春天来了四年级作文其三。
作文是我们学习中不可避免的会要写的，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。您能很好地运用文章这根枪杆子呢？也许以下内容“春天来了四年级作文其三”合你胃口！为方便后续阅读，请你收藏本文。
冬爷爷牵着春姑娘的手，悄悄地向我们走来。春姑娘迫不及待地挣开冬爷爷的手，跑到了我们的身边。柳树垂着嫩绿色的枝条，好像春姑娘的头发，桃花、杏花都开了，给春姑娘穿上了粉红色裙子。
天空湛蓝湛蓝的，太阳公公懒洋洋地眯着眼睛，好像在打着盹，不时地睁眼看看身边那几朵白云宝宝，调皮地变来变去。
树林里，一棵棵树高大茂密，仿佛是一群威武神勇的士兵，在保护这美丽宁静的树林。小鸟们在这些士兵的肩上飞舞、跳跃，开心地叽叽喳喳着。小草钻出地面，绿油油的，草地上一群花仙子随着微风轻轻地摇摆，把整个草地装扮得五颜六色。蝴蝶姑娘和蜜蜂小子提着小桶在花丛间飞来飞去。他们在传播花粉呀！
树林里有一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底。小鱼精灵们也感受到了春天的温暖，兴奋地跑到水面嬉戏，有的转圈圈，有的吐泡泡，还有的勇敢地跳出了水面，想看看岸上的景色。这时，天鹅公主优雅地游出了“城堡”，她高高地昂着头，仿佛不屑于身边小鱼精灵们的淘气。
春姑娘笑眯眯地跑过一处一处大山，树林，城镇。春天真的来了呢！
延伸阅读
[写作]介绍自己四年级作文
作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。你对优质的作文了解多少呢？也许以下内容“[写作]介绍自己四年级作文”合你胃口！我们后续还将不断提供这方面的内容。
我，高高的个子，有点胖，圆圆的脸上有一双大眼睛。额头上有一颗黑痣，不偏不倚地在长脑门中间，这是我独一无二的标志。
我没有什么特长，但是我的兴趣比较广泛。我喜欢游泳、下棋、看书、玩电脑……我尤其喜欢看书。
记得小时候爱看漫画书、童话故事、寓言故事。长大以后喜欢看故事书，现在我最爱看科技故事。从小到大，每天晚上睡觉前，我都要奶奶给我读古今中外的小故事。读书带给我无穷的`快乐，从书里我懂得了许多课本以外的知识呢！
我有一个非常严重的缺点——粗心大意，这个粗心的毛病可把我害惨了。尤其是数学考试的时候，计算题老丢分，更严重的是漏题！数学老师被我气得无语。今后我一定要改掉粗心大意的毛病，要不然长大以后在工作中会出大错的！还有，我的体育不行，跑步跑不快，今后我要努力锻炼身体。
班主任老师说我：纯朴、善良、尊敬老师、团结同学、思想品德好。
奶奶说我单纯、幼稚、没心眼、有点“傻”。
总之，我是个不错的阳光男孩。希望你能喜欢我！
[写作]过年四年级文章
我们从小学就开始写作文了，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。好的文章是一种人生的洞见，写作文时有没有优秀模板可借鉴？小编现在推荐你阅读一下[写作]过年四年级文章，为防遗忘，建议你收藏本页！
春节在小孩眼里快乐，在游子眼里是幸福，在父母眼里是团圆。我也不例外，今年的春节我可过足了瘾。
往年春节都是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我一家五口人过的。不同在哪儿呢?不同在家里来了好多亲戚，有我的表姐表妹、爷爷奶奶、大姑小姑，那可就热闹喽!
