《时代广场上的蟋蟀》读后感(经典版)。
出于智慧的不同，人们观察事物的方式各有不同。阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。写读后感首先要读好原文。那么怎样写才能将读后感写好呢？为此，小编花时间整理了《时代广场上的蟋蟀》读后感(经典版)，更多信息请继续关注本网站。
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荔园小学四年（1）班袁飞鹏
上个星期五，我阅读了美国作家乔治塞尔登写的《时代广场上的蟋蟀》，这本书主要人物有：柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利猫和白利尼一家。
住在康涅狄格州的切斯特蟋蟀因贪吃而跳进野餐篮。但蟋蟀们没想到，这恰好是几个外国游客准备的野餐篮。后来，乘客们把一包牛肉三明治压在板球箱上。
在纽约市，当乘客拿出牛肉三明治时，蟋蟀抓住机会，跳进墙角的垃圾桶里，弄得自己满身灰尘。不久，他被一个叫玛利奥的男孩接走，回到了车站旁边的报摊。这一天晚上，当白利尼一家把那破木罩子盖上时，塔克老鼠和亨利猫从缝隙钻了进去。
它们听了蟋蟀柴斯特的遭遇，跟它成了知心的好朋友。几个月的时间里，塔克老鼠和亨利猫帮了它非常多的忙，如：塔克老鼠帮他“赌”出了“监狱”；塔克老鼠保护它的生命；塔克老鼠和亨利猫陪它练习“唱歌”，让它出了名，从而帮白利尼一家积攒了许多财富……让我印象最深的是第十四章：
往来的行人和车辆全都静止了。公共汽车、轿车、走路的男男**……全都停了下来。在音乐的最后几分钟里，时代广场就像傍晚的草原一样安静。
读到这里时，我和作者一样，猛地一惊，心想：一只小
蟋蟀的声音竟然能传那么远，竟然像著名音乐家奥尔普斯的声音那么婉转！
我喜欢这只切斯特蟋蟀。它给我们带来欢乐，我会记住它的响亮和持久的啁啾！我更喜欢它的关爱朋友，热爱大自然，再繁华的广场也无法留住它对故乡的思念。等我爸爸妈妈老了，我也会经常回来看你们。
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时代广场的蟋蟀优秀读后感集锦
在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，读完作品以后，相信大家都会有各自的见解。 读者要审慎地撰写读后感，需要有事实支持。我们为您特别为您筛选的“时代广场的蟋蟀优秀读后感”一定能够让您满意，本文仅供参考敬请阅读！
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇1】
蟋蟀柴斯特在人情冷漠的纽约，遇到了聪明的老鼠塔克和不吃塔克的亨利猫，还遇到了爱它、理解它的主人——男孩玛利欧。
玛利欧用十五美分给蟋蟀柴斯特买了一个七层的蟋蟀笼子，然后老人冯赛又在蟋蟀笼子里挂了一个铃铛，又给玛利欧一盒饼干。
起初，白利尼一家的妈妈不喜欢柴斯特，爸爸和玛利欧却很喜欢。最后，柴斯特用它绝妙的音乐天赋帮助了白利尼一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家，老鼠塔克也当上了柴斯特的经纪人。
然而功成名就的柴斯特怀念起乡下自由自在的生活，在朋友们的理解帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡，过上了自由快乐的生活。
当我们拥有荣耀时，不要忘了我们最初的快乐，当我们陷入困境时，我们还有朋友的帮助。不要小看任何动物，它们也有它们的厉害之处，它们也有它们的思想。
希望我们珍惜朋友，爱护动物，快乐成长。
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇2】
真挚的友谊也给人力量。第二次世界大战时，美国的飞行教官陈纳德将军组建了“飞虎队”前来中国支援中国人民抗击日本侵略者。有一次，飞虎队员的飞机在浙江上空被日军击落，飞行员跳伞逃生。中国的老百姓冒着生命危险全力救助美国飞行员。江山县有两个村庄被日本鬼子认为藏有美国飞行员，极其残忍地杀害了27名村民。但是，老百姓没有屈服，之后历尽千辛万苦把飞行员送到了安全地带。美国飞行员不远万里来到中国，给中国人民带来了战胜黑暗的力量。而中国老百姓宁死不屈，积极帮助美国飞行员。友谊的力量是多么强大啊！真挚的友谊还给人帮助。读完书，我还联想到了我家的邻居安安和小徐。因为小徐成绩不理想，作为好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息时间认真地教小徐。而小徐也倍受启发，更加勤奋学习，一下子成绩提高了很多。真挚的友谊能让朋友克服困难，增强信心，取得进步。
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇3】
在这个假期里我看了一本《时代广场的蟋蟀》，深受感动。使我看懂了动物之间的真挚友情，记住了那只名叫柴斯特的蟋蟀。
这本书讲的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进野餐篮，被从康涅狄格州乡下带到了纽约最繁华的地方----时代广场的地铁站的事。在纽约，幸运的柴斯特被一个地铁站报刊亭的小主人，男孩玛利欧所收养，并与聪明、活泼的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫成为了好朋友。在报刊生活的这段时间里，柴斯特遇到了许多麻烦，却又一次次的化险为夷。柴斯特很有音乐天赋，它不仅能学会经典的音乐作品，还能作歌作曲，每当它演奏时，所有人都会停下来，聆听它的演奏。它以它这绝妙的音乐天赋回报了了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境。成为了震惊整个纽约的演奏家。财富、荣誉、鲜花……人们所想得到的柴斯特都有了，可功成名就后的它却满心失落，它深深地怀念故乡，怀念在树桩上发自内心的快乐歌唱。于是，它决心告别眼前的一切，回到宁静的故乡田园。
这是一部十分感人的童话，让我体会到了人世间的苦与甜，体会到了名气固然重要，可它对于自由来说，却不值一提。在书中，一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫咪的真挚友情，足以温暖这个冰冷的世界。可在生活中因一件小事就与朋友闹翻的我们，是否连动物都不如?而我觉得，友情十分珍贵，我们都应该向动物学习，懂得关心他人，带着感恩、包容的心，对待他人。
没错，如《旧金山纪事报》中所说，我会永远记住那只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它嘹亮而韵味无穷的叫声。
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇4】
假期我最开心的是，这个时候我可以有时间控制，可以有时间看书。最近，我读了《时代广场的蟋蟀》一书，掩卷后心情久久不能平静。
这本书讲述的是蟋蟀柴斯特，它从没有想过要离开康涅狄格州乡下的草场，可它误入了一只野餐篮，一陰一差一陽一错地被带进纽约最繁华之地——时代广场的地铁站。在人情冷漠的世界都市纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫以及它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的**天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了享誉全纽约的演奏家！
切斯特成名后，掌声、鲜花和金钱纷纷涌入。跻身上流社会，在名利场左右逢源的柴斯特却满心失落，日益思念乡下自一由自在的安静生活。它最终做出一个惊人的决定，从此“挂弦”隐退，回归康涅狄格州的乡下老家，重新过着从前那种默默无闻的平静生活。
在朋友们的理解和帮助下，切斯特终于回到了家乡。
柴斯特在“快乐”、“名利”和“自一由”中选择了“自一由”，这是一个很伟大的决定。它的选择传达了一种信念：自力更生远比成名快乐。
它给世人上了很好的一课，给深陷名利场的阿哥阿姐们一记当头棒喝，也给正在做着名利美梦的少男少女们一声深深警醒。与切斯特和它的同伴们相比，我们人类感到自卑。对于21世纪的一些人来说，成为名人和明星是他们的梦想追求。
君不见模特选秀场场火爆，“中国好声音”热一浪一扑人，北京艺考年年热火朝天，……一些年轻人为出名不顾一切，毫无道德底线可言。而一些资深明星也不甘寂寞，利用一切时机刷存在感，穿透一视装抢镜，不惜把身一体私一处暴露在光天化日之下。这些人为名利到了疯狂的程度。
其实有些明星活得很累，一点也不快乐。他们的住所门窗要捂得死死的，防止被日夜守候的娱记拍摄；外出参加活动前后，没有丝毫的个人活动空间；就连逛街购物，也不敢真面目示人，得把自己包裹的严严实实的。事实上，这些人只是名利和赚钱机器的奴隶。
我诚挚地请身陷名利场的和正在名利场外转悠的人们，读一读《时代广场的蟋蟀》这本书，也许会有所感悟，大获裨益。
蟋蟀柴斯强调自力更生，却轻视名利。我为它的选择鼓掌！
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇5】
今天中午，我和妈妈一起看《时代广场的蟋蟀》，我没有想到，一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫的真挚友情竟足以温暖这个冰凉的世界。
知道乡下蟋蟀是如何来到时代广场的吗？请听我一一道来：在康涅狄格州的一条小溪边，有一根老树桩。树桩里住着一只蟋蟀，它的名字叫做：“柴斯特”。一天，由于柴斯特吃了过多的腊肠，在一个野餐篮子里睡着了，结果被带到了时代广场地铁车站。认识了塔克老鼠和亨利猫。并且被帮助父母卖报的小男孩玛丽欧发现并做为宠物。
为了让柴斯特有个屋子，玛丽欧带着他的宠物来到中国城，认识了卖中国古玩的冯塞先生。在冯塞先生那里，玛丽欧买到了一个宝塔形的蟋蟀笼子，吃了许多非常美味的中国晚餐。
在柴斯特来到纽约整整两个月的时候，他们还举行了一场宴会，好好庆祝一番。可是由于塔克的疯狂旋转，踢翻了火柴盒，引起了一场火灾。还好大家没有受伤。
最后，柴斯特坐上了一辆火车，回家去了。我会永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它嘹亮而韵味无穷的鸣叫。
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇6】
我看过很多书，可是，我最喜欢的一本书是《时代广场的蟋蟀》。《时代广场的蟋蟀》描述了家乡在康涅狄格州乡下的蟋蟀紫斯特，无意之中被人带到了美国大都市纽约，被一个地铁站报刊亭主人的儿子玛利欧当做宠物，被和塔克鼠、亨利猫成了朋友。最终，它因为十分渴望在乡下的自由生活，回到了乡下。
读完了这本书后，我的第一感就是自由很宝贵。当明星多好呀，有钱赚、有人采访、能上电视、有粉丝……自由给了它什么让它回到了乡下给了它欢乐，只要它想，它就能够歌唱，但在纽约，每一天的上午午时都得养一场，无论它想不想。有一个周末，爸爸妈妈本该带我去公园玩，可是，他们只让我在家写作业，不能出去玩，不能看书，不能…。看着楼下的人们做着自我喜欢的事情，我突然觉得很不自由。只是，我是大明星，也不会在舞台上了……。我明白了，柴斯特为什么要回乡下，因为它想要自由。柴斯特还是走红的大明星时，他竟然回家了，回答了永远不可能出名的乡下。为什么因为他渴望自由，渴望想做就做，不做也能够的时光，渴望欢乐的事。
从这本书里，我明白了自由十分宝贵，我们要珍惜。
时代广场的蟋蟀优秀读后感【篇7】
最近我读了一本《时代广场的蟋蟀》，这本书讲的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫和老板玛利欧的故事。我觉得这本书写得非常精彩，尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。
这本书讲了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的乡下，但是因为贪吃被带到了纽约时代广场，被好心的老板玛利欧收养，认识了老鼠塔克和亨利猫两个朋友，从马赛那里得到了前中国皇帝养蟋蟀的笼子，又遭遇了“晚上梦游吃钞票”和“晚宴失火”的事情。经过努力他成为了纽约著名的音乐师，被人们喜爱。但因为得不到自由，他和他的朋友们举办了一场告别晚宴，晚宴结束后塔克老鼠和亨利猫护送着柴斯特登上了回家的地铁。
我印象最深刻的是，晚上柴斯特梦见了他回到了康涅狄格州，回到了属于他的树桩上，又吃到了想念的那片树叶，可它越吃越觉得口味不对，睁开眼睛一看，咬的是一个两元钱的纸币。塔克老鼠十分义气的拿出了它攒了多年的钱来帮助朋友渡过难关。
这个故事告诉我，荣耀、别人的追捧、财富都不是最重要的，快乐自由才是一生中最美好的事情。
《大水》读后感(经典版)
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章。在快节奏生活中阅读作者的作品，您可以在都市生活中体会到作者的感想，重新梳理思绪，将作品中感悟到的整理成一篇读后感，阅读作者的作品之后，读后感该怎么写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《《大水》读后感(经典版)》，相信一定会对你有所帮助。
一本小小的图书却可以深深的陶冶我们的情操，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引。 在阅读完成后，我们应该认真地总结和分析我们的思考和感受，你对于写读后感的方法了解吗？栏目小编为您详细介绍“《大水》读后感(经典版)”的相关内容请看下去，分享这篇文章让您的朋友们也能够受益跟您一起学习！
胜利不会不来，但它会迟来。只要我们有决心，那么胜利一定会到来。这个道理是我在《大水》书中学到的。
这本书介绍了在大水中艰难的生活，人们不屈服，不绝望，一年又一年，执着地与洪水进行着搏斗。其中第六章中写到大水淹没了村子，漫天漫地都是水。所有东西都被冲跑了，十分惊慌。兰儿和绿虎划着小船去打鱼。这场大水剥夺了他们往日的快乐，让他们粮食紧缺，郁闷至极，即使这样的环境，他们没有绝望，仍然乐观生活，真是太厉害了。
大水退了一次又来了一次。于是他们准备修筑寨墙和壕沟。但仍然抵不住大水的肆掠。村子里有些人放弃了，只有兰儿一家人没有，仍然与洪水抗争，修复寨墙和壕沟。慢慢地村里的人也参与了进来，在大家的齐心协力下大水终于被挡住了。这就是迟来的胜利。
这就如生活中许多事情一样，我们坚定信心，努力抵挡困难，就如黄凤阔的人们抵挡大水一般。在我们抵挡困难时，胜利在悄悄地到来。
读完《大水》后，我明白了胜利会迟来，但不会不来。
《走进新时代》读后感精选11篇
写作品读后感内容都应该有什么呢？在阅读了由{作者人名}写的读后感书名后，我们感受到了读书的快乐。写读后感可以从作品中领悟出来的道理或者精湛的思想，我们为大家整理了有关“《走进新时代》读后感”的一些最新消息和动态，我们希望这篇文章能够培养您更加高效的工作和生活方式！
《走进新时代》读后感(篇1)
我小的时候，常听爷爷奶奶讲他们那时的故事，我很感动，有时听着听着就很想流泪，觉得他们那个年代真的不容易。
每次读《走进新时代》这本书，我都颇有感触。书里主要介绍了许多现代高科枝产品，比如：高铁、机场、载人飞船、”中国天眼”、移动支付……感觉科技的力量真的太强大了，它使我们生活更加的便捷。
作为现代青少年的我们，要坚定理想和信念，志存高远。我们要脚踏实地，勇敢地做时代的弄潮儿；要敢于做先锋，让创新成为青春远航的动力，让刻苦成为青春的搏击能量。我们只有好好学习，天天向上，才能回报祖国。我们一定要知道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。如果现在不努力，那么我们就会跟不上科技的脚步。长大以后，定会后悔当初没有努力学习。
祖国你为我们提拱优越的条件，作为一名学生，我们一定要努力学习，等到学有所成的那一天，也一定要报效祖国，为祖国的发展做贡献！
《走进新时代》读后感(篇2)
今天，我读了《走进新时代》这本书。这是一本催人奋进的书，那里面的故事读也读不完，每一个故事都是一段历史，刻下党的奋斗足迹;每一个故事都是一幅画，描绘了党的丰功伟绩;每一个故事都是一首歌，震撼了我的心灵，给我信心和力量!
