感动 吴鑫昊小学六年级作文(篇五)。
我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。通过写作文可以培养我们正确的价值观，一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，优秀的作文是什么样子的呢？小编特意收集和整理了感动 吴鑫昊小学六年级作文(篇五)，供你参考，希望能帮到你。
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令人感动的事情不一定要惊天动地，我的身边就发生了许多普普通通的事，但却令我感动不已。
那是一个寒冷的夜晚，爸爸妈妈都不在家，家里只有我一个人。那时，已经是晚上七点了，我正在聚精会神地看电视，这时一阵门铃声传进了我的耳朵里，我以为是爸爸妈妈回来了，打开了门，却看到了一副陌生的面孔，仔细想一下原来是对面路口的修车师傅。这个修车师傅带着油的帽子，穿着破破烂烂的衣服，再加上昏暗的灯光，吓死人了，我急忙把门关上。隔着门我听到了修车师傅又再敲邻居家的门了。
到了八点，爸爸妈妈回来了，在饭桌上我跟他们说起了这件事。爸爸说：“咱家的自行车坏了，我推过去修了，那修车师傅是不是找车主的？走，赶快下去！”我们到了修车铺，看见修车师傅站在寒风里等待着车主。看到这一幕，我感动的留下了眼泪。感动也许就在前一秒映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬。
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元宵节作文小学六年级5篇
作文是训练学生思辨和逻辑推理的重要方法，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，您会怎么布局您的作文呢？探索“元宵节作文小学六年级”的秘密内容接下来请阅读，欢迎分享给你身边的朋友！
元宵节作文小学六年级 篇1
在我的床头，有这样一张相片。每当我看到它时，总会情不自禁地微笑，因为它勾起了我一段快乐的回忆。
那天，我在阳朔游玩，为了能到月亮山去游览，我和爸爸妈妈租了三辆自行车。一切准备就绪，我们向月亮山方向进发。清风迎面吹来，给我们送来了凉爽，使我们不由得加快了车速。不一会儿，我们就进入了郊区。这时，我停了下来，对爸爸妈妈说：“咱们来一场自行车比赛吧，看谁先到月亮山!”
“好!”
“各就位，预备，开始!”随着我的一声令下，爸爸妈妈和我便快速地踏上车蹬，奋力的骑了起来。我们骑过了一条小溪，溪水潺潺的流着，发出悦耳动听的声音，好像在给我们加油;我们骑过一片树林，那长长的柳枝，随风飘动，是那么美丽，好像在向我们表示欢迎。过了许久，月亮山终于出现在我们眼前。
我们支住车子，环顾四周。只见四周一片金黄的田野，麦浪滚滚，连月亮山也被包围了起来。“儿子，过来割麦子啦!”我一转身，原来是爸爸在喊我，手里还拿着一把镰刀。“好啊!我已经迫不及待了!”我说。爸爸首先教我如何使镰刀，这拿镰刀的姿势可真有趣，刀刃冲外，手握刀柄，虎口向里。接着，爸爸给我做了个示范，出于好奇，我也拿起镰刀，学着爸爸的样子割了起来。不一会儿，麦子就倒下了一片。当我满脸笑容，细细品味这快乐的丰收情景时，爸爸举起了相机，按下了快门，记录下了我这快乐的时刻。
每当我难过得时候，总会想起这件快乐的事，想起快乐的发源地—月亮山。
元宵节作文小学六年级 篇2
到了正月十五的晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华热闹的景象。而今天的主角—花灯，更是让人们“大饱眼福”。
