小学生廉洁在我心中征文

[写作]小学生廉洁在我心中征文壹篇。

作文大家从小读书应该就有接触吧，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。你是不是正在为写不出文章而苦恼？在这里，你不妨读读[写作]小学生廉洁在我心中征文壹篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

说起廉洁，我想谈四个问题。姑且就戏称为“廉洁四问”吧。这第一个问题嘛，那就是：什么是廉洁？

也许有人会说，廉洁嘛，谁不知道，它是中华民族的传统美德呀。也许更有人说，廉洁还是衡量一个人品德的重要尺度呢。当然，我以为这些说法理论上都对，但仔细一琢磨，却又叫人迷茫。比如说，你讲廉洁是中华民族的传统美德，那么试问外国人难道就不提倡廉洁？中国自古以来难道就只有廉洁的传统，没有不廉洁的传统？那为什么翻开历史的长卷，贪x腐化代不乏人？再比如，你说廉洁是衡量一个人品德的重要尺度，但是如果在一个“笑贫不笑贪”的日渐功利日渐物欲化的商业社会里，有人也许会问：品德多少钱一斤？品德有什么好处？它抵得过物欲的享受吗？

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小学生礼仪常识6篇

在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。关于作文我们可以如何写好呢？以下是由小编为你整理的《小学生礼仪常识6篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学生礼仪常识(篇1)

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家分享一些小学生上学礼仪常识。上学是我们小学生每天必经的一件事，而遵守正确的礼仪规范，不仅可以让我们给人留下好印象，还能塑造我们的良好品格。下面，我将详细、具体且生动地给大家介绍如何在上学过程中展现出良好的礼仪。

首先，早晨起床后，我们要保持整洁，尤其是面部和牙齿。刷牙洗脸不仅能让我们呈现出整洁的形象，还有助于保持身体的健康。另外，我们要穿着整齐、干净的校服，保持衣着整齐利落。

在出门的路上，我们要遵守交通规则。如果上学的是小学，那就要牢记监护人的嘱托：走上学的路上要小心，不骑车，不奔跑；过马路时要看好左右，不要横冲直撞。如果上学的是远一些的学校，我们则需要乘坐公交车或校车上学。在公交车站或校车站，我们要有序地排队，等候上车的时候，要注意安全，不要挤推、不要拥堵。

进入校园后，我们要尽量保持安静，不要大声喧哗。校园是众多同学学习的地方，为了不影响别人学习，我们要尽量做到轻声细语。同时，我们还要遵守学校的规章制度，不可擅自离校或违反校规，这样才能展现我们良好的行为规范。

在上课时，我们要专心听讲，不插嘴、不交头接耳。班级是学习的地方，老师是我们学习的引导者，所以我们要紧记老师的教诲，认真听讲。如果有问题，我们可举手请教，但不要打断老师的讲解。另外，在学校领导和老师的带领下进行集体活动时，我们要积极参与，遵守秩序，不随意离队或闹事。

午餐时间，我们要保持文明用餐习惯。首先，我们要排队等候，井井有条地拿餐具、盛取食物。进入就餐区后，我们要克制自己的食欲，不吃过多或浪费食物。用餐时要坐端正，不伸懒腰，不大声喧哗，不玩闹。用完餐后，我们要将餐具和垃圾放到指定的地方，保持餐桌的整洁。

课间休息时间，我们可以与同学们一起玩耍，但要注意玩耍的方式。不打闹、不争抢，遵守游戏规则，尊重他人的权益。如果有同学遇到困难或有需要帮助的地方，我们要友善地给予援助，帮助他们解决问题。

放学后，我们要安全回家。不要随意接受陌生人的搭讪，更不能上陌生人的车。走在大街上，我们要走人行道，遵守交通信号灯。如果有自行车或电动车，要牢记交通法规，不占用行人道和逆行。

总之，小学生上学礼仪常识是我们学习过程中不可或缺的一部分。它不仅涉及我们的外在形象，更体现了我们的内在修养。通过遵守正确的礼仪规范，我们能够树立自信、友好、文明的形象，增强集体责任感和集体荣誉感，共同营造良好的学习氛围。让我们在今后的学习生活中，牢记这些礼仪常识，成为一名懂礼貌、有素质的小学生！

谢谢大家！

小学生礼仪常识(篇2)

随着社会的发展，中小学生的基本礼仪常识变得越来越重要。作为未来社会的栋梁之才，他们必须具备良好的礼仪素养，才能更好地适应社会环境，与人沟通交流，并与人和谐相处。下面，让我们来详细具体且生动地介绍中小学生基本礼仪常识。

言谈举止要文明。中小学生要注意自己的言辞和举止是否得体，要用文明的话语与他人交流。在与老师、同学以及其他人交谈时，要尊重别人的感受，不说带有侮辱性、不文明的话语。在表达观点时，要礼貌地等待别人发言完毕，不插嘴并尊重他人的意见。

着装要整洁得体。中小学生要时刻保持整洁干净的仪表形象，穿着整洁的校服或合适的服装。要注意不穿露骨暴露的衣物，可以遵循学校的着装规范，或者是遵循一些基本的着装原则，比如不过于花哨、夸张的装扮。

注意用餐礼仪。中小学生在用餐时要注意仪表端庄，要学会正确使用餐具，并且学会合理选择食物，不挑食，不浪费。在用餐过程中要保持安静，不大声说话、打闹，要与人一起共享美食。

中小学生还应该懂得尊重长辈。尊重长辈是基本的礼仪之一，要遵守尊敬长辈的规矩，如见到长辈要主动问好、不插嘴听长辈讲话等。在家庭中，要搬运家务、尽量做到爸爸妈妈提出的要求，尊重爸爸妈妈的劳动和付出。

对待同学要友善。中小学生要学会与同学相处，不能欺负同学、嘲笑同学。要多与同学进行友善交往，帮助同学，增进友谊。在班级集体活动中，要积极参与，不落人后，互相帮助，共同进步。

还要学会公共场合礼仪。当中小学生进入公共场所时，应该懂得排队，不拥挤，不随便乱跑，保持室内安静。同时，要选择适当的时间和方式与他人交流，不在不适当的场合大声喧哗。