终于盼到了大年三十儿。一大早，表姐就带我去买鞭炮。买完边跑回来，一进门，就看到满屋子都是对联，大对联，小对联，各种各样，我和表姐都惊叹不已。到了 晚上，全家人都手忙脚乱的，各有各的活儿：爸爸妈妈装饰家里，又是彩带又是灯笼，最忙了!大姑小姑做年夜饭;表姐表妹弟弟和我去准备小吃;妹妹也没闲着， 帮着爸爸妈妈拿这个递那个;至于两位老人担当督导员，这里看看，那里给点儿意见，不时从这里或那里传来阵阵笑声，全家都洋溢着喜庆的气氛。
到了吃年夜饭的时候了，哇!年糕，饺子和汤圆全齐了，大家有说有笑地吃上了饭。
到了看春节联欢晚会的时间了，大家都坐在电视机前一边吃着我们几个小孩准备的小吃，以便津津有味地看着电视节目。我们几个小孩看了一会儿就觉得不好看了，就都去玩电脑了。
妈妈说我们小孩也可以守岁，所以到了半夜十二点才给我们发拜年红包，不过这一刻我也总算熬到了。
可到了凌晨三点，我们几个孩子实在熬不住了，一个接一个地打着哈欠睡去了。
这一年过得真是热闹非凡，我期望以后每年过年都跟今年一样。
作文：秋游四年级作文一篇
“走，走，走走，走，我们小手拉小手，走，走，走走，走，一同去郊游……”这首歌大家应该都很熟悉吧！所以都能猜得到我们要去干嘛了吧，对了，是秋游。
今天我们全校都要去秋游，早晨，同学们有的两个大包背起来，有的一个包里装满了很多零食，书都放不下了，还有的两个大包拿不动叫家长帮忙拿，总之都是一些秋游吃的用的东西。
走进教室里，同学们有的拿出玩的东西开始玩起来，有的拿出吃的东西开始吃，还有的在到处炫耀自己的好东西。
大约九点左右，我们背上背包，拿上少先队队旗，就浩浩荡荡出发了。
我们一路上说说笑笑到达了秋澄公园，我们在一个亭子里“安营扎寨”，在地上铺好垫子，把包里的零食全部倒出来，真是开“零食大会”了。同学们有的在看书，有的三、四个围坐在垫子上玩游戏，有的在亭子外跳绳、跳高、玩玩具……
秋游结束后，我们还进行了一场激烈的拔河比赛，结果我们班第一次拔就输给了四（7）班。
快乐的时光总是过得特别快，我们的秋游结束了，不过不管在哪里，只要有好朋友在一起，就是开心的。
四年级学期总结作文精选5篇
经过半年的坚持努力我们终于赢得了辉煌的胜利，光阴若梦生活无常不定。没有总结就没有提高，需要及时做好岗位的半年工作总结，有哪些值得借鉴的岗位半年工作总结呢？您是否想了解更多有关“四年级学期总结作文”的信息杂文852为您提供，希望这些信息可以对你的工作有所启发！
四年级学期总结作文(篇1)
转眼已迎来了四下的期末，我们从叽叽喳喳的小鹰蜕变为飞翔于天地之间的兀鹰。在这期间，我梳理了一下我的优点与缺点。
我的人缘越来越好了，以前我只能一个人、，但现在，每当放学的时候，我和我的小伙伴们手拉手、肩并肩地走着，有时还约着出去玩儿或一块儿写，多呀！
我的音标学得越来越好了。往昔，我老是在那儿死记硬背，一个一个拼。经过的辛勤培育和妈妈的悉心辅导，我现在随便一读就答对了，厉害吧！
但我也有些小问题。我不爱了，期跑个500米不在话下，可现在，我连200米都不了了，能把给逼疯！刚来的小豆包都能跑得跟我一样快了，按妈妈的理论说，以我这速度在班里跑第五是没问题的，问题是我怎么总是走呢？急死人！
我的字好像退步很严重。从都开始学书法了，次次都得“优”，但自从这学期以来，我顶多只能得“良”了，老师说我静不下心来，比如现在这张试卷都是我拼尽全力去写的……哈哈，意不意外，惊不惊喜？
虽然我的缺点不大，但是如果不努力更正就会败下去……所以，我决定改正我的缺点，挖掘我的优点，在未来以更好的姿态站在大家面前，加油！
作者姓名：赵若兰
辅导老师：金珊
学校班级：三门峡市外国语小学四（6）班
四年级学期总结作文(篇2)
又是一个充实的学期，又是一个紧张的期末。我们在小学可爱的校园里度过了一个又一个春秋。转眼间，我们已是一群五年级的学生了。我们像一棵棵正在茁壮成长的小树，枝头上挂满了进步的果实。一个学期充实地过去，我们又将迎接新的学期。那，在这一个学期里，我们收获了什么呢？我不知道，我只知道唯一属于我的，永远不会变的，是我自己收获的进步。
我在学习上收获了许多：我把课文掌握得滚瓜烂熟，我的数学练习得的是10010，我的坐姿与握笔姿势正在慢慢地改正，课外书阅读增多。
我在体质上增强了许多：足球、篮球、乒乓球样样精通，跑步耐力增强。
我在纪律上也有许多改进：排队速度变快了，上课不说悄悄话了，也不做小动作了。
我在班级工作上也有许多改进：做全科小老师，全程辅导同学而不胆怯了。看到班级窗户没有及时打开，我会自觉地把窗户打开。
这个学期我可获得了不少荣耀呢！我是班级9、10、11月机灵少年，还荣获班级算24点比赛一等奖，年级算24点比赛冠军。
小树还在茁壮成长着。我坚信，在不久的将来，小树的枝头上还会结出更多的果实的！
四年级学期总结作文(篇3)
一学期大教学工作结束了。时光太匆匆，,在这个学期我担任四年级的语文教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：
一、基本情况分析
经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。
二、主要成绩和经验
(一)实施新的教法，提高教学的实效性
第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来;三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来;四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好。
第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。
第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。
(二)、注意德育渗透，体现语文的情感性
"新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到"润物细无声"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到"披文入情，以情悟文，情文结合"。
(三)培养语文素养，体现语文的学科性
新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此，教师在教学中要充分利用教材优势，注重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础;要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源。
要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。
总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。
三、存在问题
1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。
3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
4、教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。
有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养(优点)、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。 “一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗!