瞧，这花灯的造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着的不正是四条威严无比的金龙吗？它们睁着炯炯有神的眼睛，看着来来往往的人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢！再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩的灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲的优美线条，一会儿又成了多种颜色组成的花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀！
再看那边，一朵巨大的莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁的圆月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的仙子呀！看它那娇嫩的花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合的，就像个害羞的小姑娘般惹人怜爱。可那高贵的气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上的岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青；好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。
烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。
元宵节作文小学六年级 篇3
今天下午我们六·二班举行了第xx届闹元宵、猜灯谜活动，我兴高采烈地去了学校。我来到教室集合，老师说：“今年做花灯好的有以下同学”。当老师念到我名字的时候，我很激动，蹦蹦跳跳地到讲台领奖，当老师把今年灯谜活动的注意事项给我们宣布完毕，猜灯谜规则是不让家长参与提醒，大家一窝蜂地冲出教室去猜灯谜。
到了花灯现场，我看见有很多灯笼、有孔明灯、有五角星灯、还有莲花灯。给我印象最深的是一个很有趣的灯笼，它是用柚子皮做的，先把柚子完好不损的拨下来，然后在柚子表面挖出人物的眼睛、嘴巴、鼻子，看起来很自然、很可爱。
猜灯谜现场同学们对着花灯有的摸着脑门、有的反复读来读去认真思考着、还有的皱着眉头。我也迫不及待的去猜，第一个灯谜当我看时发现了重要的字，小时埋住、大了住在树上，我想到了谜底应该是知了，当时我就兴高采烈的找到工作人员说出了谜底，果然我答对了。我接着去猜第二个灯谜，在第二个花灯面前反复读好几遍，冥思苦想地终于从我的脑海里蹦出来了，我不尽沾沾自喜。最难的一个谜语是第四个打一个自然现象，我们同学四五个争先恐后的回答谜底，我说是龙卷风，班长说是冰雹，还有的说是闪电，没有一个人回答对，我站在那里重新对谜语反复的推敲，通过对谜语的分析，我发现了一个突破口，而后找到组长妈妈说出我的谜底，果然是对的，我高兴的蹦得三尺高，本次灯谜我总共猜对了5个灯谜。
通过此次闹元宵、猜灯谜活动，不仅让我学到了许多知识，而且还加深了友谊。
元宵节作文小学六年级 篇4
在我的家乡，有许许多多的传统节日，而那些节日在不同的地方也有不同的风俗习惯，在我的家乡也不例外。我最喜欢的节日就是元宵。元宵在农历正月十五日，又称上元节，灯节元夕等。在那天晚上吃汤圆赏月，汤圆代表着团团圆圆的意思，吃完汤圆，人们都会到街上去看花灯猜灯谜，街上灯火通明，形形色色，各种各样的灯都挂在街上。亲人们有的看花灯，有的猜灯谜。这也就是别的地方为什么叫灯节的原因。却上还有各种花车花船，还有人在里面表演十分热闹。
最特别的就是孔明灯，只要你在灯上写下你的愿望，点亮灯，双手轻轻一举，孔明灯就会飞上天，把你的愿望告诉天上的神仙，实现你的愿望。
留心的人总会发现，每一盏灯底下会有一张小纸条，这是干什么的呢？这就是猜灯谜，你要是相中了这盏灯，就可以找到店家，这店家就会在你的灯笼上写下一个灯谜，你猜出来，不但把这盏灯送给你，还送给你一盒精美的礼品。说到汤圆，这十五元宵节可不能忘了汤圆呀！