中小学生还应该懂得感恩。感恩是最基本的礼仪之一，要学会对别人的帮助和付出表示感谢。不仅仅是说声谢谢，更要从内心感激别人的付出。要懂得用心回报别人的关心和帮助。

中小学生基本礼仪常识是他们成长中必不可少的一部分。通过学好礼仪，中小学生不仅能够在家庭和亲戚朋友中得到更多的肯定和认可，同时也能够为将来的成长和发展打下良好的基础。让我们一同培养中小学生良好的礼仪意识，让他们成为有修养、有素质的新一代人。

小学生礼仪常识(篇3)

1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。

2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”；别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。

3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。

4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。

7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。

8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。

小学生礼仪常识(篇4)

1、有问题需要向他人提问时先说“请问”。

2、当他人表扬赞美你时请微笑着说“谢谢”。

3、不随意插话，打断别人的谈话是非常不礼貌的行为。

4、如果情况非常紧急要打断他人交谈时，请先说“抱歉，打扰了”。

5、在做一件事前拿不定主意时，可先去征求父母的意见和许可。

6、不提无理要求，有需要时可向家人表达自己的想法。

7、不对他人品头论足，学会用欣赏的眼光去发现身边的美好。

8、当他人向你问好时，请微笑着礼貌回应“您好”。

9、在朋友家做客时，要向朋友的家人表达感谢。

10、进入他人房间时，请先敲门。

11、打电话时先告诉对方自己是谁，然后再找自己想要找的人，不要开口就问XXX在吗?

12、收到他人赠送的小礼物时请表达感谢。

13、不说脏话，保持优雅。

14、不对他人口出恶言。

15、任何情况下都不要嘲笑他人，做一个懂得包容，拥有善心的孩子。

16、看演出时不论是否好看都请保持安静，并在适当的时候给予他人鼓励的掌声，学会尊重他人的付出与努力。

17、不小心撞到他人时请说“对不起”。

18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，公开场合不随意抠鼻孔。

19、进出一扇门的时候记得停一小会儿，帮后面的人把门打开。

20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候，热心的问一问需不需要帮忙，在这个过程中你也会收获很多哦!

21、当大人请你帮忙做什么事的时候，请带着微笑去完成。

22、别人帮助了你，记得说“谢谢”。

23、正确使用餐具。不知道怎么用的时候可向父母请教，或细心的观察身边的大人是如何使用的吧!

24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。

25、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。

小学生礼仪常识(篇5)

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好(老师好);放学时，向老师说声再见;与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻;在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的'绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

6、 升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

同学们，拥有良好的礼仪习惯，能使我们和同学之间的相处更融洽，能使我们受到更多同学和老师的喜爱，你的学校的生活会变得更加地愉快。所以，同学们，为成为一名懂礼貌的小学生而努力吧!

小学生礼仪常识(篇6)

1、课堂礼仪：

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：

穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：

集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

7、 升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮

家乡风景作文小学生集锦

作文在我们的一生中有重要的作用，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。优秀的作文是学生们学习写作的标准，写好一篇作文需要什么？请继续访问我们的网站以获取更多详细信息。

家乡风景作文450字小学生 篇1

我的家乡——应城市天鹅镇位于素有“千湖之省”的湖北，是有名的“鱼米之乡”。

一说到天鹅，人们马上就会想到这里会不会有过一种非常美丽的鸟儿，我想，应该有吧，要不然这里为什么取名叫天鹅呢?

听爷爷奶奶说，解放前这里曾是一片沼泽地，到处都是野草，没有多少地可以种庄稼。每年春夏之际，常常会发大水，把田里的庄稼给淹死，让农民一年的劳作颗粒无收。因此这里方圆几里很少有人住。天鹅不光年年发大水，而且水里有血吸虫，许多人感染了血吸虫病，因为无钱医治而早早离开人世。住在这里的人，但凡有谋生的地方，都搬走了。

解放以后，党和国家领导人民群众在天鹅兴建了夹河沟泵站，重新挖掘了老县河，兴修了汉北河大堤，才又有人慢慢往这里迁移。后来，党和政府又投入大量的人力和物力在天鹅一带进行杀灭钉螺，免费医治血吸虫病人。因为得到了及时的治疗，许多人很快又恢复了健康。现在天鹅的血吸虫基本绝迹，再也没有人因为感染血吸虫病而早早离开人世。

在党和国家的领导下，昔日的沼泽地被改造成了良田，天鹅人民靠着一双双勤劳的手，开始种田、养鱼、喂毛蟹等，不仅让全家人过上了不愁吃穿的好日子，而且荷包里还装满了钞票。人们手里有了钱，把旧瓦房改造成了漂亮的楼房，家里摆满了电视、电脑等高档家用电器：人们手里有了钱，把孩子送进了学校的大门，还有许多孩子走进了各类高等学府：人们手里有了钱，穿上了各色鲜艳的衣服，烫染了时髦的发型……

这些年，天鹅人民靠着党的富民政策和自强不息的精神，生活发生了翻天覆地的变化。

我是地地道道的天鹅人，我爱我的家乡，我爱天鹅。我要好好学习，长大后，用自己的知识和本领把家乡建设得更加美好，让美丽的白天鹅飞到我的家乡来。

家乡风景作文450字小学生 篇2

上百度搜索南宁这座城市，便会看到那里获得了许多奖项。有国家园林城市，联合国人居奖，国家森林城市，全国文明城市，国家卫生城市等奖项，南宁的自然资源还算丰富。因为男人因为与带气候湿润与亮身份，多年平均降雨量在。1241毫米至1753毫米之间，其中南宁市区为1340毫米，想丰富的水资源，是南宁变成了一个，一年四季里，满是绿的城市。

我们平时写《我的家乡》作文时，话题有的南宁，有些则是其他省份。你的家乡走那一条清澈见底，长长的小溪，南宁当然也有啦!小溪里的那些小鱼小虾，自然是少不了的。你家乡的冬天，山上可能就光秃秃的一片，南宁就不会不管是春夏秋冬，不管是山上还是山下，都是绿油油的一片。

我喜欢家乡的松树，它的叶子如针一般，一年四季都是绿油油的，家乡的人们总会拿它掉下的黄叶，拿来生火，比用我的作业本好用多了。小时候总幻想着，松树上会不会有一只两只的小松鼠?我在山上寻寻觅觅，也没有找到松鼠的踪影。在南宁的冬日里，我未曾见过飘飘大雪和委婉漂浮的小雪花，但我们这里也可以砸“雪球”呢!你一定很好奇，南宁哪里来的雪球吧?松树掉下的松果，自然而然的就成了不用雪捏成的雪球。