翻开这本书，我知道了11月8日至11月14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开，胡锦涛被当选为中共中央总书记。十六大报告鲜明地提出了大会的主题：高举邓小平理论伟是勤劳智慧的人民。我们生长在新中国，我们欣逢改革开放的盛世，我为自己是中国人而自豪!
翻开这本书，我看到了浦东新貌，三峡大坝，“神舟”号飞船……我知道是邓小平爷爷发出了“发展是硬道理”的号召。从此，改革开放给祖国带来了春天的气息，市场经济给祖国注入了新的活力!我的家乡也发生了天翻地覆的变化。你看，一幢幢现代化的高楼大厦神奇般地拔地而起，世纪大桥、东氿大桥雄伟地横跨在美丽的氿面上;一条条宽阔、笔直的马路纵横交错;锡宜高速公路、沪宁高速公路即将通车……
读了这本书，我知道我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们肩负着祖国建设的光荣使命。我们一定要把握住历史和时代提供给我们的机遇，努力学习现代科学知识，把书本知识和社会实践结合起来，关心国家，放眼世界，培养现代意识和人文精神，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的适合祖国建设需要的现代化人才。
这是一本永远也读不完的书，里面的故事还将继续。我相信书里的图画将更美，谱写的歌曲将更加高亢!
《走进新时代》读后感(篇3)
最近，我看了一本书，名叫《奋进新时代》。读后，我深有感触。
书中提到，在xx年3月5日，李克强总理在全国两会上做《政府工作报告》时，首次提出了中国制造2025的伟大计划，那么这个计划该如何实现呢?《中国制造2025》分为三步走，第一步：到2025年时，买入制造强国之列;第二步：在2035年，中国制造业整体达到世界强国阵营中等水平;第三步：在新中国成立100周年时，综合能力名列世界制造强国前茅。
制造好，少不了好材料，而目前，实际实行最有望发展的便是石墨烯了。全国石墨烯看江苏，江苏石墨烯看武进。武进已成为我国石墨烯产业最主要的聚集地东方碳谷崭露头角。
我们先来仔细聊一聊，石墨烯为什么被称为新材料之王?它有什么用处?其实，石墨烯只是一种普通的资源材料，不过，它的应用范围十分广阔：新能源、电子信息、航空航天、家具取暖等，它都用自己独特的方式另辟蹊径。举一个简单的例子吧!平常，我们的手机没有电了，需要花很长时间才能恢复满格，但是，如果使用了石墨烯电池，只需要12分钟就能将缺电问题秒杀。
再让我们将镜头重新聚焦东方碳谷武进。武进石墨烯小镇，地处常州西太湖科技产业园。这里有波光粼粼的西太湖，第八届中国花卉博览会主展区也坐落其中，这儿是全常州空气质量最高，水质最佳，生态最优，景色最美的地段，被誉为城市后花园。
截至目前，西太湖科技产业园内的石墨烯领域已申请发明专利102项，创造了石墨烯领域是个全球第一。通过龙城英才计划，产业园成功招引了24个石墨烯领域的精英团队，并成为真正的领头羊。同时，园区中的开发合作大力推进，形成了以中以合作苏澳合作为亮点的开放合作格局。
江苏创建特色小镇的定位目标是产业特色鲜明、多种功能叠加、体制机智灵活、人文气息浓厚、生态环境优美、宜居宜业宜游。在那时，西太湖科技产业园将围绕6个一的目标，进行石墨烯特色小镇建设：做一个具有全球竞争力的石墨烯产业集团，一个具有全球影响力的石墨烯创新中心，一个具有全球知名度的石墨烯大会，一个具有全球号召力的石墨烯创业大赛，一个具有全球一流水平的石墨烯生态体系和一个具有独特魅力的石墨烯创新小镇。
石墨烯与我们的生活密不可分，通过《奋进新时代》带给我莫大的启示，让我立志为祖国做出贡献!
《走进新时代》读后感(篇4)
《作文:一本催人奋进的书走进新时代读后感》
今天，我读了《走进新时代》这本书。那里面的故事读也读不完，每一个故事都是一段历史，刻下党的奋斗足迹；每一个故事都是一幅画，描绘了党的丰功伟绩；每一个故事都是一首歌，震撼了我的心灵，给我信心和力量！
翻开这本书，我知道从11月8日到11月14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开，**当选为中国共产党总书记。十六大报告明确提出了大会的主题：高举邓小平理论是勤劳智会的人。
我们在新中国长大。我们正处在改革开放的伟大时代。我为自己是中国人而自豪！
翻开这本书，我看到了浦东新貌，三峡大坝，“神舟”号飞船……我知道是邓小平爷爷发出了“发展是硬道理”的号召。从此，改革开放给祖国带来了春天的气息，市场经济为祖国注入了新的活力！我的家乡也发生了天翻地覆的变化。
你看，一幢幢现代化的高楼大厦神奇般地拔地而起，世纪大桥、东氿大桥雄伟地横跨在美丽的氿面上；一条条宽阔、笔直的马路纵横交错；锡宜高速公路、沪宁高速公路即将通车……读了这本书，我知道我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们肩负着祖国建设的光荣使命。我们一定要把握住历史和时代提供给我们的机遇，努力学***科学知识，把书本知识和社会实践结合起来，关心国家，放眼世界，培养现代意识和人文精神，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的适合祖国建设需要的现代化人才。
这是一本永远不会写完的书，故事还会继续。我相信书中的图画会更美，创作的歌曲也会更精彩！
《走进新时代》读后感(篇5)
走进新时代，是一本我读过的非常精彩的二年级读物。这本书以饱满的热情、深入浅出的方式，讲述了我们当代中国的发展和变化。通过阅读这本书，我对新时代的景象有了更加直观和深刻的了解。
在这本书中，我了解到了中国的政治体制、经济发展、科技创新等各个领域的进展。书中告诉我们，中国正在朝着社会主义现代化国家目标稳步前进。我很欣喜地看到，我们国家取得了令世界瞩目的成就。比如，在经济领域，中国已经成为世界第二大经济体，人民生活水平也显著提高。在科技创新方面，我们取得了一系列突破性的成果，例如高铁技术、航天事业和5G通信等。这些都让我感到我们的国家变得更加强大和自信。
此外，这本书还介绍了中国的文化传统和道德观念。我被书中描述的中国传统文化深深吸引。它让我明白了为什么我们在面对困难时要坚持和豁达，为什么尊老爱幼和团结友爱是我们传统的美德。这本书也让我看到了当代中国社会的一些问题，比如环境污染和贫富差距。这让我开始思考，作为新一代的我们应该怎样去解决这些问题，从而让我们的国家更加美好。
通过读这本书，我深深感受到了新时代的脉动和活力。它让我明白，作为一个中国人，我们有着独特的历史使命和责任。我们应该珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗。同时，我也意识到了作为一个二年级的小学生，我有着无限的潜力和机会。只要付出努力，我也可以为国家的繁荣做出自己的贡献。
总的来说，二年级《走进新时代》是一本非常具有启发性和教育意义的读物。通过读这本书，我不仅对我们国家的发展有了更深的了解，还激发了我要为实现中国梦而努力奋斗的动力。我相信，在新的时代里，我们每个人都能够迸发出自己的光芒，在为国家繁荣做出贡献的同时实现自己的梦想。我会将这本书中的知识和启示铭记在心，不断学习和成长。走进新时代，我们共同努力，共同建设一个更加美好的明天。
《走进新时代》读后感(篇6)
走进新时代十九精神读后感心得体会2500字：
走进新时代——十九大精神学生读本！
这是一本仅用前言和目录，就已经让我特别震撼的读本。我们国家为全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴、共产主义远大理想而作出的所有努力和准备，我们将在这本书中可以全面完整的看到。
读本共七章，开篇便给我们介绍了十九大盛会。十九大举世瞩目，主题明确高昂，各党代表的奉献精神和工匠精神令人敬佩，“梦之队”负上新使命，踏上新征程，千秋伟业，百年恰是风华正茂！再读，就是新气象、新时代、新思想、新起点唤起强势的自豪和使命感。然后谈到从各方面硬实力软实力综合国力全方位护航新征程。我们离中华民族伟大复兴越来越近，我们新时代青年更要切实的肩负起历史赋予我们的责任和担当，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新时代的弄潮儿，接过党交给的接力棒，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，用青春演示中国梦。
不忘初心，牢记使命。这八个大字已经响彻人心，党不忘初心，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；中国人民不忘初心，积极响应万众创业、大众创新，为实现中国梦添砖补瓦，为实现中国梦献上自己的绵薄的力量。我们今天所看到的中国的所有辉煌，离不开党和国家的领导，离不开党和人民的不懈奋斗。各党代表来自不同的地域，从事着不同的职业，他们中既有党员领导干部，又有工作在第一线的普通党员，既有工人农民专业技术人员和军人，又有基层干部和企事业单位管理人员，还有来自非公有制企业和新社会组织的党员，他们来自全国各地，经济、科技、国防、政法、教育、宣传、文化、卫生、体育和社会管理等各行各业，涵盖了省、市、县、乡镇村组和街道社区各个城市的党支部、机关、企事业单位，人民团体等各个层面。党代表不分民族，不分职业，更好更全面地代表着人民的心声，更好的去为人民发声，为人民谋利益，谋幸福。那两个15年还在我的心中回响，我等待着那个富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
而正是因为向往着那样一个美好的到来，党和人民不忘初心，砥砺前行。也正是因为那个梦想指日可待，所以我们肩负的责任才更加的重，我们要做的事才更加的多，我们才要更加的努力，更加的奋斗，以最好最完美的姿态去迎接那个时代的到来。
当你身处一个时代的时候，你对它的变化感受就会特别的浅淡，而这个新时代就刷新了中国人民的感受。几乎是每一年都在变化，一步一步以极快的堪称为飞速的速度在变化，让人们感受到新世界新时代的繁荣和科技的强大。经济和科技的发展，以迅雷之势覆盖全国，高铁支付宝共享单车贴近民生，给人们的生活带来了极大的便利。我还记得某综艺节目是节目上，主持人与玉兔号对话时我的热泪盈眶。而如今经济上，中国正在朝着构建人类命运共同体的目标，把握共建“一带一路”的机遇，书写新世纪中国与世界新型关系的五大篇章。全国力量日益雄厚，我国拥有了自己真正意义上的第一艘航空母舰，国防和军队现代化全力推进，全力锻造着世界一流军队。科技创新上有了丰硕成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。综合国力不断提高，对国际的影响更加深重。
还记得《战狼Ⅱ》票房大卖，深得国民认可，身边的朋友怀着热血澎湃的心情都去看了，我却不敢看，我记得我光是看那个关于《战狼Ⅱ》采访的综艺节目，便已经热泪盈眶。我清晰的记得节目请了另外一个国家的女孩做了嘉宾，那个女孩说她对那个电影中救人的情节特别深有体会，因为她曾经体会过灾难来时，来了一艘轮船，有的人上了船，有的人上不去，一艘轮船远远不够，她亲眼目睹小孩和老人被挤到了海里。电影里那个护照是挺抢镜的“你的身后有一个强大的国家。”是的，每当我坐在电视机前看着那些地被方轰炸的时候人民流离失所的时候，在对残暴力量感到愤怒以及对那些人民感到深切的同情的同时，“你不是生活在一个和平的年代，而是生活在一个和平的国家。”这句话真的是用不了华丽的语言来说，只能非常虔诚的说一句“深有体会。感受至深。”我们所享受的温暖和和平都是我们的先烈们奋斗而来的，而我们所享受的繁荣是党和人民共同奋斗而来的。你生活在一个安康乐泰的国家，是因为有人在为你负重前行。无论是哪些秉承工匠精神的人，还是那些努力为科研做奉献的人，又或是在前线，在边疆为我们镇守疆土守护家园的人，他们的精神都值得我们去学习，去铭记。
在震撼和自豪的同时，青年是中国梦接续历史、现实和未来的传承者，作为新一代的青年人，我们一定要肩负起历史的使命和责任。“中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦，中国梦不是镜中月，水中花不是空洞的口号，其最深层的根基在中国人民心中。”我们这一代青年人要做承前启、后继往开来的那一代，双手接下这历史的责任，带着中国梦，带着新梦想，带着新精神，带着新气象，带着新内涵，昂首挺胸，踏上新征程。要勇做，争做新时代的弄潮儿。所谓少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。时代赋予了我们使命，时代呼唤我们担起时代的责任。我们青少年要更加完善自己，综合发展，全面发展，积极响应国家政策，青少年要有志向，要有创新精神，进取精神，一定要树立远大理想，增强历史使命感与社会责任感，牢记时代使命，努力学习，增长才干，提高本领，要将青春梦想融入中国梦，为强国富民努力拼搏。
中国梦不是水中月，镜中花，不是至之高阁的空想，也并不是高层干部或国家领导人个人的事情，它并不属于单独的某一个人，而是属于我们中华民族中华人民所有人，属于我们十几亿人民，所以我们要为了自己的梦去努力去奋斗，为了实现它去拼搏，去添砖补瓦，去奉献自己的力量，每一个人都担负着一个使命和一个责任，或轻或沉重，都是我们要去付出努力付诸行动的。让我们新一代的青年人接过中国梦的“接力赛”的“关键一棒”，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在建设社会主义现代化强国的征程中书写人生华章！我们生逢其时，责任重大，绝不做犹豫者，懈怠者，畏难者，要做坚定者，奋进者，搏击者，为实现中国梦而奋斗，从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起。各广大中华人民群众，各青少年们，加油吧！让我们以最完美的姿态迎接那个期待已久的时代的到来。
《走进新时代》读后感(篇7)
不忘初心，牢记使命——读《走进新时代》有感600字：
2017年10月18日，北京召开了举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会。这一次重大的会议，为我国更加繁荣做好了铺垫，也为中国伟大复兴指明了
方向，让中华民族奋发图强，勇往直前地向中国梦不断奋进。
自十八大以来的五年，我国经济实力飞速增强。在2013-2016年，这短短的四年时间里，我国消费对经济增长由47%提高到了64%，我国已成为世界上最大的贸易国。科学技术也突飞猛进:高速动车时速可达每小时350公里，极大地缩短了两地来往的时间；“蛟龙号”最大下潜深度为7000米，是世界下潜最深的作业型载人潜水器；500米口径面的射电望远镜被誉为“中国天眼”......