这一天，一家人坐在一起，把汤圆放在锅里熬熟，盛上来一闻，啊！好香，你就会忍不住流口水。一咬，里面的馅就流了出来，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，最重要的还是鸡油馅的。这种汤圆在我们平时是吃不到它的，只有到了过年我们才会拿出来吃。
没错，这就是我们家乡的元宵节，百里不同风千里不同风，你们的元宵节肯定又跟我们的不一样。
元宵节作文小学六年级 篇5
今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜，汤圆又叫元宵。过完元宵节，春节就算过完了。吃汤圆是为了让大家在新一年里团团圆圆，圆圆满满！
元宵节除了要吃元宵，还要猜灯谜。元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。猜灯谜又称打灯谜，这一种汉族民俗文化自南宋起开始流行，南宋时，首都临安每逢元宵节时，好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和生活向往。
当然，看花灯也是必不可少的。每年正月十五夜晚，人们便都在大街上尽情狂欢，鼓声震天，火光照地。人们不惜钱财，比赛灯的规模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不论贵贱，不管男女，一切等级、性别、贵贱的界限全部打破，一切隔阂全部消失，剩下的只是欢歌笑语。
今年的元宵节，我不仅吃了元宵，还猜了灯谜，还看了花灯，真开心呀！
六年级作文除夕夜11篇
以下是杂文852为大家整理的“六年级作文除夕夜”的详细内容，我们会尽力为您提供更多的实用建议。作文是语文学习的重要组成部分，作文是我们与他人沟通的桥梁。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。
六年级作文除夕夜 篇1
三朵色彩斑斓的蔷薇一起飞向天空，在空中翩翩起舞，展示出自己最美的一面，仿佛是在举行选美比赛似的。还有那儿，竟然出现“新年快乐”四个大字!那四个字色彩迷人、分外耀眼，在深蓝色的夜空中划出了一道亮丽的风景线。“啪——呲——啪——呲”一个个烟火在夜空中绽放，不一会儿，就只剩下最后一个了。
我抢过爸爸手中的打火机，跑上前去，小心翼翼地点燃了导火线后，就连忙躲到爸爸身后。“轰”一瞬间，只见一座银光闪闪的堡塔展现在我的眼前，它直冲向天空的最高处。这座堡塔的美丽，简直无法用语言来表达。它像香水百合一般高贵优雅;它如庐山瀑布一般气势磅礴;它又似仙女一般美丽妖娆。这是流光溢彩的宫殿，这是火树银光的礼堂，这是流星雨的世界!它时刻变幻着自己的身姿，忽高忽低，时长时短，仿佛是童话世界中堡塔!
我如痴如醉地欣赏着眼前的景象，这实在是太美了!也许有人会说，这只是过眼云烟，太短暂了。烟火的美丽固然短暂，世界上没有任何东西是永恒的，但是只要你把它当作永恒，任何东西就都会焕发出生命的光彩。就像这次烟火，如果我们在记忆中把它凝成永恒，你就会永远记得，有那么一年，有那么一个美丽的除夕夜!
六年级作文除夕夜 篇2
“过年了！过年了！……”伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘首期盼中降临了，在这辞旧迎新之际，我们围坐在一起吃年夜饭，大家谈天说地，其乐融融。
今年让我们全家人最开心的事情就是和母亲阔别十五年之久的大姨特意从澳洲赶来和我们过年，还有大姨的两个宝贝，我从未见面的弟弟和妹妹——Candice和Nathan，还有我的外婆也和我们一起过年，实在让我无比兴奋！
年夜饭可真丰富：有遍体金黄的烤鸭，有香味十足的螃蟹，还有香辣无比的炒鱿鱼……样样都让人垂涎三尺，道道尽是色香味俱全，而烹制这一盘盘佳肴的功劳都属于大厨师——舅舅了，他为了庆祝我们一家的大团圆，还特地烧制了我们家乡的一些名小吃，毕竟大姨母难得回来一次，为了让他们尝尝家乡的特产，我们大家可费了不少心思。等待这些菜全放到桌上时，大家便津津有味地吃了起来。