别看南宁市在古代和现在是座边境的城市，他虽然没有什么名胜古迹，但自然景观可美了。就在市中心的旁边就有一座青山——青秀山，看他名字就知道它又青又秀美，好玩的地方并不比那些名胜古迹少。

南宁这座美丽的城市，真没有愧对它所得到的荣誉。但也所谓人无完人，在城市里还是会有些臭水沟，垃圾堆，但我在回来的路上，看到了一条水沟在水面上种上了草，虽然我不太知道有什么用，但我知道南宁的美离不开爱和环境的人们。

家乡风景作文450字小学生 篇3

我的家乡在三仓，那是一个风景优美的地方。

我爱我的家乡，家乡的春天令人陶醉。春风踏着轻盈的步伐向我们走来。所过之处，都变成了绿色，展现出了一片蓬勃的生机。在地底下已经等待许久的春笋，一下子破土而出，怯生生地探着小脑袋，四处望了望，就开始展现自己的风采。接着，杨柳姐姐也轻轻舒展着自己的头发，地上的小草小花也伸了伸懒腰正在比美呢!

我爱我的家乡，家乡的夏天令我向往。夏天，也是世间万物迅速生长。在那小小的池塘里，开了几朵出淤泥而不染的荷花，我忍不住吟诗一首“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”连植物都能这样努力地生长，我们为什么就不能努力的成长呢?夏天也是一个人成长的季节，万物皆在生长。荷花就是夏天的代表。

我爱我的家乡，家乡的秋天令我喜爱。秋天是一个收获的季节，果园硕果累累，农民伯伯正忙着收割呢!

我爱我的家乡，家乡的冬天令我怀念。外面大雪纷飞，雪给麦子盖上了一层被子，等着明年的丰收。

我爱我家乡的田野，我爱我家乡的土地，我爱我家乡的万物!

家乡风景作文450字小学生 篇4

今天我们一家人一起去家乡看婆婆。车子一开进家乡，车里就活跃了起来。我觉得此时，天特别蓝，草特别绿，花特别鲜艳……

草地上，许多幼小的草儿在悄悄地生长着。可别小看这草，它散发出淡淡的清香，令人神清气爽，使大地一片绿色。这是春天给我们的礼物。

还有许多色彩鲜艳的小花在悄悄地开放着。山上开着花，草地里开着花，草坛里，山坡上都开着花。给春天草地点缀了别样的色彩。花有许多种类：大的，小的，花的，红的，蓝的……可别轻视这些小小的花儿，花儿浓的香味儿四处飘散，就像一张张温馨的笑脸，这也是春天的礼物。

春天里，一粒粒树种发芽出土，它们会长成一棵棵参天大树，一棵棵大树的.枝干上长出了叶芽，这又是春天给我们的礼物。树芽儿会长成大树，大树是大地的卫士。叶芽儿会转眼长大，长成一张张巴掌，迎接那酷热的夏天，人们走累了，靠着粗大的树干，就像靠着亲人，心情会更加美好。

笋芽儿也迫不急待地从土里钻出来了，嫩黄的笋芽儿享受着春天的阳光和雨露，滋润着……

啊！花，草，树，笋芽儿……是春天的礼物，更是春天给我们的最美的礼物。

家乡风景作文450字小学生 篇5

在中国的西部，有一片多彩美丽的土地，这里山水相依，人杰地灵，人民勤劳，这里是花的世界，歌的海洋，舞的天堂，这就是美丽的多彩贵州。

这里的天比别处的更蓝，水比别处的更清，地比别处的更绿，人别别处的更加淳朴和勤劳，空气是那么新鲜，天气是那么凉爽，这里是享誉中外的中国凉都——六盘水。

而我的家乡，盘县石桥镇，就是镶嵌在凉都西部的一颗璀璨的明珠。这里是享誉国内外的世界古银杏之乡的源头之地，这里的妥乐，是贵州省有名的省级风景区，全国生态文化村，贵州省魅力民族 村寨，贵州省摄影家学会创作基地，西南林业大学树文化研究基地。这里青山绿水，人民勤劳，这里气候宜人，风光秀美，人树相依，民风淳朴。

风光绮丽，温婉可人的风景区;日新月异的小城镇街道上不断建成的栋栋新楼;日益完善与成规模的中小学小区建筑群;高楼林立的井然有序的住宿小区，每天都在变化，每天都在变得越来越美，我可 爱的家乡啊，正微笑着张开双臂欢迎中外各地的友人。

啊，谁不说我家乡美!我会用我最真诚的努力，为家乡的更美添砖加瓦，为家乡的富饶与文明，奉献我自己的一切，愿家乡的美丽日益为天下所知，享誉世界吧，为祖国添彩，为民族增辉，为世界放光彩吧!

家乡风景作文450字小学生 篇6

我的家乡在天门，那里一年四季都很美丽。

春天，那里满地的绿色，农民伯伯冬天种下的菜芽都长大了，还有大片大片的油菜花田，现在都已经长成了绿绿的小嫩苗。妈妈对我说：“这些油菜花苗还可以吃呢！”我一点也不相信：“怎么可能呢？”于是我摘下了一朵尝了一尝，对妈妈说：“哇，真好吃！”妈妈笑着说：“那当然了，到时候还会开出大片大片的油菜花田呢，别提有多美丽了！”

我的家乡有一条湖。夏天时，我和妈妈来到湖边，湖边有一条小船，我们就划着这条船去摘莲蓬，在这个烈日炎炎的上午，我们在荷叶中找莲蓬，在这天气里，我们一点也不感觉到热，只感觉到无尽的快乐。

秋天就更美了，各种各样的果子占满了眼眶：桔子、橙子、石榴、核桃……随便摘一个，真好吃！菜园里的蔬菜就更多了：丝瓜、黄瓜、南瓜、蕃茄……多如牛毛！

过年前，我们一起去田里拔萝卜；一起去泥里挖莲藕；一起在房里做麻糖、肉丸；在外面放鞭炮……过年的气息悄悄的弥漫在整个乡村……

这就是我美丽的家乡——天门。

家乡风景作文450字小学生 篇7

家乡的天空碧蓝碧蓝的，像被风擦拭过似的。随风飘动的白云像善变的魔术师，有时把天空装点的像一个清纯的姑娘，有时把天空装点成一个广阔的牧场，有时又像一幅美丽的水墨画。

