关于初一日记11篇。
总有一些人喜欢写日记，有写日记的好习惯。日记，使我们拥有更细腻的感性思维。写日记可以完善资料，针对日后的研究、写作、工作都是有益的。写日记的格式是什么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《关于初一日记11篇》，欢迎大家参考阅读。
关于初一日记(篇1)
成长就像一局“*”
在人的成长期里，父母就不断地在猜测，而这种猜测，像电脑一样不断地更新自己，这种猜测就像为一局“*”所准备的，而最后的结果，那就要看看自己。
虽然我不会“*”也不会去理解------
在你出生100天抓阄时，你抓到的是支笔，这时父母下决定的赌注就是“作家”。
在幼稚园时，你迷上了超人，想以后制造超人，这时父母有下决定的赌注是“设计师”
在小学二年级时，你崇拜教师，想当一个有学问的人，这时下决定的赌注的是“教师”。
在小学毕业后，你酷爱画画，想当另一个神笔马良，这时又下决定的赌注就是“画家”。
在中学时，你有了自己的见解，想当一个------这时------
像这样的赌注，一直伴随着你成长成材。
关于初一日记(篇2)
今天，是四月二十五日我的生日，懒散的起了床，走到了学校。
刚刚坐下，凳子还没暖热，就被一个飞来的厚本子吓倒了，我的妈妈咪呀，今天是我生日啊！老天爷，别吓唬我啊！我四处张望寻找本子的主人，这时，余少航对我说：“蔺子岩，你的生日礼物！”嗯？生日礼物？余少航不说我还真给忘了，今天是我生日！说实话我还是第一次得到生日礼物！我连声对余少航说：“谢谢！谢谢！”余少航没有回答我，我双手捧着本子想宝贝一样把它放到了我的抽屉里，我还怕他跑了，双手拍了拍本子。
上课了，老师让抄写生字，我拿出了有些破烂的笔记本，抄了起来，余少航看见了，问我：“你怎么不用我的本子抄呢？”我说：“我不舍得用！”
余少航虽然只给我了一个本子，但我知道那个本子包含着他的一片心意！
关于初一日记(篇3)
今天，老师让我们几名同学到黑板上演算，我第一个刷刷地做完了，忘记把粉笔放下就回到座位上，下课了，我摆弄着粉笔，仔细看了看粉笔好像比原来变短了许多，我想：粉笔为了我们无私地奉献着，为了我们学好文化科学知识，从不吝啬自己的身躯，真是应了那句话：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。的确，这就是粉笔的风格。
从粉笔身上，我想起了我们亲爱的志愿军战士邱少云，在战场上，敌人从天空中投下一颗燃烧弹，邱少云的身旁立刻着了火，为了不让军队暴露，邱少云把手插入土里，强忍着剧痛，被万恶的烈火烧身而死；我又想起了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他们都是奉献了自己，毫无怨言，这不正是粉笔的写照吗？
所以我们应该向那邱少云和雷锋学习。要努力学习学好科学文化知识，不记自己得失，要心胸开阔勇于为别人奉献，做一个为祖国有贡献的人。
关于初一日记(篇4)
今天是大年初一,我又大了一岁,我陪家人去看海。
“哇!多么美丽的海水!〞起初，海岸是清澈见底，我们下去海边，只听见父母在嘱咐我们:〝小心，别靠的太近。〞这些话唠叨极了，
我并没有在意，我和弟弟在海边拍打着水，开心极了。可是，我们为刚才没有在意父母的话付出了代价,弟弟差点落水了，好在我把他拉了上来，这一次教训，对我影响深大，我便以后不敢再近距离靠近海。走着走着，我们来到了海中央，水深不可测，让人惧怕，我们只在那逗留了一会儿，不过我仔细观察那海水，水有一点污染，尝起来觉得咸咸的。因此，我还认识了一个朋友，不禁让我想起了王勃的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
妈妈赶紧走，因为那时已经下午了，我只好依依不舍的离去。我走着走着来到了末尾就这样，结束了这场旅程。
关于初一日记(篇5)
日月如梭，光阴似箭。小学六年的生活已经到了尾声。回想着六年来的一幕幕，心里总有一股伤感。
六年前，我们还是素不相识。而如今，我们却情深似海。不因别的只因我们结下了深深的友谊。翻开那本同学录，透过眼眶看那潦草的字体。耳边回想起了我们的欢声笑语……