吃饱了，喝足了。大人们悠闲地坐在沙发上，边泡茶谈天，一边看着精彩的电视节目，而我则带领着弟弟妹妹们到楼下小花园里放鞭炮，弟弟和妹妹出生于国外，所以没见过中国这五花八门的鞭炮和烟花，所以显得特别兴奋。
我先掏出一种名叫“电光花”的烟花，然后用打火机点着导火点，突然一些金色的火花喷射出来，假如你狠狠地往高空一掷，烟花棒在空中转动，金色的“花朵”把周围照得通红，犹如一只空中漂浮的但“生命”短暂的灯笼，又恰似仙女散花一般。假如你一手握着一枝“电光花”，脚尖踮地，然后开始旋转，好像有一群金色的蝴蝶围着你转，又如同一道霹雳在地上迅速地回旋。接着，妹妹，又递给我一包“小蜜蜂”的鞭炮，我用打火机燃着导火线，便传来“滋滋滋”的响声，然后，我将它掷在地上，“砰”的一声，那只蜜蜂的尾部喷射出五颜六色的光彩，然后这只“蜜蜂”便“嗖”地蹿上天，消失在一瞬间。接着，妹妹拿出一捆“礼花”，同样先用火烧引火线，随后，“嗖”地一声响，一个光点凌空而上，接着“轰”的一声，那个光点顿时变成无数个五颜六色的小光点，时而犹如一朵巨大的花，在空中绽放、飞舞；时而又似一条传满珍珠玛瑙的翡翠项链；时而又像一只盘着身体的蟒蛇，张开血盆大口，凶猛无比。弟弟妹妹们看得入迷，直到最后一丝火花消失时，他们才回过神来。
时间过得真快，已经快到零点了，这也就代表着新一年的钟声马上就要敲响了，最后，在“噼里啪啦”的鞭炮声中，我们迎来了新一年的曙光！
六年级作文除夕夜 篇3
过新年了，过新年了，家家户户张灯结彩，大街小巷热热闹闹，每户人家都挂起了红灯笼，放起了鞭炮，贴上了福字，挂上了对联，一派喜气洋洋的节日气氛。我们家也不例外。
到了晚上，妈妈为我们准备了丰富的晚餐。有活蹦乱跳的虾、有“横行将军”螃蟹、还有肉、鱼等美味佳肴。不等火锅烧开，我妹妹早已拿好了餐具等着吃了，我们都笑她是一只“小馋猫”。吃完年夜饭后，就轮到发红包了。我和爸爸就开始跟妈妈讨价还价红包的事了，那个感觉就像我们在菜场买菜一样太好笑了。等拿到红包后我们都迫不及待拆开红包，仔细盘点除夕夜的收获。
听妈妈说按我们老家的习惯，吃过年夜后要打“关门炮”，表示这一晚上不出去而且每间都要亮着灯等到第二天早上再打“开门炮”来迎接新的一年。
除夕夜的晚上人们放起了各种各样绚丽多姿的鞭炮，五彩缤纷的鞭炮像花一样在空中绽放，美极了!电视里放着春节联欢晚会，内容实在是太丰富、太精彩了，其中有一句我太喜欢了：拿扫帚的不一定是扫地的，也有可能是____。
这个除夕夜我过的太开心了!
六年级作文除夕夜 篇4
盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了期望己久的大年三十，也就是除夕夜。
傍晚，每家每户都在准备年夜饭，我们家也不例外。爸爸妈妈高兴地忙里忙外，不一会儿，就从厨房传来了饭菜的香味，我不禁垂涎三尺，肚子一下闹起了空城计。爸爸看到我那馋猫样，笑眯眯地把热气腾腾的美味佳肴一碗碗地从厨房里端出来，放到了餐桌上。看到这些美味佳肴，我真的就想先饱餐一顿。
夜幕渐渐降临了，漆黑的天空中跳出几颗小星星，他们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，观看着人们合家团圆的热闹场面。我们一家人也正式开饭了，先举杯相互祝贺，我祝爸爸妈妈工作顺利，祝爷爷奶奶身体建康，他们都祝福我学习进步，天天向上。
八点到了，春晚开播了，我们也结束了晚餐，都坐在沙发上看春晚。春晚节目种类很多，有唱歌，舞蹈，小品，朗诵等等。节目中，唱歌和舞蹈还是与往年一样的美妙动听，婀娜多姿，小品更有趣，每一个小品都让我们哈哈大笑，真是承包了我们整个春节的笑点
外面亮起了灯笼，望着五彩缤纷的夜幕，看着其乐融融的一家人，我却想起了安徒生笔下的卖火柴的小女孩，在除夕之夜因寒冷和饥饿而离开了人间。
想想过去，看看现在，我们真的是幸福的一代人啊!祝福我们的祖国越来越强大，祝愿我们的生活越来越美好!