看到这些，我不禁热血沸腾。是啊！自从十九大开展起来，我们的经济能力、科学技术、生活条件等，有哪一项不是在飞速进步呢？中国人一直都坚信着“不忘初心，牢记使命”这一种伟大的复兴精神。正是这一种伟大的复兴精神，加上领袖们的正确指挥，还有人们吃苦耐劳的精神，才成就了今天的繁荣中国，使中国成为了名列前茅而又繁荣富强的大国家。
以前，道路都是用土和石头建成的，大气、水、土壤等污染仍然十分严重。现在，共产党已经帮助人民减少污染物的排放，大量植树，把空气变得更加清新。把青山绿水都保护起来，不让它们被污染。我呼吁:我们以后不要再乱扔垃圾，踩踏花草，砍伐树木了，要保护我们赖以生存的地球呀！
我们现在要刻苦学习，长大以后努力工作，坚决执行党的领导，为中国更上一个台阶、更加繁荣富强贡献出自己最大的力量！江恒煊
《走进新时代》读后感(篇8)
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年历史，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展 示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。我们知 道中华民族有四大发明，那四大发明指什么呢?
四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即造纸术、指南针、火药、活 字印刷术。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承，普 遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发 明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。
火药是我们发明的。火药给我们带来什么东西呢?带来了我们的礼花，带来了我们的鞭炮。到今天为止火药在我们的历史上发挥过巨大的作用，通过阿拉伯传到欧洲之后，欧洲人 利用火药技术制造了大炮。
南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种定向仪器，它的形势是多种多 样的。早在战国时期，我国人民就已发现 了磁石吸铁的现象，于是出现了世界上最早的指 南针——司南。
印刷术是中国古人的书是写在竹简上的。用起 来十分不便，又很重。公元 8 世纪，中 国就出现了雕版印刷，到了唐 朝雕版印刷已相当发达。后来，北宋平民毕生又发明了活字 印刷，大大推动了中国文化的发展。
现在随着时代的发展“新四大发明”中占主导位置的我想莫过于支付宝了吧，不论是网购还是共享单车，支付宝都是首选的支付方式，就连高铁的车票也是如此。
至于高铁和共享单车已经成了中国的一张名片，因中国高铁技术不亚于甚至优于国际水平，比如列车飞速行驶，硬币却始终立得稳稳的，让世人惊叹。共享单车则因为新颖的出行 方式博得了老外的眼球。
从指南针、造纸术，到“新四大发明”移动支付、共享单车、高铁和电子商务，中国已 经从实体发明跨越到虚拟世界创新。
祖国在不断走向繁荣，迈向富强，祖国，我为您骄傲!
《走进新时代》读后感(篇9)
三月的细雨滋润了大地，说春雨贵如油。这场及时的雨不仅滋润了大地，也滋润了大家的心，因为新小学语文教师课堂也如约跟随着春雨。
一大早，我们五个人在海航董事的带领下，去了西星城森林学校。一路，一路，就像在森林深处徘徊，或者在知识的海洋里奔跑。因为这里的墙壁文化别有一番韵味！
来到会场，首先被大标题吸引。进入新时代——小学语文教师教学观摩活动，自20xx年使用系编教材以来，让我们清醒地认识到，新教材从系编到统编，小学语文真正进入了一个新时代！
主持人和许睿老师一曲高歌《走进新时代》，让我们感受到仪式感从我们做起，仪式感从孩子抓起，我们的生活才能充满仪式感。
首先，许睿老师为我们带来了精彩报告《如何落实小学语文课堂教学中的“读”》，许老师从对阅的解说、读的阐释、读的种类及方式、阅读教学的实施建议，让我们个个醍醐灌顶。原来这才是真正的以读代讲！
紧接着周益民老师为大家带来了《诗和童话的婚礼》，最让人钦佩的是周老师的临时换课、他的有条不紊，给我们印象颇深。瞧！一首诗，一幅特殊的画，结合在一起，原名意像诗。
然后是来自江苏省特级教师王红梅的整合阅读课《爱因斯坦和小女孩儿》《宋庆龄故居的樟树》，原来课也可以这么上。王老师一刻也不休息又为大家带来了《天火之谜》《诺贝尔》比较阅读。课堂上孩子们脑洞大开，思维被激活，就连老师也情不自禁的参与其中！
这一天，收获满满！感谢学校给予我们这次自我成长的机会，一次学习，一次收获，亦是一次成长，以后将加倍努力将学来的知识，用之于教学工作中，做一个不断创新，与时俱进的人，也希望带领自己的孩子们能够走进新时代！
《走进新时代》读后感(篇10)
历史像车轮在旋转，时光像江河在流淌!2019年是伟大的祖国70周年华诞!70年的风雨历程，70年的改革创新!
作为新时代少年的我们，生活在一个网络发达的时代!比如现在的云支付，每个人都在使用支付宝，微信消费收付款，人们已经不再单纯依靠传统的现金交易!我曾经在网络上看到一位女子在英国不用排队，直接消费买单!这是为什么呢?原来她用的是我们中国发明的人脸识别支付，30秒快速买单!还有我们各种各样的手机软件，它能让我们学会许多生活的小技巧，让我们看到许多正能量的传播!这就是网络信息时代!
新时代的脚步不仅仅只是网络，还有许多便民的发现!现在大街小巷随处可见共享单车，共享汽车。假如你走累了，拿起手机一扫周边的共享单车，就能定位你附近的共享车位置，让你轻松骑行到你想要去的地方!还有共享充电宝，共享雨伞……这是不是很方便呢?相信未来还会有越来越多的创新产品。
现在，我们国家的军事科技也是非常强大的!我们国家已经是航天强国，比如歼20，运20等!还有许多技术一直被其它国家垄断，我国请求国外技术人员的指导，但其他国家都开出天价，没办法，中国只好自己研究，我国仅用了5年时间，研制出了比国外更高级的飞机刹车片!还有我们的“中国的天眼”，领跑世界的复兴号……
祖国母亲即将迎来70岁生日，70年的峥嵘岁月，让我们从胜利走向辉煌;70年的砥砺前行，让我们从贫穷走向富裕。如今我们生活在一个和平富足的年代，除了感谢先辈们辛勤的付出之外，我们还应该秉承艰苦奋斗的精神，将“国富才能民强”烙印于心，努力学习科学文化知识，传承中国志，践行强国梦，争做新时代的弄潮儿。
《走进新时代》读后感(篇11)
《小学生走进新时代读后感》
时光荏苒，转眼间我们已经走进了一个全新的时代，这是一个由科技与创新驱动的时代，也是一个和谐共生的时代。近日，我读完了一本名为《小学生走进新时代》的书籍，它让我对新时代有了更深刻的理解与感悟。
这本书由一位资深教育家撰写，主要针对小学生这一特殊群体，为他们解读新时代的特点与要求。文中引用了大量鲜活的例子，深入浅出地向我们介绍了信息技术、环保意识、创新创业等新时代所需要的素养与能力。读完这本书，我深刻地感受到了新时代的无限魅力和挑战。
首先，书中提到了信息技术的迅猛发展与普及对新时代小学生的影响。在这个数字化的时代，信息的获取变得更为便捷，传递速度更快。小学生应该学会正确利用信息技术，善于运用网络的力量进行学习和娱乐，结交朋友和交流心得。同时，也要学会对互联网信息进行辨别、筛选和运用，增强信息素养，避免走入误区。
其次，在书中，环保意识也成为了让我印象深刻的内容之一。新时代的世界面临着环境污染、资源短缺等问题。作为小学生，我们应该从小事做起，积极参与环保行动。例如，珍惜水资源，节约用水；鼓励垃圾分类，积极参与垃圾处理等。只有养成良好的环保习惯和意识，我们才能够拥有更美好的未来。
另外，创新创业也是新时代所需要的素养之一。书中讲述了很多小学生自主创新的故事，这让我深感惊叹。创新并不是只能留给成年人去做的，小学生也能有很多创新的想法与行动。只要勇于想象、勇于尝试，小学生们就能从平凡中创造出不平凡。因此，我们的学校应该提供更多的机会和资源，鼓励小学生们勇敢地迈出创新的一步。
读完《小学生走进新时代》，我深深地体会到了作为一名小学生的责任与使命。新时代对我们提出了更高的要求，我们要学会走进新时代，与时俱进。虽然我们可能会迷茫，但只要读好这本书，我们就能够更加有信心和勇气面对新时代的挑战。
最后，我要感谢这本书给予我的启示与认识。它让我明白了新时代对小学生的重要性以及我们在这个时代中扮演的角色。无论是信息技术、环保意识还是创新创业，都要成为我们内心的一种力量，让我们在新时代的道路上行得更远。
通过读完《小学生走进新时代》，我发现新时代是一个充满机遇与挑战的时代。小学生们应该奋发向前，不断学习新知识、掌握新技能，用自己的能力为新时代的建设贡献一份力量。我们要学会准确理解这个时代的特征，紧跟时代步伐，不被时代拋弃。同时，我们也要有思辨精神和创新意识，积极面对困难和挑战，在挫折中成长，在努力中取得成功。
总之，读完《小学生走进新时代》给我留下了深刻的印象。它让我认识到新时代对小学生的重要性以及应该做出的努力和改变。我相信，只要我们认真阅读这本书中的内容，学会理解并运用其中的知识，我们一定能够成为新时代的弄潮儿，为构建更美好的社会做出自己的贡献。
国学经典读后感模板汇总
国学经典读后感模板 篇1
今天我有幸和妈妈一起听了汤儒老师的国学教育公益课，我感触很深。
这堂课告诉我们，百年大计，教育为本。未来是全球化的时代。对于我们这些未来的国之精英，到底要具备什么样的综合素养？要拥有一份什么样的文化自信呢？当然是国学！是教育！是我们中华文化从未断过流的国学教育！
汤儒老师说：圣人的语言承载着取之不尽用之不竭的人生哲理。我们熟读并理解后，自然会内化于心，外化于行。汤儒文化让国学的熏陶化解我们成长的烦恼，弘扬国学经典，倡导国学育儿，培养文化自信，见证美好成长。
汤儒老师国学育儿法告诉我们：要教育好我们这些顽皮的孩子，首先必须了解孩子们的心理，天性与成长规律，根据各自孩子的特点，制定出一套最适合自己孩子的教育方法。汤儒老师告诉我们，家长们不仅要在智力、道德、能力上为孩子打好受用一生的基础，即使在处理一些日常生活的小事上，父母也要用正确、理智的方法去耐心引导孩子。俗话说：“无规矩不成方圆”，家长找到正确的方法严格教育孩子非常必要。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教育孩子，还要针对孩子们的思想言行进行管束。一旦孩子们从小被严格要求，形成了自己有条理的生活和学习习惯，那在今后的人生当中，必将受益无穷。
一方水土养一方人。汤儒老师的教学理念是：读书兴邦；少小立志；志存高远；知行合一；读万卷书，行万里路；敬事而信，仁爱大义；胸怀天下，拥抱未来；做家国兴盛的主力军，做中华民族兴盛的薪火传人。我们只有从小接受中华文化国学熏陶，长大后才能真正不辱我们的使命与人生，才能真正拥有属于我们自己的诗与远方！
让我们一起携手，走进国学，跟汤儒老师一起学习国学精髓吧！
国学经典读后感模板 篇2
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓；是华夏沃土灿若晨星的瑰宝；是一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮中孕育。
我国最著名的国学经典是“四书五经”--《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》为四书；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》为五经。《四书五经》是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典。儒家经典《四书五经》包含内容极其广泛、深刻，她在世界文化史、思想史上具有极高的地位。
《论语》主要讲述记录了孔子的言论和做人的准则与学识的方法；《孟子》主要讲了孟子与其他思想家的争辩和对**的言传身教；《大学》主要讲了弘扬光明的品德；《
作为一名小学生，我不仅要学习中国共产党的文学，还要继续欣赏和弘扬古代经典文学，使中国的经华得以保存。国学经典用记叙语言的方式引导着华夏人民做人处事的方法与历史的传承，让人们学会怎样将书本上的知识运用到实际中。不说将“四书五经”、“四大名著”等文学宝典一一记之，但你心中也必须存有一盏指引你向往社会与生活的“明灯”，如果你没有，那你就是一位盲目前进的徒行者。
所以无论你性质如何也应该拥有一盏“明灯”。
而“明灯”出现的唯一途径就是--探索国学经典的奥秘与神奇，并发扬它，使它得以保存。
国学经典读后感模板 篇3
张天华作
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！
书籍鼓舞了我们的奋斗激情，增长了我们的知识与智慧，陶冶了我们的性情与修为，净化了我们的心灵与情感，帮助了我们摆脱愚昧与无知。没有书，文明就不能传承，社会就不能进步，野蛮和丑陋永远代替道德和良心。读好书会使我们健康成长，对我们的生活有益。
我的生活离不开书，书离不开引导我成长的书。一开始我就喜欢阅读，特别是中国经典。她随我一路走来，风雨同舟；她将伴随我的一生，不离不弃。
读国学经典，犹如品一杯香茶。在茶香四溢的时候，一颗心慢慢平静下来，浮躁的世界在翻滚，只希望心是清净的；读国学经典，犹如一股清泉流进心田，使心田澄澈，心田绽放，情窦初开；读中国经典就像春风拂面，像妈妈的手轻轻抚摸我的脸，那是愉快而温柔的；读国学经典，犹如春风化雨滋润心田。“随风潜入夜，润物细无声。
”她的潜移默化，涤荡着我的灵魂。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”；“夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更”。慢慢长夜，品读国学经典，无疑是孤枕难眠时的一剂良药，是一种消磨黑夜孤寂时光的消遣方式。慢慢长夜，惟国学经典之相伴。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花”；“夕阳无限好，只是近黄昏”；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。吾风雨中走来，已近不惑之年。细细打量前后四十年，无不感慨人生的悲欢离合，感叹人生的大起大落。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”多么唯美的诗句，唯有我们的国学才有如此之精华，才有让人读而不厌、百看不舍的柔情诗怀！
“扶摇直上气贯长虹，百折不饶扭转乾坤”；“志存高远气冲霄汉，壮志凌云响彻九天”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。多么雄壮的诗句，多么豪迈的语气，气吞山河、气贯长虹，读起来无不让人精神振奋、彭湃起伏。唐诗宋词称国学精髓，中华民族的结晶，响彻九天。
诵读国学经典，传承中华文化，是吾之幸事、是吾之责任。阅读中国传统文化经典，锻造钢铁意志，树立远大理想，形成健全人格，开启成功人生。品读国学经典，吾将倾其一生，吸取有用之成分，将其发扬光大。
国学经典是先人用尽一生总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那里积淀着一个伟大的民族不变的灵魂。我读中国文化经典，细细咀嚼，领悟中国文化博大精深、无穷智慧，探索中国五千年的历史和文明；我读中国文化的经典，领略人性的真善美。她像一位慈祥而兼有智慧的老者，谆谆善诱，使我拥有人性最美的东西。
读国学经典，让我明白一个道理：读国学经典的人不好；读国学经典之人，不真也真；读国学经典之人，不美也美！
中国经典，像一盏明灯，照亮了我前进的道路；中国经典，像一双熟练的手，打开我的心扉，随着我的成长。中国经典，你让我有了不同的生活；是您让我知道了如何做人的道理；当我最无助和失落的时候，是你带来了希望和渴望！
感谢您一路相伴！
国学经典读后感模板 篇4
孟子是中国历史上伟大的思想家和教育家，所著《孟子》一书记述了孟子游说各国及有关学术争鸣的情况，记录了孟子的教育活动和教育主张，是研究孟子思想的最主要的文献资料。从他的讨论中，我们可以感受到以下精髓：1。反契约由博，孜孜不倦的教书。
教育者必须具备很高的道德修养和渊博知识，孟子说：“言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。君子之言也，不下带而道存焉；君子之守，修其身而天下平。
”（《尽心下》）2、因材施教、教亦多术。孟子认为，教学方法多种多样，总的精神是因材施教，启发和引导学生。他说：
“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。
”3、树立目标、坚持标准。孟子主张对学生应该严格要求，孟子说：“羿之教人射，必志于彀；学者亦必志于彀。
大匠以规教人，学者亦规教人。”（《告子上》）4、循序渐进、启发思维。教学过程中要循序渐进。
孟子说：“流水也是物，不是物。”。" 又说：
"其进锐者，其退速。“孟子善于启发思维，运用问答法达到了于启的教学效果。