六年了，我们一起哭过，一起笑过，一起打闹过，一起嬉戏过。六一儿童节组织晚会时，我们一起努力的排练；学校组织运动会时，我们一起为运动员大喊加油；体育课上，我们一起运动；课间时，我们一起玩耍……六年的一幕幕，仿佛只是一瞬间。而我们的情谊，怎能是文字所能形容的？
曾经的我们总是说毕业遥遥无期，但是转眼间我们又要各奔东西……
毕业了……
再见了，同学们……
关于初一日记(篇6)
萧萧的秋风给人无尽的寒意，往事如流水，来者如仰高山，秋风让万物铭记了痛苦。但秋风也送来了成功。秋风吹过珍珠忘记了被囚困的痛苦，于是造就了晶莹玉珠。
秋风吹过，宝剑忘记了烈火下锤打的痛楚，于是露出了银亮的刀锋。秋风吹过，胡杨忘却了沙漠中干渴难当，于是创造了死了三百年不倒，倒了三百年不腐的神话。秋风你让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，也让我记起了那个带月荷锄归的农夫，他在痛苦中依然不为五斗米折腰，秋风吹去了，他在官场上的失意，但留下了响誉千年文坛的美名。
在秋风的吹拂下他学会了忘记，忘记使他成功。在秋风的吹拂下他坐在那里笑着，耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味的佳肴，怀里抱着美人。他在美妙的音乐中听不到大臣们的喧闹与争执。在美酒的芬芳里闻不到战火烧过的硝烟味，在美女的眼光里看不到两军交战的悲惨。他在秋风的吹拂下忘记了，忘记了他是刘备的儿子，蜀汉的国君。他忘记了父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地，他忘了子龙在乱军中拼死冲杀目的。他忘记了父皇在败兵之际不弃百姓的良苦用心，他刘蝉全忘了如此富庶是天俯之地，他举以予人，实在令人心寒。
秋风吹过，在忘记之间我明白了，忘是一种态度，他有正反两面，我们要学会善用，他可以让我们成功也可以让我们失败。秋风萧萧的吹着，我忘记了许多，我忘记了痛苦与失意。
关于初一日记(篇7)
在寂静的夜晚，在宫某处：
律：“如果2500年以后，我先遇见你，你会爱上我吗？”微笑中有认真。
彩京：“如果在2500年以后律君再遇见我。那时，你一定要逃开，不要理我。”微笑中有认真与忧伤，眼神复杂。
律：“为什么？”笑容依然，眼神中有不安。
彩京：“……”脸依然在笑，但有无尽的哀伤，心里的疼痛让他的身体有些微抖。
――摘自《宫》里的对白
看完以上一段后，我想起了这句话“我不喜欢说话并不是说明我不知道你的开心，我不表白也不是因为我看不见你期待的眼睛。”让我有了一种共鸣，而写了以下这首诗：
轮回
流星滑落然后升腾
又凝成回到宇宙
雨水掉到湖河然后挥发
又聚集进入云层
而我还要等待多少个轮回
才能回到最初的那次相逢
用最原始的微笑
对你诉说那瞬间的永恒
停留在那一轮回
我始终不曾后悔
遇见你爱上你
是我永生的美
关于初一日记(篇8)
从一个乳臭未干的小孩到现在十三岁的少年，一直有一位鼓励我成长、关爱我的人。他，会让我感动，他总是为我着想得多！
三、四岁时，我天天跟在爷爷后面喊着“爷爷，爷爷”。爷爷听见了总会回过头来，对我微笑着，笑得是那么甜，那么慈祥。那段时间我几乎天天跟着爷爷。出街时，大家都认识我们俩，因为我和爷爷总是一起出街。每回出去一趟，我都会抱着玩具满脸幸福地回家。家里的玩具堆成小山一样，我妈妈曾对爷爷说：“爸，你别给小孩买那么多东西了，真浪费钱。”爷爷总是笑着说：“钱不用放着干嘛？买些智力玩具可以开发智力。”
五、六岁时，我上幼儿园了。我上幼儿园的第二天，就跟爸、妈闹，不愿上学。爷爷鼓励我，并跟我说：“以后爷爷每天都接你回家，没有人欺负你。”我点头同意了，因为喜欢爷爷。幼儿园的一段时间，爷爷每天接我回家，并且每次都带着棒棒糖、气球之类的东西来。时间长了，老师对我说：“你爷爷可真疼你。”我听了心里美滋滋的，因为老师没有和任何一个小朋友说过这句话，唯有我。
七、八岁时，我上小学了。爷爷可就没天天接我回家了，妈妈说要培养独立自主的习惯。可爷爷就是不放心，早上去学校前就偷偷塞了点钱给我，并跟我说：“路上饿了买点东西吃。”有时晚回了一点，爷爷就顺着我回家的路往学校走，希望我不会出什么事。
九岁时，我功课有点繁重了。每次写作业时，爷爷都耐心指导我，遇到难题就帮我讲解。爷爷很关心我学习，他还经常帮我买学习资料，找习题，他比我学习还积极呢。