六年级作文除夕夜 篇5
盼望着、盼望着，新年的脚步近了，我穿上了漂亮的新衣服，心里有说不出的高兴。哥哥在大门上贴上大红的春联和福字，母亲挂起了红红的灯笼，父亲和我买来了“年”最怕的鞭炮。夜幕刚刚降临，母亲就为我们全家精心准备好了一桌丰盛的年夜饭，香气扑鼻，色泽明亮，馋得我直流口水。我正要用筷子夹鱼吃时，父亲的厉害武器---筷子压住了我的筷子，使我这个小兵不得不退回去。然后父亲耐心的（地）对我讲：“吃团圆饭时，桌上的鱼是不能动的，因为这鱼代表富裕与年年有余，象征来年的财富与幸运，它属于一种装饰，是碰不得的。”听完父亲的一番话以后，我恍然大悟。心想：中国的传统文化可真是博大精深啊，看来我以后要好好研究研究呀！这顿年夜饭，我不仅吃出了愉快，也吃出了知识，可谓是“处处有语文”啊！
吃过年夜饭，我们一家人围坐在茶（几）旁边看春节联欢晚会，边包饺子。父亲擀皮，我和母亲包饺子，包进了父亲、母亲对我的爱，包进了一年的收获，包进了我一年的愉快，也包进了我新年的新希望！
看完春节联欢晚会，父亲母亲给我准备了压岁的红包，希望我快快乐乐的成长，步步登高。我给父亲母亲磕头，祝他们健康长寿、万事如意！
窗外不时传来阵阵鞭炮声和礼炮声，我们也赶紧出去放爆竹，胆大的父亲竟敢放高升，“咚——”我吓得直往母亲怀里钻，不敢看。两只手还紧紧捂着耳朵，这时的我心还砰砰地跳。胆小的哥哥一只手捂着耳朵，远远地探着身子小心翼翼点炮，点着了就赶紧跑，我两手捂着耳朵紧张而又焦急地等待着，半天才噼里啪啦响了起来。父亲给了我几根手执花让我放，我学着“小燕子”的样子，拿着手执花边放，边跳舞。十一点半后，噼里啪啦的响声此起彼伏，你看天空中盛开了朵朵五彩缤纷的礼花，有红的、黄的、紫的、绿的、橙的……哥哥说那是天上五彩的星星，我说那是春送来的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福洒满人间，把欢声笑语洒满人间……
这次有趣的除夕夜，不仅使我获得了愉快，也让我了解了除夕夜的习俗，比如说：守岁；压岁；踩岁；吃万万顺……这一切都说明了中国的传统文化真是博大精深啊！其实只要我们处处留心，就能在愉快中获取知识。俗话说的好：“处处留心皆学问嘛”！
爆竹声中一岁除”我们迎来了新的一年，我们共同庆祝春天的节日，庆祝春回大地、万物复苏，祝福我们的生活蒸蒸日上，祝福我们的祖国繁荣昌盛！
六年级作文除夕夜 篇6
随着鞭炮声，迎来了除夕之夜。街上张灯结彩，到处都是过年的景象。新年新气象，终于能穿穿新衣，收收红包，放放鞭炮了，这是一年之中最美好的夜晚。
今天我早早地起了床，和爷爷一起贴春联，挂灯笼，家里到处都红红火火的，洋溢着节日的气氛。
夕阳西下，奶奶又忙着准备年夜饭。我和母亲还有婶婶在一起包饺子，我擀皮儿，母亲和婶婶则负责来包，大家在一起其乐融融。转眼间夜幕降临了，饺子包完了，奶奶把其中几个饺子里放上硬币，寓意谁吃到了，谁在新的一年里都会健康、平安、幸福、财源滚滚。我趁大家不注意，悄悄在这几个饺子上捏了个边，做上记号。饺子下锅了，不久，香喷喷的饺子端上了桌子，我早早把有记号的饺子夹了出来，然后叫大家一起吃饺子。我又发现锅中还剩几个饺子，就找漏勺想把它捞出来，奶奶赶忙说：“孙丫头，别捞了，那是我故意剩的，寓意年年有余。”
饭桌上，我悄悄看了看那有硬币的饺子，心想：在这一年中，母亲最辛苦，应该夹给母亲。所以我偷偷把它放入母亲的碗中。母亲似乎读懂了我的心思，又把饺子夹给了父亲。怎么能给父亲呢？母亲最辛苦了，应该母亲吃呀！哎，算了，父亲其实也很累、很辛苦，父亲吃也好。正想着，父亲把饺子夹给了爷爷，难道父亲也知道了秘密？可是爷爷又把饺子夹给了奶奶。最后，大家都明白了，高兴地笑了起来，大家的眼神示意了一下，趁我不注意，把饺子又放到我和弟弟的碗里。哎！没办法，我只好在众目睽睽之下，吃了饺子，大家见状，都祝福我和弟在新的一年中身体健康，学习进步。
