[荐]写本领的作文通用。
写作可以有效地锻炼个人的写作能力和写作技巧，作文是一种自由表达的方式让我们在其中慢慢拓展自己的想象空间。如何从其它作文中吸收和借鉴呢？这是栏目小编为你整理的“写本领的作文”类内容希望对你有所帮助，为保留重要信息请务必收藏此页！
写本领的作文【篇1】
说起我的本领是各种各样的，有书法，滑冰，画画，打电脑，跑步和踢足球。但是让我最得意的事情就是学滑冰。
记得有一次，爸爸教我滑冰。我非常高兴，因为能学到新的本领，于是我就和爸爸来到小区的篮球场。我先穿上滑冰鞋，然后爸爸就教我怎么滑冰。爸爸说：“先要怎么学会穿着滑冰鞋走路，然后才能学会滑冰。”我听了，就试着走路，结果走着走着不知怎么回事就摔了一跤。爸爸连忙跑过来吧我扶起，并且对我说：“心急吃不了热豆腐，就像你滑冰一样，做任何事情都不能太着急，你必须慢慢扶着墙先联系站立，再练习行走，最后再开始滑动。做事情太急的话，就容易失败和受伤。
于是，我就按着爸爸说的话来滑冰，从一开始扶着墙，然后可以站起来，随后可以走动，再慢慢就可滑一点点，练着练着，我忽然觉得可以不用走就可以直接滑动了。爸爸看了一下说：“嗯，非常好，都可以滑了，很快就学会了”。然后，我就加速开始滑，不一会就可以滑的非常快，我兴奋的地大叫道：“爸爸，我学会了滑冰了”。
从这件事中，我认识到凡是都要循序渐进，不能急于求成！
写本领的作文【篇2】
每个人都有自己的本领，我也不例外。我是个文艺小女生，喜欢唱歌、跳舞、美术、朗诵但我最擅长的是吹奏葫芦丝。
葫芦丝是流行于我国云贵地区的少数民族乐器，其音色婉转柔美极为动听。但掌握一门乐器，是要付出很多时间和精力的！我跟随身为葫芦丝学会会长的爷爷学习了四年，通过严格刻苦大量的练习，已具备登台演奏的本领。还记得初次在舞台上为大家演奏时紧张的心情，眼神都不知往哪里看了？有一次在台上遇到了小小的意外，当时为大家演奏《月光下的凤尾竹》，中间的间奏部分编进了一小段舞蹈，需要放下葫芦丝跳一段傣族舞蹈，但由于提供伴奏的版本有差异，衔接突然出现空档，幸好我平时已练习得非常熟练包括细节处理和节奏衔接就马上反应过来快速的抓起葫芦丝继续演奏，也许是旋律太美妙大家都浑然不觉完全陶醉进去，我竟然完成得非常流畅优美，也赢得了大家的赞扬！我也因此大大的收获了自信心和成功的喜悦，也就是所谓的成就感吧。并且在星光小学第二届星光杯亲子大咖秀总决赛中荣获总冠军。
功夫不负有心人。现在，我的本领又有提升啦，不仅已顺利通过十级考核，也积累了更多的舞台经验。接下来我还要继续学习深造，争取树立自己独特的演奏风格。
写本领的作文【篇3】
老师的本领
老师是一个特殊而伟大的职业，他们的本领不仅体现在教书育人上，更体现在他们为学生塑造人格、培养习惯、启发思维上。一位优秀的老师的本领不仅取决于他们的专业知识和教育经验，更取决于他们的独特教育理念和方法。在本文中，将通过具体事例来展示老师的本领。
记得有一次，我遇到了一位名叫李老师的老师。他是一位中学物理老师，年轻时曾是一名研究员，因为对教育事业的热爱，辞去了研究工作，加入了教师行列。我是他的物理课学生，故事就从一堂关于声音传播的课开始。
这节课李老师为了让我们更好地理解声音传播的原理，准备了一个小实验。他在教室的后面放置了一个空水瓶，并把玻璃棒轻轻敲击在瓶口上，发出了清脆的声音。然后他让我们一个个尝试，发现我们每个人都能听到声音，但声音传得越远就越微弱。
李老师将教室的空调打开，发现声音传播的距离更远了，但声音还是变得很微弱。他解释说，声音是通过空气传播的，空气分子的振动将声音传递给周围的分子，最终达到我们的耳朵。而空调的风会使空气分子的振动变得更剧烈，导致声音传播的更远，但同时也使声音变得微弱。
在这个实验中，李老师通过亲身实践和生动解释的方式，使我们更深入地理解了声音传播的原理。他不仅仅是告诉我们声音是如何传播的，而是通过实验创设了一个具体的场景，让我们亲身体验到声音传播的现象。这种教学方法不仅培养了我们的观察力和实验能力，更让我们对物理学科产生了浓厚的兴趣。