家乡的山起伏不大，很温和。坡上的草随着地势的起伏而变化着，有的地方颜色深，有的地方颜色浅，有的地方草很高，高达半米，而有的地方草很低，刚刚盖住脚面。

山上的野花如天上的星儿，散落 在草丛里，花虽小，却有它独立而美丽的一面，每一朵都不同，白的如雪，粉的似霞，红的像火……在草地里，小田鼠也时时来凑热闹，“吱吱吱”歌颂着充满清香的家园。它和蚂蚱便成为这草原上热 情的乐队，每天都为来宾送上独特而美妙的迎宾曲。羊儿，牛儿，在草地上悠闲地吃着嫩叶，牧人在山坡上随意一坐，拉起了马头琴，在琴声中，太阳缓缓落下，只有落日的余晖和悠扬的琴声做伴，此 时此刻，那琴声是多么美妙……

家乡的水是那么清亮，似一块蓝宝石。风吹动湖面，水光潋滟，波光粼粼。在阳光下，河水闪闪发光，鸟儿也在放声高歌，好一幅美丽的风景画!

家乡的人是热情的，你只要一进入蒙古包，好客的主人就会给你献上吉祥的哈达，甘醇的草原美酒，香浓的奶茶和喷香的手把肉。当你和主人边交谈边品尝美味时，你就已经不知不觉的爱上了她——美 丽的草原!

碧蓝的天空，起伏的山峦，好客的主人和美丽的草原构成了一个美丽的地方，太仆寺旗——我的家乡!

家乡风景作文450字小学生 篇8

   一个风景优美，山青水秀，大家一生不能不到的地方，那就是我的家乡大理。大理是一座魅力无比的城市，它有“文献名邦”的美称，有“风、花、雪、月”四大奇观。它悠久的历史，灿烂的文化，吸引了众多中外游客前来观光旅游。

   外地的游客来到大理，有很多人都喜欢去登苍山。对，苍山的确有它引人注目的地方。家乡的苍山巍峨壮丽，白雪斑驳，奇石怪状，密密层层的树木葱葱笼笼，青翠无比，山坡上各种野花争奇斗艳，绚丽多彩。山间的小溪弯弯曲曲，涂涂地流着。山山水水都充满诗情画意。我最喜欢花甸坝，它是一个海拔三千多公尺的.高山平坝。那里终年叠翠流金，四季花开不息，特别是在映山红盛开的时节，花甸坝就一片火红。

   苍山是一个巨大的花园，每逢春暖花开的季节，山上就成了花的海洋，不仅有淡雅的映山红，还有那娇俏可人的杜鹃、粉红的野玫瑰和鹅黄的迎春花……不过，开得最美丽最多的可就要数大理茶花了。盛传，云南茶花甲天下，知情人会说：“大理茶花甲云南。”盛开的大理茶花宛如朵朵彩云，飘落在银苍玉洱之间，再加上那高大的杨树和松柏，真是叫人一年四季都心旷神怡，如痴如醉！

   苍山的雪就更美了。每当苍山下雪时，山上那峥嵘的岩石、苍翠的罗汉松和蜿蜒崎岖的小山道上，都被那洁白无瑕的雪覆盖得严严实实，难道在这寒冷的冬天里，苍山也需要像人们一样盖一层厚厚的白雪被子吗？

   巍峨壮丽的苍山，碧波荡漾的洱海，四季如春的历史文化名城，一幅美丽永恒的画卷！

小学生作文回家集锦

作文是打开思维之窗展示才华的窗口，写作文一般需要我们描述人的真实故事，你会怎么开始动笔写一篇作文呢？深入了解“小学生作文回家”并理解它的背景接下来请阅读，万分感激您能用时间阅读本文！

小学生作文回家 篇1

家，好个催人泪下的字眼；回家，这是人们梦寐以求的事。然而此刻的我却离开父母，孤身一人在这陌生的世界里苦苦，我常问自己：为什么？于是——便又是泪流满面。

一直喜欢在傍晚来临时，静静地向窗外望去，看这辉煌的日落黄昏，看这天边染成橙色的晚霞，看这太阳缓缓落下，我想象着：在另一个地方的父母一定也在望着这轮落日想象着这个世界看日落的我。天色渐渐昏暗了，我听见鸟儿回巢的鸣声。看见了天上成群飞回鸟巢的鸟儿，我想到了我的家，我要回家！

一直喜欢在深秋的街道上凝望这一片片被秋风吹落的黄叶，我望着它们摇摇晃晃从枝头下落，又在空中转悠几下，最后缓缓落在树根边的泥土上——落叶归根。秋风中，我总是呆呆地望着，凝视着，等到树上仅有的几片落尽，我早已泪流满面，我想到了我何时才能归根？我要回家！

是呵，天黑了，鸟儿都知道回家，到家了一定很温和：冬天到了，落叶都知道回归本土，在大地妈妈的怀里一定很幸福。而我——却仍是一个人在校园中徘徊，游荡，忙碌，奔波，在偌大的天地间孤孤单单，独来独往，似是一个被上帝遗忘的孩子，没有人相伴……

夜深了，我走在小路上，心不在焉，抬头向校园外望去，向居民区望去又看了看近处的宿舍楼，灯火通明，每一户都亮着灯，可是却没有一盏是为我开的，我的家不在这里！

多少次哭着拨通父亲的电话，告诉他我要回家，但多少次又都放弃了。后来，我渐渐明白，又后知后觉领悟：

落叶归根是为了回报大地妈妈，它回家是为了让土地更肥沃，来年大树会长的更好：鸟儿回巢，它回家时衔了树枝，每一次回家都将家装饰得更漂亮更温暖。而我？现在做的不正是为了让家更好么？我拼命学习文化知识，学习本领，跟老师学做人，我学着独立，坚强，成熟……我做的这一切，不都是为了有朝一日，有出息了，让这个简陋的家变得更美好，更富裕么？是的，我确实明白：现在决定将来，现在努力，将来我的家必更幸福。而现在我仅能做的就是在这个世界活出精彩。

现在的我依旧喜欢看夕阳西下之景，依旧迷恋于百鸟归巢之图，依然感慨于落叶归根，只是此刻的我不再惆怅，不再悲伤，多的是一份坚强与成熟，以及坚定的信念和美好的希望。我明白：有朝一日，我一定能自豪，骄傲地回家，而且这日子不会遥远。