零点的钟声敲响了，新的一年来到了。走到屋外，千家万户燃放的烟花交错升起，一颗颗五颜六色的火花在天空中绽放，时而如天女散花，时而如群星闪烁，忽明忽暗，把夜空点缀成五彩缤纷的世界。绽放的烟花把天空照得亮如白昼，它预示着来年繁荣富强，幸福安康，这真是烟花飞舞的新年呀！
这是一个令我难忘的除夕，令我留恋的除夕，它带给我美好生活的希望。
这篇写景的文章将除夕之夜的有趣经历娓娓道
六年级作文除夕夜 篇7
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的.助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋着名文学家王安石就曾写过一1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
六年级作文除夕夜 篇8
除夕夜的风俗作文
除夕夜是一年中最重要的时刻之一，对于中国人来说，它是一个传统而喜庆的节日。人们热闹地庆祝这个特殊的夜晚，以迎接新年的到来。在这篇文章中，我将详细介绍除夕夜的风俗，让大家了解这一独特的传统庆祝方式。
除夕夜，各家各户都会进行一些准备工作。首先，人们会打扫房屋，清理所有的杂物，以迎接新年的到来。这一传统意味着要辞旧迎新，洗去一年的厄运和不顺利。人们还会贴春联和糖果纸，在大门和窗户上挂起红色的灯笼，以象征着吉祥和幸福。这些热闹的准备工作营造出一个喜庆的氛围，让人们充满期待。
除夕夜的最重要的传统习俗是家人团聚。许多人在这一天会从外地回到家中，与亲人团聚。一家人共进晚餐，通常会有一桌丰盛的年夜饭，里面有各种各样的美食，如鱼、鸡、虾、鸭等等。这顿晚餐象征着年年有余，也是人们祈求来年生活丰裕的象征。一家人围坐在一起，分享温暖和快乐。
在除夕夜，人们还会进行一系列的庆祝活动。其中最受欢迎的是燃放烟花爆竹。烟花爆竹是中国传统文化的一部分，也是除夕庆祝活动中最独特和引人注目的部分。当钟声敲响午夜的时候，人们会纷纷点燃烟花爆竹，炫目的火光和震耳欲聋的声响填满整个夜空。这一传统起源于古代，人们相信燃放烟花爆竹可以驱走恶神，迎来幸福和好运。
此外，除夕夜还有一个非常有趣的传统活动，就是包饺子。包饺子是一个家人共同参与并亲密联系的活动。人们会提前准备好饺子皮和馅料，然后大家围坐在一起，亲自包制饺子。包饺子的过程充满欢乐和笑声，每个人都可以根据自己的喜好包出不同形状的饺子。包好的饺子会在除夕夜共同享用，象征着团圆和幸福。
最后，除夕夜有一个传统活动叫做守岁。守岁意味着在除夕夜期间不睡觉，守夜到新年的钟声敲响。这是一种祈祷和庆祝的方式，人们相信守岁可以保佑家人平安健康、生活幸福美满。在守岁期间，人们会一起玩牌游戏、唱歌跳舞或聊天，以花时间和家人一起度过这特殊的夜晚。
总而言之，除夕夜是中国人了解传统文化、展现家庭团聚和享受欢乐的重要时刻。无论是打扫房屋、享用年夜饭、燃放烟花爆竹、包饺子还是守夜，这些传统风俗都在一定程度上代表了中国人对新年的期待和祝福。除夕夜的庆祝活动让人们体验到了浓厚的文化氛围，也让大家感受到了家庭和睦、团结和温暖的力量。
六年级作文除夕夜 篇9
过年了，过年了！今年的除夕夜我和爸爸妈妈在江西外婆家度过，我过得开心极了。
夜幕降临的时候，我们就开始吃团圆饭了。桌子上的饭菜很丰盛，有圆圆的鮹子，有绿绿的青菜，有黄黄的鸡蛋……真是数不胜数啊！许多亲戚朋友来到我们家吃团圆饭，我们围着大桌子，有的站，有的`坐，美美地吃了一顿。我们还不时举起了酒杯，相互祝贺新年快乐。