我可以走在经典汉语学习的丛林中，也可以走在经典汉语学习的河边。可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的扶贫诗篇；你可以用心中最美的画笔，描绘一幅山、水、绿的笑声；，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
国学经典读后感模板 篇5
读国学经典心得与体会
一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和动力，是中华民族精神的集中体现。春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表，我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在**？
北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。
因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
一、修身养性，德行人生
少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。
“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。
孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。
一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观.
二、勤于好学，终身不懈
孔子在教育学生的过程中，强调学生要勤于阅读和学习。在《论语·先进》中记载孔子反对子路使子羔去做费邑之宰，因为子羔尚未成学，年纪尚轻。孔子认为，学习古籍是立功的必要条件，不可忽视。
否则，一味埋头蛮干，难免会有差谬，也就是说，学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质，孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，这些美好的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量，这些观点和思想，我们今天要认真总结和借鉴。一是既要把知识传授给学生，又要注重学生素质的培养，即坚持教书育人是每个教师的职责。
二是教师自身要不断地学习，不断地充实自己，让读书成为习惯，终身不懈。三是新课改的新目标，即知识、能力、情感、态度、价值观三维目标要求，教师除了自己终身学习外，还要引导学生在自己的人生过程中，勤于好学，在学习过程中陶冶情操，树立正确的世界观、价值观和人生观，以利于将来成为国家和社会的有用之人，这里给我们的另一点启示是：一是要有终生从教（至少是从教期间）无怨无恨无悔无倦，充满激情，始终如一，热爱教育的情感。
二是要平等地对待每个学生，不分城乡、干群、贫富，男女等因素，对他们的态度要一样。三是教法要灵活，要因人而异，量体裁衣，做到具体情况具体分析，包括表扬、批评、要求等，否则，难以收到理想的效果，甚至产生师生隔阂，仇恨的心理。我曾写过一篇文章，《批评学生要讲辩证法》，发表在中学政治教学参考上。
我认为它更好地体现了因材施教的思想。
三、修己治人，仁爱至上
孔子无论谈“修己”还是“治人”，最终归依还是人生道德。孔子所重视的德行，所包括的范围甚广，而这些都可用“仁爱”来总括。“仁爱”是孔子所树立的最高的人生道德理想。
在《论语》中有一百多次提到“仁”，虽然具体语境的差异各不相同，但所指都是一种道德的修养境界，是一切德行的总和，孔子提出“仁爱”，是对人的情感、情操、修养的重视。“巧言令色，鲜矣仁”！那些胁肩谄笑，趋炎附势，出于利欲**而屈己的人的行为不是“仁”。
何谓“仁”？“能行五者于天下，为仁矣……恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人仁焉，敏则有功，惠则足以使人”。
孔子认为恭敬就不会招致欺侮，宽容就能得到多数人的拥护，守信就会得到人们的信任，机敏就会取得成就，而慈善就容易调遣别人。这就是孔子认为的“仁”的五者能行天下的理由。当然，孔子关于“仁”的言论还有很多，但就教师的为人准则，只此几点，我认为就足够矣。
可见，孔子的仁德思想影响深远。一是教师不可培养“巧言令色”者，而要培养有独立个性，执着追求，宽容他人，忠于祖国，有益社会的人。二是教师个人的为人处事态度，对他人要“恭敬”，只有恭敬地对待他人，才能少生矛盾和误会，甚至纠纷，才能和他人和睦相处，才能保持充沛的精力思考自己该思考的问题，来做自己该做的事，提高办事效率。
三是教师要诚信做人，“信则人仁焉”。教师的职业不同于其他职业，它要求教师要为人师表，因此，教师在与人打交道过程中，一定要讲诚信，否则，你就会失去影响力，号召力，有损自身的形象，尤其是在和家长、学生打交道时，事先一定要认真思考，不能做到的不要承诺，已承诺的要准时按要求兑现，包括我们对学生的奖惩，对学生的要求等。四是教师对学生的态度要慈善，“惠则足以使人”，慈善，在我看来，就是关心、关爱、关怀学生，这种关心、关爱应该是全面的，不仅是学习方面，还有生活方面，情感思想方面，不仅是大事情，而应该体现在细微处。
有老师抱怨，学生不听话，不好管，我们应该反思自己，给予了他们多少爱，多少关心，不然，怎么不能“足以使人”呢？第五，要对家长和学生宽容，转变教师观念。我们不应该要求和斥责家长和学生。首先要知道，没有了学生，教师的位置也就不存在了，存在的教师也就没有意义了，再者，我们要换位思考，“己所不欲，勿施于人”，你作为家长的时候接受其他老师“教育”时的心情是不是很好。
第三，我们的学生都是未成年人，考虑问题不可能每一件都很成熟，既使是成年人也不可能做到，“人非圣贤，孰能无过”。当我们发现学生缺点和错误时，要有宽容的态度，善意地指出并引导他们改正，日后他会终身不忘，感激不尽，尤其是不能以当年老师“教育”我们的错误方法去教育自己的学生，更不可以野蛮的“出于好心”的违法方法去教育学生。这样只能是“不得众”，甚至是断送自己。
总之，孔子《论语》是中国古代的经典之作，几千年来影响着中国，在今后的教育教学实践中，我们要不断地研究《论语》，体会《论语》的精华思想，并以此来指导我们今天的教育教学，让中华古老的文化精粹，开出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。
易中天说，集结《论语》的孔子，是中华民族的孔子，是大众的孔子，是人民的孔子，也是永远的孔子。我们作为教师，因为孔子而自豪。
教师的工作平凡，教师的职业崇高，教师的责任重大，教师的使命光荣，教师的报酬微薄，我们要有一颗平常心孜孜不倦地追求，去做好我们每天该做的事情，在平凡的岗位上实现我们不平凡的人生价值。
国学经典读后感模板 篇6
旺苍滨江小学五年级学生：谢润新
在课外活动中，我读了许多课外书，其中，有一本名叫《国学经典》的书，使我深受启发，这本书中，一个名叫《叶天士更名学医》的故事，更是让我懂得了许多道理。
这个故事告诉我们，叶天士是清朝康熙年间的一位名医。他医术高超。他也谦虚地寻求建议，后来成为一名著名的医生。这个故事令人肃然之起敬。他曾经在山东时，为了学到针灸术，想方设法便改名换姓拜了一位姓刘的名医。
由于叶天士非常好学，医治好一名孕妇，感动了姓刘的医生，那位医生把自己最擅长的针灸医术全部传授给了叶天士。还有一次，一个病人去北京考试，通过了苏州。他请叶先生诊治。叶天士诊断后，便劝那位病人，不要去赶考，否则，不出百日必然会死。
可是，病人应试心切，仍然启程北上。后来，病人被一个老和尚治好了。叶天士听后，扮成穷人，改名为张小三，到寺庙拜老和尚为师。
他每天起早摸黑，精心学医。老和尚见他勤奋好学，就把医术一个个传给了天士爷。
这个故事里的叶天士医术非常高明，还虚心好学，而且很有诚意，因为救了一位神智昏迷的孕妇，而打动了姓刘的名医。当他在庙里时，他因为思想开放，好学而搬走了老和尚。是的，在我们的学习和生活中，我们应该学习虚心、求知、永不放弃的精神。
遇到比自己医术高明的，他就虚心的学习。本来自己的医术已经很高了，而他不骄傲，还虚心的学习、请教。俗话说，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
事实上，我的生活中也有这样的事情。记得有一次，我的数学成绩考差了，而我的同桌语文却考得差，于是，我俩就互相取长补短，互帮互学，到了第二年的考试，我们倆都取得了优异的成绩！
我们应该像叶天士一样虚心好学。为了实现自己的目标，我们应该坚持不懈，努力工作，最终我们会成功的。只要你付出，就会有回报，没有痛苦，没有收获。
国学经典读后感模板 篇7
国学经典读后感国学经典读后感（一）：
《国学经典》是一本传扬中国经典文化的书籍。书虽然小，其中的知识和道理可真不少。
比如在经典要义这一章里有许多名言警句，“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：明白就是明白，不明白就是不明白，要如实回答。所以我们不明白的就是要说不明白，好请教别人，“万物之生意，最可观。”这句话的意思是：万物的生长意境是最值得观赏的。我们应当多去观赏一下各种动植物的生长状况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话的意思是说：水是灵动的，代表了变通，比喻聪明的人;山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。
比如，在故事这一章里，许多故事都带着大大小小的道理。《曾子杀猪》这个故事是说人要诚实守信，不要去欺骗别人。我们也千万不要从小养成了欺骗别人的坏习惯。《网开三面》这个故事主要说了我们要学会宽容别人，如果我们宽容了别人，以后别人就会帮忙我们。《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让。因为，谦让了别人，别人就会敬重你。
让我们一齐来诵读《国学经典》吧！让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长。
国学经典读后感（二）：
读《国学经典》有感
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，能够为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就能够当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的资料，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要把自我厌恶的东西给别人，不要让别人来做自我所厌恶的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们就应学习鲁迅先生，为自我想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的完美，多么的和谐啊！
透过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
国学经典读后感（三）：
《中华经典诵读》有感
告诉你们，透过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，十分道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就就应善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的群众里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就能够在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
告诉你们，透过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，十分道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就就应善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的群众里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就能够在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
国学经典读后感（四）：
读《中华经典诵读》有感
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”（节选《战国策》）。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎样也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，简单一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎样就明白自已不行呢？更何况你如果有不会的，还能够打电话问老师呢！如果此刻放下了，不是一点机会也没有了吗？语文组长但是你这段时光梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我最后如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。但是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时光的宝贵。
从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；
从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；
从读诗中，我……
诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。
国学经典读后感（五）：
经典诵读有感
告诉你们，透过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，十分道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就就应善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的群众里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就能够在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
国学经典读后感（六）：
看《经典赏读本》有感
自从上小学起，我就个性爱看书。所以，我读的书十分多，书架也摆满了我的课外书。但是，有一本书让我看了以后久久不能忘记，它就是老舍的《经典赏读本》。
它是一本由二十几所名校引领小学生的精读大师名篇，还是一本能提高现代文阅读潜力，有积累美词美句的名书。里面积累了老舍写的20篇名作，有《养花》、《小麻雀》、《落花生》、《猫》……
本书中有一篇散文我令很喜爱，名字叫做《养花》。
爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场……
这篇散文写的是老舍先生一生爱花，视花如友，《养花》便是老舍先生于1956年给报刊写的一篇散文。
这本书真是使我一生受用！
国学经典读后感（七）：
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
该书中《论语》的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《孟子》的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心务焉。”等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的资料。
透过查阅资料，我明白国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们构成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不一样的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢构成了中国的传统文化观念。国学是中国传统文化与学术，包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
于是我找出《四书》认真阅读，了解到在南宋光宗绍熙元年，著名理学家朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书。《四书》不仅仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现了早期儒学的轨迹，蕴含了儒家思想的核心资料，是儒学认识论和方法论的集中体现，在中国思想史上产生过深远的影响。它的主旨是教人如何做人，