四年级学期总结作文(篇4)
小学四年级上学期语文教学工作总结随笔
回首过去的一个学期，我心情激动又欣慰。作为一名小学四年级语文教师，我在过去的多年工作经验中渐渐积累了一些宝贵的教学方法和经验，这些经验对于我的教学工作起到了积极的促进作用。在这篇总结中，我将分享并总结一下我这个学期的一些教学心得与体会。
作为小学语文教师，我深深明白培养学生正确的学习态度和学习习惯的重要性。因此，我着重在学生中间培养出正确的学习氛围，通过让学生明确学习目标和制定合理的学习计划，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在每一堂课上，我会主动引导学生向我提问，并给予鼓励和奖励。这样一来，学生逐渐形成了勇于发问和思考的习惯，他们的积极参与程度也逐渐提高。
我注重提高学生的阅读理解能力。在小学四年级阶段，学生已经初步具备了一定的阅读能力，因此在教学中我通过多种途径引导学生进行阅读理解。例如，在课堂上我引导学生逐词逐句地分析文章的含义，并鼓励他们多次阅读同一篇文章来训练他们的阅读速度和理解能力。在平时的阅读任务中,我鼓励学生选择自己感兴趣的图书阅读，并设计了一些与教材内容相关的阅读任务，同时放宽了阅读材料的选择范围，使学生感到阅读的乐趣，从而激发他们的主动性。
我还注重培养学生的写作能力。我发现让学生写作是培养他们语文能力的有效方式之一。因此，在课堂上，我会通过分析语文作文的结构和写作技巧，引导学生学会合理地表达自己的思想和感情。同时，我也鼓励学生在课外时间写读后感、写作文等，以进一步提高他们的写作水平。在学生的作文上，我则会通过点评和评估的方式，帮助他们更好地发现自己的不足之处，并及时纠正。
我认为与家长的积极沟通是促进教学进展的关键。我积极参加学校组织的家长会，并定期与家长进行面对面的交流。在每次家长会上，我会就学生的学习情况以及存在的问题与家长进行沟通，听取家长的宝贵意见和建议。同时，我也会通过微信等新媒体与家长保持联系，及时了解学生的学习和生活情况，以便于更好地指导他们的学习。
在过去的一个学期里，我不仅给学生以知识和技能的传授，更注重培养学生的学习态度与方法。通过与学生和家长的积极互动，我使得每个学生都感受到了自己在语文课堂上的重要性，并激发了他们对语文学习的热情。我相信，通过我的不懈努力和持续探索，说不定下一个学期，我的学生会取得更加出色的成绩。这对我来说将是最大的幸福和鼓励，也将成为我继续努力的动力。
四年级学期总结作文(篇5)
转眼已迎来了四下的期末，我们从叽叽喳喳的小鹰蜕变为飞翔于天地之间的兀鹰。在这期间，我梳理了一下我的优点与缺点。
我的人缘越来越好了，以前我只能自己一个人上学、回家，但现在，每当放学的时候，我和我的小伙伴们手拉手、肩并肩地走着，有时还约着出去玩儿或一块儿写作业，多快乐呀！
我的英语音标学得越来越好了。往昔，我老是在那儿死记硬背，一个一个拼。经过老师的辛勤培育和妈妈的悉心辅导，我现在随便一读就答对了，厉害吧！
但我也有些小问题。我不爱坚持了，上学期跑个500米不在话下，可现在，我连200米都坚持不了了，能把体育老师给逼疯！刚来的三年级小豆包都能跑得跟我一样快了，按妈妈的理论说，以我这速度在班里跑第五是没问题的，问题是我怎么总是走呢？急死人！
我的字好像退步很严重。从一年级都开始学书法了，次次都得“优”，但自从这学期以来，我顶多只能得“良”了，老师说我静不下心来，比如现在这张试卷都是我拼尽全力去写的……哈哈，意不意外，惊不惊喜？
虽然我的缺点不大，但是如果不努力更正就会败下去……所以，我决定改正我的缺点，挖掘我的优点，在未来以更好的姿态站在大家面前，加油！
作者姓名：赵若兰
辅导老师：金珊
学校班级：三门峡市外国语小学四（6）班