中央电视台春节联欢晚会开始了。我们一家人都守在电视机前目不转睛地看着晚会中的精彩节目。特别是小品——“一句话”的内容很搞笑，逗得我们哈哈大笑。还有一个相声节目，几乎全是笑话。有一个人问另一个人问题，那个人老是说：“我用我爸爸同事的一句话来回答你……”把大家的肚子都笑疼了。
12点的钟声敲响了，新的一年来到了！我们一家人又一次举杯庆贺，还一起到楼顶上放鞭炮，点烟花。烟花五彩缤纷，非常壮观；鞭炮齐鸣，震耳欲聋，响彻云霄。我们的心情也乐开了花。
牛年过去了，虎年来到了，我们度过了一个送旧迎新的快乐除夕夜。
六年级作文除夕夜 篇10
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的'也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
六年级作文除夕夜 篇11
新年到啦，放鞭炮啦！每年过年时，总可以听到人们欢喜的声音。特别是除夕夜，我们一大家子聚在一起，吃着圆滚滚的汤圆，看着热闹闹的春节联欢晚会。让我印象最深的莫过于吃汤圆了，欢喜的事莫过于放鞭炮了。
除夕夜，大人们包汤圆，边包，边聊着今年的计划，去年的趣事，喜气洋洋；而我们小孩，不懂包汤圆，就爱到厨房转转，为的就是能在第一时间吃汤圆！我们在大锅冒出的热腾腾的烟里跑进跑出，把这也当成一种游戏了。有时还会停下脚步，去看看锅里的汤圆，看那可爱的样子，我就会忍不住想吃。汤圆煮好啦，快来吃！一听见妈妈的呼唤，拿过汤圆就开始吃。把手放在热乎乎的碗上，鼻翼轻轻翕动，感受热腾腾的香味。用勺子舀起一颗圆润可爱的汤圆，一口咬下去，甜滋滋的，虽有些许的烫，但那馅甜在舌尖的时候，心里更是暖呼呼的。过了年，几岁就要吃几个汤圆！这是妈妈对我说的，她还说，吃汤圆是我们江南（南方）的独有特色呢！个个汤圆就这么咽下肚，只听见外面早已是炮火连天了。
放下碗，匆忙走出去，鞭炮声啪啪的响着，红色的炮纸满天乱溅，人们脸上洋溢的都是笑容。我并不喜欢去点鞭炮，我总怕被炮伤着，只是远远的望着，充满了喜悦的炮纸从夜空中飘落下来，落在每家每户前面的地上，落进了每个人的心中。远处的人家还放起了烟花，点点烟火夜空中绽放，慢慢的，淡淡隐去，只留下她美丽的影儿，想去抓却抓不到。一个接着一个，不同的颜色，深深浅浅，让人浮想联翩。这家完了，那家又起来了，烟花与星星连在一起，点缀着这除夕夜的夜空。如果站的地方好的话，俯视，更美的夜空便展现在眼前，远处村庄的点点星火闪烁着。依稀中，似乎还能够听见人们幸福的呐喊声。倦了，回到房间，钻进被窝，迷迷糊糊，在新年的倒数声中睡去
有时，通宵都不睡，一直欢庆，到天亮。
年味弥漫在除夕夜，弥漫在每一个人的心里
[写作]我的六年级小学作文模板
现在你是否对作文一筹莫展呢？写作文是学习路上的一块集体拼图每个人都有份，写作可以让我们更好地发挥想象力。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，以下是我们为您整理的“[写作]我的六年级小学作文模板”，请查阅以下必要信息！
“兄弟姐妹本是天上的雪花，飘呀飘，落到了地上，化成了水，结成冰，就再也分不开了。”亲情是多么珍贵，这段话是电影《我的兄弟姐妹》里大姐说的。我没有亲哥哥姐姐、弟弟妹妹，总是希望有一个弟弟来陪伴我的童年，弟弟坏坏的，脏脏的，但是我可以去保护他，可能因为我从小就受着爸爸的宠，妈妈的爱吧！
所以，我想去保护别我的亲人。我13岁了，就算妈妈再生一个弟弟，我也没有时间真正的去跟弟弟玩耍，去爱他。在眼前，就是两个字——学习！
但是，这会成为我的.一个幼时的梦，一个傻傻的梦......有这份爱，我希望把它献给更多比我弱小的人，青海玉树发生了地震，我认为，有这份爱应该献给灾区人们。大家都是中国人，他们都是我们的兄弟姐妹。“兄弟姐妹本是天上的雪花，飘呀飘，落到了地上，化成了水，结成冰，就再也分不开了。”......
