作文：有趣的范文。
写作文应该是大家共有的一次经历，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。好的作文一般都具备什么特点呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的作文：有趣的范文，感谢您的参阅。
我玩过许多游戏：四个大字、帖人、海盗船……其中，我最喜欢玩“网小鱼”。
首先，我和孙惟治同学自告奋勇地手拉手，织起一张“渔网”，其他同学就当活泼可爱的小鱼儿。她们心里又高兴又担心，高兴的是：她们没有被渔网网住。担心的是：怕被抓住。我十分想把他们抓住。怎么办呢？我灵机一动计上心来。我假装闭上眼睛，“小鱼儿”们看见我闭上了眼睛，一个个大摇大摆地走来走去，仿佛我不存在似的。忽然，我猛地睁开双眼，把一条“小鱼”抓住了。我用这种方法抓住了许多条“小鱼”。该我当小鱼了，我尝到当小鱼的滋味。同学们还在欢快地唱着，突然，歌声停了下来，我便成了“落网之鱼”。我无可奈何地走到孙惟治身后。我们在歌声中玩着、叫着、笑着……
时间一分一秒地过去了，云儿在头顶上与我们一同游戏，风儿把我们的欢声笑语传到校园的每一个角落。
精选阅读
（作文）有趣的你画我猜篇四
经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？以下是小编为大家收集的“（作文）有趣的你画我猜篇四”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
欢迎阅读小编为您提供的“（作文）有趣的你画我猜篇四 ”相关资料，作文是提高中文表达能力的重要途径，写作可以激发我们改变世界的激情寻找解决问题的新思路。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文，一篇优秀的作文是怎么样的呢？
今天，张老师在课堂上带我们做了一个游戏——你画我猜。这个游戏有无穷无尽的乐趣，还让我增多了不少知识。
这个游戏怎么玩呢？是这样的，一个人到黑板上画一幅画，让大家去猜。谁猜的对，就有奖励。胡良宏首当其冲，一马当先，一个箭步飞到讲台旁，拿起那画起东西，谁也不知道的“神笔”，画了起来，他先画了一座“金山”，又在“金山”周围画了一堆水，这是什么呢？一座山，一堆水，是不是“水漫金山”呢？我说了出来，胡良宏说“对了”，我听了，开心的蹦了起来，我真是太牛了。
胡良宏又在黑板上画了一个人，一只鸡，一棵树，还边画边贼笑，看他那诡异的笑容，一看就不是好玩意儿。画好后，他让我们猜这是啥东西，一个人，一棵树，一只鸡会是什么呢？是不是“精卫填海”？但是精卫填海和人有啥关系呢？那是不是“人山人海”呀？那和鸡又有么关系呢？啊——我恨不得把头往墙壁上撞，脑子乱成一团，最后，他公布答案，原来是“呆若木鸡”。
今天真开心，希望明天继续玩。
一节有趣的美术课作文500字其五
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，借助写作可以加快我们对文字的积累，写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？相信你应该喜欢小编整理的一节有趣的美术课作文500字其五，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？写作是展现个人独特思想和个性的重要途径之一，写作可以让我们更敏锐地感知周边发生的变化。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，在众多文章中我们为大家推荐一篇很棒的文章“一节有趣的美术课作文500字其五 ”，此资料仅供你参考工作学习之用！
本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。
以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。”这时候，许多听课的老师从后门进来了，同学们就端端正正地坐到座位上。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们不约而同的站起来一同说：“老师好！”随后就坐了下来。美术老师在大屏幕向我们展示我们中国的一个古老文化―剪纸。进来时我还觉得奇怪，想着今天美术老师为什么穿的这么喜庆，原来跟剪纸有关啊！剪纸早在1000多年前就出现了，到现在还在广泛流传，结婚、过年的时候剪剪纸，贴窗花，这是一种习俗，也是一种艺术啊！
当我们欣赏完各种各样精美的剪纸艺术品后，到了最后环节——我们自己剪剪纸，而对于完全没有艺术细胞的我，不啻于一种挑战！折磨！我们剪剪纸的主题为蝴蝶，俗话说：“万事开头难。”没错，从一开始我就出现了许多问题，不是这里画错就是那里画得不对称，擦了又擦，画了又画，最后终于换了只像样的蝴蝶。开始剪了，我小心翼翼地操作着剪刀，生怕把自己好不容易画好的“蝴蝶”给剪坏了！终于，大功告成！我吁了一口气，可还没等到我开始上台解解，就下课了。
这真是一节有趣的美术课！
作文题目：一节有趣的美术课
104班：吴振宇
指导老师：曾令娥
名人的有趣故事400字文章篇二
作文它是文字学的重要组成部分，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。你还不知道怎样写出一篇好作文？在此，你不妨阅读一下名人的有趣故事400字文章篇二，相信会对你有所帮助！
创作作文是记录想法和经历的方式之一，通过写作我们能够更好地启发他人的思考。作文怎么写才能写的好呢？如果您正在寻找“名人的有趣故事400字文章篇二”相关内容请看看下面的推荐，希望本文内容能为您提供有用的帮助！
周六，在家没事想起老师说下星期写关于成长的作文。毫无头绪的我打开浏览器，打算寻找一点素材。
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
因为我爱读书，所以我的书有很多。比如有：《名人传》、《呼兰河传》、《三国演义》、《城南旧事》、《西游记》、《济公传》……有的书内容十分有趣，有的书读后又让我十分悲伤。
我，有着一个远大的理想――成为一名作家。我敬佩作家，崇拜作家，理所当然也想当作家。为了实现自己的理想，我千方百计的读书：看名篇名作，看同龄人作文，积累好词佳句；写作文练笔，坚持写日记但这并没让我停止，当我作文水平提高了一点时，便在爸妈的鼓励下向报社投了第一次稿，结果让我高兴不已，竟然发表啦！虽然没有奖励，但却得到了无数句比奖励珍贵的赞扬，我兴奋极了，爸爸妈妈让我继续努力，我点了点头。
有趣的一次实验三年级作文怎么写
作文也是我们所熟知的一个学问，作文提供给我们大胆想象的机会，写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。如何让自己的作文在更出彩？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“有趣的一次实验三年级作文怎么写”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
写好作文是培养创新意识的有效手段，写作文是对我们语言与观察的双重培养。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？让我们踏实前行不断追求进步。
今天，我向大家介绍一个有趣的科学小实验!这个实验的对象是---在鸡蛋上写字。这个题目一听就让人们觉得很奇怪吧!鸡蛋上怎么能写上字呢?这个问题把大家疑惑了很久，今天就然让我这位小小科学家来解答吧!