李老师的这堂课不仅仅是知识的传授，更是在教育我们如何思考和学习。他告诉我们，要成为一个有创造力的人，我们需要主动思考，并用实际行动来验证自己的想法。通过实验，我们可以用实际的数据来验证我们的猜想，然后再进行归纳总结，从而加深对知识的理解。
除了这节课，李老师还有许多其他独特的教学方法。例如，他经常组织一些有趣的实践活动来帮助我们更好地理解物理世界。他还鼓励我们参加一些物理竞赛和科学展览，以提高我们的综合能力和学习兴趣。
小编认为，李老师的本领不仅在于他的专业知识和教育经验，更在于他教育方法的独特性。他能够通过亲身实践、生动解释和鼓励创造性思考的方式，使我们对知识产生浓厚的兴趣。他的教育方法不仅培养了我们的学科素养，更为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
因此，一个优秀的老师的本领不仅在于他的知识传授，更在于他如何激发学生的学习兴趣和培养他们的创造力。只有通过独特而生动的教学方法，才能真正激发学生的学习潜力，培养他们的综合能力，让他们成为具有创造力和创新精神的未来人才。
写本领的作文【篇4】
我很爱好踢球，足球是我的梦想，如果能有机会我想我能成为优秀的足球运动员，对于足球我充满了希望，我喜欢足球，我更喜欢踢足球。
足球是疯狂的运动，在电视中看那些意大利甲级联赛，让我看的眉飞色舞的，喜欢看球，更喜欢看精彩的足球比赛。
我从小就喜欢踢足球，踢足球可以说是我的本领。无论是在学校举行的足球比赛还是在社会生举行的足球比赛，如果我有机会参加我都要参加。因为热爱，所要就疯狂的追求。小到从小区的几个小伙伴，大到正经的中学联赛我都参加。我喜欢足球，我喜欢疯狂。记得是一次势力举报的足球联赛，我代表的是我们学校这支队伍，虽然当时我还不算太大，但是已经是这支队伍的队长了。教练看好我，说我踢球有想法，配合的默契，能从踢的球上看出一个人的思路，看到一个发展中的足球小将。我和我的同学们和校友们在这次比赛中取得了冠军。给学校争得了光彩，给教练了一个最好的满意答卷。在生活中会有人感觉到这不算什么本领，但我认为这是最大的本领，因为从踢球中我能学习到一种拼搏，我能学习到一种责任，从踢球中我能深刻的认识到一种带给我快乐，让我的梦想实现的一个舞台，我喜欢这样的舞台，我要在这样的舞台上表演。
我的本领是踢足球，这样的本领让我学习到了很多的东西，学习到了拼搏，学习到了努力，学习到了怎样担当责任。
写本领的作文【篇5】
书上说，世上最幸福的事是能做自己喜欢的事，如果能把自己喜欢的事做好，那就是幸福之最了。
我喜欢做手工，单纯的喜欢。喜欢做手工时的那种感觉与心境，喜欢完工后的那种成就与幸福。看着几片布，几根缎带，在自己笨拙的摆弄下，也能傻傻的展现出它笨拙的美丽时，那种感觉好幸福。
还记得小时候，外婆有一个装针线的笸箩，零碎布头，针，线都在里面。那时候线的颜色很少，一般就是白线和蓝线，红线都少见。外婆手很巧，哪怕是补一个补丁，都补的漂漂亮亮的。针脚特别均匀细致。更别提她缝的袖套，枕头之类的了。在她的耳濡目染之下，我越来越喜欢做手工了。
第一次正式做成品是在小学三年级的时候，那时候我出麻疹，不能上学，天天呆在家无聊，就找出外婆的宝贝笸箩，翻出几块漂亮的小布头，用红线和白线在上面一针一线的缝出花朵，还有字。第一块我记得是红色的布，用白色的线笨拙的缝了一个蝴蝶(当然是粗线条的)，再接着缝了“好好学习，天天向上”八个字。这是准备送给我最好的一个朋友的礼物。做好后，心里自豪极了。如法炮制，接着又缝了几个。能上学的时候，我把这些战果都送给了想送的朋友们。
随着时间的推移，接触了越来越多的手工，有了越来越多的成品。有挂在帐子里卡纸做的粉色孔雀灯，有五彩毛线编的钥匙链，有旧衣服做的蝴蝶结，有丝袜做的丝网花，有不织布头花，布偶，袜子娃娃，罗纹带做的各色饰品………成品不同，但做手工的心境和幸福感知依然如故。
做手工，我的爱好，我的本领!
