)学生再次自由朗读，读出人们悲痛不舍的感情。

(5)练习背诵。

2、学习第3节：

b那奔腾不息的浪花将骨灰送到哪些地方?

c为什么会有这些想法?(介绍香港、澳门、一国两制及改革开放给中国带来的巨大变化，说明邓小平爷爷的伟大功绩，人们永远不会忘记他!并说明因为小平爷爷是2月19日去世的，没能亲眼看到香港和澳门的回归，所以低低地缓缓地，不忍离去。)

d四个大组分别读四个带“也许”的分句，比比哪组读得好。

(3)四个“也许”能颠倒吗?为什么?

(5)师：邓小平爷爷的影响太大了，他的影响超越了时代，也超越了国界。

(出示投影)“邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界”

d指名读，组织评议。

e小结：这句话句式整齐，情感充沛，要读出这样的内涵：小平爷爷及其丰功伟绩人民不会忘记，他的形象不可磨灭，永远活在人民心中!

e再次齐读。

(7)练习背诵第3节。

3、学习第4节，读出感情。

4、齐读第二段。

5、小结：今天我们学习了课文的前两部分：飞向大海和撒向大海，知道了小平爷爷的丰功伟绩和人民对他依依不舍的感情，下节课继续学习第三部分。

1、语文练习册上的23课练习。

2、用“不仅……也……”造句。

3、背诵并默写1——4节。

也许……也许……也许……也许……

2、在熟读课文的基础上，背诵课文的5——7节。

3、理解课文内容，缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

1、师：A、上节课我们学习哪两部分，大家回想一下，第一部分写了什么?

B、那架专机是怎样飞向大海的?

C、“低低地，缓缓地”表达了人们怎样的心情?

E、配乐齐背第一段。

2、师：A、飞机飞到了祖国的辽阔大海，去完成小平爷爷最后的遗愿，把骨灰……(生齐说：撒向大海)

B、播放骨灰撒大海的录象。

C、小平爷爷还是随着奔腾不息的浪花离去了，而浪花会帮助小平爷爷完成他未了的心愿，把他带到他生前希望去的地方。也许……(引读第3节)

D、起立齐背2、3小节。

二、精读第三段：

1、指名朗读第三段，其他同学认真听后评议。

3、师：“从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到……”

A、听到什么了?

B、体会一下小平爷爷说这句话时的心情，谁来试着读?

C、为什么说是“仿佛听到”?

D、请同学读这段话“从那……我深情地爱着我的祖国和人民。”

4、有感情地齐读5、6两节。

5、请一个小组读第7节。

师：A、其他同学想想它在全文中起什么作用。(为全文作结，并点明课题。)

B、你是怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与人民同在”的?

C、“在大海中永生”指的是什么?为什么已经把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢?这样写表达了人民什么样的感情?

D、有感情地齐读第7节，试着背诵。

E、播放录象，师总结。

总结：小平爷爷把自己的一生都毫无保留地奉献给了他深爱的祖国和人民，使祖国更加繁荣，使人民更加幸福。虽然小平爷爷离开我们已经有七年多了，但他的光辉形象与大海同在，与祖国同在，与人民同在，小平爷爷永远活在我们心中。

7、齐读全文。

1、师：学习了这篇课文，同学们觉得小平爷爷是个怎样的人?

2、师：今年是小平爷爷诞辰100周年，同学们有什么美好的祝愿想送给他吗?

四、总结全文。

五、作业：

1、有感情地朗读课文，熟练地背诵课文，默写5——7节。

2、搜集小平爷爷的资料，以便更全面地了解他。

也许……也许……也许……也许……

[写作]五年级文章素材600字

怎样把作文写得又好又快？作文是我们抒发内心情感的舞台，作文可以帮助人们理解和认识更多的知识促进思想的积累和进步。写好作文是需要我们平时的积累和练习，小编根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“[写作]五年级文章素材600字”，阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识！

可是到了真的要分别的那天，答应我的她们一个人都没做到，而我也没有做到。今天是6.20，也是我们六年级开毕业典礼的时候，典礼之前排练了好多东西，我们都很用心的去记去练，因为我们想要让我们最后也是最好的一面呈现给所有教过我们的老师

故事讲完了，我们全部同学一起走进了教室。我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不语地写起作文来。写着写着，一位哥哥走了进来跟周老师说着什么话，但我还是集中注意力写着。作文写完了，我和苏乐贤一起走出客厅玩。

我喜欢写作文，作文中常提到我的妈妈。比如《母女之情》，《母爱温暖我心》都写出了妈妈对我无微不至的关怀。爸爸刚开始还十分高兴，帮我修改、辅导，可渐渐地，爸爸就吃起醋了

小时候，作文写得不好，我上了老师的作文补习班，有了点进步，但作文对我来说，要有趣味的，只有有趣味的作文，才能使人爱上作文。前不久，姐姐推荐我一个网站，那就是作文网，也就是麦格社区，我注册了一个号，看着别人写的幽默灵动的作文，还有麦小格的写作方法，我自然就有了灵感。之后，我不断在麦格发表作文，写摘抄。渐渐的，我的写作水平提高了许多，粉丝也多了，我为我而感到自豪！作文网，谢谢你，是你让我爱上作文，谢谢你！五年级:李诗琪