现在，我总喜欢回忆童年生活，因为有太多太多的美好。爷爷依然还陪伴着我成长，他在我的记忆里最美好的地方写上了“爷爷”。
关于初一日记(篇9)
在今天经历了诸多事情后，我知道自己与他人相比，并没有多少先天优势，成绩的急速下降，让我感到了前所未有的恐慌。
我不是天才，妄想像那些悟性好、记忆力强的学生一样一步登天。我现在面临着两条路的选择：一条是放任自己，最终堕落为差生；另一条是脚踏实地，一步一个脚印去努力，去完成我的纪中梦，虽然我知道这个理想现在还离我很遥远，但我要为之努力。
我没有资格像那些好学生一样尽情玩乐，现在是学习的关键时刻，既然我已经确立了高中梦，就应当永不放弃。既然踏上了学习这条大船，就不能再放任自己，一旦放任自己，就会被人推下船。
电子产品对我的诱惑太大了，但若因一时的自控不住而毁掉了未来的前程，这是不值得的。电子产品多是虚拟的，长期沉迷于虚拟世界，就会毁掉现实世界的一切，在生活中你只能做一个败者，千夫所指，万夫所唾。
既然如此，我们何不做最好的自己，脚踏实地学习，让自己在生活中大放异彩。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
关于初一日记(篇10)
今天上的作文课有趣又刺激!
老师先拿出一个小号型的透明的气球，轻轻一吹，气球变大了，我目不转睛的看着气球，也看着老师，老师又停下来，用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉，马老师问：“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了，还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球，”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大，又在尹致松的额头上吹气球，尹致松吓的直往后躲，眼睛紧闭着，我的心里也紧张极了，想：马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思，走了，尹致松的心终于放下来了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球，我连忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸，心砰砰直跳，身子直发抖，就像得了抖动症一样，直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······
最后，老师把气球吹得很大了，直到吹不动为止，老师又拿了一个打气筒，她越打越来劲，越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。
关于初一日记(篇11)
今天早上，我们重点练习的动作是“跑步走”，跑步走，顾名思义，就是跑步。跑步，多么简单呀！因为我上小学的时候，一到体育课，第一件事情就是跑步。所以，跑步走对我来说肯定也是小菜一碟。
训练开始了，教官对我们讲解道：“这个动作的要领是：听到‘跑步’的预令时，两手迅速握拳（四肢蜷缩，拇指贴于食指第二关节），提到腰际，大约与腰带同高，拳心向内，肘部稍里合；听到‘走’的动令后，上体微向前倾，两腿微弯。左脚利用右脚掌的蹬力跃出，上体保持正直，两臂前后自然摆动，肘部贴于腰际。”教官讲完动作要领后还给我们示范了两遍。练习了几遍后，我觉得自己之前的想法是如此的白痴：如果“跑步走”十分简单的话，那就不用练习了。早上就这样不知不觉的度过了。中午，我们吃过午饭后又休息了一会儿。到了下午，我们进行了一次演练，主要就是几个基本的动作。前两个连都下场了。到了我们上场了，我的心里紧张极了，生怕自己做错动作。在上面做动作时，我在心里不停地对自己说：小心啊，一定不能做错啊！你现在不单单代表了自己一个人，一举一动都影响着整个班级的荣誉。终于，所有的动作做完了，值得庆幸的是，我没有做错任何动作。演练完后，我们就放学了……
今天终于熬过去了，希望明天可以轻松一点。