小学生作文回家 篇2

今天终于可以回家了！我又兴奋又期待。

本以为直接去机场，但可是想不到老师让我们观看了升旗仪式。升旗仪式可壮观啦！天安门前人山人海。我还看到在天安门前挂着毛主席的'照片，这让我想起老师给我们讲的关于毛主席带领解放军解放中国的光辉事迹。

终于来到北京机场，我迫不及待地坐上飞机等待着飞机起飞。飞机起飞了，我更加想念爸爸妈妈了，这让我想起了一个成语——“归心似箭”，这正是我现在的心情。

飞机飞得真快，不过一会儿，就飞到了永强机场。我高高兴兴地下了飞机，跟着老师来到机场出口处，这时，我看见了妈妈正向我挥手，真想扑到爸爸妈妈的怀里，可行李还没拿呢。

拿过行李，我飞快地向爸爸妈妈奔去。爸爸妈妈也飞快地向我奔来。就这样，分别了六天的我们一家人又开开心心地回家了。

小学生作文回家 篇3

时间如流水，一去不复返，刹那二十年过去了，我怀着非常激动的心绪返到了许久未回的故乡。

现今的乡下已完全没有了原先的面貌，使我感觉既亲近又陌生。

昔时矮小的房屋已经不见了，改朝换代的是一栋栋别具一格的高楼住宅区和挺立的摩天大厦。天上不会是灰蒙蒙的了，湛蓝的天上像被清水洗过似的清澈，空气中飘着着小草的芬芳。开阔的大马路两边的草坪上开满了五颜六色的鲜花，诱惑来特别多蜜蜂蝴蝶在花儿上翩翩起舞。

我散步在人行道上，欣赏着这亮丽的景物，呼吸着清新的空气，注视着不远处一辆又一辆飞驰而去的汽车，激动的感情难以口述。先前脏乱差的小摊贩们已经看不到了，每一个居民区的周边都建起大型的.综合商超，来到商超，真是让人眼花缭乱，琳琅满目的商品呈现在你的眼前，鱼虾区、蔬菜区、水果区、零食区……各样各式商品由你选择，买单的时候只要用一个小小的卡一刷，既方便又简单。

城市变了，大家的也生活变美好了。乡下变化的步履没有停，乡下的转变仍在继续，我想乡下的未来会越发辉煌！

小学生作文回家 篇4

昨天下午，我们三点整开车回家。

我和爸爸妈妈把东西一件一件的搬到汽车的后备箱，虽然很累，但是我一想到回家就兴致勃勃，搬的更起劲了。

爸爸开着车，我趴在车窗外，望着爸爸工作的公司一点点远去心里竟还有一点舍不得。

我们在回家途中发现妈妈一不小心把一个东西落在了宿舍里，爸爸只好把汽车掉头往回开。

在回青阳的路上，我们说说笑笑，不知不觉便来到了丁桥。此时已经是傍晚6：00了，我们便在外婆家吃晚饭。吃完饭，我们又继续往青阳方向前进。

终于到家了，爸爸搬下一个巨大的行李箱，那里面是我们三个人的外套。我也把我跳舞的行李箱推进了屋。当我们把行李箱安置好后就开始忙活了起来，我整理自己的书包，爸爸和妈妈则在房间里把床给铺好。当我们把东西都安置妥当后，就各自洗了个热水澡，然后上床睡觉了。

今天我终于回到了家，好开心呀!

小学生作文回家 篇5

我小时候一起长大的朋友，她的哥哥在外地工作。平时极少回家，只有到了过年，才能回来。每每过年时，她家总显得比别家更喜庆，为了迎接哥哥，一进腊月朋友的父母就兴奋的不行。

开始到处收拾，张罗美食。给哥哥拆洗被褥，所有的一切都是新的。等到她的哥哥回来，家里立马就热烈起来，一天三顿的美食就上了桌。

哥哥亦会带回许多的新鲜玩意儿，朋友和弟弟拿着到处显摆，惹得别的孩子好生羡慕。

那时，我总想，要是我有一个在远方工作的哥哥该有多好。过年的时候，家里应该多么幸福。

可是有一年，他家是个例外。

那一年，朋友的哥哥没有回家过年，听说工厂里在春节这几天，上一天班，给平常好几倍的钱。哥哥为了多挣一些，便申请了春节加班。

她家自然没有了往年的热火朝天。

初一早晨吃完饺子，我去朋友家玩。他们正在吃着。我发现，他家的圆桌上，有一碗饺子，没人吃，却端端正正地摆了一双筷子。

我感到非常奇怪，等到朋友吃完了饭，我们一起出去玩儿，一出门，就赶紧追问原因。

朋友说：“是我哥哥的！”

我一头雾水，哥哥不是没回来吗？怎么还给他盛一碗呢？

朋友告诉我：“我妈说了，人不在家，过年了，饺子也要有一碗，这就相当于哥哥回来了，一家人团圆了！”

那时，我已上初中，听她这么说，突然感觉一阵心酸。是的，缺少了哥哥的大年初一，家里的欢笑，似乎减少了一大半。所以请大家有钱没钱回家过年。

[写作]长大的参考文章壹篇

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，优秀的文章需要知识的沉淀，应该很多人都会为了写作文感到苦恼吧？为此，你可能需要看看“[写作]长大的参考文章壹篇”，仅供你在工作和学习中参考。

长大

为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。

这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。

到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。

我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。

我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。

“喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。

我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻，任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？

可长大了后悔了。

回首童年，

每一个点滴，

像录像机，录下最真实的自己。

那些泪水，笑容，

早已成为致纯的回忆。

夜里，听见母亲的咳嗽声。

眼中一闪，明白自己已长大。

的确，我长大了！在父母眼里，我永远都是一个长不大的娃娃，但在娃娃们的眼里似乎是另他们信任的“姐姐“！我到底是那一个？我不知道！我只知道：我是一个长大了的我！

的确，我长大了，我想伸出双手拉住黎明，让它给我留一点快乐，但却不停旋转的时针带向未知的将来！我的心时常被一种无奈，矛盾和焦虑的感觉紧紧抓住！以前，我喜欢看欢乐，奇幻的童话故事！最近，一些淡山水草木，淡令我似懂非懂的人生道理和散文和变化多端的推理小说，也占据了我的课外阅读时间！我总有一种孤独，疏远的戒备！