小学六年级作文评语精选7篇
为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“小学六年级作文评语”。作文是让学生学会思考和表达的重要训练，写作是寻找个体独特性的过程。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。请注意这些统计数据仅供参考具体情况需进一步了解！
小学六年级作文评语 篇1
杜长江：Theboy为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。总是一张笑脸啊，看着都让人心里温暖，成绩这一个学期有很大的进步，很骄傲啊，老师为你加油！
曾航：常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，每天跑操时有你领跑的身姿。运动会上有你矫健的身姿，你健步如飞啊！那么多第一啊！元旦晚会中你是亮丽的风景线！你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。两匹马两只老虎是你的敌人，其实你可以做的更好！
赵蓉：多聪明乖巧的女孩子啊！文静，聪慧，能弄懂老师的每一个眼神。可是真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
彭习乘：老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，在你身上还真挑不出什么大的毛病，但是，也没有什么特别突出的优点，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
小学六年级作文评语 篇2
1. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
2.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
3.同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
4.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
5. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
6. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
7.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
8.作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
9.文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
10.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
11. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
12.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
13.情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
小学六年级作文评语 篇3
1.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
2. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
3.取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
4.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
5.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
6.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
8.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
9.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
11.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
12.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
14.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
15.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
16.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
17.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
18.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
19.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
20.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
21.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
22.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
23.文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
小学六年级作文评语 篇4
我们需要陪伴——第100辆火车读后感作文及评语800字-小学六年级：《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
每个人的童年都是一本五彩缤纷的相册，记录的是孩子们在父母的陪伴下，在山原、田野洒满一串串银铃般的笑声，在沙滩、雪地留下一个个成长的脚印，而我的童年却是黑白的、灰暗的，没有父母的陪伴。
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
每当放学铃声响起，其他孩子快乐地冲出教室，奔向自己父母的怀抱时，伴随着我的却是沮丧、恐怖、害怕。天渐渐暗下来了，我手中握着一把破旧的手电筒，一束微弱的光照在山路上，周围一黑一白，细碎的脚步声在山间徘徊，恐惧直涌上我的心头，我在黑暗的山路里狂奔，泪水在风中模糊了我的双眼……回到家仍然是一片冷冷清清，推开破旧吱吱发响的门，屋里黑乎乎的，我顾不得点灯直接扑在床上痛苦地流泪，为什么命运会对我如此不公，让一个弱小的我承受如此的痛苦、孤独？爸爸妈妈，你们在哪里？我真得好想你们！泪水打湿了被子，就这样在孤独与痛苦中又度过了一日，无助的我渐渐的睡了……
日复一日，年复一年，许多的东西差不多都淡忘了，我渐渐地习惯了一个人的生活，习惯了自己一个人上学，习惯了自己一个回家，习惯了回家后的一片冷冷清清，可唯一没有忘记的就是对外地父母的思念，我总盼望在那个熟悉的路口能突然出现他们的身影……
每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
小学六年级作文评语 篇5
1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
3.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
4.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索小学生作文评语大全集锦条评语。这正体现了你的思想意识。
5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
7.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的.写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
12.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地
13.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展
14.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
15.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
小学六年级作文评语 篇6
1.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
2. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
3. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
4. 开头直奔主题,让人一目了然
5. 开头点题,用词很吸引人
6. 场面和气氛描写为文章增色不少;
7. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
8. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
9. 情境描写调动起悬念;
10. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
小学六年级作文评语 篇7
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
8、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
10、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
12、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
15、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
16、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
17、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本
19、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
20、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
21、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
22、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心
23、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
24、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
25、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
26、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态
28、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
29、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真
30、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