告诉我们做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处。它是一部能集中体现中华民族的精神气质、道德情感和价值观念的国学经典。能够说读《四书》，对我们回顾历史、总结过去、开拓未来无疑大有裨益。
其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。书中提出了：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下”等修身养性的八项途径。
而《中庸》是中国古代讨论教育理论的重要论著，对古代教育产生了极大的影响。它主要阐述“中庸之道”，教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自我培养成为具有理想人格，到达至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《孔子》由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，是儒家经典著作之一。它较为真实地记述了孔子及其著名弟子的言行，体现了孔子关于“仁”、“礼”的核心资料。资料涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教育、务政、治国与安邦等多方面的资料。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。它发展了孔子关于“仁”的思想，提出仁政主张和“民贵君轻”的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有十分深远的影响。
《四书》在《论语阳货第十七》有一段文字，原文为：子曰：“由也！女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好直不好学，其蔽也荡；好信不好学，，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
意思为：孔子说：“仲由！你听说过六种品德和六种弊病吗？”子路回答：“没有。”孔子说：“来坐下！我告诉你。喜好仁德却不喜好学习，弊病是容易被人愚弄；喜好聪明却不喜好学习，弊病是容易放荡不羁；喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自我；喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人；喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸；喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。”
那里所谈的六种品德和六种弊病，古成语称为“六言六蔽”。仁、智、信、直、勇、刚都是好品德，都是我们就应喜好好而加以修养的。但是，如果不透过学习而明白事理，把握其实质，便很容易偏执一隅，造成危害，从而由“六言”（六种完美的品德）变成“六蔽”。这种事例，无论是在历史上还是现实中都是很多的。就以春秋时期为例，宋国和楚国在弘这个地方开战，楚军正在渡河时，宋军中有将推荐冲锋过去消灭楚军。可宋襄公为了表示“仁”，说是“不鼓不成列”，要等楚军完全渡过河列好阵以后才开战。结果宋军大败，宋襄公自我也因伤腿而送了命。这是“好仁不好学，其蔽也愚”的典型。此外如著名的“东郭先生与狼”的寓言故事，实际上也是说的“好仁不好学，其蔽也愚；好信不好学，其蔽也贼”的道理。东郭先生对狼讲仁慈，讲信用，结果反而害了自我。这些教训都是十分深刻的。推而广之，“六言六蔽”实际上就是反对教科文，反对本本主义，反对理论脱离实，而主张理论与实践相结合，具体问题具体分析，通权达变，掌握精髓和实质。这是要我们个性加以注意的。
《大学》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所谓厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓之本，此谓之至也。
古时候想要把彰明的天赋从个人推广到天下人，先要治理好自我的国家；要治理好自我的国家，先要整治好自我的家族；要整治好自我的家族，要先提高自身道德修养；要提高自身道德修养，先要端正自我的内心；要端正自我的内心，先要使自我意念真诚；要使自我意念真诚，先要招致自我的良知；要招致自我的良知，先要摒除物欲的蒙蔽而后才能政治自我的家族，整治自我的家族而后才能治理好自我的国家，自我的国家治理好才能天下太平。从天子到平民，都是要把修养自身道德作为根本。一个人自身的道德修养败坏，却要他整治家族、治理国家、使天下太平，那是从来也没有过的。这就叫做知根本，这就叫做良知到来。
在这段文字中提出了修身养性的重要性，在《大学》中还有一段话阐明了这个关点，“所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣！故谚有之曰：‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。’此谓身不修不能够齐其家。”
意为：所谓整治自我的家族在于修养自身品德，是因为人们对于自我所亲爱的人往往会偏爱，人们对于自我所厌恶的人往往会偏恶，人们对于自我所敬畏的人往往会偏敬，人们对于自我所同情的人往往会偏护，人们对于自我所轻视的人往往会偏轻。因此喜欢一个人而明白他的缺点，厌恶一个人而了解他的长处，这样的人天下少有。所以有句俗语这么说：“人们不明白自我孩子的缺点，就不明白自我禾苗的茁壮。”这就是说不修养自身品德，就不能够整治好家族。
文字虽然阐述的是修身齐家之义，但是更深刻提出了人务必克服感情偏私问题。在一个大家庭中，对于所有的家庭成员都能心存公正而一碗水端平，使长幼亲疏之间、姑嫂妯娌之间同心协力、和和睦睦，是很难办到。所以，要想整治好家庭，务必提高自我的道德修养，无偏见，无好恶，待人公平、公正，一视同仁。由此可见，“克服感情上的偏私”对一个人来说是多么的重要。作为一名老师，这种品质显得尤为重要，每位老师就应公平、公正地对待每一位学生，不能因为谁的家庭富有、地位高低、孩子模样好坏等作为喜欢或厌恶他的标准，这样才不愧于“灵魂工程师”的称号。
从品读、学习《四书》中明白了做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处，感谢《国学经典》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。
国学经典读后感（八）：
读《弟子规》有感_
《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触过了吧，《弟子规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理，是我们如今不得不去把它理解的更透彻。
孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里必须是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是就应的。我们就应尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完！
提起生活中，我想我做的还不够，每一天放学回到家，爸爸劳累了一天，也回到了家，浑身酸痛，疲倦的不得了，而我却因为作业儿发着牢骚。“来，好闺女，给爸爸按按摩吧！”爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕，“没时光，没看见我这正写作业呢吗？”我不耐烦的应对着。我错了，爸爸累还不是为了我，为了这个家？我就算是毫不犹豫的去给爸爸按摩，也不足以爸爸对我的付出啊！
“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。但是在读完《弟子规》后，我明白了妈妈都是为我好，为了我能有一个完美的未来。正如大人们整天总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长不成一棵正直的参天大树。
今后，我必须要管好自我，自我心里所想，就要用心去做，弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最就应拥有的，我必须要努力去爱做学习孔圣人对我们的教育与引导！
国学经典读后感（九）：
中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自我的知识才能，增强自我的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是就应自立自强《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自我的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！从国学经典中感悟师德春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。中国人因为孔子而骄傲和自豪，外国人因为孔子而研究中国，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅仅影响着这天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。
我们这天再来捧读《论语》，其现实好处究竟在哪里？北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》能够作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
一、修身养性，德行人生
《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。
“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为:血气未定的年少之时，不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期，不要与人争斗:而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自我，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自我，就应说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的职责，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的此刻，一头挑着国家的未来，务必给予学生的正确的世界观。价值观。人生观的引导，教育学生
为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要到达此目的，教师自我首先要有正确的世界观。价值观。
人生观，因此，教师务必修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。二、勤于好学，终身不懈孔子在教育学生的过程中，强调学生就应勤于读书求知，探究学问。在《论语-先进》中记载孔子反对子路使子羔去做费邑之宰，因为子羔尚未成学，年纪尚轻。孔子认为，研习古代典籍是成就事功的必备条件，决不能忽略不顾。否则，一味埋头蛮干，难免会有差谬，也就是说，学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质，孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，即诗能感发人的意志，陶冶人的情操，使人向善；礼能规范约束人的行为，使人能够单立于世，而音乐能够熏染人的心魄，使人德行圆满。总之，孔子认为学文能够涵养完美的人格，所谓君子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，这些完美的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量。这些观点和思想，我们这天要认真总结和借鉴。一是我们不仅仅要传授给学生以知识，更要注意培养他们的品质，即坚持教书育人是每个教师的职责。二是教师自身要不断地学习，不断地充实自我，让读书成为习惯，终身不懈。《论语?述而》中说“学而不厌，诲人不倦”。意思是说努力学习而不感到满足，教诲别人而不感到厌倦。纵观《论语》全篇，孔子那里的诲人不仅仅指教诲他人以知识，还包括教
诲他人为人处事的态度。作为教育先祖的孔子，可谓教书育人的典范，孔子从而立之年开始教授学生，而且持久不渝，终生以之，他一生“弟子三千，贤人七十二”，这是中国教育史上的佳话，也是世界教育史上的奇迹。孔子的教育事业获得了极大的成功，除了他的“诲人不倦”的态度，还有就是他“因材施教”的方法，在教育方面，孔子最伟大的口号是“有教无类”，它打破了阶级的差别，年龄、贫富、贵贱等界限，学生中长幼老少者有之，富贵贫贱者有之，但孔子却把他们调教得各有专长，各有成就，构成了一个和谐的团体，在孔子周游列国的十四年间，师生间同甘共苦，相濡以沫，没有因为困厄而变心从俗，这是十分难能可贵的。在《论语?先进》中有一段场景，令人感动，对于我们很受启发。子路、曾皙、冉有等弟子侍坐在孔子身旁，孔子和他们坦诚自然交谈，孔子启发他们：“如惑知尔，则何以哉？”弟子们于是很自然地说出真心话来。子路鲁莽率直，公西华谨慎持重，曾皙洒脱悠然，无不显示了个人不一样的才性、抱负和愿望，孔子于是据此对他们做恰切的指导。
那里给我们的启示有：一是要有终生从教（至少是从教期间）无怨无恨无悔无倦，充满激情，始终如一，热爱教育的情感。二是要平等地对待每个学生，不分城乡、干群、贫富，男女等因素，对他们的态度要一样。三是教法要灵活，要因人而异，量体裁衣，做到具体状况具体分析，包括表扬、批评、要求等，否则，难以收到理想的效果，甚至产生师生隔阂，仇恨的心理。我曾写过一篇文章，《批评学生要讲辩证法》，发表在中学政治教学参考上。我认为较好地体现了因材施教思想。
四、修己治人，仁爱至上
孔子无论谈“修己”还是“治人”，最终归依还是人生道德。孔子所重视的德行，所包括的范围甚广，而这些都可用“仁爱”来总括。“仁爱”是孔子所树立的最高的人生道德理想。在《论语》中有一百多次提到“仁”，虽然具体语境的差异各不相同，但所指都是一种道德的修养境界，是一切德行的总和，孔子提出“仁爱”，是对人的情感、情操、修养的重视。“巧言令色，鲜矣仁”！那些胁肩谄笑，趋炎附势，出于利欲诱惑而屈己的人的行为不是“仁”。何谓“仁”？“能行五者于天下，为仁矣……恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人仁焉，敏则有功，惠则足以使人”。孔子认为恭敬就不会招致欺侮，宽容就能得到多数人的拥护，守信就会得到人们的信任，机敏就会取得成就，而慈善就容易调遣别人。这就是孔子认为的“仁”的五者能行天下的理由。当然，孔子关于“仁”的言论还有很多，但就教师的为人准则，只此几点，我认为就足够矣。可见，孔子仁德思想的深远影响。
一是教师不可培养“巧言令色”者，而要培养有独立个性，执着追求，宽容他人，忠于祖国，有益社会的人。二是教师个人的为人处事态度，对他人要“恭敬”，只有恭敬地对待他人，才能少生矛盾和误会，甚至纠纷，才能和他人和睦相处，才能持续充沛的精力思考自我该思考的问题，来做自我该做的事，提高办事效率。三是教师要诚信做人，“信则人仁焉”。教师的职业不一样于其他职业，它要求教师要为人师表，因此，教师在与人打交道过程中，必须要讲诚信，否则，你就会失去影响力，号召力，有损自身的形象，尤其是在和家长、学生打交道时，事先必须要认真思考，不能做到的不要承诺，已承诺的要准时按要求兑现，包括我们对学生的奖惩，对学生的要求等。四是教师对学生的态度要慈善，“惠则足以使人”，慈善，在我看来，就是关心、关爱、关怀学生，这种关心、关爱就应是全面的，不仅仅是学习方面，还有生活方面，情感思想方面，不仅仅是大事情，而就应体此刻细微处。有老师抱怨，学生不听话，不好管，我们就应反思自我，给予了他们多少爱，多少关心，不然，怎样不能“足以使人”呢？五是对待家长和学生要宽容，教师观念要改变，不能居高临下地要求和训斥家长和学生。首先要明白，没有了学生，教师的位置也就不存在
了，存在的教师也就没有好处了，再者，我们要换位思考，“己所不欲，勿施于人”，你作为家长的时候理解其他老师“教育”时的情绪是不是很好。第三，我们的学生都是未成年人，思考问题不可能每一件都很成熟，既使是成年人也不可能做到，“人非圣贤，孰能无过”。当我们发现学生缺点和错误时，要有宽容的态度，善意地指出并引导他们改正，日后他会终身不忘，感激不尽，尤其是不能以当年老师“教育”我们的错误方法去教育自我的学生，更不能够野蛮的“出于好心”的违法方法去教育学生。这样只能是“不得众”，甚至是断送自我。