的确，我长大了！长大了的我成了一个多愁善感的女孩！难道长大了真的拥有那么少而失去那么多吗？而我才刚刚跨入人生征途美好的未来在向我招手，我要抛开一切烦恼，在风和日丽，万里无云的晴空里，寻找我过去的那一份天真，纯洁，追求从远方射来的一线光明，希望！

随着岁月一点一点流逝着，长大，是人生中必不可少的，长大，时刻提醒我已不再是喋喋不休的孩子。长大，让我懂得岁月的可贵和童年的珍惜。长大，就是在老爸老妈最困难的时侯，做一些力所能及的事情，孝顺他们。自从那次做饭后，我早已不是爱在老妈面前撒娇的孩子，不是不买玩具就在地上死缠烂打的孩子。早已认识到自己是真的长大了，仿佛就跟做梦一样。“宽儿，快，扶我回屋！“妈妈虚弱的说。我紧张地扶她回屋，想着：“是不是上班累了？

唉，都是我，老妈辛辛苦苦挣得几个钱？全是供我吃，供我喝供我穿。““想着想着，老妈上班完，还要做饭给我，一天到晚，能不累吗？“心想着，觉得特愧疚，“哎呀！我今天做不了饭，你哥又不在，你把开会去了，去买点什么吧！““老妈，别一天到晚，老是买吃的，不行的！要不，我做饭吧！“我刻不容缓地说。“那……好吧！“妈妈中间忧豫了一会。“哈哈！我就是出得厅堂，下得了厨房……嗯……管他呢！“我装着一副国际大厨的样子，风流倜傥，无法形容！“记得炒土豆丝时放糖！““哦“开始了，我先去剥土豆皮，“哎呀！“割住手啦，它们就像不听话的泥娃娃一样，活蹦乱跳的，没有一点听话。我只能慢慢地剥着，万般无奈，看了看妈妈，心里觉得忐忑不安，得加快速度才行！快到了切菜的时候，“终于剩切菜，炒菜两个步骤了。“我自言自语地说。

开始炒菜了，我眼前，想起大厨炒菜都是把菜荡的可高了，我也学着样子，但老天捉弄我，把菜的一小部分荡到了地上。“哎呀！终于好了，真是皇天不负有心人啊！“妈妈说：“看看你，身上全是菜，什么样子吗？“吃完后，妈妈轻轻地说：“你长大了，长大了，是啊！你不仅会自理，还会照顾别人啦！的确长大了。“

在未来，我将更加成熟，更加稳重。长大，提醒我现在已不在童年的十字路口徘徊。自理，提醒我要学会照顾别人。

我这只小船在人山人海的海洋中行驶，将不负众望的行驶。未来，我不再受老爸老妈庇护，将开始我自己真的长大后的生活！比如：孝顺爸妈……岁月时刻警惕我：我长大了……

长大了，还是长大了，其实真的不想长大…

长大了的年纪里，不再是糖果和玩具娃娃的世界了；长大了的年纪里，不再有爸妈的独宠，哥哥姐姐的迁让；长大了的年纪里，不再为捉迷藏费尽心思，不再有骑单车的刺激；总之，长大了的年纪里原本该拥有的都没有了，它们一点一点被时间磨成了碎屑，飘散在了时光的流年里。

曾在恨安妮的小说中看到过这样一句话：因为是再也回不去的时光，在记忆中闪闪发光所以最美。是啊，再也回不去了，那些人，那些事，还有那些景和物，一切地一切都已经回不去了。所有的回忆都只能够出现在那些旧到发黄的照片和模糊且零碎的`记忆里。

没有月亮的夜晚，

满天的星星亮地有些刺眼。

时间真的好怪，小时候盼望着时间快点，好让我快快长大穿上像妈妈穿的那种漂亮裙子，可时间偏偏走的很慢，让我等了好久好久，久到我渐渐将这种想法抛弃；现在，我却盼望着时间慢点再慢点，好让我再过几年孩子的生活，可它又让我变得很无奈，初中三年的时间转眼已过了两分之一。

夜静得可怕。耳机里传来女歌手的声音我还是个孩子／给我个拥抱好不好／我还是个孩子／给我个Kiss好不好／玩具给你／糖果给你…对呀，我还是个孩子，就算以后满了18岁又怎样？我依旧还是个孩子。可是除了我以外每个人都认为15岁了，不小了你已经长大了。渐渐地，渐渐地，或许真的长大了吧！因为看见妈妈老了，她再也不能穿花裙子了；因为看见爸爸老了，他的背影已不再如年轻时那么挺拔了；因为看见弟弟大了，不再是当年那个穿着尿布的婴儿了；还因为看见房间里的，那些成堆的书籍，已不再是当年那些关于白雪公主的童话了；更因为听见了那些无奈的叹息。

长大了，终于还是带着满身地伤痕长大了…

小时候常常盼望着长大，总是羡慕长大。因为在我看来，长大了就自由了：出门不用征得父母的同意，想去哪儿就去哪儿；长大就不用上学、写作业了；长大了可以看电视直到晚上十二点；长大了就没人逼我吃青菜萝卜……

对着镜子，我发现自己的确长高了，长大了，但却并不是我憧憬的那么好。可气的是，我再没有那乖乖甜甜大声叫“叔叔好，阿姨好”的勇气；面对不乐意的事，也不会撅着小嘴强词夺理，而是默默接受；看到乞丐，我不再不假思索地从口袋里掏钱给他们，而是疑心大发：他们是真穷还是装穷？见到小猫小狗也不会冲动地想去追抱它们，而是嫌弃它们脏兮兮的身体，脑子里蹦出跳蚤的形象；父母的叮咛嘱咐我怎么也听不进……天哪！我小时候可不是这个样子，长大真可怕！

小时候我一直爱去舅舅家，可现在去了之后却大失所望。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。

我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。

长大了，得到了很多也失去了很多，我羡慕孩子可以无忧无虑，毫无顾忌地干自己喜欢的事：可以掏砖头、挖泥巴；可以爬树、捉知了；可以拔一把野草放进铁锅“炒菜”……可要是哪个大人也像他们那样玩准会被送进精神病医院。