首先，我们需要找一个鸡蛋、醋、盐、还有牙签或者棉签就可以开始今天的实验了。
我先把鸡蛋清洗干净，在拿出我们家家必备的老陈醋，它的酸性肯定是最好的，用它和盐混合在一起，就形成了“盐酸”。在用棉签把这混合盐酸涂写在鸡蛋表面，写着“妈妈我爱你”或者图形都可以。不要涂太多了，要懂得一个道理贪多嚼不烂，写好后让液体阴干，刚开始我也是等不及，没等全部阴干就放入锅中煮了起来，结果肯定是没有成功，没办法只能在试一次，这次我想着稳重求胜，一步一个脚印的，等液体阴干了，在放入水中煮熟，为了让凉的更快，把煮熟的鸡蛋放进凉水里。三分钟很快过去了，我的心情也激动的不行了。当蛋壳慢慢剥开时，映入我眼睑的是几个淡淡的字迹“妈妈我爱你”。
固然，这是个小小发现，但是这个有趣的实验告诉我，处处留心学问，处处有知识可学，看似平凡的一件事，要经历过艰难的考验，才能看出事物有无穷无尽的奥秘，它等待着我们去发现，去探索。真理诞生于一百个问号之后，只要我们勇于探索，就一定能发现真理。
幼儿园中班活动：有趣的纸其六
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。一篇好作文起码要做好和读者共情。我们动笔之前的灵感来源于哪里？小编为大家呈上收集和整理的幼儿园中班活动：有趣的纸其六，更多信息请继续关注本网站。
的编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“幼儿园中班活动：有趣的纸其六 ”，文档处理能够促进团队和项目间的信息共享提升工作协同效率，需要运用范文的场合更多了。范文展示了一个简单易用的写作框架，范文的构架重点有哪些？相信这会对你有所益处！
幼教课堂设计
教师：***
日期：***
xx幼儿园
预设目标：
1、认识纸易折、易撕、易燃、吸水等性质。
2、了解纸的种类及用途。
三。培养孩子的观察能力、思维能力、动手操作能力和合作意识。
4懂得纸的发明，激发孩子的民族自豪感。
活动准备：
各种纸铃几个纸娃娃配水盆线
活动流程：
（一）**纸的性质
1、把幼儿分成四组，每组桌面有一张不同种类的纸，每个幼儿两个铃铛。
2、交代任务：请小朋友自己动脑筋想办法, 用你桌子上的纸把铃铛串起来，想想你是怎么做的，告诉小朋友。老师巡视。
三。请告诉孩子们他们自己的操作过程。引导孩子们讲述纸张的性质：易撕、易折。
4老师演示纸的易燃性（铁丝和纸）。
5老师洗手，启发孩子们说用纸擦手，引导孩子们说纸的另一个属性：吸水性。
6教师总结纸的性质：易撕、易折、易燃、吸水。
（二）了解纸的种类及应用
1老师展示纸娃娃，并介绍纸娃娃身体各部位所用纸的名称。
2、小朋友都知道哪些纸？（教师应注意纸张的类型和功能）
三。请告诉孩子们纸在生活中的应用。
（三）应用纸的性质“玩”
1、老师小时侯特别喜欢玩纸,还用纸做了好多东西 (边展示边介绍用了纸的什么性质)。
2.派儿童绘画纸，手工纸，请用水彩笔绘画或根据自己的爱好做工艺品。要求说出根据纸的什么性质完成的。
摘要：**纸张的性质，纸张的类型，纸张的用途。
纸是中华民族的骄傲。它是汉代蔡伦发明的，距今已有两千多年的历史。纸的发明为人类的发展做出了巨大的贡献。
活动扩展：和爸爸妈妈一起上网，查找书籍，了解更多有趣的**。