[写作]五年级开心的优秀文章之一

提到作文，大家应该都不会感到陌生的，作文可以奠定知识功底和素养的基础，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。您是否正在考虑怎么样才能写好作文？你也许需要"[写作]五年级开心的优秀文章之一"这样的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

每个人在生活当中一定有让自己高兴的事吧。今天我就给大家讲一讲令我高兴的一件事。

这一天，老师对我们说今天下午要考张数学试卷，我非常紧张，生怕考不好，所以中午的时候，我把数学书和数学资料带回去看了看。

时间过得非常快，转眼间已经到了上学的时间了。我立刻拿起书往学校的方向奔去。第一节语文课我就在忐忑不安中度过。下课铃声一响，数学老师已经拿着一堆试卷往教室走来。“咚咚，咚咚”只听见我的心砰砰直跳。上课铃一响，老师就把试卷发了下去。一拿到试卷，我就把名字写上去。可能因为紧张，名字写得有点别扭，好像连它也在嘲笑我。我的手心开始潮湿起来。我想到平时妈妈叮嘱我的深呼吸。待情绪稍微稳定了，我立刻动笔写试卷。

开始几题很顺利，我的心平复了很多。就在顺畅前进时，一道简便计算题卡住了我。随着我花的时间越来越长我的头脑也越来越热。越急越想不出，越想不出就更急。脑子里突然想起妈妈对我说过的话：不会做的题目先空在那，最后再回过头来思考。我努力镇定自己，立马写下一道题目

时间也快到了，我的试卷也写完了。我觉得不应该浪费一分一秒，所以我又回过头来重新检查了一遍。下课了，老师把同学们的试卷全都收上来了。我相信，这次一定能取得一个好的成绩。

第二天的时候，老师就把试卷发了下来。我居然考了满分。我像快乐的小鸟飞回了家，迫不及待把这喜事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈非常高兴，我也很开心。

这是我最高兴的一件事情了。

[写作]喵小咪的梦五年级文章之五

作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文对我们身心有很大的益处，优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，想写作又担心写不好作文怎么办？小编特别从网络上整理了[写作]喵小咪的梦五年级文章之五，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

夏末，荷花盛开，瞄星公园理到处散发着荷花的清香，荷花的样子也是千姿百态，有的已经完全开了，露出了嫩黄的莲蓬，像活泼的小精灵一样在荷叶间蹦来蹦去，有的还是半开的荷包，像一个羞涩的小姑娘，好奇地张望着世界。

喵小咪闭上眼，沉醉在这美妙的景象中......

喵小咪，你好要睡多久？已经六点半了！再不起就迟到了！

喵小咪从床上突的跳起来，揉了揉眼睛，才发觉这只是一场梦。

喵小咪痛苦、恼怒、愤愤不平......

但这一切都不会让任何人觉察出来，因为喵小咪不喜欢表露自己的感情，喵小咪后悔怎么出生在这个家里，没有自由，没有快乐......甚至没有烤鱼和甜食。

[写作]秋天的树叶五年级文章400字(篇四)

作文在语文课程中的地位不言而喻，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采。你知道写好作文的妙招吗？以下“[写作]秋天的树叶五年级文章400字(篇四)”由小编为大家收集整理，仅供你在工作和学习中参考。

清晨，我漫步于深山中，一阵微风吹来，树叶发出了“沙沙”的，我遍停下脚步，洗耳恭听它们之间的对话。

冬青叶大哥站在树枝上，用着沙哑的说道：“我是树叶中最强壮的，看，我全身都张着锯齿，谁敢惹我，我就用它们扎你，让你痛得只能向我跪地求饶。我不仅长得强壮，而且光彩照人，每当到了秋天，其它树叶都面色憔悴，而我，依然穿着亮闪闪的墨绿色大衣，吸引着人们的眼球……”

这时，银杏叶小姐穿着一条华丽的公主裙，从天而降。它一边跳着芭蕾舞，一边高声唱道：“天地万物都比不上我的美丽。我那柔软的身姿使我成为一位优秀芭蕾演员；我那经灿灿的礼服使我成为舞会的焦点。在那丰收的秋天，我化为一只黄蝴蝶，与秋风一起起舞，与农民一起欢笑。”

“你们算什么？”枫叶地说道，“管你们有多强壮，多美丽，都比不上我的娇艳。我们枫叶都是‘双胞胎’，样子活像人的手掌。在秋天，我们红得像火，艳得似花，漫山遍野，就数我们最美丽。”

就在这时，一片不知名的树叶落到了我面前，打断了我的思路。我上前捡了起来，只见这片树叶呈桃形还有些桃子的。对了！说不定，它是孙悟空在偷桃时，不小心给碰掉的呢！

秋叶虽然在变，但是装点大地，使大地色彩缤纷，使秋天更加迷人。