不管怎样，我还是长大了。既来之，则安之，那就健康、快乐地成长吧！长大了不再幼稚，自然少了些稚趣，但成长不是错误，它赐于我们更多的美好：我们不再满足于随意的玩乐，我们有了独立的思考，敢于怀疑、探索、实践；不再迷信长辈、老师的绝对权威，我们有了自己的主见，有了志同道合的朋友，也隐约体会到了肩上的担子和压力；我们在风雨中磨练，在成功与挫折中日趋成熟。

成长是一种美，为了能立足于这茫茫人海，就得抖落一地纯真的幻想，和满天星光的纯真时代告别，去体验成长的美。

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个人礼仪小学生8篇

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个人礼仪小学生【篇1】

小河小学文明礼仪歌谣

1、上学准备歌 好学生，按时起。梳洗完，问个早。衣服领巾穿戴好，面对镜子照一照。仪表整洁出门口，神采奕奕上学去。

2、进出校门歌 小学生，上学校，不迟到，不太早。门口人多莫挤拥，互相谦让有序走。见到师长问句好，见到同学笑点头。放学回家说再见，文明有礼我做到。

3、升国旗三字歌 升国旗，要肃立，小眼睛，看国旗。国歌响，应行礼，唱国歌，须响亮。听讲话，勿乱动，爱祖国，人人夸。

4、课间三字歌 小学生，要注意，课间短，有礼仪。教室内，别喧哗，窗户边，别打闹。楼梯间，不拥挤，校园内，别乱跑，见老师，问声好。

5、上课礼仪歌 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。老师讲，用心听，开动脑筋勤举手，回答响亮人人夸。

6、爱护公物歌 课桌椅，轻轻搬，工具轻拿又轻放，桌面墙面不乱画，爱护公物记心上。

7、礼貌用语歌

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘记，“请”字“谢谢”常常说，影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子。

8、文明出行歌 好孩子，讲文明，要外出，靠右走。过马路，斑马线，红灯停，绿灯行； 无指示，左右看，车辆多，勿乱跑。交通规则大家守； 人人安全家家好。

9、与他人相处歌 打招呼，要专注，称呼人，不乱叫。影响人，赔个礼，不争吵，不打架。与人约，要守时，借人物，要归还。和睦相处乐融融。

10、集会礼仪歌 集会时，快静齐，上下楼，不拥挤； 听报告，心专注，看演出，讲文明，精彩处，要鼓掌； 集会毕，按序退，文明有礼齐颂扬。

11、在校卫生歌 好孩子，讲卫生，果皮纸屑不乱扔。地面脏，勿打滚，讲究卫生身体棒。墙壁洁，不乱画，校园美丽靠大家。

12、个人卫生歌

好孩子，讲卫生，常换衣，勤洗澡，牙常刷，指甲剪，衣冠整，发不乱。仪容正，真开颜。

13、家庭和睦歌 敬长辈，爱幼小，不顶嘴，不打闹。父母病，端茶水，纪念日，送心意。要外出，告父母，家务事，齐分担。和睦相处好家庭。

14、接待客人我最棒 好孩子，懂礼貌，客人来，打招呼。叔叔阿姨问声好，让座位，倒杯茶。客人走，说再见，文明礼仪记心头。

15、特殊场合礼仪歌 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。待客人，要热情，举止文明衣得体。乘公车，礼和让，文明礼仪不忘记。公共场，话语轻，做个文明小学生。

个人礼仪小学生【篇2】

一、学生要依时上学，依时放学回家，不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候，要有礼貌地与家人道别：“爸爸(或××)，我上学去了，再见!”待家人回答后出门上学。学生放学回到家里时，也要及时告诉家人：“爸爸(或××)我回来了。”

二、学生在家要讲卫生、爱整洁、要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜。自己的房间、写字台、各种物件不能乱扔乱堆乱放，要摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。

三、学生要适当帮助父母做家务。如倒垃圾，拖地板，洗菜洗碗，整理房间，尽量做些自己力所能及的事情。

四、要懂得尊重父母长辈，关心父母长辈，孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，高年级同学还要主动为父母装汤盛饭。父母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问暖，端茶送药，体贴父母长辈。对父母讲话要和声细气，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。

五、家里来了客人(或老师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好，请客人坐下后，冲茶双手递给客人“请喝茶。”客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客人离家，要主动与客人道别：“再见!”

六、在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语：“您好”“谢谢”“再见”，讲电话要简练，不能在电话里聊天。

七、家里有生疏客人来访，当父母家人不在时，可以打开内门(可以不开防盗门)，有礼貌地告诉来客：“您好!我父母不在家，请您改天再来，好吗?”要做到既有礼貌地对待生疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进入家内，以防不测事情的发生。

八、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜不喜欢，都要表示高兴，要双手去接受礼品，要懂得向人家道谢：“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲朋)!

个人礼仪小学生【篇3】

一、仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

三、仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

四、小学生个人日常文明礼仪知识

1、有问题需要向他人提问时先说“请问”。

2、当他人表扬赞美你时请微笑着说“谢谢”。

3、不随意插话，打断别人的谈话是非常不礼貌的行为。

4、如果情况非常紧急要打断他人交谈时，请先说“抱歉，打扰了”。

5、在做一件事前拿不定主意时，可先去征求父母的意见和许可。

6、不提无理要求，有需要时可向家人表达自己的想法。

7、不对他人品头论足，学会用欣赏的眼光去发现身边的美好。

8、当他人向你问好时，请微笑着礼貌回应“您好”。

9、在朋友家做客时，要向朋友的家人表达感谢。

10、进入他人房间时，请先敲门。

11、打电话时先告诉对方自己是谁，然后再找自己想要找的人，不要开口就问XXX在吗?

12、收到他人赠送的小礼物时请表达感谢。

13、不说脏话，保持优雅。

14、不对他人口出恶言。

15、任何情况下都不要嘲笑他人，做一个懂得包容，拥有善心的孩子。

16、看演出时不论是否好看都请保持安静，并在适当的时候给予他人鼓励的掌声，学会尊重他人的付出与努力。

17、不小心撞到他人时请说“对不起”。

18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，公开场合不随意抠鼻孔。

19、进出一扇门的时候记得停一小会儿，帮后面的人把门打开。

20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候，热心的问一问需不需要帮忙，在这个过程中你也会收获很多哦!

21、当大人请你帮忙做什么事的时候，请带着微笑去完成。

22、别人帮助了你，记得说“谢谢”。

23、正确使用餐具。不知道怎么用的时候可向父母请教，或细心的观察身边的大人是如何使用的吧!