总之，孔子《论语》是中国古代的经典之作，几千年来影响着中国，在今后的教育教学实践中，我们要不断地研究《论语》，体会《论语》的精华思想，并以此来指导我们这天的教育教学，让中华古老的文化精粹，开出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。
易中天说，集结《论语》的孔子，是中华民族的孔子，是大众的孔子，是人民的孔子，也是永远的孔子。我们作为教师，因为孔子而自豪。
教师的工作平凡，教师的职业崇高，教师的职责重大，教师的使命光荣，教师的报酬微薄，我们要有一颗平常心孜孜不倦地追求，去做好我们每一天该做的事情，在平凡的岗位上实现我们不平凡的人生价值。
国学经典读后感（十）：
古时候想要把彰明的天赋从个人推广到天下人，先要治理好自我的国家;要治理好自我的国家，先要整治好自我的家族;要整治好自我的家族，要先提高自身道德修养;要提高自身道德修养，先要端正自我的内心;要端正自我的内心，先要使自我意念真诚;要使自我意念真诚，先要招致自我的良知;要招致自我的良知，先要摒除物欲的蒙蔽而后才能政治自我的家族，整治自我的家族而后才能治理好自我的国家，自我的国家治理好才能天下太平。从天子到平民，都是要把修养自身道德作为根本。一个人自身的道德修养败坏，却要他整治家族、治理国家、使天下太平，那是从来也没有过的。这就叫做知根本，这就叫做良知到来。
在这段文字中提出了修身养性的重要性，在《大学》中还有一段话阐明了这个关点，“所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣!故谚有之曰：‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。’此谓身不修不能够齐其家。”
意为：所谓整治自我的家族在于修养自身品德，是因为人们对于自我所亲爱的人往往会偏爱，人们对于自我所厌恶的人往往会偏恶，人们对于自我所敬畏的人往往会偏敬，人们对于自我所同情的人往往会偏护，人们对于自我所轻视的人往往会偏轻。因此喜欢一个人而明白他的缺点，厌恶一个人而了解他的长处，这样的人天下少有。所以有句俗语这么说：“人们不明白自我孩子的缺点，就不明白自我禾苗的茁壮。”这就是说不修养自身品德，就不能够整治好家族。文字虽然阐述的是修身齐家之义，但是更深刻提出了人务必克服感情偏私问题。在一个大家庭中，对于所有的家庭成员都能心存公正而一碗水端平，使长幼亲疏之间、姑嫂妯娌之间同心协力、和和睦睦，是很难办到。所以，要想整治好家庭，务必提高自我的道德修养，无偏见，无好恶，待人公平、公正，一视同仁。由此可见，“克服感情上的偏私”对一个人来说是多么的重要。作为一名老师，这种品质显得尤为重要，每位老师就应公平、公正地对待每一位学生，不能因为谁的家庭富有、地位高低、孩子模样好坏等作为喜欢或厌恶他的标准，这样才不愧于“灵魂工程师”的称号。
从品读、学习《四书》中明白了做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处，感谢《国学经典》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。
国学经典读后感模板 篇8
我们伟大的祖国有着五千年悠久的历史，中国文化更是博大精深。新学期以来，我们开设了国学经典课，主要是学习有关《弟子规》的内容，而这本书传承着历史文化。
书中的名言警句、名人故事给了我很多启示，我学会了很多处事的道理，也意识到自己的不足。《弟子规》中的孝道的故事给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
俗话说得好：百善孝为先。读了《弟子规》中的孝道的故事。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂。父母对我百依百顺，照顾无微不至，我想要的东西想方设法的满足我，我反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。
记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目结束了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢？”妈妈急急忙忙的从房间走出来，温和而又关切地说“没有了！你要吃饭？我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭，而我还在埋怨着。现在回想起来我真是太不应该了
父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手；当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的怀抱；当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生的那一丝丝银发……
国学经典读后感模板 篇9
国学经典，有益终身
《三字经》、《论语》大家都很熟悉吧！它们都是国学经典书籍，国学经典中：《论语》、《**规》、《三字经》……都是国学类的文化书籍，书中：
“香九龄，能温席”，给我印象最深，说的是黄香九岁的时候，冬天为了睡觉时不让父母受凉，每天晚上睡觉前先在母亲的被子里把被子暖好，让母亲睡在她暖好的被子里。瞧，黄香多么孝敬母亲啊！我们为什么不做一个孝顺父母的好孩子呢？
多读国学经典类书籍，好处很多，历代作者写了多少爱国、孝亲的经典书籍，书读多了才能懂得更多的文化知识。就如增广贤文中第六十四则所言：“好学者如禾如稻，不好学者和蒿如草。
”爱好学***，追求知识的人，才能成为社会有用之材。不学***昧，而愚昧从来不会给人们带来幸福，不学无术的人，心灵是黑暗的，而心灵的黑暗只有用知识来驱除，当今科技飞速发展，不学***落后于时代，没有知识，将在社会上无立足之地。21世纪是知识竞争和人才竞争的时代。我们要牢记古训，努力学习，用知识武装自己，用知识报国。
台湾的一位作家张晓风说过：“在读书之余，我们要把最高的敬意归给历代作者，是他们把世界上最美丽的事物记录了下来。是他们，用精粹简练的语言替众生说出了种种感受。
是他们，给了整个民族共同的记忆。”在现在的时代不读怎么行呢？我们为什么不做一些像韩愈、孟子、孔子等的事情来武装我们自己呢？
让我们做一个用知识武装自己，热爱学习和阅读的好学生！
国学经典读后感模板 篇10
现在的我们生活在钢筋水泥的的世界里，耳边充斥的是街市的喧嚣，广告的**，夜晚的各种鼓噪耳膜的**的**；城市的风景经过人为的大肆造作，失去了原有的质朴和清新，缺乏了纯真的韵味；吃成熟的蔬菜、水果、鸡肉、鸭肉和鱼；喝着经过处理的“纯净水”；情感的泛滥，邻里关系淡漠，甚至对面住着不相识……这样的社会环境，让人变得心浮气躁，虚伪狡诈，攀比心日益严重，利欲熏心，欲望无边。那么身处闹市，怎么才能抛却浮华，生活的宁静、淡定、从容呢？没有什么人能给我们指条通达的捷径，随着年岁的增长，阅历渐丰，读书成了我生活不可或缺的事情，特别是读国学经典，从先贤古圣的思想中汲取营养，塑造自己，陶冶性情，净化心灵。
《**庄子》，《论语》，《大学》，《唐诗宋词赏析》，《细讲**规》，《了凡四训译解》，放在办公桌上，家里的书桌上枕头边，工作闲暇了，心情郁闷了，工作不顺心了，随手拿来翻翻看看，品品读读，从中体会古人的观点、境界、做法……会提升个人的悟性，给自己力量，修炼自己的品性，慢慢的达到恬淡宁静，忘却身边琐事。不以物喜不以己悲，以包容的心态看待周围的人和事，善待他人，拥有一颗感恩的心，保持内心清净满足，人才能生活得自在快乐。读古文经典，书中精选的句段，相应的经典故事，生动地体现了原文的内涵，让我读后深有感触，受益匪浅，从中学到那种内心的和谐和安静，使我能时时提醒自己与人和谐相处。
在我们的社会里，人们需要互相关心，只有这样，我们才能建设一个和谐友好的社会。人到中年，上有父母，下有儿女，作为老师，面对学生，我更加深切的体会到这一点，我们的言行对自己的子女、对学生的成长无不有着极大的影响。教育孩子要从点滴做起，再小的事情都要将正确的做法先告诉孩子，身为父母、教师一定教给孩子如何去做。
吃饭穿衣要学，行立坐卧要学，在里面学惜物，学敬物，学威仪，学自尊而尊人。当我们抱怨现在的孩子对长辈无礼，对父母、老师不尊重时，殊不知这些不是孩子的错，而是我们这些作为家长、作为教师的教育失职。教师要以身作则，处处体现古圣先贤的教诲。
读了古文经典，我深深地明白，良好的理想的成长环境、成才环境，是需要我们去创造的，我们口口声声的说要给自己的孩子一个平等和谐的家庭氛围，要为学生营造一个健康、快乐、和谐、书香的学习环境，那么我们实际是怎么做的呢？不要埋怨现在的小孩子管教起来有多难，面对工作中的困难不要牢骚满腹，委屈愤懑。如果说一句话做一句话，只会让孩子看到大人的虚伪，却不能真正从内心接受。
教师“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行、一举一动对孩子都有着潜移默化的作用，从言行到举止，教师处处要谨慎，应带头做好，要求学生做到的，自己必须先做到，尽心尽力地付出，在学生面前，教师就是一个德行的示范者。读了经典，你就会发现自己在慢慢改变，让自己做一个热爱生活、健康、自信、乐观、智慧的人，那么你就会影响你身边的人，你所在的环境就一定是快乐向上的环境。
在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读经典，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。在今后的工作生活中，我会坚持不断地阅读经典，遵循古圣先贤的教诲，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，在历史上具有崇高地位。我在语文课本和诵读国学经典的活动中，从《论语》中学到了很多启示。
一、学会学习
《论语》给我印象最深的是孔子关于学习方面的论述。孔子很重视学习态度，提倡“不耻下问”的精神。“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之”，对于“不善者”要引以为戒，改正自己也有的缺点。
这里指出，无论何时何地，我们都应该虚心向他人学习。首先，我们应该勤奋学习，其次，我们应该有科学的学习方法。 “温故而知新” 。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成。
我们要增长知识和才干，就必须认真读书和思考，两者不可废，要养成经常思考问题和总结自己的习惯，勇于实践，善于总结，不断温故旧学、收获新知。
二 、与人为善
子曰：“**入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”意思是指在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。
即在家要孝敬父母，在外要团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养。 现在我们多为独生子女，是父母的掌上明珠，因此考虑问题多以自我为中心，一旦对方有伤及自己利益的事情，多数情况表现出的是一种敌对、漠视、恶语，孔夫子教给我们对别人的冷嘲热讽要能沉住气，要用自己的仁义去感染对方，改变他人，要在任何情况下都能设身处地的替他人着想，站在别人的立场上多考虑问题，就是说‘要学会换位思考'将心比心、推己及人的施行个人的善行，
三、要讲诚信
孔子说：“与朋友交 , 言而有信”；“言必信，行必果”。它说明了做人以及与人交往的原则，那就是要讲诚信。
告诉我们为人处世的道理，那就是与朋友交往，说话一定要讲信用，做事一定要果断, 作出的承诺就一定要兑现！不然，就失去朋友。作为一个中学生，我们应该以诚信对待朋友，以这样的方式和原则来对待朋友关系，从而获得真正的朋友友谊。
在我们的身边也也有着诚信的楷模孙水林孙东林兄弟，从他们身上我们中学生也应认识到不仅对朋友要诚信，对待工作生活也要讲诚信。
总之，教师在日常的教学活动中运用圣贤先哲们的智慧，教育并指导学生的行为，读《论语》，让我们领悟到的是一种智慧，是对学习的正确认识，是人际关系的正确对待，是对身边朋友的理智看待。让这些圣贤的学习智慧和做事方法继续指引我们前进，让我们不再孤独地走在前进的路上。
随着年龄的增长，越来越喜欢国学经典，越来越喜欢阅读国学经典。有时候中国的经典会给我带来很多收获、知识和新的认识。
我渐渐爱上古典**，渐渐爱上唐诗宋词，渐渐爱上鲁迅，渐渐爱上朱自清等等。我也曾爱读金庸的武侠，也曾经爱看过精明的**，也曾经喜欢浪漫的韩国**，也曾经为科幻**痴迷，也曾经幻想自己是一位侦探。可是随着年龄的增长我对这些东西的兴趣慢慢淡了，取而代之的是对国学经典的热爱，对先人的敬仰！
我爱梦阮的多情，喜欢易安的柔情似水，欣赏青莲居士的放荡不羁和东坡先生的豪放，向往庄子那无限逍遥，敬佩孔孟治国之道。每一个都让我充满了无限的钦佩。鲁迅让我时刻保持清醒，闻一多教会我爱国，朱自清使我懂得什么是真正的骨气，老舍带我走进老北京，与观众带给我一丝淡淡的乡愁，茅盾告诉我要做白杨一样坚强的人。
从他们的字里行间都使我学到了不同的做人道理，是他们教我做一个什么样的人，是他们照亮了我前进的方向，是他们激励我前进。
当我读他们的经典作品时，我总是怀着钦佩之心读他们的思想，用心读他们的情感。每次读完它，我都会认真思考，把自己融入作者的书中，把自己融入树的意境中。同时读一本书，在不同年龄，不同时期，有不同的理解和理解。
我酷爱《红楼梦》，使这部书把我带进中国的古典文学，是这部书让我对国学经典充满了热爱。起初只是怀着一颗好奇心去读这部经典**，可是后来一发不可收，越看越是喜欢，于是一口气将这部书读了五遍。第一便知是被书中的故事情节深深地吸引，第二遍是对书中人物的了解，第三遍是对书中诗词的欣赏，第四遍是带着作者的感情读进去的，第五遍是带着对当时社会的认识读进去的。
后来过了一段时间我又重新拿起这部书，我读出了真正的“字字看来皆是血，十年辛苦不学常”，读出了作者“举家食粥酒常赊”的苦处，被生活所迫的无奈，对官场黑暗的厌恶。同时，也读到了作者的风情和作者的才华。曾经为作者赋诗一首：
《一声叹息》“一声叹息几多愁，感慨万千泪直流。《红楼梦》中，深情的公子悲苦交加。人人感慨玉多情，我言梦阮多情郎。
多愁善感的人生多病，柔情似水，步履艰难。天性恰如《西江月》，豪放不羁愤世俗。才气纵横干云霄，直追昌谷破篱樊。
字字看来皆锋芒，堪与刀颖交寒光。翡翠在人间的世俗感，梦回西山小桥石刻。”虽无韵，也无法上大雅之堂，但是这是我对作者的真情实感了流露。
我认为要多读经典，要从经典中学到东西，要理解拙者的思想意境，要从作者的言辞中读懂作者的信。而不是看一遍就完事，知道个大意就可以，如果这样的话还不如不读！所以要看有所学，读有所懂，要深入认识。
小时候学过余光中的《乡愁》，记得那时候老师让我们用心去体会，认真去想作者的情感。可是那时年幼不懂老师为什么这么说，读了好多遍也不懂其意，后来达到了背诵的程度，可是仍只是觉得是一首普通的诗，没什么太大的意义。后来长大了，对事物的认识加深了，再加上身处异乡也渐渐明白其意。
读懂了作者对故乡的思念，读懂了作者期盼海峡和平统一的赤子之心，读懂了作者深深的爱国之情。现在的中国人每次读到这首诗，心中都充满了对余光中的敬意，永远期待祖国的统一。
读这些经典文学要时刻去想，要经常拿出来去体验其中的韵味。在人生的不同阶段去品味不同的魅力，会对书有不同的理解，会理解作者不同的情感。国学经典也许有人将他暂时抛到一边，然而历史的长河不会将他遗忘，指挥一点点地将它沉淀，将最精华的部分留从国学经典中感悟师德
春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。
中国人因为孔子而骄傲和自豪，外国人因为孔子而研究中国，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。
我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在**？北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。
“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
一、修身养性，德行人生
《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。
“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。
孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。
一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，与诚实、诚实、守信、博学的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。
这些话，言简意赅，教人自觉，让人守德或教人摒弃偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观.