24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。

25、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。

个人礼仪小学生【篇4】

小学生仪表礼仪常识

导言：

小学生是社会的未来，他们的仪表礼仪对于他们的个人形象以及社会交往起着重要的影响。因此，培养小学生良好的仪表礼仪常识是非常必要的。本文将详细介绍小学生仪表礼仪常识。

第一部分：穿着礼仪

在日常生活中，小学生应该注意穿着的整洁和得体，这样才能给人留下良好的印象。小学生应该根据天气和场合合理选择衣着。在夏季，可以穿着舒适的短袖、短裙等；而在冬季，则要穿一些保暖的衣物，如长袖衬衫、长裤等。小学生应该学会搭配衣服。不同颜色和款式的衣服可以搭配出不同的效果，可以展示出小学生的个性和品位。小学生还应该注意衣物的整洁和修饰。衣服要保持干净，不要有脏污和破损的地方；还可以适当地佩戴一些小饰品，如发饰、口罩等，但是要避免过度装饰，以免给人过于浮夸的感觉。

第二部分：言谈举止

言谈举止也是小学生仪表礼仪中的重要方面。小学生应该学会礼貌用语。在与他人交流时，应该使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，以表达自己的敬意和感谢之情。同时，小学生应该学会尊重他人的言论和观点。即使有不同意见，也要以礼相待，不要使用粗鲁和冒犯性的语言。另外，小学生还应该学会遵守基本的交往规则。比如，在与他人交谈时，要保持适度的目光接触，不要玩手机、看别的东西；在与他人握手时，要用力适中，不要过于娇弱或者过于粗鲁。

第三部分：用餐礼仪

用餐礼仪也是小学生仪表礼仪的一部分。小学生应该学会正确使用餐具。吃饭时要正确使用刀、叉、勺等餐具，不要乱用乱放。小学生应该学会正确的姿势和动作。坐下来用餐时，要保持身体挺直，手肘不要搭在桌上，用餐时要慢慢咀嚼，不要将嘴巴张得太大。小学生还应该学会懂得与他人并用餐的规则。在饭桌上要互相尊重，不插队、不争抢食物，还要注意别嘈杂声音。

第四部分：公共场合礼仪

在公共场合，小学生更应该注意自己的仪表礼仪。小学生应该学会排队。在购物、搭乘公交等场合，要排队等候，不要插队和推搡他人。小学生要注意自己的言行举止。在公共场合要保持安静，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾；还要注意保持干净整洁的环境。小学生还应该学会尊重他人的隐私。不要随意拍照、录音或者触碰他人的私人物品。

结束语：

小学生仪表礼仪常识是小学生健康成长的重要组成部分。通过学习仪表礼仪常识，小学生不仅能够提高自己的形象，还能够培养良好的社交能力和素养。希望每个小学生都能够注重仪表礼仪的学习和实践，成为优秀的社会公民。

个人礼仪小学生【篇5】

我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。

文明礼仪要养成，要讲求平时，从小养成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。

”小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。然而当今一种现象却令人担忧，小学生文明礼仪缺失严重：一些学生在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌，他们不知道文明礼仪的行为界定，存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。

因此，对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。

个人礼仪小学生【篇6】

1、上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

2、在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

3、学生的坐姿要端正；学生要衣着整洁，夏天上课时不能赤脚拖鞋，不能穿无袖背心，不可敞胸露怀，听讲进不能扇扇子；冬天上课时不应戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在课堂上随便上位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听录音机等。

4、迟到的同学应先在教室喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。

5、有疑问提出工回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说。对老师讲述的内容有异议，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时，也要注意时机和方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可搅乱课堂秩序，影响授课计划。

6、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

个人礼仪小学生【篇7】

1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。

2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”；别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。

3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。

4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。

7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。

8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。

个人礼仪小学生【篇8】

餐桌礼仪顾名思义就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐饮礼仪问题可谓源远流长。

这是一篇关于孩子的餐桌礼仪知识，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

今天的父母，考虑最多的是如何给孩子增加营养，让孩子吃得好一点，吃得多一点，却很少考虑餐桌上的家庭教育。

吃是孩子的本能，不同的孩子有不同的“吃相”。

有的孩子吃相不雅：趴在桌上，目中无人，把盆里的食物“翻江倒海”，有的孩子见到自己喜欢吃的，不顾他人，独霸、独吞、独占、独享，父母见怪不怪，习以为常。

其实，每个孩子从他在餐桌上的“吃相”，都可看到他背后家庭的文化，教养和每个人的修养品位，当然这不是即兴“表演”，而是家庭长期熏陶的结果。

在学校食堂，经常会看到学生将整碗白米饭洒在一地，弃之泔脚，却毫无珍惜之心。

作为父母如何从小培养孩子的感恩之心?餐桌是最好的.课堂。

重视对孩子感恩教育的父母是绝对不会放弃餐桌上这一家庭教育的平台，常怀感恩之心的孩子会珍惜每一粒饭，每一叶菜;常怀感恩之心的孩子，会知足常乐，珍惜今日生活来之不易。

感恩之心是一切道德的起源，“常怀感恩之心”应从生活中每一件小事起步，从节约每一粒粮食做起。

餐桌上，培养孩子的文明“吃相”

在家中，与父母共同进餐;在社会，与朋友同学一起聚餐;如果能养成一个文明，儒雅的用餐习惯，这是保证孩子将来社会规范上的适应，人际互动上的和谐，以及各种条件下事业成功的重要前提。

如果从小能养成文明的用餐习惯，对孩子来说，是父母留给孩子最有价值的无形资产，这种资产是永恒的，无限的。

超越万贯家财，是无法用金钱来衡量的。

孩子在餐桌上要养成哪些好习惯呢?

1.用餐前(长者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;

2.学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠，左手拿碗的姿势;凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势)，并养成习惯;

3.用餐过程中，随时保持桌面的整洁;

4.用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;

5.不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;

6.用餐过程中要安静(食不言);

7.单手不可同时拿两种餐具;

8.不可挥动餐具指人;

9.三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;

10.退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。

在用餐过程中的每一个细小动作，都反映了每个人的教养。

每个人的“吃相”，不是个人私事，在社交场合，与朋友一起吃饭，“吃相”便成了社交礼仪。

文明的“吃相”应从小培养，父母自己首先应为孩子做出榜样。