以价值观、人生观为指导，教育学生为民族复兴作出不懈努力，成为国家的栋梁。要实现这一目标，教师首先要有正确的世界观和价值观
因此，教师必须培养自己，勇于面对各种不良现象。
二、勤于好学，终身不懈
孔子在教育学生的过程中，强调学生要勤于阅读和学习。在《论语·先进》中记载孔子反对子路使子羔去做费邑之宰，因为子羔尚未成学，年纪尚轻。孔子认为，学习古籍是立功的必要条件，不可忽视。
否则，一味埋头蛮干，难免会有差谬，也就是说，学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质，孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，即诗能感发人的意志，陶冶人的情操，使人向善；礼能规范和约束人的行为，使人独立自主，而**能陶冶人的灵魂，使人的道德完整。总之，孔子认为学文可以涵养完美的人格，所谓君子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，这些美好的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量。
这些观点和思想，我们今天要认真总结和借鉴。一是既要把知识传授给学生，又要注重学生素质的培养，即坚持教书育人是每个教师的职责。二是教师自身要不断地学习，不断地充实自己，让读书成为习惯，终身不懈。
三是新课改的新目标，即知识、能力、情感、态度、价值观三维目标要求，教师除了自己终身学习外，还要引导学生在自己的人生过程中，勤于好学，在学习过程中陶冶情操，树立正确的世界观、价值观和人生观，以利于将来成为国家和社会的有用之人。
经典美文读后感9篇
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经典美文读后感(篇1)
面对这些前人留下的宝贵的精神财富，我们本应该抽出时间来品味书中所说的勤学之道，但这些道理却被一些同学视为浪费时间和精力，宁愿去滑滑板、玩电脑，也不愿去诵读这些见证历史文明的著作。
其实这种想法和做法是错误的，也是荒唐的。滑滑板、玩电脑给你带来的快乐只不过是短暂的，它们很快就会消逝在你的记忆中。而阅读这些书籍后，那些勤学之道便如同刻在石头上的字，如同一座不朽的座右铭印在我们的脑海里，记在我们的心里。让我们看看第子规“不力行，但学文，长浮华，何成人！”古人仅仅用这十二个字，便向我们讲述了一个深刻的学习道理：如果只知道死啃书本，而不按其中的道理去做，只会让自己华而不实，不会有什么出息。就是这一句话，便把勤奋学习的奥秘说地明明白白！足可见阅读它们对学习乃至生活的重要性。
在中华民族的崛起之时，我们有必要去诵读和研究这些经历过风雨沧桑的经典文献。
经典美文读后感(篇2)
甲：（中速）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
甲乙：（抒情地，轻快地）就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
甲乙：（崇敬地）德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？
甲：（赞美地）你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方。
乙：（深情地，稍慢）你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。
甲：（深情地，稍慢）波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川。
甲乙：（赞美，渐高渐重）惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
乙：走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
甲乙：（喜悦地，轻快地）有许多露珠与我交换眼神。
乙：（缓慢地）我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。
甲：我闭上眼睛，（兴奋地）我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气。
甲乙：（激动地）我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
甲：（赞美地）月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。
甲乙：（赞美地）雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。
甲：你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？
乙：（爱抚地，亲热地）喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？
甲：我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
甲：（缓慢地）捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。
乙：（缓慢地）拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
甲乙：（害羞地，带些自嘲）此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
甲：（紧跟着）又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。
甲：赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。
乙：满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
甲：俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，（低声细语，似亲切交谈）蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
甲乙：（喜悦地，深情地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
甲乙：（满足地，高声地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
经典美文读后感(篇3)
每一个长假，老师都会介绍一本或几本课外读物让我们阅读，这次的暑假也不例外。这不，老师介绍给了我们一本新书——《小学生假期美文阅读》。
这是一本汇集了许多优秀文章和诗句的书，它分为了9个章节，分别是：聆听四季的声音、生活在爱的阳光下、捧一颗感恩的心、竖起耳朵听故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的约会、绿色的诗意。在这些故事中，有的描绘了世界的美丽；有的赞美了人物可贵的品质；有些教诲了我们一个又一个道理和哲理……它的'每一章、每一个段落、每一个字体都透露出了这本书所蕴含的哲理。
第一章：聆听四季的声音告诉我们：一年四季，美丽总在我们身边，我们可以享受春的温柔、夏的热情、秋的开朗、冬的欢喜……四季，便成为了大自然的交响乐。
第二章：生活在爱的阳光下告诉我们：爱，无处不在，它可以在河里、道路上、家里……我们正被人关爱着，所以，我们是十分幸福的！
第三章：捧一颗感恩的心告诉我们：世间万物，帮助是应该的，但是，如果你接受了别人的帮助，就必须尽力回报。
第四章：竖起耳朵听故事告诉我们：必须自己要明事理，不然的话，只有后悔和被人嘲笑的份了。
第五章：智慧人生告诉我们：人的一生需要智慧，如果一个人没有智慧地过完一生，那么这段经历会不堪回首，但是相反，如果一个人靠他的智慧度过人生，那么他会流芳百世。
第六章：名人故事告诉我们：世界上没有百分之一百的天才，只有百分之一百的努力，只有努力才能创造天才，才能创造奇迹。
第七章：世界真奇妙告诉我们：世上存在着许多我们做梦也想不到的奇怪事物，但是这些东西必须通过我们的双手，一步一步地去发现这大千世界的奥秘……
第八章：和大海的约会告诉我们：大海，是传说中万千生灵的母亲，也是一个哺育我们人类长大的摇篮，大海中有着许多的秘密需要我们去探索……
第九章：绿色的诗意告诉我们：春天是美丽的，诗人们也用他们各自美好的语言记录了它，让他更加的生机勃勃、美丽迷人。
这本《小学生假期美文阅读》不仅教会了我怎样做人，还让我知道了更多好的词语和句子，让我的写作能力有了大大的提高。这真是一本十分精彩的书！
经典美文读后感(篇4)
今天老师为我们讲了许多感人的父爱故事，有：《父爱陷阱》《父亲的遗言》《父亲的肩膀》……其中我最喜欢的是《父亲的遗言》。
这个故事的主人公是贝尔。故事大体内容是：贝尔在6岁过生日的前夕，他希望常年在外工作的父亲能回来为自己过生日。于是他就写信给父亲，希望父亲能回来为他过生日。当天父亲都为贝尔准备好生日礼物了，可是却在回家的路上发生了意外出车祸死了，给他留下了一个写满字的本子。后来贝尔的母亲也改嫁了。贝尔只好进孤儿院了，但贝尔依旧和以前一样活泼。
后来，贝尔长大了。他一边工作，一边寻找帮助过父亲的恩人（写满字的本子记录的就是这个）并对恩人报答，他还一边帮助需要帮助的人。直到贝尔78岁时还有一位恩人没有找到，他留下了遗憾，没有成功的报答那位恩人，并托给了下一代继续完成这个任务。
当然我还喜欢《一位父亲的尊卑》。它讲的是：身为花匠的父亲，在一位富人家做园丁，父亲有一天带着儿子去富人家玩，恰巧富人的一个价格昂贵的珍珠项链丢了，怀疑是这位父亲的儿子拿的。当富人问他的时候他默认了，但他相信不是他儿子拿的。他决定陪富人的项链。后来过去了八年，这位父亲终于挣够了钱，可以还那条昂贵的珍珠项链了。当送过去时却只是误会一场。这位父亲用自己的辛劳保住了自己卑微的尊严。
这些故事告诉了我们许多珍贵的道理。它让我知道了父爱很伟大，和母爱一样珍贵，比任何金钱都珍贵。从现在开始，我要好好孝敬我的爸爸、妈妈啦！
经典美文读后感(篇5)
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！
蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。
阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉旧客桂林山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之缓缓流动斯特劳斯之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小
草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。（曲可伸推荐）成熟
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。风雨过后
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。是什么
是什么倏倏滑过心头，留于瞬间华彩；是什么静静流过心田，培植甘甜记忆；是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽；是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？
时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。在文学的殿堂里
在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。
在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南┄┄人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华┄┄我还可以欣
赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的)肃穆庄严许诺
不要太相信许诺/许诺是时间结出的松果/松果尽管美妙/谁能保证不会被季节打落/机会，凭自己争取/命运，靠自己把握/生命，是自己的画板/为什么要依赖别人着色。
生命的辉煌，拒绝的.不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！热爱生命
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切都在意料中（马宁推荐）绿色的心
如果说生命只是一个不能重复花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖还寒时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年，晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。让我挺胸沐浴春天的阳光
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……学校广播站面试稿
1.晨起空腹喝奶不宜。因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。
2.晚上喝奶更有利。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是午夜之际，血浆钙含量会出现一个”低谷“，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充。这样，血液中的钙虽暂时得到维持，但骨骼中钙却有减少。牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。在高温条件下牛奶中的赖氨酸与糖发生梅拉德反应，会生成一种新化合物。这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康。
4.酸奶不能加热饮用。喝酸奶主要吃它的营养和活菌，如酸奶加热，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加热后饮用。
秋季好发的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒等。这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物（如飞沫等）传播的。那我们该如何预防呢？
1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。
2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。
3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。
4、尽量减少到空气不流通的场所取去。
希望每个队员都能保护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。
在中国南方发生过这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，
春天里，我们栽下一片片梧桐，
让它们每一片绿叶绽开春的笑靥；
春天里，我们栽下一行行垂柳，
让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；
春天里，我们栽下一坡坡洋槐，
让它们洁白的花朵增添春的圣洁；
春天里，我们栽下一洼洼松树，
让它们针状的叶子编织春的蓬勃。
我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好，
我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天??
我们要对自己说——
快点儿变成绿叶，变成花朵，
经典美文读后感(篇6)
阅读和写作，不是为了给出答案，它们其实没有这样的力量，只是我们，可以在寻找中获得力量。如同认真走路的时候，会忘记真正的目标在哪里，持续而投入的行走本身，就带来了抵达。
劳作也好，旅行也好，体会也好；由此形成的文学艺术，历史地理，数学物理，哲学宗教也好；活着这过程本身，都应该不断让我们的生存和生活变得更简单和自然，而不是远离简单和自然。
自然的时机，总是刚刚好。所以，我们总是轻轻哼唱：我就是喜欢你现在的样子。你大概不会喜欢前的我，如同我可能也不会爱10年前的你。只是这玄机，有点难读懂，有点难甘心。
自然的搭配，总是刚刚好。所以，随手放的衣服，刻意摆的杯子，都会在合适的地方。磨合和适应，要有先天的相似作基础，应该是一点点痛楚伴随着更多喜悦的新生和成长，不是硬生生地割裂和植入。生长的喜悦和力量有多强大，排异的痛苦和力量就有多强大。
自然的力道，总是刚刚好。所以，辛苦建造的那些原则，防线，心境，一次相遇，一个夜晚，一个眼神，或者一句话，轻易就崩塌了。没有什么不好，因为，这颗心本来就这样简单的柔软着……
经典美文读后感(篇7)
到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的'红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式花样的剪纸，这些都是年的符号，也是年的名片。
我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。
我小的时候，盼望着过年。
从农历的腊月二十三开始，接下来的每一天似乎都是色彩斑斓的，都散发着温馨绵厚的香味儿。
村里的老婆婆坐在厚厚的蒲团上教我们唱着童谣：“二十三，祭灶官;二十四，扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，蒸馒头;二十七，杀只鸡;二十八，贴画画;二十九，去买酒;年三十，包饺子;大初一，撅着屁股乱作揖。
这首童谣像是我们村里人的过年指南，农历二十三的时候就吃灶糖、祭灶神，二十四的时候就忙着用笤帚打扫屋子，二十五的时候就准备过年吃的豆腐，二十六的时候家家户户蒸枣花馒头、蒸萝卜缨包子……千百年来，太阳沿着亘古不变的轨迹东升西落;冬去春来，人们世世代代遵循着这样的过年流程过年。
腊月二十三是小年，也叫祭灶日，这一天也是我的故乡鲁湾逢集的日子。
集市上人山人海，热闹沸腾。
我紧跟着父母，看到卖灶糖的嚷着要买灶糖，看到卖鞭炮的嚷着要买鞭炮，看到卖苹果的就嚷着要买苹果……父母一一应允，还会给我买崭新的袜子、鞋子、帽子和衣裳，从头到脚让我焕然一新。
父母平时省吃俭用，一分钱掰成两半花。
他们平时不肯买水果，不肯买猪肉，不肯买衣裳，到过年的时候却显得慷慨大方。
赶集回家的时候，我们像一只只袋鼠抱着大包小包的年货，跌跌撞撞走在回家的路上。
我的父母一年四季在农田里忙碌，只有到过年的时候他们才好好享受几天好日子。
他们也总是把最好的东西给孩子。
我们这一群疯孩子从小卖铺里买来麻雷子、拉炮、摔炮装在口袋里，在村巷里跑着玩耍，随手将一个摔炮摔在地面上，噼啪一声锐响，吓得鸡飞狗跳。
我们玩累了，就在街上挖几个小圆坑，玩弹玻璃球的游戏。
至今我已经忘记了玻璃球游戏的规则，但是记得自己输了就将玻璃球送给赢了这场游戏的小伙伴。
长大了之后，我发现成人的世界有很多充满玄机的游戏，比儿童的这种游戏更残酷，更深刻。
一旦我们在游戏中失败，输掉的不会是玻璃球这么微不足道的东西，可能是长年累月的心血，甚至是所有的自由与幸福。
二十七的早晨，父亲就开始了杀鹅宰鸡。
我们一家人在院子里追捕着一只大公鸡。
我们对它围追堵截，累得气喘吁吁。
它喔喔叫着，四处乱窜，竟然展翅斜飞到东屋的屋檐上。
我们高喊着拿起石砾、木棍砸它。
它惊慌之下跌进了屋檐下的水缸里。
父亲眼明手快，两只手伸进水缸里紧抓着它的翅膀。
只见它气息衰弱，一副就擒受死的模样。
父亲让我从厨屋拿来菜刀递给他。
他一只手提起菜刀，一只手将大公鸡紧按在地，雪白的刀刃在它的脖颈上狠狠剁下去。
它顷刻间身首分离，艳红的鲜血滴在铺着残雪的地上，像是落谢的花瓣。
它的身子没有了脑袋仍然在地上动弹几下，吓得我脸色煞白。
我皱紧眉头，感觉这一幕过于血腥与残忍，就暗暗发誓以后不再吃鸡肉。
父亲烧了一桶热水，将鸡毛褪尽，又把猪肉、猪下水冲干净，然后放进地锅，再舀几瓢清水，撒上一层白盐、秦椒、生姜、茴香等。
灶膛里的劈柴冒出熊熊火苗，像是一条条馋嘴的舌头吞噬着乌黑的铁锅。
一股股鲜润香醇的煮猪肉的香味儿从热气氤氲的铁锅里涌流出来，像波浪似的把整个村庄淹没。
经典美文读后感(篇8)
远方有路却看不见尽头，彼岸有花开却望不到春天蓦然回首时你的笑容已浅我真的崩溃真的颓废哭红的眼泪不懂得防备回想这一段感情支离破碎上帝啊，，祈求你能回来把我安慰，每一次想你每一次念你我的心就成了伤感洋海，我的眼就成了秋水寒，你却不见了，
我给你的爱,早已经把它掩埋在心里,我舍不得这样放开，是不是真爱了才舍不得，我一直问自己，被伤过的心还可以爱谁，没人陪的心疼的滋味，真的很伤感，我突然想起这样的话，如果你开心和悲伤的时候，首先想到的，都是同一个人，那就最完美，如果开心的时候和悲伤的时候，首先想到的，不是同一个人，我劝你应该选择你想和她共度悲伤时刻的那一个，人生本来是苦多于乐.你的开心，有太多人可以和你分享，不一定要是情人，如果日子过得快乐,自己一人也很好，悲伤，却不是很多人可以和你分担。你愿意把悲伤告诉他，他才是你最想亲近和珍惜的人，有些事情是不可以勉强的。你爱一个人，他不爱你，不代表你不可爱，不代表你不
好，只能代表他不爱你而已。恋爱是双程路，单恋也该有一条底线，到了底线，就是退
出的时候。这条路行不通，你该想想另一条路，而不是在路口徘徊。这里不留人，自有
留人处。你怎么知道自己不会遇上更好的？
她走了，生活还在继续。有时候我会来网上看些爱情故事，每个痴情的女主角，都那么像她。我想在这里对她说完这段话：如果以后我自由了，我会先去找你，只想远远地看你一眼，你幸福的话我绝不打扰你，你要是还没有找到合适的，那么，让我再说一次我爱你。
冬天已经来好久了，雪却是还没有下，只有瑟瑟的寒风肆意的吹刮着一切，却更显得这个城市的凄凉与落寞。而我此刻的心情，似乎比这份凄凉更多些苦涩，又比这份落寞更多些伤感。
一直承认自己是个多愁善感的人，会为落叶而黯然神伤，会为流水而愁容满面，甚至为一丝微风，也会思绪万千。只是此刻，面对着痛彻心扉的伤，我竟然可以如此平静的接受，也许真是绝望而心死了吧！
知道有一些事，有一些人，错过之后就不会再重来。而今生我错失太多，终于已经一无所有。不过如此也好啊，再也不用怕有失去，也再也不用担心感受一次次撕裂着带着血迹的伤疤所带来的疼痛。这是麻木的幸福，有种死去的感觉。
只是当一觉醒来，却发现自己还活着，生活也还要继续。这真让我无可适从。因为我还能拿什么面对一切。当生活只剩下生命，而这如此脆弱的生命，又该何去何从？没有答案，原本就不需要答案。早应该沉默的消失，一个人，不回头，走往尽头！
堕落，这是个很好的词，为心碎的人找到一个忘却的方法。于是此刻，我只能堕落。因为我需要忘却。忘却她，忘却自己，抑或忘却这份无法言起的情感。可是，堕落之后的每一次静思，那些似乎已被忘却的失落却来得更加猛烈而憔悴。它随着冰凉的北风无情的刮 在我的脸上，迷离了我的双眼，却把泪吹进了心坎。每当夜雨敲窗的时候，我总会想起，远方的你，曾经是我爱过的女孩。
我知道，这是冥冥中的一种命运安排。你必定会在那一年的春天即将有之的时候，骑着你的情感黑马翩然而来，带我趟过我们缘分的草原。那时候，阳光明媚，春光千里。
直到有一天，花谢了，雨也停了，我才明白。人这一生还得遭遇突变，还得遭遇好多别的“无知”。危险的底牌，它们总是躲在某个岔路口。命运之手会在你不经意的时候，突然将它向你翻开
经典美文读后感(篇9)
眨眼间，远山片片绿枫情叶，曾经绿得泛黑的青枝几时变了模样!
有点泛红，似旧时的明信片，点在枝条。不知是谁有幸能够沾的幸福的记忆，篡写爱的诗篇，寄给心中的他她!
天空刚直播完黑夜传说，晨雾嫉妒他的霸气，大地成了他的出气筒，毫不客气的下了好大的一场冷雾，侵湿了花草树木，使他们冷不叮咛的打了个寒颤!
特别是秋天的早上，我个人认为他是最美的时候!
虽有九陌无尘埃，聒噪一时的眉鸟远飞，只留下令人烦心的知了，没完没了的呢喃不停。终究扰不了我赏秋的乐趣!
假日，正是休闲的时候，旅游，散步。而我却选择了回乡的旅途!
秋晨珠露，醉人迷美。
老屋前，一排排稀疏的绿树黄叶掩映不了晨雾缭绕，我就站在树下思索着，丝丝缕缕缠枝桠，化成朝气，点缀了枝叶。
晨阳从东方云地平线上初升，神圣的光辉打在秋叶枝条，慵懒地光线穿过树梢，撒落一地金黄。
秋露接收到光束，如珠闪耀着珠光宝气的光芒，耀眼夺目。
光滑的水晶球连接叶尖，微风划过树木抚摸绿叶，不定向的摇曳，仿若上天降落的舞者精灵，在秋草地上华丽的舞蹈，醉人的美!
风，仿若轻灵的音乐，与秋草同舞，徜徉在天地间。那秋叶秋草阵阵摇晃，犹如滔滔湖水泛起的圈圈涟漪，荡起的层层波纹!
幸好我随身携带手机，拍下了这美丽的画面。
远方喧闹，谁家喜庆。
远处传来轰隆隆的机鸣声沉淀了我的思寂，我循声望去，柏树荫浓，遮掩视线，望不尽来声源头，我只有徜徉小径，路过绿竹荒草小路漫漫，到达目的地。
荒草小路的尽头是一片无际的稻田延伸远山脚下，秋风过耳，掀起稻谷万顷仿若大海波涛汹涌，从远处传来自我的面前，翻飞的稻香侵入鼻翼，令人陶醉，心旷神怡!
时有蜻蜓点水般在稻谷上纷飞，田里穿梭。好似找寻消失不见人影!
可以说蚱蜢是田里最高兴的昆虫，时东时西的乱窜，好似邻居小孩童真的游戏!
轰隆隆，轰隆隆的声音越来越近，我感慨系之刚才的思绪万千，怎么忘记了循声?
移视，望去，原来是邻家邀请的收谷机，正在割收金灿灿的稻谷。
稻香万里，丰收喜庆。
太阳正火，本是休息的好时候，农民伯伯却是停不下来!担心天气风云变幻无穷，难得这么好的天气，收割稻谷晒谷正是好时候。
每家每户亲朋好友，热闹非凡的聚集在田间劳作，收拾稻谷袋子搬回家，好酿晒。
稻谷飘香，好一个丰收年。
忙得正好，家家户户的房屋里冒出了缕缕白丝，那是农家做午饭的炊烟雾霭。
不一会儿，农家传来喜悦的声音，好似谈阅今年的丰收更比去年，大人小孩皆其中矣。
饭后，每个人甚是职责，妇人教导孩儿没有完成的作业，老人邀天喝地聚集一堂谈天论地，甚是开怀。
我也不例外，邻家的稻田紧挨着我家的田地，他们丰收完毕就是我家的丰收。
你帮我我帮你，不经意间，所有的田地全都收割干净，轰隆隆结帐远去，收割其他地方的任务。
夕阳甚美，神秘仙境。
不到落日荷锄人归家，现在乡下就是这幅景象，劳作完了，就是晒谷而已。
太阳偏西，大地的温度变化，他们忙碌的收谷。
落日藏在夕阳里，红云片片晕彩，白鹤云里飞翔，仿若踱上金光，灿若晨星一闪而逝。
乡灯初上，华丽转身，新月初学扇，星辰迷你眼，云雾缭绕，朦胧了大地。
月下庭院深深，晚饭后的愉悦，就是几家庭院树下几家大小围绕乘凉，老人蒲扇摇动，斜躺躺椅上，闭目歇息。倾听蛙鸣摇篮曲。年轻人各自玩着手机或者言语。小儿左右追赶，好不热闹。心事重重，也被驱散。享受秋日的美丽。
夜深了，万籁俱寂，新月中上，灿若繁星依稀围绕轨迹。
庭院深深，大家各自回屋休憩，等待明日新的一天的来临。
夜风撩起夜的纱衣，我独自站在窗前欣赏着秋的朦胧的夜色。
蟋蟀弹琴，晨钟点滴，敲打着我的思弦。我不舍好久没有看到这样的美丽的秋夜，转身回到桌案，笔墨同用，一笔一画书写着秋的华丽的诗篇。
假日完后，又要面对现实。穿过车手马龙，回到原来的地方，工作。
我把秋的美丽放在可以看得见的地方，转眼间，回想到我手机里储存的风景，我毫不犹豫把它放在了电脑屏幕上当作壁纸………
就这样，我把藏在秋天悄悄溜走的岁月拾起，小心的珍藏着!
